科技节主题班会教案

科技节主题班会教案
科技节主题班会教案篇一:科技节班会教案
科技节班会教案
教学目的:1、让学生了解科技带给生活的便利。

2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验
3、结合学校的科技节活动，通过小实验，让学生对科技产生兴趣。

教学准备: 1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖
教学过程:
一、导入
1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。

2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦想”
二、科技实验让生活有趣，便利多多
1、老师带来的两个小实验，请个别学生当助手，其它学生认真观察。

2、实验一:汤匙变磁铁
过程:a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针
b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。

c、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了
3、思考:汤匙为什么变磁铁,请生答
4、讲解:构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。

而如果用一块真正磁铁
的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。

将
汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。

5、拓展创造:你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的,
6、实验二:神奇的牙签
过程:a、把牙签小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。

牙签会向方糖方向移动。

c、换
一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方，
牙签会远离肥皂。

7、思考:牙签为什么会发生这样的变化,
8、讲解:当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小
的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。

但是，当你把肥皂投入水盆中
时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

9、学生动手:请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向
游去,
三、实验作业
1、实验带来的乐趣，再呼科技节口号
2、课后自己完成两个实验的拓展问题。

3、用一周的时间准备一个科技小实验，下周班会课展示。

科技节主题班会教案篇二:小学科技主题班会
科技在身边
——一(2)班主题班会
一、班长杨溢宇宣布活动开始:
一(2)“科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程:
主持人上场
第一篇章:像科学家那样
俞诗玥:迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。

陈厚吉:科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。

俞诗玥 :科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧～俞诗玥:在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

陈厚吉:下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。

李子怡:《爱迪生孵鸡蛋》第二篇章:科技在腾飞俞诗玥:前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

陈厚吉:一项项新的发明创造正在孕育而生。

俞诗玥:它凝聚着最先进的科学技术。

陈厚吉:体现着现代文明的光辉。

1、科技小知识:
陈厚吉:大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1:科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2:科学为我们开辟了理想的天地。

队员3:科技是第一生产力。

队员4:科技创造未来～
队员5:科技打开了国门。

队员6:科技谱写灿烂的星空。

2、奇思妙想百搭比赛
俞诗玥:下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好,题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。

(各队交流作品)
陈厚吉:大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

俞诗玥:比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创
作、多发明，成为一个有用的人～让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》:全班齐唱: 我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合:“想象+实践,创造”
第三篇章:现代科技在身边
陈厚吉:是的，我们学校历来十分重视科技教育，今年学校举办了首届“宇辉杯”科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢～俞诗玥:原来科学就在我们身边啊～
陈厚吉:从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇～
俞诗玥:假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

陈厚吉:这世界千姿百态，五彩缤纷。

俞诗玥:这世界一日千里，面貌一新。

陈厚吉:是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗,下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟～
1、让火柴"跳舞";
2、筷子提米;鸡蛋浮出水面;
俞诗玥:在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。

参加学校科技节纸飞机比赛同学上场:林平兴、李上弋同学进行纸飞机比赛。

俞、陈:号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。

在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。

相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。

让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手～
俞诗玥:下面请班主任讲话。

班主任讲话:
同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。

因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。

崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天～
三、宣布中队活动结束:
一(2)班主题班会到此结束，谢谢大家～
科技节主题班会教案篇三:科技节班会教案
“科技活动”主题班会教案
教学目的:1、让学生了解科技带给生活的便利。

2、号召学生积极动手动脑，完成科技小实验
3、结合学校的科技节活动，通过小实验，让学生对科技产生兴趣。

教学准备: 1、金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
2、牙签、一盆清水、肥皂、方糖
教学过程:
一、导入
1、宣布科技节的活动时间和一些具体活动。

2、请主持人带学生呼科技节口号“携手科技，放飞梦想”
二、科技实验让生活有趣，便利多多
1、老师带来的两个小实验，请个别学生当助手，其它学生认真观察。

2、实验一:汤匙变磁铁
过程:a、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针
b、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。

c、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
d、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了
3、思考:汤匙为什么变磁铁,请生答
4、讲解:构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没
有了磁性。

而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。

将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。

5、拓展创造:你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的,
6、实验二:神奇的牙签过程:a、把牙签小心地放在水面上。

b、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。

牙签会向方糖方向移动。

c、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近
的地方，牙签会远离肥皂。

7、思考:牙签为什么会发生这样的变化,
8、讲解:当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小
的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。

但是，当你把肥皂投入水盆中
时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

9、学生动手:请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向
游去,
三、实验作业
1、实验带来的乐趣，再呼科技节口号
2、课后自己完成两
个实验的拓展问题。

3、用一周的时间准备一个科技小实验，下周班会课展示。