垃圾分类保护环境环保手抄报(Word可编辑)010

我爱地球，爱它的蓝天，爱它的大地，爱它的 青山......四野飘香的花丛中，花儿绽开了笑脸，蝴蝶 翩翩起蜜蜂你追我赶。在 突兀森郁森林中，小鸟们 有的唱起迷人的歌曲， 有的在一起 跳起优美的舞 蹈， 还有的欢快地做着游戏。大树抓着自己的长头发， 这一切是多么的美丽呀！可现在，人们乱砍伐把树木当 柴烧， 做成一次性筷子，使大自然的生态平衡遇到了破 坏。所以我们要行动起来，不乱扔垃圾，节约用水。

保护环境，人人有责

垃圾成灾全球每年产生垃圾 近100亿吨，而且处理垃圾的能 力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一些发达国家，已处于垃 圾危机之中。美国素 有垃圾大国之称， 其 生活垃圾主要靠表 土掩埋。过去几十年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土 地，30年后，剩余的这种土地也将全部用完。我国的垃圾 排放量 也相当可观，在许多城市周围，排 满了一座座垃圾山，除了占用 大量土地 外，还污染环境。危险 垃圾，特别 是有毒、 有害垃圾 的处理问题（包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、产生的 危害更为深远， 而成了当今世界各国 面临的一个十分棘

手的境问题。

垃圾污染

尊敬的校长： 您好！

我是本校一名六年级的学生，最近我们校门口总会莫名其 妙的 出 现垃圾：且看到这一现象，同学们扔的更厉害了。根据上问题，我 提出以下建议。

1：学校开展一次保护环 境的活动， 呼吁同学们爱护环境并且捡拾

校门口的垃圾。

2：每班开展一次主题班会，让每个同学认识到破 坏环境的危害。 3：每个同学轮流监督并做检查记录，每周评选出“爱护环境”的优

秀班级，并在学校大会 上予 以鼓励 4：对违反纪律的同学进行批评教育。

5：鼓励同学参与植树活动。保护环境，保护资源，人人有责，让我们从 现在做起，从自我做起。希望校长研究并采纳我的建议。

六年级 一班：xxx

保护环境建议书