1语文园地七PPT课件

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部编版《语文园地七》全文课件1

部编版《语文园地七》全文课件1


2.从历史的长时段看,统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说, 它是中 华民族 发展到 一定阶 段,文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一

3.可以设想,即使没有秦的武力,天 下也终 将归于 一体, 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ,秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去,历 史似乎 少走了 许多弯 路,细 想来却 又未必 。
女字旁的字一般都与女性有关。
我知道相同偏旁的字大多相 关联,如反犬旁的字多与动物有 关、鸟字边的字多与鸟儿有关。
反犬旁:狗 猫 狼 狐
鸟字边:鸡 鸭 鸽 鹅
字词句运用
bǐ yi bǐ xiě yi xiě
比一比,写 一 写。
弯钩
竖钩亅
竖提
竖折
竖弯钩乚
竖弯
斜钩
卧钩
看图写词语,再说一两句话。

6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿, 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时, 中华文 明也就 从多元 变成了 一元, 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心( 所谓“ 两都” 或“三 都”) 。

7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ,更有 赖司徒 确立的 办学方 向,一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。

4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ,就是 从文明 的发展 来说, 统一的 后果也 有许多 地方, 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ,作为 代价, 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 (哪怕 是统治 阶级内 部民主 ),也 彻底丧 失了。

统编版语文四年级上册语文园地七 课件(共22张PPT).ppt

统编版语文四年级上册语文园地七 课件(共22张PPT).ppt

形容人的精神品质
志存高远
大义凛然
精忠报国
英勇无畏
这么娇嫩、美丽的花,我们不能折 这。么娇嫩、美丽的花,我们怎么能折呢 ? 如果我们看到小朋友折花,你会对他说什么呢?
小朋友,公园里的花是大家的,我们每个 人都折两朵,还怎么能看到眼前的美景呢?
日积月累
别董大
[唐] 高适
xūn
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 。
统编版四年级语文上册
第七单元 语文园地七
关注主要人物和事件,学习把 握文章的主要内容。 学习写书信。
迅速翻阅本册课文,找一找本学期所 学的课文中有哪些是可以运用上述三种方 法把握文章主要内容的,梳理到表格中。 (以小组合作的方式完成)
写事的记叙文
方法
课文题目
题目提示
《观潮》《走月亮》《盘古开天地》《 精卫填海》《女娲补天》《爬天都峰》
西》
诗歌前两句写景,渲染浓浓 的离别情,后两句是对友人 的鼓励和劝慰。全诗语言朴 实,感情真挚,是送别诗中 的名篇。
日积月累
你还知道哪些送别诗? 春草明年绿,王孙归不归?—王维《送别》 海内存知已,天涯若比邻。—王勃《送杜少府之任蜀州》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 —李白《赠汪伦》 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 —王维《送元二使安
深厚的人; 君——对他人的尊称,这里指诗
人的朋友董大。
日积月累
此时此地此景,诗人的心情如何呢? 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
此刻如果你是高适,你会怎么说? 此去你不要担心遇不到知己,天下人
哪个不知道你啊!
日积月累
别董大 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君?
否定词Leabharlann 您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花? 您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。

2024年秋一年级上册语文园地七 课件(共38张PPT).ppt

2024年秋一年级上册语文园地七 课件(共38张PPT).ppt

(后 ) 西
(前 ) 东
(右) 南
第3课时
导入课题
你的生活中也一定遇到过这样的现象。如
果你也在乘电梯,你会有什么样的感受呢?
吵闹
很不舒服
如果你也在电影院里,遇到这种情形你觉得怎样?
影响看电影 的心情。
模拟情境
仔细观察,这三幅图片分别画的是什么地方?
图书馆
老师的办公室
教室
图上的小男孩在说话,猜猜:他们说话时的 声音高低一样吗? 不一样
姥爷、姥姥
yé nǎi lǎo
爷爷 奶奶 姥爷 姥姥
shū ɡū
jiù yí
叔叔 姑姑 爸爸 妈妈 舅舅 姨妈
jiě
mèi
哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
这些表示亲属称谓的
词,第二个字读轻声。
爸爸 爸
上面的撇捺要舒展
妈妈妈
第一笔撇点,撇长, 点向下,略短。右边 的“马”变瘦。
第二关
这些都是我们的亲人,为什么要分成三行排列呢?
语文园地七
第1课时 第2课时 第3课时
第1课时
激趣导入
小朋友们,来 我的花果山玩玩吧!
不过,今天的花果山 之旅,需要连闯四关才能 到达。你们有信心吗?
巧学活用
第一关:介绍自己的家人。
谁来说说,你的家里有哪些亲人?
爸爸、妈妈和哥哥
姐姐、舅舅、舅妈
爷爷、奶奶、外公、外婆 弟弟、姑姑、姨妈
外公、外婆,北方人还称为什么?
shǐ yú zú xià
我们的 上辈们栽种



行,



下。 的,今天长 大了,可以
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù 帮我们遮挡

一年级语文上册语文园地七课件(共35张PPT)

一年级语文上册语文园地七课件(共35张PPT)

日积月累
种瓜得瓜,种豆得豆。
种瓜就会收获瓜, 种豆就会收获豆, 比喻做了什么就会 得到什么样的结果。
日积月累
前人栽树,后人乘凉。
多用于形容前人的恩 惠,也用来强调保护 生态环境的重要性。
日积月累
千里之行,始于足下。
意思是事情是 从头 做起,从点滴的小事 做起,逐步进行 。
日积月累
百尺竿头,更进一步。
5.正确感知《猴子捞月》这篇课文,激发想象力
识字加油站
识字加油站
解释:同父母或父母一方所生比 自己年长的男子。
识字加油站
解释:同父母或父母一方所生比 自己年长的女子。
识字加油站
解释:同父母或父母一方所生比 自己年纪小的男子。
识字加油站
解释:是对父亲弟弟的尊称
识字加油站
解释:一般是指对父亲爸爸的尊称
我的发现
我发现很多日字 旁的字都与时间 有关。
我的发现
我发现很多女字旁 的字都和女性有关。
字词句运用
字词句运用
字词句运用
字词句运用
字词句运用
字词句运用
字词句运用
字词句运用
白云 牛羊
蓝天
日积月累
种瓜得瓜,种豆得豆。 前人栽树,后人乘凉。 千里之行,始于足下。 百尺竿头,更进一步。
板书设计
识字加油站
哥、姐、弟、 叔、爷

我的发现
日字旁:和时间有关

女字旁:和女性有关
园 地
字词句运用
学会辨别相近的笔画 蓝天、白云、牛羊


理解谚语的意思
日积月累
和大人一起读 做事前需要观察
学会综 合运用
课后作业
作业:回家和大人分享猴 子捞月的小故事。

一年级上册语文园地七(27张PPT)

一年级上册语文园地七(27张PPT)
喘 着 气,说:“不 用 捞 了,不 用 捞 了!”月 亮
chuǎn zhe qì shuō bú yòng lāo le bú yòng lāo le yuè liɑng
好 好 地 挂 在 天 上 呢!”
老 猴 子听 见 了, 跑 过 来 一 看,也 跟 着 叫 起 来:
lǎo hóu zi tīng jiàn le pǎo guò lái yí kàn yě gēn zhe jiào qǐ lái



4.选一选,填一填。
①哥哥
②姐姐
③弟弟
④奶奶
⑤爷爷
爸爸的爸爸叫( ),爸爸的妈妈叫( )。爸爸的( )叫伯伯,爸爸的( )叫叔叔。




5.背一背,连一连。
前人栽树, 种豆得豆。种瓜得瓜, 更进一步。百尺竿头, 始于足下。千里之行, 后人乘凉。
小 猴 子 伸 手 去 捞 月 亮, 手 刚 碰 到 水,
xiǎo hóu zi shēn shǒu qù lāo yuè liɑng shǒu gāng pèn dào shuǐ
月 亮 就 不 见 了。
lā zhù lìng yì zhī hóu zi de jiǎo hóu zi men jiù zhè yàng yì zhī
接一只,一 直 挂 到 井 里 头,小 猴 子 挂 在 最 下 边。
jiē yì zhī yì zhí guà dào jǐng lǐ tou xiǎo hóu zi guà zài zuì xià biān
fù jìn de hóu zi tīng ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱiàn le dōu pǎo guò lái kàn dà jiā gēn

部编版语文四年级上册《语文园地七》课件(共26张PPT)

部编版语文四年级上册《语文园地七》课件(共26张PPT)
《语文园地七》
部编版语文四年级上册
04
日积月累
01 复 习 导 入 Enter your title content
复习导入
第七单元已经学完了,我们关注了主要人物和事件,学习了把握文章内容的方 法。这节课,让我们进入《语文园地七》,去汲取里面的精神营养吧!
02 交 流 平 台 Enter your title content
05 课 堂 小 结 Enter your title content
课堂小结
同学们,这节课我们知道了抓住事情的起因、经过、结果把握课文的主要内容, 还学积累了一些描写人的成语,学会了一首古诗。收获不少呀!
布置作业
作业设计
背诵古诗《别董大》。
感谢观看
造句:包青天是个铁面无私的清官。
词句段运用
秉公执法:公正地执行法律。 造句:他秉公执法,深得大家的热爱。
刚正不阿:刚强正直,不阿谀奉迎。 造句:他刚正不阿的品质,时时牵动着
我的心。
语文?
词句段运用
词句段运用
这些词语一般用来形容哪些人?
志存高远的(
)精忠报国的(

大义凛然的(
)英勇无畏的(

视死如归的(
北景县)人,唐代著名边塞诗人。
董大:指董庭兰,是当时的音乐家。
在其兄弟中排名第一,故称 “董大”。
日积月累
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纭。 大意:黄昏的落日使千里浮云变得暗黄,
北风劲吹大雪纷飞大雁南飞。
日积月累
莫愁前路无知己,天下谁人 不识君?
大意:不要担心前方的路上没
有知己,普天之下还有 谁不认识您呢?
)铁面无私的(

秉公执法的(
)刚正不阿的(

部编版三年级上册语文语文园地七[1] 教学课件

部编版三年级上册语文语文园地七[1] 教学课件

我们,还在路上……
Pure of heart, life is full of sweet and joy!
二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
我发现:这两段话都有一个共同的特点:前一个分句的结尾是后一个分句的开头。 我会说:天时不如地利,地利不如人和。
书写提示








我发现:这些汉字都有相同的笔画撇和捺累
采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
fú rónɡ
luó
作者简介 王昌龄(698—757),字少伯,河东晋阳人(今山西太原)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。代表作品有《从军行七首》《出塞》等。
译文 一群采莲的姑娘身穿和荷叶一样颜色的罗裙,粉红的荷花映照着姑娘们红润的脸庞。 她们混杂在池塘中难以发现,听到姑娘们的歌声,才知道池中有人。
词句段运用
读一读,照样子写句子。
小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得_________。 ________得_____________。
我发现:“得”后面接的都是表示程度的词语。
直喘气
她高兴
跳了起来
读下面的句子,注意加点的词语,说说你有什么发现。
小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
语文园地七
交流平台
读书时,我会画出写得好的语句,记录在 摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。

统编版一年级上册 语文园地七 课件(共27张PPT)

统编版一年级上册 语文园地七 课件(共27张PPT)

姐姐 妈妈 奶奶
弟弟 伯伯
妹妹 叔叔
爸爸的爸爸叫什么? 爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么? 爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么? 爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么? 爸爸的弟弟叫叔叔。
gē jiě dì shū yé
哥姐弟叔爷
我的发现
姐妹妈奶
都和女性有关
女字旁
明 晚 昨 时 日字旁
都和时间有关
代子孙多做好事。
小朋友要想实现自己美好的梦想,就要 从现在做起,好好学习,好好锻炼。这就是 “ 千里之行 , 始于足下 ”。
这学期你被评为“三好学生”,希望你不要 骄傲,今后要“ 百尺竿头 , 更进一步 ”。
和大人一起读
lāo
《猴子捞月亮》
听 边听边思考:故事讲了什么?
读1
5
2
标3
4
6
7
一群猴子看到井里有个月亮,以为 月亮掉到了水里,然后齐心协力捞月亮, 结果老猴子发现月亮还高高地挂在天上。
百尺竿头,更进一步。
指学问、成绩等达到很高程度后继续努力,争 取更大进步。
种瓜得瓜,种豆得豆。 前人栽树,后人乘凉。 千里之行,始于足下。 百尺竿头,更进一步。
他一向刻苦学习,所以期末考试取得了好成绩,
这正是“种瓜得瓜 , 种豆得豆 ”。
现在的幸福生活是无数革命先辈艰苦奋斗换来
的,“ 前人栽树 , 后人乘凉 ”,我们也要为后
哥哥拉着妹妹在草地上快乐地跑。
日积月累
借助拼音自由读
chéng liáng
乘凉
zāi

xíng gèng
行更
后鼻音

足 平舌音
种瓜得瓜,种豆得豆。
种什么收什么。比喻做什么事,就能收到什么样的结果。

2024年秋一年级上册语文园地七 课件(共24张PPT)

2024年秋一年级上册语文园地七 课件(共24张PPT)

哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 爸爸 妈妈 伯伯 叔叔 爷爷 奶奶
字词句运用 第二关:
你们发现它们有什么相同点吗?
这些标红的笔画名称,你们会读吗?
弯竖
竖钩
竖提
竖折
竖弯钩
竖弯
斜钩
卧钩
第三关: 看图写话
这草原真美 丽,你们看 到了什么? 请你把看到 的事物名称 写在田字格 里。
______在___________。
小鸟在天上飞翔。 白云在蓝天上飘来飘去。 小朋友在草地上跑步。 他们在哪里干什么呢?
第四关:日积月累
种豆得豆。 前人栽树,
始于足下。 百尺竿头,
日积月累
日积月累
拓展延伸
十年树木,百年树人。 三天打鱼,两天晒网。 八仙过海,各显神通。 城门失火,殃及池鱼。
第五关 和大人一起读
《猴子捞月亮》
要求: 借助拼音把字音读准确, 不认识的生字多读几遍。
同学们,故事中讲了哪几只猴 子发现月亮掉进了井里?
看一看,演一演。
猴子们捞不着月亮时,他 们会说些什么呢?
4 课堂作业
请你们回家和家人一起 读《猴子捞月亮》这个 故事。
Ba-ba-na~
Thanks
统编版·一年级上册
语文园地七
第一课时
全家福
识字加油站
Hello.
第一关:我会读
Ba-ba-na~
如果你是小丽,你会怎样介 绍自己的家人呢?
小丽的妹妹 伯伯
叔叔
对比一下,你发现了什么?
父+
=爷 巴= 爸
我的发现
日 跟时间有关 女
你还积累了哪些带有女字旁的字?

统编版语文二年级上册语文园地七 第1课时课件(26张PPT)

统编版语文二年级上册语文园地七 第1课时课件(26张PPT)

二、字词句运用
1.复习部首查字法。 (1)谁来说一说部首查字法的步骤? (小组讨论交流,教师指点)
(2)下面我们用部首查字法查一查下面几个字
要查的 部首 部首 除部首 字的页 读音 组词

页码 有几画 码
亏 申

(3)谁来说一说这几个字的部首?
“亏”的部首是“一”, “申”的部首是“|”, “丹”的部首“丿”。
你觉得这两句话有趣吗?为什么?
这样的句子就叫拟人句,我们也要学习这种 拟人句的写法,它会让我们的作文更生动。
(2)试着说拟人句。 绿油油的小草被风吹弯了腰。 柳树在风中扭摆着腰肢,纵情地跳舞。
板书设计
语文园地七
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
(4)以“亏”为例,用部首查字法查一查这个字。
①在部首目录里的一画里找到“一”,看清 “一”部旁边标明的页码。
②按这个页码找到“检字表”中要查的 “一”首。
③数清所查字的笔画(除去部首的笔画数), 按这一中笔画排列顺序找到所要查的字。
(5)按照上面的步骤用部首查字法查其余字。
要查的 部首 部首 除部首 字的页 读音 组词
微风习习
冰天雪地
风雨交加
云雾缭绕
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣
(3)同桌互读,写一写这些词语。 (4)同桌比赛,看谁写得又快又对。
3.读句子,了解拟人句的写法。 (1)读一读下面的两句话:
“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。 调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又 拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
第七单元
语文园地七 第一课时
一、识字加油站
海滩 沙漠 高原 悬崖

人教版一年级语文上册第七单元 阅读《语文园地七》教学课件

人教版一年级语文上册第七单元 阅读《语文园地七》教学课件
基础上完成连线,再根据谚语的意思和所给语境选择填空。“种 瓜得瓜,种豆得豆”比喻做了什么样的事,就得到什么样的结果。 “千里之行,始于足下”的意思是一千里的路程是从迈第一步开 始的,比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。“百尺竿头, 更进一步”比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。 “前人栽树,后人乘凉”比喻前人创业,为后人造福。
爸爸的爸爸叫__③______, 爸爸的妈妈叫___⑥_____,爸爸 的 ____⑤____ 叫 伯 伯 , 爸 爸 的 ___②_____叫姑姑。
点拨: 本题考查对家人称呼的认识。我们不仅要认识这些称
呼,还要弄清楚这些称呼之间的关系。答题时,可以依据 图片上人物的年龄和性别来回答。年龄最大的是爷爷、奶 奶,中年人是爸爸、妈妈,“我”是最小的,两个小朋友 就是哥哥和姐姐。再根据亲属关系填空即可。
2.
shù gōu 示例: 才( 天)(才 ) 示例:
xié gōu 我 我们 ( )( )
示w例ān:gōu 子 子女 示( 例:)( ) 山shù z火hé山
3.
明晚昨时
和“女性”有关
奶姐姨姥
和“时间”有关
鸡鸭鸦鹅
和“鸟类”有关
下面的生字中,意思可能和“树木”无关的字是( ② )。
①林
②秋
③材
点拨: 本题考查学生生活经验的积累。根据生活经验,我们
知道太阳东升西落。
①东②西③南④北 (2)早晨起来,面向太阳。
前面是(① ),后面是(② )。 左面是(④ ),右面是(③ )。
点拨: 本题考查儿歌的背诵和方向的判断。在学习和背诵的
基础上,可以快速而准确地完成练习;还可以结合生活实 际,以太阳为方向标,进行判断。
同辈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹

2024年部编版一年级语文语文园地七[1]-课件

2024年部编版一年级语文语文园地七[1]-课件

Hale Waihona Puke 种什么,收什么。原为佛教语,比喻因果报应关系。后比喻做了什么事,得到什么样的结果。
zhòng guā dé guā zhòng dòu dé dòu 种瓜得瓜,种豆得豆。
qián rén zāi shù hòu rén chéng liáng 前人栽树,后人乘凉。
小学语文人教版第一册
语文园地七
哥哥
姐姐
弟弟
妹妹
伯伯
爷爷
叔叔
奶奶
爸爸
妈妈
请同学们互相介绍一下自己的家人





我的发现
“日”
“女”
明(míng) 晚(wǎn) 昨(zuó) 时(shí) 妈(mā) 奶(nǎi) 姐(jiě) 妹(mèi)
比一比,写一写
了 才 长 山 儿 四 我 心
再见
我们,还在路上……
Pure of heart, life is full of sweet and joy!
二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
百尺竿头,更进一步。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yī bù
百尺竿头指桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名,或学问、事业有很高的成就。 解释:佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。
回家后,和爸爸妈妈一起读《猴子捞月亮》。

部统编2024秋新版一年级上册语文课文《语文园地七》课件PPT

部统编2024秋新版一年级上册语文课文《语文园地七》课件PPT
语文园地七
铃声响,坐坐好。腰挺直,脚放平。手放好,头摆正。眼睛看老师,上课专心听。
课前准备
请同学们互相介绍一下自己的家人。
我给大家介绍一下我的家人。
这些词语都是对自己家人的称呼。称呼的第二个字都是轻声,要读得短而轻。
叔叔
姑姑
弟弟
妹妹
mèi

nǎi
lǎo
爷爷 奶奶 姥爷 姥姥叔叔 姑姑 爸爸 妈妈 舅舅 姨妈 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
jiě

mèi
ɡū
shū
jiù

nǎi
lǎo

yé ye爷爷
我会认
nǎi
nǎi nai奶奶
我会认
shū
shū shu叔 叔
我会认
jiě
jiě jie姐 姐
我会认
mèi
mèi mei妹妹
我会认
①按男女来分组,可以分成两类。
第一类:姐姐 妹妹 姑姑 妈妈 姨妈 奶奶 姥姥
◎种瓜得瓜,种豆得豆。
◎前人栽树,后人乘凉。
◎千里之行,始于足下。
◎百尺竿头,更进一步
◎老师常说“____________________”,所 以我们要努力学习。◎哥哥考试又取得了进步,爸爸说:“_______________________”◎“____________________”,所以,要想改变将来,就得从现在做起。
chén
miàn
tài
yánɡ

西


学习方位
仔细看图,根据早晨太阳升起的方向,辨别东西南北。


西

在下面的句子中填上合适的表示方向的词语。

部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件

部编版一年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件

qián rén zāi shù hòu rén chénɡ liánɡ
前 人 栽 树,后 人 乘 凉。
比喻前人 为后人造福。
qiān lǐ zhī xínɡ shǐ yú zú xià
千 里 之 行,始 于足 下。
千里的路程是从 迈第一步开始的。比 喻事情的成功是由小 到大逐渐积累的。
bǎi chǐ ɡān tóu ɡènɡ jìn yí bù
练一练,学运用。 读一读,连一连。 种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头
更进一步 始于足下 种豆得豆 后人乘凉
我拓展,我积累。
这样的句子还有很多,比如: 万事俱备,只欠东风。 一夫当关,万夫莫开。 一日为师,终生为父。 一言既出,驷马难追。
猴子捞月亮
(教材第102 ~ 103 页)
这篇有趣的儿歌主要写了鸟、马、鱼等动物的运动的方式, 告诉我们不同动物的运动方式是不一样的。飞鸟扇着翅膀去又 回;跑马四角腾空仰天叫;游鱼摇摇尾巴摆摆头。
【第3课时】
读一读,找规律。
这道题出现的四句话都是 谚语,谚语是民间集体创 造、广为口传、言简意赅 并较为固定的语句,是劳 动人民丰富智慧和普遍经 验的规律性总结。
比喻事物的结果来自种下的 原因,有其因,必有其果。
比喻为后人造福。
比喻事情的成功是由小而 大逐渐积累的。 比喻不满足自己已有成就, 要争取更大进步。
我 阅读时间 的 阅 读 我的问题 卡
和谁一起读
1. 水中的月亮到底是什么? 2. 猴子们是怎样捞月亮的? 3. 猴子们捞到月亮了吗?
我 的 阅 大人的解答 读 卡
1. 水中的月亮是月亮的影子。 2. 猴子们爬上了井旁边的大树。
老猴子倒挂在树上,拉住大猴 子的脚,然后一只接一只,一 直挂到井里头。 3. 没有捞到月亮。因为水里的月 亮是月亮的倒影,月亮好好地 挂在天上呢!
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2020年10月5日
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唱白脸:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾 冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色(跟“唱红脸”相对)。
花架子:古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”, 是“花脸”的一种,观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称“架 式”),即看他像不像武将。 除了戏台之外,现实生活中所说的花架子, 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
语文园地七
2020年10月5日
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交流平台
做课堂笔记
俗话说,好记忆不如烂笔头。做课堂笔记,是一个非常好的学习习惯, 不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。
2020年10月5日
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7 开国大典
我在课堂笔记本 上,记录了老师 讲的重要内容。
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国 旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
2020年10月5日
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22 月光曲
有了疑问,需要继续思 考,或者需要查找资料 的,我会认真记下来。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧?”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬,这是说贝 多芬遇到了知音吧?
2020年10月5日
我会把听课过程中 的想法记录下来。
2020年10月5日
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第3步写错了,应该为——
3.用红橡皮泥做一个小灯泡,把铅丝的另一 端插入橡皮泥,铅丝一端插入乒乓球的小洞 里,弯一点儿用橡皮泥把铅丝粘牢。
2020年10月5日
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日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴
行头
花架子 对台戏
有板有眼 科班出身
2020年10月5日
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“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上 场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短 促停顿。戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美 丽的造型,二是便于拍摄剧照。
“行当”戏曲演员专业分工的类别,根据角色类 型来划分。
不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修 改; 写字要快、字迹不必要求太高,看清就行; 总注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注; 用不同的颜色的笔,比如你用蓝色和红色,一般的用蓝色笔写,重要 的内容如:句子含义用红笔,修辞方法的作用用蓝笔等。(根据自己的 喜好)
2020年10月5日
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你是怎样做课堂笔记的?
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出 重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,融会贯通课堂 内容都很有作用。
2020年10月5日
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课堂笔记的一些技巧:
2020年10月5日
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有一位同学根据下面的说明书,做成了 图中的小台灯。小台灯有一处做错了,跟说 明书写得不够清楚有关系。读读说明书,把 写得不清楚的地方画出来,再改一改。
2020年10月5日
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玩具小台灯制作说明
材料: 半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。 做法: 1.在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿, 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅 丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。
2020年10月5日
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“压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏,现也指一 场演出排在最后的较精彩的节目。
“行头”戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠把、衣服、靴子 等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
跑龙套:原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,也指群众演员。后比 喻在人手下做无关紧要的事,或专做跑腿、服务性工作。
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我在课堂上记录了老师讲课的主要内容。《月光曲》这 篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创《月光曲》的传奇故事。 根据课文内容给下列句子排序:② ④ ① ③
①弹钢琴,遇知音,内心感动。 ②总起全文,引出传说。 ③创新曲,引联想,迸发激情。 ④欣赏琴音,引发同情。
2020年10月5日
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词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语,和同 学交流它们的意思,再选一两个说句子。
2020年10月5日
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①声音美:余音绕梁 天籁之音 ②音乐庄严、正大、高妙、和谐:黄钟大吕 ③知音难遇或乐曲高妙:高山流水 ④不减城南杜曲舞姿美:轻歌曼舞 ⑤书法美:笔走龙蛇 ⑥文章不叫雕琢,非常自然:行云流水 ⑦精巧的人工胜过天然形成的:巧夺天工
2020年10月5日
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⑧描写或模仿得非常逼真:惟妙惟肖 栩栩如生 ⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神: 画龙点睛 ⑩比喻杰出的写作才能:妙笔生花
对台戏:旧时两个戏班 子,为争夺观众压倒对方,在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动,以反 对或搞垮对方。
2020年10月5日
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粉墨登场:原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。 字正腔圆:字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。
有板有眼:板眼,戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍 子叫眼。如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)。有板有眼,指演员唱 的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊,富有节奏或章法。
2020年10月5日
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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2020年10月5日
汇报人:XXXX 日期:20XX年10月10日
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科班出身:戏班以演戏为主,科班以学戏为主。原指名角都是刻板学 习出来的,接受了专业的训练。现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加 工作的人。
2020年10月5日
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行头——哟,你一天一个行头,这是要拍戏还是赶场呀? 跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己。 有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的,我们真该向她学习。
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