网络,想说爱你不容易主题班会教案
手机,想说爱你不容易 高中主题班会课件
手机，想说爱你不容易
第一节 手机 知识知多少
第二节 手机 让我欢喜让我忧
第三节 手机 都在如何管理你
第四节 手机 我要重新认识你
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手机，想说爱你不容易
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请同学们欣赏小品《手
机诈骗》
Zooly - Siri Says.mp3
怡橙不染 - 苹果手机铃声锯 (铃声).mp3
DJ OKAWARI _ Emily Styler - Flower Dance Pt.2.mp3
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宣传在前，禁止在后！ 怎样宣传更有效
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坚决杜绝手机进教学楼
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举行一个有关手 机的誓师大会
办一期有关手机 的黑板报
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心得交流--time
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手机，想说爱你不容易
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致手机
手机可以搭起心灵的沟通，却让我在网聊中迷失自我 手机可以拍记时光的掠影，却让我在审美中助长虚荣 手机可以丰富学余的生活，却让我在休闲中本末倒置 手机可以拓宽探索的渠道，却让我在游戏中挥霍青春 手机可以上Q聊微信逛淘宝，却让我在虚拟中繁衍玩乐之心 手机给我带来便捷和快乐,却也成为我走向成功的绊脚石
由哪个公司发 明的？
3.第一部移动
电话是哪一年 发明的？
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4.世界上
第一部民 用手机诞 生哪一年？
5.被称为
“手机之 父”的是 谁？
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看了视频才知道走路玩手机的危害真的太可怕-在线观看-风行网.mp4
11
手机网络给我无限畅游
1.随时随地，保持联系。（妈，我想家了！） 2.足不出户，知晓天下事。（斯诺登近况？飞机去哪儿了？ 3.手机娱乐，无所不能。（谁的空间有新动态，我的说说有多少人关注） 。。。。。。。
3-网络,想说爱你不容易
网络——想说爱你不容易一、教学目标：1、 让学生意识到网络是把“双刃剑”2、 教会学生掌握简单的戒除网瘾的办法 二、教学方法：辩论法、操作法 三、教学准备 Ppt ，材料 四、教学过程1、 导入：一封来信 （Ppt ）张老师：你好，我是一名初二的学生。
今年，爸爸妈妈给我买了电脑，一开始接触网络，我特别兴奋和好奇，一放了学还不等放下书包，就赶快的把电脑打开，让它先启动着。
除了在网上查找学习资料外，我的大部分时间是玩游戏，看八卦新闻，总之，我感觉从网上知道了很多的东西。
但不得不承认，的确包括很多不该我这个年龄阶段去涉足的东西。
有一天，我正沉迷于网络游戏时，被妈妈发现了，她威胁我要给我断网，为此我还和妈妈大吵了一架。
我心里很难受，请老师帮帮我。
2、 辩论“初中生上网利大于弊还是弊大于利”（辩论之前，教师明确辩论要求和技巧）活动步骤：第一步：自由辩论。
由正方先发言，进行你来我往的自由辩论，每方发言时间为五分钟。
第二步：总结陈词。
由各方挑选一名成员总结本方观点，发言时间各为三分钟。
第三步：评判胜负。
教师发言，对双方表现进行评论。
然后全班举手表决，评判胜负。
第四步：教师总结：网络是把“双刃剑”，到底是弊大于利还是利大于弊，一切都在于你们自己的掌控。
3、测验是否网络成瘾（ppt）请根据自己的真实情况对下面的问题进行肯定或否定的回答，并在每个问题后面的括号里打上“√”或“×”。
（）1．你只有在上网时才能体验到放松、兴奋和自信等积极情感，而在现实生活中则只能体验到压抑、焦虑和无助等消极情感吗？（）2．你需要更多上网的时间？（）3．你对自己过度上网行为感到焦虑而又无法抵制诱惑。
（）4．你在不上网时会产生消极的情绪体验和不良的生理反应。
（）5．你试图对家人、朋友和老师隐瞒真实的上网时间和费用等。
（）6．上网是否已经对你与同学或者父母、老师之间的和谐关系造成了影响？（）7．上网是否已经影响到了你的学习？（）8．上网是否已经影响了你的休息，对身体健康（视力）造成了消极的影响？屏示评分标准并解释意思评分标准：回答“是”的题项在1～5个：尚未上瘾。
“网络,想说爱你不容易”主题班会设计
“网络，想说爱你不容易”主题班会设计网络，想说爱你不容易主题班会设计——坳古中学班网络文明培育活动方案设计人：一设计背景：随着时代的发展，网络已经走进我们大家的生活，它在给我们带来便利的同时，也引发了一些全社会共同关注的问题：越来越多的学生沉醉于网络，从而荒废学业，甚至走上了歧路。
针对这种现象，决定召开主题班会，让学生去理性面对网络，对网络有一个正确全面的认识，从而做到文明上网。
二活动目的：分析网络的利与弊，明确网络的是与非。
让学生正确认识网络，学会科学合理的利用网络三活动准备：学生搜集有关初中生上网的利与弊的材料，并准备好自己的支持论据。
搜集近年来一些网吧危害人们尤其是中学生正常生活的实例。
安排学生准备好相关的情景小品节目。
四活动过程：开场白：随着时代的进步和事物的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，网络给我们带来了太多太多的新鲜事物。
网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。
可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。
比如青少年健康上网学生沉溺于网络游戏网吧问题等，都值得我们共同探讨和解决。
今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双刃剑。
（一）走进网络真精彩，沉迷网络祸害多现场调查：你家里可以上网吗？你经常上网吗？上网你通常是干什么？对号入座：网瘾十大等级（二）真情对话知事理，拨开云雾明方向观看小品：《都是网络惹的祸》小亮读初中了，爸爸给小亮买了一台电脑，还给他开通了宽带网络，小亮十分高兴。
从此以后小亮迷上了网络游戏，如痴如醉，经常不按时做作业，成绩直线下降，爸爸将其电脑没收了。
小亮跑到黑网吧上网，几天不回家，父母老师都在找他……幻灯片出示《一封特殊的求救信》年月日，一名中学生至信山西省方山县县委张国彪书记，希望他能抽出时间管管未成年人上网现象。
当天，张国彪就带领官员到网吧去调查，结果发现，实际情况和信中所说的一模一样：网吧里坐着的几乎全是中小学生。
主题班会教案初二主题班会方案网络爱你恨你
主题班会教案初二主题班会方案网络爱你恨你
主题班会教案初二主题班会方案：网络爱你恨你
一、教育目标
1. 了解网络对我们日常生活的影响，并了解网络的优点和缺点。
2. 掌握如何正确地使用网络，并保障自身信息安全。
3. 培养学生的社会责任感，学会耐心倾听和关心他人。
二、教学重点与难点
1. 网络和现实生活的联系与区别。
2. 网络中的信息安全问题。
3. 意识到网络中需要提高的社会责任感。
三、教学方法
1. 组织讨论。
2. 情景体验。
3. 视听教学。
4. 常规教学。
四、教学过程与内容
1. 初学者入门
教师通过展示有关网络使用的视频，引导学生了解网络的概念、分类、特点及其对现代生活的影响。
2. 认知自我，关注他人
介绍虚拟社交和社交失效，并通过实际案例进行讨论，探讨网
络的优缺点，帮助学生认知个体在网络中的地位和责任，以及关注
他人的行为。
3. 信息安全防范
通过讲解网络安全和防范知识，引导学生了解网络安全和保护
自己的信息与隐私的方法，帮助学生做好自我防范工作。
4. 建立合理的网络使用习惯
通过讲解如何合理、正确地使用网络，引导学生养成良好的使
用习惯，包括防止过度沉迷、不发布不正常的信息、不泄露自己的
隐私等等。
五、教学评估
1. 组织学生课内对话，对学生进行听力、口语和思维的评估。
2. 通过发放问卷，了解学生的网络使用情况，对学生在网络上
应该注意的问题进行检查和反馈。
3. 对学生在班会讨论和同学协作中表现的情况进行评价。
主题班会：网络,想说爱你不容易课件
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
洛因”。
2003年年底，在湖南湘潭读书 的17岁女孩雪儿，因为相信网 友要带她到深圳去过圣诞节,上 了南下的列车，让她没有想到 的是，到了深圳后网友逼迫她 去干违法的事情，雪儿发现后， 偷偷打电话给父母，被网友发 现后抓回去软禁区起来。
• 2004年3月31日上午9时33分，重 庆市某中学三名初一学生，年龄均 在14岁左右，在一家尚未办理网吧 营业执照的非法经营的网吧连续上 网打游戏两、三个通宵后，由于极 度疲劳，在返校时竟在铁轨上熟睡， 其中两名男生被疾驰而过的火车轧 死，另一名男生被火车惊醒侥幸逃 命。
31、为学犹掘井，井愈深土愈难出， 若不快 心到底 ，岂得 见泉源 乎？— —张九 功 32、伟大变为可笑只有一步，但再走 一步， 可笑又 会变为 伟大。 ——佩 思 33、伟大的作品不是靠力量，而是靠 坚持来 完成的 。—— 约翰逊
34、我们应有恒心，尤其要有自信心 ！我们 必须相 信，我 们的天 赋是要 用来做 某种事 情的。 ——居 里夫人 35、我有两个忠实的助手，一个是我 的耐心 ，另一 个就是 我的双 手。— —[法]蒙 田
为什么不能在一起 我是一只站在岸上的鱼 如何能忘记曾经活在海里 曾经活在我的生命
七嘴八舌话网络
• 你平时上网都干了些什么？ • 你如何利用网络？
主题班会《手机,想说爱你不容易》
《手机，想说爱你不容易》背景：湛江一中培才初一（18）班的学生近来出现了一个很普遍的现象，同学们上课和下课都喜欢拿着手机，沉迷其中，而且大多数是浏览网页，刷微信、微博，上网聊天或者玩游戏的，这些情况严重影响了课堂上课效率以及同学们的成绩，因此很有必要在湛江一中培才初一（18）班开展一个《手机，想说爱你不容易》的主题班会活动。
一．活动基本情况（一）活动时间：2014年5月15日（二）活动地点：湛江一中培才初一（18）班（三）活动对象：湛江一中培才初一（18）班学生二．活动目的（一）认知：让学生正确地认识手机的利与弊，清楚地认识手机使用的适当场合、时间，学会趋利弊害，充分且有效地发挥手机的价值。
（二）情感：减轻学生对手机的依赖。
（三）行为：让学生学会合理地利用手机。
三．活动准备PPT、视频、开场白四．活动过程（一）班主任开场白（30秒）班主任：“同学们，随着科学技术的发展，电子产品越来越多地渗入我们的生活，例如手机。
作为新时代的中学生，我们对手机都非常的熟悉，因为它给我们带来了方便，也深深地影响着我们的生活。
说到手机，下面，老师先给大家看几组图片！”（二）观看图片（2分30秒）第一幅：学生学习过程中，遇到难题，习惯性地拿起手机百度答案。
第二幅：在寝室，每位同学各拿各的手机，低着头玩得不亦乐乎，舍友之间几乎零交流。
第三幅：课堂上，老师在上面讲课，有的同学悄悄拿起了手机，玩起游戏来。
班主任：“以上图片只是中学生使用手机现状的一个小小的缩影，在生活中，我们的周围都不乏这样的例子。
看完这几张图片之后，大家有什么要感受呢？”这时候两位同学主动站起来进行了一番讨论：A：“唉！现在的手机真害人啊！”B：“哪有！现在科技发达谁没有手机啊？有手机多方便啊，可以查资料，聊天，刷微博、微信……”A：“真是的，整天用手机和别人聊天，现实中呢,理都不理身边的人，有什么好的？”B：“现在不是理你了嘛？你只看到我整天玩手机，可你没看到我用它来学习，联系亲人朋友啊！”A：“那也不能老是抱着个手机啊，吃饭看手机，排队看手机，连上厕所也看着手机，以后嫁给手机得了？”B：“我就是要嫁给手机怎么了？我就是很爱手机！”A：“我们班同学肯定不赞同你的看法！”B：“我们班同学不可能都赞成你的看法！”（三）同学们谈手机的利与弊（8分钟）（救场）班主任：“好，刚才这两位同学争论得非常激烈，但是大家肯定也有不同的看法，现在请大家各抒己见，说一下手机的利弊，麻烦我们的班长郑茵茵同学和副班长钟海苑同学分别帮老师在黑板上记录一下同学们所说的利弊的要点。
网络主题班会策划书3篇
网络主题班会策划书3篇篇一网络主题班会策划书一、班会主题“网络连接你我，安全守护未来”二、班会目的1. 引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
2. 培养学生的网络道德和责任感。
3. 增强学生的自我保护能力，预防网络诈骗等安全问题。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点线上会议室（如腾讯会议、Zoom 等）五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加。
2. 网络安全知识讲解（10 分钟）请网络安全专家或老师通过线上平台，为同学们讲解网络安全的基本知识，包括网络诈骗、个人信息保护、网络暴力等方面的内容。
3. 案例分析（10 分钟）分享一些网络安全案例，如网络诈骗、个人信息泄露等，引导同学们分析案例中的问题，并提出相应的解决方案。
4. 小组讨论（15 分钟）将同学们分成小组，围绕“如何正确使用网络”、“如何保护个人信息安全”等话题展开讨论。
每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论结果。
5. 互动环节（15 分钟）通过线上互动的方式，设置一些网络安全问题，让同学们进行抢答。
答对的同学可以获得相应的奖励，以提高同学们的参与度和积极性。
7. 结束班会（2 分钟）主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与。
七、班会准备1. 提前联系网络安全专家或老师，确定讲座时间和内容。
2. 收集网络安全案例，制作 PPT 或视频等资料。
3. 提前测试线上会议室的功能和稳定性，确保班会顺利进行。
4. 准备互动环节的奖品，如小礼品等。
八、注意事项1. 班会过程中要保持网络畅通，确保同学们能够正常参与。
2. 主持人要注意引导同学们积极参与讨论和互动，避免冷场。
3. 对于同学们提出的问题，要及时给予解答和指导。
4. 班会结束后，可以将网络安全知识资料分享给同学们，以便他们进一步学习和了解。
篇二网络主题班会策划书一、班会主题“网络连接你我，安全守护未来”二、班会目的1. 引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
青少年中学生《网络——想说爱你不容易》健康教育主题班会课教案
网络——想说爱你不容易【活动目的】1、使学生正确认识网络，能够充分利用网络；2、学习相关的法律知识，增长学生网络学习、生活中的自律能力和法律意识；3、在规范学生网络行为中，加强学生的思想道德建设。
【活动准备】：教师：搜集相关案例，《刑法》中相关内容并配合学生做好相关工作。
学生：搜集相关资料【活动方式】：生生、师生交流，教师总结【活动过程】：一、导入话题主持人甲：随着社会的发展科学的进步，网络对于大家来说已经不再陌生，可以说，网络已经改变了我们的生活，网络和我们每个人都有千丝万缕的联系，所以我们就把今天的话题定格为“网络——想说爱你不容易”。
主持人乙：同学们，不知道你们昨天有看有关一名17岁中学生在网吧猝死的新闻吗？学生：看了，我爸还告诉我不要去网吧。
学生：是因为长时间呆在网吧的缘故。
学生：太可惜了，小小年纪就死掉了。
二、学生谈谈对网络的认识和看法主持人乙：现在去网吧上网的人越来越多了，而这里的大多数人是我们学生，你们对于上网，有怎样的看法呢？学生：网络可以使我们了解更多外面的世界。
学生：网络能够让我增长知识。
学生：网络帮助我捕捉更多有用的学习信息，是我学习的好帮手。
学生：可以在上面和好多人聊天，认识很多朋友。
学生：那里有很多好玩的游戏，很刺激。
主持人甲：大家的看法比较真实，可是我总感觉你们的想法和父母亲的看法有很大的距离。
上个星期六，我和妈妈去逛街，刚好看到我们班级几个同学从附近的网吧出来，妈妈看到了对我说：“儿子，你可不能去那里上网啊，那里不安全，知道吗？”听了妈妈的话，我想，是不是你们的家长也是对你们这样说的呢？学生：我们可以不告诉他们然后自己去啊！学生：他们去上班，又不知道我们去哪里，再说这个又不是什么不好的事情，反正都是出去玩，去哪里还不是一样。
学生：我的爸爸、妈妈是个很开明的人，我们在一起看电视的时候他们就和我讲了去网吧上网的危险之处，所以我是不会去那里上网的，再说，现在新闻上对此相关的案件已经很多，我们要吸取教训的。
《远离网络》主题班会教案内容
《远离网络》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生认识到过度依赖网络可能带来的危害，如影响学习、工作和生活质量，甚至导致心理健康问题。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注现实生活，培养兴趣爱好，丰富课余生活。
二、教学内容：1. 网络的利与弊：介绍网络在现代生活中的重要作用，以及过度依赖网络可能带来的负面影响。
2. 案例分析：分享一些沉迷网络的典型案例，让学生从中吸取教训。
3. 网络素养教育：引导学生学会正确使用网络，如何辨别网络信息的真实性，抵制不良信息。
4. 培养兴趣爱好：鼓励学生发展兴趣爱好，参加课外活动，充实自己的业余生活。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的利与弊，引发学生对主题的思考。
2. 案例分析：教师分享沉迷网络的典型案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题及其原因。
3. 网络素养教育：教师引导学生学习正确使用网络的方法，学生分享自己的学习心得。
4. 培养兴趣爱好：教师鼓励学生发展兴趣爱好，分享自己的兴趣爱好及经验。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解网络的利与弊、网络素养教育、心理健康教育等内容。
2. 案例分析法：教师分享典型案例，引导学生分组讨论，分析问题及其原因。
3. 小组讨论法：学生分组讨论，分享自己的观点和经验。
4. 经验分享法：教师和学生分享自己的兴趣爱好及经验。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 学生作业：布置相关作业，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，以便对教学进行改进。
六、教学准备：1. 准备网络利与弊的资料，包括相关研究报告、案例等。
2. 准备案例分析的相关视频或图片资料。
3. 准备正确使用网络的方法和技巧的相关资料。
4. 准备关于兴趣爱好和心理健康的相关资料。
七、教学资源：1. 网络资源：提供相关网站，让学生课后进一步了解和学习。
2. 视频资源：准备相关的教育视频，用于课堂演示和讨论。
中学“文明上网”主题班会《想说爱你不容易
我们将积极宣传文明上网理念，以良好的网络行为影响他人，共建美好的网络环境。
保护个人和机构的数据安全， 加强密码管理和防火墙设置。
网络攻击
提高对网络攻击的意识，学会 识别和应对网络钓鱼、病毒等 威胁。
在线隐私
控制个人信息的公开程度，注 意保护自己的在线隐私。
总结和展望
总结
经过本次班会，我们更加了解了文明上网的必要性和网络营销的重要性，学会了应对网络暴 力和加强网络安全的方法。
社交交流
网络可以拉近人与人之间的距离，促进社交交流，扩大朋友圈。
网络营销
市场推广
通过网络平台，企业可以以更 低的成本和更广的范围推广产 品和服务。
社交媒体
社交媒体是一种有效的网络营 销工具，可以吸引潜在客户， 增加品牌曝光。
搜索引擎优化
通过优化网站内容和结构，提 高在搜索引擎结果页面排名， 增加网站流量。
中学“文明上网”主题班会 《想说爱你不容易
文明上网，从我做起！通过本次班会，我们一起探讨中学生文明上网的重要 性，了解网络营销的理念，掌握应对网络暴力的方法，共同宣传文明上网口 号，并加强网络安全意识。
文明上网的意义
个人形象
文明上网能够树立良好的个人形象，避免因言行不当带来的负面评价。
知识获取
通过文明上网，我们能够充分利用网络资源，扩大知识面，获得更多学习机会。
如何应对网络暴力
1
认知
了解网络暴力的形式和影响，认识到其危害性。
2
举报
积极参与网络举报，及时将暴力言论和不良行为反馈给相关平台。
3
心理保护
建立良好的心理防御机制，保持一颗平常心，不受网络暴力影响。
文明上网宣传口号
1 用心传递 温暖共享 2 理性思考 文明发言 3 言行举止 风度翩跹
中学“文明上网”主题班会《想说爱你不容易》
在此我们呼吁全体学生： 拒绝沉溺网络，珍视美好生活！
今天我们的班会到此结束， 同学们要有所收获啊！
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
迷恋网络的危害。
"网迷"在中学生中普遍存在
据最新统计，我国网民超过一 亿，其中青少年网民占80％， 青少年上网大多以玩游戏和聊 天为主，网络成瘾、网络受骗、 网络犯罪等问题日益突出。
因为上网，全国的青少年犯罪率 以每年10％的速度增长。
我国网络成瘾的青少年高达250万 人，14岁~24岁是网瘾最高发的时 期，占整个网瘾青少年的90%。
网络的全方位、超时空、互 动性和隐蔽性为中学生的社 会交往提供了更为广泛的机 会。学生可以利用快捷的电 子邮件与他人进行远距离交 流，这种“戴面具”的交往 方式可使中学生在平等、宽 松的社交环境中尽情展现自 我。
二、捉摸不定“假”世界
小组讨论：我们所了解的网络的不可琢磨的因素。
网络的虚幻性。
网络给我们营造的不实在因素。
02 再看：
一个教授曾经说：“中国千万个青少年 的堕落，千万个家长的不幸都是从不健 康的网络游戏开始……”
三、明哲保身“真君子”
01
02
我们的任务（实际）。
我们的文明上网“条
约”。
如何正确应用网络
网络作为现代社会的产物，其信息的广达性和方便性，已 成为人类生活中不可缺少的一部分。在一方小小的屏幕上， 天下事尽鉴无余，足不出户便知天下见闻。我们也可以从 网络上观看视频、查阅资料，对自我的学习会起到极大的 帮助；同时，当我们劳累的时候，也可以玩游戏、聊天来 放松自己，但是凡事都有一个度。我们要坚持适度的原则， 掌握火候，否则只会让自己跌入万劫不复的深渊……所以 我们应当把持好这个度啊！
主题班会教案初二主题班会方案网络爱你恨你
主题班会教案初二主题班会方案网络爱你恨你
一、主题班会名称
网络爱你恨你
二、主题班会目的
1. 引导学生正确认识网络的利弊和作用；
2. 培养学生正确的网络行为和安全意识；
3. 提高学生对网络的法律意识。
三、主题环节设计
1. 开场白（5分钟）
主持人介绍主题班会名称和目的，并简要阐述网络在人们生活中的重要性。
2. 正题1：网络爱你恨你（30分钟）
通过视频、图片等形式，向学生展示网络在人们生活中的好处和负面影响，并带领学生思考以下问题：
1. 网络给我们带来了哪些好处？
2. 网络对我们的生活产生了哪些负面影响？
3. 我们该如何正确使用网络，避免网络成瘾和网络暴力？
4. 我们如何保护个人隐私和网络安全？
引导学生认真思考，并与同学分享自己的看法和经验。
3. 正题2：网络行为与安全（30分钟）
通过案例分析、游戏互动等方式，介绍学生正确使用网络的行
为准则和安全规范，明确网络行为应当遵守的基本规则，如不发布
不实信息、不侵犯他人知识产权、不骚扰他人等，并强调网络安全
的重要性。
4. 结束语（5分钟）
主持人对本次主题班会做简单总结，并希望同学们能够主动遵
守网络行为准则和安全规范，以此保护自己和他人在网络中的权益。
四、教学反思
网络已经成为年轻人生活的一部分，但是网络带来的机会和挑
战并存，学校教育需要引导学生正确认识网络的利弊和作用，提高
学生的网络行为规范和安全意识，在网络中引导学生形成正确的价
值观和法律意识。
通过本次主题班会，学生明确了正确的网络使用
方式，形成了正确的网络观念和价值观，从而更好地保护自己和他
人在网络中的权益。
中学“文明上网”主题班会精品课件《想说爱你不容易》
介绍主题班会背景及目的，引起学生对文明上网重要性的兴趣。
I. 文明上网的重要性
1 提醒责任
网络世界是我们共同建设的，我们有责任维护良好网络环境。
2 保护隐私
了解隐私保护，避免个人信息泄露和不良影响。
3 培养正确价值观
通过文明上网，塑造良好的个人品质和价值观。
积极与 passif
网络表白或让人开心或可能带来尴尬和伤害。
IV. 分析网络表白的利弊
优点
降低面对面表白的压力，更容易表达自己。
缺点
可能导致误会、沟通障碍和侵犯他人隐私。
V. 提出正确的网络表白方式
1 遵守网站规定
2 尊重对方意愿
在合适的平台表达爱意，避免侵犯他人权益。
确保对方接受并愿意公开表白。
3 谨慎分享个人信息
注意保护个人隐私，避免造成不必要的麻烦。
V网络上对他人进行辱骂、威胁或散布谣言的行为。
2
危害
导致精神创伤、学业受影响，甚至可能引发严重后果。
3
防范方法
举报骚扰，保护自己，培养健康心态。
VII. 引导学生树立正确的网络观念
1 识别不良信息
学会分辨虚假、误导性信息，保护自己和他人。
2 维护网络秩序
举报不良行为，共同维护良好的网络环境。
3 善用网络资源
发挥网络正能量，拓宽知识和交流的范围。
VIII. 分享故事：女孩假扮网友 骗钱又被骗
通过真实案例，警示学生识破网络欺诈行为，保护自己和他人。
II. 分析当下青少年上网行为
社交媒体成瘾
过度使用社交媒体影响学习和社交能力的发展。
网络游戏隐患
长时间沉迷游戏会导致健康问题和学业下降。
网络,想说爱你不容易主题班会教案
网络，想说爱你不容易主题班会教案Network, want to say love you is not easy the me class meeting teaching plan网络，想说爱你不容易主题班会教案前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
谢谢!21世纪是网络世纪。
网络媒体作为"第四媒体"异军突起，无疑是20世纪人类献给21世纪最宝贵的礼物之一。
以因特网为龙头的信息技术正带来一场新闻媒体革命。
网络媒体以其独具的传播优势，极大丰富了新闻传播的内容和形式。
当前社会，互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。
关于这一点，下面有请为此作过特别调查的朱燕和王杰同学。
一，歌伴舞《我是一只鱼》二，“七嘴八舌”话网络三，学生展示他们所调查的中国现今网络情况朱燕同学：据了解，目前全世界因特网使用者已达5亿。
据美国国际数据公司最近的一项报告预测，预计到XX年年底全球网民人数将超过6亿。
王杰同学：据中国互联网络信息中心（cnnic）XX年1月15日的最新统计结果显示，中国网民已达3370万人，是XX年同期的1.5倍。
而cnnic第一次公布《中国互联网络发展状况统计报告》截止到1997年10月31日中国互联网用户人数仅有62万。
（掌声）主持人（安）：谢谢朱燕和王杰同学。
四，情景剧：“网虫，网迷，网痴”主持人（高）：同学们！伴随全球互联网发展的高潮，中国互联网用户人数也在持续迅猛增长。
然而网络的发展尤其给青少年的带来的冲击十分巨大，对我们来说是弊大于利。
而青少年对网络的热爱主要是对网络给人们带来的娱乐流连忘返，我们班中的网络爱好者大有人在，其中请允许我向大家介绍其中的三位代表人物,也就是本次访谈我们特意邀请的三位嘉宾。
关于网恋、网络的主题班会
关于网恋、网络的主题班会一、班会主题：“绿色上，健康成长，拒绝恋”二、授课对象：初中二年级学生三、班会召开背景：21世纪是一个高度信息化的时代，随着信息技术的发展，络也正日益渗透到人们的日常工作和生活中，中学生上所引发的系列络问题已经成为社会、家庭、学校所共同关注的话题，班主任要如何引导学生正确认识络呢？这是本次班会召开的社会背景。
四、班会目标：1、学生能够正确认识络的利与弊；2、学生通过准备辩论会，锻炼收集信息的能力及合作交流的能力。
3、学生通过学习案例，自觉抵制不良的络信息，形成正确的络价值观。
重点：正确认识络的利与弊；难点：形成正确的络价值观；五、班会形式：主题发言、角色扮演、正反方辩论、案例学习、师生交流；六、班会过程：班主任主题发言老师：同学们，随着科学技术的不断发展，络在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，使我们的日常生活发生了巨大的改变，在享受络为我们生活带来便捷的同时，络里的不良信息及不良影响也给我们带来的困惑，那么，我们该如何正确认识络呢？角色扮演老师：接下来，我们先来做个角色扮演的小活动：假如你是导演，剧中：初中生小刘天资聪明，但是由于父母工作忙，常留下他一个人在家，于是，他便经常上……如果你是导演，你将怎样构思后面可能发生的种种剧情呢？学生1：他可能会经常玩络游戏，成为络游戏高手！。
学生２：可能沉迷络。
不能自拔。
学生３：他可能会经常上聊天、交友，恋。
学生４：小刘那么聪明，他可能会经常上学习络知识，成为编程师，或电脑高手。
学生５：可能会成为一个“电脑黑客”。
学生６：可能学会建设自己的站，上自主创业等。
老师：很好！各位导演都很积极地为小刘设计了许多可能发生的情况，有成为络游戏高手的、有沉迷络的、有络交友的、也有成为电脑高手的、还有成为电脑“黑客”的。
络对我们既有正面的影响，也存在负面影响，到底是利大还是弊大呢？在课前，老师安排同学们分组搜集了相关资料，下面我们请双方进行为时14分钟的辩论。
以网络为主题的主题班会
以网络为主题的主题班会尊敬的老师和同学们，大家好！今天我代表班级为大家带来一篇以网络为主题的主题班会。
网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它不仅改变了我们的学习、工作和娱乐方式，还对我们的社交、意识形态和价值观产生了深远的影响。
本次班会将由我带领大家一起深入探讨网络的利与弊，并探讨如何健康合理的利用网络资源。
第一部分：网络的利与弊网络的利益是显而易见的。
首先，网络为我们提供了更多丰富多样的信息资源，使我们能够获取到各种各样的知识。
以前我们只能通过书本、报纸和电视来获取信息，而现在我们只需要一部手机或电脑就能轻松地上网搜索，获取我们所需要的信息。
这打破了传统信息获取的瓶颈，为我们的学习和工作提供了更多的便捷。
另外，网络也带来了许多便利。
我们可以通过网络购物，无需去商场或超市，只需要通过几个点击就能买到我们需要的商品，并且快递可以将商品送到我们家门口。
此外，我们还可以通过网络聊天、语音或视频通话，与朋友和家人保持更好的联系，无论他们身在何处。
网络让我们的社交和沟通更加简单方便。
然而，网络也存在一些不利影响。
首先，虚拟世界与现实世界的界限模糊，有些人更愿意沉迷于虚拟世界而忽视现实。
他们可能花费大量时间在网络游戏、社交媒体等娱乐活动上，但忽略了真正的学习和工作。
此外，网络的信息量庞大，其中包括了很多不良信息和有害信息。
对于未成年人来说，他们更容易接触到不适宜的内容，如低俗、暴力、色情等。
这会给未成年人的身心健康带来负面影响。
第二部分：健康合理使用网络资源既然网络有利也有弊，那么我们如何健康合理的使用网络资源呢？以下是一些建议。
首先，我们应该培养正确的网络使用观念。
网络并非万能之物，它只是我们学习和生活的一个辅助工具。
我们需要明确网络在我们的生活中的位置，不能过分依赖网络而忽视了现实。
其次，我们应该合理分配上网时间。
人们有时会因为无聊或者缺乏规划而浪费大量的时间在无意义的上网活动上。
我们需要意识到时间的宝贵，学会合理利用上网时间，以提高自己的学习和工作效率。
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网络，想说爱你不容易主题班会教案
主题班会教案大全
谢谢!21世纪是网络世纪。
网络媒体作为”第四媒体”异军突起，无疑是20世纪人类献给21世纪最宝贵的礼物之一。
以因特网为龙头的信息技术正带来一场新闻媒体革命。
网络媒体以其独具的传播优势，极大丰富了新闻传播的内容和形式。
当前社会，互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。
关于这一点，下面有请为此作过特别调查的朱燕和王杰同学。
一，歌伴舞《我是一只鱼》
二，“七嘴八舌”话网络
三，学生展示他们所调查的中国现今网络情况
朱燕同学：据了解，目前全世界因特网使用者已达5亿。
据美国国际数据公司最近的一项报告预测，预计到XX年年底全球网民人数将超过6亿。
王杰同学：据中国互联网络信息中心（cnnic）XX年1月15日的最新统计结果显示，中国网民已达3370万人，是XX年同期的1.5倍。
而cnnic第一次公布《中国互联网络发展状况统计报告》截止到1997年10月31日中国互联网用户人数仅有62万。
（掌声）主持人（安）：谢谢朱燕和王杰同学。
四，情景剧：“网虫，网迷，网痴”
主持人（高）：同学们！伴随全球互联网发展的高潮，中国互联网用户人数也在持续迅猛增长。
然而网络的发展尤其给青少年的带来的冲击十分巨大，对我们来说是弊大于利。
而青少年对网络的热爱主要是对网络给人们带来的娱乐流连忘返，我们班中的网络爱好者大有人在，其中请允许我向大家介绍其中的三位代表人物,也就是本次访谈我们特意邀请的三位嘉宾。
下面有请第一位出场！（掌声）
(网虫出场并做造型)
1、网虫：我的爱好是网络，网络是个好东西，在没遇到她之前，我的内心可以说是十分空虚、寂寞，但在遇到她之后，她就成了我的一切，我的生命将为她而活。
主持人（安）：网虫。
身高基本符合中国人的普通标准，体型偏瘦、坏点子多，尤其
爱好网络游戏。
虽然生活中胆小如鼠，但在《反恐》中，却是威震四方。
自诩为：”天下第一”。
可谓是精英中的精英，高手中的高手，高高手。
网虫：没错，每当我击毙每一个恐怖分子时，三个字来形容：爽！爽！还是爽！
主持人（高）：下面有请第二位！（掌声）
(网迷出场并做造型)
2、网迷：你的爱不算啥？而我的就像歌中唱的：”爱有几分能说清楚”。
我可是一日不见如隔三秋，打个比方，网络没有,我可以接受，她没了我会受不了的。
三小时前，我和网络形影不离，可是此时我已和她说再见了，如果上天能再给我一次机会的话，我会对她说：”其实不想走，其实我想留。
”
主持人（安）：网迷。
人长的大众化，性格较为内向，不善于言谈，但在网络聊天室中那可是每个女孩青睐的对象，素有”江南第5才子”之雅称。
网迷：一般般，不好意思啦！远看一只猫，近看还是一只猫，踢踢打打它不动，猜猜它是啥？它是一只死猫。
主持人（高）：下面有请第三位！（掌声）
(网痴出场并做造型）
3、网痴：你们对网络的爱与我比真是九牛一毛，谁！谁！谁！能像我每日每夜陪伴着她，通过她的眼睛我找回了自我，通过她我有了来自五湖四海的朋友，在现实中能行吗？而且还能减肥。
主持人（安）：网痴。
人长不得也算”富裕”，但在网络世界中，他可是相貌俊朗、一表人材、满腹锦论，用两个字来形容：帅哥！
网痴：”特别的爱给特别的你，你让我越来越不相信自己”，网络我一生的最爱。
网虫：弟兄们！他怎么会这样清楚？
三人异口同声：”你是老师的密探？那！那！他！他全知道了？”
网虫：”天哪！”
网迷：”这下全完完了！”
网痴：”暴风雨即将来临！”
主持人（高）：三位请坐吧！（掌声）
主持人：同学们！网络给人们展现了一个个无限想象的自由空间,说它有多大就有多大,作为一种大众媒介,一种广阔无垠的公共生活空间,网络的开放性,自由性,平等性,包容性等诸多特征,造就了游弋于网络天地的子民的千姿百态,斑斓多姿的神话与想象。
主持人（安）：请问三位你们通过什么渠道上网的呢？
网迷：网吧！
主持人（高）：进入新世纪以来,网吧渐渐浮出水面,成为公共传媒,一时间纷纷追逐的焦点,刚开始出现时还受到网络普及者的好评,可随着时间的推移,网吧所带来的负面效应让人们不停的发出对他提出质疑！
主持人（高）：三位请你们谈一谈你们在网吧中做点啥？
网虫：聊天！游戏！
主持人（安）：除了这些，还有吗？
网痴：交友！看看新闻等！
主持人（安）：关于这一点，下面有请为此作过特别调查的张哓伟同学。
（掌声）五，学生展示现实生活中一些有关于网络的负面新闻。
六，
七，
八，
九，张哓伟同学：据《商务早报》XX年10月30日报道，在成都市十多家网吧，发生了四川人和东北人网上对骂的激烈战斗，持续时间长达3个多月，而且有愈演愈烈之势，这种以城市地域之间的网上叫骂在全国尚属首次。
十，10月27日下午5时，记者在人民公园后一家”舞之影”网吧，在玩家网的语音聊天室，一出热闹的网上叫骂战正在上演。
一位头戴耳机的染发男子正高声的时不时夹杂”东北猪”等语，对着话筒大骂”东北人”。
为四川人开的”四川”聊天室，话筒则在一个名叫”小生”的男人手中，奶声奶气的用东北口音”操四川蛮子”。
这位东北小生刚放下语音键，立刻有另一位同伙接过话筒，骂累了，话筒里可听到他喝水声。
抢不到话筒的四川人，只好将脏话输到显示屏，还以颜色。
在一家名叫”超速”的网吧，老板也赤膊上阵，一个人玩3台电脑，同时打开几个语音室，在几台电脑之间跳来转去争抢话筒，忙欢了。
一位不堪脏话污染的女网虫，逃出网吧说”这里简直是茅房”。
（掌声）
十一，
十二，同学乙：一般上网的时间大多浏览什么？一些严禁的网页浏览吗？
十三，网痴：能打开的基本不放过！（掌声）
十四，主持人（高）：我补充一点，互联网给人们带来文明进步的同时，也有相当多的负面效应。
如垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪等。
上网聊天时常有颓废消极不负责任的言论情绪，直接影响我们的认知、情感、心理。
下面有请曾万红同学来宣读一些材料。
十五，讨论：网络到底给我们带来了什么？做为一名中学生，我们应该用什么态度来对待网络？
十六，宣读呼吁书
呼吁书
同学们：电脑对于我们来说是十分熟悉的，因为，我们都已经接触电脑差不多一年了．我们可以用它来制作动画，贺卡，用它来查资料，用它来消遣娱乐，所以，它只是我们的一种工具，就要看我们是如何运用它的了！网吧的三大诱惑是：”闲扯，游戏，色情”。
我们花掉了自己的钱的同时，把自己的青春浪费在它身上，被它迷失了自我，如何正确对待这个新事物的严重课题正放在我们的面前。
什么中学生猝死于网吧！网吧大火烧死人等等！这些触目惊心的画面难道就不起些警世的作用吗？上网不仅浪费钱财还浪费精力，那我们第二天的学业又怎么办？为什么网络会有如此大的魅力呢？因为它创造了一个摸不着的虚拟世界，在这个世界里，可以做现实生活中做不到的事。
但在这当中你的青春正悄悄流逝，难道你甘心就这样的进入中年步入老年吗？快远离它吧！不让它诱惑我们，而我们也要有足够的自制力，那么我们就可以逃脱这张网的追捕了。
现在说什么都是空话，最主要的还是要看我们自己，只有战胜自己我们才能算是真正的勇士。
毕竟现实与虚拟是两回事，如在虚拟世界打cs，死了就是死了，可以重新来过，可是，现实却是另外一回事，现实是残酷的，死了就是死了，不可以重新再来一次。
时间不可以暂停或倒带，它只会向前，永恒地按照它自己的规律一尘不变的匆匆流逝着。
同学们！如果网络创造了一个虚拟的空间让你大显身手的话，那么为什么你就如此甘心在现实中畏首畏尾，难道你不心疼吗？你不觉得失落吗？同学们！我们不应该逃避，不应该啊！因为我们是新世纪的接班人，我们肩负着很多人的期望，中国的明天是我们的，我们有理由不
去面对现实吗？所以我们没有理由再迷恋于游戏，自醒吧！自拔吧！相信自己！没有推不倒的墙，没有克服不了困难。
我们应该把握每分每秒与现实面对，不让自己的青春浪费在一个摸不着的世界中。
同学们！努力吧！
八，集体宣誓
十七，班主任总结
十八，签名（誓词）
班会结束。