2020年玉屏侗族自治县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D2、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B3、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【答案】D4、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【答案】A5、以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【答案】A6、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。
A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A7、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。
A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】A8、下列不属于教师职业个性品质的是（）。
A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【答案】A。
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【答案】C【解析】此题考查德育的导向性原则的定义。
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
导向性原则是小学德育的一条重要原则。
故选C。
2、“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是（）。
A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想D、精英教育思想【答案】B【解析】终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。
它是贯穿人生始终的一种教育形态。
故选B。
3、教育公正首先指（）。
A、入学机会均等B、教育过程机会均等C、教育结果均等D、教育机会均等【答案】D【解析】教育公正首先指教育机会均等，而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。
故选D。
4、学校及其他教育机构具备法人条件的，自（）起取得法人资格。
A、批准设立或者登记注册之日B、批准设立或者登记注册之日一周后C、批准设立或者登记注册之日一个月后D、批准设立或者登记注册之日半个月后【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》第三十一条：学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。
学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。
2020年铜仁市玉屏侗族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
11、学生的学习需要、求知欲、学习兴趣等属于（）因素，它们会促使学生积极主动的学习。 A、外部学习动机 B、高尚的学习动机 C、内部学习动机 D、直接性学习动机 【答案】C 【解析】外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。内部学习动机是个体内在需要引起的学习 动机。高尚的动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。直接动机与学习活 动直接相连，对学习的直接兴趣和对学习活动的直接追求引起。题干的学习需要、求知欲、学习兴趣都是个 体内在的需要，所以是内部学习动机。故选 C。 12、根据学习的定义，下列属于学习的有（）。 A、饮鸠止渴 B、吃了酸的食物流唾液 C、鸟儿筑巢 D、儿童模仿大人的行为 【答案】D 【解析】学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。故选 D。 13、（）年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。 A、1999 B、2001 C、2003 D、2005 【答案】D 【解析】国家要求，中小学阶段各起始年级从 2005 年秋季起，都将进入新课程。故选 D。 14、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（），他的代表著作是《教育漫话》。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、康德 D、洛克 【答案】D
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4、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（）。 A、全体性 B、基础性 C、发展性 D、全面性 【答案】A 【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到 发展。题干所述体现了素质教育的全体性。故选 A。 5、在教学过程中，教师不能满足于“授人以鱼”，要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）。 A、传授学生知识 B、发展学生能力 C、培养学生个性 D、培养学生品德 【答案】B 【解析】“授人以鱼不如授人以渔”出自《老子》，意思是与其给人几条鱼，不如把打鱼的本领教给他。对于学 习知识这件事来说，即为传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。这里强调教学过程中教师要重视学 生能力的发展。故选 B。 6、下列选项中，不属于观念性隐性课程的是（）。 A、校风 B、学风 C、班级管理方式 D、教育理念 【答案】C 【解析】观念性隐性课程是指隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育 理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。选项中只有班级管理方式不属于观念性隐性课程。故 选 C。 7、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）。 A、形象记忆 B、情绪记忆 C、逻辑记忆 D、动作记忆
2019年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、首次提出“人力资本论”的是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克【答案】C【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。
故选C。
2、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给她上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A、合理，体现了教师双方的意愿B、不合理，不利于学生的全面发展C、合理，有利于提高学生的成绩D、不合理，违背了团结协作的要求【答案】B【解析】这一做法是不合理的，不同的课程内容对学生不同能力的培养有不同的积极作用，综合实践活动课是中小学必修课程之一，有助于培养学生的探究和实践能力，另外课程设置不能够在老师协商下就进行更改，这不利于学生的全面发展。
故选B。
3、教师进行教学的直接依据是（）。
A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书【答案】C【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
故选C。
4、教育在遵循社会发展规律时，必然有自身运动的内在规律，后者指教育具有（）。
A、历史继承性B、与其他社会意识形式的平行性C、与社会发展的不平衡性D、相对独立性【答案】D【解析】教育的相对独立性是指教育具有自身的运动规律和发展特点。
故选D。
5、个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D2、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B3、以下选项中哪一个属于程序性知识?（）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【答案】D4、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。
A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【答案】A5、以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【答案】A6、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。
A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A7、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。
A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】A8、下列不属于教师职业个性品质的是（）。
A、反思能力B、宽容C、敏感性和移情理解D、情绪的调控能力和自信【答案】A。
2020年玉屏侗族自治县招聘编制外人员试题及答案解析
2020年玉屏侗族自治县招聘编制外人员试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、认为“人们在创造历史的活动中，谋事在人，成事在天”，这一观点是（）。
A、揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点B、否认了社会规律的客观性的错误观点C、强调了客观规律下的主体具有能动性的正确观点D、否认了人的主体自觉能动性的错误观点【答案】B【解析】认为历史活动中“谋事在人”，就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的，承认人的能动作用，这是正确的。
但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意，认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的，这是错误的，因为它否认了人的努力在事情成败中的作用，同时也否认了社会规律的客观性，从而陷入了唯心史观和宿命论。
故选B。
2、推进人的全面发展同推进经济、文化的发展之间的关系是（）。
A、二者相互矛盾不可兼得B、二者互为前提和基础C、前者取决于后者D、后者取决于前者【答案】B【解析】江泽民同志在“七一”讲话中指出，推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
故选B。
3、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。
A、草拟B、会签C、签发D、注发【答案】D【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。
注发属于公文的制发阶段。
4、作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）。
A、软件磁盘本身B、软件的有用性C、购买软件的货币D、应用软件的计算机【答案】B【解析】本题考查商品的二重性。
使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。
因此，计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值，即有用性。
故本题选B。
玉屏事业单位招聘考试真题及答案解析_9
玉屏事业单位招聘考试真题及答案解析1：加快建设节约型社会的重点是（）。
单项选择题改革开放和科技进步合理利用社会资源，避免资源浪费节约使用资源和进步资源利用效率节能、节水、节材、节地，资源综合利用和发展循环经济2：在现代技术领域中（）。
单项选择题“种子型”技术越来越多大众型技术越来越多“需求型”技术不断涌现民用型技术所占比重增多3：________目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论和模型，________基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个非常成熟的理论。
依次填入以下横线上的词语最恰当的一组是：（）单项选择题尽管/也即使/但尽管/但即使/也4：任何无法量化及不设定时限的目标都是无效的目标，而任何无效的目标都没有实际操作的方法。
因此，详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。
为使上述论证成立，必须补充以下哪项作为前提？（）单项选择题详细的职业规划不都是无效的目标详细的职业规划有实际操作的方法有效的目标都是可以量化和设定时限的目标无法量化及不设定时限的目标没有实际操作的方法5：咨询：是咨询机构或人员根据委托方（政府、企业事业单位乃至个人）提出的要求，以其专门的知识、信息、技能、经验，运用科学的方法和先进的手段，进行调查、研究、分析、预测，客观地提供最正确的或几种可供选择的方案，帮助委托人解决问题的服务。
根据以上定义，下面哪种行为属于咨询？（）单项选择题小张在工作中遇到一个比较专业的难题，向其同事寻求帮助李某有一法律问题搞不清楚，于是登录到专业的法律网站查询农民王某为了栽培一种新品种农产品，专门到农科院研究所向相关同志请教王某在一家建筑公司打工，该公司拖欠王某半年工资，王某多次要求补发工资，无果，故去律师事务所寻求帮助6：“守株待兔”的故事中，农夫的错误从哲学上讲是（）。
单项选择题否认了规律的客观性片面夸大了人的主观能动性没有在事物运动变化中把握规律把事物运动中的偶尔联系当作了必然联系7：要因地制宜、______，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允许采取差异性，过渡性的制度和政策安排。
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、如下公文处理环节属于发文处理过程的是（）。
A、拟办B、审核C、批办D、注办【答案】B【解析】公文的发文处理程序为：拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。
2、下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是（）。
A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村B、海日生残夜，江春入旧年C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同D、落红不是无情物，化作春泥更护花【答案】C【解析】A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理；B项“海日生残夜，江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理；C项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是指通过从不同角度“看”，以不同的视角，欣赏到了不同的景致，让人回味无穷，正3、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。
A、全部预付资本的产物B、不变资本的产物C、所费资本的产物D、可变资本的产物【答案】A【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。
根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
故选A。
4、平均利润的形成是（）。
A、部门之间竞争的结果B、部门内部竞争的结果C、资本有机构成平均化的结果D、剩余价值率平均化的结果【答案】A【解析】部门内部的竞争会形成社会必要劳动时间。
部门之间如果资本可以自由转移，则会导致各部门利润的平均化。
故选A。
5、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是（）。
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县教师招聘考试《信息技术基础知识》真题库及答案
2020年贵州省铜仁市玉屏侗族自治县教师招聘考试《信息技术基础知识》真题库及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、计算机网络能传送的信息是:（）。
A、所有的多媒体信息B、只有文本信息C、除声音外的所有信息D、文本和图像信息【答案】A2、断电时计算机（）中的信息会丢失。
A、软盘B、硬盘C、RAMD、ROM【答案】C3、下列有关计算机的描述中，哪项不正确？（）A、计算机是完成信息处理的工具。
B、计算机按照人们编写的并预先存储好的程序，对输入的数据进行加工处理。
C、计算机的使用可以提高工作效率和改善生活质量。
D、由于计算机智能技术的发展，机器人最终可以代替人类。
【答案】D4、在PowerPoint2000中，若为幻灯片中的对象设置"飞入"，应选择对话框（）。
A、自定义动画B、B、幻灯片版式C、C、自定义放映D、D、幻灯处放映5、计算机硬件系统是指（）。
A、控制器，运算器B、存储器，控制器C、接口电路，I/O设备D、包括ABC【答案】D6、计算机硬件系统是指（）。
A、控制器，运算器B、存储器，控制器C、接口电路，I/O设备D、包括ABC【答案】D7、在网页中，表单的作用主要是（）。
A、收集资料B、发布信息C、处理信息D、分析信息【答案】A8、在Windows环境中，为了防止他人无意修改某一文件，应设置该文件的属性为（）。
A、只读B、加密C、系统D、存档【答案】A9、输入、输出装置以及外接的外存储器装置，统称为（）。
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2020年玉屏侗族自治县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
【答案】B
【解析】人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征。
故选B。
2、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（）。
A、努力
B、能力
C、工作难度
D、运气
【答案】A
【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。
其中努力是唯一一个可控制的因素，努力是可控不稳定内部因素。
故选A。
3、义务教育阶段学校分设重点班和非重点班，最低应该由所属（）责令限期改正。
A、县级人民政府
B、县级人民政府教育行政部门
C、省级人民政府
D、省级人民政府教育行政部门
【答案】B
【解析】《中国人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校有四种情形的，由县级人民政府教育行政部
门责令限期改正，题目所述是四种情形之一。
故选B。
4、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于（）。
A、心理起源论
B、劳动起源论
C、生物起源论
D、需要起源论
【答案】A
【解析】心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。
故选A。
5、“夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。
”此语出自（）。
A、《孟子》
B、《中庸》
C、《大学》
D、《论语》
【答案】A
【解析】《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之。
皆所以明人伦也”。
孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。
故选A。
6、任务难度是归因理论要素中的（）。
A、不可控、稳定
B、不可控、不稳定
C、可控、稳定
D、可控、不稳定
【答案】A
【解析】任务难度是归因理论要素中的不可控、稳定。
故选A。
7、斯金纳认为任何学习（行为）的发生、变化都是（）的结果。
A、观察性学习
B、重复
C、知识
D、强化
【答案】D
【解析】斯金纳操作性条件作用论，学习的实质是建立操作和强化物之间的联结，强化可提高反应的概率。
斯金纳提出了强化理论。
故选D。
8、我们对优秀学生实施奖励，不仅可以激励优秀学生，而且可以使一般学生受到（）。
A、直接奖励
B、直接强化
C、替代强化
D、替代性惩罚
【答案】C
【解析】学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向，题中属于前者，是一种榜样替代的强化。
故选C。
9、儿童的发展包括（）。
A、身体发展和认知发展
B、身体发展、认知发展和社会性发展
C、身体发展和社会性发展
D、心理发展和认知发展
【答案】B
【解析】儿童的发展包括身体发展、认知发展和社会性发展。
故选B。
10、班集体形成的重要标志之一是（）。
A、成立班委会
B、开展班级活动
C、形成正确舆论和良好班风
D、确立了班级工作计划
【答案】C
【解析】班集体形成的重要标志之一是形成正确舆论和良好班风。
故选C。
11、教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等均属于（）范畴。
A、教师职业道德
B、教师职业责任
C、教师职业纪律
D、教师职业原则
【答案】A
【解析】教师职业道德范畴，是指概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，如教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等。
故选A。
12、观察学习的提出者是（）。