残疾人职业技能竞赛裁判员培训.pptx
第七届全国残疾人职业技能大赛竞赛标准
第七届全国残疾人职业技能大赛竞赛标准一、竞赛时间和地点本次竞赛将于x年x月x日在x地举行。
二、竞赛项目本次竞赛共设xx个项目，包括xxx、xxx、xxx等多个领域的技能项目。
三、竞赛对象本次竞赛面向全国所有残疾人开放，参赛选手需持有《残疾人证》或其他合法相关证件。
四、竞赛内容1.竞赛项目确定了具体的技能要求和评分标准，选手需根据要求进行实际操作和表现，包括技能操作、技能应用和技能展示等环节。
2.竞赛内容将根据竞赛项目的特点，在实际工作环境中模拟出相关情景，提供给选手展示自己的技能能力。
五、竞赛服装选手需根据各项目的规定，佩戴规定的服装和装备。
竞赛服装应整洁、规范、卫生。
六、竞赛评分和奖项1.评分细则：根据不同项目设定不同的评分细则，包括技能操作、技能应用、效果展示和工作纪律等指标。
2.竞赛将设立多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖等。
3.获奖选手将获得证书和奖品，并有机会参加更高级别的比赛。
七、竞赛组织和管理1.竞赛组委会将负责竞赛的组织和管理，包括报名、抽签、比赛场地的搭建和调试，以及裁判的选拔和培训等。
2.比赛过程中将配备专业的裁判和监督人员，确保比赛的公平、公正和公开。
3.所有参赛选手需遵守竞赛规则和比赛纪律，不得有作弊行为，如若发现将取消其参赛资格并进行处理。
八、竞赛宣传和推广为了提高竞赛的影响力和参与度，竞赛组委会将进行广泛宣传和推广，包括在各大媒体发布竞赛信息、成立宣传组进行宣传推广等手段。
九、竞赛的社会影响力通过本次竞赛，将进一步激发残疾人的职业技能热情，增强他们的就业竞争力，推动残疾人就业工作的发展和进步，为广大残疾人创造更多就业机会和发展空间。
总之，第七届全国残疾人职业技能大赛将为残疾人提供一个展示自己技能的平台，促进他们的就业能力提升，并进一步促进社会对残疾人就业的关注和支持。
【精品】PPT课件 残疾人竞赛分级及选才PPT共67页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
【精品】PPT课件
残疾人竞赛分级及选 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
残疾人专职委员培训课件 1.残疾人概述(一)
残疾人专职委员培训教程残疾人（一）主讲叶奇中国残联人事部副巡视员第一节残疾与残疾分类我国《残疾人残疾分类和分级》国家标准（GB/T 26341-2010）是中国残联牵头制定的。
在2011年1月由国家质量监督总局和国家标准化管理委员会首次发布，于2011年5月实施。
从2008年4月，标准起草专家组从我国实际国情出发，结合国际残疾标准现状和发展趋势，在我国第二次全国残疾人抽样调查残疾标准与实践基础上，依据国家标准的制定要求，对标准的框架、内容、条目等进行了充实，解决了许多理论和实践的问题；经过广泛征求国家有关部门和社会意见，反复讨论斟酌，逐条逐句地反复修改对标准进行完善，历经三年最终出台了我国第一部《残疾人残疾分类和分级》国家标准。
一、残疾和残疾人1.残疾身体结构、功能的损害及个体活动受限与参与的局限性。
2.残疾人在精神、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力的人。
二、残疾分类分类原则按不同残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。
1.视力残疾各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或双眼视野缩小，以致影响其日常生活和社会参与。
2.听力残疾各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响其日常生活和社会参与。
3.言语残疾各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治疗一年以上不愈或病程超过两年,而不能或难以进行正常的言语交流活动，以致影响其日常生活和社会参与。
4.肢体残疾人体运动系统的结构、功能损伤造成的四肢残缺或四肢、躯干麻痹(瘫痪)、畸形等导致人体运动功能不同程度丧失以及活动受限或参与的局限。
5.智力残疾智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。
此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。
6.精神残疾各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。
武术图解竞赛裁判.PPT
■ 3 、往返路线
■ 武术套路是由若干段（趟） 组成的 ， 各种的 往返路线一般是单数段向左 、双数段向右， 因此在异清段的前进方向之后 ，主论段中动 作如何变化（转身等） 一定还须朝原来的方 向前进 ，这样段的方向就不会搞错 ，对于复 杂的段路 ，可合成若干小节 ，每节每节地看 就易懂 ， 一般套路的起收势在同一方向位置 接近。
武术图解 、竞赛 、裁判
武术图解
一、武术图解的概念
■ 记载武术动作和套路用的图和文字， 用图来表示动作的姿势 、方向 、路线， 用文字来证明工作过程 、方法和要领。
二 、武术图解意义
■ 正确的掌握图解知识便于自学时培养 自我能力和理解动作技术动作有十分 重要的意义 ， 同时还可以记录武术动 作和套路 ，便于交流推广。
■ 8 、常用叙述词
■ 文字说明当中有右（左） 左（右） 的写法， 是指左右可以互联的意思。
■ “ 同时 ”之身体各部位同时进行不受文字 叙述先后的制约。
■ “上动下停 ”“紧接上动 ”挂一个连续动 作用需要而合成几个图解。
四 、看图解方法
■ 1 、个人自学法 ■ 2 、两人多人配合的学法：
五 、武术技术和速记法
■ （ 一 ）记述动作名称 ■ 首先学会路段学统一术语命名来记述动作帮
助记忆。 ■ （ 二） 画图 ■ 1 、头部
■ 后面 右侧 右半侧 左侧 左半侧 侧仰 侧俯 ■ 2 、手 ■ 俯着 立拳 正朝上 立掌 仰掌 俯掌 正手
3 、脚
三 、 图解的一般方法
■ 6 、要领说明 ■ 动作后面的要领 、要点 ， 为了提示
动作的技术要领或说明应注意之处。
三 、 图解的一般方法
■ 7 、写法顺序 ■ 文字说明当中一般先写动作方向 ，
《篮球裁判培训》课件
欢迎参加本次《篮球裁判培训》！本课程将为你深入介绍篮球裁判的角色、 职责、技巧、技术、知识和规则。
认识篮球裁判
角色和职责
裁判需要保持公正、理性和果断，确保比赛的公平 公正。
技巧和技术
裁判需要对比赛的技巧和技术有深入了解，以便更 准确地判断犯规。
知识和规则
裁判需要熟悉篮球规则，以便做出正确的判断和决 策。
培训交流与合作
网上社区
学员可以参加网上社区，与其 他学员交流经验和知识。
篮球联赛
学员可以参加各种篮球联赛， 提高实战经验。
竞赛和培训活动
学员可以参加各种竞赛和培训 活动，增强自信和实践能力。
总结和展望
总结
本课程深入浅出地介绍了篮球裁判的重要性和技能 要求。
展望
期待学员在学习和培训过程中不断提高自己，成为 出色的篮球裁判。
3
成就与荣誉
在培训过程中，学员不断提高自己的技能，参加各种比赛和活动，取得荣誉和成 就。
常见问题与解答
线上资源
学员可以随时随地访问在线 资源，获得更深入、更广泛、 更有效的培训。
培训中心
培训中心提供专业的教练和 设备，帮助学员更好地进行 实际操作和训练。
练习机会
在学习和培训过程中，学员 可以获得各种练习的机会， 提高实际操作能力。
裁判训练计划
训练内容
比赛模拟、规则学习、技巧培训、判断能力测试等。
训练方式
集中培训、线上学习和个人训练相结合，灵活多样。
训练资料
篮球规则书、视频课程、在线测试等，保证培训内容的丰富和深度。
培训成果展示
1
反馈和评估
通过考核和评测，为学员提供详尽、专业的反馈和评估，帮助学员提高能力。
残疾人竞赛分级及选才67页PPT
谢谢！
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
残疾人竞赛分级及选才
41、实际上，我们想要的 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
职业技能竞赛裁判素质培训-2014-4-20
2. 裁判员的资格
3. 选手的资格 4. 竞赛程序 5. 评分程序 6. 决定竞赛名次的方法等规定
Wang Ying
国家职业技能竞赛裁判员培训
职业技能裁判素质基础 >第二单元> 技能素质
Protalker
裁判要素
裁判规则 裁判标准 裁判评分
裁判标准： 基本指标 1. 若干指标
2. 评分量纲 1. 准确性
Wang Ying
国家职业技能竞赛裁判员培训
Protalker
有敏锐的视觉差别感受性有时候也会出错！
Wang Ying
国家职业技能竞赛裁判员培训
Protalker
有敏锐的视觉差别感受性有时候也会出错！
Wang Ying
国家职业技能竞赛裁判员培训
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Wang Ying
国家职业技能竞赛裁判员培训
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国家职业技能竞赛裁判员培训
职业技能裁判素质基础 >第二单元> 技能素质
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评分偏差及其调适
晕轮效应的控制：
很微妙的评定偏差。它很难得到完全克服，但只要有意 识地自我控制，又很容易得到控制。 如果提醒评定者注意控制晕轮效应，认真根据每个评定 指标作出判断，就能有效控制晕轮效应。
各个裁判员的评定指标随机排序，各个裁判员的评定指标独立
随机排序。
Wang Ying
国家职业技能竞赛裁判员培训
职业技能裁判素质基础 >第二单元> 技能素质
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评分偏差及其调适
自我中心效应的控制：
需要就裁判工作态度、裁判标准和评定指标培训裁判
员，使裁判员树立正确的裁判工作态度，掌握正确的裁判标 准，正确理解评定指标的意义。
裁判员培训 幻灯片(11-17章)
在犯规发生地点踢直接任意球(参见第十三章----任意球的位置)。 罚球点球： 在比赛进行中无论球在什么位置，如果队员在本方罚球区内违反了上述十种犯规中 的任何一种，应被判罚球点球。 间接任意球： 如果守门员在本方罚球区内违反下列四种犯规中的任何一种，将判给对方踢间意球： 用手控制球后在发出球之前持球超过6秒； 在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触球； 用手触及同队队员故意踢给他的球； 用手触及同队队员直接掷入的界外球。 裁判员认为，队员在出现下列情况时，也 将判给对方踢间接任意球： 动作具有危险性； 阻碍对方队员进攻； 阻挡对方守门员从其手中发球； 因规则第十二章及前面各章未提及的任何其他犯规，而停止比赛被警告或罚令出场。 在犯规地点踢间接任意球 (参见第十三章----任意球的位置)。 纪律制裁： 黄牌表示警告场上队员、替补队员或被替补下场的队员。红牌表示某场上队员、替 补队员或被替补下场队员被罚出场。 只允许对场上队员、替补队员或替补下场的队员出示红牌或黄牌。 裁判员从进入比赛场地开始直到比赛结束后离开场地前，均有权进行纪律制裁。
第十四章
罚球点球
当比赛进行中，一个队在本方罚球区内由于反了可判为直接任意球的十种犯规之一 而被判罚的直接任意球，应执行罚球点球。 罚球点球可以直接得分。 在每半场比赛或决胜期上下半场结束时，应允许延长时间执行完罚球点球。 球和队员的位置： 球： 必须放定在罚球点上。 主罚球点球队员： 必须确认由其主罚。 防守方守门员： 必须停留在本方球门柱间的球门线上，面对主罚队员，直至球被踢出。 除主罚队员外的队员必须处于： 比赛场地内； 罚球区外； 罚球点后； 距罚球点至少9.15m
第十三章
任意球
任意球的种类： 任意球分为直接任意球和间接任意球两种。 直接任意球： 球进门 如果直接任意球直接踢进对方球门，判为得分。 如果直接任意球直接踢进本方球门，判给对方踢角球。 间接任意球： 信号 当裁判员判间接任意球时，应单臂上举过头，并保持这种姿势直到球踢出后被其他队 员触及或成死球时为止。 球进门 只有当球进门前触及到另一名队员才可得分： 如果间接任意球直接踢入对方球门，判为球门球； 如果间接任意球直接踢入本方球门，判给对方踢角球。 程序： 无论是直接任意球还是间接任意球，踢球时必须将球放定。踢球队员在球未经其他队 员触及前不得再次触球。
全残疾人职业技能竞赛规则
全残疾人职业技能竞赛规则一、竞赛目的全残疾人职业技能竞赛旨在为残疾人士提供一个展示职业技能和才华的平台，促进残疾人就业创业，提高残疾人职业技能水平，推动残疾人事业的发展。
通过竞赛，激发残疾人学习职业技能的热情，增强他们的自信心和社会参与度，同时也向社会展示残疾人的能力和潜力，营造尊重、理解和支持残疾人就业的良好氛围。
二、参赛对象本次竞赛面向全国范围内持有残疾人证的各类残疾人士，包括肢体残疾、视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾和精神残疾等。
参赛选手应具备相应的职业技能基础和实践经验，年龄在 16 周岁以上，法定退休年龄以下。
三、竞赛项目竞赛项目涵盖多个领域，包括但不限于计算机程序设计、网页制作、电子商务、工艺美术、手工制作、服装裁剪与制作、美发、美甲、盲人按摩等。
具体项目将根据市场需求和残疾人就业特点进行确定，并在竞赛通知中公布。
四、竞赛组织（一）组织机构成立全残疾人职业技能竞赛组织委员会（以下简称“组委会”），负责竞赛的总体策划、组织协调和监督管理工作。
组委会下设办公室、竞赛评判组、技术保障组、宣传报道组、后勤保障组等工作机构，负责竞赛的具体实施工作。
（二）职责分工1、办公室负责竞赛的日常管理工作，包括制定竞赛方案、组织报名、协调各工作机构的工作、发布竞赛通知和相关信息等。
2、竞赛评判组负责制定竞赛规则和评分标准，组织裁判人员进行培训和考核，对竞赛过程和结果进行评判和监督，确保竞赛的公平、公正、公开。
3、技术保障组负责竞赛场地、设备和工具的准备和维护，提供技术支持和保障，确保竞赛的顺利进行。
4、宣传报道组负责竞赛的宣传工作，包括制定宣传方案、组织新闻媒体进行报道、制作竞赛宣传资料等，提高竞赛的社会影响力。
5、后勤保障组负责竞赛期间的后勤保障工作，包括参赛选手和工作人员的住宿、餐饮、交通等安排，确保竞赛的顺利进行。
五、竞赛流程（一）报名1、参赛选手应在规定的时间内，向所在地区的残联或相关部门报名。
裁判员会议培训ppt课件
裁判员会议
1
裁判员的总体要求
执行裁判工作时做到： 严肃认真 公正准确 谦虚谨慎 团结协作
2 履行裁判职责的同时做好 安全和服务工作，为大会的 顺利进行作出努力。源自重点一、安全放首位
二、裁判员到场时间：每半天比赛 开始前30分钟，提前到器材室领取 相关器材
三、认真履行裁判职责
3
各裁判组职责
检录组： 1、赛前20分钟开始检录，主要确认
参赛运动员的身份和号码簿。 2、提前10分钟带领运动员进入场地
比赛，并将检录单送到起点、终点和 计时处。
4
发令组
1、组织运动员上道，核对运动员号 码
2、发令 3、监督是否有犯规，每组第二次出
现抢跑即取消抢跑者比赛资格。
5
终点裁判和终点记录
比赛。 3、组织运动员进场，每人试跳/试投一
次，跳远每次试跳后平沙坑。 4、每跳/投后测量成绩，跳远量尺垂直
于沙坑，铅球尺要过投掷圈圆心。
11
跳远、铅球组
5、前三跳/投最好的八名运动员进入决 赛，预赛和决赛的六次成绩中最好的成 绩作为最终成绩，计入名次。
6、将最终成绩交与记录处。
12
零读
刻取 度数 线值
1、名次判定。
2、加强与记录处联系该单元参赛人 数做好记录准备。
3、长距离项目记圈。
4、将记录名次与计时组核对是否一 致，然后交与记录组。
5、汇总成绩填写成绩单。
6、将最终成绩交记录公告处。
6
计时组
1、联系记录组该单元参赛人数 2、举旗与发令组联系是否准备完毕 3、做好分道计时准备（举枪准备，
看到白烟掐表计时，躯干触线停表） 4、汇总成绩并交记录组
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三、评判规程
（三）竞赛要求 6.竞赛中，选手使用设备发生故障，按以下办法
处理： (1)人为故障：由于选手违章操作或使用方法不
当造成故障，视情节给予记录在案、扣分或停止
(2)非人为故障：不影响选手成绩，延误的时间 可以通过延长竞赛时间进行弥补。
7.选手在竞赛完毕后，裁判应收齐选手作品，不 得让选手带走。
8.选手对竞赛有关工作有异议或建议时，须由本 队领队向裁判长或仲裁员提出，否则不予受理。
三、评判规程
（四）赛场纪律 1.选手参赛只能携带钢笔、铅笔等必要的文具及经裁判
同意的工具和材料，不得带手机入场。 2.选手进入赛场后请将身份证、残疾证放置在工作台右
上角，以备查对。 3.选手迟到15分钟不得进入赛场。竞赛开始45分钟后方
（一）裁判组织 1.日照市残疾人职业技能竞赛设竞赛评判
委员会和仲裁委员会，具体负责竞赛技 术评判和仲裁工作。
2.设执行裁判负责裁判业务。 3.每个项目设1-2名裁判员负责成绩评定。
三、评判规程
（二）裁判员职责
1.负责各竞赛项目的评判工作，对赛场上 出现的问题进行处置，有权对违规选手 提出警告、有权取消严重违规选手的参 赛资格，做好相关情况的记录；
（一）竞赛实施 （二）赛后总结
（一）竞赛实施
1、裁判员领取试题 2、组织选手检录入场 （1）观摩项目直接检录入场比赛。 （2）非观摩项目参加开幕式，完后检录比赛。 （3）检录内容：检录由场地工作人员负责，核
对选手姓名、身份证、残疾证等信息，抽签决 定工位号，对号进入竞赛工位。
3、裁判员复查竞赛场地 4、裁判宣读参赛选手手则 5、竞赛开始 6、做好过程记录和评分 7、竞赛结束。比赛终止时间到后，提醒选手终
日照市残疾人职业技能竞赛 裁判员培训 2013.11
培训内容
1、赛前工作任务。 2、裁判工作流程。 3、评判规程。 4、选手守则。 5、裁判人员守则。 6、个人奖确定办法
一、赛前工作任务
1、制定和修改比赛规程（技术文件） 2、确定试题 3、做好备料和其它赛场准备工作 4、熟悉比赛规程、守则 5、做好与组委会的沟通，完成组委
四、选手守则
一、参赛选手必须服从裁判、服从安排。 二、参赛选手凭抽签号码对号入座。 三、严格遵守赛场纪律。不得携带手机入场，不得大声喧哗。
不得随意出入赛场。
四、注意安全。在参赛过程中要严格按照规范程序操作，不得 违反安全规定，确保安全。
五、爱护赛场提供的各种工具、设备和材料，不得无故损坏。 六、参赛选手自带的工具，需经现场该项目监场人员检查、获
止操作退出场地，评委进行评分，并在试卷、 成绩单等材料上签名。
（二）赛后总结
1、核对竞赛成绩。按《竞赛奖项设置有 关问题的说明》划分成绩等次（名次）。
2、进行技术点评。指出优点，对扣分项 目说明原因。
3、当场宣布竞赛成绩。 4、整理技术文档资料，签名后上交竞赛
组织委员会存档。
三、评判规程
2.对竞赛现场发生的问题应及时报告现场 工作人员和裁判长；
3.裁判员Байду номын сангаас评判工作受裁判长领导。
三、评判规程
（三）竞赛要求 1.选手编号。竞赛选手和参赛作品一律使用选手号码参
加比赛，将编号贴在胸前，另一编号贴在作品上。选手 号码竞赛组委会统一发放。参赛时，选手必须佩戴号码， 并携带身份证和残疾证参加比赛。 2.工位确定。选手比赛工位，在竞赛前通过抽签决定。 3.赛场熟悉：竞赛开始前，统一安排选手熟悉场地和设 备，裁判人员统一介绍有关情况并解答选手的提问。 4.自带工具：选手可按“竞赛规则”中允许的范围自带 工具，赛前交裁判员审核。对未经批准擅自携带工具进 场者，裁判有权没收（赛后归还），并视情况进行适当 扣分，情节严重者可提请组委会取消其参赛资格。 5.争议处理。竞赛中，选手对竞赛或裁判工作有异议， 可向裁判员提出，经裁判裁决后仍有异议的，可于赛后 由本代表队领队向裁判长或仲裁委提出，但不得影响竞 赛现场秩序。
竞赛需要全部工具材料。设备工具至少多 准备1套备用。 ②购置或协助购置比赛用品。 ③赛前布置赛场，张贴考场门牌、选手工 位号等。
一、赛前工作任务
4、熟悉比赛规程、守则 了解大赛情况和信息， 认真研究比赛的规程、规则、守则。
5、做好与组委会的沟通，完成组委 会交办的其它工作。
二、裁判工作流程
职业技能竞赛试题出题，在其基础上简化， 也可另外出题。时间控制在2小时内。试 题确定后，发至126，注意保密。由会务 组统一印制封装，考前发放到评委手中。
一、赛前工作任务
3、做好备料和其它赛场准备工作 （1）完成时限：11月18日下午5点前 （2）工作要求： ①制定竞赛备料清单，按选手数量准备好
准后方可使用。非许可的工具不得使用，否则按违纪处理，予 以扣分。
七、参赛选手作品制作完成后，自行整理工作台位，将作品和 工具、余料等摆放整齐，向裁判人员报告，待裁判人员核定选 手工号后，选手离开赛场。
八、裁判人员宣布比赛时间已到后，自动停止操作，不得拖延 时间，对不按规定操作者，裁判人员有权提出警告，予以制止。
会交办的其它工作
一、赛前工作任务
1、制定和修改比赛规程（技术文件） （1）完成时限：11月14日下午5点
前。完成后传至邮箱126。 （2）基本格式：参照第四届全国残
疾人职业技能竞赛规则格式。 （3）内容要求：简洁明了，内容一
致，格式规范，无错字病句。
一、赛前工作任务
2、确定试题 （1）完成时限：11月15日下午5点前 （2）工作要求：可参照第四届全国残疾人