河北省邯郸县馆陶县第一中学2013-2014学年高二下学期第一次调研考试生物试题
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2013-2014学年第二学期第一次调研考试
高二生物试题
一、选择题(每题1.5分,共60分)
1.1976年人类首次获得转基因生物,即将人的生长激素抑制因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达。这里的表达是指该基因在大肠杆菌内 ( )
A.能进行DNA复制 B.能进行转录和复制
C.能合成人的生长激素 D.能合成抑制生长激素释放因子
2.基因工程是在DNA水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是 ( )
A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达
3.人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术,可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是 ( )
A.酵母菌 B.大肠杆菌C.T4 噬菌体D.质粒DNA
4.基因在动物中存在于( )
①染色体②核糖体③叶绿体④高尔基体⑤线粒体
A.①②④ B.①⑤ C.①②⑤ D.①③⑤
5.下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 ( )
A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞
6.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞是否已表达,其检测方法是 ( ) A.是否能检测到标记基因 B.是否有抗生素抗性
C.是否能分离到目的基因 D.是否有相应的性状
7.在基因工程技术中,限制性内切酶主要用于 ( )
A.目的基因的提取和导入B.目的基因的导入和检测
C.目的基因与运载体结合和导入 D.目的基因的提取和与运载体结合
8.在基因诊断技术中,所用的探针DNA分子中必须存在一定的放射性同位素,后者的作用是( )
A.作为探针DNA的示踪元素B.引起探针DNA产生不定向的基因突变
C.为形成杂交DNA分子提供能量 D.增加探针DNA的分子量
9.下列有关基因工程操作顺序的组合中,正确的一组是 ( )
①目的基因的检测与鉴定②基因表达载体的构建
③将目的基因导入受体细胞④目的基因的获取
A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.③④②①
10.下列有关动物细胞培养的叙述中错误的是 ( )
A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液
D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞会衰老死亡
11.单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于 ( )
A.单克隆抗体可制成生物导弹
B.单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体
C.单克隆抗体可以在体外制备
D.单克隆抗体制备过程简单
12.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()
①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④
13.离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的( )
A.消毒灭菌B.充足的光照 C.适宜的温度D.适宜的养料和激素
14.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()
A.有丝分裂
B.分化
C.减数分裂
D.全能性
15.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是 ( )
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体16.以下关于细胞的全能性的叙述,正确的是()
A.植物细胞的全能性是指构成植物体的每一个细胞都参与植物体的每一项生命活动
B.植物细胞的全能性是指构成植物体的每一个细胞形态结构都一样
C.植物细胞的全能性是指构成植物体的每一个活细胞都具有发育成完整植物体的潜能。
D.植物细胞的全能性是指一个植物体都只由一个细胞分化而来的
17.质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是: ( )
①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”
A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦
18.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的 ( )
A.细胞
B.细胞器
C. 原子
D.分子
19.下面为植物组织培养过程的示意图: ( )
①脱分化
②
再分化
③④
对上图的下列叙述,错误的是:
A将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素
20.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指 ( )
A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子
B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子
C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子
D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
21.“转基因动物”是指 ( )
A.含有可利用基因的动物 B.基因组中插入外源基因的动物
C.本身具有抗体蛋白类的动物 D.能表达基因信息的动物
22.要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖,形成细胞群。其原因是()
A.在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖
B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体
C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应
D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体
23.在一个生物体内,细胞没有表现全能性,原因是()
A.细胞失去了全能性B.细胞中的基因部分丢失
C.细胞中的基因选择性表达D.细胞中的基因变异不
24.有关全能性的表述中,不正确的是 ( )
A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达
C.卵细胞和受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性