C语言课程设计实验报告学生信息管理系统

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C语言课程设计实验报告-学生信息管理系统

C语言课程设计实验报告-学生信息管理系统

C课题:学生信息管理系统设计报告人:阮家友 方鹏飞 叶成 指导老师: 严碧波 孙祥娥 报告日期:2014年6月23日语言课程设计实验报告C语言课程设计实验报告1.设计目的:学生信息管理系统设计学生信息包括:学号、姓名、年龄、电话号码、性别、出生年月、QQ、班级等。

试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能:1.系统以菜单方式工作2.学生信息添加功能---输入3.查询功能---算法按学号查询按姓名查询4.学生信息的删除与修改5.学生信息整表浏览功能---输出2.总体设计:程序设计组成框图主菜单学生信息整表浏览流程图3.详细设计:1>函数入口说明menu() 输出主菜单load_info() 载入函数:txt 转为链表 add_info(STU*h) 增加学生信息search_info(STU*h,int type) 搜索学生信息 delete_info(STU*h) 删除学生信息 update_info(STU*h) 修改学生信息 output_info(STU*h) 输出学生信息preview_info(STU*h,int type) 预览学生信息 main() 主函数 2>调用关系3>参数说明add_info(STU*h) 、delete_info(STU*h) 、output_info(STU*h) 、preview_info(STU*h,int type) 、search_info(STU*h,int type) 、update_info(STU*h) 、函数中的STU*h 为传入的链表节点指针,type 为搜索的方式:1为输出传入节点指针的一条学生记录,2为输出所有的学生记录。

4.调试与测试:1>调用STU * load_info()函数(文件载入),读写出现乱码解决方法:更改相应指针指向,及有关变量的初值设置。

delete_info ()update_info ()load_info() add_info(STU*h)preview_info () output_info()search_info() output_info()2>边界测试解决方法:用极端的或偏门的情况来探测和验证代码在处理时会发生什么。

c语言学生管理系统课程设计报告

c语言学生管理系统课程设计报告

C语言学生管理系统课程设计报告一、引言学生管理系统是一种用来管理学生信息的软件系统。

C语言学生管理系统课程设计旨在帮助学生掌握C语言的基本语法和编程能力,同时熟悉软件开发过程中的分析、设计和实现等环节。

本报告将详细介绍C语言学生管理系统的设计和实现过程。

二、需求分析为了明确系统的功能需求,在进行系统设计之前,我们需要进行需求分析。

对于一个学生管理系统,常见的功能包括学生信息录入、查找学生信息、修改学生信息和删除学生信息等。

2.1 学生信息录入学生信息录入是系统的基本功能之一。

管理员可以通过系统按照一定的格式输入学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄、班级等。

2.2 查找学生信息系统应提供根据学号或姓名快速查找学生信息的功能。

用户可以输入学号或姓名进行查询,并显示该学生的详细信息。

2.3 修改学生信息管理员可以通过系统修改学生的基本信息。

用户可以选择指定要修改的学生的学号,并对学生的姓名、班级、年龄等信息进行修改。

2.4 删除学生信息管理员可以通过系统删除指定学生的信息。

用户可以输入学号或姓名进行查询,并选择删除该学生的信息。

三、系统设计在需求分析的基础上,进行系统设计是为了明确系统的整体架构和各个模块之间的关系。

本章将对C语言学生管理系统的设计进行详细介绍。

3.1 系统架构C语言学生管理系统采用单层架构,将所有功能模块整合在一个程序中。

系统采用面向过程的设计思路,通过函数的调用和参数传递实现不同模块之间的交互。

3.2 数据结构设计系统的核心数据结构是学生信息结构体。

学生信息结构体包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段。

为了方便管理学生的信息,可以使用链表来存储学生信息。

链表的每个节点代表一个学生,通过指针连接起来形成一个链表。

3.3 模块设计系统的功能可以划分为若干个模块,包括学生信息录入模块、查找学生信息模块、修改学生信息模块和删除学生信息模块。

3.3.1 学生信息录入模块学生信息录入模块通过从键盘读取用户输入的信息,并将输入的信息保存到链表中。

C语言学生信息管理系统设计实验报告

C语言学生信息管理系统设计实验报告
Main 函数

















退

































7.各模块功能简介 信息浏览模块:用导入函数调入信息,用 for 循环依次输出学生信息。
3
信息的增添模块:先确定增添人数,用 for 循环输入指针数组数据,调用保存函 数进行保存。 信息的录入模块:确定人数,for 循环依次输入信息,调用保存函数保存。 信息的修改模块:用 if(strcmp(work[i].name,name)==0) 先找出要修改的学生信息,用 switch 确定修改那一项,输入修改的数据进行保 存。 信息的查询模块:用 if(strcmp(work[i].name,name)==0)查找学生姓名,用 if(num1==work[i].num)对学号查找。 退出:用 goto 语句指向固定行。 8.主要函数流程图 修改函数
录入学生个数
文件
work_list.txt
保存学生信息
2
函数
baicun()、type_in()、 保存 录入 删除 del()、change()、add 修改 查找 插入 ()、scan()search() 显示学生信息、查

4.设计平台 有 Visual C 语言编写,语言简单、紧凑,使用方便、灵活。运算符丰富,数据 类型丰富,具有结构化的控制语句,语法限制不太严格,程序设计自由度大。C 语言允许直接访问物理地址,能进行行位操作,能实现汇编语言的大部功能。生 产目标代码质量高,程序执行效率高,用 C 语言编写的程序可移植性好。 5.设计思想 采用了系统模块化:(1)自顶向下;(2)逐步细化;(3)模块化设计;(4) 结构化编码。用这种方法便于验证算法的正确性,在向下展开之前应仔细检查本 层设计是否正确,只有上一层正确才能向下细化。本程序分为六大模块:浏览模 块、增加模块、录入模块、修改模块、查询模块、退出。其中录入模块包括录入、 导出、保存。查询模块包括学号查询和姓名查询。浏览函数由岳映强完成,增添 模块由马玉帅完成,录入模块由章成完成,修改模块由陈耀明和徐川鹤完成,查 询模块由刘永亮完成,退出模块由钱程完成。 6.设计框图

c学生管理系统课程设计报告

c学生管理系统课程设计报告

c学生管理系统课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 理解学生管理系统的基本概念,掌握其功能模块和工作原理。

2. 学习数据库的基本操作,如创建、查询、更新和删除数据。

3. 掌握使用编程语言(如Python)结合数据库进行学生信息管理的方法。

技能目标:1. 能够独立设计并实现一个简单的学生管理系统,包括学生信息的增删改查功能。

2. 学会使用数据库存储和管理数据,提高数据处理能力。

3. 培养问题分析、解决方案设计和编程实现的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对信息技术的兴趣和爱好,提高学习积极性。

2. 培养学生的团队协作精神,学会在项目中分工合作、共同解决问题。

3. 增强学生的责任感和使命感,认识到信息技术在学生管理系统中的重要作用。

课程性质:本课程属于信息技术学科,结合数据库和编程知识,注重实践操作,培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的信息技术基础和编程能力,对实际应用项目有较高的兴趣。

教学要求:结合学生实际情况,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 学生管理系统概述- 系统需求分析- 功能模块设计2. 数据库基础知识- 数据库概念及种类- 关系型数据库(如MySQL)的基本操作3. 编程语言选择与使用- Python编程基础- Python操作数据库(如使用SQLAlchemy)4. 学生管理系统实现- 系统架构设计- 学生信息模块实现(增删改查功能)- 用户权限管理5. 系统测试与优化- 功能测试- 性能测试- 系统优化策略6. 项目实践与展示- 团队合作完成学生管理系统- 系统演示与评价教学内容安排与进度:第一周:学生管理系统概述,数据库基础知识第二周:Python编程基础,Python操作数据库第三周:学生管理系统实现(学生信息模块)第四周:用户权限管理,系统测试与优化第五周:项目实践与展示教学内容与教材关联性:本教学内容与教材中关于数据库操作、Python编程以及实际应用项目开发等内容紧密相关,确保学生在学习过程中掌握学科知识,提高实际操作能力。

c语言课程设计学生成绩管理系统报告

c语言课程设计学生成绩管理系统报告

c语言课程设计学生成绩管理系统报告一、教学目标本课程旨在通过C语言编程实现一个学生成绩管理系统,让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等知识,培养学生编写程序解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:(1)掌握C语言的基本语法和编程技巧;(2)了解数据结构的基本概念,学会使用数组、链表等数据结构;(3)熟悉函数的定义和调用,掌握函数的参数传递和返回值;(4)掌握文件操作,了解文件读写的原理和方法。

2.技能目标:(1)能够独立编写C语言程序,解决实际问题;(2)具备良好的编程习惯,代码结构清晰、可读性强;(3)掌握调试和优化程序的方法,提高程序的运行效率;(4)学会使用版本控制系统,如Git,进行代码管理和协作开发。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生的编程兴趣,激发学习C语言的积极性;(2)培养学生团队协作精神,提高沟通与协作能力;(3)培养学生的问题解决能力,培养创新意识和持续学习的态度;(4)培养学生具有良好的职业道德,遵守编程规范,尊重他人代码。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等。

具体安排如下:1.C语言基本语法:介绍C语言的数据类型、运算符、表达式、控制语句等基本概念;2.数据结构:讲解数组、链表、栈和队列等数据结构的基本原理和应用;3.函数:讲解函数的定义、声明、调用,以及函数的参数传递和返回值;4.文件操作:介绍文件的概念、文件读写的方法和技巧。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体方法如下:1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法、数据结构、函数和文件操作等知识,使学生掌握课程的基本概念和编程技巧;2.案例分析法:分析实际编程案例,让学生学会将理论知识应用于实际问题解决;3.实验法:安排上机实验,让学生动手编写程序,培养实际编程能力;4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养团队协作和沟通能力。

C语言课程设计报告 --学生管理系统

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C语言课程设计报告 --学生管理系统一、实验目的:通过本次实验,学习C语言的语法和数据类型,设计一个简单的学生管理系统,结合文件I/O所学,可以将学生信息保存至文件中,再读取时自动填充至程序中。

同时,体验软件开发的流程,从需求分析到具体实现。

二、需求分析:1、学生信息包括:学号、姓名、性别、年龄、成绩。

2、学生信息需要添加、删除、修改、查找和显示。

3、程序启动时自动从文件中读取数据,退出时自动保存数据。

三、实验过程:1、确定数据结构和变量类型通过分析需求,学生信息包含多个属性,可以使用结构体来保存每个学生的信息。

同时,为了便于程序运行,需要定义一个链表来保存所有学生信息。

/* 学生信息结构体 */typedef struct _Student {char id[12]; // 学号char name[20]; // 姓名char gender; // 性别int age; // 年龄double score; // 成绩} Student;/* 学生信息链表节点 */typedef struct _StudentNode {Student data; // 学生信息struct _StudentNode *next; // 下一节点指针} StudentNode;/* 学生信息链表头节点 */StudentNode *head = NULL;2、设计主菜单功能考虑学生管理系统的主要功能,可以设计以下主菜单:---------------------------1. 添加学生2. 删除学生3. 修改学生信息4. 查找学生5. 显示所有学生6. 退出---------------------------可以使用一个while循环来循环处理,直到用户选择退出。

3、实现主菜单功能添加学生:先从用户输入中获取学生信息,然后创建一个新的学生信息节点,并将其添加到链表的末尾。

1. 定义变量/* 输入缓存区大小 */#define BUFFER_SIZE 2562. 实现函数/* 添加学生到链表末尾 */void add_student() {Student student; // 待添加的学生信息printf("请输入学号:");scanf("%s", student.id);printf("请输入姓名:");scanf("%s", );printf("请输入性别(M/F):");scanf(" %c", &student.gender);printf("请输入年龄:");scanf("%d", &student.age);printf("请输入成绩:");scanf("%lf", &student.score);StudentNode *node =(StudentNode*)malloc(sizeof(StudentNode));node->data = student;node->next = NULL;if (head == NULL) {head = node;} else {StudentNode *p = head;while (p->next != NULL) {p = p->next;}p->next = node;}printf("添加学生成功!\n");}删除学生:先从用户输入中获取学生学号,然后遍历链表,找到该学号对应的学生信息节点,并删除。

c语言学生信息管理系统实验报告

c语言学生信息管理系统实验报告

C语言学生信息管理系统实验报告C语言课程设计学生信息管理系统姓名洪伟生院系计算机学院日期年 7 月 5 日目录第一章设计要求………………………………………………第二章算法分析1.理论依据…………………………………………………2.主要实现方法……………………………………………2.1整体流程图………………………………………2.2函数功能和函数之间的调用关系………………第三章代码(源代码)………………………………………第四章分析说明………………………………………………第五章总结……………………………………………………第一章、设计要求1、利用所学的知识、理论和实际结合,利用资源,采用模块化的结构,使用模仿修改自主设计相结合的方法,锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力;2、经过C语言各个函数功能来实现对学生信息的管理,学生信息包括学生姓名,学号,各科成绩;管理方式包括对学生信息的录入,保存,排序,查找、修改、删除等功能。

第二章、算法分析1、程序理论依据经过C语言的程序设计基础的掌握,对学生成绩管理系统进行编写程序。

首先,经过链表这一数据结构来对学生的信息进行录入以及操作,在其过程中,经过各个功能语句以及选择结构,循环结构等方式的结合来达到所要实现的程序功能。

最后经过对C 语言中对文件的操作,对已有学生成绩的读取和新建学生成绩的录入保存。

2、主要实现方法2.1整体流程图2.2、函数功能和函数之间的调用关系2.2.1、函数功能:void Menu_1(); //主菜单void Menu_2(); //二级菜单学生信进退出学生信学生信学生信学生信学生信学生信返回主void swap(struct student * phead,struct student * pback);// 链表节点互换void Save(struct student * head); // 写入磁盘void Search(struct student * head); // 查找学生信息void Read(struct student * head); // 显示学生信息void Sort(struct student * head); // 链表节点排序struct student * Create(); //学生信息手动录入struct student * Readpoint(); //磁盘文件写入内存struct student * Modify(struct student * head); // 链表结构体成员修改struct student * Add(struct student * head); // 链表节点插入struct student * Delete(struct student * head); // 链表节点删除。

c语言课程设计学生信息管理系统

c语言课程设计学生信息管理系统

c语言课程设计学生信息管理系统一、教学目标本课程旨在通过学习C语言,使学生掌握学生信息管理系统的基本概念、设计方法和实现技巧。

具体目标如下:1.知识目标:学生应掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识。

学生应了解学生信息管理系统的需求分析、系统设计、编码实现、测试等基本过程。

2.技能目标:学生能够运用C语言编写简单的程序,解决实际问题。

学生能够独立完成学生信息管理系统的设计和实现。

3.情感态度价值观目标:学生应培养对计算机科学的兴趣和热情,形成良好的学习习惯和团队合作精神。

学生应理解编程不仅仅是一种技能,更是一种思考问题和解决问题的方式。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法和编程方法,以及学生信息管理系统的设计和实现。

具体安排如下:1.C语言基本语法:数据类型、运算符、控制结构、函数等。

2.学生信息管理系统需求分析:系统功能、数据结构、界面设计等。

3.学生信息管理系统设计:模块划分、算法实现、接口设计等。

4.学生信息管理系统实现:编码、调试、测试等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解C语言的基本语法和概念,学生信息管理系统的需求分析和设计方法。

2.案例分析法:分析实际案例,引导学生运用C语言解决实际问题。

3.实验法:学生动手编写代码,实现学生信息管理系统。

4.讨论法:分组讨论,促进学生之间的交流与合作。

四、教学资源本课程所需教学资源包括:1.教材:《C语言程序设计》等相关教材。

2.参考书:提供给学生额外的学习资料,以加深对C语言和编程的理解。

3.多媒体资料:PPT、视频教程等,用于辅助讲解和演示。

4.实验设备:计算机、编程环境等,用于学生动手实践。

五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。

2.作业:布置适量的作业,评估学生的编程能力和对知识的理解程度。

c语言学生管理系统课程设计报告

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c语言学生管理系统课程设计报告C语言学生管理系统课程设计报告一、引言C语言学生管理系统是一款用于学校或教育机构管理学生信息和课程安排的软件系统。

本报告将详细介绍该系统的设计与实现过程,并对系统的功能、模块、算法等进行全面的阐述和分析。

二、系统需求分析1. 功能需求该系统应具备以下主要功能:(1)学生信息管理:包括学生基本信息的添加、修改、删除和查询等操作;(2)课程信息管理:包括课程的添加、修改、删除和查询等操作;(3)成绩管理:包括成绩的录入、查询和统计等操作;(4)学生选课管理:包括学生选课、退课和查询选课情况等操作;(5)教师信息管理:包括教师基本信息的添加、修改、删除和查询等操作;(6)用户权限管理:包括用户登录、权限分配和密码修改等操作;(7)系统设置:包括数据库备份、恢复和系统参数设置等操作。

2. 性能需求该系统应具备良好的性能,能够快速响应用户的操作请求,同时能够支持多用户同时访问。

三、系统设计1. 系统架构该系统采用客户端-服务器架构,客户端通过网络连接到服务器,服务器负责处理客户端发送的请求并返回相应结果。

2. 系统模块(1)学生信息模块:用于管理学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄、班级等。

(2)课程信息模块:用于管理课程的基本信息,包括课程编号、课程名称、授课教师、学分等。

(3)成绩管理模块:用于录入学生的成绩,并进行成绩查询和统计。

(4)选课管理模块:用于学生的选课和退课操作,同时提供选课情况的查询功能。

(5)教师信息模块:用于管理教师的基本信息,包括教师编号、姓名、性别、职称等。

(6)用户权限管理模块:用于管理系统用户的登录、权限分配和密码修改等操作。

(7)系统设置模块:用于进行数据库备份、恢复和系统参数设置等操作。

3. 数据库设计该系统采用关系型数据库存储数据,设计以下几个表:(1)学生表:包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段;(2)课程表:包括课程编号、课程名称、授课教师、学分等字段;(3)成绩表:包括学号、课程编号、成绩等字段;(4)选课表:包括学号、课程编号等字段;(5)教师表:包括教师编号、姓名、性别、职称等字段;(6)用户表:包括用户名、密码、权限等字段。

C语言学生管理系统_综合实验报告

C语言学生管理系统_综合实验报告

C语言学生管理系统_综合实验报告一、引言学生管理系统是一种方便高校进行学生信息管理的工具,具备添加、删除、查询、修改等基本功能,可以提高学校教务部门的工作效率,减少人力资源的浪费。

本文将介绍一个基于C语言的学生管理系统的设计和实现。

二、系统设计1.需求分析学生管理系统主要包括学生信息、教师信息和课程信息的录入、查询、修改和删除等功能,同时要求可以按照学号、姓名等字段进行快速检索。

系统还需要能够自动生成学生的成绩单和课程表,方便学生进行查看。

2.系统架构学生管理系统采用客户端-服务器模式,客户端和服务器之间通过网络进行数据传输。

客户端通过命令行界面与用户交互,服务器负责处理客户端发送的请求并返回相应的结果。

3.系统功能模块(1)学生信息管理模块:包括学生信息的添加、查询、修改和删除等功能。

(2)教师信息管理模块:包括教师信息的添加、查询、修改和删除等功能。

(3)课程信息管理模块:包括课程信息的添加、查询、修改和删除等功能。

(4)成绩管理模块:包括成绩的录入和查询功能。

(5)课程表模块:根据学生选课情况生成学生的课程表。

三、系统实现1.开发环境系统开发环境选择C语言,编译器使用GCC,开发工具使用Dev-C++。

2.数据存储系统的数据存储采用文本文件的形式,每个学生、教师和课程信息分别存储在一个文本文件中,使用逗号分隔各个字段。

3.界面设计系统界面使用命令行界面,通过菜单来提供各个功能的选项,用户可以根据提示输入相应的指令进行操作。

4.功能实现(1)学生信息管理功能:用户输入学生信息后,系统将学生信息保存到指定的文本文件中,并返回操作结果。

(2)教师信息管理功能:用户输入教师信息后,系统将教师信息保存到指定的文本文件中,并返回操作结果。

(3)课程信息管理功能:用户输入课程信息后,系统将课程信息保存到指定的文本文件中,并返回操作结果。

(4)成绩管理功能:用户输入学生学号和对应的课程信息后,系统将成绩保存到指定的文本文件中,并返回操作结果。

C语言课程设计实验报告 学生信息管理系统

C语言课程设计实验报告 学生信息管理系统
C
课题:学生信息管理系统设计 报告人:阮家友 方鹏飞 叶成 指导老师: 严碧波 孙祥娥 报告日期:2014 年 6 月 23 日
语言课程设计Байду номын сангаас验报告
C 语言课程设计实验报告
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1.设计目的:
学生信息管理系统设计
学生信息包括:学号、姓名、年龄、电话号码、性别、出生年月、QQ、班级 等。试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能: 1. 系统以菜单方式工作 2. 学生信息添加功能---输入 3. 查询功能---算法 按学号查询 按姓名查询 4. 学生信息的删除与修改 5. 学生信息整表浏览功能---输出
4.调试与测试:
1>调用 STU * load_info()函数(文件载入) ,读写出现乱码 解决方法:更改相应指针指向,及有关变量的初值设置。
4
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2>边界测试 解决方法:用极端的或偏门的情况来探测和验证代码在处理时会发生什么。
3>执行窗口执行多次命令后显示过多,不利于输入指令及结果查看 解决方法:调用系统清屏函数 system("cls");。
case 3
调用 serch_info ()
case 4
调用 delete_info ()
case 5
调用 delete_info ()
case6
调用 preview_info( )
调用 add_info()
结束
3
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3.详细设计:
1>函数入口说明 menu() 输出主菜单 load_info() 载入函数:txt 转为链表 add_info(STU*h) 增加学生信息 search_info(STU*h,int type) 搜索学生信息 delete_info(STU*h) 删除学生信息 update_info(STU*h) 修改学生信息 output_info(STU*h) 输出学生信息 preview_info(STU*h,int type) 预览学生信息 main() 主函数 2>调用关系 load_info() add_info(STU*h)

学生信息管理系统_C语言课程设计报告

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学生信息管理系统_C语言课程设计报告一、引言学生信息管理系统是一种方便管理和查询学生信息的系统,该系统基于C语言开发,旨在提供一个高效、可靠和易于使用的平台,以便学校或教育机构能够有效地管理学生档案和信息。

本报告将详细介绍该系统的设计和实现过程。

二、需求分析1. 功能需求学生信息管理系统应具备以下功能:- 学生信息录入:包括学生基本信息(姓名、学号、性别、年龄等)和成绩信息。

- 学生信息查询:能够根据学号、姓名等关键字进行学生信息的检索。

- 学生成绩管理:包括成绩录入、成绩查询和统计分析等功能。

- 学生信息修改和删除:管理员可以对学生信息进行修改和删除操作。

2. 非功能需求学生信息管理系统应具备以下非功能需求:- 界面友好:系统界面简洁美观,操作简单直观,方便用户使用。

- 数据安全性:学生信息应加密存储,只有授权人员能够访问和修改。

- 并发控制:系统能够支持多个用户同时访问和操作。

三、系统设计1. 数据结构设计- 学生信息结构:使用结构体表示学生的基本信息,包括学号、姓名、性别、年龄等字段。

- 成绩信息结构:使用结构体表示学生的成绩信息,包括科目、成绩等字段。

2. 系统模块设计学生信息管理系统可以划分为以下几个模块:- 学生信息录入模块:负责学生信息的录入和存储。

- 学生信息查询模块:负责根据关键字查询学生信息,并将结果显示在界面上。

- 学生成绩管理模块:负责成绩的录入、查询和统计分析。

- 学生信息修改和删除模块:负责管理员对学生信息的修改和删除操作。

四、系统实现1. 开发环境- 操作系统:Windows 10- 开发工具:Dev-C++ 5.112. 数据库设计学生信息和成绩信息可以使用文本文件来存储,也可以使用数据库来进行管理。

本系统使用文本文件方式存储,通过文件输入输出函数实现数据的读写操作。

3. 界面设计系统界面采用命令行交互方式,通过菜单来实现各个功能的选择。

用户只需根据提示输入相应的选项,系统会进行相应处理并返回结果。

C语言学生信息管理系统实验报告

C语言学生信息管理系统实验报告

C语言学生信息管理系统实验报告 -C语言学生信息管理系统实验报告一、实验目的本次实验旨在通过C语言编程实现一个简单的学生信息管理系统,以帮助学生更好地理解和掌握C语言的基本语法、数据类型、程序控制结构以及文件操作等知识点。

同时,通过实际操作,提高学生的编程能力和问题解决能力。

二、实验内容1、系统的基本功能:实现学生信息的输入、存储、查询、修改和删除等操作。

2、数据存储方式:使用文件存储学生信息,保证数据的持久性。

3、用户界面:实现一个简单的命令行界面,方便用户进行操作。

三、实验步骤及实现1、打开一个新文件,命名为“student_info.txt”,用于存储学生信息。

2、定义一个结构体,包含学生的基本信息,如学号、姓名、年龄、性别等。

3、编写程序,实现学生信息的输入、存储和输出。

4、编写程序,实现学生信息的查询、修改和删除操作。

5、在命令行界面中,使用scanf函数获取用户输入的指令,并根据指令执行相应的操作。

6、在操作结束后,将结果显示在命令行界面上。

四、实验结果与分析1、学生信息管理系统的基本功能已经实现,可以正常进行学生信息的输入、存储、查询、修改和删除等操作。

2、使用了文件操作函数,可以将学生信息持久化存储,避免了每次运行程序都需要重新输入信息的麻烦。

3、通过实际操作,学生对C语言的基本语法、数据类型、程序控制结构以及文件操作等知识点有了更深入的理解和掌握。

五、实验总结与建议1、在实现学生信息管理系统时,需要注意数据的正确性和完整性,尤其是输入数据时需要做好错误处理。

2、在实现系统功能时,可以进一步优化代码,提高程序的效率和可读性。

3、可以增加更多的功能,如统计学生人数、打印学生信息等,以使系统更加完善。

4、在实际应用中,需要考虑系统的安全性和稳定性,如数据的备份和恢复、系统的异常处理等。

通过本次实验,学生对C语言有了更深入的理解和掌握,同时提高了编程能力和问题解决能力。

建议在今后的实验中,注重理论与实践相结合,提高学生的实际应用能力。

C语言课程设计实验报告学生信息管理系统

C语言课程设计实验报告学生信息管理系统

C语言课程设计实验报告学生信息管理系统目录1. 内容综述 (2)1.1 实验背景 (2)1.2 实验目的 (3)1.3 实验内容 (4)2. 系统设计 (5)2.1 系统需求分析 (5)2.1.1 功能需求 (6)2.1.2 性能需求 (7)2.1.3 界面需求 (7)2.2 系统总体结构 (9)2.3 系统模块设计 (10)2.3.1 数据模块 (10)2.3.2 功能模块 (11)3. 系统实现 (12)3.1 开发环境 (13)3.1.1 编译器 (13)3.1.2 操作系统 (14)3.1.3 开发工具 (16)3.2 关键代码实现 (17)3.2.1 数据结构设计 (17)3.2.2 数据库操作 (18)3.2.3 功能实现 (19)3.3 系统测试 (20)3.3.1 功能测试 (22)3.3.2 性能测试 (22)3.3.3 界面测试 (23)4. 系统运行结果与分析 (25)4.2 功能测试结果 (27)4.3 性能测试结果 (28)4.4 系统分析与评价 (29)5. 总结与展望 (31)5.1 实验总结 (32)5.2 不足与改进 (33)5.3 展望与应用 (34)1. 内容综述本实验报告旨在详细阐述“C语言课程设计实验:学生信息管理系统”的设计与实现过程。

本系统以C语言为基础,采用结构化程序设计方法,旨在培养学生的编程能力和实际项目开发经验。

报告首先介绍了系统的背景和设计目标,随后对系统的主要功能模块进行了详细描述,包括学生信息录入、查询、修改和删除等功能。

此外,报告还对系统设计过程中遇到的技术难点、解决策略以及测试结果进行了分析,最后总结了实验的收获和不足,为后续的改进工作提供了参考。

通过本实验,学生不仅掌握了C语言编程的基本技能,还学会了如何将理论知识应用于实际项目中,提高了软件工程实践能力。

1.1 实验背景随着信息技术的飞速发展,数据管理在各个领域都扮演着越来越重要的角色。

c语言课程设计报告---学生信息管理系统

c语言课程设计报告---学生信息管理系统

题目:学生信息管理系统
一、需求分析
任务要求:
自学C 语言中有关链表及外部文件的内容,设计学生信息管理系统。

具体要求如下:
♦建立学生信息,信息至少包括名字、性别、年龄、学号、系别、家庭信息等内容;♦能够提供添加、删除和修改学生信息等功能;
♦能将通讯录保存在文件中;
★能够按指定方式输出学生信息。

系统功能需求分析:
★1、为存储学生信息,需定义一个结构体类型,成员名字、性别、年龄、学号、系别、家庭信息等,并建立链表,定义该结构体类型的指针,用于指向各结点;
★ 2 、分别建立具有添加、删除、修改、查询等功能的子函数,完成相应功能,对程序实现模块化。

这其中要用到对链表的删除、插入等知识。

删除时用一结构体指针指向链表的第一个结点,检查该节点的值是否等于输入的要删除的学号,若相等就删除,不相等则后移指针,直至表尾。

插入时也要先找到相应结点,再添加。

★3、为实现存储功能,需用到文件的相关函数,打开文件,将添加、修改或删除的信息存入磁盘中。

★4、为以表格的形式输出文件,宏定义格式化输出语句,指定输出学生信息。

二、概要设计
系统总体设计框架:
对程序进行模块化,建立添加、修改、删除、查找和显示功能的子函数,各子函数中运用链表存储数据。

从主函数开始执行,调用各个子函数,并运用文件相关知识将信息存入磁盘中。

系统功能模块图:
关闭文件。

学生系统 c 实验报告

学生系统 c 实验报告

学生系统c 实验报告引言学生管理系统是一种用于管理学生信息的软件,它能够帮助学校、教育机构以及各类培训机构对学生的信息进行存储、查询和管理。

在本次实验中,我们使用C 语言设计并实现了一个简单的学生系统,通过该系统可以进行学生信息的新增、修改、查询和删除等操作。

设计思路在本次实验中,我们采用了模块化的设计思路,将学生系统分为学生信息管理模块、数据库模块和用户界面模块。

学生信息管理模块该模块用于处理学生信息相关的操作,包括增加学生信息、修改学生信息、查询学生信息和删除学生信息等功能。

为了方便之后的扩展性,我们将学生信息的数据结构定义为一个结构体,包括学生姓名、学号、性别和年龄等信息。

在学生信息管理模块中,我们通过链表的方式进行数据的存储和管理。

数据库模块数据库模块用于实现学生信息的持久化,将学生信息存储到磁盘文件中,以便之后的读取和修改操作。

在本次实验中,我们采用了文本文件的方式实现数据库模块,将学生信息保存为文本格式,并通过文件操作函数对数据进行读写。

用户界面模块用户界面模块用于实现与用户的交互,包括菜单显示、用户输入和信息输出等功能。

我们通过命令行界面的方式设计用户界面,用户可以通过输入对应的命令来操作学生信息。

实验结果经过实验的设计和编码,我们成功实现了一个简单的学生系统。

用户可以通过菜单选择不同的操作,进行学生信息的增删改查。

系统在运行时可以正常读取和保存学生信息,并且能够根据用户的选择执行相应的操作。

实验总结通过本次实验,我们深入理解了学生系统的设计思路和实现过程。

学会了如何使用C 语言进行模块化设计,分解问题并解决问题。

同时,我们也对文件操作和链表数据结构有了更深入的了解和掌握。

在实验过程中,我们也遇到了一些问题和挑战,比如对学生信息的输入和验证、文件读写的处理和用户界面的设计等。

通过不断的调试和优化,我们最终完成了系统的开发和测试。

通过本次实验,我们不仅提高了编程能力和解决问题的能力,还加深了对学生系统的理解和应用。

c语言课程设计报告模板学生信息系统

c语言课程设计报告模板学生信息系统

C语言课程设计报告模板学生信息系统一、设计背景学生信息系统是一种用于管理校园内学生信息的软件系统,它能够方便地存储和查询学生的个人、学业和社交信息。

该系统可以为学校教务办公室、班级管理人员、教师和学生等提供全面的信息管理服务,提高学校管理效率和教学质量。

二、需求分析1. 功能需求•学生信息录入:系统应提供学生信息录入功能,包括姓名、学号、性别、年龄、专业等基本信息的输入。

同时,还应支持录入学生的成绩、课程信息和社交活动等额外信息。

•学生信息查询:系统应提供学生信息查询功能,用户可以通过输入学号或姓名等关键字来查询学生的基本信息以及其他相关信息。

•学生成绩统计:系统应能够根据学生的课程成绩自动生成报表,包括学生的平均成绩、最高成绩、最低成绩等统计信息,以便教师和学校管理人员分析学生成绩情况。

2. 非功能需求•易用性:系统的用户界面应简洁明了,操作流程应合理,让用户能够轻松上手,并快速完成学生信息的管理和查询操作。

•稳定性:系统应具备良好的稳定性,能够稳定运行,并能在意外断电或程序崩溃等异常情况下保护已有数据的完整性。

三、系统设计与实现1. 数据结构设计•学生信息表:用于存储学生的基本信息,包括姓名、学号、性别、年龄、专业等字段。

•成绩表:用于存储学生的课程成绩信息,包括学号、课程名、成绩等字段。

2. 模块设计•学生信息录入模块:用于输入学生信息,并将信息保存到学生信息表中。

•学生信息查询模块:根据用户输入的学号或姓名等关键字,在学生信息表中进行查询,并将查询结果返回给用户。

•学生成绩统计模块:根据成绩表中的数据,对学生的成绩进行统计,并生成相应的报表。

3. 界面设计系统的用户界面应简洁明了,以便用户能够方便地进行操作。

界面设计时考虑到易用性的要求,应采用清晰的布局,提供直观易懂的操作按钮和输入框。

四、系统测试与评估在设计与实现完成后,需要对系统进行全面的测试,以保证系统的功能完整性和稳定性。

1. 功能测试通过针对每个功能模块的测试用例,验证系统是否能够按照设计要求正确地完成相应的功能操作。

学生信息管理系统C语言报告

学生信息管理系统C语言报告

学生信息管理系统C语言报告简介学生信息管理系统是一种可以对学生信息进行管理的软件系统。

通过该系统,可以方便地添加、修改、查询和删除学生信息,提高学生信息管理的效率和准确性。

本报告将介绍学生信息管理系统的设计和实现过程,包括系统功能、技术选型和代码结构等方面。

通过该报告的阅读,读者可以了解到该系统的开发背景和主要功能,以及查看源代码和运行效果。

系统功能学生信息管理系统的主要功能如下:1. 添加学生信息:可以输入学生的姓名、年龄、性别、学号等基本信息,并保存到系统中。

2. 修改学生信息:可以根据学生的学号或姓名,修改学生的基本信息。

3. 查询学生信息:可以根据学生的学号、姓名、年龄、性别等条件,查询学生的基本信息。

4. 删除学生信息:可以根据学生的学号或姓名,将学生的基本信息从系统中删除。

技术选型为了实现学生信息管理系统的需求,我们选择使用C语言进行开发。

C语言是一种高效、可靠的编程语言,有着丰富的开发资源和庞大的用户群体。

在开发过程中,我们采用了以下技术选型:- 编程语言:C语言C语言作为一种结构化的编程语言,具有强大的计算能力和灵活的控制语句,非常适合开发类似学生信息管理系统这样的小规模应用。

代码结构学生信息管理系统的代码结构如下:cinclude <stdio.h>struct Student {char name[50];int age;char gender[10];int student_id;};void add_student(struct Student *students, int *count) {添加学生信息的代码逻辑}void modify_student(struct Student *students, int count) {修改学生信息的代码逻辑}void query_student(struct Student *students, int count) {查询学生信息的代码逻辑}void delete_student(struct Student *students, int *count) {删除学生信息的代码逻辑}int main() {struct Student students[100];int count = 0;主程序逻辑,包括用户界面等}在代码结构中,我们定义了一个`Student`结构体,用于存储学生的基本信息。

c语言程序设计报告-学生信息管理系统 精品

c语言程序设计报告-学生信息管理系统 精品

C语言程序设计实践报告题目学生信息管理系统#include <string.h>#include <windows.h>struct student{long int num;char name[20];int age;char sex[4];int class;int pt; /*定义一个变量来储存大学物理的考试成绩*/int ps; /*定义一个变量来储存大学物理的平时成绩*/int et; /*定义一个变量来储存英语的考试成绩*/int es; /*定义一个变量来储存英语夫人平时成绩*/int ct; /*定义一个变量来储存微积分的考试成绩*/int cs; /*定义一个变量来储存微积分的平时成绩*/int xt; /*定义一个变量来储存信号的考试成绩*/int xe; /*定义一个变量来储存信号的平时成绩*/};int n=0;struct student stu[100];struct student *p;void tc();void tc()void lr();/*录入函数*/void ll();void cx();/*查询函数*/void xg();/*修改函数*/void sc();/*删除函数*/void bj();/*不及格学生列表函数*/void pj();/*平均成绩计算函数*/void kc();/*课程查询函数*/②主函数模块:一般比较简单,只提供输入,处理,输出的调用函数,即只有界面显示语句,子函数选择语句,主要的调用语句。

void main(){int z;printf("\t\t\t +---------------------------+\n");printf("\t\t\t | 学生信息管理系统欢迎您 |\n");printf("\t\t\t +---------------------------+\n");printf("\t\t\t + 设计者:张眼\n");printf("\t\t\t + 指导老师:刘伟荣\n");printf("重要提示:为保证您的操作得到保存,请按正常顺序退出系统!谢谢合作\n");do{printf("\n\t\t\t+++++++++++++++++++++++++++++\n");printf("\t\t\t|** 菜单 **|\n");printf("\t\t\t+++++++++++++++++++++++++++++++++\n");printf("\t\t\t* [1]----录入/插入学生信息 *\n");printf("\t\t\t* [2]----浏览学生信息 *\n");printf("\t\t\t* [3]----查询学生信息 *\n");printf("\t\t\t* [4]----删除学生信息 *\n");printf("\t\t\t* [5]----修改学生信息 *\n");printf("\t\t\t* [6]----不及格学生列表 *\n");printf("\t\t\t* [7]----成绩信息查询 *\n");printf("\t\t\t* [8]----平均成绩 *\n");printf("\t\t\t* [0]----退出系统 *\n");printf("\t\t\t********************************\n"); printf("请输入您的选择:");scanf("%d", &z);switch(z){case 0 :tc();break;case 1 :lr();break;case 2 :ll();break;case 3 :cx();break;case 4 :sc();break;case 5 :xg();break;case 6 :bj();break;case 7 :kc();break;case 8 :pj();break;default:printf("\n无效选项!");}}while(z!= 0);}运行结果:③输入模块:输入部分包括学生的姓名,学号等基本信息以及学生的大学物理,英语,微积和信号的成绩,主要是通过指针来实现数据的输入。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课程设计课程名称C语言程序课程设计题目名称学生信息管理系统设计_____学生学院_自动化学院_______________专业班级__自动化X__________________ 学号__311100XXXX______________ 学生姓名_____________________指导教师2013年10月20日广东工业大学课程设计任务书题目名称学生信息管理系统设计____学生学院___自动化学院____________专业班级___自动化X_______________学号___3111000XXX____________学生姓名___谢XX_________________1.目的与要求:学生信息管理系统设计学生信息包括:学号,姓名,年龄,性别,出生年月,地址,电话,E-mail 等。

试设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能:1.系统以菜单方式工作2.学生信息录入功能---输入3.学生信息浏览功能---输出4.查询、排序功能---算法按学号查询按姓名查询5.学生信息的删除与修改(可选项)2.总体设计:程序设计组成框图学生信息录入学生信息浏览3>参数说明editname(int n)、editage(int n)、editsex(int n) 、editbir(int n) 、editadd(int n) 、edittel(int n)、editemail(int n)、last(int n)、edit(int n)、del(int n)、editpr(int n) 函数中的n都为检索中确定的学生数组下标。

4.调试与测试:1>调用pr2()函数(检索界面)一闪而过。

解决方法:添加getchar()语句使程序暂停。

2>无法有效的控制输出函数循环终止。

解决方法:添加全局变量“stunum”,使用该全局变量来记录学生总数,从而控制输出循环的次数。

3>查询函数数据量过多时同时输出,先输出的内容无法查看,或需用户自行查看。

解决方法:添加getchar()语句使程序暂停,当用户按Enter时继续。

4>文件在打开和保存时有问题。

解决方法:调整文件的打开方式,从原来的单纯的w+修改为添加一个if语句,当没有文件时执行w+的操作,否则执行r+。

避免了原存储文件被覆盖的问题。

5.总结:1)对C语言的编程实践有所认识。

2)在遇到程序调试不通过时,会通过缩小范围的分析来锁定问题所在。

3)通过这次实验,熟悉了从自然语言转换成伪代码再转换为流程图的过程。

4)在程序中设定合适的全局变量,可以简化程序的编写难度。

5)运用函数可以减少编写时的代码量,也使程序条理清晰。

6)通过本次C语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。

随着实验的成功与报告的完成,有点微微的成就感使人难忘。

伴随着学习的深入,我发现高深的东西还有很多很多,等待着我自己去挖掘。

对C语言的学习,我会加倍努力。

6附录(程序)#include<stdio.h>#include<conio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>int stunum=0;struct student{int id;char name[30];int age;char sex[2];char birthday[9];char add[80];char tel[15];char email[25];}stu[100];void pr(){system("cls");printf("\n\n\n\n\t\t\t******学生信息管理系统******");printf("\n\t\t\t----------V 1.0.0 ----------");printf("\n\t\t\t您想要:");printf("\n\t\t\t 1.录入学生信息");printf("\n\t\t\t 2.浏览学生信息");printf("\n\t\t\t 3.检索学生信息");printf("\n\t\t\t 4.退出信息管理");printf("\n\t\t\t-----By 955 谢志鹏-----");printf("\n\t\t\t****************************\n");}void pr2(){void jsid();void jsname();int a;char ch;while (a){system("cls");printf("******学生信息管理系统******");printf("\n----------检索----------");printf("\n您想要:");printf("\n 1.按学号检索");printf("\n 2.按姓名检索");printf("\n 3.返回主菜单");printf("\n\n-----By 955 谢志鹏-----");printf("\n****************************\n");ch=getchar();switch(ch){case '1':jsid();break;case '2':jsname();break;case '3':a=0;break;}}}void fileopen(){FILE *fp;int n;if((fp=fopen("data","r+"))==NULL)fp=fopen("data","w+");for(n=0;n<100;n++)fread(&stu[n],sizeof(struct student),1,fp);fread(&stunum,4,1,fp);fclose(fp); }void filesave(){int n;FILE *fp;fp=fopen("data","r+");for(n=0;n<100;n++)fwrite(&stu[n],sizeof(struct student),1,fp);fwrite(&stunum,4,1,fp);fclose(fp);}void editname(int n){printf("\n新姓名:");scanf("%s",stu[n].name);}void editage(int n){printf("\n新年龄:");scanf("%d",&stu[n].age);}void editsex(int n){printf("\n新性别:");scanf("%s",stu[n].sex);}void editbir(int n){printf("\n新出生年月");scanf("%s",stu[n].birthday);}void editadd(int n){printf("\n新地址:");scanf("%s",stu[n].add);}void edittel(int n){printf("\n新电话:");scanf("%s",stu[n].tel);}void editemail(int n){printf("\n新E-mail:");scanf("%s",stu[n].email);}void last(int n){if(n==stunum)system("cls"); //清屏printf("******学生信息管理系统******");printf("\n----------检索----------");printf("\n已检索到末尾。

");printf("\nPress any key to continue..");printf("\n\n-----By 955 谢志鹏-----");printf("\n****************************\n");}void edit(int n){char ch;int a=1,b;while (a){system("cls");printf("******学生信息管理系统******");printf("\n----------修改----------");printf("\n请输入您想修改的内容:");printf("\n1.姓名2.年龄3.性别4.出生年月5.地址6.电话7.E-mail\n");printf("\n\n-----By 955 谢志鹏-----");printf("\n****************************\n");getchar();ch=getchar();switch(ch){case '1':editname(n);break;case '2':editage(n);break;case '3':editsex(n);break;case '4':editbir(n);break;case '5':editadd(n);break;case '6':edittel(n);break;case '7':editemail(n);break;}b=1;while (b){printf("\n确认吗?(y/n)");getchar();ch=getchar();switch(ch){case 'Y':case 'y':b=0;a=0;break;case 'N':case 'n':b=0;break;}}}}void del(int n){int a;for(a=n;a<stunum;a++){strcpy(stu[a].name,stu[a+1].name); //拷贝后一个学生信息到前一个人上。

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