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第七章教学
一、填空题
1.请列举三种中小学常用的教学方法,_________,________,__________。
2.在教学过程中,学生是学习的_________,教师则起________作用。
3.我国最早提出启发式教学思想的是__________。
4.教学的基本组织形式是________。
5.以语言传递为主的教学方法有_________,___________,_________等。
6.以直观感知为主的教学方法有________和__________。
7.以实际训练为主的教学方法主要有_________,__________和__________。
8.直接经验与间接经验相结合的规律提出的教学原则有_________和__________。
9.课的类型有_______和________。
10.教学的基本环节包括_______,_______,________,________,_______,其中_______中心环节。
11.备课最终要落实到写出三种计划上,即学期教学进度计划,_________计划和_______计划。
二、选择题
1.学校的中心工作是()
A. 思想品德教育工作
B. 教学工作
C. 校外活动
D. 教师的培养工作
2.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()
A. 孔子,苏格拉底
B. 孔子,亚里士多德
C. 孟子,柏拉图
D.朱熹苏格拉底
3.教学从本质上讲是()
A.一种认识活动
B. 智育活动
C.教师教与学生学的活动
D. 教师的教学活动
4.教学中学生要掌握直接经验和间接经验,总的说,应该是()
A.掌握直接经验为主
B. 掌握间接经验为主
C.间接与直接经验为主
D. 先掌握直接经验,后掌握间接经验
5.小学要坚持注重“双基”教学,即注重()的教学。
A.基本概念和基本原理
B.基础知识和基本技能、技巧
C.基本技能和基本技巧
D.基本理论和基本能力
6.教学过程的中心环节是()
A.感知教材,构成表象
B.理解教材,形成概念
C.巩固知识,增强记忆
D.运用知识,促进迁移
7.“温故而知新”说明了在教学应贯彻()
A. 系统性原则
B.巩固性原则
C. 理论联系实际原则
D.因材施教原则
8.“不愤不启,不悱不发”,这句话反映的是()
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 量力性原则
D. 因材施教原则
9.“不闻不若闻之,闻之不若见之”,这句话反映的是()
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 系统性原则
10.“开而弗达”体现了教学的()
A.直观性原则B.巩固性原则
C.启发性原则D.循序渐进的原则
11.“拔苗助长”这句话反映了教学违反的教学原则是()
A.循序渐进原则B.启发性原则
C.因材施教原则D.巩固性原则
12.依据传授知识与思想品德教育相统一规律提出的教学原则是()
A.循序渐进的原则直观性原则B.启发性原则
C.因材施教的原则D.科学性与思想性相结合的原则
13.“读万卷书,行万里路。”这句话反映的教学原则是()
A.直观性原则B.因材施教原则
C.启发性原则D.理论联系实际的原则
14.在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,从而进行相互学习的教学方法为()
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 练习法
15.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是()
A.实验法
B.谈话法
C.讨论法
D.讲授法
16.下列哪种教学方法的实施组织形式属于现场教学()
A.实验法B.演示法
C.欣赏教学法D.参观法
17.学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法被称为()
A. 实验法
B. 参观法
C. 实习作业法
D. 探究——研讨法
18.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究,这种操作引起的现象和过程,以获得知识的教学方法,称之为()
A.练习法
B. 实习作业法
C. 实验法
D. 谈话法
19.启发式教学是()
A.一种具体的教学方法
B. 一种教学形式
C. 教学的指导思想
D. 教学的组织形式
20.根据教学教育性规律提出来的,要处理好知识教育和思想教育关系的教学原则是()。
A.科学性与思想性统一原则
B.教学的目的性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
21.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()
A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德
22.现代教学技术是教学的().
A主要手段B辅助手段C中心手段D内在手段
23.我国小学的主要教学组织形式是()
A. 个别教学
B. 班级授课制
C. 现场教学
D. 启发式教学
24.教育史上最早出现的教学组织形式()