高考语文作文热点素材给学生们更多教育公平的温暖阳光
教育公平的作文案例(2篇)
第1篇在我国，教育公平一直备受关注。
近年来，我国政府加大了对教育事业的投入，努力缩小城乡、区域、校际之间的差距，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
本文将从教育公平的内涵、现状及对策三个方面进行论述。
一、教育公平的内涵教育公平，是指每个孩子都能享有平等的受教育机会，不受地域、性别、家庭背景等因素的影响，接受到高质量的教育。
教育公平主要包括以下几个方面：1. 机会公平：每个孩子都有接受教育的权利，不受任何歧视。
2. 资源公平：教育资源配置合理，城乡、区域、校际之间教育资源均衡。
3. 质量公平：教育质量不断提高，满足每个孩子的学习需求。
4. 结果公平：每个孩子都能通过教育获得成功，实现自己的人生价值。
二、教育公平的现状近年来，我国教育公平取得了显著成果，但仍存在一些问题：1. 城乡差距：农村地区教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，教育质量难以保证。
2. 区域差距：东部沿海地区与中西部地区教育发展不平衡，优质教育资源主要集中在城市。
3. 校际差距：重点学校与普通学校之间教育质量差距较大，导致部分学生无法享受到优质教育。
4. 家庭背景影响：家庭经济条件较好的学生，往往能获得更多的教育资源，而家庭经济条件较差的学生，则可能面临教育困境。
三、教育公平的对策为缩小教育差距，实现教育公平，我国政府和社会各界应采取以下措施：1. 加大财政投入，缩小城乡、区域、校际之间的差距。
政府要加大对农村地区教育的投入，改善农村学校硬件设施，提高教师待遇，吸引优秀教师到农村任教。
2. 优化教育资源配置，促进教育均衡发展。
通过政策引导，鼓励优质教育资源向农村地区、薄弱学校流动，实现教育资源共享。
3. 完善教育政策，保障教育机会公平。
制定相关政策，保障每个孩子都能接受义务教育，对家庭经济困难的学生给予资助，确保他们顺利完成学业。
4. 提高教育质量，满足每个孩子的学习需求。
加强教师队伍建设，提高教师素质，创新教学方法，关注学生个体差异，因材施教。
教育公平高考作文
教育公平高考作文
《为教育公平而奋斗》
哎呀，咱今天就来说说教育公平这事儿。
就拿我表妹来说吧，她生活在一个小县城里。
表妹从小就特别聪明好学，那脑袋瓜转得可快了。
记得有一次暑假，我去她家玩。
大中午的呀，外面太阳火辣辣的，我正想拉着她一起看个动画片放松放松呢，结果扭头一看，她呀正趴在桌子上认真地做练习题呢，那专注的神情，感觉外面啥事都干扰不了她。
我就奇怪了呀，问她：“妹呀，这大热天的，你咋不歇歇呢？”她抬起头，眨了眨眼睛说：“姐，我得好好学习呀，我可不想在这小县城里一直待下去，我想通过高考去外面的大世界看看，去接受更好的教育。
”听到她这话，我心里真的是又佩服又心疼。
在表妹的学校里，教学资源可不像大城市里那么丰富。
没有先进的教学设备，老师也相对少一些。
但是他们依然很努力，很渴望知识。
表妹就靠着自己的勤奋和那股不服输的劲儿，一点点地弥补着和别人的差距。
她经常为了一道题钻研到深夜，也会为了搞懂一个知识点反复地请教老师。
她总是说：“只有靠自己更努力，才能和那些教育资源好的同学站在同一条起跑线上。
”
教育公平真的太重要啦。
如果每个人都能公平地享有教育资源，那像表妹这样努力又有天赋的孩子，就能更好地发挥自己的潜力，实现自己的梦想呀。
全社会都应该为教育公平而努力，让每个孩子都有机会去追求自己心中的那片广阔天空。
这不就是我们所期待的嘛，让教育公平的阳光洒在每一个孩子的身上，让他们都能茁壮成长，去拥抱属于他们的美好未来。
我相信，未来的教育公平一定会越来越好，我表妹的梦想也一定会实现！。
关于教育公平的作文
关于教育公平的作文教育公平是指每个人都有平等的机会接受教育，不论其社会经济地位、种族、性别或其他背景因素。
教育公平是一个社会进步的重要指标，它不仅关乎个人的发展，也关乎整个社会的繁荣和稳定。
然而，在现实生活中，教育公平问题依然存在着，一些人由于各种原因而无法享受到公平的教育资源，这不仅影响了他们个人的发展，也影响了整个社会的发展。
因此，我们必须认识到教育公平的重要性，采取措施来促进教育公平的实现。
首先，教育资源的不平等是导致教育公平问题的重要原因之一。
在一些地区，由于经济发展水平的不同，教育资源的分配也存在着不公平的现象。
一些发达地区的学校拥有先进的教学设备和优质的教师，而一些贫困地区的学校却面临着师资不足、设施简陋等问题。
这导致了贫困地区的学生无法享受到优质的教育资源，从而加剧了教育的不公平。
为了解决这一问题，政府应该加大对贫困地区教育资源的投入，提高教育资源的均衡分配，确保每个学生都能够接受到优质的教育。
其次，家庭背景的不平等也是导致教育公平问题的重要原因之一。
在一些家庭中，由于父母的教育水平、经济条件等不同，孩子的受教育机会也存在着不公平的现象。
一些家庭由于经济条件的限制无法给孩子提供优质的教育资源，这使得孩子在教育上面临着不公平的待遇。
为了解决这一问题，我们应该加强对贫困家庭的帮扶，提供更多的教育补贴和资助，确保每个孩子都能够享受到优质的教育。
另外，性别、种族等因素也会影响到教育的公平。
在一些地区，由于性别歧视、种族歧视等问题，一些学生无法享受到平等的教育权利。
为了解决这一问题，我们应该加强对性别歧视、种族歧视的打击，建立起一个公平的教育环境，确保每个学生都能够在公平的环境下接受教育。
总之，教育公平是一个社会进步的重要指标，它关乎每个人的发展，也关乎整个社会的繁荣和稳定。
为了实现教育公平，我们应该加大对教育资源的投入，提高教育资源的均衡分配，加强对贫困家庭的帮扶，建立一个公平的教育环境，确保每个学生都能够在公平的环境下接受教育。
关于教育公平的作文
关于教育公平的作文教育公平是指每个人都有平等的接受教育的机会和权利。
在现代社会，教育公平一直是一个备受关注的话题。
然而，由于各种原因，教育公平依然存在着很多问题。
本文将从教育资源分配、家庭背景对教育的影响、地区差异以及教育制度的改革等方面探讨教育公平的问题，并提出相应的解决办法。
首先，教育资源的分配不均导致了教育公平的问题。
在一些地区，优质的教育资源集中在一些名校或者富裕地区，而贫困地区或者偏远地区的教育资源相对匮乏。
这就导致了一些学生在教育机会上的不公平。
为了解决这个问题，我们可以通过政府加大对贫困地区教育资源的投入，提高这些地区的教育水平，以确保每个学生都能够接受到良好的教育。
其次，家庭背景对教育的影响也是导致教育公平问题的原因之一。
在一些家庭，由于经济条件的限制或者家庭教育观念的不同，孩子的教育机会受到了一定的影响。
为了解决这个问题，我们可以通过建立更加完善的资助体系，帮助那些来自贫困家庭的学生接受更好的教育。
同时，加强家庭教育的宣传和指导，提高家长对教育的重视程度，也是非常重要的。
此外，地区差异也是导致教育公平问题的一个重要原因。
在一些发达地区，教育资源丰富，教育水平较高，而在一些欠发达地区，教育条件相对较差。
这就导致了地区之间的教育公平问题。
为了解决这个问题，我们可以通过加大对欠发达地区的教育投入，提高这些地区的教育水平，以确保地区之间的教育公平。
最后，教育制度的改革也是解决教育公平问题的关键。
我们可以通过改革教育考试制度，减少对学生的歧视，为每个学生提供公平的竞争机会；加强教育资源的均衡配置，确保每个学生都能够接受到良好的教育；建立更加完善的教育评价体系，充分考虑学生的个性差异，为每个学生提供更加公平的教育机会。
总之，教育公平是一个复杂的问题，需要社会各方面的共同努力才能够解决。
我们应该加大对教育的投入，提高教育资源的配置效率，加强家庭教育的宣传和指导，改革教育制度，以确保每个学生都能够接受到公平的教育。
高考议论文素材精选摘抄
高考议论文素材精选摘抄高考对于每一个学生来说都是一个至关重要的时刻，它不仅决定了一个人的未来学业发展，更是体现了一段时间内学习成果的综合评价。
因此，高考议论文素材的准备和积累显得尤为重要。
以下是一些精选的高考议论文素材摘抄，供大家参考。
1. 教育公平性现如今，教育公平性成为人们热议的话题。
有人认为，教育资源的不均衡分配导致了教育公平性的缺失，造成了贫富差距的进一步拉大。
然而，也有人持反对意见，认为教育公平性是不能完全实现的，因为每个人的基本条件与背景不同。
这个话题引发了广泛的讨论和思考。
2. 高考改革高考改革一直是教育领域的热门问题。
如何更好地评价学生的综合能力，如何减轻学生的压力，如何提高高考的公平性等等，都是高考改革需考虑的重要问题。
有人主张取消高考，采用多元评价方式，更加关注学生的全面素质；也有人主张保持高考的权威性和公正性，但是加入更多的因素进行评价。
高考改革的方向和路径一直备受关注。
3. 备战高考备战高考是每个即将参加高考的学生所期待和关注的话题。
不同的学生有不同的备考心得和方法。
有人强调要做到有计划、有目标地进行备考，坚持不懈，保持良好的心态；也有人认为要合理安排时间，掌握好自己的强项和薄弱项，注重练习和提升，丰富知识面。
备战高考是一项复杂而艰苦的任务，但通过不懈的努力，一定能够取得好成绩。
4. 高考失利与未来每年高考结束后，总会有一些学生因为成绩不理想而感到失落和绝望。
然而，高考失利并不代表未来就断送了。
有人认为，高考只是人生的一个起点，人们应该以积极的态度面对失败，并且通过其他方式来实现自己的梦想。
也有人则持悲观态度，认为成绩一直会影响一个人的未来发展。
对于高考失利的学生来说，他们需要冷静思考，调整自己的心态，寻找其他的发展机会。
5. 家长的压力与期望家长是每个学生备考过程中最重要的支持者和参与者。
然而，有些家长对于孩子高考的期望过高，给孩子带来巨大的压力。
有人认为，家长应该理智对待孩子的高考，不应该过分干预和要求；也有人认为，家长的期望恰恰是对孩子的一种鼓励和激励。
教育公平之我见高中作文5篇
教育公平之我见高中作文5篇《教育公平之我见》一教育，是一个国家发展的基石，而教育公平则是社会公平的重要基础。
在当今社会，教育公平问题越来越受到人们的关注。
教育公平，首先体现在教育资源的公平分配上。
无论是城市还是农村，无论是富裕地区还是贫困地区，每个孩子都应该享有平等的受教育机会。
这就要求政府加大对教育的投入，尤其是对贫困地区和农村地区的教育投入，改善学校的办学条件，提高教师的待遇，让更多的优秀教师愿意到这些地区任教。
同时，还可以通过信息技术手段，实现优质教育资源的共享，让偏远地区的孩子也能享受到和城市孩子一样的教育资源。
教育公平，还体现在招生制度的公平上。
高考作为我国最重要的招生考试制度，一直以来都备受关注。
为了实现高考的公平，政府采取了一系列措施，如实行平行志愿、自主招生等，这些措施在一定程度上保证了高考的公平性。
但是，我们也应该看到，目前高考制度还存在一些不足之处，比如地域差异、加分政策等，这些都可能影响高考的公平性。
因此，我们需要进一步完善高考制度，确保每个孩子都能在公平的环境中竞争。
教育公平，更体现在对特殊群体的关爱上。
对于贫困家庭的孩子、残疾儿童、留守儿童等特殊群体，我们应该给予更多的关爱和帮助。
政府可以通过设立助学金、奖学金等方式，帮助贫困家庭的孩子完成学业；可以通过建设特殊教育学校、配备专业的特殊教育教师等方式，为残疾儿童提供更好的教育服务；可以通过建立留守儿童关爱中心、组织志愿者开展关爱活动等方式，让留守儿童感受到社会的温暖。
总之，教育公平是社会公平的重要体现，关系到每个孩子的未来和国家的发展。
我们应该高度重视教育公平问题，采取有效措施，努力实现教育资源的公平分配、招生制度的公平和对特殊群体的关爱，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。
《教育公平之我见》二教育公平，是一个古老而又常新的话题。
在人类社会的发展历程中，教育公平始终是人们追求的目标之一。
在当今时代，教育公平更是具有重要的现实意义。
高考语文 作文热点素材 给学生们更多教育公平的温暖阳光
给学生们更多教育公平的温暖阳光【素材回放】据有关媒体报道，“这些贫困生助学金不能发，前一任校长一直就没发，现在发给学生会引起混乱的。
”说这句话的是江苏省灌云县陡沟中学原分管财务的副校长张永敏。
5年前他在跟当时刚上任的校长于宝军报告助学金到账时，悄悄向新校长交代了这条上任校长遗留下来的“潜规则”。
因为怕破了所谓的“规矩”，于宝军选择了和前校长同样的方式，默默截留了本该发给贫困生的助学金银行卡，并以“学校暂时比较困难，没有钱用”为由让学校会计到银行统一解卡，以便为他的日常消费买单。
而这么多年来，陡沟中学的数百名贫困生却一分助学金也没拿到，有些学生甚至因此辍学。
【素材解读】所谓“学为人师行为世范”，老师一直是备受尊重的职业，但是陡沟中学的校长和老师们却披着“为人师表”的画皮，利用职务之便干起了贪污助学金的勾当。
他们手中的权利，并没有为广大学子们造福，反倒变成了一把利刃，斩断了不少孩子的求学梦。
要知道助学金对于普通人而言可能只是一部手机、几件衣服，但对贫困家庭的学生而言可能是他们赖以生活的经费来源，更是他们改变命运的经济基础。
当个人的求学梦被滥用的权利和贪婪的欲望彻底击碎，他们的中国梦又在哪里呢？【适用话题】失职责任漏洞弄虚作假监管不负责任制度程序设计不合理实施教育公平作为，杜绝教育牟利行为，切断利欲熏心背后的利益链当“截留助学金”成为一种心照不宣、约定俗成的“潜规则”，贫困生不仅承受了物质损失，也承受了精神伤害【素材锐评】“截留助学金”潜规则加剧寒门学子人生定型化在路遥先生的长篇小说《平凡的世界》里，寒门学子孙少平的求学故事感染了一代又一代的青年人。
尽管缺衣少食，孙少平一家依然朴素地相信“只要有一个上学的，这个家就有希望”，坚信通过自身努力能“让手里的黑面馍变成黄面馍，再让黄面馍变成白面馍”。
伴随着社会变迁，尽管大多数人的物质生活已经发生了翻天覆地的变化，却依然有一些贫困家庭面临着孩子“上不起学”的困境。
教育公平作文素材
教育公平作文素材教育公平是我国社会主义现代化建设的一个基本方面，也是当前的热点问题。
在这个伟大的变革中，每个人的受教育权都能得到保障，对教育公平问题的讨论就变得越来越激烈了。
当今时代，社会发展突飞猛进，竞争也越来越激烈，教育不再仅仅是人生中的一次机遇和选择，而是决定着一个人乃至整个民族未来的走向，甚至可以说，它关系到国家和民族的未来。
因此，教育公平被摆上了空前重要的位置。
近几年来，国家开始实行义务教育阶段的免费教育政策，虽然只有短短的9年时间，但已取得了明显的效果。
这样一个善举，正是为了更好地贯彻落实《宪法》和《义务教育法》的相关规定，真正保证公民的合法权益，让所有的适龄儿童都能够享受到优质、均衡的义务教育资源，从而全面推进素质教育，提高国民整体素质，促进人的全面发展。
著名文学家高晓声说过：“天堂与地狱都在自己的心里。
”这句话说出了许多人的心声。
近些年来，由于经济利益的驱使，有的学校以盈利为目的，给学生补课收取额外的费用，或者实行双休日“满堂灌”式的授课方式，加重了学生的负担，增加了学生的压力;有的教师不顾学生的学习情况和承受能力，布置过量的作业，占用了学生玩乐的时间，导致学生完不成老师布置的任务，形成恶性循环……由此，导致了家长与教师的矛盾越来越深，严重影响了教育的健康发展。
还有一个普遍现象，一些地区把高考作为衡量教育质量的唯一标准，导致学校、教师及家长在教育过程中千方百计争取学生的高分，而对学生综合素质的培养放在次要的位置，这种“唯分数”的倾向造成了极其严重的后果。
如果我们把这种不良倾向的危害放大，就会使得应试教育在某种程度上禁锢学生的思想，扼杀学生的创新意识和创新能力，阻碍学生全面发展，阻碍社会主义建设事业的顺利发展。
记得很小的时候，奶奶经常告诉我“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。
那时我觉得这句话有着莫大的魅力，它鼓舞着我不断前进，获得了巨大的成功。
可现在，“吃得苦中苦”不一定非要到艰苦的地方去，也不一定非要通过高考才能改变自己的命运。
促进教育公平的文章
促进教育公平的文章（六篇）第一篇、促进教育公平是共建和谐社会的基石在当今快速发展的社会中，教育扮演着至关重要的角色。
它是我们社会进步的驱动力，也是个人实现自我价值的基石。
然而，教育公平问题一直困扰着我们，影响着社会的和谐与稳定。
本文将探讨如何通过各种策略和措施促进教育公平，为实现更加和谐的社会作出贡献。
首先，政策制定者应确保教育的公共属性。
政府应加大对基础教育的投入，扩大优质教育资源的覆盖面，确保每个孩子都有平等接受教育的机会。
同时，政府应鼓励和支持社会力量参与教育公平事业，形成政府、学校、家庭和社会共同参与的良好格局。
其次，我们需要关注弱势群体的教育问题。
对于贫困地区和贫困家庭的孩子，应提供更多的资助和关爱，让他们能够顺利完成学业。
此外，对于残障儿童等特殊群体，应提供个性化的教育服务，满足他们的特殊需求。
第三，提高教师队伍素质是促进教育公平的关键。
教师是教育的实施者，他们的素质和能力直接影响着教育质量。
因此，我们需要加强对教师的培训和考核，提高教师的专业素养和教育理念。
同时，应鼓励优秀教师到薄弱学校任教，通过他们的示范和引领作用，带动学校整体水平的提升。
第四，利用现代科技手段促进教育公平。
随着信息技术的发展，网络教育、在线课程等新型教育形式逐渐兴起。
这些新型教育形式打破了地域限制，使得优质教育资源得以共享。
我们应积极推广这些新型教育形式，让更多的孩子受益。
最后，我们每个人都应该关注教育公平问题，从自身做起，为促进教育公平贡献力量。
我们可以积极参与志愿者活动，为贫困地区的孩子提供帮助和支持；我们可以关注身边的教育问题，向有关部门反映情况；我们还可以通过自身的学习和成长，成为推动教育公平的重要力量。
总之，促进教育公平是我们每个人的责任和使命。
只有通过全社会的共同努力，我们才能实现教育的公平与和谐。
让我们携手共进，为孩子们创造一个更加美好的未来！第二篇、促进教育公平是共建和谐社会的必由之路教育，作为国家发展的基石，其重要性不言而喻。
公平相关素材的高考题材作文范例5篇
公平相关素材的高考题材作文范例5篇公平无处不在,像公务员参加考试,就是通过公平的考试来择优录取.总之,生活中公平无处不在.我们崇尚公平,只有公平才会促使人类向前发展.让我们一起来看看关于公平相关素材的高考题材作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!关于公平相关素材的高考题材作文1在我们班上,我敢保证同学们又爱又恨的老师就是大名鼎鼎的张素芊老师.她有着秀秀气气的外表.头发是又黑又长,颜色黑得像染过一般.她的眼睛小小的,却目光有神.这样的外表使她与别的老师相比,显得十分的与众不同.机智幽默有一次,我们在上课的时候,忽然,一声巨响在我们班里响起.我们沿着声音望去,发现发出震耳欲聋声响的,原来是一位摔得人仰马翻的同学.那同学还在眼冒金星的时候,样子显得十分滑稽.老师看到后,冷不丁地扔下一句使我们哄堂大笑的话:〝大白天的,你演什么小丑?现在不是角色扮演的时候,要演就给我去外面演.〞接下来她就指着那位滑稽可笑的同学,让他出去.他被赶出去后,我们在课堂上议论纷纷.老师满脸笑容地说:〝终于将那小丑赶出去了,这样他就只能在外面和可敬的‘空气人先生’表演了.怎么样?还有谁想加入他的行列?〞这句话使我们立马变得鸦雀无声,也许连根针掉在地上的声音都能听到.严肃公平在课堂上由于纪律问题,我们被骂得狗血淋头,这让我们获得了一个〝奖品〞,把语文书上的《匆匆》抄两遍.这份奖品令我们哭笑不得.在抄写的时候,那群不要脸的女生竟然向老师撒娇,并要求老师把抄写给免了.在我们以为老师将会同意的时候,老师的话令我们转悲为喜:〝要拿东西来交换哦,不如拿你们的奖励卷来换,一个字换一张.〞这句话让女生知道没戏,只好默默地抄课文.怎么样,这就是我们六(3)班的班主任——张素芊老师.关于公平相关素材的高考题材作文2生命的存在,让这个世界充满了生机与活力;当生命不存是,就失去了世间一切存在基础.萧伯纳是英国著名戏剧家.有一次他在前苏联访问时,遇到一位可爱小姑娘.萧伯纳非常喜爱这个孩子,他和这位小姑娘玩了许久.临别时,萧伯纳傲慢地对小姑娘说:〝别忘了回去告诉你妈妈,就说今天跟你玩的是世界有名的萧伯纳.〞不料,天真无邪的小姑娘却笑着说:〝请您回去也告诉您的妈妈,就说今天跟您玩的是一位苏联非常可爱的小姑娘.〞萧伯纳听了,为之一震.他马上意识到刚才自己太自以为是了,不禁一时语塞.回家的路上,萧伯纳深有感触地说:〝我虽然离开了苏联,但小姑娘给我的美好的东西,却永远留在我心里.是啊,一个人不论取得多大的成就,都不能自夸.对任何人,都应平等相待,永远谦虚.这就是那位小姑娘给我的教育!〞这个事情告诉了我们:生命无贵贱,不是有名的人,生命就是无价的;也不是穷人的命,却一文不值.不管你是你是残疾人的孩子,还是穷人的儿女,你并不低人一等,你也不用感到自卑.虽然他家庭比较贫困,但是他各方面都非常优秀.同学们一致推选他当班长.有一次,周总理乘坐的飞机在飞行中出现了险情.在万分焦急的情况下,机长让乘客赶快系上伞包,随时准备跳伞.这时,周总理发现少了一个伞包,而又多了一个小女孩.于是,周总理毫不犹豫的取下自己伞包.系到同行的一个小姑娘身上.最后,两个人安全着地了.人的生命是神圣不可侵犯.动植物也有生命.对人的生命要尊重,对动植物的生命也要尊重,对一切生命都要尊重.大自然的生命都是平等的,没有高贵与卑贱之分,一切生命都是同要重要.关于公平相关素材的高考题材作文3幸福就像一块玻璃,掉在了地上,碎片就飞得到处都是,每个人都可以去捡,每个人都可以得到幸福,而且幸福总是捡也捡不完.可能上天没有赐予你爱因斯坦的聪明才智和伊丽莎白的高贵端庄,也没有赐予你马云的财富和周恩来的荣誉,但是你有没有想过,相比于其他人,你已经很幸运了.我觉得在上帝面前,每个人接受幸福的权利是平等的,上帝给了拿破仑一米五的小个子,却给了他非凡的胆量,相反,上帝如果给了你一朵美丽的玫瑰,与此同时也会附带送给你荆棘,让你体会到刻苦铭心的痛,上帝给了杨贵妃倾国倾城的美貌,却给了她死于非命的结局.你正在为你拥有一双不大,不美丽的眼睛而叹息时,不知道有多少盲人在黑暗中盼望着光明;你正在厌烦你父母在你耳边唠叨时,不知道有多少孤儿正羡慕着你;你正在为坐在教室里学习不能出去玩而烦恼时,你有没有想过一张书桌对于贫困山区里的孩子来说是一件奢侈品.我们其实是多么的幸福,每天坐在明亮宽敞的教室里,吸取知识,有着亲人的疼爱,有着老师的关怀,在国家阳光政策下,总是有好东西让我们享之不尽,用之不竭.你要知道无论你觉得自己有多么的不幸,永远有人比你更加的不幸,所以生活中要少些抱怨,多些感恩.如果你的内心经常是满足的,那么你已经获得了幸福,因为你比那些整日奔波,外表无限风光,内心总是充满抱怨的人强多了.幸福要懂得珍惜,珍惜你现在拥有的一切,不要怨天尤人,也不要缅怀过去,奢望将来,从现在做起,从小事做起,用乐观的态度,认真做好每一件事,那么幸福的生活将时常伴随你.但愿天下所有人,无论你是面临困境,还是春风得意,都好好的过好每一天,用你的生命去体验幸福,幸福面前是人人平等的.关于公平相关素材的高考题材作文4它静静地站在摊位前,身子里的指针左右摇摆着.我仿佛看到它的心在颤抖,害怕一个又一个的物品经过它过称.作为一个公平秤,却早失去了〝诚信〞.记得那天,我和妈妈去菜市场.一家用三轮车载着螃蟹的商贩大声地吆喝着:〝快来瞧啊,新鲜的螃蟹!〞我们凑上前一看,只见那螃蟹一个个生龙活虎,正在欢快地玩着呢!妈妈挑了几只交给商贩.商贩一拎,把它们放在称上.妈妈盯着天平秤,强调到:〝称好了,别缺斤少两了.〞商贩拍着胸脯说道:〝我的称,你放心!〞只见,天平称上的指针猛地一摇摆,停住了.哇,有三斤多啊!妈妈付了钱,我兴致勃勃地拎着螃蟹回家了.一项精明的妈妈拿起家里的电子秤,把螃蟹放上去.指针往右边微微一扫,停住了.我和妈妈顿时傻眼了,不是三斤多吗?怎么少了一斤呢?知道被骗了,妈妈骑着车带着我气冲冲地赶到市场.可那辆三轮车已经不在了.站在原地,我仿佛又看到那不公平的天平秤正在左右摇摆着,仿佛又听到那拍着胸脯说自己的称没问题的声音.顿时觉得这一切是多么的可笑.我想:那商贩的公平称缺斤少两的不是物品的重量,更是〝诚信〞的重量.关于公平相关素材的高考题材作文5〝快点!快点!九点才做完作业,还在磨蹭!〞妈妈的声音传来.我踏着沉重的步伐走到沙发前,就马上躺在了柔软的沙发垫上.迷迷糊糊的时候,时间静止了,只有我能动,而我却浑然不知,嘴里还在不满的嘟囔:〝时间老人真不公正,只给我这么点时间,除了作业什么都不能干了.〞忽然,白光一闪,一位身穿金色长袍头戴紫色魔法帽,手拿镶钻七彩法杖的老爷爷出现在我眼前.我十分惊讶和好奇〝老爷爷,您好!请问您是谁?为什么来我家?您的法杖可以施魔法吗?〞老爷爷看着我〝我是时间老人,你跟我来.〞话刚落音,我们就来到了一个奇异的地方,白茫茫的一个空间只有一面大镜子.镜子里我看到许多小朋友在快快乐乐的玩耍,镜子的右上角显示的时间是4:30,那可是在放学之后的半小时啊,他们不用做作业的吗?真令人羡慕啊!接下来,他们有的在看书,有的去画画,有的在练习舞蹈乐器,〝老爷爷,他们真幸福〞我忍不住开口赞叹.时间老人仿佛知道我的心思,法杖一挥,镜子里的时间倒退到了4:00,只见刚才那些小朋友一个个都在专心致志的做作业,一丝不苟,和刚看到的玩耍练习判若两人.〝忽〞法杖又一挥,每个人的头上都显示一截红色进度条,仔细一看都是24小时.〝忽〞法杖再次挥动,这次连镜子也从红色变成了黄色,镜子里居然是我在写作业,写了三题就玩个小玩具玩了十分钟,又写一题又在刻橡皮擦刻了20分钟,又写一题就在手上画画,头上的时间进度条在忽闪忽闪,马上一天就要结束了. 看着我自己,我不禁汗如雨下.这就是我吗?---那个一直号称优秀的学生,这要是被其他同学看到了我岂不无地自容了?时间老人看着我,一句话也没说.〝轰〞巨大的白光,我回到了现实.刚好听见爸爸的声音〝浪费别人的时间,等于谋财害命!浪费自己的时间无异于慢性自杀!写的真好啊〞瞬间我又一次汗如雨下.我握了握拳头,我的素描我的拉丁舞都还没练的,我知道该怎么做了.回头看了看身后的镜子,时间老人仿佛在镜子里对我微笑.是啊,您是平等的,给每个人的时间都一样,有的人懂得珍惜时间能充分利用时间,有的人却在浑浑噩噩不断的浪费时间,长此以往就会有天壤之别.谢谢您,时间就是生命,那么我现在就开始行动了!关于公平相关素材的高考题材作文。
阳光招生 促进教育公平作文
阳光招生促进教育公平作文“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。
”每当想起这句话，我就不禁想起了我身边发生的那些与招生有关的事儿。
在我生活的这个小镇上，曾经招生可不是一件简单透明的事儿。
那时候，各种“关系户”“条子生”的传说不绝于耳。
有钱有势人家的孩子，似乎总能通过一些不为人知的渠道，挤进那些本就稀缺的优质学校资源里。
而普通家庭的孩子，只能在一旁眼巴巴地看着，心里充满了无奈和迷茫。
我还记得邻居家的小姐姐，学习特别刻苦，成绩也一直名列前茅。
可到了升初中的时候，因为没有所谓的“关系”，她没能进入那所大家都梦寐以求的重点中学。
看着她失落的眼神，我心里也特别不是滋味儿。
那时候我就在想，为什么招生不能公平一点呢？为什么不能给每个孩子一个平等的机会呢？不过，这几年可大不一样啦！随着“阳光招生”政策的推行，一切都在悄然改变。
就说去年我表弟小升初吧。
那阵子，姑姑一家人可紧张了。
以往他们听说要想进好学校，得四处托关系、找门路，还得花不少冤枉钱。
可这次，姑姑心里也没底，不知道这“阳光招生”到底靠不靠谱。
报名的时候，一切都特别简单明了。
只需要在网上按照要求填写相关信息，上传必要的证件材料，然后就等着审核。
表弟他们学校还专门开了家长会，老师详细地给家长们讲解了招生政策，告诉大家这次招生是绝对公平公正公开的，让大家放心。
审核的过程也特别透明。
每一个环节的结果都会在网上公布，家长们可以随时查看。
而且，如果对审核结果有异议，还可以提出申诉，有专门的部门来处理。
姑姑说，这让她心里特别踏实，觉得有了保障。
到了派位的那一天，全家人都围在电脑前，紧张得手心出汗。
当看到表弟被随机派位到了那所重点初中时，姑姑激动得差点哭出来。
她说：“以前想都不敢想，咱们普通家庭的孩子也能有这样的机会。
”表弟入学后，发现班里的同学来自各种各样的家庭，不再像以前那样，都是些非富即贵的孩子“扎堆”。
阳光招生 促进教育公平作文
阳光招生促进教育公平作文《阳光招生，让教育公平的阳光照耀每个角落》“哎呀，妈妈，我好担心我不能去那个好学校读书呀！”我皱着眉头对妈妈说道。
那是一个看似平凡的早晨，我和妈妈坐在餐桌前，我一边吃着面包，一边和妈妈讨论着即将到来的升学问题。
阳光透过窗户洒在餐桌上，形成一片片光影。
妈妈摸了摸我的头，温柔地说：“别担心，宝贝，现在不是有阳光招生嘛，会保证公平的呀。
”我还是有些忐忑：“可是，我听说有的学校还是会有一些不公平的情况呀。
”“不会的啦，你要相信现在的制度呀。
”妈妈笑着安慰我。
那段时间，我一直对升学的事情特别在意，总是担心这担心那的。
而阳光招生这个词，也频繁地出现在我的生活中。
在学校里，同学们也经常讨论这个话题。
“你们说，阳光招生真的能做到完全公平吗？”同桌小明疑惑地问。
“肯定能呀，这是为了我们大家好呢。
”我坚定地说。
“就是呀，这样大家都有平等的机会去好学校了。
”另一个同学也附和道。
我们在课间热烈地讨论着，心中充满了对未来的期待和憧憬。
时间一天天过去，终于到了招生的时候。
我紧张地等待着结果，就像等待一个重大的宣判。
当我得知自己被心仪的学校录取时，我高兴得差点跳起来。
我突然明白了，阳光招生真的就像一束温暖的阳光，照亮了我们前行的道路，让我们都有机会去追逐自己的梦想。
它就像一个公平的天平，不偏袒任何人，给了我们每个人同等的机会。
这不就像是一场公平的比赛吗？大家都站在同一起跑线上，凭借自己的努力和实力去冲向终点。
而阳光招生就是那公正的裁判，确保比赛的公平性。
教育公平是多么重要啊！它让每个孩子都能享受到优质的教育资源，都能有机会成为更好的自己。
阳光招生，让教育公平的阳光照耀到了每一个角落，温暖了我们每一个人的心。
我相信，在阳光招生的照耀下，我们会在知识的海洋里茁壮成长，会走向更加美好的未来！。
2025届高考作文模拟写作：全球教育合作：共筑教育公平的基石
2025届高考作文模拟写作：全球教育合作：共筑教育公平的基石一、真题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
在全球化的时代背景下，教育合作成为推动教育公平的重要力量。
各国之间通过教育资源共享、师生交流、课程合作等方式，共同提升教育质量，为更多的人提供优质教育机会。
请结合上述材料，以“全球教育合作：共筑教育公平的基石”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
【二、审题指导】（一）审题步骤及方法1. 明确题型：本题属于材料作文题，材料围绕教育合作与教育公平的关系展开，要求考生根据材料内容进行写作。
2. 分析考查特点：考查点：考查考生对教育公平、全球教育合作等重要概念的理解，以及对社会热点问题的关注和思考能力。
考查形式：通过提供相关材料，引导考生对全球教育合作的意义、价值和实施途径进行深入探讨，考查考生的分析、论证和表达能力。
3. 审题步骤：仔细阅读材料：认真研读材料内容，理解教育在民族振兴和社会进步中的重要作用，以及全球教育合作对推动教育公平的意义。
关键词提取：“教育”“教育公平”“全球教育合作”“教育资源共享”“师生交流”“课程合作”。
理解题意：思考全球教育合作如何成为共筑教育公平基石的具体表现和作用机制。
分析命题意图：命题人旨在引导考生认识到全球教育合作的重要性，培养考生的全球视野和社会责任感，促使考生思考如何通过教育合作来实现教育公平的目标。
确定文体：根据题目要求和材料内容，适合写议论文。
可以围绕全球教育合作与教育公平的关系展开论述，提出自己的观点和见解，并通过具体的事例和论证来支持自己的观点。
（二）材料解读审题材料开篇强调了教育的重要性，指出教育对民族振兴、社会进步以及人的全面发展具有决定性意义。
随后，材料指出在全球化背景下，教育合作成为推动教育公平的重要力量，并列举了教育资源共享、师生交流、课程合作等教育合作的方式，以及这些方式对提升教育质量和提供优质教育机会的作用。
教育公平作文素材案例(2篇)
第1篇一、引言教育，一个国家发展的基石，一个民族振兴的希望。
然而，在现实生活中，教育公平问题却始终困扰着我们。
有些人出生在优越的家庭，从小就拥有了优质的教育资源；而有些人则生活在贫困的山区，连最基本的义务教育都无法保障。
这种不公平现象，让我们深感痛心。
今天，就让我们走进教育公平的世界，探寻那些为教育公平而努力奋斗的人们，以及他们所取得的成果。
二、教育公平的内涵教育公平，是指让每个孩子都有接受教育的机会，不受家庭背景、地域、性别等因素的限制，享有平等的教育资源。
具体来说，教育公平包括以下几个方面：1. 机会公平：每个孩子都有接受教育的权利，不受家庭背景、地域、性别等因素的影响。
2. 资源公平：每个孩子都能享受到优质的教育资源，包括师资力量、教学设施、图书资料等。
3. 成绩公平：每个孩子都有机会在公平的环境下展示自己的才华，实现人生价值。
三、教育公平的现状1. 地域差异：在我国，城乡、东西部地区之间教育发展水平存在较大差距。
城市孩子拥有更多的优质教育资源，而农村孩子则面临着教育资源匮乏的困境。
2. 家庭背景：家庭背景对孩子的教育产生了一定影响。
富裕家庭的孩子可以接受更好的教育，而贫困家庭的孩子则可能因为经济原因无法继续学业。
3. 性别歧视：在某些地区，重男轻女的思想依然存在，女孩的教育机会相对较少。
四、教育公平的案例1. 马云：从农村走出来的他，凭借自己的努力，成为我国互联网行业的领军人物。
马云曾表示，自己最大的愿望就是让每一个孩子都能接受教育，无论他们来自哪里。
2. 张桂梅：她是一位来自云南省怒江傈僳族自治州的教师，为了让山里的孩子接受教育，她跋山涉水，克服重重困难。
在她的努力下，怒江傈僳族自治州教育事业取得了显著成果。
3. 王万青：他是一位来自四川凉山的彝族教师，为了让山里的孩子走出大山，他创办了“凉山爱心教育基金会”，资助贫困学生完成学业。
五、教育公平的对策1. 政策扶持：政府应加大对教育事业的投入，优化教育资源配置，缩小城乡、地区之间的差距。
高中语文 时评例文 如何让公平正义“光芒万丈、阳光普照”作文素材
如何让公平正义"光芒万丈、阳光普照"“我认为，公平正义比太阳还要有光辉”。
3月14日，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问，当新加坡联合早报记者问到关于“社会公平”的问题时，温总理给出了这样的回答。
总理此言一出，立即引起社会各界广泛关注，强烈共鸣。
记得去年，在国际金融危机横扫全球、愁云惨淡的时候，总理一句“信心比黄金和货币更重要”成为鼓舞人心的最强声音；今年，总理提出“公平正义比太阳还要有光辉”，又成为两会最温暖人心的声音。
实际上，对公平正义的倡导，正是对社会民意的反映和呼应。
两会前，在一系列网络“民调”中，收入差距、教育公平等方面问题频频入选最热关注，温总理与网友在线交流时说，分好社会财富这个“蛋糕”，关系到社会公平正义；两会期间，政府工作报告指出“必须坚持发展经济与改善民生、维护社会公平正义的内在统一”，“公平”、“公正”、“正义”成为报告的高频词汇，“公平正义”也是代表委员们热烈讨论、建言献策的热点议题之一。
公平正义是民之所呼，也是时代潮流，它比太阳更有光辉，是因为其具有宝贵的价值、无穷的力量。
只有在一个讲求公平正义的社会，发展成果才会真正为广大人民所共享，个人的尊严和幸福才会更加真实可靠，人的全面和自由发展才会有根本保障，社会和谐稳定才会有坚实基础。
温总理在答记者问时也指出，勿庸讳言，我们现在的社会还存在许多不公平的现象，收入分配不公、司法不公，等等。
可以说，我们对公平正义的渴求，更因为现实中还存在着不少“不公平非正义”，使得公平正义有时成为一种可望不可即的“稀缺资源”。
在我国经济高速发展的同时，转型期的各种问题也开始集中显现。
在城乡发展、收入分配、教育医疗等多个领域，一些不公平、不公正现象，像层层乌云蔽日，长期隔绝了公平正义这个“我的太阳”的光芒与温暖，搅得周天寒彻，社会混乱。
如果任其发展，足以影响社会的稳定，甚至政权的巩固。
以收入分配为例，两会期间，曾披露一组数据：我国居民贫富差距正在不断扩大。
高考作文最新最热话题素材：2020,维护教育公平,刻不容缓!(附 时评范文及点评)
高考作文最新最热话题素材：2020，维护教育公平，刻不容缓！（附时评范文及点评）1.阅读下列材料，完成后面写作任务。
材料1：近期，艺人仝卓在直播时自曝曾在高考期间将自己的往届生身份改为应届生，被质疑涉高考舞弊，省教育厅已经开始彻查。
材料2：去年，艺人翟天临因在直播中回答网友提问时，不知学术网站“中国知网”为何物，他的博士学位真实性受到质疑。
后经调查，确认翟天临存在学术不端行为，北京电影学院宣布撤销其博士学位。
材料3：今年早些时候，各地对直接参与防控工作的医务工作人员子女教育方面实施政策倾斜，其中包括在子女就学方面择校的倾斜，还有就是对防控一线医务人员子女参加中高考加分录取，这引起了极大的争议。
请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。
①以“龚平”为笔名，给教育类栏目写一封信，合理引用以上材料，结合你的亲身经历或感悟，表达你对此类事件的看法。
②有人说：教育公平也是相对的，教育资源可以向有贡献者的子女倾斜。
请你针对该看法写一篇驳论文，行文需要合理引用以上1-2则材料。
③请你以前面提及的某位艺人之粉丝的身份，给你的偶像写一封公开信，发表在《北方晚报》上，粉丝署名“宇文强”。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【优秀标题】《捍卫教育公平，维护社会正义》（选任务①）《不要用牺牲教育公平来表达敬意》（选任务②）《偶像需自律，成败在人心》（选任务③）【优秀提纲】选任务②1.疫情防控中，各地给一线医护工作者的子女加分，问题在于，这样真的好吗？2.我们奖励伟大的医护人员，为什么会第一时间想到的跨界的教育呢？这是什么观念在作祟呢？3.奖励伟大的医护人员，干嘛不能是荣誉的赐予，干嘛不能是职务的晋升，尽可能在医护领域来奖励，岂不是更加合情合理吗？4.拿“中高考加分”去奖励一线医护子女，悖离了社会公平、教育公平……也会干扰当下战疫凝聚力，形成某种情感的分裂。
2025届高考作文模拟写作：教育公平++从理想到现实的跨越
2025届高考作文模拟写作：教育公平：从理想到现实的跨越【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
教育公平是社会公平的重要基础，是维系社会公平正义的坚实基石。
然而，在现实生活中，教育公平仍然面临着诸多挑战，如城乡教育资源分配不均、区域教育发展不平衡、弱势群体受教育机会不足等。
如何实现教育公平，从理想到现实的跨越，是一个值得我们深入思考的问题。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题指导】一、审题步骤及方法1.明确题型：本题属于引语类作文题，这类题目的特点是给出一段引语或名言警句，要求考生围绕引语展开联想和思考，并据此写作。
2.分析考查特点：考查点：考查考生对社会热点问题的关注和思考能力，以及对教育公平这一主题的理解和分析能力。
考查形式：通过引语引发考生的联想与思考，考查考生能否准确把握引语内涵并结合实际进行论述。
3.审题步骤：①仔细阅读材料：首先，确保理解材料的核心意思。
②关键词提取：“教育公平”“诸多挑战”“从理想到现实的跨越”。
③理解题意：思考这些关键词背后的意义和关联。
教育公平是社会公平的重要组成部分，而现实中存在的诸多挑战阻碍了教育公平的实现，如何跨越这些挑战，实现教育公平的理想，是需要我们深入探讨的问题。
④分析命题意图：命题人希望通过这个题目，引导考生关注社会现实，思考教育公平的重要性以及实现教育公平的途径，培养考生的社会责任感和问题解决能力。
⑤确定文体：根据题目要求确定文章的文体，本题未指定文体，可以根据自己的优势选择议论文或散文等。
二、材料解读审题材料第一句话强调了教育公平的重要性，它是社会公平的重要基础，是维系社会公平正义的坚实基石。
这表明教育公平在社会发展中具有不可替代的地位，是实现社会公平正义的关键环节。
第二句话指出了在现实生活中教育公平面临的诸多挑战，如城乡教育资源分配不均、区域教育发展不平衡、弱势群体受教育机会不足等。
高考作文素材教育公平讨论
高考作文素材教育公平讨论教育公平，这四个字听起来挺高大上的，可细琢磨起来，跟咱老百姓的日子那是息息相关。
就说我家邻居那小孩吧，叫小虎。
小虎这孩子聪明伶俐，打小就对啥都好奇，脑子转得快，学东西也快。
可他们家条件不太好，住在城边上一个老旧小区里。
他爸妈都是普通工人，收入不高，家里没多少闲钱给他报各种课外辅导班、兴趣班啥的。
小虎上小学的时候，学校的硬件设施也一般。
教室里的桌椅都有些破旧了，多媒体设备也不齐全。
老师呢，教学任务重，一个人要管好多孩子，有时候难免顾不过来。
而城里那些重点小学，教学楼崭新漂亮，教室里各种先进设备一应俱全，老师还经常组织各种有趣的活动。
小虎上初中的时候，这种差距就更明显了。
他家附近的初中，师资力量相对薄弱，好多优秀的老师都被挖到城里的好学校去了。
小虎特别喜欢数学，可学校里教数学的老师年纪挺大了，教学方法有点死板，小虎很多问题都得不到满意的解答。
有一回，学校组织数学竞赛。
小虎满心欢喜地准备参加，可赛前辅导几乎没有，就靠自己琢磨。
而城里那些好学校的孩子，有专门的老师辅导，还有各种模拟试题做。
结果可想而知，小虎没能拿到好名次，他失落了好一阵子。
再看看城里那些家庭条件好的孩子，假期能参加各种夏令营、游学活动，增长见识，开阔眼界。
小虎呢，假期只能在家里帮着爸妈干点家务活，或者自己看看书。
到了高中，这种差距愈发让人揪心。
城里的重点高中，不仅有优秀的老师，还有丰富的教学资源。
各种实验室、图书馆应有尽有。
而小虎所在的高中，教学资源相对匮乏，很多实验设备都没有，只能靠老师在黑板上画图讲解。
有一次，小虎跟我说：“哥，我感觉自己已经很努力了，可为啥总觉得比不上城里的孩子呢？”我听了心里特别不是滋味。
教育公平，不应该只是一句口号啊！不能因为家庭出身、地域差异，就让孩子们在起跑线上就拉开那么大的距离。
想想看，如果小虎能和城里的孩子一样，享受同样优质的教育资源，他的潜力该能得到多大的发挥呀！他或许能在数学领域取得更好的成绩，或许能考上更好的大学，实现自己的梦想。
写公平公正的高考作文议论文5篇
写公平公正的高考作文议论文5篇写公平的高中作文篇1生活对于每个人来说都是那么公平的，没有人会那么一帆风顺，也没有人会永远陷在苦难之中。
从外表看来，我和普通的小孩没有什么不同。
但事实上我是一个残疾的人。
六岁时的车祸，使我差点失去了走路的机会。
当我渐渐懂事时，知道了自己与别的小孩的不同。
嘲笑和讥笑总在我周围，我时常看见别人在身后指指点点。
我绝望了，甚至没有活下去的勇气和信心。
我抱怨为何上天对我如此的不公平，为何我没有一份本应属于我的健康?我懊丧了、自卑了，整天以泪洗面。
我哭，妈妈也哭，每天看着妈妈日渐消瘦的脸旁，白发慢慢爬上她那乌黑的头发，我心疼极了。
我一直在心里努力安慰我自己，对自己说：不要哭，你要坚强。
以后还有很长的路等着你走，你怎么可以这样子过一辈子?你要好好活下去，活的要比别人更好更精彩。
心虽是这样想的，可我根本做不到。
我那时可以做的是努力控制自己的泪水，不要在妈妈的眼前落下一滴泪，在她面前我不要再让她为我担忧、为我哭。
除了这些!我根本就是什么也做不到了!这样作做的行为让我觉得那不像是我了，可是我必需得要这么做才能让他们放心。
回忆过去点点滴滴，往事历历在目，好像就发生在昨天，记得在一次手术台上，是父母送我到手术门口，我是一个人进去的!我从来没有去过!第一次去是我在昏迷的时候进去的!那时我连我自己在哪我也不知道!这次是我清醒的时候，在里面医生给我打了麻醉药，刚开始还没有睡着，我还很清醒的对医生们：“医生，轻一点呀!医生轻一点呀……”当我睡着时我也记不得是在什么时候了!当我醒来时发现自己已经在病床上了，周围是我的亲人们，一个个以关心我的眼神目不转睛的看着我!他们问一直在我：“当时你怕吗?”我摇摇头说：“不怕一点也不疼”。
当时我看见妈妈一直在那里哭，我对妈妈说：“妈!不要哭，我没有事了!你放心吧!”过了一会儿医生过来打针了，他们对我妈妈说：“你的女儿真的好坚强，她在手术台上她没有哭，一直对我们医生说：‘医生，轻一点，医生，轻一点。
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给学生们更多教育公平的温暖阳光
【素材回放】
据有关媒体报道，“这些贫困生助学金不能发，前一任校长一直就没发，现在发给学生会引起混乱的。
”说这句话的是江苏省灌云县陡沟中学原分管财务的副校长张永敏。
5年前他在跟当时刚上任的校长于宝军报告助学金到账时，悄悄向新校长交代了这条上任校长遗留下来的“潜规则”。
因为怕破了所谓的“规矩”，于宝军选择了和前校长同样的方式，默默截留了本该发给贫困生的助学金银行卡，并以“学校暂时比较困难，没有钱用”为由让学校会计到银行统一解卡，以便为他的日常消费买单。
而这么多年来，陡沟中学的数百名贫困生却一分助学金也没拿到，有些学生甚至因此辍学。
【素材解读】
所谓“学为人师行为世范”，老师一直
是备受尊重的职业，但是陡沟中学的校长和老
师们却披着“为人师表”的画皮，利用职务之
便干起了贪污助学金的勾当。
他们手中的权利，并没有为广大学子们造福，反倒变成了一把利刃，斩断了不少孩子的求学梦。
要知道助学金对于普通人而言可能只是一部手机、几件衣服，但对贫困家庭的学生而言可能是他们赖以生活的经费来源，更是他们改变命运的经济基础。
当个人的求学梦被滥用的权利和贪婪的欲望彻底击碎，他们的中国梦又在哪里呢？
【适用话题】
失职责任漏洞弄虚作假监管不负责任制度程序设计不合理
实施教育公平作为，杜绝教育牟利行为，切断利欲熏心背后的利益链
当“截留助学金”成为一种心照不宣、约定俗成的“潜规则”，贫困生不仅承受了物质损失，也承受了精神伤害
【素材锐评】
“截留助学金”潜规则加剧寒门学子人生定型化
在路遥先生的长篇小说《平凡的世界》里，寒门学子孙少平的求学故事感染了一代又一代的青年人。
尽管缺衣少食，孙少平一家依然朴素地相信“只要有一个上学的，这个家就有希望”，坚信通过自身努力能“让手里的黑面馍变成黄面馍，再让黄面馍变成白面馍”。
伴随着社会变迁，尽管大多数人的物质生活已经发生了翻天覆地的变化，却依然有一些贫困家庭面临着孩子“上不起学”的困境。
作为一种“弱势补偿”的手段，助学金旨在保障家庭经济困难学生顺利完成学业。
不让贫困生因为“上不起学”而辍学，见证了一个发展中大国的责任和担当。
然而，一项原本可以给贫困生带去光亮和温暖的制度，在执行过程中被大打折扣甚至形同虚设；当“截留助学金”成为一种心照不宣、约定俗成的“潜规则”，贫困生不仅承受了物质损失，也承受了精神伤害。
在人的不确定因素不断增多的风险社会，一项初衷良善的公共政策，在执行的过程中却遭遇了形形色色的“钻空子”。
在那些监管缺失的边缘地带和空白地带，一些人想方设法“捞一笔”。
助学金被一些人当成了“唐僧肉”，千方百计地进行利益变现。
前任校长“截留助学金”，后任校长遵循“潜规则”，这些人在蚕食助学金上形成了利益合谋。
关于助学金的发放，有着严格的制度规范；一些人却不要这些能够束缚他们行为或者不能给他们带来利益的规范，他们将明规则替换为对自己有利的“潜规则”。
这些人在利益的潮起潮落中迷失自己，为了谋取私利，将贫困生的助学金装进自己的荷包。
“截留助学金”能够畅通无阻，也和银行“睁一眼闭一只眼”以及针对助学金发放的检查和审计流于形式密不可分。
法国思想家卢梭曾说，“人人手持心中的圣旗，满面红光地走向罪恶”。
学生应得的却得不到，“截留助学金”让学生资助政策在现实生活中上演“变形记”；当制度善意不能及时、充分地惠及寒门学子，难免会影响他们对助学金的价值认同。
对于那些因为贫困辍学的孩子来说，教育这盏希望之灯的过早地黯淡、熄灭，对于他们的一生会产生重要的影响。
“截留助学金”让少数人享受了放纵欲望带来的快感与成就感，却让寒门学子过早地进入了“辍学—打工—结婚生子—打工”的定型化人生，让人揪心、痛心。