选修课计划表(下)

合集下载

西南片联合办学暑期跨校选修课教学安排一览表

2009年度西南片联合办学暑期跨校选修课教案安排一览表
注：1、上课时间安排在7月20日-7月25日期间，单学时为45分钟，除上海大学特殊情况外，其他课程2学分的包括考试在内为32学时，1学分的包括考试在内为16学时，请任课老师根据上课时间适当调节，安排好课时量；
2、教案点安排在华师大的具体地址为市区中山北路3662号；教案点安排在上戏的具体地址为市区华山路630号；教案点安排在东华的具体地址为市区中山西路849号。

3、各开课学校务必于7月5日之前把任课老师的联系电话，教材和考试要求信息确认后尽快通知教案安排点学校。

4、各选报学校务必于7月5日之前把学生选报点名单和成绩登记单按统一模板发至教案安排点学校。

西南片联合办学协作组
2009.6.26
1 / 8
2 / 8
3 / 8
4 / 8
5 / 8
6 / 8
7 / 8
8 / 8。

大一新生的学习计划表(11篇)

大一新生的学习计划表（11篇）大一新生的学习计划表（精选11篇）大一新生的学习计划表篇1一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务。

在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。

课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。

还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。

通过网络网上课件和学习管理平台的学习。

通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。

吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。

大一新生的学习计划表篇2一、学习目标1、认真上好每一堂课，不迟到早退，按时完成作业。

2、通过英语六级，提高口语水平，背十篇英语经典范文3，每天练习普通话半小时，能顺利通过普通话测试4，本学期要考秘书资格证5，多看些好文章，提高写作水平，争取能在名报名刊上发表文章二、健康休闲1、坚持每天跑步(除非天气情况不允许)2、本学期看要五部经典电影，可以写些影评3、和好朋友出去玩玩，增进彼此之间的感情三、生活工作1、身体是革命的本钱，早餐必须吃2、一个星期给爸妈打一次电话3、要记住家人的生日，及时打电话问候4、如果有时间可以接一份家教，体验一下兼职5、把社团的事情安排妥当，大一新生的学习计划表篇3一、专业课程学习1、古代文学：背诵老师所规定的背诵篇目，通读一遍教材，每天早自习背诵一篇唐诗。

(2)环境科学专业课程方案

(2)环境科学专业课程方案一、培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展，具有扎实的环境科学基本理论、基本知识和基本技能，能在环境科学研究院所、学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和环境保护和环境管理工作的高级专门人才。

适合在各级政府部门、环境保护局、城市规划局、城市建设局、环境监测站和各大中型企业的环保处、环保公司、污水处理厂、房地产公司、物业管理公司等部门行业，从事环保技术开发、环境管理与规划、环境监测与评价、环境治理、环境咨询和环境执法等方面的工作，而且也很适合从事各级学校的环境与科学教育。

二、培养规格掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，思想品德好，具有团队精神，愿为我国的环境保护事业服务。

系统地学习并掌握环境科学的基本理论和基本方法，熟悉我国现行的环境法律、法规，深入学习并掌握环境监测、环境评价、环境规划、环境工程设计与运行管理的基本原理、基本方法和基本技能，熟练掌握一门外国语，具有较强的科学研究与实践工作能力。

通过4年学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有扎实的化学、物理、生物学、生态学和地学等环境科学基础；（2）掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；（3）了解环境工程技术的基本理论和方法；掌握水处理工程设计的基本方法与运行管理基本知识。

（4）熟悉环境管理与评价、环境法规、环境经济和环境教育知识，熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；（5）具有一定的从事环境监测（分析）、环境影响评价和水资源管理工作能力，以及从事环境规划与管理、咨询、环境教育和环境保护宣传工作的基本能力。

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，并运用现代信息技术了解现代环境科学技术的前沿理论和发展动态，具有一定的创造能力和初步的科学研究、学术交流能力。

【新高考】高中地理必修和选修I课程设置方案

【新高考】高中地理必修和选修I课程设置方案一、课程简介教育部颁布的《普通高中课程方案（试验）》规定，普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

《普通高中课程方案（试验）》把地理科目包括在人文与社会和科学两个学习领域中，与之配套的《普通高中地理课程标准（试验）》对地理课程共设计了3个必修模块和7个选修模块。

3个必修模块，是全体学生共同必修的地理课程。

每个模块2学分(36课时)，共计6学分。

和现行的《高中地理教学大纲》比较，《普通高中地理课程标准（试验）》的3个必修模块涵盖了高一地理（必修）和高二、高三地理（选修）的大部分内容，还增加了部分现行教学大纲中没有的知识点，内容增加、课时减少，教学难度相应加大。

必修模块中，《地理1》以自然地理内容为主，紧扣人地关系这一主线，在突出自然地理内容时，又注意到自然地理和人文地理的联系与融合。

《地理2》以人文地理内容为主，主要阐述了人类活动对地理环境的影响以及人地关系的内涵。

《地理3》以区域为载体，选择典型案例，紧扣可持续发展这一核心论题；同时介绍了体现时代气息的地理信息技术的应用。

7个选修模块中，《宇宙与地球》、《海洋地理》属于自然地理的范畴；《旅游地理》、《城乡规划》属于人文地理的范畴；《自然灾害与防治》、《环境保护》属于文、理兼有；《地理信息技术应用》属于技术范畴，文、理兼有。

每个模块2学分（36课时）。

二、课程设置根据《陕西省普通高中新课程改革实施方案》和《陕西师大附中高中新课程实施方案》的规定，我校按照省级示范性高中所需要达到的要求，准备为学生开设3个地理必修模块和7个选修I模块的全部课程。

为保证教学秩序，我们建议，高一学年上学期学校只设置必修内容，按正常的行政班教学。

以后逐步增设选修内容，选修I 尽可能少跨班或不跨班，选修II学生可跨班级选修。

1．课表安排表1 陕西师大附中高中地理课程开课计划表2．教师安排必修模块继续按照学校的正常课程安排思路，即每位高中老师都要了解新课程，都能讲授新课程的必修课。

课程表每周模板

课程表每周模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：课程表是学生们日常生活中必不可少的一部分，它规范了学生每周的学习安排，帮助他们合理安排时间，高效学习。

一个好的课程表是学生成功的关键之一。

在制作课程表时，我们需要考虑到每周的课程时间安排，以及个人的学习习惯和喜好。

一个合理的课程表应该包括必修课、选修课、体育课等各种课程，每门课程的时间应该合理分配，避免冲突。

考虑到自己的学习习惯和喜好，可以合理安排课程的顺序，避免疲劳和压力过大。

以下是一个关于课程表每周模板的示例：周一：8:00-9:00 数学9:00-10:00 英语10:00-11:00 体育11:00-12:00 物理在制作课程表时，我们应该根据自己的实际情况进行合理调整，考虑到个人的学习需求和时间安排，使每天的学习计划更加合理和高效。

我们还可以根据每门课程的重要程度和难易程度来合理安排学习顺序，让学习更加轻松愉快。

一个好的课程表还应该考虑到课外活动和个人生活，避免学习和生活的冲突，保持身心健康。

我们可以在课程表中添加一些自习时间或课外活动时间，让自己有足够的时间进行休息和放松，提高学习效率。

一个合理的课程表是学生成功的关键之一，它可以帮助我们合理安排时间，高效学习，提高学习效率。

通过制作课程表，我们可以更好地规划学习任务，合理安排时间，让学习更加轻松、愉快。

希望以上关于课程表每周模板的示例对你有所帮助，祝你学习顺利，取得好成绩！第二篇示例：每周课程表模板是学生、老师和家长们每周必备的一份重要文件。

它帮助大家清晰地了解每周的学习安排，包括课程名称、时间地点、任课教师等重要信息。

制作一份精美的课程表模板，不仅可以帮助大家合理安排时间，提高学习效率，还能激励学生认真完成每一堂课程，掌握知识。

课程表模板的制作需要考虑到课程的种类和学习内容。

一般来说，课程表分为上午课程和下午课程两部分，每一部分包括课程名称、时间地点、任课教师和其他重要信息。

在制作课程表模板时，可以根据不同的需求和学校教学安排设计相应格式和内容。

2011-2012学年第二学期文化素质教育选修课程开课计划表

74670110
王希
32
3
自编讲义Байду номын сангаас
D区
74710110 74710210 74720210 74720210
国际经济与政治国际问题与法律择业指导择业指导
唐孝云杨署东郭秀荣郭秀荣
32 32 32 32
3 3 3 3
当代世界经济政治无自编讲义自编讲义
论文考查论文论文
A区 D区 D区 A区
教材或参考书
教学条件及教学对象要求考试方式开课校区
B区 A区 D区 B区 D区 D区 D区 D区 D区 D区 A区 D区 D区 D区 A区 D区 D区
备注
上课时间
45 45 55 45 35 55 35 35 35 35 45 35 35 35 45 35 35
74010110 74010210 74011710 74012110 74020110 74510110 74510110 74510110 74510110 74510110 74510310 74520410 74530110 74530210 74530210 74530210 74530310
生态环境类生态环境类生态环境类生态环境类生态环境类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类文学艺术类
城市生态基础环境保护概论环境与健康低碳经济材料科学与人类文明音乐鉴赏音乐鉴赏音乐鉴赏音乐鉴赏音乐鉴赏音乐与心理调适舞蹈鉴赏播音与主持艺术概论西方电影文化西方电影文化西方电影文化西方电影文化-影视鉴赏
74550110 74550310 74550310 74550310 74550410 74560110 74560210 74570110 74570110 74580110 74610710 74610710 74610710 74610710 74620110 74620110 74620110 74620210 74620210 74620210 74630110

教学计划表

教学计划表教学计划表1一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。

三、具体措施1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量;积极参加教研教改;上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣。

精心设计#工作计划# 导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。

例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。

培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。

9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

四、教学要求1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

深圳市九年义务教育课程计划表

附件1注：关于地方、校本课程开设的指导意见详见《深圳市义务教育课程计划说明》。

附件2深圳市义务教育课程计划说明一、关于一～六年级课程计划（一）课程计划表格内课时数为各门课程的周课时数，每课时按40分钟计算。

（二）计划每学年上课时间35周。

学校机动2周，每学期末复习考试合计2周，未包括在上课时间内。

在校学习时间共计39周。

（三）计划中规定的课时是指学生的“上课时间”，而不是“在校活动时间”。

表中所列“地方、校本课程”课时，除指定为地方课程以外，其余为校本课程。

校本课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。

学校传统活动，如艺术节、科技节、运动会、远足等可以和机动周合并，由学校自行安排。

社会实践活动可结合在规定的课时内进行。

（四）表中周课时为分数的，分子为该学年第一学期的周课时，分母为该学年第二学期的周课时。

（五）综合实践活动课以学生实践活动为主，侧重创新精神和实践能力的培养，充分体现综合性、实践性、自主性、开放性、创造性。

同时还应包括研究性学习、社区服务、劳动技术教育等。

各校可试行弹性课时制，集中使用课时或者采取长短结合方式灵活使用课时，但不得减少课时总量。

各区教育局、学校要根据教2育部制订的《综合实践活动课程指导纲要》的要求，鼓励师生共同开发和建构课程。

法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育等均可以专题形式包融于综合实践活动课中。

（六）根据《教育部办公厅关于印发〈中小学生预防艾滋病专题教育大纲〉、〈中小学生毒品预防专题教育大纲〉、〈中小学生环境教育专题教育大纲〉的通知》（教基厅〔2003〕3号）文件精神，在中小学要开设好《毒品预防教育》和《环境教育》等专题教育，中小学校要切实贯彻执行，开展相关专题教育。

其中《环境教育》专题，从一～六年级，按平均每学年4课时安排教学内容，《毒品预防教育》专题，从五～六年级，按平均每学年2课时安排教学内容，课时可从综合实践活动课或地方课程课时中安排。

学校选修课程方案(精选5篇)

学校选修课程方案（精选5篇）学校选修课程方案1根据教育部教基[20xx]7号文件和《贵州省普通高中课程改革安排与管理指导意见(试行)》结合我校的教学工作实际，决定从20xx 年秋季开始，在全校全面开设选修课程，课程实施的具体方案如下：一、指导思想拓展学生视野，激发学生兴趣，发展学生个性，培育学生特长，增强学生能力，促进学生发展。

二、组织领导组长：副组长：成员：三、实施原则1、“三定”原则。

做到定时间、定地点、定人员。

根据学生选课情况，编成教学班，教师按教学班授课，学校指定教学班班主任负责管理;2、“三性”原则。

趣味性：要能结合贵州遵义的经济、科技、文化发展，要能密切联系学生的日常生活和学习生活，能符合中学生的身心发展规律，能激发学生的学习兴趣。

实践性：强调学生要亲身参与，亲自体验，自己动手，自我总结，着力培养学生的创新精神和实践能力。

综合性：选修课的科目将包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等方方面面。

3、“三管”原则。

由课程领导小组统一安排，教务处、年级组具体实施，教学班班主任、授课教师、学生干部共同管理。

四、职责划分课程领导组负责课程方案的设计和组织协调。

课程办公室负责教师选聘、课程编排、场地落实、教学评价、工作量计算。

教务处、年级组负责学生的选课指导、学生选课的录入、学生编班、学分认定，并负责向办公室收集、反馈授课过程中存在的问题，提出改进的建议。

政教处负责对学生的思想教育和行为管理。

总务处、信息中心负责提供授课期间的教学设施，配备必要的教学用品，做好教学保障工作。

各职能部门及教研组还要积极推荐教师，参与教学管理，要创造条件，开设具有遵义县第一中学特色和学科特点的校本课程。

五、课程安排1、授课时间定在每周周三、周四、周五下午第三节课后，各安排一大节课，每一大节课45分钟。

3、授课地点为各年级教室、学校景观花园、学校操场、各功能室(详细安排见选修课课程安排表)。

人大附中选修课教学计划表

任课教师简介
宋荷新，人大附中英语高级教师。曾几次参与人大附中与国内其他学校及国外学校的远程教学，授课得到教育部领导及同学们的一致认可及好评。曾在海淀区首次“现场教学比赛”中获得英语组一等奖。2007年五月参加国家级中美教育部合作项目《开放式语言学习》中方专家组会并参与筹划和推广。乐于接触和探究新鲜事物，并希望自己能够在教学中有所创新，不断提高个人业务能力。
任课教师简介
夏春云，女，高级教师。曾教授过英语精读、英语泛读，英语报刊阅读，中高级英语翻译与写作，影视口语与听力等。2002年自江苏调入本校，从事过实验班、普通班、分校班等各种层次学生的高中综合英语的教学工作，并曾指导学生多次获全国中学生英语能力竞赛各等奖项。工作认真负责，指导学生有耐心，能因材施教，因人而教。
教学设备要求
普通教室，电脑，电脑投影
学生选修条件（年级或专者。
开课目的及课程简介
《英语写作》教程的目的是根据课程标准六至八级写的技能要求而定的。为了逐步达到这一要求，教科书提供了几种不同交际意图的文体，让同学们进行写作实践：写问候卡、便条及简单信函；写日记、书信与电子邮件；填写表格、申请表等；根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；写故事类文章等。
本课程共九个单元。第九单元是复习单元，主要是提供交际情景让同学们运用所学的知识和技能，进一步开展写作实践。前八个单元则以固定的学习步骤，一步一步的进入英语写作园地。学习步骤一般是：读前设置情景---阅读范文---思考、理解---语言篇章分析---基本范文阅读---指导写作---计划起草---编辑修改---定稿---评价。
人大附中选修课教学计划表人大附中选修课教学计划表2008学年度第学期课程名称英语写作课程类型2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创211选修学时36学分毕业于首都师范大学英语教育专业北京航空航天大学应用语言学研究生班结业国家基础教育实验中心外语教育研究中心委员中国教育学会远程师资培训中心培训专家海淀区英语学科带头人海淀区兼职英语教研员海淀区十五继续教育信息技术应用公共必修课主讲教师曾担任北师大外语学院院外硕士论文评审专家

(完整版)高中课程安排计划表(修改参考版).doc

附件：调整后的普通高中课程安排指导表（参考）学第一学年第二学年第三学年习科目上学期下学期上学期下学期上学期下学期领域学段 1 学段 2 学段 3 学段 4 学段 1 学段 2 学段 3 学段 4 学段 1 学段 2 学段 3、 4语语文言与文学英语数数学学思想政治人文与历史社会地理语文 1 语文 2 语文 3 语文 4 语文 5选修Ⅰ：系列 1：诗歌与散文；系列2：小说与戏剧；系列 3：新闻与传记；系列 4：语言文字应用；系列5：文化论著研读英语 1 英语 2 英语 3 英语 4 英语 5 英语 6选修Ⅰ：系列Ⅰ：顺序选修课程；系列Ⅱ：任意选修课数学 1 数学 2 数学 3 数学 4 数学 5选修Ⅰ：选修系列1；选修系列2；选修系列 3；选修系列 4选修Ⅰ：科学社会主义常识、思想政治 1 思想政治 2 思想政治 3经济学常识、国家和国际组织思想政治 4常识、科学思维常识、生活中（经济生活）（政治生活）（文化生活）（生活与哲学）的法律常识、公民道德与伦理常识选修Ⅰ：历史上重大改革回眸、近代社会的民主历史Ⅰ历史Ⅱ历史Ⅲ思想与实践、 20 世纪的战争与和平、中外历史人物评说、探索历史的奥妙、世界文化遗产荟萃选修Ⅰ：地球与宇宙、海洋地理、旅游地理、城地理 1 地理 2 地理 3 乡规划、自然灾害与防治、环境保护、地理信息技术应用在1-1 、科2-1 、物理 1 物理 2 3-1 中选修Ⅰ： 1-2 、2-2 、2-3 、3-2 、3-3 、3-4 、3-5 物理学必选一个模块学科目第一学年第二学年第三学年习上学期下学期上学期下学期上学期下学期领域学段 1 学段 2 学段 3 学段 4 学段 1 学段 2 学段 3 学段 4 学段 1 学段 2 学段 3、 4在选修模块选修Ⅰ：化学与生活、化学与技术、物质结构与化学化学 1化学 2性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学中必选一个模块六个选修模块中除已选修外的其他五个模块科侧文学生修：学生物生物 3：稳态与环生物 1：境2：遗选修 2：生物科学与社会；生物分子与侧理学生修：传与选修 3：现代生物科技专题细胞生物 3：稳态与环进化境；选修 1：生物技术实践；信息信息技术在选修模块中选修Ⅰ：选修 1：算法与程序设计；选修 2：多媒体技术应用；选修3：网络技术应用；选修4：数据管理技术；选修5：人工智能初步技术基础必选一个模块中除已选修外的其他四个模块技术选修Ⅰ：选修 1：电子控制技术；选修2：建筑及其设计；选修 3：通用技术与设计 1技术与设计 2简易机器人制作；选修 4：现代农业技术；选修 5：家政与生活技术；技术选修 6：服装及其设计；选修7：汽车驾驶与保养音乐音乐鉴赏（必选）；再在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演在高一起始开设。

《小学教育》专业本科第1-3学期需要开设的“小学教师职业技能

(3) 教育学专业（小学教育方向）课程方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的高素质的小学数学、语文、英语或其他有关综合课程的专门教师，并为其今后成为具有创新精神的小学骨干教师、学科带头人和教育管理者打下坚实的基础。

二、培养规格1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，热爱教育事业，具有教书育人、为人师表品德的思想道德素质；2、系统掌握一门学科专业（汉语言文学或数学或英语等）的基础知识、基本理论和基本技能，具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式，能够从事相关学科课程的教学；3、掌握教育学科基础知识、基本理论和基本技能，掌握并能创新性地使用现代小学课程与教学开发的策略和方法，了解有关的学科新成就和发展动态，形成较强的自学能力和一定的分析问题和解决问题的能力。

具有独立进行小学教育科研的能力和技能，具备教师职业资格的基本条件；4、养成熟练的现代小学教师职业的书写画和音体舞技能，具有小学班级管理的初步知识和技能，有较高的心理辅导能力；5、掌握一门外国语和计算机基础知识，并达到相应的等级水平，有运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的能力，能阅读、翻译外国文献；6、掌握学校体育卫生的基本知识和体育锻炼的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄和终身体育的意识与能力。

三、计划学制、最低毕业学分、授予学位本专业实行学分制，学制一般为四年，允许提前或推迟毕业，学校鼓励学生修读辅修专业、双专业、双学位，具体按学校有关规定执行。

最低毕业学分：156学分授予学位：教育学学士学位。

四、课程修读要求1、本专业课程由四个基本模块构成，一是公共课程，包括学校公共课程和学院的学科基础课程；二是小学教师职业技能课程，包括必修和选修课程；三是小学教育理论课程；四是学科专业课程。

2、院校公共必修课程和小学教育理论课程模块是必修课程。

辽宁大学2013-2014学年第二学期(春季)选课指南

辽宁大学2013—2014学年第二学期（春季）选课指南教务处二〇一三年十二月本手册所列课程上课时间地点仅供选课期间参考．．．．．．．．，课程安排会根据选课情况进行调整，准确课程安排请务必于课表查询阶段．．登录选课系统查看。

选课期间请关注选课公告。

．．．．．．．．．（．12．．月．31．．日．——．．1．月．6．日）目录A 公共课程B 通识选修课程C 学科通选课程D 专业课程选课日程安排:选课日程崇山校区蒲河校区预选 12月19日17：30——12月23日 12月20日17：30——12月23日正选 12月24日17：30——12月29日12月25日17：30——12月29日特殊情况补退选 12月31日——1月6日课表查询时间12月31日——1月6日选课流程图如下：1. 制定个人修读计划：学习《教学计划》，以教务处下发的当学期选课手册为依据，填写选课单。

2. 预选: 学生确定个人预选课程，并在规定时间内登录综合教务管理网站，完成预选。

3.正选: 核查预选已选课程结果，对因选课人数超过课容量的课程进行抽签确认选课结果；可对选课人数未超过课容量的课程进行补选。

4. 上网查询课表：正选结束之后应自行上网查询个人课表。

查看有无取消开课及课程的错选、漏选情况。

5. 补退选：对于取消开课或错选或漏选者，须在规定的补退选时间内及时修正。

逾期不再处理选课事宜。

6.按照选定的课程表按时参加课程的学习。

自行上机查看课表日—1月6按照个人课表所示的时间地点去上课12选课原则:●学生必须按照教学计划规定进行个人课业修读。

其中必修模块要求学生必须按照所在专业教学计划规定修读完成全部课程和教学环节并获得相应学分；选修课部分要求选修并获得规定的学分，选修课学分不能替代必修课学分。

教学计划规定的各类教学环节要求必须全部完成。

●学生必须修读足够的选修课程并获得相应学分，以完成所在专业教学计划规定的选修课总学分要求。

手工社团课计划表和教案

选修课教学计划表选修课课时计划螃蟹手工制作要点：1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。

2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。

在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。

3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。

将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。

4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。

用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。

一只纸杯螃蟹就做好了。

选修课课时计划用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。

这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。

裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。

作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。

帽子和脸都是用杯底做的。

娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。

选修课课时计划选修课课时计划选修课课时计划按照图中所示，将高的部分的口子用将①切割下来的用黏合剂将筷子先粘贴上用空纸盒将橡皮圈夹在两块选修课课时计划穗子了。

4.当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。

把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。

选修课课时计划选修课课时计划１．用彩色纸将盒子四周包裹起来。

２．彩色卡纸剪出如图的一些形状。

３．将剪出的图形拼贴好。

４．画上小兔的眼睛、嘴巴、鼻子。

５．制作好的兔子头粘到盒体上。

６．吸管剪成一些长短不一的小段。

７．将吸管拼出图形粘到盒体上。

８．完成品。

选修课课时计划选修课课时计划1、把肉色丝袜分成4等分，取3/4做头和身体，1/4做手和鼻子2、在3/4的袜子里塞入棉花约8分满，入口处留4公分左右，用平针缝拉紧多绑几圈。

3、塞好棉花的袜子取中心1/2处用QQ线绑出头和身体4、在身体的侧边取1/2处和底边1/3处用珠针定出双脚的位置，用QQ线绑出双脚5、取剩余的1/4袜子用QQ线绑出直径约2公分的双手和直径为0.8公分的鼻子。

08-09-2社科部开设人文素质类选修课程情况介绍.

08－09-2社科部开设人文素质类选修课程情况介绍社科部选修课开设计划表（本部）注：以上课程仅供08级同学选修，请同学们按照要求到学院网上报名。

一、课程名称：《书法基础》授课教师：李洪旺，男汉族，象州人，先后就读并毕业于发电机制造专业，书法专业，法学专业。

已在《文汇报》、《长江文艺》、广西美术出版社等发表出版小说、诗歌文学作品及个人书法专著7本，120万字。

曾获上海市大学生文学征文而等奖；书法展览一等奖；南宁市职工钢笔比赛第一名；省级书法展览特等奖；全国性书法展览二等奖。

现为中国书法家协会会员、中国硬笔书法家协会理事、广西硬笔书法家协会副主席。

二、课程名称：《音乐欣赏》、《形体与舞蹈》《音乐欣赏》主要将通过多媒体教学形式组织课堂教学，内容共计九讲，具体有：第一讲：中国经典音乐作品；第二讲：中国经典舞剧；第三讲：外国经典音乐作品；第四讲：外国经典舞剧；第五讲：影视音乐；第六讲：戏曲音乐；第七讲：交响音乐；第八讲：流行音乐；第九讲：音乐常识基础知识等。

《形体与舞蹈》本课程将通过教师讲解、示范，分段练习等形式组织课堂教学，内容共计九讲，具体有：第一讲：身体活动与姿态；第二讲：身韵练习；第三讲：踢腿联系；第四讲：优秀舞蹈作品欣赏；第五讲：舞姿训练（民族民间舞种教学）等。

授课教师：张苑，女，广西艺术学院音乐教育学院，研究生毕业，主修舞蹈。

现为社科部艺术教研室教师，曾多次指导学生参加校内外各类大中型艺术文化活动，并多次获奖，选修课开设5年来，以有丰富的教学经为学院学生社团活动培养了大量的文艺人才，参加的选修的同学在学院及各系部的文艺活动中发挥的极大的作用。

三、课程名称：《旅游文化》《旅游文化》介绍：旅游文化是一门综合性的拓展型课程,涵盖的内容有:历史、宗教、园林、地理、文学、建筑、生物、民情风俗、文化艺术、饮食风味等知识,涉及面极广泛,且富有趣味性，并设有知识窗、历史掌故、轶闻轶事、文化漫步、名园欣赏、名作赏析等栏目。

高二语文选修课教学计划5篇

高二语文选修课教学计划5篇高二语文选修课教学计划1一、指导思想全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。

重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。

加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。

二、学情分析：这学期仍带高一3、4两个班。

大部分学生学习目的明确，自我控制能力较强，都能按要求学习，基本完成老师布置的学习任务，作业也较认真。

但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。

当然，这与班主任的指导思想有关，相当一部分学生在高一上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分多，高分学生略显不足，主要是语文基础知识掌握不够好，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

三、教学目标：力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。

努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字;写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。

四、教材分析必修31、阅读与鉴赏：古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。

四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。

2、表达与交流训练一般议论文的写作。

安排的专题分别是：学习选取立论的角度。

选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。

3、口语交际：讨论4、梳理探究：交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文学习的自我评价。

5、名著导读：《红楼梦》《高老头》。

必修41、阅读与鉴赏：中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。

2、表达与交流：主要训练议论文的写作。

安排的专题分别是：横向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。

3、口语交际：辩论4、梳理探究：逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。

5、名著导读：莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。

五、具体实施1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。

上海师范大学级-教育学院-应用心理学专业

五、毕业与获得学位的条件
参见上海师范大学《学生学习指南》（2014 年版）中“实施学分制学生学籍管理办法” 及“上海师范大学关于学士学位授予的规定”。
· 223 ·
六、课程结构及计划表（见表一～表五）
表一：各类课程学分数和学时数
公共必修课（学位课）公共必修课（非学位课）专业必修课（学位课）专业必修课（非学位课）
总学时
48 48 48 32 32 48 32 32 48 32 32 32 48 48 32 32 32 32 48 32 32 32 32 48 48 48 48
学分
3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3
考核方式考试考查 √ √ √
应用心理学专业四年制本科培养方案
一、培养目标与人才规格
1．培养目标本专业是我校的非师范专业之一，它是响应上海的经济、社会和教育的发展而设立的，主要培养这样的复合型人才：他们具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，有能力在市场经济条件下，以应用心理学的知识与技术为特色，在经济、社会和教育领域的各行业里有所作为。本专业培养两大方向的专业心理学工作者：（1）心理咨询方向，它主要培养在各级各类学校或企事业机构里从事心理健康教育和心理咨询工作的人士，他们将为塑造心理素质健康的人材而工作。（2）人力资源管理方向，它主要培养在各类企事业单位和中介机构里从事人员招聘、人员培训和就业指导工作的人士，他们将为促进市场经济更合理地使用与培训人材而工作。 2．人才规格本专业培养的人才将具有马克思主义世界观和方法论、良好的政治思想素质和正确的人生观、价值观，以及优良的职业道德素养、开拓进取的科学精神。具体如下：（1）有能力响应 21 世纪的社会需求和个人发展的双重挑战，善于适应社会，善于应对情境，善于创造性地工作、生活和学习，具有与他人和谐交往的能力，以及良好的适应和心理调节能力；（2）具备扎实的应用心理学理论基础，掌握基本的应用心理学知识与技能，并能运用它们去观察、分析实际问题，从心理学的角度提出解决问题的途径和方法；（3）具有经济或教育领域里有关行业的专业基础知识，从而在公共关系、人事管理和就业、择业指导方面，或者在心理健康的教育、辅导和干预方面能够切合实际地运用心理学的理论、知识和技能开展工作；（4）具有良好的中、英文语言运用能力，具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有较严密的逻辑推理能力和一定的批判思维能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；（5）能够Байду номын сангаас练运用计算机做统计学意义上的数据分析工作，能够利用计算机及信息技术进行文献检索和文字处理，具有一定的哲学、社会学等人文科学方面的知识，具有数学、生命科学等自然科学方面的知识。