山东省传统文化三年级《民谣和童谣》
山东临沂地方特色童谣
山东临沂地方特色童谣山东临沂是中国山东省的一个地级市，拥有悠久的历史和丰富的文化传统。
在这里，特色童谣是孩子们在成长过程中不可或缺的一部分。
下面是一些关于山东临沂地方特色童谣的参考内容。
1.《临沂朝天门》临沂朝天门，山东的一片好风光。
朝天门高高在上，游客们都来参观。
大街小巷人流连，美食和特产多如繁星。
临沂人热情好客，欢迎大家来做客。
2.《小夜曲》小夜曲，夜晚的欢乐曲。
山东临沂的夜晚，灯光闪烁，美景如画。
小朋友们手牵手，走在夜晚的街头。
欢笑声传来传去，夜里不再黑暗无边。
小夜曲，夜晚的欢乐曲。
3.《临沂龙潭》临沂龙潭，清澈见底。
龙王居住在水底，守护着这片绿水青山。
小朋友们来此嬉戏，幸福快乐伴随。
抛下烦恼与忧愁，与龙王一起玩耍。
4.《临沂山泉》临沂山泉，水流清澈见底。
山间的泉水是那么甜美，带给人们无尽的惊喜。
在山谷之间奔流，让大地充满活力。
小朋友们跑来跑去，感受山泉的清新。
5.《临沂花木》临沂花木，百花争艳。
春天的临沂，花海绚烂如彩虹。
小朋友们来采花，每朵都是春天的微笑。
走进花海，一同享受大自然的美好。
6.《临沂孔府》临沂孔府，文化的瑰宝。
孔子的家乡，培养了众多的贤才。
小朋友们来到这里，学习孔子的智慧。
传承中华传统文化，临沂的骄傲之所。
7.《临沂灯笼》临沂灯笼，五彩斑斓。
灯笼高高挂起，照亮了大街小巷。
小朋友们手拿灯笼，走在夜晚的黑暗中。
灯笼的光亮，代表着希望与幸福。
这些童谣既能让孩子们了解山东临沂的地方特色，又能增添他们的乐趣和对这座城市的热爱。
通过这些童谣，孩子们可以更好地了解临沂的文化和历史，培养他们对家乡的身份认同感。
山东版小学三年级《传统文化》全册教案
小学三年级地方课程教案第一单元经典驿站《人之初》教学目标：1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。
启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题教具准备：三字经有关材料教学过程：一、导入《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。
他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。
三字经作为小朋友上学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。
这本《三字经》会回答我们。
接下来，我们来一起学习一下，它是怎么回答我们的二、诵读新句子：请一个学生上台领读，大家一起诵读三、讲解句子，阐释概念：1、人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。
[讨论：大家同意这个说法吗？根据同学的回答，进一步启发思考]教师小结：引出，同样的父母，一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这些不同呢？我们的祖先难当没有发现这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是如何解释这个现象的2、性相近，习相远。
“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯；这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。
3、教之道，贵以专。
“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事4、讲解养不教父之过教不严师之惰1）提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？讲了岳飞教育儿子的故事教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。
山东当地的经典童谣
山东当地的经典童谣
山东民间童谣是民俗山东民间文化的重要组成部分，以下是小编为你整理的山东当地的经典童谣，欢迎大家阅读。
山东当地的经典童谣一
小巴狗，
带铃铛，
滴溜当啷到集上。
待吃桃，
桃有毛，
待吃杏，
杏又酸，
吃个驴粪面蛋蛋。
山东当地的经典童谣二
噢，噢，噢，
睡觉了……
老猫猴子来到了。
娃娃睡，
盖花被，
娃娃醒，
吃油饼，
娃娃不睡挨棒棰。
山东当地的经典童谣三
这汪青，
这汪红，
这汪搬梯子——
这汪摸小小虫。
山东当地的经典童谣四
又待哭，
又待笑，
买个饽饽又不要，烧烧，
烧糊了，
咯嚓咯嚓又没了。
（转）诸城童谣
（转）诸城童谣（转）诸城童谣米布袋根一大墩，俺上姥娘家呆一春——民间歌谣篇民间歌谣（诸城土语称为“唱”），是民间口头文学的一种，也是能集中体现当地民俗的一种艺术形式。
它以老百姓最朴素的审美情趣，以歌谣的形式，表达思想，抒发感情。
流传在诸城一带的民间歌谣相当丰富，但由于口头文学口口相传的特性，有一部分已经失传，笔者搜集到的只是其中很少的一部分。
诸城人民质朴无华，流传在诸城一带的民间歌谣也大多朴素简洁，直抒胸臆。
它们绝少粉饰，平直押韵，朗朗上口，既充满浪漫想象，也敢于直面人生，极富地方特色，散发着浓郁的生活气息。
童谣童谣不仅仅是孩子的，也是成年人的童趣。
它以天真、稚气、幽默、调皮的语言，或表达人们对事物、事理的认识，或用来配合孩子们的游戏，或抒发内心感情，或反映生活情趣，体现了人们乐观向上的生活态度以及对美好生活的追求向往，唱出的都是有着浓郁地方特色的人物、景物、事物。
作为口头非物质文化遗产的一部分，诸城童谣传承着深厚的文化内涵和审美趣味，真实地反映着历代诸城百姓的生活。
以下是作者搜集整理的部分童谣米布袋根米布袋根，一大墩，俺上姥娘家呆一春。
姥娘看着精欢气，妗子看着要瞅人。
妗子妗子你别瞅，麦子开花俺就走。
娘的兄弟俺的舅，还不叫俺呆个够！[方言注解及简析] 米布袋，当地常见的一种野生植物，所结果实圆柱形，内有米状子粒。
瞅，斜着眼看，对所看对象表示讨厌憎恶。
这首童谣反映了一个住在姥娘家中的孩子内心的真实感受。
开头的方式是民间歌谣最为常见的比兴法，也是民谣的典型风格，与内容无关。
地排子车地排子车，俩轮滚，上面坐着个花大婶。
打牛鞭，快快走，来到娘家大门口。
兄弟跑来抱包袱，妹妹跑来牵着手。
亲娘忙着抱外孙，嫂子过来扭一扭。
嫂子嫂子你别扭，今日来了明日走。
[方言注解及简析] 地排子车，当地的一种畜力车，两轮。
这首歌谣反映了一个走娘家的妇女对于娘家人的不同感受，弟、妹、老娘的热情与娘家嫂子的冷淡形成了鲜明的对比。
小白菜小白菜，黄又黄，七八岁上没了娘。
中国风儿歌歌谣
中国风儿歌歌谣
下面是一些中国风的儿歌歌谣：
- 《小白兔》：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
- 《小老鼠》：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，哭着叫着喊妈妈，叽里咕噜滚下来。
- 《真稀奇》：稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。
- 《张打铁》：张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我要回去打毛铁。
- 《摇摇船》：摇，摇，摇，摇到外婆桥。
外婆对我笑，叫我好宝宝。
糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。
此外，还有《拉大锯》《咏鹅》《静夜思》《长相思》《明日歌》《长歌行》《春晓》等经典的中国风儿歌歌谣。
中华传统文化佳句童谣
中华传统文化佳句童谣1. 中国传统文化歌谣“二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，推糜黍；二十六，去吊肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒首；三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。
”山东：腊八粥，熬几天，哩哩啦啦二十三，二十三，糖锅粘，二十四，扫房日，二十五，推煤鼠，（？不知道是啥米意思）二十六，去买肉，二十七，宰公鸡，二十八，白面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一姐姐拉着弟弟扭一扭陕西：二十三、祭灶官，二十四、扫房子，二十五、磨豆腐，二十六、去割肉，二十七、杀只鸡，二十八、蒸枣花，二十九、去打酒，大年三十儿捏饺儿，初一撅着屁股乱作揖儿！河南南阳：二十三，过小年，二十四，扫房子，二十五，磨豆腐，二十六，去割肉，二十七，杀稻鸡，二十八，贴花花（指贴对联、窗花、年画等），二十九，去灌酒，年三十儿，贴门旗儿。
湖北年歌：二十三打土尘，二十四送灶神，二十五打豆腐，二十六办鱼肉，二十七洗金漆（洗澡），二十八刜鸡鸭，二十九家家有，三十夜（方言读yā）鐤罐咵。
年初一，开门就作揖，初一拜家庭，初二拜亡人，初三初四拜丈人。
” 东北：二十三糖瓜粘，二十四扫房子，二十五做豆腐，二十六炖大肉，二十七杀灶鸡，二十八贴花花，二十九去打酒，年三十包饺子。
2. 传承中华传统文化童谣1、梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙，国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵，百年梦，时代潮，齐努力，同奔跑，共祝愿，祖国好，和美吉祥节节高。
2、二十三、祭灶官，二十四、扫房子，二十五、磨豆腐，二十六、去割肉，二十七、杀只鸡，二十八、蒸枣花，二十九、去打酒，大年三十儿捏饺儿，初一撅着屁股乱作揖儿！3、红绿灯，大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。
4、丰台少年气象新，争做合格好公民。
建设和谐新社会，北京精神记在心。
牢记爱国是根本，我与祖国共命运。
创新要有新思维，积极进取是精髓。
胸怀包容好心态，宽宏大度显实在。
三年级上册必背古民谣
三年级上册必背古民谣1. 水调歌头> 水调歌头明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2. 静夜思> 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 小儿垂钓> 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路旁时见归鸿过，飞盖如蓬正上弦。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁阵惊寒，声断衡阳的路。
遥脱螺髻，玉钗金挂。
瓶底事茫茫难细说，蓬莱人送外星来。
4. 春晓> 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5. 钓鱼台> 千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
6. 静夜思> 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 秋浦歌> 白发沧洲路，桑田变魏阙。
欢声连古国，寂寞度人月。
此凉是百战，群胡共几家。
胡无人世道，道有颜生花。
宝剑生黄石，长道生骏马。
阵中矢如雨，笳戈雷正发，营坤其取谁，椎髻蛾眉斜。
汉山千万里，昼夜动江河。
谁知道蓟门，白日可长磨。
天师墩儿井，绣席甃儿垆，秋来几独哀，溜溜鬓如剑。
弯弧击中朝，错落正苍然。
燕市杂买服，岳牧重山蕃。
选花对黄竹，把酒对青山。
力劝空去路，胸书万弱鳞。
靳言不君子，无常死无亲；昆山有墓碑，嫂舅沉淖津；沉淖津上游，吴垅剡金滩。
秦时虎年死，梁地蛇丧身；再然赢雁门，雁行汉水濔。
大黄负厨娶，临川吴家军。
对客拔宅阴，重龙被著幕。
五战西山下，大理无轻盈。
大理尚可纳，重催六端丁。
定陵貌鸷鸟，泥田仿苇庐。
坟下韦敕船，妇妞栖小屋。
三年级童诗童谣
三年级童诗童谣第一篇：三年级童诗童谣三年级童诗童谣精选1、十朵花九个瓜瓜藤藤，爬上架，一开开出十朵花。
十朵花，九个瓜，那朵为啥不结瓜？孩子问，爷爷答：那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，说谎话的没人夸。
（盖尚铎辽宁省兴城日报社作家）赏析：作者借自然界中常见的开花结瓜的现象，生动形象地告诉孩子们，不能做“谎花”，不能说谎话，让孩子从小培养诚信的好品质！2、祖国是把大琴祖国是把大琴，琴弦五十六根。
五十六根琴弦，弹出美好声音。
五十六个民族，歌唱祖**亲。
（管用和湖北省作协作家）赏析：作者以琴弦作比，颂扬民族团结，道出了各民族人民的声音！整首童谣押韵合仄，读起来朗朗上口。
3、钓鱼小猫咪真好奇，跟着妈妈学钓鱼。
一只蜻蜓飞过来，小猫撒腿追过去。
妈妈钓上一条鱼，都怪小猫太淘气。
小猫咪真着急，忙把鱼钩放河里。
一只蝴蝶飞过来，小猫纵身扑过去。
妈妈又钓一条鱼，可惜小猫太调皮。
小猫咪来钓鱼，不能三心又二意。
蜻蜓蝴蝶全飞来，小猫哪个都不理。
妈妈叮嘱牢牢记，钓上大鱼多欢喜。
（刘京山中央电视台编导）赏析：这首童谣取材大家熟知的故事，文字通俗易懂，读来自然流畅！告诉孩子们从小做事要专心，只有这样才能成功！4、柳丝春风来到小河边，拉着柳丝打秋千，一边玩，一边喊：“鱼儿鱼儿别害怕，这线儿不是钓鱼杆。
”（董恒波辽宁省作家协会作家）赏析：这首童谣语言清新，情感朴实！用拟人化的手法把春风，柳丝写得栩栩如生！尤其最后一句，想象丰富，更是妙趣横生！5、小蚂蚁小蚂蚁，一二一，抬着蜻蜓回家去。
蚂蚁蚂蚁我问你，为何能有大力气？人心齐，泰山移。
（杨晓霞福建省漳州市长泰县坂里正达小学五年级学生）赏析：整首童谣短小精致，小蚂蚁的故事生动形象。
并以一问一答作结句，告诉孩子们做什么事都要团结协作的道理！6、你知道吗兔子三瓣嘴儿，螃蟹八条腿儿。
小鸟不撒尿，小鸭会凫水儿。
蚕茧不留门儿，柿子不种籽儿。
谷子去了皮儿，改名叫小米儿。
（刘章作家）赏析：作者把生活中的知识寓于童谣之中，很是巧妙！整首童谣都以“儿”字作结，读来趣味盎然，朗朗上口。
山东版小学三年级部编教材传统文化教案全册
中华优秀传统文化教案中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。
通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。
为了更好落实学校“国学经典诵读计划”，传承中华民族五千年古诗文经典文化，汲取传统文化的精髓，繁荣校园文化，丰富学生的语文学习生活，本班特制定本学期的诵读计划如下一、教学任务针对学生的现状和社会形势，明确国学教育的必要性和重要性，加强对学生本源文化的教育，使学生认识到中华民族古老文化，传统文化的博大精深，增强归属感，从而自觉抵制浮躁文化的影响，不忘本，传承中华民族的传统美德。
第一单：元初识韵律《笠翁对韵》教案（一）一、教学目标：1、学习并背诵冬韵2、通过古诗丰富学生语音、修辞知识，帮助学生理解所学内容；3、培养学生对古文的兴趣。
二、教学重点：背诵《笠翁对韵、冬韵》；教学难点：拓展知识——古诗欣赏。
三、教学过程：1、复习：集体复习一遍；个别学生背诵展示（注重复习，让学生知道温故而知新的道理，让学生养成一个良好的学习习惯，为进一步的学习打下扎实的基础。
并为学生创造展示自我的机会，树立学生自信心。
）。
2、教师范读一遍新学内容，激发学生学习的兴趣。
3、学生尝试朗读一遍。
教师注意纠正学生读错的地方。
4、游戏“火眼金睛”，教学生学习文中的生僻字，为朗读扫除障碍。
师：我要考验一下你们，我还听说你们有目不转睛、全神贯注的好习惯……5、学生朗读两遍，加深对生字的认识。
6、游戏：双簧、接龙、藏宝。
7、总结、评价、奖励获胜的小组。
教学反思：通过前面几节课的知识渗透，学生对“对韵“内容比较感兴趣，有些学习能力较强的孩子还能触类旁通，自己造“对子”。
《笠翁对韵》教案（二）一、教学目标：1、学习并背诵微韵2、通过古诗丰富学生语音、修辞知识，帮助学生理解所学内容；3、培养学生对古文的兴趣。
传统文化童谣100首
传统文化童谣1. 《捉麻雀》捉麻雀儿飞上墙，一二三四五六七。
牵羊儿来赶麻雀，不怕人家打屁股。
2. 《小白兔乖乖》小白兔乖乖，把门开开，快点儿开开，要进来呀。
妈妈叫我回家吃晚饭，爸爸叫我回家睡觉觉。
3. 《拔萝卜》拔萝卜，拔萝卜，长得真挺直。
红彤彤的顶上带绿，像个小灯笼，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。
4. 《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
5. 《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
6. 《蜗牛与黄鹂鸟》蜗牛爬上月亮山，唱着歌儿开心颤。
黄鹂鸟在树枝头，听得入耳真动听。
7. 《小毛驴》小毛驴，小毛驴，你为什么这样苦？从早到晚都是赶路，从不知道什么是快乐。
8. 《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开，快点儿开开，别迟疑了。
妈妈喊我回家吃饭饭，爸爸叫我回家洗澡澡。
9. 《三字经》人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
10. 《白日依山尽》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
11. 《小松鼠》小松鼠，爬树头，摇尾巴，笑嘻嘻。
捡果子，吃果肉，嘎嘎笑，真可爱。
12. 《小燕子》小燕子，穿花衣，年年春天来此地。
飞呀飞，在蓝天，为人们带来春的消息。
13. 《扭秧歌》扭一扭，摆一摆，手上扭起秧歌舞。
脚下蹦，屁股扭，全身动起来，欢乐追。
14. 《小蜜蜂》小蜜蜂，忙碌忙，从花朵采花蜜香。
飞呀飞，快乐飞，给大家带来甜蜜滋味。
15. 《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
16. 《小白菜》小白菜，嫩又鲜，炒着吃真美味。
加点蒜，炒点酱，香气扑鼻让人爱。
17. 《找朋友》找朋友，一起玩，手牵手，开心颠。
一起笑，一起闹，友谊长久不会散。
18. 《小红船》小红船，在河上，带着孩子们出游玩。
划呀划，摇呀摇，欢声笑语乐陶陶。
19. 《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
传统经典童谣70首
传统经典童谣70首传统经典童谣70首1. 《拔萝卜》小白兔拔萝卜，嘴儿朝上，屁股朝下。
一拔一拔一拔拔，啊！萝卜出土。
2. 《捉泥鳅》捉泥鳅，捉泥鳅，手抓空，没抓住。
泥鳅钻，泥鳅钻，眼睛亮，尾巴丑。
3. 《小手拍拍》小手拍拍，小脚跳跳，小嘴嘟嘟，小腿够够。
摇摇头，点点头，转转身，躺床上。
4. 《种豆》种豆豆，种豆豆，一颗土豆迎风吹。
阳光晒，雨水浇，小豆苗长得真好。
5. 《丢手绢》丢手绢，捡手绢，捡到我的心上人。
他笑我，我笑他，笑得眼都眯。
6. 《拔苗助长》拔苗助长真糟糕，拔不出来老是闹。
拔得急，苗会伤，聪明宝宝不拔苗。
7. 《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门开开，不要睡觉把门锁。
开眼看，开眼笑，开了门，小兔跑。
8. 《悟空去捉妖》悟空去捉妖，带上金箍棒。
妖怪睡，悟空到，妖怪精灵败下阵。
9. 《吃饺子》吃饺子，馅儿饱，饺子香，又好吃。
香味儿飘，心情好，一口一个吃到饱。
10. 《蜗牛爬山》蜗牛儿，蜗牛儿，背着自己的房子往前走。
太阳晒，风儿吹，蜗牛慢慢爬上山头。
11. 《小毛驴》小毛驴，小毛驴，你可真傻。
尾巴长，耳朵大，傻傻跑。
12. 《小白船》小白船，小白船，载着我们穿过海洋。
海风吹，浪儿涌，小白船飘飘荡荡！13. 《战胜怪兽》勇敢的小朋友，战胜怪兽的困境。
拿起武器，齐心协力，让怪兽走进黑暗之中。
14. 《小火车》小火车，小火车，快慢开。
轰隆隆，响滴滴，运载货物四方往。
15. 《找朋友》找朋友，找朋友，找找找，找不到。
找得快，找得欢，好朋友就在身边。
16. 《小白兔乖乖》小白兔乖乖，挺起两耳朵，摇头摆尾巴，乖乖的过马路。
17. 《奶牛咪咪》奶牛咪咪，奶水哗哗，快快挤出牛奶来。
奶瓶装，奶瓶送，谢谢奶牛辛苦工作。
18. 《画鸟儿》画鸟儿嘴儿尖，画鸟儿翅膀大。
嘴儿红，翅膀展，真的像真鸟儿一样。
19. 《洗手歌》洗手歌，洗手歌，洗掉污垢手就干净。
泡泡沫，搓搓搓，清洁手，远离细菌。
20. 《小乌龟》小乌龟，小乌龟，戴上小帽好可爱。
【原创】老济南过年时的儿歌与童谣
【原创】老济南过年时的儿歌与童谣老济南的儿歌、童谣五花八门异彩纷呈，其中反映那个时代的儿童过年时欢乐愉快情景的歌谣更是生动有趣。
一曲曲儿歌一首首童谣带着稚嫩的童声伴随着锣鼓声鞭炮声荡漾在老济南的大街小巷。
过了小年，大人们买好年货准备过年，街上就会听到孩子们的儿歌声：“新年到，新年到，穿新衣戴新帽，闺女要朵花，小子要个炮。
老妈妈儿要新棉袄，老头儿要个新毡帽。
”有的则唱：“新年到，新年到，踩高跷，放鞭炮，大街小巷真热闹。
老妈妈儿笑得合不上嘴儿，老头儿笑得胡子往上翘。
”过年放鞭炮点滴滴金儿是孩子们的最爱。
小一点的孩子不敢放鞭炮就点上一根滴滴金儿，要么在原地转圈，要么在空中画圆圆圈。
黑暗中滴滴金儿的轨迹形成一个个光环煞是好看。
孩子们边玩边唱：“滴滴金儿冒火心儿，一分钱买不着，二分钱买一根儿。
”其实当时我记得花一分钱就可以买一把，一把大概是十根。
后来出了一种叫“洋滴滴金”的新品种，里面含有金属粉末成分，所以燃烧起来会发出噼噼啪啪声音，火花四溅，光线强烈，也很受孩子们的喜爱，但是价格也贵了不少。
过年了，大人都出去拜年，孩子们也要凑热闹。
小伙伴们见了面不是说一些“给您拜年”“过年好”“见面发财”之类的礼貌用语，而是拖着长音说：“过年过的好——吧，没叫老鼠咬——吧！”还有一些调皮的孩子伸着手冲着另一个孩子说：“过年拜年，伸手要钱。
”对方“啪”打他手一下，接着说：“要钱没有，拔腿就走。
”说着拉上小伙伴嘻嘻哈哈打着闹着玩去了。
除了这些反映孩子们过年时充满童稚童趣的歌谣之外，也有一些贴近当时社会现实带有某个时期特色的儿歌童谣在孩子们中间传唱。
解放初期，过年时大人们用扭秧歌打腰鼓这种方式表达内心的喜悦。
孩子们也不甘寂寞，要么一伙孩子跟在队伍后面学着大人的样子边扭边唱：“八路军来独立营，谁参加来谁光荣。
戴着花披着红，你说光荣不光荣。
扭啊扭啊快着扭，一扭扭到十八九，俺娘不给俺找婆家，俺就跟着八路走，八路走。
”“今儿二十七，明天二十八，小尽一天就是年下。
山东老童谣
山东老童谣山东老童谣南山顶上一棵草南山顶上一棵草，为人不说两老婆；说的多了光打仗，打起仗来闹哈哈。
有心待把大的打，大的来的年数多；有心想把小的打，点胭脂，擦粉儿来哄我。
大的，小的一齐打，满家的孩子乱吵窠；大的，小的都不打，街坊，邻居笑话我。
流传于招远李芳华搜集原载《歌谣》周刊第3号，1922年12月31日小大姐小大姐，好看会，青丝手帕搭喇穗。
郎看见，笑盈盈，郎问俺，几月生？三月三，喝春酒，园里的鲜桃，湖里的藕，指甲桃，配石榴。
天上的大星配小星，金莲花，配银灯。
家南的枣树枝儿细，开花，结枣甜似蜜。
打一竿，落一地；条一篮，满了意；小姐过来劝女婿。
丈夫，丈夫你别恼，前天的枣花今天的枣，男们总要成名早，欢乐的夫妻难到老。
流传于济南原载《歌谣》周刊第3号，1922年12月31日小孩儿睡小孩儿睡，盖狗被。
狗被有虼蚤，咬的小孩乱抖擞。
流传于文登荣成梁国常搜集原载《歌谣》周刊第3号，1922年12月31日张官老窗外是谁呀？张官老呵！你怎么不进来呢？怕狗子咬呵！吾起你打之吧［起，给之转音］？臬感自［那很］好呵！你拿的莫儿［什么］呀？拿的干干枣呵！你怎么不吃呢？莫有牙咬喳！吾起你点水泡泡吧？臬感自好呀！你背的莫儿呀？背的破皮袄呵！你怎么不穿呢？怕虱子咬呵！吾起你捉捉吧？臬感自好呀！流传于文登荣成梁国常搜集原载《歌谣》周刊第3号，1922年12月31日牡丹花牡丹花，大如盘，俺在老娘家住一年。
老娘喜的拍手，妗子见了把头扭。
妗子，妗子你别扭，石榴开花俺就走。
石榴花开得早，五月的棕子嫌枣少。
妗子说俺不知道好，老娘慌的往屋里跑：卷了一匹布，灌了一瓶醋，捆了两把线，装了一布袋面；牵个驴子送送俺。
妗子看见红了脸，妗子，妗子你别红脸，俺有老娘护着俺；老娘都疼外甥孙，是花都有连心的根。
流传于济南原载《歌谣》周刊第6号，1923年1月21日山老鸹（一）山老鸹，翼巴长，娶了媳妇忘了娘。
把他娘撇了山沟里，把他媳妇背了炕头上。
流传于山东潍县郭德勋搜集原载《歌谣》周刊第11号，1923年3月25日山老鸹（二）山老鸹，脖子长，娶了媳妇忘了娘。
山东临沂地方特色童谣
山东临沂地方特色童谣在山东临沂这片古老而美丽的土地上，流传着许多优美的童谣，这些童谣不仅让孩子们在欢声笑语中度过童年时光，也传承着这片土地的文化和历史。
让我们一起来领略一下山东临沂地方特色的童谣吧！首先，我们来听一段经典的童谣：“临沂人，打着灯笼过大街，咿呀咿呀呀。
”这首童谣描述了临沂人夜晚打着灯笼在大街上行走的场景，咿呀咿呀呀的叫声仿佛让人置身于童年的欢乐时光中。
这首童谣旋律简单，语言生动，让人忍不住跟着一起唱起来。
接着，让我们来听一首关于临沂美食的童谣：“临沂粥，香味飘，一碗吃下去，心中留。
”这首童谣描述了临沂著名的美食——临沂粥，清香扑鼻，让人垂涎欲滴。
童谣中歌颂了临沂粥的美味，让人不由得想去品尝一番。
除了美食，临沂的风土人情也被融入到童谣中。
比如这首童谣：“临沂娃，俏皮样，笑眯眯，脸上光。
”这首童谣描绘了临沂的孩子们俏皮可爱的形象，笑容灿烂，给人一种温馨的感觉。
这首童谣不仅展现了临沂娃的天真烂漫，也展现了临沂这座城市的和谐美好。
在临沂，还有许多关于自然风光的童谣，比如：“临沂山，绿树荫，小河潺，水波微。
”这首童谣描绘了临沂的山水风光，绿树成荫，小河潺潺，水波微微荡漾，让人仿佛置身于大自然的怀抱中，感受着大自然的美丽和神奇。
总的来说，临沂地方特色的童谣不仅展现了临沂这座城市的风土人情，也传承了这片土地的文化和历史。
这些童谣简单而生动，让人在轻松愉快的氛围中感受到童年的美好时光，也让人对这片古老而美丽的土地充满了向往和神往。
让我们珍惜这些童谣，让它们在世代传承中永不消逝，让临沂的童谣继续传承下去，让我们的孩子们在这些童谣中感受到临沂的美丽和魅力。
愿临沂的童谣在世世代代的传承中，绽放出更加绚丽的光芒，让临沂这片美丽的土地永远充满欢声笑语，让我们的童年永远充满美好的回忆。
我的故乡薛庄童谣8
我的故乡薛庄童谣8奶奶喂了二十多只长毛兔，春天的下午我和奶奶就到麦地里去剜草，拿回家喂长毛兔。
这一天杨柳风拂面，我和奶奶在地里剜青草，奶奶说着流传在四外庄的民谣：1机器人，砍菜刀，恁那边里赶紧挑，跳谁哩，挑王涛。
2吃了饭木啥干背着枪去打雁.3娃们娃们都来玩玩到晌午我管饭，啥饭，干饭。
4树上的叶子哗啦啦，小白兔找妈妈，妈妈说勿来了快回家。
5千年蛇妖白素贞，下凡来报许仙恩，生下儿子许士林，爱上胡记的狐媚娘，媚娘媚娘不爱你，士林士林别生气，我把碧莲嫁给你。
6属啥哩，属牛哩，坐楼哩，楼塌了，给小妮儿屁股板叉了！异xxx叫你几声不答应，嘴里你咬个火长虫。
7红眼睛，绿鼻子，四个毛蹄子货郎担，背尿罐，背到南河店，拾个烟袋杆，投投屁股眼8歪台帽，狗才料，坐火车不要票，拾把烂手套，回家补补还能要9十四个月正月里，正月正，薛礼白袍去征东，三箭射到东海岸，走马捎得凤凰城。
二月里，龙抬头，当今皇上去使牛，正宫娘娘把饭送，文武百官乱点头。
三月里，三月三，杨六郎镇守在三关，杀人放火焦廷赞，偷营劫寨是孟良。
四月里，麦稍黄，高金宝下南唐，武杀四门刘金定，城头观兵老宋王。
五月里，五月端，白蛇吓死小许仙，蓬莱山去找灵芝草，又和白鹤战一番。
六月里，热难当，关公辞曹寻兄长。
过五关，斩六将，鼓响三声斩蔡阳。
七月里，七月七，营门外斩了伍子胥，子胥人头高杆挂，民哭忠臣死哩屈。
八月里，八月中，两肋插刀是秦琼，为朋友定下苦肉计，夜打登州小罗成。
九月里，说重阳，人生虎养楚霸王，单身独自李存孝，五龙二虎擒彦章。
十月里，好冷天，张飞接篙赶舟船，皇娘撇到江心内，怀抱阿斗转回还。
十一月里雪花飘，吕布戏住貂蝉跑，王允定下连环计，要害董吕二英豪。
十二月里够一年，刘金进瓜下阴间，阴司路上招驸马，借尸还魂李翠莲。
十三个月，闰月年，姜太公钓鱼在河边，七尺竿子五尺线，一钓周朝数百年。
十四个月，一年多，二娘开店十字坡，走遍天下无敌手，山东下来武二哥。
10庄稼歌新年过，十五罢，忙忙碌碌做庄稼，有的锄草起牛铺，有的套车把粪拉。
传承弘扬齐鲁文化,黄河文化童谣
传承弘扬齐鲁文化,黄河文化童谣1. 齐鲁黄河文化棒，就像星星放光芒。
我和小伙伴们在大树下乘凉，爷爷就给我们讲齐鲁大地的故事。
爷爷说齐鲁文化和黄河文化就像天上的星星，数也数不清，还特别耀眼。
那咱可不能让这些星星的光芒黯淡下去，得把这文化好好传承弘扬呀。
2. 黄河边呀齐鲁家，文化宝藏笑哈哈。
记得有一次去黄河边玩，看到一位叔叔在给一群小朋友讲齐鲁的名人故事呢。
我就想啊，这些故事就像一个个宝藏。
咱们就像小探险家，要把这些宝藏都找出来，传给更多的人，让齐鲁文化、黄河文化一直都开开心心地“笑哈哈”，永远被大家喜爱。
3. 齐风鲁韵黄河谣，好似春风暖心潮。
妈妈带我去博物馆看齐鲁文化的展览，那些古老的文物就像在诉说着过去的故事。
我想啊，齐风鲁韵和黄河的歌谣，就像春天的风一样，吹到每个人的心里，让心里暖乎乎的。
咱们能不把这春风一样的文化传下去吗？4. 黄河水呀齐鲁山，文化传承不犯难。
我问爸爸，齐鲁文化和黄河文化这么大，咱们怎么传承呀？爸爸笑着说，就像黄河水不停地流，齐鲁的山一直立在那儿，咱们只要用心去做，一点一点来，这文化传承一点也不难。
5. 齐鲁文化真奇妙，黄河边上把根找。
在学校里，老师给我们讲齐鲁文化。
我就觉得特别奇妙，感觉那些古老的智慧都在闪闪发光呢。
而且呀，这文化的根就在黄河边上，咱们要是想让这奇妙的文化永远在，就得好好守着这个根，把它传给更多的人。
6. 黄河文化齐鲁情，代代相传亮晶晶。
村里的老人们经常围坐在一起，谈论着过去齐鲁的风俗。
我在旁边听着，就觉得那是满满的齐鲁情啊。
这黄河文化里的齐鲁情就像宝石一样，一代传一代，永远亮晶晶的。
7. 齐地鲁地黄河畔，文化小船不能翻。
我和小伙伴们玩游戏的时候，会假装自己在黄河上划船。
我就想啊，咱们的齐鲁文化就像小船上的宝贝，这船可千万不能翻呀。
咱们得稳稳地把这文化传承下去，让它在黄河上一直航行。
8. 黄河歌谣齐鲁唱，文化种子快快长。
我参加了学校的合唱团，唱着黄河边的歌谣。
山东关于腊八的民谣
山东关于腊八的民谣
山东关于腊八的民谣较多，以下是一首较为典型的腊八民谣：
腊月初八，粥香满家，
枣子莲子，粒粒饱满。
宅神卫生，扫屋除尘，
祛晦气，迎祥瑞。
碾磨推碎，忙碌筹备，
年关将近，事事俱备。
送粥敬老，关爱相传，
传统文化，世代弘扬。
腊八粥香，温暖心田，
亲朋好友，共享天伦。
寓意吉祥，祈求丰收，
来年美满，幸福安康。
这首民谣描绘了山东地区腊八节的习俗，包括熬制腊八粥、扫屋除尘、送粥敬老等传统活动，展现了人们对美好生活的期盼和对传统文化的传承。
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摸摸头 摸摸头，牵水牛，水牛啊岸（哭声）。
点主 日吉时良，天地开昌。 孝子某人，请我点主。 未点之前，号为神往。 即点之后，号为神主。 伏唯尊神，舍旧图新。 宗庙飨之，子孙保之。 魂游地府，魄转灵堂。 自点之后，百世其昌。 笔头向天，富贵万年。 笔头向地，荣华富贵。
春节民谣 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿， 初一、初二满街走。 糖瓜祭灶，新年来到； 姑娘要花，小子要炮； 老头儿要顶新毡帽， 老太太要件新棉袄。
壮族民歌 新春吉瑞羊，佳节祥云天； 山野把歌编，缅志三月三。 贝侬齐协助，为民族扬昂； 新春吉瑞羊，佳节祥云天； 亲朋在四方，挚友当红棉； 山野把歌编，缅志三月三。
扫地歌 一扫长命富贵，二扫金玉满堂， 三扫谷米进仓，四扫四角周全。 五扫五子登科，六扫六国为丞相， 七扫七子保团圆，八扫八仙来庆寿， 九扫九龙来献宝，十扫十完全， 生个小儿中状元。
木偶戏 大朋友，小朋友，乐着笑着看木偶。 胖娃娃，扭啊扭，老寿星，胡子抖。 十八罗汉斗毛猴，一个一个翻跟头。 木偶为啥这样灵？全凭叔叔两只手。 不信你去看一看，秘密就在幕后头。
竹子谣 青竹子，紫竹子，圆竹子，方竹子， 竹子做成竹屋子，竹屋里住着竹鸡子， 竹鸡吃着竹虫子，竹虫要吃竹叶子， 竹叶连着竹枝子，竹枝连着竹节子， 竹节里住着竹鼠子，竹鼠碰着了竹荚子， 竹荚子后面是竹林子，竹林里有把竹锄子， 我拿竹锄种竹子。
听我唱歌颠倒歌 太阳从西边往东落，听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，地下石头滚上坡。 江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。 腊月苦热直淌汗，六月暴冷打哆嗦。 黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺。 捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆。 外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。
童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚， 通常以口头形式流传。许多童谣都是根据 古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来， 或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
闹元宵 正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲。 敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂。 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷。 我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
板凳谣 板凳板凳歪歪，上面坐着乖乖。 乖乖出来踢球，上面坐着小猴。 小猴出来赛跑，上面坐着熊猫。 熊猫出来拔河，上面坐着白鹅。 白鹅参加拉拉队，大家来开运动会。