浅谈先进理念的重要性
浅谈建设学习型党组织创评标准
浅谈建设学习型党组织创评标准建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
中央对建设学习型党组织工作高度重视，下发《关于推进学习型党组织建设的意见》作了全面部署和安排，中央领导对建设学习型党组织先后作了一系列深刻阐述。
作为学习体会，笔者窃以为建设学习型党组织创评标准应具有以下六个方面内容：一看学习理念的先进性。
即看是否坚持解放思想、实事求是、与时倶进，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，大力营造和形成崇尚学习、终身学习、持续学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的先进理念，以学习力提升创新力，增强竞争力和发展力。
二看学习主体的自觉性。
即看各级党组织是否坚持以高度的政治自觉抓好学习型党组织建设的各项任务，不断健全学习制度，改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效；看党员领导干部是否坚持领导表率示范，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者；看广大党员是否充分发挥主体作用，激发强烈的学习热情，把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式，自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
三看学习内容的科学性。
即看是否坚持科学理论指导，突出提高思想政治素养这个基本要求，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，学习总结实践中的成功经验，积极学习人类社会创造的一切文明成果，努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。
四看学习方法的创新性。
即看是否坚持创新创造，尊重首创精神，积极营造宽松环境和浓厚氛围；看是否立足实际，顺应时代发展，积极探索新形势下组织学习的特点和规律，采取管用有效的办法途径，拓展创新学习的内容、方式、载体、渠道、平台、阵地；看是否有效整合各种资源，调动各方面力量，积极运用信息网络技术，使学习型党组织建设更加富有时代特点、更加生动活泼、更加易于接受、更加富有成效，满足党员多方面的学习需求，促进学习全员化、常态化、长远化。
浅谈国有企业如何发挥党员的先进性标杆作用
浅谈国有企业如何发挥党员的先进性标杆作用【摘要】国有企业在社会主义建设中发挥着重要作用，而党员作为先进性标杆更是其关键支柱。
本文通过探讨党员在国有企业中的重要性，如何充分发挥先进性标杆作用，加强党员队伍建设，提高党员的职业素养，以及党员在带头作用上的示范效应，展现了党员的重要作用和影响力。
国有企业发挥党员的先进性标杆作用不仅能提高企业整体素质和竞争力，还能为社会主义事业作出更大贡献。
加强党建工作是国有企业发展的重要保证，只有不断强化党员的意识素养和行为规范，才能使国有企业更好地发挥其作用，为实现经济社会发展目标不断作出努力。
【关键词】关键词：国有企业，党员，先进性标杆作用，重要性，队伍建设，职业素养，带头作用，示范效应，党建工作，发展的保证1. 引言1.1 国有企业的特点国有企业是指由政府全资或主导经营管理的企业。
这种企业形式在我国经济体制中起着重要的支撑作用。
国有企业具有以下几个特点：国有企业在所有制方面具有公有性。
由于其所有权属于国家或人民，国有企业的经营目标是为了国家和人民的利益，而不是为了谋取私人利润。
国有企业在经营目标上具有稳定性。
相比私营企业追求利润最大化的经营目标，国有企业的经营目标更多地考虑国家和社会的长远利益，更注重经济、社会和环境的可持续发展。
国有企业在管理机制上具有公开透明的特点。
国有企业由政府监管，其经营活动和财务状况都需要公开披露，以确保公众监督和政府监管的正当性和合法性。
国有企业在所有制、经营目标和管理机制等方面与私营企业有所不同，其特点决定了国有企业在党员的先进性标杆作用发挥上具有独特的意义和作用。
1.2 党员的先进性标杆作用党员作为中国共产党的重要组成部分，具有先进性和典范性。
作为国有企业中的党员，他们更应该发挥先进性标杆作用，引领全体员工向着共产党的旗帜前进。
党员的先进性标杆作用主要体现在思想上、工作中和行为上。
作为国有企业的党员，他们应该坚持党的领导，始终保持政治坚定性和思想定力，不断提高政治觉悟和思想认识，牢记共产党员的入党宣言，时刻与党中央保持高度一致。
浅谈“先成人 后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义
浅谈“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义【摘要】"先成人后成才”是一种育人理念，强调培养学生健全的人格和道德修养，提高他们的素质，使之成为具备综合素质的人才。
对于高中生来说，这种理念尤为重要。
本文从培养独立思考能力、提升社会责任感、促进个性发展、塑造良好品德素养、引导正确处理人际关系等方面分析了“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义。
这种理念不仅可以对学生的成长产生积极影响，也有助于他们发展综合素质。
我们应当积极倡导并实践这一育人理念，为高中生的发展提供更为全面的教育和指导，让他们在成为合格人才的也成为具备高水平素质的人。
【关键词】关键词：先成人后成才，育人理念，高中生，素质培养，独立思考能力，社会责任感，个性发展，品德素养，人际关系，深远影响，综合素质。
1. 引言1.1 先成人后成才育人理念的概念解释“先成人后成才”育人理念是指在教育过程中，首先要培养学生健康、独立、自信、有责任感的个体，使其具备健全的人格、道德品质和社会适应能力，然后才能培养其专业知识和技能，让其成为真正有用之人。
这一理念强调培养学生全面发展、全面素质的观念，注重学生人格的培养，追求教育的全面发展。
通过实践和实践，激发学生的积极性、主动性和创造性，使学生在掌握知识的养成正确的思维方式和行为习惯，形成健康的心态和积极的人生态度。
这一理念强调培养学生的创新意识和实践能力，注重学生的综合素质培养和个性发展，是推动教育教学改革的一项战略举措，旨在为学生的终身发展奠定良好的基础。
1.2 高中生素质培养的重要性高中生作为青少年群体中的重要一环，其素质培养显得尤为重要。
高中生是一个正在成长发展的群体，其思想观念、行为方式以及人际关系等方面都处于变化之中，因此高中生的素质培养不仅仅是学习知识技能的过程，更是一个全面发展的过程。
高中生素质培养的重要性主要体现在以下几个方面。
高中生是未来社会建设的重要力量，其素质将直接影响到社会的发展和进步。
浅谈创新高校学生教育管理工作理念
浅谈创新高校学生教育管理工作理念【摘要】在当今社会，高校学生教育管理工作正面临着诸多挑战，而创新理念的重要性愈发凸显。
本文从创新高校学生教育管理工作的意义入手，探讨了其对于提升学生综合素质的重要作用。
文章还提出了创新管理策略，并指出了创新高校学生教育管理工作的必要性以及未来发展方向。
通过总结回顾，我们可以看到，创新高校学生教育管理工作不仅可以应对挑战，更能够为学生的发展提供更好的支持和指导。
我们有必要关注并推动创新高校学生教育管理工作，为学生们打造更加优质的学习环境和教育资源。
【关键词】创新高校学生教育管理工作、理念、重要性、挑战、意义、管理策略、提升学生综合素质、必要性、未来发展方向。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，高校学生教育管理工作面临着日益复杂和多样化的挑战。
随着社会的不断发展和进步，教育管理的方式和理念也需要不断更新和创新。
高校作为培养未来人才的摇篮，学生教育管理工作的重要性不言而喻。
但是传统的管理模式往往难以适应时代的变化和学生的多样化需求，因此如何创新高校学生教育管理工作成为了摆在高校管理者面前的一项重要课题。
在过去的教育管理工作中，往往注重于传统的课程设置和考试评价，忽视了学生个性化发展和综合素质的培养。
而如何在管理工作中融入创新理念，关注学生的全面发展和实践能力的培养，成为了当前高校教育管理领域的重要议题。
本文将就如何创新高校学生教育管理工作这一话题展开讨论，从创新理念的重要性、高校学生教育管理工作的挑战、创新高校学生教育管理工作的意义、创新管理策略以及提升学生综合素质等方面进行探讨，旨在为高校管理者提供一些建设性的思路和建议。
1.2 问题提出在高校学生教育管理工作中，面临着诸多挑战和问题。
当前，随着社会发展和教育改革的不断深入，高校学生教育管理工作面临诸多新情况和新问题。
学生群体多样化，个性化需求增多，传统的管理模式已经无法满足学生的需求。
社会竞争日益激烈，学生在求职就业、创新创业等方面面临着更大的压力，教育管理工作需要更加注重培养学生的综合素质和创新能力。
浅谈先进典型的培养选树
2502018.12MEC 领导艺术MODERNENTERPRISECULTURE工会组织作为企业与职工之间的纽带和桥梁，在企业人才培养和典型人物培养选树工作当中有着重要的作用。
工会组织在先进典型的培养和选树中，怎样开展培养选树工作，发挥典型的模范带头作用呢？就此问题，谈一下粗浅的见解。
一、工会选树先进典型的现状一是要求优秀典型十全十美。
千里马就是跑得快，而不是样样行。
先进典型就是榜样，是标杆，是时代楷模；就是指在企业生产经营实践过程中涌现出来的各种先进骨干分子、劳动模范、标兵等。
他们是企业员工中的优秀分子，是企业价值观和企业精神的化身，是企业文化建设立体表现的现实角色。
先进典型的重要性毋容置疑，但是，选树的过程中经常遇到了令人困惑的问题，有的人认为先进典型就是完美的化身，不能有一点瑕疵。
说技术好但自身素质不过硬，有个性说成脾气不好、不合群等等，以缺乏先进性，缺乏职工群众的认同感，致使影响力大大减弱，失去了起模范带头作用的感召力，这样就会把“千里马”扼杀在摇篮里了。
因此，选树典型要突出其能代表时代主旋律的主要典型业绩和事迹，不能求全责备，不能缘木求鱼。
选树优秀典型的人物必须具有鲜明的时代特征，就像雷锋同志那样，它就代表那个时代优秀青年积极向上，爱国、无私奉献，具有毫不利己专门利人的时代特征。
世界上任何事物都有两面性，我们培养人才，特别是优秀人才，必须突出培养其具有鲜明时代特征积极向上的一面，能教育激励一代人、甚至几代人为国家富强、为民族的伟大复兴之梦而为之奋斗。
在选树培养的过程中坚持不懈地扬长避短，接地气，在实践中不断完善，不断成长。
而不是打着灯笼到处找十全十美的典型人物，这是找不到的。
二是选树优秀典型一蹴而就。
选树优秀典型是一个持久的工程，十年树木，百年树人。
因此，一蹴而就是很难选出优秀典型人才的。
优秀典型是需要持续不断地培养的，因此，对于先进典型成长过程中出现的各种问题，成长过程中暴露出来的缺点和不足时，应及时帮助引导，让先进典型增强自我完善意识，增强时代精神的责任感，而不是放松、放任甚至放弃培养。
浅谈启发式教学的重要性
浅谈启发式教学的重要性启发式教学是一种先进、科学的教学观，是在教学过程中以学生为中心，强调学生主动探索和发现知识的教学方法。
这种教学方法旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和创新能力，提高教学效果和学习成果。
下面将详细探讨启发式教学的重要性。
一、激发学生的学习兴趣和动力启发式教学注重激发学生的学习兴趣和动力，强调学生在学习过程中的主体地位。
通过设置问题情境、提供丰富的学习资源、引导学生思考等方式，启发学生主动探索和发现知识，使学生对学习产生浓厚的兴趣和热情。
当学生感到学习是有趣的、有意义的，他们就会更加积极地投入到学习中，提高学习效果和学习质量。
二、培养学生的思维能力和创新能力启发式教学不仅注重知识的传授，更注重学生思维能力和创新能力的培养。
通过引导学生发现问题、分析问题和解决问题，使学生学会如何思考、如何自主学习、如何创造性地解决问题。
这种教学方法不仅有助于提高学生的思维能力和创新能力，也有助于培养学生的终身学习和可持续发展能力。
三、提高教学效果和学习成果启发式教学通过科学合理的教学设计和教学方法，使学生积极主动地参与到学习过程中，提高了教学效果和学习成果。
这种教学方法不仅使学生更好地掌握知识，还能培养学生的综合能力，如自主学习能力、合作能力、社交能力等。
同时，启发式教学也注重评价和反馈，通过及时有效的评价和反馈，帮助学生发现自己的不足和进步，进一步提高教学效果和学习成果。
四、促进教师专业素养的提升启发式教学对教师提出了更高的要求，需要教师具备广博的专业知识、卓越的教学技能和先进的教学理念。
为了更好地实施启发式教学，教师需要不断学习和探索新的教学方法和手段，提升自身的专业素养和综合能力。
同时，教师还需要关注学生的需求和特点，与学生建立良好的互动关系，及时了解学生的学习情况和反馈，调整教学策略，使教学效果更好。
五、促进教育改革的深入推进启发式教学是教育改革的重要组成部分之一，它与传统的以教师为中心的教学观不同，强调学生的主体地位和主动学习。
浅谈教研组活动的时效性(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革与发展的关键。
教研组活动作为教师专业成长的重要途径，其时效性直接关系到教师专业素养的提升和教育教学质量的提高。
本文将从教研组活动的定义、重要性、存在的问题以及提高时效性的策略等方面进行探讨。
一、教研组活动的定义教研组活动是指由学校根据教育教学工作的需要，组织教师开展的教学研究、教学实践、教学反思、教学交流等一系列活动。
教研组活动旨在通过集体研讨、合作交流、共同实践等方式，提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
二、教研组活动的重要性1. 提高教师专业素养。
教研组活动为教师提供了一个相互学习、共同进步的平台，使教师能够在活动中不断积累经验、拓展视野，从而提高自身的专业素养。
2. 促进教育教学质量提升。
教研组活动有助于教师对教材、教法、学法等进行深入研究，从而提高教育教学质量。
3. 增强教师团队凝聚力。
教研组活动有助于加强教师之间的沟通与协作，促进教师团队凝聚力的形成。
4. 推动教育改革与发展。
教研组活动有助于教师及时了解教育改革动态，为教育改革与发展提供有益建议。
三、教研组活动存在的问题1. 活动内容单一。
部分教研组活动过于注重教学经验的分享，缺乏对教育教学理论的深入研究。
2. 活动形式单一。
教研组活动形式较为单一，如讲座、听课、评课等，难以满足教师多样化的需求。
3. 活动组织不够规范。
部分教研组活动缺乏明确的组织纪律，导致活动效果不佳。
4. 活动评价体系不完善。
教研组活动评价体系不完善，难以对活动效果进行科学评估。
四、提高教研组活动时效性的策略1. 丰富活动内容。
教研组活动应涵盖教育教学理论、教材分析、教学方法、教学反思等方面，以满足教师多样化的需求。
2. 创新活动形式。
教研组活动形式应多样化，如案例分析、教学观摩、课题研究等，以提高活动的吸引力和实效性。
3. 规范活动组织。
建立健全教研组活动组织制度，明确活动目标、内容、时间、地点等，确保活动有序进行。
浅谈思想政治课中落实立德树人的根本任务
浅谈思想政治课中落实立德树人的根本任务发布时间：2023-02-16T08:07:42.910Z 来源：《中小学教育》2023年第486期作者：王荣黎[导读] 青少年是人生拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培，教师是学生健康成长的指导者和引路人，要给学生种下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
陕西省汉中市汉台中学723000“人无德不立，育人的根本在立德。
”习总书记在《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》中指出，思政课是落实立德树人的根本任务的关键课程，要把全面贯彻党的教育方针，始终落实立德树人作为根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观。
同时明确把课堂教学作为思想政治工作的主渠道。
这要求我们要用好这个主渠道课程，牢牢掌握党对思政课建设的主动权，使教育领域成为坚持党领导的坚强阵地。
因此，每个政治教师树立以人为本的教育思想，要敬畏讲台、站好讲台、用好讲台，用好课堂教学主渠道，充分发挥思政课关键课程作用，促进学生素质全面提高。
一、教师要以身作则，加强师德修养，担当起铸魂育人青少年是人生拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培，教师是学生健康成长的指导者和引路人，要给学生种下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
因此，要求思想政治教师首先要有坚定的政治立场和一定政治理论水平，深入贯彻新时代党的教育方针，坚守思政课的价值追求，要是一个爱国者，心怀天下，能够善于吸收中华民族的优秀文化遗产，继承弘扬民族精神；其次要以德立人，以德立身、以德立学、以德施教坚持知行统一，加强自身道德修养，成为学生的人格典范，做一个可信、可敬、可靠的有德之师；最后教师增强创新意识提升创新能力。
坚持终身学习理念，孜孜不倦提高自己。
转变教育理念，创新教学方法。
将扎实过硬的政治理论基础作为实现这一科目人格培养职能的奠基石，并将理论与实践相融汇，让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃，为学生的成长亮起指路明灯。
通过先进的理念及先进的教育技术手段，对中学思想政治教学方法进行创新，将抽象的政治理论容纳到生活中去让学生更容易理解。
浅谈新形势下如何发挥工会在职工文化建设中的作用
浅谈新形势下如何发挥工会在职工文化建设中的作用【摘要】在新形势下，企业之间的竞争不断加剧，企业职工文化是企业的灵魂，在提高企业竞争力方面发挥着不可替代的作用。
工会组织在职工文化建设中的发挥着重要的作用，把企业职工文化建设融入到工会的各项活动之中，不断创新企业职工文化建设领域，将具有重要的现实意义。
【关键词】工会；职工文化建设；重要性；措施一、工会在企业职工文化建设中的重要作用企业职工文化的作用，在企业的发展过程中日益凸显出来，也越来越多地引起企业管理者的重视。
职工群众的理想信念、精神状态和人心向背，直接关系到企业的发展，而群众性正是工会的基本属性和特征。
工会作为企业的重要组织之一，由于其得天独厚的群众基础条件，在企业职工文化建设中有着不可替代的组织优势和强大的号召力。
工会作为职工与企业之间的桥梁和纽带，在企业职工文化建设中的作用体现在以下几个方面。
（一）团结凝聚工会是工人阶级的群众组织，最贴近职工群众，最了解职工群众的喜怒哀乐，最清楚职工群众的所思所想，能够最广泛的团结职工队伍，对职工具有很强的号召力和凝聚力，从而推动企业生产经营的发展。
（二）文化宣传、教育工会管理着企业的文化宣传阵地，通过开展形式多样、丰富多彩的文体宣传教育活动，使职工在参与活动的同时受到潜移默化的教育。
（三）导向作用工会可以通过开展劳动竞赛、合理化建议、革新创新等活动来激发职工的劳动热情，帮助职工树立爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好职业道德和职业风尚。
通过这些活动，使得职工将个人价值与企业目标，企业精神相结合，引导职工接受本企业职工文化理念，产生归宿感，成为一种动力。
工会还可以发挥工会分会、工会小组等基层组织的优势，通过了解员工的感知、动机、期望等微妙的文化心理，与职工沟通思想和情感，使职工围绕企业的共同目标，凝结成极大的群体合力，产生奋发向上的集体意识，实现企业“以人为本”和职工“以企业为家”二者之间的高度融合，焕发职工的能动精神，从而推动企业生产经营的发展。
浅谈新时期中学校长管理理念的更新
浅谈新时期中学校长管理理念的更新【摘要】本文主要讨论了新时期中学校长管理理念的更新问题。
文章介绍了认识新时期中学校长管理理念更新的重要性，强调随着时代的发展，管理理念需要与时俱进。
接着，文章探讨了新时期中学校长管理理念的内涵，包括领导力、创新思维等方面。
然后，分析了影响新时期中学校长管理理念更新的因素，如教育政策、社会需求等。
接着，探讨了新时期中学校长管理理念更新的途径，包括培训提升、团队建设等方面。
提出了应对挑战，促进管理理念更新的建议，如与教师合作、借鉴国际经验等。
总结了新时期中学校长管理理念的更新，强调持续学习和改进的重要性。
整体而言，本文为读者提供了关于新时期中学校长管理理念更新的全面分析和建议。
【关键词】关键词：新时期、中学校长、管理理念、更新、重要性、内涵、影响因素、途径、挑战应对、结论。
1. 引言1.1 背景介绍随着时代的变迁和教育体制的不断完善，新时期中学校长管理理念的更新变得愈发迫切和重要。
作为学校的领导者和管理者，校长的管理理念直接关系到学校的发展和教育质量，因此必须紧跟时代的步伐，不断更新和完善管理理念。
随着信息技术的迅猛发展和社会的多元化，中学教育面临着前所未有的挑战和机遇，校长管理理念的更新已成为中学教育管理的当务之急。
在这样的背景下，深入探讨新时期中学校长管理理念的更新，不仅有助于提升学校的竞争力和影响力，更能够促进学校内部管理体制的完善和改善。
只有与时俱进，不断更新管理理念，才能更好地应对当下的教育挑战，推动学校向着更高层次、更高质量的发展。
在这一背景下，本文将着重探讨新时期中学校长管理理念的更新，旨在为中学校长提供一些建设性的思考和参考。
2. 正文2.1 认识新时期中学校长管理理念的重要性在新时期，中学校长管理理念的更新是非常重要的。
新时期的社会变革和教育发展需要中学校长有更新的管理理念，以适应新的需求和挑战。
传统的管理理念可能已经无法满足现代教育的要求，需要中学校长不断学习和更新自己的管理理念，以提升学校的管理水平和整体素质。
浅谈先进文化对大学文化和大学精神的影响
大学是人类精神资源的传递和创造的最佳学堂，是一个聚集了智慧的学者，对世界进行不断的研究、解剖的理想场所；而大学文化，是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围；是理想主义者的精神家园，是大学里思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼的因素的结合体。
大学用人文精神培育出全面发展的优秀人才，使其成为民族复兴和文化复兴的中坚，引领社会前进。
大学文化是知识、能力、人格的升华和结晶。
我们习惯于用“校园文化”这个说法，而今天，专家、学者、媒体和官方文件，都逐渐用“大学文化”这个说法去取代它了。
这里所说的大学文化，主要体现在大学精神、大学制度、大学环境三个领域。
大学精神文化，即为大学的办学理念、培养目标、发展战略；大学制度文化，主要指学校的规章制度、运行机制和师生的行为规范等；大学环境主要体现为物质层面的校容校貌、建筑风格、纪念性标志等。
有了大学文化，“大学生”徜徉在知识的海洋里，学习，钻研，做学术，举办各色各样的活动，竞赛，发展，创新，长久下来形成了一种理念和价值追求，这就是无形之中的大学精神内在。
可以说一个大学没有大学文化，也失去其存在的意义。
大学精神是大学的一种办学理念和价值追求，是大学理念的具体化、大学理念的延伸和深化。
大学精神给大学注入了生命活力，使大学不仅仅是教学楼、图书馆、林荫道等冷冰冰的建筑群落，也不仅仅是人才的集散地，而是人、思想、价值观念、理性思考、创新、智慧与博大胸怀的代表。
大学精神是在某种大学理念的支配下，经过所在大学生的努力。
长时期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念，它是大学生命力的源泉，是大学文化的精髓和核心之所在，对大学的生存起决定性作用的思想导向。
大学文化和大学精神相辅相成，相互作用，相互影响，相互依托。
它们是在大学里形成的，有其独特的性质与特点，但与我们社会的文化、精神联系紧密，甚至各方面体现社会的文化、精神。
一者大学本身就是社会的一部分，二者大学就是为了培养适应社会发展需要的社会主义接班人，当然其文化与精神不能与社会脱离。
浅谈新时期加强理论学习的重要性
谈一谈新时期加强理论学习的重要性----在全体职工大会上的专题讲座钱新民我们党历来重视学习，通过学习提高全党的思想理论素养，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。
特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也推动了党的执政能力的提高和党的先进性的发展。
但也要清醒地看到，全党的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。
认为理论学习没用，不重要；认为做业务工作重要，理论学习不重要；没有理论，但会工作也是好职工，等等认识在我们一些同志中不同程度存在，因此，有必要作为一个问题提出，大家一起理一理思想，端正大家对理论学习的认识，以统一大家的思想。
一、理论内涵和外延（一）理论的内涵1、人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。
《现代汉语词典》。
2、理论是指人们对自然、社会现象，按照已知的知识或者认知，经由一般化与演绎推理等方法，进行合乎逻辑的推论性总结。
3、指系统的理性认识。
毛泽东《整顿党的作风》：“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来，又在客观实际中得到了证明的理论。
”4、是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。
5、理论是指由若干人在长期内所形成的具有一定专业知识的智力成果。
该智力成果在全世界范围内，或至少在一个国家范围内具有普遍适用性，即对人们的行为（生产、生活、思想等）具有指导作用。
如：哲学理论、经济理论、法律理论、教育理论、管理理论等。
（二）理论的外延主要包括：自然科学理论和社会科学理论以自然界各种物质和现象为研究对象的理论为自然科学理论。
如物理学、化学、动物学、植物学、生理学、数学等。
教育信息化业务理论属于自然科学。
浅谈如何搞好企业安全生产工作中的思想政治工作
浅谈如何搞好企业安全生产工作中的思想政治工作摘要随着企业经济不断的发展和改革的不断深化，煤矿企业政治思想工作出现许多新的问题。
在本文对如何搞好企业安全生产工作中的思想政治工作进行了深刻的阐述，并提出了自己的看法。
关键词以人为本安全生产思想政治工作一、做好煤矿安全思想政治工作的有效途径1、提高认识是做好煤矿安全思想政治工作的前提。
作为一个企业，尤其是煤炭企业，安全生产无疑是以人为本的第一体现和科学发展的核心要义。
实现安全发展是维护好、发展好广大员工根本利益的必然要求，也是构建和谐企业、实现又好又快发展的前提保证。
人的生命权和健康权是最为宝贵的，只有生命安全得到切实保障，才能调动激发人们的创造活力和生活热情；只有使安全事故得到有效遏制，大幅减少事故造成的创伤和震荡，社会才能安定有序;只有顺应安全发展的客观规律，讲求安全发展的科学态度，才能实现社会的和谐健康发展。
要实现安全发展，就要加强思想政治工作，用先进的理念去引导，树立正确的安全思想和意识，探索建立底蕴深厚的安全文化，为安全发展提供强有力的思想保障和智力支持。
2、建塑煤矿安全文化是做好煤矿安全思想政治工作的保证。
煤矿安全文化是一项系统工程，它包括视听系统，理念系统，行为识别系统，组织架构系统等。
理念体系和考核督导各个环节都要形成闭合，才能起到应有作用。
企业党组织要充分发挥思想政治工作的人才优势、阵地优势、载体优势，将对煤矿有较深的感情、深厚的思想政治工作理论和丰富的思想政治工作经验的人员选拔到思想政治工作岗位；通过开展理论探讨，会议研讨，课题攻关，组织征文等形式，研发建塑安全文化；通过广播、板报，电视、报刊各种宣传舆论载体，积极宣传顺应形势发展要求，与科学发展观相适应的、能够体现党的人文关怀政策的安全文化理念，努力增强安全思想政治工作的效果。
3、推进机制创新是做好煤矿安全思想政治工作的动力。
煤矿安全思想政治工作要在探索实践的基础上，逐步构建一套适应社会主义市场经济发展和现代企业制度的思想政治工作运行机制。
浅谈“先成人 后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义
浅谈“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义“先成人后成才”是一种育人理念，强调在培养学生的专业知识和技能的更应该注重培养学生的人格、品德和社会责任感。
在当前高中教育中，这一育人理念的重要性愈发凸显，对于高中生素质培养具有重要意义。
实现“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义在于能够帮助青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。
在成长的过程中，青少年往往处于犹豫、迷茫的阶段，对自己的人生目标和社会责任感缺乏清晰的认识。
通过“先成人”，即在培养学生专业知识和技能的强调个人品德、道德修养等方面的培养，可以帮助学生树立正确的人生观，培养正确的价值观，拥有积极向上的世界观，为他们顺利成长奠定良好的基础。
“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养意义重大还在于有助于提升学生的综合素质。
高中是学生进行学术学习和个人成长的关键时期，而综合素质的提升也是高中教育的重要任务之一。
如果只注重专业知识和技能的培养，而忽视了个人品德和社会责任感的培养，很容易导致学生在面对社会生活和职业发展时无法健全的自我形象和适应能力。
而“先成人”，即注重学生的品德道德修养、社会责任感培养，能够有助于提升学生的综合素质，使他们在学业和生活中游刃有余。
“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义还在于促进学生的全面发展。
学生在高中阶段，不仅需要学习各类学科知识和技能，还需要在身心、品德、情感、智慧等多方面进行全面的发展。
而“先成人”的育人理念就是要注重学生的全面发展，不仅在学术上要有所收获，更要在个人品德、社会责任感、身心健康等方面取得进步，使学生在综合素质上得到充分的提升。
“先成人后成才”育人理念对高中生素质培养的重要意义还在于培养有社会责任感的公民。
现代社会需要具有社会责任感的公民，他们不仅要具备较高的专业素养，更要具备社会责任感、爱心和同理心，积极做出对社会、国家有益的贡献。
而“先成人”的育人理念正是要培养具有社会责任感的公民，使学生在学习的更要关心他人，关爱社会，主动承担社会责任。
浅谈加强理论学习的重要性
浅谈加强理论学习的重要性谈学习的话题似乎有点老套而不合潮流，但是又似乎方兴未艾。
说不合潮流是指现代人都在讲拼命赚钱、讲创业；说方兴未艾是因为中央不仅在内容上，而且在形式上都有新的要求，诸如我们党成立八十多年间在全党范围开展的以马克思主义思想教育为内容的延安整风、社会主义思想教育、邓小平建设有中国特色社会主义理论教育、“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育、“三个代表”重要思想、学习实践科学发展观活动等等。
因此，今天我想粗浅地谈一谈对理论学习重要性的认识，不妥之处请同志们批评指正。
我要讲的第一个问题：加强理论学习是顺应国家形式发展的迫切需要“没有理论上的成熟就没有政治上的成熟”。
之所以这样说，因为理论上的成熟意味着思考问题是从本体论角度，全面、系统、辩证地思考，而不是从事物的现象，片面、个别、教条地思考。
理论上的成熟意味着想得深、想得透，行动起来就实际、自如、果敢，成功率就高，故有人提出“要从学知识升华到学理论”。
从毛泽东到邓小平、江泽民，再到胡锦涛，我们党的几代领导人明确要求全党：要学习马克思主义，学习马克思主义的立场、观点和方法，以及马克思主义同中国实际相结合的学风。
中国共产党成立88年、执政60年、领导改革开放30年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革的伟大胜利，这个过程可以说是坚持学习、永不懈怠、努力进取的过程。
回顾上个世纪八、九十年代，世界上一些国家的大党、老党经不起长期执政的考验，丧失执政地位的一条重要原因就是执政能力衰退，而执政能力衰退是同长期执政后不能适应新形势下的要求分不开的。
我们党能够吸取这些政党衰亡的教训，关键在于学习，能够在学习中保持党的先进性、增强执政能力、提高执政本领、巩固执政地位。
如今，我们党提出建设马克思主义学习型政党、培养学习型干部，这是基于世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出的新要求，基于党面临的长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的新需要。
浅谈高校图书馆服务理念创新
浅谈高校图书馆服务理念创新【摘要】高校图书馆在服务理念创新方面具有重要性，传统服务模式存在不足，需要基于用户需求进行创新。
利用科技手段提升服务体验，丰富服务内容通过多元化的文化活动。
持续创新推动高校图书馆服务理念。
未来发展方向需要注重个性化需求，提供更加多样化的服务，实现数字化转型，拓展社交媒体平台，建立合作关系，促进图书馆服务的全面发展。
高校图书馆在服务理念上面临挑战，但也蕴含着巨大的发展潜力。
【关键词】高校图书馆、服务理念、创新、传统模式、用户需求、科技、文化活动、持续创新、未来发展方向1. 引言1.1 高校图书馆在服务理念上的重要性高校图书馆在服务理念上的重要性不可忽视。
作为高等教育机构的重要组成部分，图书馆不仅是学术研究的重要场所，更是学生学习和生活的重要支持系统。
图书馆的服务理念直接影响着学生和教师的学术成长和生活质量。
一流的图书馆服务能够提供丰富的学术资源，满足不同学科领域的需求；贴心的服务能够为用户提供便捷的借阅服务和咨询指导；创新的服务理念能够引领未来图书馆的发展方向，适应不断变化的教育环境和信息技术的发展。
图书馆作为学校的心脏，承载着传承知识、传播文化的使命。
通过优质的服务理念，图书馆不仅可以提升学校的学术声誉和影响力，还能够为师生创造一个良好的学习和研究环境。
高校图书馆在服务理念上的重要性不仅体现在服务效果上，更是体现在对整个学校文化建设和教育质量提升的重要推动作用上。
只有不断创新服务理念，适应时代变化和用户需求，高校图书馆才能在激烈的竞争环境中立于不败之地，为师生提供更好的服务和支持。
2. 正文2.1 传统高校图书馆服务模式的不足传统高校图书馆的服务内容相对单一，主要以借阅图书、阅览资料为主。
这种传统的服务模式无法满足用户多样化的需求，无法吸引更多不同类型的读者前来利用图书馆资源。
传统高校图书馆的服务方式相对陈旧，主要以纸质档案、书籍为主要载体。
这种传统的服务方式在信息化时代显得有些滞后，无法及时满足用户对数字化、在线化服务的需求。
浅谈高校党建工作品牌化建设
浅谈高校党建工作品牌化建设王珏党建品牌化是新时代背景下加强和创新高校党建工作的重要举措，有助于提升高校党建工作科学化水平。
本文从探讨高校党建工作品牌化建设的必要性入手，揭示品牌化视角下高校党建工作的时代内涵，从而提出高校党建工作品牌化建设的实践路径。
1 高校党建工作品牌化建设的必要性高校党建是新时代党的建设新的伟大工程的重要部分，是全面从严治党战略布局的重要领域。
自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党建工作，在多次会议上强调加强和改进高校党的建设的重要性。
当前，深入学习贯彻习近平总书记对高校党建工作的重要指示，全面提升党建工作科学化水平，不断提高党的建设质量，应当成为高校党建工作的自觉担当。
党的十九大报告提出：“新时代加强高校党建工作，必须适应新形势、新任务、新要求，增强高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力”。
如何做好新形势下的高校党建工作？创新发展基层党建是必由之路。
2018年，教育部党组认真贯彻中央部署，作出教育系统写好“奋进之笔”总体安排，将2018年确定为教育系统党建质量年，实施“基层党建质量提升攻坚行动”，提出“对标争先”建设计划，推进高校党建新探索新进展。
2019年，江苏省委教育工委将启动全省高校党支部建设“提质增效”行动计划，为高校党建工作创新发展提供根本遵循和行动指南。
近年来，党和国家将“品牌”和“创新”一起被提升至国家战略的高度，体现了品牌建设在国家建设和发展中的重要地位。
当前，我国高校基层党建工作面临着许多新任务、新问题，高校基层党建亟需新思路、新方法。
基于品牌化视角探索和创新高校党建工作，既是新时期加强和改进高校党的建设的现实要求，也是不断提升高校党的建设质量的有益探索，更是增强高校党组织的组织力、凝聚力、创造力、战斗力和影响力的重要途径，对于全面提升高校党建工作科学化水平，以高质量党建引领高质量发展，具有十分重要的意义。
2 高校党建工作品牌化建设的研究综述近十年来，国内学术界对高校党建工作品牌化建设研究主要聚焦于高校党建工作品牌化建设的内涵和意义、建设现状及存在问题，以及实践探索与对策建议。
浅谈如何上好初中语文常态课
浅谈如何上好初中语文常态课作者：包素娟来源：《学周刊》2021年第34期摘要：在新课改的推动下，如何按照新课程标准的要求上好语文课程成为当前初中语文教学的重点之一。
在此背景下各类课型层出不穷，如评优课、示范课、展示课等，给人以眼花缭乱的感觉。
这也使一些教师对如何开展当前的初中语文课教学感到困惑。
从语文学科教学的角度来说，上好每一节常态课是落实课程标准要求的关键。
为了更好地指导当前的初中语文教学工作，笔者针对语文常态课谈一谈自己的认识。
关键词：初中语文;常态课;教学中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）34-0027-02DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2021.34.013当前的语文教学随着新课程改革的不断推进发生着一系列的变化，如何从新课程标准的要求出发，应用新教材上好当前的初中语文课是语文教学面临的一个重要课题。
一、用先进的教学理念指导教学时代在不断发展，我国的教育改革也在不断推进，对于新时期的教育教学工作也提出了新的要求。
对于教师来说，也要主动站在教育改革的前沿，争取做到与时俱进，做一名合格的新时期教师。
教师的教育教学理念会直接影响其教学行为，一些教师在语文教学中问题较多，究其原因在于“穿新鞋走老路”，也就是并没有真正学习新理念，这样势必会在时代需求中落伍。
所以，上好当前的语文常态课，一定要接受新理念，并且在常规教学中予以落实。
对于现在的初中语文教学来说，最为重要的就是要认真研究最新的《初中语文课程标准》，它是开展初中语文教学的指南。
在课程标准中明确指出初中语文课程是义务教育阶段一门重点课程，起着承上启下的关键作用，所以在初中语文教学中要关注小学与初中的衔接，同时也要着眼于学生下一阶段的学习。
初中语文学科具有工具性、人文性的特点，所以在初中语文教学中，一定要在落实三维目标教学要求的基础上，关注学生的全面发展。
例如在学习《由百草园到三味书屋》这课时，教师在备课环节既要引导学生关注文本写作特点，还要根据课程标准要求，给学生渗透写景的方法，提升学生写作能力。
浅谈项目管理理念在建筑工程管理中的应用
浅谈项目管理理念在建筑工程管理中的应用【摘要】：贯彻落实安全生产的基本原则，在此基础上稳步提升建筑工程管理质量水平，需要相关人员立足实际，从当前建筑工程管理的实际状况入手，将项目管理理念应用于建筑工程管理，并不断地优化应用策略，从而最充分地发挥出项目管理理念对建筑工程管理的功能价值。
本文实现对项目管理理念内涵进行了简单阐述，分析了建筑工程管理中项目管理理念的应用价值和意义，最后深入论述了建筑工程管理中项目管理理念的具体应用。
【关键词】：项目管理；建筑工程；工程管理；建筑行业引言在我国经济高质量发展的背景下，现如今建筑工程的规模渐渐扩展，涉及项目越来越多的同时，人们也对建筑工程质量提出了更高标准、更为明确的要求，建筑工程管理工作的难度也逐渐地增加，建筑行业发展挑战艰巨。
通常建筑工程并不是单一的运行模式，往往要和多个产业联合，也因此传统的建筑工程管理方法渐渐显露出不适应性，愈发不能满足当前建筑工程项目管理的多种需求。
项目管理理念应用于建筑工程管理，能够充分发挥项目目标的导向作用，确保项目工程能够按照最初预计的时间要求保质保量完成。
本文将围绕项目管理理念在建筑工程管理中的实际应用展开讨论，希望能够为优化建筑工程管理和促进管理效率、管理质量的提升提供一定可行的建议。
一、项目管理理念的内含阐述所谓项目管理理念，其对象就是工程项目，具体是指综合运用有限的资源，在遵循工程项目建设规律的基础上，科学运用现代管理理论和管理方法，对建筑工程项目的全过程，即从策划阶段、决策阶段，到竣工阶段、交付阶段中进行系统性、科学性的计划、统筹、协调、组织和有效控制，以实现和大成建筑工程项目建设质量目标和目标为最终目的。
项目管理理念的应用，对项目负责人有较高的要求，项目负责人本身必须要掌握扎实的工程管理专业素养，同时还应具备较强的沟通能力、协作能力、逻辑思维能力，确保相关单位能够通过高效的项目工程管理综合运用多样化的资源，实现对相关资源的高效、合理分配和应用。
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“立服务之本、思开拓创新”浅谈先进理念的重要性“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理在今年暑期后勤研讨会上结合当前后勤总公司现状提出的一个工作理念。
朱建良总经理把“立服务之本”放在首位，突出了后勤工作的本质特征，而且立的这个“服务之本”是建立在“思开拓创新”的基础之上，也就是说要有新意，要创新，要有先进性。
当我们总结今年的工作，查找工作中的不足，规划08年工作思路的时候，重新学习朱建良总经理提出的后勤工作理念，感到别有深意。
深切体会到一个“先进的理念”对于做好后勤工作的重要性。
如果说，今年的工作有什么不足，那么就是贯彻“立服务之本、思开拓创新”理念的力度不够。
在这里向同事们谈谈自己的一些体会。
一、何谓先进理念
我们知道，理念是意识层面的东西，这个词拆开来可以解释为理性的观念。
具体地讲，首先它应该是理性的思维，而不是感性的直觉，是经过深入思考，具有系统性、全面性和深刻性的意识。
其次，理念也是一种观念，一种精神。
它不仅仅是对现实问题的思考，更重要的是面向未来，对将来有所展望，要具有一定的预见性和前瞻性。
从理念的这两个特性我们可以看出，理念是一种对未来深入思考、系统谋划、科学预见的理性思维，而不仅仅是一种思想或一种意识。
“立服务之本、思开拓创新”是朱建良总经理对后勤工作未来一个时期的深入思考、系统谋划。
经过半年来的实践，这个理念是符合后勤实际的，是值得我们08年继续坚持不懈努力的。
对于后勤工作，许多人都会有这样那样的理念，但什么样的理念才具有先进性，才是先进的理念呢？顾名思义，所谓先进，指的是一事物与他事物相比较而特有的长处和优势。
具体来看，先进的理念应该具有以下几个特点：其一，先进是一个比较概念。
它是相对于落后而言的，同时又是在两个事物或诸多事物的比较中产生的。
我们在从事后勤工作时是否具有先进理念，既要和后勤服务总公司过去的经验和做法比较，也要和其他高校后勤组织的做法和经验比较，这样才能不断促进自我，完善自我。
其二，先进是一个价值评价范畴。
一个事物是否具有先进性，按不同的价值评价体系衡量，可以得出不同的甚至相反的结论。
我们在从事后勤实际工作中，一个理念、一个思想、一种模式的提出，可能在短时间内，或者在小范围内并不为他人所认可和接受，甚至还会遭到反对，那是因为每个人评价这个理念的价值出发点不同。
所以，对于后勤工作的新思想、新理念，我们要从高校后勤社会化改革的总趋势，要从市场经济的大环境，也要从浙江水利水
电专科学校发展的自身特色去评价，去衡量，才能正确理解理念是否先进。
其三，先进是一个发展的范畴。
这个词语的内涵会随着时代和环境的变化而变化，而不是静止不变的。
比如某个理念在过去是先进的，但不一定永远是先进的；在这个行业是先进的，在那个行业不一定也是先进的；指导这个岗位的工作是先进的，但并不代表指导其他岗位都是先进的。
其四，理念先进与否需要得到实践的检验。
众所周知，“实践是检验真理的唯一标准”，理念的先进与否同样要经过实践的检验，也只能靠实践来检验。
21世纪已经进入了信息多元化和思维异常活跃的时代，对于新思维和理念，我们既要抱着一种宽容的心态，鼓励思考，鼓励创新；同时也要对经过实践检验的思想和做法予以肯定和支持，这样才能促进先进理念的不断产生和发展。
二、为什么说树立先进理念是提升后勤的先决条件
先进理念是建立先进机制的前提条件。
后勤服务总公司作为向学校提供后勤服务的主要部门，服务的顺利开展，后勤组织的正常运行，都必须依靠先进的管理体制和运行机制，而要建立先进的运行机制，则首先要具备先进的管理理念和经营理念。
如果不掌握科学的管理知识，不熟悉市场经济的运作特点，不了解后勤组织在学校中具有的特殊作用，就不可能创设出科学、规范、灵活、高效的后勤运行机制。
先进理念是提供一流服务的内涵所在。
我们要提供高质量的后勤服务，这里的高质量服务绝不仅限于我们日常所说的“优质服务”或“标准化服务”。
我所理解的“高质量服务”是指除了按照既定“标准”、既定“规范”做好的服务以外，更重要的是服务要有创新性，要有前瞻性，要真正做到“以人为本”，要从服务对象的角度来思考我们的工作。
一句话，只有把科学理性的精神、认真负责的态度容入到我们的实际工作中，才可以真正做到提供一流的服务。
先进理念是干成一流事业的根本保证。
我们知道，当一件或一系列的工作要成为一项事业，除了各项具体工作要一直朝着一流的目标奋斗以外，更重要的是，必须要有一个指导思想或者一个发展理念来指导和支撑我们的行为，只有依靠先进理念的指导，我们才能一直保持正确的发展方向，才能不断创新，最终干成一流的事业。
三、我们在后勤工作的哪些方面应当树立先进理念
1、正确把握高校后勤社会化改革的趋势
人的责任。
后勤员工的每一项工作，每一次服务，每一次交流，都在潜移默化地向学生传递着一定的社会信息，我们自身的言行对学生来说也具有参考和教育意义。
因此，我们应当从服务育人的高度来看待自己的工作，来处理与学生之间的交流，这样才能更好地做好服务工作，担负起育人的职责。
总之，一个“先进的理念”对于做好后勤工作是非常重要的。
08年我们应该继续坚持不懈地按照朱建良总经理提出的“立服务之本、思开拓创新”后勤工作理念，在服务上下功夫，在创新上找突破口，努力控制服务成本，提高管理水平和服务质量，让广大师生满意、让领导满意、让员工满意。
后勤服务总公司办公室来汉樵
二00七年十二月十五日
关于扩大学校招待所经营规模的建议
目前我校后勤管理的招待所仅12个房间，24张床位。
随着学校办学规模的扩大，招待所的服务规模已不能满足师生的需求。
为此，我有以下建议：
1、增加房间和床位数量。
如果可能的话，8号楼一层全部作为招待所用房。
2、增加8个左右，设施、设备等档次高一点的房间，以满足不同层次师生的需求。
3、实行承包经营，减少管理成本。
4、8号楼底层北则大厅作为招待所的服务大厅（距离马路近、方便、容易被路人发现），外墙墙面配以广告、宣传，招揽校外住宿人员。
以上建议，仅供领导参考。
经营发展分公司韩钱明
关于对餐饮服务分公司餐厅经营布局方案的建议
为提高后勤服务保障能力、推进餐饮工作的持续发展、根据餐饮行业特性，为提倡饮食多样化，并鉴于当前市场物价持续上涨，餐饮难以达到理想的经济效益，建议对餐饮服务分公司下一步经营布局方案如下：
一、A方案：
东区：一楼餐厅：学生大众餐厅。
二楼餐厅：由社会餐饮托管，经营学生大众菜肴和风味小吃。
三楼餐厅：设接待餐厅和教工餐厅。
西区：一楼餐厅：一半大众餐厅，一半快餐餐厅。
二楼餐厅：自选餐厅，并在餐厅南面经营特色面点。
三楼餐厅：暂闲置保留，可以考虑外包做酒店餐饮。
说明：该方案东区二楼餐厅引进有综合实力的社会餐饮企业托管，同时经营大众菜肴和风味小吃，由托管企业自行分割布局。
年租金按20—30万元计（含设备使用费），拟通过招标的形式招商。
东三楼餐厅作为教工餐厅和接待餐厅，拟进行简单装修，以改善教工餐厅和接待用餐环境。
教工餐厅与接待餐厅通过玻璃幕墙进行半隔断，增强接待餐厅的散客座位，预计需投入改造经费30万元左右。
二、B方案：
东区：一楼餐厅：学生大众餐厅
二楼餐厅：快餐厅（经营各项套餐）
三楼餐厅：由社会餐饮托管，经营风味小吃
西区：一楼餐厅：学生餐厅、教工餐厅
二楼餐厅：与A方案相同
三楼餐厅：由社会餐饮托管，经营社会餐饮酒楼
说明：该方案拟引进两家较大规模的社会餐饮企业分别对东、西三楼进行托管，主营炒菜等风味，对学校大众餐饮影响较小，但教工餐厅的就餐环境较难改善。
托管产出的经济效益较难达到心理预期。
后勤餐饮服务分公司潘红革。