EDA大作业实验报告
eda实验报告实验总结心得
eda实验报告实验总结心得1.引言1.1 概述本实验报告旨在总结分析EDA实验的过程和结果，并分享实验中的心得体会。
通过本次实验，我学习了EDA（Exploratory Data Analysis）的基本概念和方法，了解到其在数据分析和数据挖掘领域的重要性。
EDA是一种数据分析技术，通过对数据集进行探索性分析，揭示出数据之间的关系、趋势和规律，为后续的数据处理和模型建立提供有效的指导。
通过可视化和统计方法，EDA可以帮助我们深入理解数据集的特征，并发现其中的异常值、缺失值、重复值等问题，为数据清洗和预处理提供依据。
在本次实验中，我们使用了Python编程语言以及相关的数据分析库（如Pandas、Matplotlib等）来进行EDA实验。
实验过程包括了数据集的加载、数据的基本统计信息分析、数据可视化等环节。
通过对数据集进行统计描述和可视化展示，可以更直观地了解数据的分布情况、关联关系以及异常值的存在情况。
本次实验的目的是通过实际操作来掌握EDA技术的应用方法，并能够运用其提供的工具和技巧来解决实际问题。
通过对数据的探索和分析，我们可以更好地理解数据集本身的特点和规律，为后续的数据处理和建模工作打下基础。
总之，本篇实验报告将分享我在进行EDA实验过程中的所见所闻、所思所感，希望能够对读者对于EDA技术的理解和应用有所启发，并为数据分析和挖掘领域的学习提供一些借鉴思路。
1.2 文章结构本篇实验报告共分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要对本次实验进行概述，说明文章的目的和意义。
在概述中，将简要介绍本次实验的背景以及实验所涉及的主要内容。
接下来，将介绍文章的结构，明确各个章节的内容，使读者可以更好地理解整篇文章的组织结构。
正文部分是本次实验报告的核心部分。
首先，将详细讲述实验的背景，包括实验的目的、相关理论知识和实验的重要性。
其次，将详细描述实验的具体过程，包括实验所使用的材料与方法、实验的步骤和操作，以及实验中的关键数据和实验结果。
EDA实验报告
EDA实验报告班级：姓名：目录实验一：七段数码显示译码器设计 (1)摘要 (1)实验原理 (1)实验方案及仿真 (1)引脚下载 (2)实验结果与分析 (3)附录 (3)实验二：序列检测器设计 (6)摘要 (6)实验原理 (6)实现方案及仿真 (6)引脚下载 (7)实验结果与分析 (8)实验三：数控分频器的设计 (11)摘要 (11)实验原理 (11)方案的实现与仿真 (11)引脚下载 (12)实验结果及总结 (12)附录 (12)实验四：正弦信号发生器 (14)摘要 (14)实验原理 (14)实现方案与仿真 (14)嵌入式逻辑分析及管脚下载 (16)实验结果与分析 (17)附录 (18)实验一：七段数码显示译码器设计摘要：七段译码器是一种简单的组合电路，利用QuartusII的VHDL语言十分方便的设计出七段数码显示译码器。
将其生成原理图，再与四位二进制计数器组合而成的一个用数码管显示的十六位计数器。
整个设计过程完整的学习了QuartusII的整个设计流程。
实验原理：七段数码是纯组合电路，通常的小规模专用IC，如74或4000系列的器件只能作十进制BCD码译码，然而数字系统中的数据处理和运算都是2进制的，所以输出表达都是16进制的，为了满足16进制数的译码显示，最方便的方法就是利用译码程序在FPGA\CPLD中来实现。
本实验作为7段译码器，输出信号LED7S的7位分别是g、f、e、d、c、b、a，高位在左，低位在右。
例如当LED7S 输出为“1101101”时，数码管的7个段g、f、e、d、c、b、a分别为1、1、0、1、1、1、0、1。
接有高电平段发亮，于是数码管显示“5”。
实验方案及仿真：I、七段数码显示管的设计实现利用VHDL描述语言进行FPGA上的编译实现七段数码显示译码器的设计。
运行QuartusII在G:\QuartusII\LED7S\下新建一个工程文件。
新建一个vhdl语言编译文件，编写七段数码显示管的程序见附录1-1。
EDA-实验报告
实验一五人表决器设计一、实验目的1 加深对电路理论概念的理解3 加深计算机辅助分析及设计的概念4 了解及初步掌握对电路进行计算机辅助分析的过程二、实验要求制作一个五人表决器，共五个输入信号，一个输出信号。
若输入信号高电平数目多于低电平数目，则输出为高，否则为低。
三、实验原理根据设计要求可知，输入信号共有2^5=32种可能，然而输出为高则有15种可能。
对于本设计，只需一个模块就能完成任务，并采用列写真值表是最简单易懂的方法。
四、计算机辅助设计设A,B,C,D,E引脚为输入引脚，F为输出引脚。
则原理图如1所示图1.1 五人表决器原理图实验程序清单如下：MODULE VOTEA,B,C,D,E PIN;F PIN ISTYPE 'COM';TRUTH_TABLE([A,B,C,D,E]->[F])[0,0,1,1,1]->[1];[0,1,1,1,0]->[1];[0,1,0,1,1]->[1];[0,1,1,0,1]->[1];[1,0,1,1,1]->[1];[1,1,0,1,1]->[1];[1,1,1,0,1]->[1];[1,1,1,1,0]->[1];[1,1,1,0,0]->[1];[1,1,0,1,0]->[1];[1,1,1,1,1]->[1];[1,1,0,0,1]->[1];[1,0,0,1,1]->[1];[1,0,1,0,1]->[1];[1,0,1,1,0]->[1];END五、实验测试与仿真根据题目要求，可设输入分别为：0，0，0，0，0；1，1，1，1，1；1，0，1，0，0；0，1，0，1，1。
其测试程序如下所示：MODULE fivevoteA,B,C,D,E,F PIN;X=.X.;TEST_VECTORS([A,B,C,D,E]->[F])[0,0,0,0,0]->[X];[1,1,1,1,1]->[X];[1,0,1,0,0]->[X];[0,1,0,1,1]->[X];END测试仿真结果如图1.2所示：图1.2 五人表决器设计仿真图可知，设计基本符合题目要求。
EDA实验报告(全)
目录实验一全加器的设计 (1)一实验目的 (1)二实验要求 (1)三实验步骤： (1)四实验结果： (2)五实验注意： (2)六实验心得： (2)实验二模可变计数器的设计 (3)一实验要求 (3)二实验步骤 (3)三、实验心得： (6)实验三序列信号发生器与检测器设计 (7)一、实验目的 (7)二、设计要求 (7)三、主要仪器设备 (7)四、实验原理 (7)五、实验步骤 (8)六、实验心得 (13)实验四交通灯控制器设计 (14)一、实验目的 (14)二、设计要求 (14)三、主要仪器设备 (14)四、实验思路 (14)五、实验步骤 (15)六、实验现象及验证 (22)七、实验心得 (23)实验五多功能数字钟设计 (24)一、实验目的 (24)二、设计要求 (24)三、主要仪器设备 (24)四、实验思路 (24)五、实验步骤 (25)六、实验现象及验证 (31)七、实验心得 (31)实验六出租车计价器设计 (32)一、实验目的 (32)二、实验任务及要求 (32)三、主要仪器设备 (32)四、实验思路 (32)五、实验步骤 (33)六、实验现象及验证 (39)七、实验心得 (39)南昌大学实验报告学生姓名：xx 学号：61004100xx 专业班级：通信101实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：2012-9-17 实验成绩：实验一全加器的设计一实验目的以一位二进制全加器为例熟悉利用QuartusII的原理图输入方法和文本输入法设计简单组合电路；学习多层次工程的设计方法。
二实验要求⑴用文本方法实现半加器，再采用层次设计法用原理图输入完成全加器的设计；⑵给出此项设计的仿真波形；⑶用发光LED指示显示结果。
三实验步骤：1.（1）建立工作库文件夹，建立半加器工程h_adder，输入半加器VHDL代码并存盘。
library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity h_adder isport ( a, b :in std_logic;co,so :out std_logic);end entity h_adder;architecture fh1 of h_adder isbeginso<=not(a xor (not b));co<=a and b;end architecture fh1;编译后转换得到半加器的元件符号h_adder（2）在同一工作库文件夹下，建立全加器工程fa，采用层次设计法调用元件半加器h_adder和或门or2完成全加器的原理图文件。
EDA实验报告(12份).pdf
实验一组合电路的设计1. 实验目的：熟悉MAX + plus II 的VHDL 文本设计流程全过程，学习简单组合电路的设计、多层次电路设计、仿真和硬件测试。
2. 实验内容：设计一个2选1多路选择器，并进行仿真测试，给出仿真波形。
3. 实验程序如下：library ieee;use ieee.std_logic_1164.all; entity mux21a isport(a,b,s:in std_logic;y:out std_logic); end entity mux21a; architecture one of mux21a is beginy<=a when s='0' else b ; end architecture one ;4. 仿真波形（如图1-1所示）图1-1 2选1多路选择器仿真波形5. 试验总结：从仿真波形可以看出此2选1多路选择器是当s为低电平时，y输出为b, 当s为高电平时，y输出为a（y<=a when s='0' else b ;），完成2路选择输出。
实验二时序电路的设计1. 实验目的：熟悉MAX + plus II VHDL文本设计过程，学习简单的时序电路设计、仿真和测试。
2. 实验验内容：设计一个锁存器，并进行仿真测试，给出仿真波形。
3. 实验程序如下：library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity suocun7 isport(clk: in std_logic;en: in std_logic;D: in std_logic_vector(7 downto 0);B:out std_logic_vector(7 downto 0)); end suocun7;architecture one of suocun7 issignal K: std_logic_vector(7 downto 0); beginprocess(clk,en,D)beginif clk'event and clk='1' thenif en ='0'thenK<=D;end if;end if;end process;B<=K;end one;4.仿真波形（如图2-1所示）图2-1 8位锁存器仿真波形此程序完成的是一个8位锁存器，当时钟上升沿到来（clk'event and clk='1'）、使能端为低电平（en ='0'）时，输出为时钟上升沿时的前一个数，从仿真波形看，实现了此功能。
EDA实验报告
EDA实验报告一、实验目的本实验旨在通过使用EDA（数据探索性分析）技术，进一步了解和分析所研究数据的特征、分布、关系以及可能存在的异常值等，从而为后续的数据建模和决策提供更加准确的依据。
二、实验步骤1. 数据收集与加载从数据源中获取所需数据集，并使用相应的数据加载工具将数据集导入到实验环境中。
多种数据源包括文件、数据库、API请求等方式均可。
2. 数据检查与预处理对导入的数据进行初步检查，包括数据类型、缺失值、异常值等方面的处理。
根据具体需求，对缺失值可以进行填充或删除操作，对异常值可以通过替换、删除或者修复的方式进行处理。
3. 数据探索性分析a) 描述性统计分析对各个变量进行描述性统计，包括计算均值、中位数、标准差等指标，以直观地了解数据的分布和变异程度。
b) 单变量分析对每个变量进行分析和探索，绘制直方图、箱线图、概率密度图等，以帮助我们了解变量的分布情况、异常值等。
c) 多变量分析使用散点图、柱状图、热力图等方式，对不同变量之间的关系进行分析。
可以通过相关性分析、协方差矩阵等方法来探索变量之间的线性关系。
4. 结果可视化在数据分析过程中，可以使用适当的可视化方法将分析结果直观地展示出来，如绘制折线图、散点图、热力图等。
可视化可以更好地理解数据的特征和趋势。
5. 异常检测与处理在探索性分析过程中，发现异常值后，需要进一步分析和决定如何处理它们。
可以采用剔除、修复等方式，使得数据能够更加符合实际情况。
6. 相关性分析对于关键变量之间的相互关系，可以使用相关性分析等统计方法来衡量它们的相关程度。
这可以帮助我们理解变量之间的影响和作用，以及它们与问题或目标变量之间的关系。
三、实验结果通过对所研究数据集的EDA实验，我们得出以下结论：1. 数据集的缺失值情况较为严重，需要进行适当的处理，以避免因缺失数据引起的结果不准确或失真的问题。
2. 变量A和变量B之间存在较强的正相关关系，即当A增加时，B 也会相应地增加；变量C则与变量A和B之间的关系较弱。
EDA实验报告完结版
EDA实验报告完结版一、实验目的本次 EDA 实验的主要目的是通过实际操作和设计，深入理解和掌握电子设计自动化（EDA）技术的基本原理和应用。
具体而言，包括熟悉 EDA 工具的使用方法，学会运用硬件描述语言（HDL）进行逻辑电路的设计与描述，以及通过综合、仿真和实现等流程，将设计转化为实际的硬件电路，并对其性能进行评估和优化。
二、实验环境本次实验所使用的 EDA 工具为_____，该工具提供了丰富的功能模块和强大的设计支持，包括原理图编辑、HDL 代码编写、综合、仿真和下载等。
实验所使用的硬件平台为_____开发板，其具备多种接口和资源，便于对设计的电路进行实际验证和测试。
三、实验内容1、基本逻辑门电路的设计与实现使用 HDL 语言（如 Verilog 或 VHDL）设计常见的基本逻辑门电路，如与门、或门、非门等。
通过编写代码，对逻辑门的输入输出关系进行描述，并进行综合和仿真，验证设计的正确性。
2、组合逻辑电路的设计与实现设计并实现较为复杂的组合逻辑电路，如加法器、减法器、编码器、译码器等。
运用 HDL 语言描述电路的功能，进行综合和仿真，确保电路在各种输入情况下的输出结果符合预期。
3、时序逻辑电路的设计与实现设计常见的时序逻辑电路，如计数器、寄存器、移位寄存器等。
在设计过程中，考虑时钟信号、同步复位和异步复位等因素，通过仿真验证时序逻辑的正确性，并对电路的性能进行分析。
4、有限状态机（FSM）的设计与实现设计一个有限状态机，实现特定的功能，如交通信号灯控制器、数字密码锁等。
明确状态转移条件和输出逻辑，通过编写 HDL 代码实现状态机，并进行综合和仿真，验证其功能的准确性。
5、综合与优化对设计的电路进行综合，生成门级网表，并通过优化工具对电路进行面积、速度等方面的优化，以满足特定的设计要求。
6、硬件实现与测试将综合后的设计下载到硬件开发板上，通过实际的输入输出信号，对电路的功能进行测试和验证。
观察电路在实际运行中的表现，对出现的问题进行分析和解决。
EDA实验报告
实验一：不同设计输入方式比较1、实验目的(1) 学习MAX+plus II软件的基本使用方法。
(2) 学习EDA实验开发系统的基本使用方法。
(3) 掌握VHDL程序的原理图和文本输入方式。
2、实验内容(1) 原理图输入(mux21.vhd) 方式的2选1多路选择器的设计(2) 文本编辑输入(mux41.vhd) 方式的4选1多路选择器的设计3、实验要求(1) MAX+plus II软件画出系统的原理框图，说明系统中各主要组成部分的功能。
(2) 编写VHDL源程序。
(3) 在MAX+plus II工具下编译、综合、适配、仿真、实验板上的硬件测试。
(4) 根据EDA实验开发装置编好用于硬件验证的管脚锁定文件。
(5) 记录系统仿真、硬件验证结果。
(6) 记录实验过程中出现的问题及解决办法。
4:实验步骤：程序编译过程：新建text文件→输入程序并保存其中保存名为实体名，并以vhd类型结尾→点击file下的project设定为current file点击maxplus 中的compiler按钮→显示无误后→点击新建按钮建立wave 文件→点击node 按钮添加管脚→保存并按text 的步骤检验wave 文件。
(1)：用原理图法实现二选一多路选择器。
二选一选择器原理图其中B端为控制端，A,C为控制端(2):用文本输入法实现四选一多路选择器。
其文本程序如下：LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY MUX41 ISPORT(INPUT:IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);A,B:IN STD_LOGIC;Y:OUT STD_LOGIC);END MUX41;ARCHITECTURE BE_MUX41 OF MUX41 ISSIGNAL SEL:STD_LOGIC_VECTOR(1 DOWNTO 0); BEGINSEL<=A&B;PROCESS(INPUT,SEL)BEGINIF(SEL="00")THENY<=INPUT(0);ELSIF(SEL="01")THENY<=INPUT(1);ELSIF(SEL="10")THENY<=INPUT(2);ELSEY<=INPUT(3);END IF;END PROCESS;END BE_MUX41;实验二：VHDL语言编程—组合逻辑电路设计1、实验目的(1) 学习VHDL三种描述风格；(2) 学习元件例化语句的使用方法；(3) 学习VHDL程序层次化设计方法2、实验内容用元件例化语句方法和原理图方法设计四位全加器。
EDA实验报告 (2)
实验一QUARTUS II软件安装、基本界面及设计入门一、实验目的：QUARTUSII是Altera公司提供的EDA工具，是当今业界最优秀的EDA设计工具之一。
提供了一种与结构无关的设计环境，使得电子设计人员能够方便地进行设计输入、快速处理和器件编程。
通过本次实验使学生熟悉QUARTUSII软件的安装，基本界面及基本操作，并练习使用QUARTUS的图形编辑器绘制电路图。
二、实验内容：1、安装QUARTUSII软件；2、熟悉QUARTUSII基本界面及操作；3通过一个4位加法器的设计实例来熟悉采用图形输入方式进行简单逻辑设计的步骤。
三、实验仪器：1、PC机一台；2、QUARTUSII软件；3、EDA实验箱。
四、实验原理：4位加法器是一种可实现两个4位二进制数的加法操作的器件。
输入两个4位二进制的被加数A和B，以及输入进位Ci，输出为一个4位二进制和数D和输出进位数Co。
半加操作就是求两个加数A、B的和，输出本位和数S及进位数C。
全加器有3位输入，分别是加数A、B和一个进位Ci。
将这3个数相加，得出本位和数（全加和数）D和进位数Co。
全加器由两个半加器和一个或门组成。
五、实验步骤：安装QUARTUSII软件；因为实验时我的机器了已经有QUARTUSII软件，所以我并没有进行安装软件的操作。
设计半加器：在进行半加器模块逻辑设计时，采用由上至下的设计方法，在进行设计输入时，需要由下至上分级输入，使用QuartusIIGraphic Editor进行设计输入的步骤如下。
（1）、打开QUARTUSII软件，选择File-new project wizard…新建一个设计实体名为has的项目文件；（2）、新建文件，在block.bdf窗口下添加元件符号，并连接。
如下图：半加器原理图（3）、将此文件另存为has.gdf的文件。
（4）、在主菜单中选择Processing→Start Compilation命令，系统对设计进行编译，同时打开Compilation Report Flow Summary窗体，Status视图显示编译进程。
EDA实验报告
EDA 实验实验一 用原理图输入法设计半加器一、实验目的：1.熟悉利用Quartus Ⅱ的原理图输入方法设计简单组合电路；2.通过一个半加器的设计把握利用EDA 软件进行电子线路设计的详细流程；3.学会对实验板上的FPGA/CPLD 进行编程下载，硬件验证自己的设计项目。
二、实验器材：1、计算机及操作系统2、QUARTUS II 软件三、实验要求：1. 利用原理图输入法对半加器电路进行描述；2. 进行波形仿真测试；3. 严格按照实验步骤进行实验；4. 管脚映射按照芯片的要求进行。
四、实验原理其中a, b 为输入端口，So 与Co 分别为半加器和与进位。
其逻辑表达式为：2. 根据逻辑表达式进行原理图输入。
五、实验步骤：1. 为本项工程设计建立文件夹。
注意文件夹名不能用中文，且不可带空格。
2. 输入设计项目并存盘。
3. 将设计项目设计为工程文件。
4. 选择目标器件并编译。
b a b a b a So ⊕=+=ab Co =5. 时序仿真。
6. 引脚锁定。
7. 编程下载。
实验二用原理图法设计一位、四位全加器一、实验目的：1. 熟悉利用QuartusⅡ的原理图输入方法设计简单组合电路；2. 通过一个半加器的设计把握利用EDA 软件进行电子线路设计的详细流程；3. 学会对实验板上的FPGA/CPLD 进行编程下载，硬件验证自己的设计项目。
二、实验器材：1、计算机及操作系统2、QUARTUS II软件三、实验要求：1.利用原理图输入法对一位全加器电路进行描述；2. 进行波形仿真测试；3. 严格按照实验步骤进行实验；四、实验原理：利用实验一所设计的半加器设计一位全加器；利用设计封装好的一位全加器进行四位全加器的设计。
五、实验步骤：与实验一相同。
六、实验报告：1. 要求画出一位、四位全加器的真值表；2. 分析用半加器实现一位全加器的优点；3. 对波形进行分析，并绘制波形图。
实验三用文本输入法设计D触发器和锁存器一、实验目的：1. 熟悉QuartusⅡ的VHDL 文本设计过程。
EDA实验报告含结果图
EDA电子课程实验报告专业：班级：姓名：学号：实验一四人表决器一实验目的1、熟悉Quartus II软件的使用。
2、熟悉EDA-IV实验箱。
3、熟悉EDA开发的基本流程。
二硬件需求1、RC-EDA-IV型实验箱一台；2、RC-EDA-IV型实验箱配套USB-Blaster下载器一个；3、PC机一台。
三实验原理所谓表决器就是对于一个行为，由多个人投票，如果同意的票数过半，就认为此行为可行；否则如果否决的票数过半，则认为此行为无效。
四人表决器顾名思义就是由四个人来投票，当同意的票数大于或者等于3人时，则认为同意；反之，当否决的票数大于或者等于2人时，则认为不同意。
实验中用4个拨挡开关来表示4个人，当对应的拨挡开关输入为‘1’时，表示此人同意；否则若拨挡开关输入为‘0’时，则表示此人反对。
表决的结果用一个LED表示，若表决的结果为同意，则LED被点亮；否则，如果表决的结果为反对，则LED不会被点亮。
四实验内容VHDL程序：library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_arith.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;--------------------------------------------------------------------entity EXP3 isport(k1,K2,K3,K4 : in std_logic;ledag : out std_logic_vector(3 downto 0);m_Result : out std_logic);end EXP3;--------------------------------------------------------------------architecture behave of EXP3 issignal K_Num : std_logic_vector(2 downto 0); signal K1_Num,K2_Num: std_logic_vector(2 downto 0); signal K3_Num,K4_Num: std_logic_vector(2 downto 0);beginprocess(K1,K2,K3,K4)beginK1_Num<='0'&'0'&K1;K2_Num<='0'&'0'&K2;K3_Num<='0'&'0'&K3;K4_Num<='0'&'0'&K4;end process;process(K1_Num,K2_Num,K3_Num,K4_Num,)beginK_Num<=K1_Num+K2_Num+K3_Num+K4_Num;end process;process(K_Num) beginif(K_Num>2) thenm_Result<='1';elsem_Result<='0';end if;end process;end behave;实验电路实验二格雷码转换一实验目的1、了解格雷码变换的原理。
EDA的实验报告
杭州电子科技大学实验报告实验课程名称实实班姓学指导教验验序内号容级名号师eda技术 1 分频器与频率计设计 123 吕文 123 黄某二○一四年 4月 18 日一、实验的目的与要求实验名称：分频器与频率计设计实验目的：1、初识verilog hdl语言熟练verilog 的语法2、学习quartus调用modelsim进行仿真3、掌握用fpga实现简易的分频器与频率计的原理与方法实验要求：1、设计一个可控分频器，输入20mhz或 12mhz 时钟（可选择其中一种），输出100hz~10khz，输出100hz ~ 10khz，输出频率数控可调（按键或者使用in-system sources and probes），输出波形占空比为50%，接蜂鸣器；2、设计一个简易频率计，输入为方波，测量频率的范围100hz ~ 9999hz ，测量精度<1%，频率计输出可以接数码管或者使用in-system sources and probes观察3、分频器输出接频率计的输入二、实验原理分频器的原理：把输入的信号作为计数脉冲，由于计数器的输出端口是按一定规律输出脉冲的，所以对不同的端口输出的信号脉冲，就可以看作是对输入信号的”分频“。
频率计是对信号的频率进行测量并显示测量结果。
原理就是在1秒钟内对时钟计数，得到的数字就是频率大小。
频率计的设计是用一个标准的时钟20mhz来做参照，以1s钟为周期，为20000000个周期，同时定义一个计数的变量q ,当输入的端口出现上升沿的时候，变量加1，那么在一秒钟内cout的数值即为，该波形的频率。
最后将分频器的输出端口接入频率计的输入端口，用频率计来测量波形的频率大小，通过比较实际的频率fre1与测出来的频率大小fre2，就知道了该频率计的误差。
三、实验内容实验步骤 1、大概的把框架建起来，把思路想好2、先设计一个符合要求的分频器3、进行仿真，看效果3、再设计一个符合要求的频率计4、用modelsim进行仿真5、把这两部分连接起来，最后进行仿真得到结果6、得到频率计的测频误差本实验分频器的时钟是20mhz，分频出来的是100hz~10khz的波形，那么就定义一个变量当做分频比[17:0] div ,可以用按键来控制div的大小，继而实现分频出来的大小。
(完整word版)EDA实验报告
计算机学院计算机科学与技术专业1班____组、学号姓名协作者______________ 教师评定_________________实验题目_________基于Libero的数字逻辑设计仿真及验证实验_________1、熟悉EDA工具的使用；仿真基本门电路。
2、仿真组合逻辑电路。
3、仿真时序逻辑电路。
4、基本门电路、组合电路和时序电路的程序烧录及验证。
5、数字逻辑综合设计仿真及验证。
实验报告1、基本门电路一、实验目的1、了解基于Verilog的基本门电路的设计及其验证。
2、熟悉利用EDA工具进行设计及仿真的流程。
3、学习针对实际门电路芯片74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86进行VerilogHDL设计的方法。
二、实验环境Libero仿真软件。
三、实验内容1、掌握Libero软件的使用方法。
2、进行针对74系列基本门电路的设计，并完成相应的仿真实验。
3、参考教材中相应章节的设计代码、测试平台代码（可自行编程），完成74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86相应的设计、综合及仿真。
）4、提交针对74HC00、74HC02、74HC04、74HC08、74HC32、74HC86（任选一个．．．．的综合结果，以及相应的仿真结果。
四、实验结果和数据处理1、所有模块及测试平台代码清单．．(完整word版)EDA实验报告//74HC00代码-与非module HC00(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=~(A&B);//与非endmodule//74HC00测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;(完整word版)EDA实验报告endendmodule//74HC02代码-或非module HC02(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=~(A|B);//或非endmodule//74HC02测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;(完整word版)EDA实验报告#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC04代码-非module HC04(A,Y);input [4:1]A;output [4:1]Y;assign Y=~A;endmodule//74HC04测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;(完整word版)EDA实验报告#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC08代码-与module HC08(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=A&B;endmodule//74HC08测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initialbegin(完整word版)EDA实验报告a=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC32代码-或module HC32(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=A|B;endmodule//74HC32测试平台代码`timescale 1ns/1nsmodule testbench();reg [4:1] a,b;wire [4:1] y;(完整word版)EDA实验报告HC00 u1(a,b,y);initialbegina=4'b0000;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule//74HC86代码-异或module HC86(A,B,Y);input [4:1]A,B;output [4:1]Y;assign Y=A^B;endmodule//74HC86测试平台代码`timescale 1ns/1ns(完整word 版)EDA 实验报告module testbench(); reg [4:1] a,b; wire [4:1] y;HC00 u1(a,b,y);initial begin a=4'b0000;b=4'b0001; #10 b=b<<1; #10 b=b<<1; #10 b=b<<1;a=4'b1111;b=4'b0001; #10 b=b<<1; #10 b=b<<1;#10 b=b<<1;endendmodule2、第一次仿真结果（任选一个．．．．门，请注明，．．．．．．插入截图，．．．．．下同．．）。
(完整word版)EDA实验报告完整版
数字系统设计基础实验报告实验名称: 1.组合电路设计___2.失序电路设计___3.计数器的设计___4.原理图设计加法器学号: ___ ********__ ____**: ___ **_______班级: __ 计科09-1班_____老师: __ ______中国矿业大学计算机学院2011年10月27日一．实验一: 组合电路的设计二．实验目的三．熟悉QuartusⅡ的VHDL文本设计流程全过程, 学习简单组合电路的设计、仿真和硬件测试。
四．实验任务任务1: 利用QuartusⅡ完成2选1多路选择器的文本编辑输入和仿真测试等步骤, 得出仿真波形。
最后在试验系统上进行硬件测试, 验证本项设计的功能。
五．任务2: 将此多路选择器看成是一个元件mux21a, 利用元件例化语句描述电路图, 并将此文件放在同一目录中。
六．对于任务中的例子分别进行编译、综合、仿真, 并对其仿真波形作出分析说明。
七．实验过程1.新建一个文件夹, 取名CNT10。
2.输入源程序。
3.文件存盘, 文件名为cnt10, 扩展名为.vhd。
八．创建工程, 按照老师要求对软件进行设置。
九．进行失序仿真, 得到仿真图形。
十．实验程序任务1:entity CNT10 ISport (a,b,s:in bit;y:out bit);end entity CNT10;architecture one of CNT10 isbeginprocess (a,b,s)if s='0' then y<=a; else y<=b;end if;end process;end architecture one;任务2:LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY MUXK ISPORT (s0,s1: in STD_LOGIC;a1,a2,a3: in STD_LOGIC;outy: out STD_LOGIC );END ENTITY MUXK;ARCHITECTURE double OF MUXK ISSIGNAL tmpout,tmp:STD_LOGIC;BEGINu1: PROCESS(s0,a2,a3,tmp)BEGINIF s0='0' then tmp<=a2;else tmp<=a3;END IF ;END PROCESS u1 ;u2: PROCESS(s1,a1,tmp,tmpout)BEGINIF s1='0' then tmpout<=a1;else tmpout<=tmp; END IF ;END PROCESS u2 ;outy<=tmpout;END ARCHITECTURE double;十一．实验结果任务1:任务2:十二．实验体会在课堂上对于“EDA与VHDL”这门课的用处及用法一直一知半解, 课上对于一些编程也是学的很模糊, 因为学习过模拟电路与数字电路, 所以总认为器件仿真要用电脑模拟器件或者直接用实物, 但是通过本次实验对QuartusⅡ的初步接触, 了解了其功能的强大。
EDA实验报告(包含多个实验)
海南大学EDA实验报告学院：信息科学与技术学院专业班级：09理科实验班课程：EDA任课教师：***姓名：***学号：**************实验一 MAX –plusII及开发系统使用一、实验目的1、熟悉利用MAX-plusⅡ的原理图输入方法设计简单的组合电路2、掌握层次化设计的方法3、熟悉DXT-BⅢ型EDA试验开发系统的使用二、主要实验设备PC 机一台（中档以上配置），DXT-B3 EDA实验系统一台。
三、实验原理数字系统设计系列实验是建立在数字电路基础上的一个更高层次的设计性实验。
它是借助可编程逻辑器件（PLD），采用在系统可编程技术（ISP），利用电子设计自动化软件（EDA），在计算机（PC）平台上进行的。
4位全加器设计一个4位全加器可以由4个1位全加器构成，如图1.1所示，1位的全加器串行联接可以实现4位的二进制全加器。
图1.1 4位全加器电路原理图1位全加器可以由两个半加器和一个或门构成，如图1.2所示。
图1.2 全加器电路原理图1位半加器可以由与、或、非等基本门构成，如图1.3所示。
图1.3 半加器电路原理图根据实验原理中，采用层次法设计一个4位全加器。
四、实验步骤1、如图1.3所示，利用MAX-plusⅡ中的图形编辑器设计一半加器，进行编译、仿真，并将其设置成为一元件（可根据需要对元件符号进行调整）。
注意：编译之前必须将文件设为当前文件。
2、建立一个更高得原理图设计层次，如图1.2所示，利用前面生成的半加器元件设计一全加器，进行编译、仿真，并将其设置成为一元件（可根据需要对元件符号进行调整）。
3、再建立一个更高得原理图设计层次，如图1.1所示，利用前面生成的半加器元件设计一全加器，进行编译、仿真。
五、实验报告要求：详细描述4位全加器的设计过程，给出各层的电路原理图、元件图（原理图）以及对应的仿真波形；给出加法器的延时情况；最后给出硬件测试的流程和结果。
1)半加器图半加器仿真图2)全加器图全加器仿真图3)四位全加器仿真图实验二十进制计数器一、实验目的学习时序电路的设计、仿真和硬件测试，进一步熟悉VHDL设计技术。
EDA实验报告
EDA实验报告一、实验目的本次 EDA 实验的主要目的是熟悉电子设计自动化（EDA）软件的使用，掌握数字电路的设计、仿真和实现流程，提高对数字逻辑电路的理解和设计能力。
二、实验设备与环境1、计算机一台2、 EDA 软件（如 Quartus II 等）三、实验原理1、数字逻辑基础数字电路中的基本逻辑门包括与门、或门、非门、与非门、或非门等。
通过这些基本逻辑门的组合，可以实现各种复杂的数字逻辑功能。
2、组合逻辑电路组合逻辑电路的输出仅取决于当前的输入，不存在存储单元。
常见的组合逻辑电路有加法器、编码器、译码器等。
3、时序逻辑电路时序逻辑电路的输出不仅取决于当前的输入，还与电路的过去状态有关。
常见的时序逻辑电路有计数器、寄存器等。
四、实验内容1、设计一个简单的加法器使用基本逻辑门设计一个两位加法器，输入为两个两位的二进制数A 和 B，输出为它们的和 S 以及进位 C。
2、设计一个 4 位计数器实现一个 4 位的计数器，能够在时钟信号的上升沿进行计数，计数范围为 0 到 15。
3、设计一个数码管显示译码器将输入的 4 位二进制数转换为数码管的 7 段显示编码，实现数字 0 到 9 的显示。
五、实验步骤1、加法器设计（1）打开 EDA 软件，创建一个新的项目。
（2）使用原理图输入方式，绘制出加法器的逻辑电路图，包括两个半加器和一个或门。
（3）对设计进行编译，检查是否存在语法错误。
（4）创建仿真文件，设置输入信号的激励，进行功能仿真，观察输出结果是否符合预期。
2、计数器设计（1）在项目中新建一个模块，使用 Verilog HDL 语言描述计数器的功能。
（2）编写测试代码，对计数器进行仿真验证。
（3）将计数器下载到硬件开发板上，通过观察实际的输出结果验证其功能。
3、数码管显示译码器设计（1）同样使用原理图输入方式，设计数码管显示译码器的逻辑电路。
（2）进行编译和仿真，确保译码器的功能正确。
（3）将译码器与计数器连接起来，实现数码管的动态显示。
EDA最终实验课大作业-血型配对器的设计实验报告
实验报告 血型配对器的设计一、实验目的1、进一步熟悉Quartus II 软件的使用。
2、掌握简单组合逻辑电路的设计方法与功能仿真技巧。
3、进一步学习Quartus II 中基于原理图设计的流程。
二、实验原理及内容实验原理人类有O 、A 、B 、AB ４种基本血型，输血者与受血者的血型必须符合图示原则。
设计一血型配对电路，用以检测输血者与受血者之间的血型关系是否符合，如果符合，输出为1，否则为0。
已知： AB 血型是万能受血者，O 血型是万能献血者！如果要输血给O 型血，那么可以的血型是O 型！如果要输血给A 型血，那么可以的血型是A ，O 型！如果要输血给B 型血，那么可以的血型是B ，O 型！如果要输血给AB 型血，那么可以的血型是A ，B ，AB ，O 型！三．实验内容1、用VHDL 语言编写程序实现血型配对器的功能LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;ENTITY Vxuexing ISPORT(P,Q,R,S:IN STD_LOGIC;F:OUT STD_LOGICOO A ABB AB AB 受血者输血者);END Vxuexing;ARCHITECTURE A OF Vxuexing ISBEGINF<=((NOT P)AND(NOT Q))OR(R AND S)OR ((NOT P)AND S)OR((NOT Q)AND R); END A;卡诺图化简得：+F++=PSQQRPRS2、对所编写的电路进行编译及正确的仿真。
实验分析真值表SRQPQPSPF+++=+++++QRRQPSPPQRSRSQQRSRQPPRSSSPRQP,Q表示输血者的血型；R,S，表示受血者的血型。
当两者符合血型配合原则时，F=1，否则为0.四、运行结果五、实验总结本实验给出了四种不同的血型编码，PQ（1,1）,RS（1,1）表示AB型血，P,Q(1,0),RS(1,0)表示B型血，PQ(0,1),RS(0,1)表示A型血，PQ(0,0),RS(0,0)表示O型血。
EDA大作业_Quartus II_简易计算器_实验报告
实验报告——简易计算器目录：一、实验目的 (1)二、实验任务 (1)三、电路设计及仿真 (2)1. 结构设计图示如下： (2)2. 设计描述 (2)3. 一位全加器： (2)4. 四位全加器： (2)5. 补码器 (3)6. 四位加减器 (4)7. 八位全加器 (5)8. 乘法器 (5)9. 整体电路： (6)四、实验总结 (7)1. 实验收获： (8)2. 实验中出现的问题及解决： (8)一、实验目的1. 学习面向可编程器件（FPGA）的简单数字系统的设计流程。
2. 熟练掌握EDA设计软件Quartus II的原理图输入方式和层次化设计模式。
3. 熟悉实验装置——实验箱。
二、实验任务1. 设计1位全加器，并将其封装成1位全加器模块，仿真验证运算结果；2. 设计4位加/减运算器。
用封装好的1位全加器模块组成成4位加/减运算器。
仿真验证运算结果；3. 以全加器为基础设计一个4位乘法器并封装成乘法器模块，输出显示乘积和正负数标志。
仿真验证运算结果；4. 使用已生成的器件模块为基础设计一个简易计算器，根据控制端的状态，完成加、减、乘法运算，用十进制显示运算结果；用发光二极管显示负数标志。
仿真验证运算结果；即实现如下设计：三、电路设计及仿真1.结构设计图示如下：2.设计描述①利用门电路组合成1位全加器，封装；②调用1位全加器组合4位全加器和4位补码全加器（实现补码和相加），分别封装；③利用门电路实现补码器，封装；（可改进——使用4位全加器实现，见下）；④调用4位补码全加器和补码器实现4位加减器；⑤调用4位全加器实现8位全加器，封装；⑥调用8位全加器实现乘法器；⑦译码（二进制码——BCD码）；⑧组合4位加减器和乘法器成简易计算器；3.一位全加器：①利用门电路组合而成4位全加器；电路图如下：②将其封装成1位全加器模块。
4.四位全加器：①利用1位全加器模块搭建4位补码全加器（实现补码后相加），电路如下：② 将其封装成4位补码全加器模块。
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一、选题目的大二学过数电之后大三接触EDA数电逻辑设计，老师上课主讲EDA中的VHDL 语言设计部分，上课听讲感觉认真编写程序，借助程序调试，功能/时序的波形仿真，结果应该不会有太偏的问题，个人感觉关键是在FPGA板上下载运行最好是现象明显直观，涉及的运算单元少的实验，所以我选择做流水灯，感觉老师布置的流水灯的题目要求太多了，我就算自定义一个流水灯吧，希望徐老师不要怪我能力有限。
二、设计目标设计能让一排灯（8只）自动改变显示花样的控制系统。
可将实验板上的一排发光二极管作为彩灯用。
八个彩灯的变化方式有8种，分别实现1：从右向左灭灯2：从左向右灭灯3：从右向左亮灯4：从左向右亮灯5：从两侧向中间灭灯（两侧各一个）6：从两侧向中间灭灯（两侧各两个）7：从右侧向左侧亮灯（一侧两个）8：交叉闪烁按照实际生活中常见的流水灯变化，设计的这8种花形变化实现自动循环变化。
三、实现方案（包括原理框图和VHDL设计流程图）四、设计过程（包括关键模块的仿真结果）VHDLlibrary IEEE;use IEEE.STD_LOGIC_1164.all;useIEEE.STD_LOGIC_unsigned.all;entity led1 isport(sysclk: in std_logic;dout: out std_logic_vector(7downto 0) );end led1;architecturejgt of led1 issignalcnt : std_logic_vector ( 7 downto 0);--variable count:integer RANGE 0 TO 7;signal count : std_logic_vector(5 DOWNTO 0);beginprocess(sysclk)beginif ( sysclk'event and sysclk = '1') thencnt<= cnt + 1;if (cnt = "11110111") thencnt<= "00000000" ;count<=count+1;end if ;end if;end process;process (count)begincase count iswhen "000000" =>dout<= "11111110";when "000001" =>dout<= "11111101";when "000010" =>dout<= "11111011";when "000011" =>dout<= "11110111";when "000100" =>dout<= "11101111";when "000101" =>dout<= "11011111";when "000110" =>dout<= "10111111";when "000111" =>dout<= "01111111";when "001000" =>dout<= "10111111";when "001001" =>dout<= "11011111";when "001010" =>dout<= "11101111";when "001011" =>dout<= "11110111";when "001100" =>dout<= "11111011";when "001110" =>dout<= "11111110";when "001111" =>dout<= "00000001";when "010000" =>dout<= "00000010";when "010001" =>dout<= "00000100";when "010010" =>dout<= "00001000";when "010011" =>dout<= "00010000";when "010100" =>dout<= "00100000";when "010101" =>dout<= "01000000";when "010110" =>dout<= "10000000";when "010111" =>dout<= "01000000";when "011000" =>dout<= "00100000";when "011001" =>dout<= "00010000";when "011010" =>dout<= "00001000";when "011011" =>dout<= "00000100";when "011100" =>dout<= "00000010";when "011101" =>dout<= "00000001";when "011110" =>dout<= "01111110";when "011111" =>dout<= "10111101";when "100000" =>dout<= "11011011";when "100001" =>dout<= "11100111";when "100010" =>dout<= "11011011";when "100011" =>dout<= "10111101";when "100100" =>dout<= "01111110";when "100101" =>dout<= "00111100";when "100110" =>dout<= "10011001";when "100111" =>dout<= "11000011";when "101000" =>dout<= "10011001";when "101001" =>dout<= "00111100";when "101010" =>dout<= "00000011";when "101011" =>dout<= "00000110";when "101100" =>dout<= "00001100";when "101101" =>dout<= "00011000";when "101110" =>dout<= "00110000";when "101111" =>dout<= "01100000"; when "110000" =>dout<= "11000000"; when "110001" =>dout<= "10101010"; when "110010" =>dout<= "01010101"; when "110011" =>dout<= "10101010"; when "110100" =>dout<= "01010101"; when "110101" =>dout<= "10101010"; when "110110" =>dout<= "01010101"; when "110111" =>dout<= "10101010"; when "111000" =>dout<= "01010101";when "111010" =>dout<= "01010101";when "111011" =>dout<= "10101010";when "111100" =>dout<= "01010101";when "111101" =>dout<= "10101010";when "111110" =>dout<= "01010101";when "111111" =>dout<= "10101010";when others=>null;end case;end process;endjgt;五、遇到问题及解决方法六、实现结果七、编程调试八、对该课程的实施意见及建议我们大三学期开始学习VHDL语言，通过本次设计明白了VHDL语言的实用性，同时对QuartusII有了进一步的了解。