约束,是为了飞得更高

约束，是为了飞得更高
各位领导，各位评委：
大家上午好！
今天，我演讲的题目是《约束，是为了飞得更高》
众所周知，国有国法，家有家规，“没有规矩，不成方圆”。

规章制度是单位管理的准绳，“有之，不是万能；无之，却是万万不能”。

大家是否还记得，在中央电视台《社会与法》栏目中，有一条公益广告描绘了这样一幅画面：一个活泼可爱的小女孩在田野中欢快的奔跑，手中牵着一根长长的风筝线，随着她越跑越远，风筝越来越高地飞向蓝天。

接着，屏幕上出现了这样几个令人深思的字：约束是为了飞得更高。

是啊，风筝没有了引线的约束，就会随风坠落；航船没有了航向的约束，就会失去目标；人没有道德和法律的约束就会轻狂。

权力呢，没有了约束，它就会——它就会制造罪恶。

我带的六年级有一个学生，因为家庭环境优越，从小养成了花钱如流水的毛病。

他的父母发现后，为了让他改掉恶习便开始限制他，给他很少的零花钱。

但这早已不能满足他的胃口。

渐渐地，他便去偷，由偷父母，偷同学，到偷邻居。

由几元、几十元、到上百元。

我了解情况后，曾几次找他谈心，给他讲一个个因不能控制自己而走向犯罪的真实例子。

并且告诉他，如果他不能及时改正错误，以后很可能会走上犯罪的道路。

他听后非常后悔，向我保证“老师，我一定改正，请您帮助我！”于是，和他谈心，成了我每天的必修课。

可是有一天，班里另一个同学书包里的十元钱不见了。

于是，他马上被锁定为怀疑对象。

我调查时，他坚决否认。

第二天，钱有了下落，原来那个同学把钱放错了地方。

但是他觉得自己受了天大的委屈，不明白大家为什么会怀疑他。

我告诉他说：“要想让大家改变对你的看法，首先要改变你自己。

这样，你才会取得同学们的信任啊！”他坚定地点了点头。

从此以后，他果然改掉了恶习，全身心地投入到学习当中。

教师节到了，我收到了他的贺卡：“老师，是您的教育让我不再懵懂、彷徨。

您就像爸爸一样，让我感受到了温暖，看到了前方的光亮！祝您幸福！”我热泪盈眶，是啊！看到这个在法制光环下重新振作起来的少年，我为自己是人类灵魂的工程师而感到骄傲！
今天，因为对法治的崇尚，对法律的景仰，对一个平等、自由、公平、正义的和谐社会的共同企愿，我们相聚于此，用自己理性的思考、激扬的演说来诠释对法的理解、对和谐的认识。

“崇尚法治、铸造和谐”是当今时代的主旋律，是每一个身处于时代洪流中的人都应努力去践行的基本准则，同时也是我今天演讲的主题。

春秋时期伟大哲学家荀子在《劝学篇》中告诉人们：“木受绳则直，金就砾则利”。

任何人、任何组织、任何群体、任何国家、任何事业，没有了约束将会是一种什么状况，实在是无法想象。

正因如此，有着八十多年历史的中国共产党将我们这个民族五千多年的传统智慧与五十多年的执政经验相结合，提出了构建社会主义和谐社会的主张。

我们可以说，努力构建中国特色的法治与和谐社会已成为当今中国一个鲜明的时代特征。

朋友们,当我们把目光从广袤的神州大地，聚焦到巍巍的东宝山下时，你会惊奇的发现，一场抢抓新机遇、推进新创业的宏伟画卷正在这片土地上悄然展开。

作为一个东宝人，我用自己的眼睛见证了这座城市从小到大，从弱到强，从贫穷到初步繁荣的历史变迁过程。

进入新世纪新阶段的今天，勤劳、智慧的东宝人民，正勇敢的搏击在社会发展与时代变革的前列。

我们有理由相信，东宝儿女一定会在构建“法治东宝”、“和谐东宝”的历史征程中，抓住机遇，迎难而上，用法治铺设出一条无愧于时代的和谐之路！
因为有了法制的约束，才有了社会的正常秩序；因为有了法制的约束，才有了个人的幸福生活，因为有了法制的约束，才有了国家的繁荣昌盛！归根究底，法制约束的最终目标就是构建和谐中国。

朋友们，让我们每个人在法制这个约束力的牵引下携手并进，让和谐中国飞得更高更远！
我的演讲完毕，谢谢大家！。