国际商法课程大纲

《国际商法》教学大纲
1 课程的基本描述
课程名称：国际商法International Business Law
课程编号：3022E05B
课程性质：专业方向课适用专业：英语专业
教材选用：张学森. 《国际商法（英文版）》. 上海：复旦大学出版社，2008
总学时：32学时理论学时：32学时
实验学时：0学时课程设计：无
学分：2学分开课学期：第六学期
前导课程：
后续课程：
2 教学定位
2.1 能力培养目标
国际商法课程主要通过本课程的学习，使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，培养学生熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷的能力。

2.2 课程的主要特点
国际商法是调整国际商事交易和商事组织的各种法律规范的总称。

它是主要是为商务英语专业本科高年级学生开设。

学生应在修完《国际贸易》、《国际贸易实务》、《国际金融》等外贸课程的基础上，进入本课程的学习。

国际商法是实践性很强的学科，学习本课程，要求学生与其他相关课程，如国际贸易、国际金融、国际投资的专业知识相结合，以便于理解和掌握，并做到综合应用。

2.3 教学定位
通过本课程的教学，使学生了解西方两大法律体系的特点、法规；了解和掌握国际货物买卖合同公约的法律规定；产品责任法和国际商事组织法等。

培养学生运用国际商法的基本理论和法律规定、具有处理国际贸易纠纷的能力，以确保贸易双方的利益。

学习本课程，要
求理论联系实际，尝试并逐渐掌握运用国际商法理论、知识分析和处理国际商事活动中的法律实务问题。

在教学中，针对学生特点，力求以能力为本位，以应用为主线，以讲清概念，强化应用为重点，紧密联系业务实际，突出针对性和实效性。

3 知识点与学时分配
本学期总课时为32，平均每周2学时；平均4-6学时完成一个单元。

课内计划完成教材1至6单元。

主要内容有：(1)导论；(2) 商事组织法；(3)国际商事代理法；(4)国际商事合同法；(5)国际货物买卖法；(6)国际货物运输与保险等。

应该说上述内容是国际商法的核心部分，但不等于全部内容。

3.1 国际商法简介
国际商法的定义（理解，核心）
国际商法的渊源（了解，推荐）。

世界上主要的法系（了解，核心）
国际商务买卖的法律风险（了解，可选）
国际商法的内容（理解，核心）
共4学时
3.2 商事组织法
合伙法（运用，核心）
公司法（运用，核心）。

中国的外商投资企业（了解，推荐）
案例分析（了解，推荐）
共6学时
3.3 代理法
代理及代理关系的本质（理解，核心）
代理权的产生（运用，核心）。

代理人及被代理人的义务（运用，核心）
代理人、被代理人对第三方的责任（运用，核心）
代理权的终止（运用，核心）
案例分析（了解，推荐）
共4学时
3.4 国际商事合同法
合同的订立（运用，核心）
合同的效力（运用，核心）。

合同的履行（理解，核心）
违约的救济方法（运用，核心）
案例分析（了解，推荐）
共4学时
3.5 国际货物买卖法
《联合国国际货物买卖合同公约》简介（了解，推荐）
国际货物买卖合同的成立（运用，核心）。

买卖双方当事人的义务（运用，核心）
违约的救济方法（运用，核心）
风险转移（运用，核心）
国际货物买卖合同范例（了解，推荐）
案例分析（了解，推荐）
共6学时
3.6 国际货物运输及保险
国际货物运输法（运用，核心）。

提单（运用，核心）
国际货物保险法（运用，核心）
案例分析（了解，推荐）
共6学时
3.7 其它学时
机动(学时：2学时)
4 讲授提示及方法
本课程以课堂讲授为主，辅以案例讨论或模拟仲裁庭或模拟法庭。

其目的是使学生在掌握法律基本原理的基础上，懂得如何将所学的法律原理用来解决实际商务纠纷。

针对本课程教学的自身特点，课堂教学应贯穿以学生为主体、教师为主导的教学模式。

在讲解的同时应辅以大量的案例阅读实践，在大量的阅读过程中体会并掌握各种商务事物的处理方法。

在加强训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。

指导学生利用现有图书资料和网上信息获取知识。

课外资料学习是本课程教学必需的延伸与补充，更是培养和发展学生能力的重要途径。

3.1 国际商法简介
重点：国际商法的定义，世界上主要的法系，国际商法的内容
难点：如何使学生理解国际商法的概念及两大主要的法系的区别。

讲授提示与方法：以课堂讲授为主，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，指导学生利用现有图书资料和网上信息获取知识。

3.2 商事组织法
重点：合伙法，公司法
难点：如何使学生理解合伙企业以及公司这两种商事组织形式
讲授提示与方法：以课堂讲授为主，辅以大量的案例阅读实践，在大量的阅读过程中体会并掌握各种商务事物的处理方法。

3.3 代理法
重点：代理权的产生，代理人、被代理人以及第三方的权利义务，代理权的终止
难点：如何使学生理解代理各方的权利义务极其相关的法律问题
讲授提示与方法：以课堂讲授为主，贯穿以学生为主体、教师为主导的教学模式。

充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。

3.4 国际商事合同法
重点：合同订立，合同的效力，违约的救济方法
难点：如何使学生理解合同、合同的法律约束力
讲授提示与方法：以课堂讲授为主，辅以大量的案例，使学生在掌握法律基本原理的基础上，懂得如何将所学的法律原理用来解决实际商务纠纷。

3.5 国际货物买卖法
重点：国际货物买卖合同的订立，买卖双方当事人的义务，违约的救济方法，风险转移
难点：如何使学生理解国际货物买卖合同的订立、双方当事人的责任义务
讲授提示与方法：以课堂讲授为主，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性。

3.6 国际货物运输及保险
重点：国际货物运输法，提单，国际货物保险法
难点：如何使学生理解提单相关的知识及货物运输和保险相关的法律问题
讲授提示与方法：以课堂讲授为主，辅以大量的案例阅读实践、案例讨论、模拟仲裁庭或模拟法庭。

目的是使学生在掌握法律基本原理的基础上，懂得如何将所学的法律原理用来解决实际商务纠纷。

5 习题与课外阅读
学生需要完成教材所规定的理解练习并进行课外阅读。

课外阅读材料包括以下参考阅读书目：
1、《新编国际商法》，曹祖平编著，中国人民大学出版社，2004
2、《国际商法》，张学森主编，第二版，上海财经大学出版社，2010
3、《国际商法》，史学瀛、孙建著，第二版，南开大学出版社，2002
4、《国际商法（英文版·第5版）》，雷·奥古斯特，（美）唐·迈耶，迈克尔·比克斯比著，机械工业出版社，2010
6 考核与成绩记载
本课程的考试采取闭卷形式, 总评成绩由平时成绩的30%和期末考试成绩的70%构成。

平时成绩 = 平时作业20% + 出勤10%。

旷课达到或超过本学期总课时量三分之一者，不允许参加期末考试。