日记怎么写课件

走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！
深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒
2、旅游参观日记 （观察日记）
你在节假日里，去过什么有纪念意义的地方吗？ 你在这些地方看到了什么美丽的风景，发现了什么不一般 的商品，找到了一本什么样的书呢？
大自然和生活中的奇文异事：大自然中含有无穷的奥妙，
春夏秋冬、风霜雪雨、草木鸟兽只要你细心观察每天都有
新奇的发现。大千世界，云云众生，只要你留心，随时都
星期三
晴
今天，我和妈妈去快舅乐舅家的玩一。天在路上，我
看见柳树发芽了，抽出来芽儿很嫩。路旁空地上 的小草绿绿的，像一片绿毯，真美丽！到了舅舅 家，舅妈热情地招待了我们。晚饭可丰盛了，有 鱼、蟹、虾等等，我吃得津津有味。最后，我和 妈妈兴高采烈地回家了。
今天真是快乐的一天！
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一般思路（正文）：
写
三、要真实。
写事件必须是亲自经历的，写感想必须是真情实感，
不能做作，不能编造。语言要求朴实、自然、清楚、明白。
如果真假混杂、语言夸饰，不仅对自己没有好处，还可能
造成一些不必要的麻烦和混乱。鲁迅等名人的日记，正因
为真实，才成为研究他们和那个时代的宝贵资料；如果真
假混杂，就没有价值了。
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3月21日
一、什么是日记
日记是个人一天中工作、学习、思想、见闻、 事情、言语等的真实记录。
原始社会的“结绳记事”就是一种最古老、 最原始的日记方式。有文字记载的日记也有两千 多年的历史了。
汉代刘向《新序·杂事一》载：“司君之过 而书之，日有记也”。
南宋伟大诗人陆游《老学庙笔记》也有“黄
鲁直有日记，为之家乘，至宜州犹不辍书”的记
开头：今天我看到（听到、做了、
好 想到）什么；
日
中间：事情的起因、经过、结果；
记 人物怎么说、怎么做； 结尾：我的想法（事情的意义、
教训、道理）。
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8月4日
星期六
晴
傍晚，我和妈妈去江边河堤散步散。 步
河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一
点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。
第五，日记有一个简单的格式。
一般先在第一行写清年、月、日、星期几，还可以写上当
天的天气情况，其位置可以居中，也可以偏左或偏右。然
后另起一行写正文。
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二、为什么要写日记（写日记的好处）
其一，日记是鞭策自己前进的武器。
同学们每天写日记的时候，就是回顾、检查自 己当天表现的时候。今天的日记是对今天的总 结，同时也意味着对明天提出的要求。经常写 这样的日记，既能督促自己勤奋、正直地生活， 又能锤炼自己的思想，陶冶自己的情操，鞭策 自己成为“四有”新人。
载。
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怎样写日记
1、主人公——我。
2、日记内容—— 我看见的 我听见的
我想到的 在家里的 在学校的
我做过的 在别处的……
Байду номын сангаас
3、日记格式：
第一行：X月X日 星期X 天气X
第二行：题目（以你写的“事”为题）
第三行：开头空两格，描述今天发生的 真人真事。
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日记格式歌
写日记，并不难， 日记格式很简单。 首行写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所见、所听和所感。
其二，日记是人生旅途中的脚印
写日记时，记录着当天的日期，一旦需要查考往事，可 以从中找到人生旅途的脚印。因此，日记具备查考的用 途，可以弥补记忆的不足。
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其三，日记是积累作文素材与资料的仓库
同学们的生活充满了七色阳光，不立即记下来， 过些时候就会遗忘。“好记性不如烂笔头”，如 果每天记下一点，久而久之，你的日记就会成了 “材料库”、“资料室”，一旦需要，随手翻检， 方便异常。
和别人交往中的感情：同学、朋友、亲戚、邻居……， 在交往中关心、理解、支持、尊敬、厌恶、热爱、…… 把这些真情实感写入日记，将很有意义。
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THANK YOU
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2020/7/22
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五、写日记要注意
一、要坚持天天记。
如果因事因病中断了，可以补记。
二、要有选择地记。
每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记。一般 只要选记自己认为最重要、最值得记的事
有奇文异事，这都可以写入. 日记。
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3、“采蜜”日记
同学们一定看过不少课外书，那你肯定有过 被其中的情节、语言打动的时候。将它们抄下来吧， 就像蜜蜂从花朵中吸取花蜜一样！如果你还有与众不 同的感受，或者有什么不懂的问题，也可以写下来。
4、生活日记
你在家里帮助爸爸妈妈干活吗？你在学校里捡 起过垃圾吗？如果你还一次也没有做过，或者做了还没 来得及仔细观察，那就抓紧时间去做一做、看一看吧！ 当然，你可要把这种与众不同的“味道”写下来。
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第三，日记的内容不拘。
日记的选材自由，内容丰富，可以写重大的活动见闻，也 可以写平凡的生活琐事；可以记录学习、工作和思考后的 心得体会，还可以道出生活中的酸甜苦辣。总之，凡是自 己觉得有意义的，需要记下来的事情或想法都可以写下来。
第四，日记用第一人称来写。
一篇日记，无论篇幅长短、事情多少，但都是记录“我” 在一天里的所见、所闻、所思、所感。日记的内容是由 “我”的“思想”和“活动”贯穿起事的。所以，日记一 定要用第一人称。
其四，日记是提高观察和分析生活能力的法宝
因为要写日记，同学们就要对周围的一切事物进
行细致的观察，天长日久，观察和分析生活的能
力就愈强了。现在，有不少同学在写“观察日
记”，这是一种有效的练笔方式，它有利于同学
们练思想、练眼力、练文彩。
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四、日记分类（内容）
1、学习日记
就是把自己在当天的学习情况有重点地记录下 来。你是怎样学习的？遇到什么困难没有？你是如何解 决的？最后又学到了什么知识呢？对看过的电影、小说、 电视……等艺术作品的感想：看了一场电影，被主人公 的故事所感动，写一篇观后感就是一篇日记。
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三、日记的特点。
日记和一般的文体不同，有自己的特点。概括起来，日记 有五个特点：
第一，日记的内容都是发生在当天的事情。
即使在叙述过程中并不排除回忆、联想和插叙，但还是以 记叙当天的事情为主。日记日记，当天要记，切勿“三天 打鱼，两天晒网”。
第二，日记写法自由。
日记不受表达方式的限制，记叙、描写、议论、抒情和说 明皆可，有时还可以几种方式兼而用之。一般地说，同学 们写日记以记叙为主，可以是散文、随笔，可以是摘录、 提要，也可以是诗歌、警句。