2017五年级黄埔区语文测试试卷(含答案解析)

（3） 无以至千里；无以成江海
（4） 无志空长百岁
（5） 一言不发 单刀直入
【解析】考查学生对课内必背古诗词与日积月累的背诵与默写情况。 9、综合性学习。(3 分) 通过本学期“走进信息世界”的综合性学习，你打算怎样正确使用网络? 答: 【答案】言之有理即可。 【解析】考查学生对第六单元综合性学习的思考。
完( )归赵 雪中送( ) 入( )三分 耐人( )味
【答案】璧、炭、木、寻
【解析】考查学生对成语字形的掌握。
8、请按原文内容填空。(10 分)
(1)
，浪淘风簸自天涯。
(2)楼外青山，
，
。
(3)不积跬步，
；不积小流，
。
(4)有志不在年高，
。
(5)徐底进曹营一
关公赴会一
【答案】 （1）九曲黄河万里沙
（2） 山外白云，云飞天外
(2) 妈妈常常时不时提醒我注意锻炼身体。
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【答案】
（1） 开学典礼上，同学们穿着整洁的校服和戴着鲜艳的红领巾。
（2） 妈妈常常提醒我注意锻炼身体。 【解析】考查学生对修改病句的掌握。 6、按要求改写句子。(4 分) (1) 不．管．遇到风沙还是雨雪，不．管．遇到干早还是洪水，它总．是．那么直，那么坚强不 软弱，也不动摇。(用加点词语写一句话) —————————————————————————————
粗糙．(cāo zào) 破绽．( zhài zhàn)
澄．澈( chéng dèng) 迸．裂 ( bìng bèng)
） 漠（
Biblioteka Baidu
）
） 寞（
）
抚．摸 (fǔ wǔ) 炽．热( chì zhì)
【答案】cāo、chéng、fǔ、zhàn、bèng、chì
【解析】考查学生对易错字与多音字读音的掌握。 4、选择恰当的词语填空。(2 分)
习作园地(30 分) 19、回首往事，总有些事让我们变得越来越勇敢。请选择其中一件事写下来。 习作要求：(1)题目自拟：(2)写清楚事情的经过：(3)写出真情实感（4）语句通 顺连贯，字数在 400 字左右。 【答案】略。 【思路解析】 1、审题：这篇文章首先要自己拟题目，然后再回忆选取难忘的事情去叙述，所 以可以确定这是一篇写事记叙文。 2、要注意以下几方面： （1） 叙事要完整：将六要素巧妙结合，注意开头和结尾； （2） 叙事要有重点：把事情发展变化的过程写清楚，要有情节和人物情绪的变 化； （3） 突出人物形象：对人物进行“外语动心神”的描写； （4） 运用场面描写，注意点面结合。
阅读理解(27 分) 阅读下面的短文，完成文后的试题
30 分钟的相见 彭波
那天一大早，我坐机场大巴赶往首都机场。到第二站友谊宾馆时，车停，身 边落座一位老妇。她怀抱的大纸袋碰了我的胳膊，她不好意思地笑了笑，我欠欠 身体，腾了些地方。老人擦擦额上的汗，用的是块四四方方的手绢。手绢是萁色的 花边，黄色的卡通中央图案，模样有些陈旧。我越看越热，哦，这不就是幼儿回里 常用的手绢吗?
(2) 他不得不将货物连夜运回仓库。(换一种说法，意思不变) ————————————————————————————— 【答案】（1）不管现实多么残酷,不管生活多么艰辛,他的信念总是不曾改变过。
（2） 他只能将货物连夜运回仓库。 【解析】考查学生对句式转换的掌握。
积累运用(15)
7、将下列词语补充完整。(2 分)
第 12 段中“这里”的意思是：
(6 分)
【答案】老人在孩子转机 30 分钟等候与其相见。 “这玩意”是指手绢。
“这里”指北京。 【解析】考查学生对文中人物的分析与文章内容的理解。可以先定位问题的位置， 再从中找答案。 13、文章第⑥段画线句子是个比喻句，采用这种方法来描写的好处是：
(2 分) 【答案】把积极完成孩子的需求比作发条的针表，更形象的写出老人把孩子的事 情放在心上，像调好的针表一样准时，突出对孩子的浓浓的爱。 【解析】考查学生对比喻句的赏析，可以“把……比喻……形象写出……特点，表 达……情感“完整表达。 14、读文章 18 段回答：“我”一点儿也不高兴的原因是什么?(2 分) 答： 【答案】为这个普通的中国母亲,68 岁的年纪，还抱着那么重的字典奔波着，只 为了 30 分钟的相见。 【解析】考查学生对文章的理解与信息提取能力。 15、简要回答文章中的老人是个怎样的人?(2 分) 答：
2017- 2018 学年黄埔区第二学期期末教学
检测小学五年级语文
( 全卷共 6 页，满分 100 分， 120 分钟完成)
1、看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。(10 分，其中书写占 2
分)
xiū sè
táo qì
guī ju
zǔ zōng
dǎn qiè
kě lián
dà sǎo
bǎo mǔ
11、下列哪一项不是老人和“我”在大巴上聊天的内容?( A、老人和老伴儿去德国住了一段时间 B、那个德国女婿不适应咱这里的空气 C、两本德文字典被女儿忘在家里了
)(2 分)
D、每次转机老人都怨恨女儿小时候调皮 【答案】D 【解析】考查学生提取信息与理解能力。 12、文章题目的意思是：
第 2 段中“这玩意”的意思是:
【答案】言之有理即可。 【解析】考查学生对文中人物的分析。 18、有读者认为，“文章里关于手绢的内容，是多余的，可删掉。”你同意这 个观点吗?请根据文章内容写出两点理由。(5 分) 观点： 理由 1：
理由 2：
【答案】不可以。 理由 1：这是我以手绢这个话题引出我跟老人的谈话，给文章作了铺垫。
理由 2：这个手绢是老人女儿的，说明老人对女人的东西都依然保存，对女儿深 深的爱，点明文章中心，所以不能删掉。 【解析】考查学生对文中句子的理解能不能删掉。可以通过方法找答案。回答观 点，再找理由。
我常常会想起这位可敬的老人，以及她那 30 分钟的相见。
10、对文中女儿转机的叙述，下列哪一项是正确的?( A、从德国起飞，在北京转机，再飞到香港 B、从日本起飞，在北京转机，再飞到香港 C、从德国起飞，在香港转机，再飞到北京 D、从北京起飞，在香港转机，再飞到日本
)(2 分)
【答案】B 【解析】考查学生提取信息与理解能力，本题从第 6 段即可得出。
【答案】文章中的老人是个爱孩子，善良的母亲。 【解析】考查学生对文中人物的分析。
16、文章最后并没有写老人和女儿的相见。请你根据上下文，用一段话来描写 老人见到女儿时的心理活动(不少于 50 个字)。(3 分) 答:
【答案】言之有理即可。 【解析】考查学生对文中人物内心活动的分析。 17、文中的老人是可敬的，在生活中也不乏这样的人。请联系生活实际，找出 一位你身边类似文中老人的人，并简要说说他(她)是怎么做的。(3 分) 答:
“这玩意，我小时候也有。”我说。 老人得意地说：“这是我女儿小时候用过的。“她笑了，尽管眼角多了些皱 纹却仍是干净利落，就连衣领也整齐笔挺。 “您去哪里?自己坐飞机去吗?”
“不是，去看女儿。女儿从日本去香港，在北京转机，能停半个小时。我给她 送两本德文字典，”原来是字典，怪不得袋子角这样坚硬。但是，不对啊，这国 籍关系志么这么混乱?
支援 （1） 在老师和全体同学的（
支持 ）下，他获得了学校围棋大赛的冠军。
（2） 战士们向山谷中撤退，等待着大部队的（
）。
【答案】支持、支援
【解析】考查学生对相近词语的理解。支援的意思是援助，在背后给你力量；支 持是鼓励，打气支撑。 5、修改病句。(4 分)
(1) 开学典礼上，同学们穿着整洁的校服和鲜艳的红领巾。 —————————————————————————————
可是，我一点儿也不高兴，为这个昔通的中国母亲,68 岁的年纪，还抱着那 么重的字典奔波着，只为了 30 分钟的相见。
大巴到了机场，我抱着袋子送老人去了国际航班转机的地方，那架从日本来的 航班不能按时降落，晚点了。老人说：“我等孩子，比孩子等我好。”地把随身 带着当早餐的饼干硬塞给我：“姑娘，快走吧，别误了飞机，谢谢你。“
【答案】羞涩、淘气、规矩、祖宗 胆怯、可怜、大嫂、保姆
【解析】考查学生对易错字与多音字读音的掌握。 2、比一比，再组词。(5 分)
侮（ 悔（
） 谎（ ） 慌（
） 培（ ） 赔（
） 篮（ ） 蓝（
【答案】侮辱 说谎 培养 篮球 沙漠
后悔 慌张 赔罪 蓝天 寂寞
【解析】考查学生对形近字与同音词的组词。
3、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(3 分)
“女儿在德国留学，后来嫁了个德国人。这次是先去日本开会再去香港出差说 上次回来忘记带字典了。”老母亲紧了紧纸袋的绳子，抱着袋子的手有片片老年 斑。哦，和我的妈妈一样，只要是孩子的一点需求，都积极得好似上了发条的针 表似的。
“就为给孩子送宇典?“ “主要想见见女儿，毕竟两年没见了………”老人有些伤感。 我赶紧转了个话题：“孩子多大了? “35 岁了。” “从读书就不在家里吗?“ “是啊，孩子忙学习、忙工作，我们都支持。中间也回来住过，和她丈夫一 起。后来又回德国去了，女婿受不了咱这里的空气，得了鼻炎。” “您舍得让孩子走啊?” “不舍得，可也没办法。”老人拢拢头发，往椅背上靠了靠，“她从上学就离 开家了，习惯了。我和老伴儿以前还去德国看女儿，这几年不行了，折腾一次缓不 过来……不过，她每次来北京转机，我都能见上。 “每次转机都去见吗?” “是啊，每次旱点出门，不让孩子等。“ 一路上还聊了许多，都是围绕老人的女儿：小时候如何调皮，长大了如何优 秀，德国的大房子和湛蓝的天空，每次去机场的雀跃。