高中英语语法不定式
高中英语语法不定式

不定式省略问 题
不定式省略问题 有时为了避免重复,省去不定式后面的内容,保留到不定式符 号to;如果是to be , 保留到be;如果是to have done , 保 留到to have。
A —— Would you like to go to his party ? —— Yes,I’d like to.
动词不定式的时态和语态
一般式: 动词不定式表示的动作与谓语动词 表示的动作同时发生或在谓语动词之后发生。 He seems to know this. 同时 I hope to meet you again. 之后
进行式:动词不定式表示的动作和谓语动词表 示的动作同时发生,并强调动作正在进行。
He pretended to be sleeping when I came in.
I’ve got a letter to write. He needs a room to live in. (2)序数词后作定语 She likes to listen to Mr. Li’s lessons , so she is always the first to come and the last to leave. (3)the only 后作定语 (4) 最高级后作定语
作宾语补足语: He asked me to do the work with him.
接不定式作宾补的动词有 aswk isahllofworcpeermit order tell advise expect beg invite encourage persuade etc.
* 在 feel hear, listen to have let make have see, watch , look at, notice, observe等词后面的 宾语补足语如果是不定式,要省略 to, 被动语态时 必须加上 to
高中英语不定式语法

非谓语动词在高中英语中,非谓语动词包括动词不定式(to do)、动名词(-ing)、现在分词(-ing)与过去分词(-ed)三种形式,它们有不少共同特点:①在句子中不能充当谓语,不受主语人称和数的限制;②保留部分动词特性:可以后接宾语,可用副词修饰;③否定形式,都是在其前面加上not/never等否定词;④表示的动作,如果明显发生的谓语动词表示的动作之前(或者强调先后),要求用完成时态形式;⑤都不能作地点状语,只有动词不定式可以作目的状语;⑥没有主语,其表示动作的执行者叫作“逻辑性主语”(主动语态时),有时表示动作的承受者(被动语态时)非谓语动词可充当句子的很多成分,并且有时态和语态的变化如下:Ⅰ动词不定式定义:动词不定式是非谓语动词的一种,它没有人称和单复数的变化,在句子中不能独立作谓语,但它仍保持动词的特点,可以有自己的宾语和状语。
一、不定式的时态和语态:1. 动词不定式的时态1). 一般式:当不定式表示的动作或状态发生几乎同时或晚于谓语动词表示的动作或状态时用一般式;eg. ①He seemed to be tired.②The building to be finished next month is for our teachers.2). 进行式:当不定式表示的动作或状态与谓语正好同时发生时,用进行式。
eg. ①When I went to his home, he happened to be traveling around the world.②I didn`t expect you to be working in such bad conditions.3). 完成式:当不定式所表示的动作或状态明显发生在谓语动词之前,用完成式;eg. ①He is said to have written a novel about the Long March.②He is said to have been taught French when he was a child.4). 完成进行式:如果不定式表示的动作发生在谓语动词之前,强调一直在进行或有可能继续进行,用完成进行式.eg. ①We are happy to have been working with the experts all the month.②I suspected him to have been playing instead of studying.5. 不定式的语态:1)当不定式的逻辑主语是其表示的动作的执行者时,一般要用主动式;eg. ①The workers are to build the great bridge.当不定式的逻辑主语正好是其表示的动作的承受者时,一般要用被动式(to be done).eg. ①The great bridge is to be built by the workers.2) 若是明显发生在谓语动作之前,而且含有被动含义,就用完成被动式( to have been done).eg. ①He is said to have written a novel about the Long March.②He is said to have been taught French when he was a child.二、不定式的功能:1. 不定式做主语:不定式做主语一般表示具体的某一次动作,而动名词doing 表示习惯的,经常的动作。
高中英语语法:不定式和现在分词

①为了保持句子平衡,通常用作形式主语,而把真实主语放在句末。如:
It is no use crying over spilt milk.作无益的后悔是没有用的。
It''s a waste of time arguing about it.辩论这事是浪费时间。
②在There is no结构中,通常用-ing分词。如:
高中英语语法:不定式和现在分词
一、不定式(to do的构成
1.不定式的构成
不定式是由不定式符号to+动词原形构成,在某些情况下to也可省略。
不定式一般有时式和语态的变化,通常有下表中的几种形式(以do为例:
主动式
被动式
一般式
to do
to be done
完成式
to have done
to have been done
听老师讲课。
We didn’t expect you to be waiting for us here.我们没料到你一直在这儿等我们。
4不定式的完成进行式
如果不定式表示的动作是谓语所表示时间之前一直进行的动作,就需要用完成进行式。如:
They are said to have been working in Tibet for 20 years.据说他们已经在西藏工作20年了。
-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作;完成式表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。如:
Being a student, he was interested in books.作为一个学生,他对书本很感兴趣。
Not having studied his lessons very hard, he failed the examinations.因为没有努力学习功课,他考试不及格。
高中英语语法非谓语动词讲解

高中英语语法非谓语动词讲解非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式,它们可以在句子中作名词、形容词或副词的作用。
高中英语语法中,非谓语动词主要分为不定式、动名词和分词三种形式。
1. 不定式不定式由“to + 动词原形”构成,如:to go、to study。
不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
1.1 作主语不定式作主语时,句子用“it + be + 不定式”结构,如:It is important to learn English well.1.2 作宾语不定式作宾语时,常跟在及物动词后面,如:I want to play soccer.1.3 作表语1.4 作定语不定式作定语时,修饰名词或代词,如:a book to read.1.5 作状语不定式作状语时,表示目的、结果、原因等,如:He came here to see his friend.2. 动名词动名词是由动词加-ing构成的名词,如:playing、studying。
动名词在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
2.1 作主语动名词作主语时,常用单数形式,如:Swimming is good for health.2.2 作宾语动名词作宾语时,常跟在及物动词后面,如:I enjoy playing basketball.2.3 作表语动名词作表语时,句子用“主语 + be + 动名词”结构,如:His hobby is swimming.2.4 作定语2.5 作状语动名词作状语时,表示方式、时间、原因等,如:He made money by working hard.3. 分词分词是由动词的变化形式构成的形容词,常分为现在分词和过去分词两种形式。
分词在句子中可以作定语、表语或状语。
3.1 现在分词作定语现在分词作定语时,修饰名词或代词,如:a crying baby.3.2 过去分词作定语过去分词作定语时,修饰名词或代词,如:a broken window.3.3 分词作表语分词作表语时,句子用“主语 + be + 分词”结构,如:He is tired.3.4 分词作状语分词作状语时,表示时间、原因、条件等,如:Walking slowly, he reached the destination.以上是高中英语语法非谓语动词的讲解,希望对你有所帮助。
【高中英语语法】不定式

【高中英语语法】不定式在高中英语语法中,不定式是一个非常重要的知识点。
不定式的形式为“to +动词原形”,它具有名词、形容词和副词的特征,在句子中能够充当多种成分。
不定式作主语不定式作主语时,通常表示具体的、一次性的动作。
例如:“To learn a foreign language well is not easy”(学好一门外语不容易。
)在这个句子中,“To learn a foreign language well”就是整个句子的主语。
为了避免句子头重脚轻,常用 it 作形式主语,而将真正的主语不定式后置。
比如:“It is not easy to learn a foreign language well”不定式作宾语不定式可以作某些动词的宾语,常见的这类动词有:want, hope, wish, decide, expect 等。
比如:“I want to go home now”(我现在想回家。
)“He decided to study harder”(他决定更努力学习。
)此外,有些动词后接宾语时,需要用“疑问词+不定式”的结构。
例如:“I don't know what to do next”(我不知道接下来做什么。
)不定式作定语不定式作定语时,通常置于被修饰的名词或代词之后。
它与被修饰词之间存在逻辑上的动宾关系。
比如:“I have a lot of work to do”(我有很多工作要做。
)这里的“work”是“do”的逻辑宾语。
如果不定式是不及物动词,其后要加上相应的介词。
例如:“He is looking for a room to live in”(他正在找一个住的房间。
)不定式作状语不定式可以作目的状语、结果状语和原因状语。
作目的状语时,非常常见。
例如:“She went to the library to borrow some books”(她去图书馆借一些书。
高中英语语法讲义:动词不定式考点详析与练习

动词不定式由“to + 动词原形”构成,可以在句子中充当除谓语之外的任何成分。动词 不定式具有动词的性质,可以带宾语和状语,且有完成式、完成进行式、进行式、被动式 和否定形式等变化。
考点详析 一、 不定式的基本形式 由“to + 动词原形”构成;其否定形式是“not to + 动词原形”,若加强语气可用“never to + 动词原形”。 She promised never to tell a lie again. 她承诺再也不撒谎了。 二、 不定式的时态和语态 不定式一般有时态和语态的变化,通常有下表中的几种形式(下面以 do 为例): 1. 不定式的时态 (1) 不定式所表达的动作与谓语动词同时发生或在谓语动词之后發生时,不定式用 一般式。 They planned to employ some skilled workers. 他们打算雇几个有技术的工人。 (2) 不定式所表达的动作与谓语动词同时发生,并强调动作正在进行或一直在持续, 不定式用进行式。 He pretended to be reading when I came in. 当我进来的时候,他假装在看书。 (3) 不定式的动作发生在谓语动词表示的动作之前,不定式用完成式。 The disabled man is said to have translated several novels into French. 据说这个残 疾人已将几本小说翻译成法语。 (4) 如果强调不定式所表示的动作从过去某一时刻起一直持续到某一时刻,不定式 用完成进行式,此时,强调动作的持续性,不强调结果。 She seems to have been reading the novel for three hours. 好像她已经看了 3 个小时 的小说了。 2. 不定式的语态
高中英语语法讲义:不定式作定语和状语用法归纳

高中英语语法讲义:不定式作定语和状语用法归纳不定式是非谓语动词常见的一种形式,它具有名词的特征,在句子中可以作主语或宾语;具有形容词的特征,在句子中可以作表语、定语或补足语;具有副词的特征,在句子中可以作状语。
一下主要讲述其作定语和状语的用法。
一、不定式作定语1. 被修饰的名词或词组是不定式的逻辑宾语。
如:There was really nothing to fear. 没有什么值得担心的。
He gave me an interesting book to read. 他给了我一本有趣的书来读。
【注意】如果不定式是不及物动词,后面就得加相应的介词。
如:Mary needs a friend to play with. 玛丽需要一个和她玩的朋友。
They have a strict teacher to listen to. 他们有一个他们得言听计从的严格的老师。
2. 被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语。
如:Have you got a key to unlock door?你有钥匙打开门吗?The action to be taken is correct. 要采取的行动是正确的。
There is nothing to be gained by pretending. 通过假装是得不到好处的。
3. 被修饰的名词词组是不定式的同位结构。
这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、打算、能力、意向等意义的名词,如ability,effort,attempt,hobby,wish 等。
如:Neither of them had any hobby to do business with Mary. 他们都没有兴趣和玛丽做生意。
I have no wish to quarrel with you. 我不想和你吵架。
4. 动词不定式作定语,有时用主动式表示被动的意义。
如果不定式中的动词为不及物动词时,还要与相应的介词连用。
高中英语语法复习动词不定式的用法

⾼中英语语法复习动词不定式的⽤法动词不定式专题复习动词不定式的形式:动词不定式的⽤法1.不定式作主语⑴原则上,可⽤动词不定式直接作句⼦的主语,通常⽤it作句⼦的形式主语,⽽把不定式移到后⾯,形成“It + 谓语… + 动词不定式…”的句型。
如:To catch the 5:00 bus early in the morning is not a good idea.It is not a good idea to catch the 5:00 bus early in the morning.To learn a foreign language well takes painstaking efforts.It takes painstaking efforts to learn a foreign language well.⑵若要说明不定式的动作的执⾏者,可以在不定式前⾯加上“for + 名词或代词”结构,或是“of + 名词或代词”结构。
It is a great pleasure for me to talk with him. It is very kind of you to help me .⑶可⽤于“of + 名词/代词 + 动词不定式”结构中作主语补⾜语的形容词是指那些可以表⽰⼈或事物的性质或品质的好坏的形容词。
这些词如:careful, cruel, foolish, bold, brave, good, honest, kind, rude,polite, nice,stupid, selfish,silly, wicked, wise, thoughtful, wrong等。
2.不定式作宾语不定式作宾语有两种情况:⼀是及物动词后直接跟带to的不定式,⼆是“动词+疑问词+带to的不定式”。
⑴“动词+带to的不定式”结构:常见的以不定式作宾语的动词有afford, appear, agree, ask, believe,decide, demand,desire, fail, hope, intend,learn, mean, offer, promise,refuse, wish等。
动词不定式的高中总结

动词不定式的高中总结动词不定式是英语学习中的重要语法点,也是高考的必备知识点。
本文将从定义、种类、语法功能、用法、注意事项以及练习与巩固等方面,对动词不定式进行总结。
1、动词不定式的定义动词不定式是一种非谓语动词形式,由“to+”动词原形组成,可以表达一个完整的动作,具有名词、形容词和副词的特点。
在句子中,它可以作为主语、宾语、宾语补足语、状语等成分。
2、动词不定式的种类动词不定式可以分为三种类型:基本形式、完成形式和被动形式。
基本形式是“to+”动词原形;完成形式是“to have+过去分词”;被动形式是“to be+过去分词”。
3、动词不定式的语法功能动词不定式可以修饰名词、代词、形容词等,也可以作为主语、宾语、宾语补足语、状语等成分使用。
在句子中,它可以表示未来的动作或状态,或者表示一个条件、一种可能性等。
4、动词不定式的用法5、动词不定式的用法包括变化、重复、否定等。
变化包括第三人称单数变化、现在分词变化和过去分词变化。
重复包括原形动词和动词短语的使用。
否定形式是“not+动词不定式”。
6、动词不定式的注意事项在使用动词不定式时,需要注意一些问题,例如不能用于被动结构、无被动态等。
此外,还需要注意一些常用的动词不定式短语,如“to be able to”、“to prefer”、“tochoose”等。
7、练习与巩固为了更好地掌握动词不定式的知识,可以进行一些针对性的练习。
例如,可以尝试用动词不定式造句,或者完成一些语法填空题和选择题等。
通过不断的练习,可以加深对动词不定式的理解和掌握。
动词不定式是英语学习中的重要语法点,也是高考的必备知识点。
通过掌握动词不定式的定义、种类、语法功能、用法、注意事项以及练习与巩固等方面,可以更好地掌握这一语法知识,提高英语应用能力。
高考高中英语核心语法详解 动词不定式

高考高中英语核心语法详解动词不定式一、基础知识1.构成方式:动词原形前加to 构成,即 to + v;同时继承原形动词本身的所有用法;传统语法上也叫非谓语动词。
常见形式:以do为例一般时:主动态 to do(原形) ;被动态 to be + done (过去分词);进行时:主动态 to be + doing(现在分词);无被动态;完成时:主动态 to have +done (过去分词);被动态 to have been+ done过去分词);完成进行时:主动态 to have been +doing (现在分词);无被动态;否定形式: not/never to + v;2.内在含义:未做之事,具有不确定的语气;要去做某事,或是未来的一种状态。
3. 动词不定式to的省略(1)使役动词,指的是像 let, make, have, get…之类的动词,共同点是都带有强迫意味,没有不确定的语气。
Now let the boy go.现在让男孩走。
(2) 感官动词,指的是像 see, hear, feel, smell…之类的动词,表示看到、听到、感觉到后面那件事情应该确实发生了,才能够看到或听到。
不适合采用具有不确定意味的不定词.Did you feel the desk shake? 你感到课桌摇晃了吗?4. 表示不定式to与介词to的区别不定式to,介词也拼成to,有时会造成混淆。
不定式的to带有不确定语气,后面要接原形动词;介词 to 类似 toward,表示「对、向」,后面要接名词(包括动名词)。
(1)I used to walk 3 km to school when I was a kid. (我小时候经常走三公里上学。
)(表示过去的习惯,即要去做什么)(2)I am looking forward to spending the weekend in the mountains.(我盼望到山上去过周末。
高中英语语法入门非谓语动词及句子成分

高中英语语法入门非谓语动词及句子成分高中英语语法入门:非谓语动词及句子成分非谓语动词是英语语法中的一个重要概念,它可以作为动词的其他形式,充当句子中的各种成分。
了解非谓语动词的使用方法能够帮助我们更好地理解英语句子的结构和意义。
以下是一些常见的非谓语动词及其在句子中的成分角色。
不定式(Infinitive)不定式是一种非谓语动词形式,通常以"to"开头。
它可以用来表示目的、结果、原因、时间等不同的意义,常见的用法有:1. 作主语:To learn is important.(研究很重要。
)2. 作宾语:I want to go.(我想去。
)3. 作定语:We have some books to read.(我们有一些书要读。
)动名词(Gerund)动名词是将动词变为名词形式,以"-ing"结尾。
它可以用来作主语、宾语、定语、表语等,常见的用法有:1. 作主语:Swimming is my favorite hobby.(游泳是我的最爱。
)2. 作宾语:I enjoy dancing.(我喜欢跳舞。
)3. 作定语:She bought a running shoes.(她买了一双跑鞋。
)4. 作表语:Her hobby is painting.(她的爱好是绘画。
)现在分词(Present Participle)现在分词以"-ing"结尾,表示主动或进行中的动作。
它可以作为形容词、副词、定语等,常见的用法有:1. 作形容词:The crying baby needs attention.(哭泣的婴儿需要照顾。
)2. 作副词:She left, smiling happily.(她笑着离开了。
)3. 作定语:The running water is clean.(流动的水很干净。
)过去分词(Past Participle)过去分词常以"-ed"、"-en"、"-d"或其他不规则形式结尾,表示被动、完成或描述状态。
高中英语语法:不定式的用法_

高中英语语法:不定式的用法_动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。
因此在句中可以做主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
一、不定式做主语:1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的,经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:(1)It is/was +adj.+of sb. to do(2) It is +adj.+for sb.+to doIt is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job to doIt takes (sb.) some time / courage / patience to doIt requires courage / patience / hard work to do *注意: probable 和 possible 均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语。
It is probable for him to come to the meeting.(错) It is possible for him to come to the meeting.It is possible / probable that he will come to the meeting.二、不定式做表语主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组或以what 引导的名词性从句表示,后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。
高中英语语法 动词不定式的用法(31张PPT)

3> 不定式用在介词but, except, besides 后时,如果这些介词前有行为动词do的 各种形式,那么介词后的不定式不带to, 相反则带to.
(1). She could do nothing but cry. (2). I have no choice but to go. (3).What do you like to do besides sleep.
(5). 定语 (常常表示将来的动作)
I have something to say. He has a lot of homework to do . He is looking for a room to live in . There is nothing to worry about.
(如果不定式中的动词是不及物动词, 则不定式中要有介词.)
不定式
不定式由“to+动词原形”构成,其否定形
式是“not/never to do”,不定式没有 人__称__和__数__的变化,有时态和语态的变化。 不定式可以作主语、宾语、状语、表语和 定语,但不能单独作谓语。不定式的逻辑 主语有时用“for+名词或代词宾格”构成 。
一.结构 : to do (否定) not/never to do
(3) 宾语
I want to go home. The workers demanded to get better pay. I found it necessary to talk to him again.
think/ consider/ find it + adj.+ to do
常用动词不定式作宾语的动词有:
请给我一支写字的笔.
Please give me a pen to write with.
高中英语 语法 非谓语动词不定式的用法 课件 (共25张PPT)

alarm.
A. To sleep B. Sleeping
C. Sleep
D. Having slept
7. –You should have thanked her before you
left.
--I meant____, but when I was leaving I
couldn’t find her anywhere.
13. mrs. smith warned her daughter
____after drin .
a. never to drive b. to never drive
c. never driving
d. never drive
14. we agreed _____here but so far she
The next train to arrive is from Washington.
I want something to read.
It’s your turn to speak now.
It’s time to go to school.
1. He is lucky to get here on time. 2. Be careful not to catch a cold. 3. They started early so as to catch the
7. he is loo for a room to live in. 8. i study hard to serve the people well. 9. in order not to be late she took a bus.
常见带形式主语it的句型: 1. It is easy ( difficult, important, possible, necessary, good, kind, wise, foolish…) to do sth. 2. It is a pleasure (pity, crime, an honor…) to do sth. 3. It takes (sb.) some time to do sth.
高中英语动词不定式语法总结

高中英语动词不定式语法总结一、动词不定式的定义和特点动词不定式是英语语法中的一种重要形式,用于表示一个将要发生或尚未发生的动作。
它具有名词、形容词和副词的特征,可以作为句子中的独立成分,与句子中的其他成分保持语法和语义的连贯性。
二、动词不定式的时态和语态1. 时态:动词不定式可以有不同的时态形式,包括一般式、进行式和完成式。
例如,不定式的一般式表示一个一般性的动作;不定式的完成式表示一个已完成的动作,发生在句子谓语动词之前。
2. 语态:动词不定式可以有被动语态形式,表示一个动作由他人或某物所导致。
三、动词不定式的复合结构动词不定式可以有自己的复合结构,即“名词所有格”或“动词-ing”形式加上“to do”。
这些结构可以作主语、宾语、表语等,与句子的主语形成语法上的关系。
四、动词不定式的句法功能动词不定式可以在句中充当各种句法成分,如主语、宾语、表语、定语等。
同时,它可以与一些词类连用,如形容词、副词、介词短语等。
五、常用动词不定式短语和结构1. it + 形容词/ 名词 + 不定式结构:表示将来的计划或情况。
2. be + 形容词 + to do:表示某人愿意或想要做某事。
3.感官动词 + 不定式结构:表示一种观察或感受。
4. 疑问词 + 不定式结构:可以用于询问目的或意图。
5. 介词 + 名词/ 动名词 + to do:表示一种方式或手段。
六、动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式是在不定式符号前加上“not”。
同时,有一些特殊的否定结构,如“hardly/ scarcely + 否定词+ to do”、“not so much to do as to do”等。
七、动词不定式的疑问形式动词不定式的疑问形式是将疑问词直接放在不定式符号前,构成一个疑问句。
常见的疑问词有who/ what/ which/ how/ when/ where等。
八、动词不定式的省略形式在某些情况下,动词不定式可以省略,特别是在一些固定短语中。
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动词不定式考点(The Infinitive)定义:动词不定式是非谓语动词的一种,它没有人称和数的变化,在句子中不能独立作谓语,但它仍保持动词的特点,既可以有自己的宾语和状语。
E.g. He wants his students to read the book aloud.A.基本形式主动形式被动形式一般式to do to be done完成式to have done to have been done 进行式to be doing 无完成进行式to have been doing 无2不定式的意义不定式的一般式(to do )一般式表示的动作或状态,发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。
当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动式(to be done).eg: My wish is to become a doctorHe seemed to be tired.She stopped to have a rest.The building to be finished next month is for our teachers.I am going to Beijing, I have something to take to my parents, do youhave something to be taken to your parents?不定式的进行式(to be doing)如果谓语表示的动作(情况)发生时, 不定式表示动作正在进行,这时候不定式就要用进行式.eg: They are said to be building another bridge across the street.They seemed to be talking about something important.When I went to his home, he happened to be traveling around the world.I’m glad to be working with you.不定式的完成式 (to have done)如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前,就用完成式;若是在此基础上的被动含义,就用完成被动式( to have been done).eg:He is said to have written a novel about the Long March.He thought it a pity not to have invited us.The assistant seemed to have been fired.He is said to have been taught French when he was a child.Einstein is said to have built up his theory when he was in his twenties.不定式的完成进行式(to have been doing)如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作,就要用完成进行式.eg: They are said to have been collecting folk songs in Xinjiang.We’re happy to have been working with the experts all the month.B. 用法:由于动词不定式具有名次、形容词、和副词的特征,所以它在句中可作主语、表语、宾语、定语和状语。
一、不定式作主语:1、不定式作主语时,常可以改成动名词,如To ask him for help is necessary.= Asking him for help is necessary.To see is to believe.2、(1)it 为形式主语的句型:It took (us) two hours to get there by bike.(2) 在一些形容事物性质的形容词(necessary, hard, difficult, possible, unusual, normal, suitable, proper, appropriate等)句型中,动词不定式的复合结构为for sb. to do , 如:It is important for us to take part in physical labor.(3)在一些形容人的品性的形容词(polite, rude, kind, friendly, wrong, clever, wise, stupid, silly, foolish等)句型中,动词不定式的复合结构为of sb. to do, 如It was stupid of her to make such a mistake.注意:1)不定式作主语时,谓语用单数2)it形式主语。
当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。
3)主系表结构To see is to believe.二、不定式作表语:1、主语多用aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等抽象名词或以 what 引导的名词性从句表示,后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来的动作或状态。
eg: My idea is to climb the mountain from the north.What I would suggest is to start work at once.My wish is to be a scientist.The main thing is to keep our room clean.2、不定式作表语时,常可以改成动名词,如The great happiness is to serve the people.= The great happiness is serving the people.三、不定式作宾语1、接不定式作宾语的动词及短语:manege, decide, choose, learn, pretend, afford, offer, fail, hesitate, arrange, plan, intend, tend, aim, attempt, happen, help, agree, want, ask, promise, expect, wish, demand, long, would/should like, take steps/measures/action, make up one’s mind, try one’s best, do one’s utmost, be determined/make efforts/spare no effort, take pains/trouble, go al theway/go out of one’s way, 如He pretended to be listening attentively2、I thought it an honor to have been invited to the party. (it 为形式宾语,不定式的完成被动式)3、He gave us some advice on how to learn English. (不定式作介词的宾语)*注意:1某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语但意义不同stop go on remember forget regret try mean can’t helpbe used to2某些及物动词think,believe,consider,feel,find,make等后常用it作形式宾语e.g Technology makes it possible to realize our dream.四、不定式作定语1、“have”, “there be”, “with”表示有某是要去做,后面的名词常用不定式结构作定语,如:Have you got anything to say?With nothing to do, he went home.There is nothing (for us) to think about.2、以不定式作定语修饰含有序数词的名词,又是序数词后的名词可省略,如:She was the first (person)to think of the idea.3、一些名词(right, chance, opportunity, ability, plan, attempt, wish, desire等)常用不定式作定语,如:In the past,women had no right to vote.I’d like to have a chance to see more of him.This will be a good opportunity to exchange experience.4、当动词与不定式搭配时,其名词形式后的定语一般也用不定式,这类词主要有:plan, promise, desire, refuse, decide, agree, attempt, tempt, wish, fail等,如:(1)They planned to go abroad.They made some changes in their plan to go abroad.(2) He failed to carry out his promise.His failure to get their support led to his resignation.5、当形容词与不定式搭配时,其名词形式后的定语一般用不定式,这类词主要有:willing, ready, anxious, eager, able, ambitious等,如:(1)He is willing to help people in need.I’m impressed by his willingness to help people.(2) He isn’t courageous enough to ask for help.I had not the courage to tell you.五、不定式作状语1、不定式作状语时,主要表示“目的”,如:To/In order to pass the university entrance examination, he works deep into night.(句首可用To/In order to)He works deep into night to/in order to/so as to pass the university entrance examination.(句中可用to/in order to/so as to)2、不定式作状语时,也可表“结果”,如:(1)下列固定结构中用不定式表结果:The problem is too difficult (for me) to work out.He was so angry as to be unable to speak.The ice is thick enough to walk on.(2)不定式表预料外的结果,常用only或never放在不定式前表强调,如:I visited him (only) to find him out.After that day they were separated, never to see each other again.3、形容词后不定式表原因,这类词主要有:glad, gappy, eager, anxious, sorry, sad, surprised, astonish, amazed等,如:They were very sad to hear the news.六、不定式作补足语Ask, tell, order, request, require, persuade, urge, invite, remind, inspire, encourage, warn, cause, force, enable, advise, recommend, permit, allow, forbid, wish, expect, command等动词后常接不定式作宾补,如:Tom’s parents often warn him not to fall into bad company. (warn sb. Not to do sth. 警告某人别做某事)Remind me to give you Tracy’s number before you go. ( remind sb to do sth.提醒某人做某事) [注1] 如果谓语动词为感官动词或使役动词,则作宾补的不定式不可带to,这些动词有see, hear, feel, watch, notice; have, make, let等。