家庭教育应处理好家庭成员之间的关系

家庭教育应处理好家庭成员之间的关系

戴直楷

家庭是人生第一所学校，父母是人生第一任教师，家庭成员义不容辞的成为人生第一任教育者。

家庭教育是人生的启蒙教育，虽然没有成型的现行教材，但父母及家庭成员言行举止是其最为直观的显性教材，父母及家庭成员之间的和睦相处，正是其子女的表率。

古语“言传身教”，是最为基础有效的教育方式方法，也是家庭教育最为主要的教育方式方法，家庭成员之间的关系是子女最为直观的教材，对学生起着潜移默化的教育作用。

家庭中的每个成员都应高度关注自己的言行举止，正确看待家庭集体和个人利益，家庭成员之间相互礼让、尊老爱幼、谦恭和睦、勤俭持家、文明守信自然会给孩子树立良好的榜样。

现实中，很多家庭孩子的父母因外出务工，孩子留守在家，祖父母、外公外婆监护管理，但孩子父母应每周给父母和孩子打电话，不应怕麻烦，与父母沟通了解孩子情况，与孩子沟通增强亲情感，同时关注孩子与祖父母或外公外婆的关系，并指导孩子与祖父母或外公外婆如何相处，让孩子学会如何尊敬长辈。

祖父母或外公外婆帮助孩子父母监护管理孩子，更应从教育孩子角度出发，随时关注孩子的生活习惯、心理情绪状况、思想动态、理想信念，及时与孩子父母沟通，寻找合适的时机和方法，指导孩子明辨是非，学会待人接物、为人处事，自觉与祖父母或外公外婆建立良好的关系，养成良好的习惯。

孩子的父母和祖父母或外公外婆应有良好的家庭关系，相互能知人善任，千万不能有所抱怨或是有所懈怠，遇事不能埋怨或是推卸责

任，更不能有隔代顾虑，本着教育孩子的目的，要认真思考教育的策略和方式，新时代孩子获得的信息走在成年人的前面，祖父母或外公外婆多给孩子善意的引导和帮助，若有不良现象，一定要与孩子父母沟通，以解决问题为目的，切记用粗暴的语言批评或责怪，重视孩子的心理情绪状态，帮助化解孩子心中不快或不良现象。

家庭教育是一个最细致、最留心的教育引领活动，父母及家庭成员对孩子的潜移默化影响致远，家庭成员之间的关系，父母与父母之间的关系很微妙，重视孩子的模仿能力、榜样示范非常重要，家庭父母及家庭成员之间应特别特别的警觉和小心，以形成具有榜样影响作用的家庭潜在教育力。