必修三文言文知识梳理(课堂PPT)

是以先帝简拔以遗陛下
（留给）
（17）策
振长策而御宇内
（马鞭子）
策之不以其道
（驱赶、鞭策）
蒙故业，因遗策
（策略）
（18）以 申之以孝悌之义
（介词，用、拿）
以五十步笑百步，则何如 （介词，凭）
斧斤以时入山林
（介词，按）
老臣以媪为长安君计短也 （认为）
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三、解释下列各组多义词
（19）于 则无望民之多于邻国也（比）
（“知”通“智”）
（8）君子生非异也
（“生”通“性”）
（9）约从离衡
（“衡”通“横”）
（10）合从缔交
（“从”通“纵”）
（11）赢粮而景从
（“景”通“影”）
（12）师者，所以传道受业解惑也（“受”通“授”）
（13）或师焉，或不焉
（“不”通“否”2）
二、解释下列加点词的古今义
（1）寡人之于国也 今义：指形影孤单的人
（死亡）
亡 吞二周而亡诸侯
（使动用法，使….灭亡）
追亡逐北，伏尸百万
（逃兵，，没有）
（8） 去
连峰去天不盈尺
（距，距离）
逝将去女，适彼乐土 （离开，离去）
去死肌，杀三虫
（除掉，去掉）
昔者先王知兵之不可去也 （放弃，舍弃）
汝可去应之
（前去，到…去）
师道之不传也久矣
（风尚）
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三、解释下列各组多义词
或百步而后止 （有的人）
（1） 或
天之行，或日或雨 （有时）
莫之或止
（表示不定，没有谁）
云霞明灭或可睹 （或许）
直不百步耳
（只不过）
中通外直，不蔓不枝 （与“曲”相对）
（2） 理直气壮
（正确）
直 系向牛头充炭直 （同“值”，价值，价钱）
直上载公子上座 （径直）
百发百中
（发射）
（3） 发闾左谪戌渔阳九百人（派遣）
发 涂有饿莩而不知发 （打开）
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （花开）
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三、解释下列各组多义词
（4）数
愿令得补黑衣之数
（数目）
数口之家，可以无饥矣 （几）
扶苏以数谏故，上使外将兵（屡次）
数罟不入洿池
（密）
（5）望
吾尝跳动而望矣，不如登高之博见也（向远处看）
日夜望将军至，岂敢反乎
齐师伐我
（军队）
师旷鼓琴
（乐官、乐师）
（15）传 六艺经传皆通习之
（古代解释经书的著作）
舍相如广成传舍
（驿站、客舍）
师者，所以传道受业解惑也 （传授）
师道之不传也久矣
（流传）
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三、解释下列各组多义词
（16）遗
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 （丢失）
夜不闭户，路不拾遗
（丢失的东西）
小学而大遗，吾未见其明也 （遗漏、忽略）
（15）师不必贤于弟子 今义：用不着，不需要
古义：指不一定
（16）年十七，好古文
今义：五四以前的文言文的统称 古义：指先秦两汉的散文
（17）明年秋 今义：指今年之后的第二年
古义：指第二年
（18）因为长句 今义：表示因果关系的连词
古义：指“因此作”，是连词“因此”和动词“为”构成的两个词
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二、解释下列加点词的古今义
固国不以山溪之险
（巩固）
（11） 秦王恐其破璧，乃辞谢，固请 （坚持，坚决）
固 吾固知公子之还也
（本来，原来）
独夫之惦，日益骄固
（固执，顽固）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 （固然、诚然）
故木受绳则直，金就砺则利 （锋利）
（12）
假舆马者，非利足也，而致千里（快） 天时不如地利，地利不如人和 （有利、条件好）
（9） 道之所存，师之所存也 （道理）
道 会天大雨，道不通
（道路）
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策之不以其道
（途径，方法）
三、解释下列各组多义词
（10）
但见悲鸟号古木 卿但暂还家，吾今且报府
（只，仅，唯独） （只管，尽管）
但 无他，但手熟尔
（只不过）
但使主人能醉客，不知何处是他乡 （只要，只须）
临不测之渊，以为固
（牢固、坚固的地势）
（6）非蛇鳝之穴可寄托者，用心躁也
①今义：指把抽象的思想情感放在具体的人身上或事物上
古义：指寄居存身
②今义：指读书用功或对某事物肯动脑筋 3 古义：指思想意识活动
（7）宽厚而爱人 今义： 指夫妻双方中的一方古义： 指爱护人民
（今8义）：山东山豪东俊省遂并起而亡秦族古矣义：指崤山以东
（9）流血漂橹
今义：指划船的工具 （10）分裂山河
利 因利乘便，宰割天下，分裂山河（有利的形势）
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有蒋氏者，专其利三世矣
（利益、好处）
三、解释下列各组多义词
（13）制
其牙机巧制，皆隐在尊中 （制作）
秦有余力而制其弊
（控制）
王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 （统率）
乃重修岳阳楼，增其旧制
（规模）
（14）师
道之所存，师之所存 （老师）
吾师道也
（学习）
（盼望）
先达德隆望尊
（名望，声望）
适冬之望日前后 （月圆之时，指农历每月十五）
（6）假
善假于物也
（凭借）
乃悟前狼假寐
（假装）
汉人未可假以兵权
（给予）
以是人多以书假余
（借）
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三、解释下列各组多义词
从径道亡，归璧于赵
（逃跑、逃脱）
秦无亡矢遗镟之费，而于下诸侯已困矣（丢失、失去）
（7） 今刘表新亡，二子不协
古义：古代国君对自己的谦称
（2）君子博学而日参省乎已
今义：指知识、学识的渊博 古义：指广博地、广泛地学习
（3）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
今义：泛指一切河流
古义：特指长江黄河
（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强
今义：指坏人的党羽、帮凶 古义：指抓子和牙齿
（5）上食埃土，下饮黄泉
今义：指阴间
古义：指黄土下面的泉水
古义：指盾牌
今义：指整体事物的分开或使整体事物分开 古义：指划分
（11）古之学者必有师 今义：指学识渊博的人
古义 指求学的人
（12）今之众人
今义： 指大家
古 指一般人
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（13）小学而大遗
今义： 指对儿童、少年实施初等教育的学校
古义： 指小的方面学习
（14）吾从而师之
今义：表因果关系的连词
古义： 是两个词。从，跟从，而，而且。
文言文知识梳理
（必修三）
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一、在括号内写出下列加点字的通假字
（1）所守或匪亲
（“匪”通“非”）
（2）輮使之然也
（“輮”通“煣”）
（3）则无望民之多于邻国也 （“无”通“毋”）
（4）颁白者不负戴于道路矣 （“颁”通“斑”）
（5）涂有饿莩
（“涂”通“途”）
（6）虽有槁暴
（“有”通“又”）
（7）则知明而行无过矣
（19）暮去朝来颜色故
今义：指色彩
古义：指神态、脸色、姿容
（20）老大嫁作商人妇
今义：指兄弟排行第一 古义：指年龄大
（21）凄凄不似向前声
今义：指方位
古义：时间副词，指从前、刚才
（22）曲终收拨当心画
今义：指“提醒”
古义：指“在….中心”
（23）整顿衣裳起敛容
今义：指对混乱的局面进行治理 古义：指整理
寡人之于国也