小学生是个朗诵比赛主持词
小学生古诗词朗诵大赛主持词
小学生古诗词朗诵大赛主持词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是今天晚上的主持人，欢迎大家来到小学生古诗词
朗诵大赛。
在这里，我代表全体工作人员，向参赛的同学们表示最
热烈的欢迎和祝贺！
中国古代文化源远流长，其中的古诗词作为中华民族的瑰宝，
有着悠久的历史和灿烂的艺术成果。
本次大赛旨在弘扬中华文化，
激发学生对古诗词的热爱，提升同学们的艺术修养和语言表达能力。
在这片诗意的舞台上，同学们将以朗诵的形式，演绎着千年的
情感，展示着中国古代文化的魅力。
无论是唐诗宋词，还是元曲明赋，每一首作品都凝结着经典与美学，带领我们回到历史的长河，
感受着古人们的智慧与情感。
各位同学，你们是本次比赛的主角，你们是未来的希望。
在这里，我希望你们能充分展示自己的才华和独特的艺术魅力。
无论是
对韵脚的把握，还是对意境的理解，都要用心去感受、用情去表达。
相信你们经过精心准备，定会有精彩的演出，给我们带来耳目一新的感受。
同时，我也要向各位家长和老师们表示感谢。
你们是同学们成长道路上最重要的支持者和指导者。
感谢你们的辛勤付出，让孩子们可以感受到古诗词的魅力，并在此次比赛中展现自己。
最后，我要祝愿所有参赛的同学们能够在舞台上展现自己的风采，让我们感受到你们对古诗词的热爱和理解。
也希望这次比赛可以为同学们提供一个交流、研究的平台，让大家相互启发，共同进步。
祝愿本次小学生古诗词朗诵大赛圆满成功！谢谢大家！。
小学生朗诵比赛主持词开场白
小学生朗诵比赛主持词开场白朗诵能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧。
下面就是小编给大家带来的朗诵比赛主持词，希望能帮助到大家!朗诵比赛主持词1男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好男：我是今天的主持人王志辉女：我是主持人任x男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中女：相聚里，敞开你的心扉，释放你的'激情男：相聚(校园元旦晚会主持词) 里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。
诗歌朗诵会主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。
女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说合：老师您辛苦了!五一劳动节快乐女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会合：现在开始。
男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎!女：“五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。
劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。
男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎男：请三一班同学女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》男：有请二一班同学曾x 王x 等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎女：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵男：有请二年级二班李x 等同学带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》大家欢迎女：岳飞，想必大家都熟悉，那由岳x曾书写流传千古的豪词《满江红》及歌曲《颂岳飞》由一二班的小同学为大家带来、掌声欢迎朗诵比赛主持词2尊敬的老师,亲爱的同学们，大家下午好!我很荣幸能够为肥乡县常耳寨中学首届诗歌朗诵大赛致开场词。
2023小学生经典诵读主持词4篇
2023小学生经典诵读主持词4篇小学生经典诵读主持词1刘：敬爱的老师，赵：亲爱的同学们，合：大家早上好!刘：时光飞逝，日月如梭。
赵：转眼间，我们成为十一小已近两年刘：每日里，经典诵读与我们朝夕相伴!赵：悠悠岁月刘:漫漫长河赵：中华文明传承了上下五千年刘：灿烂的民族文化弥久恒远赵：诵读中华经典，刘:营造书香校园，赵：继承中华文化，刘:传承华夏文明。
赵：唐诗宋词带我们穿越时空，刘：浩瀚诗海让我们结缘诗人赵：下面我宣布李杜诗歌朗诵会合：现在开始!刘：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇：合：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。
赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：合：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
刘：长风破浪会有时，赵：直挂云帆济沧海。
刘：终于看到庐山真面目合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天! 赵：万亩桃花，万家酒店，刘：善意的谎言挡不住兄弟情深!赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
刘：今天，我们畅游在经典美文的海洋，赵：走近圣贤，与圣贤为友; 刘：诵读经典，与经典同行。
赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩，刘：愿中华少年合：豪情满怀，再谱新篇。
小学生经典诵读主持词2男：尊敬的各位领导、各位老师!女：亲爱的同学们!合：大家上(下)午好!甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的'心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!甲：下面我宣布曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛合：现在开始。
小学诵读大赛主持稿
小学诵读大赛主持稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很高兴能够站在这里迎接大家参加小学诵读大赛，我是主持人XXX，我将在接下来的比赛中为大家做主持。
首先，让我们以极其热烈的掌声欢迎我们的评委老师们的到来。
感谢您们给予我们的指导和支持，让此次比赛得以顺利进行。
接下来，让我们一起来认识一下参赛选手们。
今天一共有X 个年级的选手参加比赛，他们来自全校各个班级，他们在之前的选拔赛中脱颖而出，获得了这次参赛的机会。
每一位选手不仅手中都有一本浓缩了智慧和对文字的理解的书籍，还背负着父母的期望和自己的梦想。
他们为了这个时刻，正在深深地思索、准备着，相信他们一定会燃烧出最耀眼的光芒。
本次比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛中，我们将听到每位选手独特的声音，感受每个课文之间的情感碰撞；在决赛中，我们将看到选手们更为出色的表现，他们用音乐、道具等方式将课文呈现给大家，无疑会带给我们更为精彩的视听盛宴。
在比赛过程中，评委老师将根据选手们的朗读表现、语音语调、情感表达等各个方面进行评分，挑选出初赛和决赛的晋级选手。
而最终的冠军将由评委老师们根据各个环节的表现进行综合评判，产生出来。
比赛的过程中，各位家长和同学们也是非常重要的观众和支持者。
诵读是一种表演艺术，选手们很需要大家的鼓励和支持。
请你们在听到选手朗读时，对他们进行热烈的掌声和欢呼，让他们感受到你们的支持和鼓励。
同时，我也希望所有参赛选手们能够以积极向上的心态参与比赛，无论结果如何，参赛本身就是一种收获，不要忘记选手们在平时的磨练和付出。
无论成绩如何，你们都是最棒的！最后，再次感谢评委老师的辛勤付出和同学们的参与，希望这次小学诵读大赛能够给每一位选手带来愉快的回忆和积极的成长体验。
让我们以饱满的热情、明亮的笑容，一起为每一位选手送上最热烈的掌声和祝福！谢谢大家！。
小学生经典朗诵比赛主持词
小学生经典朗诵比赛主持词小学生经典朗诵比赛主持词（一）女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好！男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。
全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。
这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。
二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。
请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。
教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。
你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。
小学生朗诵比赛主持稿
小学生朗诵比赛主持稿尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们小学生朗诵比赛现场！首先，请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！今天，我们的小朋友们将以饱满的热情、娴熟的技巧和动人的声音，展示他们朗诵的才华和潜力。
朗诵是一种通过声音表达情感、传递思想的艺术形式。
从小学朗诵比赛开始接触这项艺术，不仅能够培养孩子们的语言能力和表达能力，更能激发他们的创造力和自信心。
今天的比赛，我们相信每一位选手都会用自己的声音和感受向我们展示出独特的朗诵风采。
在这里，我代表大家向各位参赛选手致以最崇高的敬意和最热烈的祝贺！你们在朗诵演绎中的认真投入和精湛表现，充分展现了小小身躯中的巨大能量和无限潜力。
愿你们在朗诵的舞台上，都能充分发挥自己的才华，享受到艺术的魅力和快乐！同时，感谢各位辛勤付出的老师们！您们为孩子们提供了实现自身价值的舞台，用爱和耐心培养他们的语言能力和艺术素养。
孩子们今天的精彩演绎，离不开您们日常的指导和悉心教育。
请允许我们为您们鼓掌致敬！在这个充满欢声笑语的舞台上，我们还要感谢所有家长们的热情支持和鼓励。
是您们的陪伴和鼓励让孩子们充满信心地参与这次比赛。
在您们的引导下，他们将朗诵中的每一个字、每一段语调都融入到自己的情感中，展现出真正的自我。
愿您们在观赛过程中，感受到孩子们成长的喜悦和成就的自豪。
最后，我要特别感谢现场所有的观众朋友们！是您们的到场，给予了我们最珍贵的支持和鼓舞。
我们希望今天的比赛不仅仅是一场比赛，更是一次分享艺术、交流思想的盛会。
请大家用最热烈的掌声，为我们的小朋友们加油助威！各位亲爱的小朋友们，让我们共同期待着今天比赛中的精彩瞬间吧！愿你们在这个舞台上，都能突破自我、发扬光彩，用朗诵的艺术魅力向我们展示出更美好的未来！祝福每一位参赛选手！祝福今天的比赛圆满成功！谢谢大家！。
小学朗诵比赛主持词(合集3篇)
小学朗诵比赛主持词（合集3篇）1.小学朗诵比赛主持词第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！（开场）春华秋实，万物结籽。
随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。
让辉煌的金秋丰收我们的`梦想，让动听的普通话成就我们的希望。
今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。
这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。
希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您！x老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来！（介绍比赛规则）在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！下面我宣布比赛正式开始。
首先，有请1号选手，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。
（当二号选手演讲结束后）现在我宣布一号选手×××的得分，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，×××最后得分是xx至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。
下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛第五名的是xxx。
请xxx为他颁奖；获得第四名的是xx。
请xx为他颁奖。
获得第一名的是xx。
请xxx为获得一等奖的同志颁奖。
（颁奖结束后）再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习崭新的篇章！没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。
小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短
小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短1尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在这里举行小学生诗歌朗诵比赛，让我们为这些小小的诗人们献上热烈的掌声！朗诵是一种艺术表现形式，通过音、节、调把文字变成声音，表现诗歌的美感和情感，由此感受到诗歌的深邃和魅力。
希望今天的比赛能给小朋友们提供一个展示自我的平台，也让家长们更好地了解和支持孩子走向文学的道路。
比赛规则首先，让我们来听一下比赛规则：一、每位选手将依次上台表演，时间不得超过3分钟；二、声音、语调、节奏、速度均应适宜，清晰、准确，带有感情色彩；三、评委会将综合考虑朗诵的'表现功底、准确度以及对诗歌的理解和表达，评选出名次；四、表演完毕后，请选手离开舞台。
以上就是本次比赛的规则，希望大家认真遵守，做出自己最好的表现。
最后，祝愿每个选手在舞台上尽情展示自己，感受朗诵的美感和魅力。
让我们一起期待着优美动听的诗词，领略诗歌的智慧和魅力。
祝小朋友们，诗情画意，激情朗诵！谢谢大家！小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短2尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：大家好！今天，我们迎来了一场精彩的小学生诗歌朗诵比赛。
本次比赛共有八位选手参加，他们会为我们带来充满激情和感动的演出。
现在，请让我们以最热烈的掌声欢迎八位选手登场！让我们先来了解一下这八位可爱的选手。
他们是：张同学、李同学、王同学、赵同学、钱同学、孙同学、周同学、吴同学。
他们来自不同的班级，但是都有着相同的爱好——诗歌。
在接下来的比赛中，他们会为我们朗诵自己喜欢的诗，让我们一起来欣赏和感受吧。
第一位选手：张同学张同学即将为我们朗诵《星星》这首诗。
在这首诗中，作者把星星比作人们的梦想，它们不停地闪烁着，鼓励着人们勇往直前。
现在，请让我们听一听张同学是如何朗诵这首动人的诗的。
第二位选手：李同学李同学将为我们朗诵《我的梦想》这首诗。
在这首诗中，作者鼓励我们不要放弃自己的梦想，要不断追求自己的目标。
小学生朗诵主持词
小学生朗诵主持词
各位亲爱的老师、家长和同学们，大家好！
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩的小学生朗诵活动。
在这里，我们将共同展示小学生们的才艺和激情，希望能给大家带来欢乐和感动。
首先，请允许我代表所有小学生朗诵参赛选手，向各位老师和家长表示衷心的感谢。
没有你们的辛勤付出和支持，我们无法有机会在这里展示自己的才华。
感谢你们对我们的培养和关心！
在接下来的朗诵活动中，我们将会听到一些优秀的小朋友们朗诵的作品。
他们将用最真挚的情感，朗诵出他们对家乡的热爱、对生活的感受、对友情的珍视等等，让我们一起感受到他们内心的力量和情感的奔放。
同时，为了使整场活动更加丰富多彩，我们还准备了一些特别环节。
大家将有机会欣赏到小学生们的歌唱、舞蹈、乐器演奏等精彩表演。
相信他们的精彩演出一定会给大家带来耳目一新的感受！
最后，我想借此机会呼吁大家，对于孩子们的朗诵和表演，请给予他们最热烈的掌声和鼓励。
并请不要忘记在赛后给予他们真诚的建议和指导。
孩子们正在成长的道路上，我们的支持和鼓励，将是他们坚定前进的动力。
在美好的音乐声中，尽情享受这场小学生朗诵活动吧！让我们一起见证小学生们的成长和进步，一起为他们喝彩！谢谢大家！。
小学生朗诵比赛主持词汇编7篇
小学生朗诵比赛主持词汇编7篇小学生朗诵比赛主持词1甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，甲乙合：下午好！乙：刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈《秀色》，将诗人满腔的爱，跳跃在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的.港湾、放飞梦想的锚地。
甲：伴随着美轮美奂的民族舞，我们欣喜地欢聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地，参加由天津桃李源文化基金会、天津市作家协会创联部主办；由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀——苗绪法诗歌朗诵会暨《诗韵歌声》首发式”，表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。
乙：没错，苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的发展，与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社，为优秀诗人搭建创作平台，为培育新人营造发展氛围。
忙碌的身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域，赢得了良好的社会口碑。
甲：他的心声，跳动着细腻丰满的韵律；他的思想，渗透着对人世间的款款深情；乙：他紧紧攥着自己的理想和期待，愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命，铺开诗歌跋涉的长卷，默默奉献、辛勤耕耘。
甲：诗韵歌声就是一次有益的创新——它充分借助现代传媒技术，()使诗歌更加形象、立体，更具感染力，形成更多人的共识、共鸣，必将为弘扬推广传统诗歌文化起到积极的作用。
乙：正如苗绪法所说：生命是一场没有归期的探险，我愿一路直面挑战，用跋涉养育勇敢。
几年如一日的探索，他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大繁荣的沃土上。
甲：正如苗绪法所说：秋天的向日葵，面对辉煌与枯萎，献出果实后的心，没有一句懊悔。
多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜，他已将“奉献”融入了生活。
乙：今天，就让我们带着诚挚的祝福和感恩之心，欢迎各界嘉宾参加苗绪法诗歌朗诵会。
小学生朗诵比赛主持词2甲：尊敬的各位领导、老师！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛，乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。
今天希望大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
小学班级诗歌朗诵会主持词
小学班级诗歌朗诵会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，欢迎大家参加我们小学班级的诗歌朗诵会。
首先，我要感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与，才有了今天这场精彩的诗歌盛会。
在这里，我向大家郑重宣布，我们即将展开一场充满诗意的演出，让我们的心灵飞翔在诗歌的海洋中！诗，是文字的艺术，是心灵的呼唤。
它以简单而优美的语言，表达了人们对生活、对美好的热爱和追求。
在诗歌中，我们可以感受到浓厚的情感，体验到无限的想象力，体会到灵魂的共鸣。
今天，我们将用文字的力量，用诗歌的魅力，用独特的方式，展现出我们小学班级的风采和才华。
首先，我们将由一首经典的诗歌开场，这首诗是《登鹳雀楼》。
它以婉约的语言描述了辽阔的大好河山和壮美的江山景色，引领我们进入梦幻的诗意世界。
请大家齐声朗诵！接下来，我们将轮流上台，进行个人的诗歌表演。
无论是经典的名篇还是自己创作的诗篇，都是我们用心灵的火焰燃烧出来的珍贵财富。
在这个舞台上，大家可以充分展示自己的才艺和想象力。
无论是沉思的诗句还是欢乐的韵脚，都能激发出我们内心深处的生命之泉。
请大家相互鼓励，共同享受这个诗歌的盛宴。
在我们的班级中，也有一些同学特别喜欢朗诵。
他们用稚嫩的声音，诠释着经典的诗歌，在台上展现出自己的风采和表演技巧。
下面，就请小朗诵家们上台，为我们带来精彩的朗诵表演。
此外，诗歌也是我们表达感激之情的最佳方式。
在这里，我们要感谢所有辛勤的老师，感谢他们给予我们美好的启迪和关怀；感谢家长们的支持和鼓励，没有你们，我们的成长之路将无从谈起。
请大家齐唱感恩的歌谣，把最真挚的感谢送给他们。
接下来，我们还将有一些有趣的互动环节等着大家，让我们一起参与其中，感受诗歌的魅力。
同时，我们也欢迎大家喜欢的朋友们或者辅导的老师们，参与我们的朗诵，一起创造出更加美好的诗意时刻。
最后，让我们共同为这次诗歌朗诵会奏响圆满的句点，祝愿大家能在这个舞台上释放自己的激情和才华。
也希望通过这次演出，大家能对诗歌有更深的理解和热爱，让诗意陪伴我们走过每一个人生的旅程。
2024年小学朗诵比赛主持词(2篇)
2024年小学朗诵比赛主持词尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为大家呈现一场精彩的小学朗诵比赛。
首先，让我们以最热烈的掌声感谢各位领导、老师和家长们的鼎力支持，还有各位同学的努力付出！四年一轮回，童心未改变。
我们相聚在这里，用朗诵的方式展示小学生们的才艺、魅力和憧憬。
____年已经到来，这是一个崭新而美好的年代。
科技发展迅猛，社会变化日新月异。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们每个小学生都肩负着成长、努力和担当的责任。
我们的声音不再只是单纯的儿童笑声，更是我们对世界表达关切、展现力量的方式。
而今天的比赛，就是我们小学生用声音述说的舞台。
本次小学朗诵比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
通过初赛，我们选拔出了最优秀的选手，他们将在复赛中展现更为精彩的表演。
最终，我们将评选出冠、亚、季军和优秀组织奖。
请各位选手们放松心情，以最自信、最饱满的状态投入到比赛中去，无论成绩如何，参与的过程就是一种成功，希望你们都能享受这个过程。
在这里，我要特别感谢各位辛勤工作的老师们。
正是你们用智慧、爱心和耐心培养出了这一届的优秀小学生。
你们是学生们的明灯，你们是他们的指路人。
也只有你们这样才华横溢、辛勤付出的教师，才能够让我们的小学生们在朗诵的世界里，赢得最高的荣誉。
请大家为辛勤付出的老师们鼓掌致敬！比赛是一种竞争，更是一种合作。
在这里，我们要树立友谊第一、比赛第二的精神。
在台上的你将展示自己的精彩，而在台下的你同样也是一位观众，要用掌声和欢呼支持其他选手。
相信大家会在比赛中产生更多的友谊，收获更多的勇气和进步。
此次小学朗诵比赛的主题是“我的未来”。
我们希望通过朗诵这个表演形式，展现小学生们对未来的畅想、对理想的坚持和对人生的热爱。
未来，因为我们小学生们的付出而变得更加美好。
我们每个人都可以成为一个小巨人，用自己的行动改变世界，让更多人感受到我们小学生们的力量和智慧。
最后，再次感谢各位领导、老师、家长和同学们的到来。
关于小学朗读比赛主持词
关于小学朗读比赛主持词
尊敬的评委、亲爱的家长和各位小朋友们，大家好！
欢迎各位来到我们小学的朗读比赛，我很荣幸能够担任今天的主持人。
我是XX（主持人自我介绍），今天有机会与大家一起欢度这个特别的日子，非常开心。
朗读是一种非常传统、古老的表达方式，通过阅读与朗读，我们可以感受到作者的情感，体会到文字的魅力。
而今天，我们将会见证一场精彩绝伦的小学朗读比赛，听到各位小朋友们动听的声音，感受到他们内心的力量。
比赛之前，我想提醒各位小朋友，无论是参赛的还是观赛的，都要保持良好的风度与纪律。
请大家在比赛过程中注意安静，尊重与鼓励每一位选手。
同时，比赛也是一个学习的过程，无论成绩如何，都要保持积极的态度参与其中。
让我们在这场比赛中从每一位选手身上学到知识、感受到感动。
在此，我要特别感谢各位家长的辛勤付出和支持，你们是小选手们最坚实的后盾，也是他们成长道路上最重要的引导者。
同时也要感谢各位老师的辛勤培养与教诲，你们是小朋友们的知识之源，更是他们的温暖大本营。
最后，再次向各位选手们表示崇高的敬意！愿你们纵情展示才华，让你们的声音在这个舞台上绽放光芒！
OK，让我们开始今天的小学朗读比赛吧！让我们以最热烈的掌声，迎接第一位选手的精彩表演！谢谢大家！。
小学生经典朗诵比赛主持词
小学生经典朗诵比赛主持词小学生经典朗诵比赛主持词（一）女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好！男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。
全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。
这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。
二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。
请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。
教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。
你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。
小学诵读比赛主持词
小学诵读比赛主持词中华经典犹下面是小编为大家整理的关于，欢迎查阅。
如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛。
下面是小编为大家整理的关于小学诵读比赛主持词，欢迎查阅。
小学诵读比赛主持词1男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师合：亲爱的同学们，大家好!男：今天，我们骄傲!女：因为我们是学校“经典诵读”实验班!男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。
大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。
大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。
首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。
大家掌声欢迎!女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。
大家掌声欢迎!男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗?女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。
比赛由刘老师主持。
小学中华经典诵读表演赛主持词
小学中华经典诵读表演赛主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们小学中华经典诵读表演赛的现场！作为主持人，我感到异常的荣幸和激动，因为今天我们将会在这个舞台上，共同感受中华经典的魅力，品味传统文化的魂魄。
中华经典是我们民族的宝藏，是我们传承的瑰宝。
它不仅承载着五千年中华文明的沉淀，更是我们思想智慧的结晶。
诵读经典，就是让我们在诗词篇章中感悟中国的美，感悟中国的强大与智慧，感悟中国的气魄与深情。
感谢各位家长和同学们的辛勤付出与努力，正是你们的支持和参与，才让今天的表演赛得以成功举行。
在这里，我要特别感谢教育部门和学校的大力支持与鼓励，没有你们的指导与帮助，也不会有今天这样的盛况。
本届中华经典诵读表演赛，我们邀请了来自各个年级的同学们参与，这是一项展示学生才艺、激发学生兴趣的重要活动。
同学们从经典中选取了自己喜爱的作品，用朗朗诵读的方式，向大家展示了他们对中华经典的理解和感悟。
每一位同学都付出了很多的努力，他们用自己的声音，将中华经典演绎得淋漓尽致，十分令人钦佩。
今天的比赛，我们分为初赛和决赛两个环节。
在初赛中，每位同学都已经通过了层层选拔，进入了决赛。
而在决赛中，同学们将会以更高的水平、更激动人心的表现，竞逐最终的荣誉。
相信，经过这场盛大的比拼，我们会看到同学们的风采和实力，也会感受到中华经典的神韵和力量。
在比赛过程中，每位选手都将在3分钟内展示自己的才艺。
不论是古诗、古文，还是经典的唐诗宋词，同学们都将以独特的魅力与口吻，传递经典的力量。
他们的朗诵，将把我们带入华夏文明的瑰丽宇宙，体味中华民族博大精深的文化底蕴。
比赛的评委团不仅包括了学校的老师们，还有各个领域的专家学者，他们会根据参赛同学的表现，从朗诵的技巧、语音的规范、情感的传递等多个方面进行综合评判。
评委们将倾注他们丰富的经验和独特的视角，为同学们打分，并在最后决定比赛的获奖名单，让我们拭目以待。
接下来，让我们一起用掌声欢迎今天的第一位选手上台，他将带给我们一首经典的诗词表演。
小学生诗歌朗诵比赛主持词
小学生诗歌朗诵比赛主持词 1一、开场(男)恭敬的各位老师(女)亲爱的同学们，(合)大家下午好！(男)今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。
(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光采；它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
(女)诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
(男)雅言传承文明。
(女)经典浸润人生。
(合)龙华中学经典诵读比赛现在开始。
(女)让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。
三、朱校长致开幕词(男)让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式比赛串词：《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。
下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤傲，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》，《虞美人》春花秋月本来是一年之中最夸姣的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
请欣赏《虞美人》。
《诗经.蒹葭》“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。
小学经典诵读比赛主持词
篇一：小学经典美文诵读比赛主持词尚庄小学经典美文诵读比赛主持词甲：恭敬的各位领导、乙：敬爱的各位老师。
合：亲爱的同学们，大家上午好！甲：菊正黄。
乙：秋正浓。
合：西风把雁送。
甲：在这充满诗意的季节。
合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。
合：我们演绎经典，与美文同行 ,与经典为伴，！乙：这里，将飘满浓郁的书香。
甲：这里，将成为展示学生风貌的舞台。
乙：经典如画。
甲：诵读如歌。
乙：是心灵的振翅。
甲：是感悟的升华。
合：是生命的——阔远。
乙：就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中。
甲：共同感受美文诵读的魅力。
乙：共同走进经典艺术的殿堂。
乙：今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲：我们欢聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。
乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合：现在开始！一年级集体诵读《三字经》甲：《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年来，家喻户晓乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲：还有一些传说呢！乙：下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。
甲：掌声欢迎！二年级集体诵读《一株紫丁香》：甲：老师教我们知识，育我们做人。
乙：辛苦从来不说，劳苦从来不提。
甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。
乙：掌声有请。
三年级集体诵读《弟子规》：甲：中国自古就非常重视儿童的早期教育，其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴，脍炙人口的佳句，让孩子们学会了为人处事的道理。
乙：下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。
甲：掌声欢迎！四年级集体诵读《老师，我想对您说??》：甲：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；乙：一种平庸的职业，春风化雨，源远流长。
甲：这个名字那末普通，很少写进辉煌的史册；乙：这种职业那末平庸，很难让人放在心上。
小学生朗诵比赛主持稿
小学生朗诵比赛主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位参加我们学校举办的小学生朗诵比赛。
我是今天的主持人，我叫[主持人的名字]，非常荣幸能够为大家服务。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的比赛选手们！经过了几周的集训和准备，他们将在今天向我们展示他们的才华和努力。
言语是人类与世界沟通的桥梁，朗诵更是一种展现语言魅力的艺术形式。
朗诵比赛不仅检验同学们的语言表达能力和理解力，更是培养他们的情感表达和表演能力。
在人生的旅途中，我们需要不断奋斗和努力。
我们要用自己的努力去成就未来。
正是因为有了这样的理念，我们才能努力提高自己，在朗诵的舞台上展现自我。
朗诵是一种静默的表达，是一种陶冶情操的方式。
在这个比赛中，同学们将会用中外经典的故事、优美的诗歌向我们展示他们的情感、他们的故事，让我们感受到他们内心的世界，感受到他们对美的追求。
现在，让我们隆重介绍今天的评委们。
他们是我们学校的语文老师、艺术老师，他们对朗诵艺术有着丰富的经验和深刻的理解。
请大家为他们鼓掌。
在比赛中，我相信同学们会尽情展示自己的才能和独特的魅力。
无论是通过抒情的诗歌，还是通过感人至深的故事，每一位选手都将给我们带来一场触动心灵的表演。
在展示自己的同时，我们也要学会欣赏他人的努力和成果。
请大家尽情支持他们，用热烈的掌声鼓励每一位选手，让他们感受到我们的支持和鼓励。
最后，我要向每一位选手送上祝福！无论你们最终排名如何，你们都是最棒的，因为你们在比赛中展示了自己的勇气和才华。
希望你们能够享受这个过程，收获更多的经验和成长。
谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！。
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小学生是个朗诵比赛主持词
文章导读：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师
为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。
男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。
女：感谢他们给大家带来的表演。
下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分一一，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
五一班的贾微等同学，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。
男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。
女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，
去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得
分为一一。
四年级的黄兴和黄奎，去掉一个最高分一一，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。
男：下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。
女：现在我再次宣布得分，五一班的集体朗诵，去掉一个最高分，去掉一个最低分一
―，最后的平均得分为一一。
五二班陈玉洁，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
请四年级的廖行和郁玮为大家带来《欢乐假日》，请五二班的集体朗诵做好准备。
男：感谢这两位同学的表演，下面请五二班为大家带来《英雄的黎明》，请三年级王琦同学做好准备。
女：六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
四年级的廖行和郁玮，去掉一个最高分一一，去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
下面请三年级王琦同学给大家带来《满江红》，请五二班王敏做准备
男：感谢王琦同学的表演，下面请欣赏五二班王敏同学
带来《我爱这土地》，请五一班陶涛做准备
女：现在我宣布前面选手的得分，五二班的集体朗诵，去掉一个最高分一一，去掉一个最低分一一，最后的平均得分为——。
三年级王琦，去掉一个最高分——,去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
，下面请继续欣赏由五一班陶涛同学的《雨巷》，请三年级集体朗诵准备。
男：请评委老师打分，请欣赏三年级的集体朗诵《我骄傲，我是中国人》，请四年级的刘奇、庄园做准备
女：五二班王敏，去掉一个最高分一一，去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
五一班陶涛，去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后的平均得分为。
下面请欣赏刘奇和庄园为大家带来的《祖国，我亲爱的祖国》。
请
六年级王毓敏做准备。
女：请评委打分，下面请欣赏由六年级王毓敏给大家带来的《走向远方》，请五一班的全晓琳、向爱华、全妙、韦婷做准备。
女：三年级的集体朗诵，去掉一个最高分 ,去掉一个最低分一一，最后的平均得分为一一。
四年级的刘奇、庄园，去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最后的平均得分为一一。
下面请欣赏五一班全晓琳等同学的《英雄的黎明》，请四年级集体朗诵做准备。
男：请评委老师打分，下面请欣赏四年级的集体朗诵
《爱的奉献》，请五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣做准备。
女：感谢前面同学的表演，六年级王毓敏，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
五一班全晓琳等
同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。
下面请欣赏由五二班刘慧芳、陈雨、向旭、黄臣带来的《感恩父母》，请六年级向婵和游园做准备。
男：请评委老师为《感恩父母》打分，下面请欣赏今晚的最后一组表演，由六年级的向婵和游园给大家带来《再别康桥》。
男：今晚所有的选手组合已经表演完毕，现在让我们静候最后三组选手的得分结果。
女：现在我宣布得分，四年级集体朗诵，去掉一个最高
分，去掉一个最低分，最后的平均得分为。
五二班刘慧芳等
同学，去掉一个最高分，去掉一个最低分――，最后的平均得
分为一一。
六年级向婵和游园，去掉一个最高分，去掉一个最
低分，最后的平均得分为一。
男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请刘闵海老师、洪享老师、欧阳晨枫老师、时雨老师、杨娟老师、王斐老师、邓玲玲老师、李兴武老师为获奖同学
颁奖。