小学五年级数学简易方程(解方程)同步练习题[1]1

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五年级上册解方程练习题100道

五年级上册解方程练习题100道一、简易方程1、 x ＋ 5 ＝ 122、 x 7 ＝ 83、 9 ＋ x ＝ 154、 16 x ＝ 95、 5x ＝ 256、 x÷6 ＝ 37、 8x ＝ 648、 x÷7 ＝ 49、 3x ＋ 4 ＝ 1310、 2x 5 ＝ 7二、稍复杂的方程11、 2x ＋ 3x ＝ 1012、 4x 2x ＝ 1213、 5x ＋ 7 ＝ 3215、 6x 3x ＝ 916、 7x ＋ 8 ＝ 5017、 10x 5x ＝ 2518、 3x ＋ 5x ＝ 2419、 8x 3x ＝ 2120、 4x ＋ 7x ＝ 33三、含有括号的方程21、 2(x ＋ 3) ＝ 1022、 3(x 5) ＝ 1223、 4(2x 1) ＝ 2024、 5(3x ＋ 2) ＝ 3525、（x ＋ 5)÷2 ＝ 826、（x 7)÷3 ＝ 627、（2x ＋ 3)÷5 ＝ 728、（4x 5)÷3 ＝ 929、 3(x ＋ 4) ＝ 21四、实际应用中的方程31、小明有 x 本书，小红的书比小明的 2 倍多 5 本，小红有 25 本，求小明有多少本书？32、学校买了 5 个篮球，每个 x 元，又买了 8 个足球，每个 40 元，一共花了 500 元，求篮球的单价。

33、果园里有苹果树 x 棵，梨树比苹果树的 3 倍少 10 棵，梨树有80 棵，求苹果树的数量。

34、一辆汽车每小时行 x 千米，5 小时行了 300 千米，求汽车的速度。

35、妈妈买了 3 千克苹果，每千克 x 元，又买了 5 千克香蕉，每千克 4 元，一共花了 25 元，求苹果的单价。

36、图书馆有科技书 x 本，故事书比科技书的 4 倍多 20 本，故事书有 200 本，求科技书的数量。

37、爷爷的年龄是小明的 7 倍，小明今年 x 岁，爷爷今年 63 岁，求小明的年龄。

人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》同步练习题有完整答案

人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》同步练习题一.选择题1.如果用a表示非0自然数,那么偶数可以表示为（）。

A.a+2B.2aC.a-1D.2a-12.学校买来文艺书的本数是科技书的4倍，文艺书比科技书多234本．两科书各买了多少本？解：设买科技书x本。

列出方程正确的是（）。

A.4x=234B.5x=234C.3x=234D.2x=2343.有两袋米，甲袋米10千克，如果从乙袋中倒出 1/3 给甲袋，两袋米就一样重，乙袋原来有米（）。

A.15千克B.20千克C.30千克D.40千克4.今年小刚的哥哥x岁，小刚（x﹣6）岁，再过n年，哥哥比小刚大（）岁。

A.nB.6C.n﹣6D.n+65.n表示一个奇数，下面哪个数表示偶数?（）A.2nB.n+2C.2n+1D.2n-1二.判断题1.某班共有50名学生，女生有（50-x）名，这里的x表示男生的人数。

（）2.10＝4x－8不是方程。

（）3.（a-b）×c=a×c-b×c。

（）4.x+12和x+12=25都是方程。

（）5.5a=0不是方程。

（）三.填空题1.如图：糖糖的体重是（）千克；当X=35时，糖糖的体重是（）千克。

2.x的5倍与4.5的和是（）。

3.五一班为希望工程捐款a元，五二班的捐款比五一班的2倍少4元，两个班共捐款（）元。

4.有m吨化肥，每天用去1.2吨，用了n天，还剩下（）吨。

5.与整数a相邻的两个整数分别是（）和（）。

四.计算题1.解方程。

x+9.7=12.8 29x+4.3=7.2 23x+45x=2043x+3×6.5=31.2 2（3.6x-x）=6.5 （2.7x-16）×4=982.直接写得数。

2.4×2= 0.5×0.6= 8.6÷0.2= 2.4×0.2=0.95÷0.5= 3.6×4= 3÷8= 8÷0.1=5.5÷5= 0.7×4= 9.6÷0.4= 4.5÷9=五.解答题1.水果店运来一批新鲜水果，其中西瓜有650千克，是运来的荔枝质量的2倍。

（完整版）苏教版小学五年级数学下册第一单元《简易方程》同步试题共13套

（完整版）苏教版⼩学五年级数学下册第⼀单元《简易⽅程》同步试题共13套苏教版⼩学五年级数学下册同步练习1⽅程的意义练习题⽅程和等式是不⼀样的,要注意区别哟!、姓名成绩1、判断下的⾯的说法是否正确（1）⽅程都是等式，但等式不⼀定是⽅程。

( ) （2）含有未知数的式⼦叫做⽅程。

( )（3）⽅程的解和解⽅程是⼀回事。

( )（4）X2不可能等于2X。

( )（5）10=4X-8不是⽅程。

（）（6）等式都是⽅程。

（）（7）⽅程都是等式。

（）（8）X=0是⽅程5X=5的解。

（）（9）9.3-1.3=10-2是等式。

（）2下⾯哪些是⽅程,在括号⾥打上√.（1）X+3=28( ) （2）32X＞64( )（3）56+X-8 ( ) （4）15÷X=1( )（5）20-8=12 ( ) （6）24-X=17( )（7）X=5 ( ) （8）A+4=56( )3、把⽅程和其中x的值⽤线连起来⽅程 x的值X-19=11 X=1723+X=40 X=12X÷5=16 X=637-X=25 X=3042÷X=7 X=804、选择，将正确答案的序号填在括号⾥。

（1）2X+8.1=18.1是（）①是等式不是⽅程②⽅程（2）4X<800（）①不是⽅程②是⽅程（3）在下⾯的式⼦中，（）是⽅程。

①11+A ②3B-7 ②X÷10=7看图列⽅程.并试着求出⽅程中x的数值.根据题中的条件，求出A和BA+A+A=18 A+B+B=12A= B=⼩学五年级数学下册同步练习题2解⽅程11、加数+加数=和加数=和-另⼀个加数例1：20+ⅹ=45 （ⅹ是⼀个加数，应⽤：加数=和-另⼀个加数⽅法来解）解：ⅹ=45-20ⅹ=25练习20题：35+ⅹ=100 12.5+ⅹ=45 47+ⅹ=305 3.5+ⅹ=30.5 4.6+ⅹ=27 14+ⅹ=30.5 60+ⅹ=160.5 2.04+ⅹ=35.2 4.4+ⅹ=100 2.3+ⅹ=30 ⅹ+17=35.7ⅹ+25=38 ⅹ+3.2=15 ⅹ+52=100 ⅹ+0.64=64 ⅹ+2.5=3.8 ⅹ+0.25=1 ⅹ+14=23.4 ⅹ+0.64=64.64 ⅹ+12.72=35.72、被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差例2：ⅹ-51=43 （ⅹ是⼀个被减数，应⽤：被减数=差+减数⽅法来解）解：ⅹ=43+51ⅹ=94例3：64-ⅹ=20 （ⅹ是⼀个减数，应⽤：减数=被减数-差⽅法来解）解：ⅹ=64-20ⅹ=44练习20题：ⅹ－12.5=6.8 ⅹ-3.14=1.86 ⅹ-2.33=5.65 ⅹ-40=6094-ⅹ=20 42.32-ⅹ=30 0.64-ⅹ=0.25 100-ⅹ=0.259.4-ⅹ=2.4 100.5-ⅹ=0.5 0.64-ⅹ=0.25 10-ⅹ=0.55⼩学五年级数学下册同步练习题3解⽅程2姓名成绩3、因数×因数=积因数=积÷另⼀个因数例：6ⅹ=48 （ⅹ是⼀个因数，应⽤：因数=积÷另⼀个因数⽅法来解）解：ⅹ=48÷6ⅹ=8练习题：7ⅹ=63 0.32ⅹ=160 0.6ⅹ=4.86 25ⅹ=100 8ⅹ=10008ⅹ=72 0.25ⅹ=400 2.25ⅹ=900 25ⅹ=1 5ⅹ=0.454、被除数=商×除数除数=被除数÷商例：ⅹ÷9=53 （ⅹ是被除数，应⽤：被除数=商×除数⽅法来解）解：ⅹ=53×9ⅹ=477例： 255÷ⅹ=5 （ⅹ是除数，应⽤：除数=被除数÷商⽅法来解）解：ⅹ=255÷5ⅹ=51练习题：ⅹ÷12=13 ⅹ÷0.9=5.3 ⅹ÷0.25=2.14 ⅹ÷3.2=17 ⅹ÷8=125ⅹ÷1.2=1.3 ⅹ÷4.9=5.8 ⅹ÷7.22=3.1 ⅹ÷0.25=4 3005÷ⅹ=5 2.55÷ⅹ=0.5 32.8÷ⅹ=0.2 1000÷ⅹ=8 612÷ⅹ=3 245÷ⅹ=5 812÷ⅹ=2100÷ⅹ=255、稍复杂的⽅程（⼀）例：2ⅹ-20=4 （先把2ⅹ看成⼀个整体，2ⅹ看成⼀个被减数，应⽤：被减数=差+减数⽅法来解）（最关键是把含有ⅹ的量看成⼀个整体，还把它看成⼀个什么数）2ⅹ-20＝4解：2ⅹ＝4+202ⅹ＝24ⅹ＝24÷2ⅹ＝12练习30题：2ⅹ-51=67 3ⅹ-8=4 5ⅹ-12=28 4ⅹ-3.52=12.48 0.5ⅹ-7.24=4.32ⅹ-3×9=67 3ⅹ-2×4=4 2×7+2ⅹ=3030×2+5ⅹ=160.5 2×1.02+ⅹ=35.292-8ⅹ=2042.32-4ⅹ=30 0.64-3ⅹ=0.25100-5ⅹ=0.25 80-10ⅹ=7035+5ⅹ=100 12.4+4ⅹ=45 47+10ⅹ=305 3.5+9ⅹ=30.5 4.6+3ⅹ=274ⅹ÷12=13 3ⅹ÷0.9=5.3 5ⅹ÷0.25=2.14 8ⅹ÷3.2=17 21ⅹ÷8=1253005÷2ⅹ=5 2.55÷3ⅹ=0.532.8÷4ⅹ=0.41000÷5ⅹ=8 100÷25ⅹ=46、稍复杂的⽅程（⼆）例：（2.8+ⅹ）×2=10.4 （先把（2.8+ⅹ）看成⼀个整体，（2.8+ⅹ）看成⼀个因数，⾸先应⽤：因数=积÷另⼀个因数⽅法来解（最关键是把括号看成⼀个整体，还把它看成⼀个什么数）（2.8+ⅹ）×2=10.4解： 2.8+ⅹ=10.4÷22.8+ⅹ=5.2ⅹ=5.2-2.8ⅹ=2.4练习20题：2（ⅹ-2.6）=8 5（ⅹ+1.5）=17.5 8（ⅹ-6.2）=41.6 （ⅹ-3）÷2=7.53（ⅹ+2.1）=10.5 5（ⅹ+20）=107.5 13（ⅹ+5）=169 （ⅹ-3）÷6=6.3 2+（ⅹ-2.6）=8 5+（ⅹ+1.5）=17.5 （ⅹ-6.2）-8=41.6 （ⅹ-3）－2=7.5（ⅹ-20）÷6=50 （ⅹ+3）÷8=20 （ⅹ-15）÷7＝60 （ⅹ-14）÷25=222（ⅹ-2.6）=19 5（ⅹ+1.5）=115 0.8（ⅹ-6.2）=41.6 （ⅹ-3）÷0.2=7.5 7、稍复杂的⽅程（三）例：ⅹ+2.4ⅹ=5.1 （先把含有ⅹ的量相加或相减，最后解⽅程）解：（1+2.4）ⅹ=5.13.4ⅹ=5.1ⅹ=5.1÷3.4ⅹ=1.5练习16题：13.2ⅹ+9ⅹ=33.3 8ⅹ－5ⅹ=105 5.4ⅹ+ⅹ=12.8 ⅹ－0.36ⅹ=16ⅹ+9ⅹ=33.3 ⅹ+5ⅹ=54 5.4ⅹ+ⅹ+5.4ⅹ=11.8 25ⅹ－6ⅹ=38012ⅹ－9ⅹ=8.7 14ⅹ－6ⅹ=640 42ⅹ+25ⅹ=134 32ⅹ+ⅹ=1654.8（1.2ⅹ+1.3ⅹ）=24 4+（2ⅹ+3ⅹ）=24 ⅹ+3ⅹ+26=152 1+ⅹ+1.5ⅹ=10.2⼩学五年级数学下册同步练习题6第⼀单元《⽅程》2姓名＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿五、看图列⽅程并解答（共12分）（1）（2）六、列⽅程求x或者y（共29分，第7题5分，其余每题4分）1、每筐梨⼦的批发价是85元，张阿姨付出了425元，他买了x筐梨⼦。

35道精编解方程五年级数学上册《简易方程》练习题(带答案)

35道精编解方程五年级数学上册《简易方程》练习题（带答案）五年级数学简单方程属于方程中的基本方程，也是小数数学的关键方程，是小学数学方程正式学习的开始。

方程是指含有未知数的方程。

方程的概念是十分明确易懂的。

正确的“方程”必须具备以下两个要素：一要含有未知数；二要为等式。

同时满足这两个因素的式子，才能称为方程。

解方程，是求出方程中未知数的值的过程，是求方程的解的方法。

简易方程的解法依据，主要是根据等式的基本性质进行的解方程。

简易方程最终化为ax=b（a≠0）的形式；两边同时除以a，求出未知数的值。

接下来，我们将用35道精心编制的解方程题来练习和分析简单方程。

题目类型一：简单的一步方程(1) 3X=27(2) 1.2X=4.8(3) 2.5X=7.5(4) 1.03X=3.09(5) X+5=20(6) X+3.2=15.7(7) 20－x＝10(8) 32+x＝48(9) 35+x＝100(10) 18+x＝46(11) 35-x＝21(12) x-20＝45题目类型二：基础的二步方程(13) 3X+2.2=11.2(14) 4X+0.8=5.2（15） 5x-2x=90（16） 7x+10=59（17） 3x+2x=125（18） 4x+6x=210（19） 5X+18=38（20） X—3×6=28（21） 15+5X=40（22） 12＋x－5＝20（23）6×x÷3＝5.6（24） 10＋24÷x＝16题目类型三：较复杂的三步方程（25）x÷3+2×4 ＝16（26） 32-12＋8÷x＝36（27） 4（1.2＋x）＝8（28） 3（x-5）＝2x（29） 29－12÷x＝25（30） 3x＋2×8＝46（31）6x÷2－8.4÷2＝3（32） 6.2x＋32＝3.4x+47.6（33）3×4+3x＝26－9x-2（34） 9＋x÷3＝x÷2（35） 43－6÷x＝35＋10÷x经常练习解方程题，有助于增强各种计算能力，最后真正学会把简单方程解好，为以后的方程学习打下良好的基础，熟能生巧。

五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）

五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）第一篇：五年级上册数学解简易方程习题及答案（推荐）五年级上册数学解简易方程习题及答案（人教版）一、填空（1）使方程左右两边相等的________，叫做方程。

（2）被减数=差（）减数，除数=（）○（）（3）求______的过程叫做解方程。

（4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。

一共付出（）元。

二、判断1.含有未知数的式子叫做方程。

（）2.4x+5、6x=8 都是方程。

（）3.18x=6的解是x=3。

（）4.等式不一定是方程，方程一定是等式。

（）三、选择1.下面的式子中，（）是方程。

① 25x② 15－3=12③ 6x ＋1=6④ 4x＋7＜9 2.方程9.5－x =9.5的解是（）① x=9.5② x=19③ x=0 3.x=3.7是下面方程（）的解。

① 6x＋9=15 ② 3x=4.5③ 18.8÷x=4四、解方程① 52－x=1② 91÷x=1.3 ③ x+8.3=10.7④ 15x=3五、用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解 1.x的3倍等于8.4 2.7除x等于0.9 3.x减42.6的差是3.4第二篇：小学数学简易方程习题及答案一、填空题．1．小明买6本书，每本x元，付出5元，找回()元．2．b除a的商是()，比a的3倍多4的数是()．3．与a相邻的两个自然数分别是()和()，它们的和是()．4．用字母表示长方形的周长()，正方形的面积()，平行四边形的面积()，乘法分配律()．5．甲、乙两数的和是18，甲数是x，乙数是()．6．一批货物a吨，第一次运走b吨，第二次运走c吨，还剩下()吨．7．食堂运来200千克煤，烧了a天，还剩下b千克，平均每天烧()千克．8．水果店运来10筐苹果，每筐a千克；运来8筐梨，每筐b千克，运来苹果和梨共()千克，运来的苹果比梨多()千克．二、判断题．1．含有未知数的等式一定是方程．()2．因为22＝2×2，所以a2＝a×2．()3．0.6是方程8x－2x＝3.6的解．()4．a＋a＋a＝a3．()5．用字母表示乘法交换律是ab＝ba．()三、选择题．1．下面的式子中不是方程的有[ ]A．15×6＝2MB．2x＋8＝16C．9.5＝5×1.9D．8x＞72．含有未知数的()叫做方程．[ ]A．式子 B．算式 C．等式3．三角形面积为S平方厘米，其高是4厘米，那么底是[ ]A．S÷2÷4 B．S÷4 C．2S÷44．x＝4是方程()的解．[ ]A．24＋x＝28B．2x＋3＝5C．8÷2x＝16四、解方程．78＋4x＝84 4.5×2＋5x＝180100÷100x＝10 8x－7.2×5＝12五、列出方程，并求出方程的解．1．x的5倍减去2.5除5的商，差得38，求x．2．一个数加上25等于110与75的差，这个数是多少？3．5与9的积减去一个数的3倍是2.1，求这个数．4．一个数的3倍比它的5倍少1.8，求这个数．六、应用题．1．水果店运来30筐苹果和25筐梨，苹果一共比梨重25千克．已知每筐苹果重30千克，每筐梨重多少千克？2．少儿书店运进15种故事书，每种30本，卖出一些后，还剩120本．卖出多少本故事书？3．一个正方形与一个三角形的面积相等，已知正方形的边长是6分米，三角形的底是9分米．三角形的高是多少分米？4．甲、乙两个小组6天加工1680个零件，甲组每天加工144个，乙组每天加工多少个零件？5．养禽场共养鸡、鸭3000只，鸡的只数是鸭的3倍．鸡、鸭各有多少只？参考答案一、1．5－6x2．a÷b，3a＋43．a－1和a＋1，2a4．(a＋b)×2，S＝a2，S＝ah，(a＋b)×c＝a×c＋b×c5．18－x6．a－b－c7．(200－b)÷a8．10a＋8b，10a－8b二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√三、1．C、D 2．C 3．C 4．A四、x＝1.5，x＝34.2，x＝10，x＝6五、1．x＝8 2．x＝10 3．x＝14.3 4．x＝0.9六、1．每筐梨重35千克2．卖出330本故事书3．高是8分米4．乙组每天加工136个5．鸡2250只，鸭750只第三篇：五年级数学上册《解简易方程》教学设计及说课稿五年级数学上册《解简易方程》教学设计及说课稿作者：*** 时间：2015/11/5《解简易方程》教学设计教学目标1.使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义.2.初步掌握解简易方程的方法并会检验.教学重点使学生初步掌握解方程的方法和书写格式.教学难点帮助学生建立“方程”的概念，并会应用.教学设计一、复习准备(一)口算下面各题.30+=50 ×2=10(二)列式.1.一支钢笔元，2支钢笔多少元? 2.与4的和.二、新授教学(一)方程的意义 1.介绍天平这是一架天平、可以用来称物品的重量.当天平的指针指在标尺中间时，表示天平平衡，即天平两端的重量相等.2.引出方程(1)出示图片：天平1 教师提问：这个天平平衡吗?说明了什么?谁会用等式表示?(2)出示图片：天平2 教师提问：请同学们观察，天平平衡说明了什么?怎样用式子表示? 教师板书：20+?=100 教师说明：这个未知数“?”，如果用来表示就可以写成20+ =100.(3)出示图片：篮球教师提问：这幅图是什么意思?怎样用含有未知数的等式表示? 教师板书：3.方程的意义.教师提问：观察上面三个等式回答问题.这三个等式有什么相同点和不同点? 相同点：都是相等的式子.不同点：第一个等式不含有未知数，第二个和第三个等式含有未知数.教师板书：象这种含有未知数的等式，叫方程.教师强调：含有未知数、等式4.思考：方程和等式之间到底是什么关系呢?(1)出示图片：等式与方程(2)小结：所有的方程都是等式，但是等式不一定都是方程.(二)教学例1 1.方程的解教师提问：在中，等于多少时方程左边和右边相等? 在中，等于多少时方程的左边和右边相等? 教师说明：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.如：是方程的解是方程的解 2.解方程教师板书：求方程的解的过程叫做解方程.3.教学例1 例1.解方程-8=16(1)教师提问：解方程先写什么?根据什么计算?(2)教师板书：解：根据被减数等于减数加差(3)怎样检查解方程是否正确? 检验：把代入原方程，左边，右边左边=右边所以是原方程的解.4.讨论：“方程的解”和“解方程”有什么区别?三、课堂小结今天你学到了哪些知识?什么叫方程?方程的解和解方程有什么区别?《解简易方程》说课稿【教材分析】今天我说课的内容是五年级上册第四单元《解简易方程》的第一课时——“方程的意义”。

小学五年级数学简易方程(解方程)同步练习题

小学五年级数学简易方程（解方程）同步练习题
解方程
解方程很有意思,就是要仔细些哟！
一、在○里填上运算符号,（）里填上合适的数。

1、X+4=10,X+4-4=10○（）
2、X-12=34,X-12+12=34○（）
3、X×8=96,X×8○（）=96○（）
4、X÷10=5.2,X÷10○（）=5.2○（）
二、解方程：
54-X=24 7X=49 126÷X=42
三、解下列方程（要求写出检验过程）
13+A=28.5 2.4X=26.4
四、列方程解答：
1、一个数减去43,差是28,求这个数。

2、一个数与5的积是125,求这个数。

3、X的3.3倍减去1.2与4的积,差是11.4,求X.
四、在下面括号里填上“＞”、“＜”或“=”。

1、当X=2.5时,4X（）10
10X（）10
2、当X=4时,6.2+X( )11
54( )200÷X
根据题意把方程写完全,再解出来。

1、一条路,已经修了600米,还剩下1000米没修,这条路全长多少米?
=1000
当X大于（）时,5X的值大于22
在（）里填上适当的数,使每个方程的解都是X=10。

X+（）=91 X-（）=8.9
（）X=5.1 （）÷X=63。

人教版五年级数学上册第5单元《简易方程》同步练习题

人教版五年级数学第五单元《简易方程》同步练习题一、单选题1．下列算式中，运算符号可以省略的是（）。

A．6.8×a B．a÷9C．3.6＋x2．杨树的棵数比柳树的3倍少5棵．如果柳树有a棵，则杨树有（）棵．A．3a﹣5B．3（a﹣5）C．（a+5）÷33．小明今年m岁，小刚今年（m+4）岁，五年后，他们相差（）岁．A．4B．5C．（m+4）4．下列式子中，（）是方程。

A．30−0.4x=6B．x−56>200C．4y−5b5．一条公路全长x千米，已经修了12千米，还有43千米没修。

可列出方程为（）A．x+12=43B．x=43-12C．x=43+12二、判断题6．甲数是a，乙数比甲数的3倍少b，乙数可以用3a+b表示。

（）7．2+x-8是一个方程。

（）8．a3表示a×3．（）9．如果a是自然数，那么a+2是偶数。

（）10．等式的两边同时除以同一个数，所得的结果仍然是等式．（）三、填空题11．a的8倍是，比b的3倍多12的数是。

12．植树节这天，五（5）班植树a棵，比五（6）班多植树12棵，两个班一共植树棵。

13．如果3 x+4=25，那么4 x+3=。

14．一个两位数，十位上的数字是b，个位上的数字是4，这个两位数是。

15．学校买来6个足球，每个a元；又买来b个篮球，每个58元。

58﹣a表示，6a+58b 表示。

16．苗苗是在她妈妈25岁时出生的，当苗苗x岁时，妈妈的年龄y=岁。

当妈妈55岁退休时，苗苗岁。

17．李大伯家三块田共收稻谷x千克，平均每块田收稻谷千克．18．已知a=10，b=5，则(a＋b)×2=．四、计算题19．直接写出得数。

5x+8x=10m-m=x-0.5x=5n+7n=2y-0.7y=y×6×y=（a+b）×8=8-a×5=n+1.8n=7a+6a-10=13.7b+3b=11+3.6m-2m=20．解方程。

人教版小学五年级数学上册5.简易方程(1.用字母表示数)同步练习(含答案)

人教版小学五年级数学上册5.简易方程（1.用字母表示数）同步练习（含答案）人教版小学五年级数学上册5.简易方程（1.用字母表示数）同步练习（含答案）一、填空题1．六（1）班有30人，平均分成组，每组( )人。

2．今年小亮12岁，爸爸39岁。

当小亮n岁时，爸爸( )岁。

3．如图中，整个图形的面积是( )，当，，时，面积是( )。

4．工地上有x吨水泥，每天用去y吨，用了3天，用式子表示剩下的吨数是( )。

如果x＝30，y＝5，那么剩下了( )吨。

5．学校图书馆里有文艺书a本，故事书的本数是文艺书的2.2倍。

文艺书和故事书一共有( )本。

当a＝100时，文艺书比故事书少( )本。

6．批发市场运来水果a车，每车9t，可供水果市场卖一周。

9a÷7表示( )。

7．三个连续的自然数，中间的数是a，则a的前边和后边的数分别是( )和( )。

8．按照下面图形的规律可知，第6个图形中有( )个小正方形，第n个图形中有( )个小正方形。

……二、选择题9．省略x×7中间的乘号正确的是（）。

A．x＋7 B．x7 C．7x10．下列选项中，能用表示的是（）。

A．整条线段长度：B．长方形周长：C．这个图形的面积：11．今年妈妈a岁，小明b岁，10年后，小明和妈妈相差（）岁。

A．a＋b B．10（a－b）C．a－b12．五年级有学生a人，六年级比五年级多6人。

两个年级共有学生（）人。

A．a＋6 B．a－6 C．2a＋613．……像这样摆下去，摆10个需要（）根小棒。

A．40 B．39 C．3114．小明今年岁，爸爸的年龄比他的3倍大岁，爸爸今年（）岁。

A．B．C．15．数m、n、t在数轴上的位置如图所示，下面选项中与数t最接近的是（）。

A．m＋n B．m×n C．n÷m16．如图所示，下面说法错误的是（）。

A．甲的周长是2a＋2bB．整个长方形面积是（a＋b）aC．整个长方形周长是5a＋2b三、判断题17．用乘法分配律可以将ab＋a改写成a（b＋1）。

苏教版小学五年级下册数学第一单元简易方程练习一

4.解方程，并检验。
76＋x＝105 解：76+x -76 = 105-76
x = 29
x－46＝90 解：x -46+46 = 90+46
x = 136
检验：76+29=105 x = 29是原方程的解。
检验：136-46=90 x = 136是原方程的解。
4.解方程，并检验。
x＋3.5＝3.5 解：x +3.5-3.5 = 3.5-3.5
12x＝96 解：12x÷12 ＝ 96÷12
x＝ 8 x÷40＝14 解：x÷40×40 ＝ 14×40
x＝ 560
检验：12×8=96 x = 8是原方程的解。
检验：560÷40=14 x = 560是原方程的解。
6.解方程，并检验。
18x＝3.6 解：18x÷18 ＝3.6÷18
x＝0.2
检验：18×0.2=3.6 x = 0.2是原方程的解。
x ＝13.3
0.9x ＝2.43 解： 0.9x ÷0.9＝ 2.43÷0.9
x ＝2.7
76＋x＝91 解： 76+x-76 ＝ 91－76
x ＝15
解：
x÷9＝90 x÷9×9 ＝ 90×9
x ＝810
x－54＝18 解： x-54+54 ＝ 18＋54
x ＝72
2.1x＝0.84 解： 2.1x ÷2.1＝ 0.84÷2.1
13.吴伟兵买了1本练习本和3支铅笔，张欣兰买了8支同样的铅笔，两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于多少支铅笔的价钱？（口答）
答：一本练习本的价钱等于5支铅笔的价钱。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？

2023年人教版五年级数学《简易方程》同步试题(附答案)

2．方程和等式的关系可以用下面（）图来表示。
考查目的：考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。
答案：B
解析：表示相等关系的式子叫做等式，而方程是指含有未知数的等式。所以等式的范围大，而方程的范围小，它们之间是包含关系不是并列关系，所以选B。
3．方程的解是（）。
A． B． C． D．
（4）根据题意知“冰冰的体重×2+1.5”即是糖糖的体重，根据这一数量关系可列出含有字母的式子进行解答。然后将代入这个式子求出糖糖的体重。
2．根据“妈妈比赵兵大25岁”，填写下面的数量关系。
（）的年龄＋25＝（）的年龄；
（）的年龄－25＝（）的年龄。
考查目的：考查寻找数量关系的能力。
答案：赵兵，妈妈；妈妈，赵兵。
1．下面的式子里，（）是方程。
A．30＝240－150 B．30 ＝240－150 C.30 ＜240﹣150
考查目的：考查学生对方程的概念的理解情况。
答案：B
解析：方程是指含有未知数的等式。由方程的概念，可知方程需要满足两个条件：①含有未知数；②等式。据此进行选择。选项A虽然是等式，但不含有未知数，所以不是方程；选项B既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；选项C虽然含有未知数，但它是不等式，也不是方程。
解析：由“妈妈比赵兵大25岁”，可以得出“赵兵的年龄＋25＝妈年龄”，再根据减法的意义推得：“妈年龄－25＝赵兵的年龄”。
3．用方程表示下面的数量关系。
（1）超市有西瓜吨，售出21吨，还剩下35吨。
方程：（）。
（2）某时刻物体的影长是其高度的2.3倍。
请参看下图列方程：（）。
（3）张叔叔用90元钱买了瓶果汁，每瓶果汁7.5元。

人教版小学数学五年级上册 5 2《解简易方程》同步练习

人教版数学五年级上册第五单元5.2解简易方程一、填空题（共5题）1.在①3+x=8；②x+21=20；③17x；④5×18=90；⑤y÷6=1.7；⑥4x>100中等式有，方程有：（填序号）．2.方程3x=7.2的解是，那么2x+3.5=．3.当x= 时，x÷4等于0；当x= 时，2x+1等于9。

4.甲车和乙车同时从A地出发去B地，甲车平均每小时行66千米，乙车平均每小时行72千米，途中甲车停了0.5小时，乙车因故障停车修理了0.8小时，结果两车同时到达B地。

则A、B两地相距千米。

5.张老师花了200元买来两个足球和一个篮球，一个足球比一个篮球贵16元。

则一个篮球元，一个足球元。

二、选择题（共5题）6. x=（），是方程10−0.5x=7.5的解．A．0.5B．3.5C．5D．357.有两框梨，第一筐重18千克，第二筐重x千克．如果从第一筐中拿出2千克放入第二筐，两框梨一样重．下列方程正确的是（）A．18−x=2B．x−4=18C．x+2=18−2D．x−2=18+28.如果2a−3=11，那么5a+2=（）A．4B．7C．37D．229.已知▫×50＝△×40，那么（）A．△＞▫B．△＜▫C．△=▫D．无法比较10.如果x=2是方程3+m=5+2x的解，那么m的值是（）A．12B．7C．6D．10三、判断题（共4题）11.等式两边同时都乘同一个数，等式仍然成立．（）12.因为90－30x含有未知数x，所以它是方程。

（）13.x+15＝40和40-x＝15中的x的值相同。

（）14.如果设甲为x，乙为2x，且已知甲乙两数和为12，则甲是3．（）四、计算题（共1题）15.解方程。

（1）4.5+x＝6.4（2）3.96+1.8x＝20.16（3）9(5+x)=63五、解决问题（共4题）16.鱼缸里有红金鱼和花金鱼各若干条，花金鱼比红金鱼少6条，红金鱼的条数是花金鱼的3倍．红金鱼和花金鱼各有多少条？（列方程解答）17.深圳平安金融中心大楼高达600米，比世界之窗仿造的埃菲尔铁塔的5倍还多60米．世界之窗仿造的埃菲尔铁塔高多少米？（列方程解答）18.东方小学五年级第一组有12人．一次数学测验时小芳请假，其余11人的平均成绩是92分．后来小芳补考的成绩比12人的平均成绩高5.5分，小芳考了多少分？（列方程解答）19.一份报告大约有4800个字，由于时间紧急，需要小梅和小雨两人同时录入，经过24分两人完成录入，小梅每分录入110个字，小雨每分录入多少个字．（列方程解答）。

五年级下册解方程练习题[精选]

五年级下册解方程练习题[精选]第一篇：五年级下册解方程练习题[精选]五年级解方程练习二X-7.7=2.855X-3X=684X+10=15320=45+6X52－2x＝1515x＝303x+9=12X-0.6X=813÷x＝1.33x+9＝3618(x-2)=27X+8.6=9.4X+8.3=19.77(x-2)=712x=320+4x五年级解方程练习三5.37+x=7.4715÷3x=530÷x=851.8+2x=60.5x+9=405×3-x=848-20+5x=31420-3x=1706x+3x=3640-8x=5x+2x+8=803(x+5)=181.5x+6=3xx÷5=21 200-x÷5=3070÷x =445.6-3x =1.69.8-2x=3.85(x+5)=100x+3x=703(x+3)=50二、提高类方程。

4（4x－1）=3（22－x）5（x-8）=3x（22-x+2=68x7（x+2）=5x+607（2x-6）=847x-7=6x+4 8x-6x+30=12x+15 240÷（x－7）=30（20-8x）÷3=2x+1（6x-40）÷8=5x-812÷8x=3（21+4x）×2=10x+148x-15×6=3x-202x+7）×2=4x+14（第二篇：五年级下册数学解方程专项练习题五年级上册数学解方程（专项练习）知识点：1、用字母表示数（1）用字母表示数量关系（2）用字母表示计算公式（3）用字母表示运算定律和计算法则（4）求代数式的值：把给定字母的数值代入式子，求出式子的值。

2、注意：（1）数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。

（2）当1与任何字母相乘时，1省略不写。

（3）在一个问题中，不同的量用不同的字母来表示，而不能用同一个字母表示。

五年级解方程练习[1]

第四单元：简易方程1、用字母表示数（一）一、填空：1、学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（）本。

2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（）人。

3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10小时生产（）个。

4、食堂买来大米400千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（）天。

5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的2倍少2岁，妹妹今年（）岁。

6、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）二、根据运算定律填空。

1、ａ＋18＝□＋□ａ×15＝□×□2、ｍ×2.5×0.4＝□×（□×□）3、（ａ＋ｂ）×C＝□×□＋□×□4、ｍ－ａ－ｂ＝□－（□＋□）三、省略乘号写出下面各式。

ａ×12＝ｂ×ｂ＝ａ×ｂ＝ｘ×ｙ×7＝5×ｘ＝2×ｃ×ｃ＝7ｘ×5＝2×ａ×ｂ＝四、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）1、5＋ｘ＝5ｘ（）2、ｘ＋ｘ＝ｘ2（）3、ａ×3＝3ａ（）4、ｙ2＝ｙ×2（）5、2ａ＋3ｂ＝5ａｂ（）6、2ａ＋3ａ＝5ａ（）7、5×ａ×ｂ＝5ａｂ（）8、ａ×7＋ａ＝8ａ（）用字母表示数（二）一、口算。

32＝（）0.2×0.4＝（）6÷0.6＝（）0.12＝（）0.81÷0.9＝（） 1.52＝（）二、说一说下面每个式子所表示的意义。

（1）、一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了ｘ℃。

32－ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。

40ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。

6ａ＋4ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）、张师傅每小时加工ｘ个零件，朱师傅每小时加工15个零件ｘ－15表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5ｘ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｘ－15）×3表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、先写出图形的计算面积的公式，再把数字代入公式进行计算。

5年级数学解方程练习题

5年级数学解方程练习题一、一步方程1. 解方程：3x + 4 = 19解：首先，我们可以将方程式写成x的形式。

通过将两边减去4，我们得到：3x = 15接下来，我们可以使用除法，将等式两边都除以3，得到：x = 5所以，方程3x + 4 = 19的解为x = 5。

2. 解方程：7 - 2y = 25解：首先，我们可以将方程式写成y的形式。

通过将等式两边减去7，我们得到：-2y = 18接下来，我们可以使用除法，在等式两边都除以-2，得到：y = -9所以，方程7 - 2y = 25的解为y = -9。

二、两步方程1. 解方程：2x + 5 = 9解：首先，我们可以将方程式写成x的形式。

通过将等式两边减去5，我们得到：2x = 4接下来，我们可以使用除法，将等式两边都除以2，得到：x = 2所以，方程2x + 5 = 9的解为x = 2。

2. 解方程：3y - 4 = 10解：首先，我们可以将方程式写成y的形式。

通过将等式两边加上4，我们得到：3y = 14接下来，我们可以使用除法，在等式两边都除以3，得到：y = 4所以，方程3y - 4 = 10的解为y = 4。

三、多步方程1. 解方程：4x + 3 = 3x - 2解：首先，我们可以将方程式写成x的形式。

通过将等式两边都减去3x，我们得到：x + 3 = -2接下来，我们可以将等式两边都减去3，得到：x = -5所以，方程4x + 3 = 3x - 2的解为x = -5。

2. 解方程：2y + 5 = 3y - 1解：首先，我们可以将方程式写成y的形式。

通过将等式两边都减去2y，我们得到：5 = y - 1接下来，我们可以将等式两边都加上1，得到：6 = y所以，方程2y + 5 = 3y - 1的解为y = 6。

综上所述，这些练习题对于学生练习解方程是非常有帮助的。

解方程是数学中的重要概念之一，通过解这些方程，学生可以提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。

小学五年级数学苏教版简易方程(解方程)计算题专项训练

第1单元简易方程（解方程）计算题专项练习题型一：解形如a±x=b的方程:等式的性质一解方程x+12＝31 260＋x=530 X+4.5=9.8 13+x=28.5X+0.8=9 6+x=73X-5=28 x-3.7=2.3x－4.5＋5.3＝12 x-0.45+1.2=5 15-x=5 10.2﹣x＝2 52-x=15 6.9-x=5.28.7-x=1.5 2.5-x=0.7题型二：解形如a×（÷）x=b的方程:等式的性质二解方程18x＝288 3.2x=1.62.4x=72 3x=4.83.6x÷2=2.16 x÷4=36 0.8x÷2＝12.8 x÷6.8=2.4÷x＝3 91÷x=1.3题型二：解形如ax±bx=c的方程:字母不变，系数相加减。

3x+2x=25 30x+15x=22.512x+3x=90 5.3x-x=863.5x+1.3x=9.6 1.2x+4.3x=2.22.7x＋x＝77.7 3x-0.5x=58x-5x=27 42x-6x=1082x-1.5x＝1.9 2.9x-0.4x=102.8x-0.2x=0.52 2x-1.2x=4x－0.4x＝1 5.8x-4.6x=1.08题型三：解形如ax±b=c的方程：把ax看成一个整体,结合等式的两个性质解方程。

5x＋6=156 6+4x=505x+20=200 4x+13=36513x+65=195 13+6x=8596÷6+4x=56 2.3x+5=9.68x＋1.3×6＝36.6 2.5x+0.5×6＝36 6x+0.2×7=25.4 4x+4.8=5.6 3.9x+1.3×2=18.98 5×1.7+3x=103x+5×0.3=4.5 12.7+2x=18.624x+1.2×5=24.4 2.5×8＋10x＝25.5 3.1×6+4.2x=31.2 5.8×4.5+0.4x=29.1 0.1x-5.6=3.6 2.8x-1.6=463x-2×7=40 23x-102=365X -36= 4 6x﹣35＝133x-2×7=40 3.2x-4×3=529x-2.7=1.8 4x﹣18×2＝200.4x-5.2=15.2 0.9x－3×1.2=7.23.5x-12=12.5 5x-3.2=4.736-3x=21 97-5x=3279-3x=52 85-5x=700.9×5－2.3x＝2.2 4.5×3－3x＝9题型四：解形如a（b±x）=c的方程：①利用乘法分配律去扩号，再结合等式的两个性质解方程。

五年级解方程典型练习题1

【知识要点】学会解含有三步运算的简易方程。

1、判断。

①含有未知数的等式叫做方程。

---------------------------------（）②x＋8是方程。

------------------------------------------------------（）③因为2=2×2，所以a=a×a。

------------------------------------（）④方程一定是等式。

-------------------------------------------------（）2、口算下面各题。

3.4a－a= a－0.3a= 3.1x－1.7x= 0.3x＋3.5x＋x=15b－4.7b= 6.7t－t= 32x－4x－6x= x－0.5x－0.04x=3、解方程。

2x＋0.4x=48(并检验) 8x－x=14.7 35x＋13x=9.64、列出方程，并求出方程的解。

①x的7倍比52多25。

②x的9倍减去x的5倍，等于24.4。

【课外训练】1、解方程。

5(x＋3)=35 x＋3.7x＋2=16.1 14x＋3x－1.2x=158x千克2、苹果：x千克270千克梨子：求苹果、梨子各多少千克？★3、两个数的和是144，较小数除较大数，商是3，求这两个数各是多少？【知识要点】进一步学会解含有三步运算的简易方程。

1、解方程。

（第1、2题写出检验过程）0.52×5－4x=0.6 0.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=12.4 x＋(3－0.5)=12 7.4－(x－2.1)=62、列出方程，并求出方程的解。

①0.3乘以14的积比x的3倍少0.6。

②x的5倍比3个7.2小3.4。

更多免费资源下载小学数学试题中心③一个数的3倍加上它本身④20 20 20 20 x x 正好是9.6，求这个数。

360【课外训练】1、在下面□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=2。

小学五年级上册数学简易方程（1）-方程的初步认识

⼩学五年级上册数学简易⽅程（1）-⽅程的初步认识⼩学五年级数学简易⽅程（⽤字母表⽰数）同步练习题⼀、⽤字母表⽰数1、找规律，看看字母各代表什么数。

2、4、6、a、10、12、14 （）5、10、15、b、25、30 ( )99、88、c、66、55 ( )1、2、4、7、11、x、22 ( )2、省略乘号（在含有字母的式⼦⾥，字母中间的乘号可以记作“?”也可以省略不写，如a×b =a?b=ab ，省略时，⼀般把数字写前⾯），写出下⾯各式5×b= c×a= x×6= t×9= 5×b= 4×6×x=1×a= x×x= c×1= 12×a= 10×b= 4×x×6= 3、判断：（1）42=4×2 （）（6）a×b=ab （）（2）7×7=72（）（7）5+x=5x （）（3）a×a=a2（）（8）a×b×3=ab3 （）（4）c×2=c2 （）（9）b×b读作2b （）（5） b2 = b+b （）（10）62 读作6的平⽅（）4、按要求写出运算定律(a、b、c分别表⽰三个数)加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：5、根据运算定律在⾥填上适当的数或字母。

(b+15.7)+14.3=b+( + ) 12.5×(a ×8)=( × )?4×(25+a)= × + ?6b+10b=( + )? ab+ac= ?( + )6、计算：5x+16x= 8b-3b= 10x-3x= Y+9y= 10a-3a+5a=a+2a= 8x+9x= x+7x-4x= 5b+6b-3b= 35x-9x+7x=1、⼀个炼铁⼯⼚了，每天能⽣产x吨钢铁，六天能⽣产⼏吨？提⾼题2、⾳乐厅⾥的座位分上、中、下三层，上层11排，每排A个座位；中层14排，每排B个座位；下层19排，每排C个座位。