主题周活动主持稿

汉中市龙岗学校三年级3、4、5班主题周主持词

男：尊敬的家长们

女：亲爱的同学们：

合：大家下午好！

男3：首先欢迎叔叔姨们积极参与本次展示活动，我们本次活动的主题是：“汽车嘀嘀嘀”融合式教学汇报活动。

女3：在开始之前，我再次提醒各位叔叔阿姨调试好你的手机，保持安静，在活动期间不得随意走动和接打电话。

男4：参加表演的同学请时刻记住不挤，不慌，不撞，不乱，有序上场。

女4：也请同学们认真观看，做一个懂规矩的人。同时有请夏老师作好观察和登记，以便活动结束时点评。

男5：这些年来,龙岗学校一直走在教育的最前沿，以最先进的教育教学理念引领着教育的未来。

女5：本学期的龙岗学校与澳大利亚小学的友谊交流，主题周活动的开展，就是龙岗学校对全课程的重视，也是对融合式教育教学的重视。

男3：这样的教育学习模式主要目的是将枯燥的课本知识延伸到了日常生活中，让我们学以致用。

女3：下面有请陶老师给大家介绍主题周到底是什么？

男4：谢谢陶老师的介绍，我想现在所有家长是不是对主题周有一点了解呢？

女4：从一年级开始，我们就一直在做课程整合，学科整合，全课程，那么，接下来让我们亲眼见证一下在主题周中，形体课和美术课上学到的技能，掌声有请！

男5：哇，把舞蹈和美术相结合，有点新颖。

女5：咦，对了！数学课是怎么做学科整合的呢？在主题周这样的活动中，是要让同学们做口算吗？

男5：你是不是特别好奇呢？那就掌声有请梁老师吧！

男3：谢谢梁老师！好吧，数学和可以和游戏课整合，那么，你直接说，信息课上有什么惊喜吧！

女3：说到电脑课，它可以和很课结合，今天就让我们看看电脑课和美术课上的成果吧！

男4：龙岗绝对是一所完全为学生的成长而服务的学校，只要你想成长，老师就会给你帮助，只要你要展示，龙岗就会给你机会。

女4：老师说，除了学习，我们每个同学必须有一个爱好和特长，而这些特长和爱好就是下课放学后最有意思的事情。

男4：来吧！舞起来吧！有请爱跳舞的同学们！

男5：主题周里面的语文课学的是什么呢？请小记者上来调查一下吧！

女5：哦，越看越明白，所谓主题周，就是通过老师深思熟虑之后选出主题，然后所有学科的老师一起围绕这个主题出个教学方案。

男5：嗯，对，有书面课本的学习，更有课外知识的连接，还有现场的亲身体验。

女5：咦，还有英语课啊，那英语也是“汽车嘀嘀嘀”主题周里面的一部分吗？

男5：我也不知道，来！让我们翘首以待！大家一起唱起来吧！徐老师，music ！

男3：好热闹的场面哦！

女3：本学期我们学校开设了一门全世界都很火的课程，你知道是什么课吗？

男3：戏剧课对不对？

女3：是的！

男3：啊？戏剧课也来凑热闹啦？这怎么学“汽车”呢？

女3：大家等着瞧！

男3：教育戏剧课，这是龙岗的特色课，也是同学们很喜欢的一门课。

女3：不对不对，龙岗的每一门课我都喜欢，比如今天到场的音乐课哦！

男3：天哪！音乐课也有？

女3：那当然，有请能干的小指挥！

男4：看了今天的节目，我感觉这都是形式上的展示呀！有没有检测同学们的方式呢？看看我们到底学会了哪些知识和技能？

女4：有呀！有请程老师！

男5：谢谢程老师。今天的活动，它可只是我们平时学习中的冰山一角。

女5：是的，我们以这样的形式亮相，不知道家长们看懂了没有呢？

男5：要不我们问问叔叔阿姨吧！来，掌声有请三班、四班、五班的家长发言，谈谈他们的感受。男3：谢谢叔叔阿姨！今天我们聚在这里，也辛苦了这些老师们，下面有请夏老师作总结点评！掌声！