复制与粘贴图形_姜红芳

羊羊运动会

——小学信息技术《复制与粘贴图形》教学设计

一、教材分析

本课是江苏科学技术出版社《小学信息技术》第12课的内容。这一课的知识点多而分散，包括选定工具、透明、不透明、移动、复制、粘贴等。本课的内容处在整个“画图”学习的中后段部分，是学生在掌握了画图软件的各种绘图工具的使用以后，对图片进行简单处理的知识运用，它是建立在绘画基础上的具有创意加工的一种技巧工作，对于培养学生的个性发展及创新意识十分有益。

二、教学背景

1、面向学生：小学

2：学科：信息技术

3：课时：1课时

本课的教学对象是小学三年级学生，学生年龄小。因此，我在教学设计过程中，紧紧抓住学生感兴趣的事物，通过“羊羊运动会”设计三个比赛颁奖的环节和“排队”游戏，将书本上零散的知识点系统地预设在游戏故事中，使学生在玩中学、在玩中练，从而让学生在轻松的学习氛围下掌握知识点。另外三年级刚开始学习信息技术课，关于网络的部分还没有学习，所以要到网上搜索图片的部分，用教师机使用aspweb软件实现。

三、教学目标

知识与技能：

1.理解透明和不透明样式的差异，学会选定工具的使用；

2.理解、掌握图片的选定、移动及复制的方法。

过程与方法：

通过对任务的完成使学生以自主或合作的方式探索图片的移动、复制，粘贴的方法。

情感态度与价值观：

1.激发学生学习复制图片的兴趣；培养学生仔细观察事物、发现事物特征的习惯；

2.培养学生独立思考的意识；提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。

四、教学重点、难点

重点：图片移动、复制、粘贴的方法，透明和不透明工具的使用。

难点：将这些技能灵活运用到实践中去。

五、教学方法

1、启发式教学法：学生要在教师主导作用下，通过自主学习掌握知识

2、任务驱动法

3、小组合作探究：通过小组合作互相帮助，共同提高

六、教学准备

教师准备：

学生机收藏网页/cn/inc_5.html和教师机ip（命名为学习网站）

准备音频：在动画片中提取村长喊各个羊的声音文件

准备视频3个：下载动画片，将12、37、40集中羊羊等奖的片段各截取1分钟

准备图片：图片1：懒羊羊和奖杯（空白背景），图片2：暖羊羊和奖杯（奖杯旁围着小鸟），图片3：羊队和奖杯（羊羊们站在草地上），图片4：羊村集合

准备网页：各式蛋糕，鲜花的图片网页。（使用aspweb软件建立虚拟站点）

七、教学过程

1．动画引入，激发兴趣

教师：同学们，你们看过动画片《羊羊运动会》吗?我们先到网站上来了解一下羊羊运动会，请同学们打开收藏夹中的羊羊运动会。想知道比赛比的怎么样吗？2．设置情境，学习新知

(1)跳水比赛——图形的移动

教师：同学们，我们都知道运动会是为了比赛，比赛过后会给得胜者颁发奖牌或奖杯，你希望是羊村的羊羊们赢还是灰太狼赢呢？今天我们就来做颁奖嘉宾，给得胜者颁发奖杯，我们先来看看跳水比赛吧！

播放第12集《完美一跳》片段，问：谁得了冠军呢？是懒羊羊！

出示第一张图片（懒羊羊和奖杯）

教师：同学们，我们来把奖杯颁给懒羊羊吧！看谁颁的又快又好!

教师提示：在画图工具中有一个选定工具，看同学们能不能用这个工具把奖杯送到懒羊羊的面前，可看书上P69页自学完成。

学生通过看书、思考，尝试移动奖杯的办法。

教师巡视，提问：有没有同学找到了移动奖杯的方法？请到教师机给大家演示一下，说出操作的步骤。

教师操作并复述操作方法。

(2)标枪比赛——透明、不透明、剪裁工具的使用

播放第40集片段，《暖羊羊的抉择》

①任意剪裁工具的使用

教师：这次是暖羊羊赢得了冠军，老师请同学们为冠军颁奖，这次颁奖跟上次不同了，请同学们注意观察有什么不同点？

学生：地上有了小草和花，小鸟飞到了奖杯的旁边……

教师：这次我们再来选一下奖杯，用上次的选定工具还行不行呢？请同学们试一试，找一找，打开颁奖图片2

教师巡视指导，引导学生提问：这次我们选定奖杯时将小鸟的嘴巴也选上去了，怎么办呢？

有的同学发现了，在选定工具的旁边还有一个五角星一样的选定工具，叫做任意形状的剪裁，通过它我们就可以选中没有蝴蝶和小鸟的奖杯了，试试看。

问：刚才的操作把颁奖图片弄坏了，怎么还原呢？？

答：可以撤销

教师补充：除了撤销外，我们还可以把画图关闭，不保存，重新打开。

请各小组合作，互相帮助，完成暖羊羊的颁奖。

②透明工具的使用

教师巡视，引导学生提出新问题：奖杯移到暖羊羊面前时，把暖羊羊身后的背景都挡住了，有什么办法能不盖住呢？请在课本上找答案，P71页

教师请已完成的同学到教师机完成操作并进行讲述。

教师点评操作情况，复述操作过程，再次强调当有背景时，我们在移动时要选择透明工具，这样可以让图片呈现出最好的效果。

学生再次尝试，每个小组做的最快的同学下位巡视组内，帮助需要帮助的同学。

(3)4*100米接力赛——复制图形

播放第37集片段，《喜羊羊带伤夺冠》

教师：这次绵羊队夺得了冠军，我们再颁一次吧，但是这次是一个队夺得冠军，羊村为了鼓舞士气，要给每一个队员都颁奖，我们只有一个奖杯，怎么办呢？有没有办法再变出几个呢？下面请大家自学课本69-70页的内容，打开颁奖图片3，试一试，看哪位同学在最短时间内完成。

教师巡视，请一位同学口述操作过程。

教师演示一遍，复制和粘贴，提问：我选择连续粘贴了三次，为什么只看到一个奖杯呢？

学生回答：因为每次粘贴都贴在了同一个位置。

教师：因为每次粘贴都贴在了同一个位置，所以我们在操作时要注意粘贴一次后就要移动奖杯一次，然后再进行粘贴。

3．运用新知，解决问题

(1)排排队

教师：刚才大家通过自学课本，做了几回公正的评委。现在，羊村要集合回去了，村长叫出名字，各个小羊依次站好位置，请同学们听好了帮他们站好吧！看哪位同学找得又快又对。

学生打开“羊村集合”图片。

教师播放村长点名的声音，学生操作。

（2）送蛋糕

教师：羊羊们都排好队了，可是懒羊羊和美羊羊不高兴了，她们还想要奖品，你们知道她们要什么吗？

学生回答

哦，同学们都知道懒羊羊喜欢吃蛋糕，美羊羊喜欢花儿，那我们打开收藏夹中学习网站给她们选择蛋糕和鲜花送给她们吧！，（提示：可以从网页上直接复制）学生操作，教师巡视指导，提醒同学不要把蛋糕和鲜花挡住喜羊羊。

教师：有的同学做的非常快，如果你会从网上搜索图片的话可以自己试试看，找