超星尔雅期末考试《领导学》99分
南开大学22春“选修课”《领导学(尔雅)》期末考试高频考点版(带答案)试卷号:4
南开大学22春“选修课”《领导学(尔雅)》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.微软公司之所以受到雇员欢迎,是因为员工感到()。
A.福利待遇高B.工作环境舒适C.自主性高D.有发展前景参考答案:C2.中等情境需要()。
A.任务驱动型领导B.民主型领导C.关系驱动型领导D.主动型领导参考答案:C3.公共决策所应遵循的第一标准是效率。
()A.正确B.错误参考答案:B4.真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。
()A.正确B.错误参考答案:A从上下级的评估来讲,对领导者,上级评估比价重要。
()A.正确B.错误参考答案:B6.关于领导权力如何运用,方法错误的是()。
A.合作帮助B.交换利益C.感性劝说D.激发情感参考答案:C7.影响领导效果的情境因素包括()。
A.追随者的情况B.任务结构和面临压力C.领导者状况和群体氛围D.以上都是参考答案:D8.下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征()A.愿意服从领导,获得力量的感受B.低落的情绪C.与领导者价值观一致D.表达性工作定位参考答案:B9.下列哪些效应属于仲裁的负面效应()A.从众效应B.冷却效应参考答案:BCD10.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能参考答案:D11.在资源有限的情况下,应优先满足激励因素而非保健因素。
()A.正确B.错误参考答案:A12.特质是单一的,性格是特质的各种综合。
()A.正确B.错误参考答案:A13.群体性思维有助于团队统一而更好地完成使命。
()A.正确B.错误参考答案:B14.下列哪个选项不是调节者在谈判中扮演的角色()C.训导者D.阐释者参考答案:B15.赫西布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。
()A.正确B.错误参考答案:A16.在用人中,用人不疑的原则有时会失效,主要是因为()。
A.人的才能品质变化B.领导的偏好变化C.社会环境变化快D.工作的性质变化参考答案:C17.下列选项中,不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是()A.认同B.任务的意义C.反馈D.技能的熟练程度参考答案:D18.领导者的组织职责不包括()。
尔雅领导学期末考试答案
1•《领导学》期末考试(20)姓名:李少白班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:50,共50.0 分)1选择决策方式要考虑的情境变量不包括()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、质量要求••B、承诺要求••C、目标的差异性••D、问题结构•窗体底端正确答案:C 我的答案:C2领导权力自发形成的过程中需具备的条件是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、群体需要••B、竞争胜出••C、提供整合经验的解释框架••D、以上都对•窗体底端正确答案:D 我的答案:D3领导体制应发挥的功能,其中不包括()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、规范的功能••B、培养的功能••C、约束的功能••D、引导的功能•窗体底端正确答案:D 我的答案:D4干部选拔中最突出的问题有()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、任人唯亲••B、论资排辈••C、跑官要官••D、以上都有•窗体底端正确答案:D 我的答案:D5领导和员工纵向交换的第三个阶段是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、信息••B、信任••C、思想••D、情感•窗体底端正确答案:D 我的答案:D6一般正常者的智力大概是()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、100••B、110••C、140••D、150•窗体底端正确答案:B 我的答案:B7与公共职位相联系的权力资源有()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、合法权••B、奖酬••C、惩罚••D、以上都是•窗体底端正确答案:D 我的答案:D8在波特·劳勒的激励—满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、从事任务的能力••B、工作绩效••C、认知得到报酬的可能性••D、报酬的平等性•窗体底端正确答案:D 我的答案:D9领导方格模型把领导分为()种典型分类。
(1.0分)1.0 分窗体顶端•A、3••B、4••C、5••D、6•窗体底端正确答案:C 我的答案:C10追随者的权力资源有()。
《领导学》章节测试题及答案
《领导学》章节测试题及答案导论(一):领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导我的答案:D2【单选题】《出埃及记》出自于()。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》我的答案:C3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
() 我的答案:×导论(二):公共领导者的特征1【单选题】公共领导在外延上表现为()。
A、公众领导B、公共事项的领导U公共组织中的领导D、A和C我的答案:D2【单选题】领导与统治的区别有()个。
A、1B、2U3D、4我的答案:C3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
O我的答案:X4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案:√导论(三):公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束我的答案:D2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
A、导向B、组织C、管理D、奖惩我的答案:A3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案:X导论(四):关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案:D2【单选题】一般正常者的智力大概是0。
A、IOOB、110C、140D、150我的答案:B3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
()我的答案:√4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
()我的答案:√公共领导者的特质与性格(一):历史研究1【单选题】领导学研究的方法有()大类。
A、两B、三U四D、五我的答案:B2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
A、民主B、平和C、能力D、诚实我的答案:D3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。
尔雅课领导学
尔雅课--《领导学》考试题及参考答案一、选择题(题数50,共50.0分)1、统计学上认为()类型的人容易成为领导A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制正确答案:B2、防止领导权力的腐败,应该()A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对正确答案:D3、愤怒管理的技巧不包括()A、终止不当行为B、改善沟通技巧C、信念更新D、转变环境正确答案:D4、关于第三方介入的优点,描述错误的是()A、促进有效沟通B、提高双方的满意度C、使讨论集中于实质问题D、消除冷却区间正确答案:D5、变革型领导促进变革的方式不包括()A、提高人们的意识B、帮助人们超越自我利益的眼界C、帮助人们寻求自我实现D、多给追随者物质刺激正确答案:D6、领导在发展圈内成员时需注意()A、选择标准的问题B、圈内成员犯错该如何处理C、定期检查D、以上都是正确答案:D7、领导者应具备的四个特质不包括()A、意志B、理智C、能力D、情智正确答案:C8、信誉特质理论的提出者是()A、费德勒B、麦格雷戈C、霍兰德D、麦克斯韦尔正确答案:C9、高语境文化的人特点是()A、说话算数B、责任心强C、一板一眼D、灵活正确答案:D10、用“制怒”两字作为座右铭的是()A、鲁迅B、郑成功C、胡适D、林则徐正确答案:D11、乔哈里窗将人的内心分为四类,其中自己知道,他人不知道属于()A、公开的自我B、隐藏的自我C、自我盲点D、未知的自我正确答案:B12、在用人中,用人不疑的原则有时会失效,主要是因为()A、人的才能品质变化B、领导的偏好变化C、社会环境变化快D、工作的性质变化正确答案:C13、导致事与愿违行为的产生原因不包括()A、忧虑B、事无巨细C、疏远D、防卫正确答案:B14、在西方,如果是民间冲突,()当第三方A、法院B、政府C、议会D、警察局正确答案:B15、影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()A、抵消者B、加强者C、替代者D、惩罚者正确答案:D16、国家领导()很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽A、尼克松B、克林顿C、戴高乐D、阿拉法特正确答案:C17、交换型领导方式具有()A、短暂性B、长时性C、稳定性D、瞬间性正确答案:A18、选择决策方式要考虑的情境变量不包括()A、质量要求B、承诺要求C、目标的差异性D、问题结构正确答案:C19、从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导A、2B、3C、4D、5正确答案:B20、赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为()种A、二B、三C、四D、五正确答案:C21、追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()A、主动顺从B、绝对顺从C、被动顺从D、相对顺从正确答案:C22、调解的过程,准备阶段大概会占()的时间A、.7B、.8C、.9正确答案:C23、什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()A、有能力B、独立倾向与自我领导意识强C、有教养D、以上都有正确答案:D24、影响组织文化的次级机制有()个A、2B、3C、4D、5正确答案:D25、不属于冲突的正面效应的是()A、情绪得到发泄B、推动变革C、暴露关键性问题D、降低生产力正确答案:D26、如果领导者缺乏领导特质,应通过()来加强A、替换C、改变情境D、以上都对正确答案:D27、威胁的特征是()A、高度的具体性B、高度的灵活性C、适度的具体性D、高度的稳定性正确答案:A28、与公共职位相联系的权力资源有()A、合法权B、奖酬C、惩罚D、以上都是正确答案:D29、对抵消领导作用的情境因素,说法错误的是()A、追随者自恃过高B、虚幻的自尊心C、在乎组织奖励D、奖励不受领导控制正确答案:C30、使用奖酬权时要注意()A、奖励要公平B、奖励有信C、奖励要及时D、以上都对正确答案:D31、属于变革中的领导方式的是()A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是正确答案:D32、培养人才最重要的是给予机会和()A、待遇B、指导C、发展空间D、压力正确答案:D33、直觉的洞察往往基于()A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力正确答案:C34、领导者在使用权力时应()A、可以不回应下属需要B、解释要求的理由C、不定期行使权威D、通过转达的形式提出要求正确答案:B35、一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究,其中不包括()A、性格性别B、监督类型C、自我监控D、权谋倾向正确答案:B36、领导在讲话时需要注意()A、说话内容可以引起听者的兴趣B、减少语言错误C、避免啰嗦D、以上都有正确答案:D37、领导者本身状况的主要方面不包括()A、能力B、权力C、信息D、行为正确答案:D38、属于冲突化解的典型策略的是()A、合作B、回避C、竞争D、以上都是正确答案:D39、《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面A、四个B、五个C、六个D、七个正确答案:C40、做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉正确答案:D41、领导学研究的方法有()大类A、两B、三C、四D、五正确答案:B42、下列选项中不属于情智的内容是()A、勇气B、自信C、情绪稳定D、理性正确答案:D43、在刘邦看来,自己能够得到天下,关键在于()A、自己有卓越的军事才能B、天时地利人和C、善于用人D、民心归属正确答案:C44、着眼于利益,而不是立场,需要我们()A、针对对方的要求不要问原因B、考虑对方利益C、不要坚持自己的利益D、知道对方的利益,不需要做到了解正确答案:B45、西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()A、鼓舞人心B、聪明C、有远见D、能力正确答案:B46、领导行为的分类不包括()A、参与与专断B、交易与变革C、体恤与建构D、参与与体恤正确答案:D47、影响组织文化的机制不包括()A、关注B、对危机的反应C、角色榜样D、组织能力正确答案:D48、比较好管理的冲突是()A、风险很大B、无组织谈判C、一次性交易D、具体的问题正确答案:D49、公共领导者发展过程中的障碍包括()A、领导者的脱轨B、事与愿违的行为C、领导者的特立独行D、以上都是正确答案:D50、从价值的()个角度可以来区分民族文化A、3B、4C、5D、6正确答案:C二、判断题(题数:50,共 50.0 分)1、魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.弗洛伊德认为情绪是一种能量。
()A.正确B.错误2.内部控制型的人非常注意周围环境的变化。
()A.正确B.错误3.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。
()A.正确B.错误4.一般正常者的智力大概是()。
A.100B.110C.140D.1505.风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。
()A.正确B.错误6.魅力型领导者是利用现有秩序进行领导的专家。
()A.正确B.错误7.下列哪一项不属于冲突升级的主观因素()A.镜像B.双重标准C.对同一事物的不同理解D.资源缺乏8.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能9.能体谅他人,也是对领导者的一项要求。
()A.正确B.错误10.中国很多知识分子的性格属于B类型。
()A.正确B.错误11.冲突管理的主要方式是()和手段控制。
A.时间B.强力C.空间D.对话12.消除冲突的方法,是对领导者进行人际关系的培训。
()A.正确B.错误13.对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。
()A.正确B.错误14.在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。
()A.正确B.错误15.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.下列不属于团队的特点的是()。
A.共同承诺B.双向负责C.由领导将任务安排给个人D.协同效应2.下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征()A.愿意服从领导,获得力量的感受B.低落的情绪C.与领导者价值观一致D.表达性工作定位3.民主化一定能提高决策的质量。
()A.正确B.错误4.追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
A.主动顺从B.绝对顺从C.被动顺从D.相对顺从5.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。
尔雅《领导学》最全答案
注意:答案的正确使用方法:1、用电脑的Word 打开此文档,查找(输入题目的一部分,适合打字快的同学)2、用手机安装wps office,用WPS office 打开此文档,选择“工具->查看->查找”直接搜题(查题速度超快,打字慢直接语音输入)如下图:1. [单选题] 《出埃及记》出自于()。
A.《领导论》B.《君主论》C.《圣经》D.《神曲》正确答案:C2. [单选题] 关于领导,说法错误的是()。
A.领导是主体间的互动关系B.领导者居于主导的位置C.运用劝说的手段进行引导D.任何时候都需要加强领导正确答案:D3. [判断题] 领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()正确答案:错导论(二):公共领导者的特征已完成得分:100/100.0测验1. [单选题] 公共领导在外延上表现为()。
•A.公众领导•B.公共事项的领导•C.公共组织中的领导•D.A和C正确答案:D2. [单选题] 管理者的主要工作不包括()。
•A.奖励•B.惩罚•C.招聘•D.设置愿景正确答案:D3. [单选题]领导与统治的区别有()个。
•A.1•B.2•C.3•D.4正确答案:C4. [判断题] 领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()正确答案:对导论(三):公共领导者的角色已完成得分:100/100.01. [单选题] 与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A.世俗的约束B.组织的约束C.法律的约束D.来世的约束正确答案:D2. [判断题] 领导者最难的任务是改变组织结构。
()正确答案:错3. [判断题] 毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()正确答案:对导论(四):关于领导学的研究已完成得分:100/100.0测验1. [单选题] 一般正常者的智力大概是()。
A.100B.110C.140D.150正确答案:B2. [单选题] 领导者的组织职责不包括()。
A.公共组织的创立者B.公共信息的汇集者与传播者C.公共人力资源的动员者和激励者D.公共冲突的创造者正确答案:D3. [判断题] 实验研究是领导学研究的方法之一。
领导学考试题库及答案
领导学考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 领导力的核心要素是()。
A. 权力B. 影响力C. 决策能力D. 沟通技巧答案:B2. 根据领导风格理论,哪种领导风格强调员工的参与和自主性?()A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 任务型答案:B3. 以下哪项不是有效的团队建设策略?()A. 明确团队目标B. 增强团队成员间的信任C. 忽视团队冲突D. 促进团队成员间的沟通答案:C4. 领导力发展中,以下哪项是自我意识的关键组成部分?()A. 自我评价B. 他人评价C. 社会比较D. 个人价值观答案:A5. 领导力的道德维度包括哪些方面?()A. 诚实和正直B. 权力和控制C. 效率和效果D. 创新和变革答案:A6. 以下哪项是领导力中变革管理的关键要素?()A. 维持现状B. 抵抗变革C. 适应变革D. 引领变革答案:D7. 根据情境领导理论,领导者应如何根据下属的成熟度调整领导风格?()A. 始终采用相同的领导风格B. 根据下属的成熟度调整领导风格C. 忽略下属的成熟度D. 只关注任务完成答案:B8. 以下哪项不是有效的激励理论?()A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 泰勒的科学管理理论答案:D9. 领导力中的“愿景”是指什么?()A. 短期目标B. 长期目标C. 具体行动计划D. 抽象的、激励人心的未来图景答案:D10. 以下哪项不是有效的领导力培训方法?()A. 角色扮演B. 案例研究C. 领导力讲座D. 个人自学答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 有效的领导者应具备哪些特质?()A. 良好的沟通能力B. 决策能力C. 技术专长D. 情绪智力答案:A, B, D2. 以下哪些因素会影响团队的绩效?()A. 团队目标的明确性B. 团队成员的技能和经验C. 团队内部的冲突D. 团队领导的风格答案:A, B, D3. 领导力中的“变革”包括哪些方面?()A. 组织结构的调整B. 工作流程的优化C. 文化和价值观的转变D. 员工行为的改变答案:A, B, C, D4. 以下哪些是领导力中的道德和伦理问题?()A. 诚信和透明度B. 利益冲突C. 权力滥用D. 员工多样性和包容性答案:A, B, C, D5. 以下哪些是领导力发展中的关键要素?()A. 个人反思B. 经验学习C. 导师指导D. 正式教育答案:A, B, C, D三、判断题(每题2分,共10分)1. 领导力是一种天生的特质,无法通过学习和实践来提高。
2018尔雅《领导学》期末考试
)20《领导学》期末考试(分)50.0 ,共50单选题(题数:一、。
直觉的洞察往往基于() 1、创造力D、经验C、猜测预见B、理性推理 A。
为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是() 2 下属可以比自己完成得更好、A、枯燥任务D比较容易的任务、C急迫且高度优先的任务、 B与愉快任务分开。
道德培训的层次不包括() 3。
为广大网友解决网络课问题的是() 4、百度 D 、扣扣02559 C、20932+ B、A、伦理准则C、道德规则B、道德情感 A 、法律准则 D。
领导者在反馈下属时,需注意() 4、以上都有D、反馈应当是描述性的C、反馈要具体B、明确反馈的目的 A5 统计学上认为()类型的人容易成为领导。
、他人控制D、自我控制C、内部控制B、外部控制 A。
关于领导,说法错误的是() 6、A任、D、运用劝说的手段进行引导C、领导者居于主导的位置B领导是主体间的互动关系何时候都需要加强领导。
关于与领导交换水平高的追随者,描述错误的是()7B、工作表现好 A 、忠诚D、性格较内向C、与领导态度相似。
防止领导权力的腐败,应该()8D、使权力相互制约C、强化监督机制B、完善道德和法律规范A 、以上都对。
属于变革中的领导方式的是()9、以上都是D、专断式与参与式C、教育与变革B、体恤与建构A人才的合理使用不包括()10 。
、给优秀的人不断增加工作任务D、不同类型的人合理组合C、用其所愿B、用当其位 A公共领导者决策能力的提升需要对()方面加强锻炼。
11B、决策中的整合能力AB 和A、D、决策中的预测能力C、决策中的创造能力。
做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()12C、感知—直觉B、外向—内向A 、判断—直觉D、思考—感受《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
13、七个D、六个C、五个B、四个A14 。
在主持会议时,需要做到的是()、以上都是D、记录会议的共识或阶段性成果C、控制沟通量B、定会议基调 A。
2021尔雅领导学
2021尔雅领导学一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()1.0 分 A、有能力 B、独立倾向与自我领导意识强 C、有教养 D、以上都有我的答案:D2由个人特质而来的权力叫()。
1.0 分 A、专长权 B、经验权 C、参照权 D、组织权我的答案:C3使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
1.0 分A、完善组织的制度建设 B、掌握对下交流渠道 C、有针对性地开展社交活动 D、提升所在团队在组织中的地位我的答案:B4谈判桌上的拒绝点是()。
1.0 分 A、最佳谈判底线 B、最佳谈判结果 C、对协议的替代选择 D、对协议的最优选择我的答案:C5在授权的准备步骤上需要做调整的有()。
1.0 分 A、领导方面的B、组织方面的C、人员培训方面的 D、以上都有我的答案:D6领导和员工纵向交换的第三个阶段是()。
1.0 分 A、信息 B、信任 C、思想 D、情感我的答案:D7调解的过程,准备阶段大概会占()的时间。
1.0 分 A、 .7 B、 .8C、 .9D、 .95我的答案:C8在波特・劳勒的激励―满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。
1.0 分 A、从事任务的能力 B、工作绩效 C、认知得到报酬的可能性 D、报酬的平等性我的答案:D9面对冲突时会有三种表达方式,其中不包括()。
1.0 分 A、隐忍性的 B、冒犯性的 C、坦率性的D、讥讽性的我的答案:D10领导者在反馈下属时,需注意()。
1.0 分 A、明确反馈的目的 B、反馈要具体 C、反馈应当是描述性的 D、以上都有我的答案:D11领导者在理智方面表现有学习能力,其中包括()。
1.0 分 A、从实践中学习 B、从书本上学习 C、学习新知识 D、以上都有感谢您的阅读,祝您生活愉快。
尔雅《领导学》最全答案
B.14
C.16
D.18
正确答案:C
3. [单选题] ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
A.病人
B.军人
C.领导者
D.教师
正确答案:A
4. [单选题] 做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。
A.外向—内向
B.感知—直觉
C.思考—感受
D.判断—直觉
正确答案:D
5. [判断题] 中国很多知识分子的性格属于B类型。()
A.两
B.三
C.四
D.五
正确答案:B
4. [判断题] 特质是单一的,性格是特质的各种综合。()
正确答案:对
公共领导者的特质与性格(二):意志与理智
已完成 得分:100/100.0
测验
1. [单选题] 意志的具体内容指()。
A.成就欲
B.良好的习惯
C.领导欲
D.以上都有
正确答案:D
2. [单选题] 领导者应具备的四个特质不包括()。
测验
1. [单选题] 从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对()的培养。
A.远见
B.创造力
C.实践力
D.判断力
正确答案:B
2. [单选题] 直觉的洞察往往基于()。
A.理性推理
B.猜测预见
C.经验
D.创造力
正确答案:C
3. [判断题] 领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。()
注意:
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南开大学22春“选修课”《领导学(尔雅)》期末考试高频考点版(带答案)试卷号1
南开大学22春“选修课”《领导学(尔雅)》期末考试高频考点版(带答案)一.综合考核(共50题)1.弗洛伊德认为情绪是一种能量。
()A.正确B.错误参考答案:A2.研究表明,报价极端比报价低端会获得更好的谈判结果。
()A.正确B.错误参考答案:A3.公共决策的理性过程的第二步是()。
A.确定目标B.定义问题C.制定可选方案D.评估可选方案的后果参考答案:A4.领导在使用参照权时应尽力保护追随者。
()A.正确B.错误参考答案:A5.B.使人们了解变革的进展情况C.帮助人们应付变革带来的痛苦D.只为后期的成功提供机会参考答案:D6.下列哪一项不属于变革型领导的作用机制()A.增加努力的外在动因B.提高自我功效和集体功效C.产生“进化”之感D.产生的对未来的美好憧憬参考答案:A7.下列哪一项不属于领导者事与愿违的行为()A.求全B.适度控制C.拖延D.承诺过多参考答案:B8.使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
A.完善组织的制度建设B.掌握对下交流渠道C.有针对性地开展社交活动D.提升所在团队在组织中的地位参考答案:B9.真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。
()A.正确B.错误10.追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
A.主动顺从B.绝对顺从C.被动顺从D.相对顺从参考答案:C11.领导对自己形象的管理叫印象管理。
()A.正确B.错误参考答案:A12.变革中魅力型领导者往往会阐明对追随者较高的期望与信心。
()A.正确B.错误参考答案:A13.下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征()A.愿意服从领导,获得力量的感受B.低落的情绪C.与领导者价值观一致D.表达性工作定位参考答案:B14.公共领导者最重要的职责是()。
C.管理D.奖惩参考答案:A15.在西方,如果民间发生冲突,议会充当第三方。
()A.正确B.错误参考答案:B16.公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。
()A.正确B.错误参考答案:A17.改革既要进行理性策划,同时还要注意解决情绪问题。
2021超星领导学章节期末答案
2021超星领导学章节期末答案《出埃及记》出自于()。
关于领导,说法错误的是()。
领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()领导与统治的区别有()个。
公共领导在外延上表现为()。
管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
公共领导者最重要的职责是()。
毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()管理者的主要工作不包括()。
一般正常者的智力大概是()。
领导者的组织职责不包括()。
实验研究是领导学研究的方法之一。
()伯恩斯是著名的领导学家。
()领导者最难的任务是改变组织结构。
()西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。
领导学研究的方法有()大类。
关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
最初领导学的研究是以领导特质为主。
()对公共领导学的研究,是()。
领导者应具备的四个特质不包括()。
领导者在理智方面表现有学习能力,其中包括()。
作为一个领导必须要有旺盛的精力。
()一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。
()从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对()的培养。
下列选项中不属于情智的内容是()。
能体谅他人,也是对领导者的一项要求。
()领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。
()意志的具体内容指()。
领导者在价值方面表现为()。
《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
作为领导者,他的合群意识是很强的。
()对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。
()直觉的洞察往往基于()。
统计学上认为()类型的人容易成为领导。
控制类型可以分为()。
“凭三尺之剑,立不世之功”是()思想。
内部控制型的人非常注意周围环境的变化。
()做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。
ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
把性格的四个维度加之任意组合,共有()种情况。
在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。
2018-尔雅-《领导学》期末考试
《领导学》期末考试(20)一、单选题(题数:50,共50.0 分)1直觉的洞察往往基于()。
A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力2为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
A、下属可以比自己完成得更好B、急迫且高度优先的任务C、比较容易的任务D、枯燥任务与愉快任务分开3道德培训的层次不包括()。
4为广大网友解决网络课问题的是()。
A、20932+B、02559C、扣扣D、百度A、道德情感B、道德规则C、伦理准则D、法律准则4领导者在反馈下属时,需注意()。
A、明确反馈的目的B、反馈要具体C、反馈应当是描述性的D、以上都有5统计学上认为()类型的人容易成为领导。
A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制6关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导7关于与领导交换水平高的追随者,描述错误的是()。
A、工作表现好B、与领导态度相似C、性格较内向D、忠诚8防止领导权力的腐败,应该()。
A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对9属于变革中的领导方式的是()。
A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是10人才的合理使用不包括()。
A、用当其位B、用其所愿C、不同类型的人合理组合D、给优秀的人不断增加工作任务11公共领导者决策能力的提升需要对()方面加强锻炼。
A、决策中的整合能力B、决策中的创造能力C、决策中的预测能力D、A和B12做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。
A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉13《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
A、四个B、五个C、六个D、七个14在主持会议时,需要做到的是()。
A、定会议基调B、控制沟通量C、记录会议的共识或阶段性成果D、以上都是15下列不属于团队的特点的是()。
超星尔雅领导学
导论(一):领导的一般概念已完成成绩:100.0分1【单选题】《出埃及记》出自于()。
•A、《领导论》•B、《君主论》•C、《圣经》•D、《神曲》我的答案:C 得分:33.3分2【单选题】关于领导,说法错误的是()。
•A、领导是主体间的互动关系•B、领导者居于主导的位置•C、运用劝说的手段进行引导•D、任何时候都需要加强领导我的答案:D 得分:33.3分3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()我的答案:×得分:33.4分导论(二):公共领导者的特征已完成成绩:100.0分1【单选题】领导与统治的区别有()个。
•A、1•B、2•C、3•D、4我的答案:C 得分:25.0分2【单选题】公共领导在外延上表现为()。
•A、公众领导•B、公共事项的领导•C、公共组织中的领导•D、A和C我的答案:D 得分:25.0分3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()我的答案:×得分:25.0分4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案:√得分:25.0分导论(三):公共领导者的角色已完成成绩:100.0分1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
•A、世俗的约束•B、组织的约束•C、法律的约束•D、来世的约束我的答案:D 得分:33.3分2【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案:×得分:33.3分3【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()我的答案:√得分:33.4分导论(四):关于领导学的研究已完成成绩:100.0分1【单选题】对公共领导学的研究,是()。
•A、科学•B、文化•C、艺术•D、A和C我的答案:D 得分:25.0分2【单选题】一般正常者的智力大概是()。
•A、100•B、110•C、140•D、150我的答案:B 得分:25.0分3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
()我的答案:√得分:25.0分4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
《领导学》章节测试题及答案
B、绝对顺从 &被动顺从 D、相对顺从 我的答案:C 4【判断题】目前网络也是一种重要的权力资源。() 我的答案:√ 公共领导权力的有效运用(二):追随者的影响策略1【单选题】关于领导权力如何运用,方法错误的是()。 A、合作帮助 B、交换利益 &感性劝说 D、激发情感 我的答案:C 2【单选题】各种策略中适于影响改革或创新,不适于影响工作指派的是()。 A、合法化
2【单选题】一般正常者的智力大概是()。 A、100 B、110 &140 D、150 我的答案:B 3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。() 我的答案:√ 4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。()我的答案:√ 公共领导者的特质与性格(一):历史研究 1【单选题】领导学研究的方法有()大类。 A、两 B、三 U四
我的答案:D 2【单选题】关于使用强制权产生的影响,说法错误的是()。 A、见效快 B、适合惩戒性行为 &增强下属的满足感 D、有效获得服从 我的答案:C 3【单选题】领导者在使用权力时应()。 A、可以不回应下属需要 B、解释要求的理由 &不定期行使权威 D、通过转达的形式提出要求 我的答案:B 4【判断题】运用专长权时只需花费少量情感能量。()
Байду номын сангаас
3【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。 A、能力 B、权力 U信息 D、行为 我的答案:D 4【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两 类。 我的答案:√ 有效的公共领导行为(四):文化因素 1【单选题】从价值的()个角度可以来区分民族文化。 A、3 B、4 C、5
D、6 我的答案:C 2【单选题】高语境文化的人特点是()。 A、说话算数 B、责任心强 C、一板一眼 D、灵活 我的答案:D 3【判断题】中国的文化属于高语境文化。() 我的答案:√ 4【判断题】中国领导文化更强调绩效和个人导向。()我的答案:X 有效的公共领导行为(五):情境因素分类 1【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()。 A、抵消者
尔雅领导学期末
【单项选择题】?出埃及记?出自于〔 C〕。
A 、?领导论? B 、?君主论? C、?圣经? D、?神曲? 2【单项选择题】对于领导,说法错误的选项是〔D〕。
A 、领导是主体间的互动关系 B 、领导者居于主导的地点 C 、运用劝告的手段进行引导 D、任何时候都需要增强领导 3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
〔〕我的答案:× 二、1【单项选择题】管理者的主要工作不包含〔D〕。
A 、奖赏 B 、处罚 C、招聘D、设置愿景 2【单项选择题】领导与统治的差别有〔 C〕个。
A、1 B、2 C、3 D、4 3【单项选择题】公共领导在外延上表现为〔D〕。
A 、民众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导 D 、A 和 C 4【判断题】管理重申效率与效益,还要重申公正与团结。
〔〕我的答案:×三、1【单项选择题】公共领导者最重要的职责是〔A〕。
A 、导向 B 、组织 C、管理 D、赏罚 2【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出想法,一个是用干部。
〔〕我的答案:√ 3【判断题】领导者最难的任务是改变组织构造。
〔〕我的答案:×四、1【单项选择题】领导者的组织职责不包含〔D〕。
A 、公共组织的创办者B、公共信息的齐集者与流传者C、公共人力资源的发动者和鼓舞者D、公共矛盾的创建者2B〕。
A 、100 B、110 C、140 D、 150【单项选择题】一般正常者的智力大体是〔3【判断题】伯恩斯是有名的领导学家。
〔〕我的答案:√题】实验研究是领导学研究的方法之一。
〔〕我的答案:√第二章一、 1【单项选择题】西方统计领导者的特质比较稳固的排在前四的不包含〔B〕。
A、激励人心 B 、聪慧 C、有远见 D 、能力 2【单项选择题】领导学研究的方法有〔B〕大类。
A 、两 B 、三 C 、四D、五 3【判断题】特质是单调的,性格是特质的各样综合。
〔〕我的答案:√ 4【判断题】最先领导学的研究是以领导特质为主。
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超星尔雅《领导学》期末考试99分答案一、单选题1员工不满与人员流动率间的关系是()的。
•A、波浪型••B、直线型••C、平滑的抛物线型••D、简单的抛物线型•我的答案:A2下列选项中,不属于德西工作特征模型中在激励的五个方面的是()•A、认同••B、任务的意义••C、反馈••D、技能的熟练程度•我的答案:D3培养人才最重要的是给予机会和()。
•A、待遇••B、指导••C、发展空间••D、压力•我的答案:D4在主持会议时,需要做到的是()。
•A、定会议基调••B、控制沟通量••C、记录会议的共识或阶段性成果••D、以上都是我的答案:D5对谈判冲突的化解方式所需条件,描述错误的是()。
•A、双方有利益冲突••B、没有现成的解决方案••C、不想以暴力方式解决••D、有现成的解决规则•我的答案:D6领导者的组织职责不包括()。
•A、公共组织的创立者•B、公共信息的汇集者与传播者••C、公共人力资源的动员者和激励者••D、公共冲突的创造者•我的答案:D7领导行为的分类不包括()。
•A、参与与专断••B、交易与变革••C、体恤与建构••D、参与与体恤•我的答案:D8在西方,如果是民间冲突,()当第三方。
•A、法院••B、政府••C、议会••D、警察局•我的答案:B9当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时,这属于行为修正方法中的()。
•A、正强化••B、负强化••C、惩罚••D、弱化•我的答案:D10防止领导权力的腐败,应该()。
•A、完善道德和法律规••B、强化监督机制••C、使权力相互制约••D、以上都对•我的答案:D11关于团队中的培育者角色,应该具备的最主要特征是()。
•A、富有创造性和想象力••B、冷静而有策略••C、性格外向而善于发现机会••D、老练而有思想•我的答案:A12乔哈里窗将人的心分为四类,其中自己知道,他人不知道属于()。
•A、公开的自我••B、隐藏的自我••C、自我盲点••D、未知的自我•我的答案:B13如果领导者缺乏领导特质,应通过()来加强。
•A、替换••B、培训••C、改变情境••D、以上都对•我的答案:D14可选择的决策方式不包括()。
•A、专断型••B、磋商型••C、授权型••D、独立性•我的答案:D15通过变革型领导的方式,可以()。
提供现实化的解释••B、强调集体身份••C、强调个人与集体的区别••D、表达对下属的敬佩•我的答案:B16下列不属于团队的特点的是()。
•A、共同承诺••B、双向负责••C、由领导将任务安排给个人•D、协同效应•我的答案:C17一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究,其中不包括()。
•A、性格性别••B、监督类型••C、自我监控••D、权谋倾向•我的答案:B18干部选拔中最突出的问题有()。
任人唯亲••B、论资排辈••C、跑官要官••D、以上都有•我的答案:D19从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。
•A、2••B、3••C、4•D、5•我的答案:B20关于第三方介入的优点,描述错误的是()。
•A、促进有效沟通••B、提高双方的满意度••C、使讨论集中于实质问题••D、消除冷却区间•我的答案:D21不属于冲突的正面效应的是()。
情绪得到发泄••B、推动变革••C、暴露关键性问题••D、降低生产力•我的答案:D22为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
•A、下属可以比自己完成得更好••B、急迫且高度优先的任务••C、比较容易的任务•D、枯燥任务与愉快任务分开•我的答案:A23《影响力》一书中归纳出有效说服的原则共()个。
•A、3••B、4••C、5••D、6•我的答案:B24领导比较喜欢的追随者是()。
疏远型的••B、主动型的••C、服从型的••D、实用主义的•我的答案:C25领导和员工纵向交换的第三个阶段是()。
•A、信息••B、信任••C、思想•D、情感•我的答案:D26直觉的洞察往往基于()。
•A、理性推理••B、猜测预见••C、经验••D、创造力•我的答案:C27公共领导在外延上表现为()。
公众领导••B、公共事项的领导••C、公共组织中的领导••D、A和C•我的答案:D28在邦看来,自己能够得到天下,关键在于()。
•A、自己有卓越的军事才能••B、天时地利人和••C、善于用人•D、民心归属•我的答案:C29梦想型领导者失败的缘由不包含()。
•A、梦想只反映个人需求,而不是现实的需求••B、激情缺乏理智的控制••C、过晚追逐梦想••D、没有根据环境的改变调整梦想•我的答案:C30属于变革中的领导方式的是()。
体恤与建构••B、教育与变革••C、专断式与参与式••D、以上都是•我的答案:D31中国改革三步走战略中第二步是()。
•A、解决温饱••B、赶上中等发达国家••C、小康社会•D、世界强国•我的答案:C32要想对领导者采取的积极影响策略,需注意()。
•A、确定领导者期望你做什么••B、确定你传达信息的准确性••C、鼓励领导者提供真诚的反馈••D、以上都是•我的答案:D33关于影响领导者决断的因素,说法错误的是()。
决策所需的信息不足••B、事件结果的不确定性••C、领导者的风险倾向••D、追随者的态度•我的答案:D34影响领导效果的情境因素包括()。
•A、追随者的情况••B、任务结构和面临压力••C、领导者状况和群体氛围•D、以上都是•我的答案:D35沟通的漏斗理论中你所知道的到你最后所说的,漏掉的大概是()。
•A、1••B、.7••C、.3••D、.1•我的答案:C36公共领导者发展过程中的障碍包括()。
领导者的脱轨••B、事与愿违的行为••C、领导者的特立独行••D、以上都是•我的答案:D37变革型领导促进变革的方式不包括()。
•A、提高人们的意识••B、帮助人们超越自我利益的眼界••C、帮助人们寻求自我实现•D、多给追随者物质刺激•我的答案:D38对于()的人,可以直呼其名,采取目光接触的方式化解冲突。
•A、阻击手••B、温和型••C、强词夺理型••D、牢骚狂•我的答案:C39把性格的四个维度加之任意组合,共有()种情况。
12••B、14••C、16••D、18•我的答案:C40关于领导培训的基本原则,提出有“洞察原则”等共()个点。
•A、4••B、5••C、6•D、7•我的答案:B41追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
•A、主动顺从••B、绝对顺从••C、被动顺从••D、相对顺从•我的答案:C42赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为()种。
二••B、三••C、四••D、五•我的答案:C43追随者的权力资源有()。
•A、选举和更换领导者••B、评价••C、集体行动•D、以上都是•我的答案:D44遇到抵消者时,领导应该采取的措施不包括()。
•A、增强领导力度••B、转移抵消因素••C、消除抵消因素••D、建立抵消因素•我的答案:D45领导者在理智方面表现有学习能力,其中包括()。
•A、从实践中学习••B、从书本上学习••C、学习新知识••D、以上都有•我的答案:D46变革型领导的作用机制包括()。
•A、增加努力的在动因••B、提高自我功效与集体功效••C、产生“进化”之感••D、以上都是属于•我的答案:D47比较好管理的冲突是()。
•A、风险很大••B、无组织谈判••C、一次性交易••D、具体的问题•我的答案:D48()是原住民使用的启发创造性决策的方法。
()•A、多视角分析••B、假设分析••C、KIVA分析••D、辩论小组•我的答案:C49西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。
•A、鼓舞人心••B、聪明••C、有远见••D、能力•我的答案:B50关于与领导交换水平高的追随者,描述错误的是()。
•A、工作表现好••B、与领导态度相似••C、性格较向••D、忠诚•我的答案:C二、判断题谈判时参与方案的制定但是不拍板的人是调停人。
()我的答案:×2运用专长权时只需花费少量情感能量。
()我的答案:√3领导培训的方法之一是概念法。
()我的答案:√4领导无法获得完全的信息,而决策质量要求很严格时需要团体型决策方式。
()我的答案:√5信息是一个非常重要的权力资源。
()我的答案:√在做性格测量的时候一般都会用到迈尔斯-布里格斯的性格类型。
()我的答案:√7很多感性的东西是可以用言辞来表达的。
()我的答案:×8买车摇号属于纯粹结果正义。
()我的答案:×9霍兰德认为领导过程本身是一种交换过程。
()我的答案:√10商业谈判里好多是分配性谈判。
()我的答案:√领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案:√12人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。
()我的答案:√13人才往往在各方面都非常优秀和突出。
()我的答案:×14冲突不仅仅是预防,还需要管理。
()我的答案:√15企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
()我的答案:√谈判中的利益是指谈判中提出的具体要求。
()我的答案:×17越是有地位、有自信的人越是平易近人。
()我的答案:√18权力资源是建立权力关系的一个充分条件。
()我的答案:×19在工作中人最不能承受的是辛苦。
()我的答案:×20言辞的表达与背后的道德规则是相连的。
()我的答案:√领导者反传统的风格会造成与上级和同级之间的不和。
()我的答案:√22对领导而言,鲁莽和胆小的人都是不可用的。
()我的答案:×23部控制型的人非常注意周围环境的变化。
()我的答案:×24从冲突管理角度来说格拉索九阶段模型只适用于小的冲突。
()我的答案:×25赫西·布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。
()我的答案:√双方利益都很重要,而且没有办法妥协,这时可以进行合作。
()我的答案:√27在决策中可运用风险剖图处理不确定性。
()我的答案:√28最初领导学的研究是以领导特质为主。
()我的答案:√29组织本身地位的高低会影响到领导本身权力资源的多少。
()我的答案:√30在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。
()我的答案:√建立公共领导体制的基本原则是规原则。
()我的答案:√32大班培训方式对于在重要职位上的高层领导者是非常有效的。
()我的答案:×33如果领导者与员工交换水平高,那这些员工被称为圈人。
()我的答案:√34目前网络也是一种重要的权力资源。
()我的答案:√35能体谅他人,也是对领导者的一项要求。
()我的答案:√一个组织处于危机时期需要任务驱动型的领导。
()我的答案:√37社会要求的基本是公平,组织要求的是效率。
()我的答案:√38领导者会尊重言听计从的追随者。
()我的答案:×39管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。