名著导读·消除与经典的隔膜

《名著导读：消除与经典的隔膜》教案

教学目标：

1、了解阅读名著的好处，走进名著。

2、介绍学生熟知的名著，通过阅读等方式拉近学生与名著的距离。

3、培养学生阅读名著的兴趣，提高文学素养。

教学重难点：

1、了解名著，拉近与名著的距离。

2、培养学生阅读名著的兴趣，提高文学素养。

教学方法：

教法：讲授法、点拨法、小组讨论法

学法：感悟法、情感体验法、

教学资源：多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程：

一、以“农村中学生名著阅读现状调查”引入课题

（课前做好调查，课上多媒体展示调查结果，让学生对自己的问题一目了然）

1、教师小结：从调查结果来看，大家在名著阅读中存在兴趣不足、阅读内容非经典等问题。其实，大部分同学是被“名著”二字给吓到了。这节课就让我们走进名著，消除大家与名著阅读的隔膜。

2、何为名著？

名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

举个例子：

大家喜欢吃麻辣吧！但是麻辣极不干净且有害身体健康，影响我们的健康成长。茶却越品越有味道，喝完不仅口齿留香且有益身心健康，是一件雅事。那么，大家爱看的网络小说（言情、穿越、仙侠）之类，就像大家爱吃的麻辣一样，没有营养且还有害。而名著经典如茶一般，历久弥新、益处众多且涵养性情，有助于我们成长。（学生议论，我不喜欢喝茶。教师此时加以引导，喝茶不是喝是品，品的是涵养，品的是文化<介绍茶文化>，最后举例喝茶就像一个人身穿优雅、美丽大方，而麻辣就像一个人穿的邋里邋遢、畏畏缩缩。)

二、走进名著，拉近距离

（一）积累知识，开阔视野

（接上：所以阅读名著吧，它可以丰富我们的积累、开阔我们的视野。大家想想，在你们村如果有这样一个人，他见识广、通情达理、会讲很多有趣的故事，是不是特别受欢迎？在你家，如果爷爷经常讲故事，你是不是会格外粘他？所以，多读书可以让我们更受欢迎！下面，我们就进行一个名著知识抢答赛，看看你们是不是名著小达人。）

知识抢答：

《朝花夕拾》知识抢答

1、《朝花夕拾》原名叫什么？《旧事重提》

2、鲁迅小时候最喜欢在哪里玩耍？百草园

3、《朝花夕拾》共有几篇作品C

A.5篇

B.7篇

C.10篇

D.11篇

4、下列作品中不属于《朝花夕拾》的是 C

A.《藤野先生》

B.《风筝》

C.《范爱农》

D.《父亲的病》

5、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：D

A.《狗•猫•鼠》

B.《二十四孝图》

C.《五猖会》

D.《琐记》

6、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？B

A《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》

7、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。（泰戈尔）

8、“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！”出自（）A

A、《繁星》

B、《春水》

C、《飞鸟集》

D、《新月集》

9、《西游记》的作者是明代写的一篇小说。吴承恩神魔/神话

10、祥子是老舍的长篇代表作中的一个人物形象。与祥子有着密切关系的女主人公是。 A

A、《骆驼祥子》虎妞

B、《骆驼祥子》小福子

C、《四世同堂》虎妞

11、样子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是( ) B

A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活

C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住

12、祥子最大的梦想是_______，他买的第二辆车因_______而被卖掉。

A、有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。

B、过上好日子；钱被孙侦探抢走

C、有一辆自己的新车，连人带车被宪兵抓去当壮丁

D、过上好日子；给虎妞办丧事。小结：看来我们班的名著小达人还不少，那么，请你们试着把自己知道的好故事回去说给亲人朋友或者阾居听，没准儿下一个村名人就是你啦！

（二）感悟艺术魅力，提高写作能力

（引语：老师想问大家一个问题，你们在语文学习上，比如考试时、老师布置作业时，最怕什么？（写作文）其实阅读名著不仅可以让我们有故事可讲，更能提升我们的写作能力！下面先请大家阅读老师发给大家的名著原文，看看作者是如何描述“鲁提辖拳打镇关西”的。学生阅读，找动词、体现人物性格的句子

学生讨论，鲁提辖是一个什么样的人？

小结：大家找得很棒。作者用几个动词，寥寥数语就把鲁提辖见义勇为、急性子、有勇有谋刻画的淋漓尽致。大家在写作中也可以多多向名著学习，从而不断提高自己的写作水平。下面请大家欣赏截取自《水浒传·鲁提辖拳打镇关西》的小片段，看完后，说说你的想法？前情介绍：鲁达和史进及史进师傅在酒馆喝酒，听到有一对父女啼哭，便询问了一番，方知恶霸镇关西勾结官府强抢民女横行霸道。他便给了盘缠送了父女出城，并确定好好惩治一番镇关西，除恶扬善。下面就是鲁提辖到肉铺会镇关西的情景。

播放视频

老师引导：大家从影视上看到了一个行侠仗义、武艺高强的鲁提辖。有了原著细腻生动的刻画，拍出来的影视也更能吸引人，将人物形象刻画得生动具体。所以，大家在写作时也应多多学习名著，写出画面感！

（三）涵养性情，启迪人生

引语：学习是一个不断积累的过程。老师在读书时，积累了几句我比较喜欢有感触的句子，给大家展示一下：

（1）我常想在那纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。——《朝花夕拾》

（2）生活是一部大百科全书，包罗万象;生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。——《朝花夕拾》