《感恩教育》教学设计
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《感恩教育》教学设计
一、教学目的:
通过本次班会,学生深刻地认识到父母爱的无私伟大,培养学生热爱生活情怀,并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩人生,进行生活实践的能力。
二、教学重难点:
重点:培养学生们孝敬父母、尊师重道、热爱班集体的同时团结一致的意识,学会如何做人的同时懂得感恩人生;
难点:理论结合实际,从感性认识上升到理性认识,学会做人,学会为人处世。
三、教学过程:
(引入)感谢父母,赐予我生命,不求回报地疼着我,还着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有。
儿时的歌曲勾起了我们童年的无限遐想.。今天我们在这里想想童年,忆忆往事,那些童年琐事中,我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。渐渐地,我们振翅飞翔,面对着没有翅膀的守护天使,也就是我们的父母,今天的我们又能做些什么呢?那生为人子,生为人女,现在的我们又为父母做点什么呢?
我们的生活习惯,我们喜欢什么,不喜欢什么,爸爸妈妈都清晰记得。可是我们对父母又了解多少呢?
提问题:(1)请问你爸妈的生日是什么时候?
(2)请问你爸爸妈妈喜欢吃什么菜?
(3)请问你生活点点滴滴中父母做过的什么事让你最感动?
感恩,对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解到感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。
那么,什么是感恩呢?感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,还包括用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品位幸福的点点滴滴,这就是感恩。
敞开你情感的心扉,唤醒你美妙的记忆,感受给你生命的父母,感受给你知识的老师,感受给你友谊的同学,感受你一颗热忱、感恩的心。
当甜梦温馨美好时,当月亮皎洁迷人时,倔强的我们在求知路上拼搏;当无情的风,无情的浪突然袭来,也许,只有悲观失望,只有忧愁叹息。这时,就是我们的父母让我们看见风雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区,是他们教会我们向困难挑战,是他们让我们在失败挫折之后,重新扬起生命的风帆!当年的雏鹰面对蓝天,他们一无所知,心里藏满解不开的迷;如今,他们凭借着强劲的翅膀翱游天空,去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高,飞得多远,一定不会忘记他们可爱的家,一定会感谢
父母给他们的爱。
还记得你的每一位老师的名字吗?还记得他(她)们又上过你些什么课程吗?
人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上。骂过了,只愿你今天争气;恨过了,只因老师昨天惩罚……一切只为你明天更美好!
良师,更不失为益友,难道不是吗?
一个人一生如果没有朋友,可以说什么都没有。而同学的同窗友情,多年来的朝夕相处,会在一瞬间爆发,一瞬间感动。几年,虽然只有短暂的一瞬间,可我们一起歌唱友爱,歌唱希望,歌唱拼搏,融进了深情厚意。生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的,扶持相助。可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。人生的征途上,不可能一帆风顺。昨天我们有缘,欢聚职校;今天我们共窗,相互学习;明天我们各奔东西,再见不晓何时事。如果有一天我们相见了,互诉工作辛酸、忙里偷闲时推杯交搓时,忆及今日之种种,却又是一种说不出的幸福!
感谢我们的父母,感谢我们的老师,感谢我们的同学,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱、感恩的心!那么就请我们心存感恩,感受世界的美好。为了世间诸多的真、善、美,为了我们内心的善良和感动,更为了人世间诸多的责任!五、教师总结
总有一种真情能触动我们内心最脆弱的一环,总有一种人格会驱使我们不断的寻求自我完善,总有一种感动能让我们泪流满面。原以为人世间太多的冷漠,早已经缺少了感动的情怀,看惯了人世间诸多的假丑恶,早以为内心已经麻木;尝过了人世间太多的酸甜苦辣,早以为已经心如止水。再者,我们对于生活充满了太多的抱怨,我们总是在抱怨世界回报我们的太少,总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我们总是在抱怨世界变的太快,在似水流年里老了容颜,添了皱纹。
记得一位演员说过:上帝是公平的,给谁的都不会太多。当我们静下心来细细体会,这是一句经典的台词,上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜,给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。如果你有海伦.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验,如果你有霍金的轮椅生活,如果你有聋哑人用“千手观音”体会无声音乐的时候,爱无声的响起,泪无声的滑落,惊叹和感动之余,你还会对运命有如此的怨恨和抱怨吗?
同学们,拥有一颗感恩心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有。