各年级雏鹰争章

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四年级雏鹰争章方案

一、目标设定作为一名四年级的学生，我们应该努力争取好成绩，争取学校的奖章。

通过积极参与各类活动，提高学习成绩，锻炼自己的能力，为自己和班级赢得光荣。

二、学习计划1.上学期成绩分析：通过查看上学期的成绩单，分析自己的不足之处，找出提升的方向。

2.制定学习目标：设置一个学期中的主要目标，如：提高数学和语文的成绩。

3.制定具体计划：每天按时复习课堂知识，完成老师布置的作业，将不懂的内容记录下来，及时向老师请教。

4.阅读提升：每周至少阅读两本图书，拓宽自己的知识面和阅读能力。

三、参与活动1.班级竞赛：积极参与班级竞赛，包括课堂知识竞赛和团队合作竞赛等，为班级争夺荣誉。

2.校内活动：积极参加学校组织的各类活动，如演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等，展示自己的才艺和能力。

3.课外活动：参加学校和社区组织的各类课外活动，如社区义务劳动、植树活动等，提升自己的社会责任感和团队合作精神。

四、积极表现1.做到课前铃不贪玩，在规定时间内准时到校，不迟到、早退。

2.积极配合老师上课，提高专注力，不随意说话、走动，有效利用课堂时间。

3.独立完成作业，按时上交作业，认真批改自己的错题，勤于思考和总结。

4.与同学友好相处，互相帮助学习，不欺负、捉弄他人，遵守班级的各项纪律。

五、家庭配合1.与家人商议学习计划，制定合适的时间表，保证充足的学习时间。

2.家长监督学习，鼓励和帮助孩子解决学习和生活中的困难。

3.与家人分享参与各类活动的心得和成果，家庭成员给予适当的鼓励和支持。

六、总结与奖励1.定期总结学习和参与活动的情况，找出不足之处并改进。

2.根据学期末的评定结果，进行阶段性的奖惩，对积极表现的同学进行表彰奖励。

3.无论最终是否获得奖章，我们要明白努力和坚持本身就是一种成功，只要付出了努力，就一定有收获。

通过以上的四年级雏鹰争章方案，我们每个学生将能够在学习和成长中取得进步。

相信通过努力和坚持，我们一定能够争取到学校的奖章，为自己和班级赢得光荣，为自己的未来奠定坚实的基础。

完整版)新版雏鹰争章手册

完整版)新版雏鹰争章手册比如班级卫生、图书管理员等，认真履行职责。

3、积极参加队组织的各项活动，比如集会、志愿者活动等，展现少先队员的风采。

四年级飞鹰章1、了解国家和社会的基本情况，了解国旗、国歌、国徽等国家象征的含义。

2、热爱祖国。

热爱人民，热爱社会主义，树立正确的价值观。

3、积极参加社会实践活动。

了解社会，服务社会，锻炼自己。

五年级红船章1、了解中国XXX的历史、性质、任务和组织，了解党的基本路线和各项方针政策。

2、热爱中国XXX，热爱祖国，树立正确的政治和价值观，做一名合格的小党员。

3、积极参加少先队组织的各项活动，为实现中国梦而努力奋斗。

六年级青春知识章1、了解青春期身体变化和心理特点，掌握正确的生理卫生知识。

2、了解青春期的爱情、友情、亲情等关系，学会正确处理人际关系。

3、了解社会现实，了解自己的未来发展方向和职业规划，为未来的人生奋斗打下坚实的基础。

学会讲一个关于礼仪的小故事。

在社交场合掌握相关礼仪，包括谈吐、举止、交流等方面，作为一种自觉的行为礼节。

在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。

尊重他人的民族惯，具有开放的意识、宽广的心胸、自信的品质。

遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动用英语与外宾交谈。

知道日常餐桌礼仪。

惯争章类标准包括：能够自己将文具、玩具、书包、衣服等收拾整齐。

尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。

积极参加公益劳动，学会三项以前不会的劳动技能。

在家中学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜，做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。

能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。

能使用灶具，做简单的饭菜。

在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。

做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活惯。

学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。

能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。

爱牙章的标准包括：每天坚持刷牙两次，睡觉前不吃零食，能按照正确的方法刷牙。

自理争章的标准包括：养成良好的读书惯，包括读书的距离和姿势。

各年级雏鹰争章

少先队雏鹰争章活动实施方案雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）题词要求，以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。

现根据区教育局、团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。

一、实施对象：一至六年级全体队员二、奖章类别：奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。

经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。

三、实施程序：1、定章：（1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。

（2）必修章：礼仪章、自理章等（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。

每个年级1枚。

2、争章：争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合家庭教育。

3、考章：体现小型灵活、简便易行的原则。

考章形式：按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。

4、颁章：颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。

对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。

四、实施进度：各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。

一学年争三到四枚章。

五、具体要求：1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章小组，实施过程中辅导员要严格把关。

2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。

期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。

每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。

3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。

4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。

小学少先队“雏鹰争章”活动方案

小学少先队“雏鹰争章”活动方案为培育少先队员的全面素质，组织少先队员开展锥鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的尽力争得“雏鹰奖章”。

各年级争章目标如下：一年级二年级三年级四年级五年级六年级争先类先锋章自理章爱心章（手拉手）保健章民族章社会章友爱章安全章自护章队务章环保章公益章创优类表达章巧手章阅读章写作章国防章交往章孝顺章文明章家务章体育章劳动章自立章争章说明：争先类奖章为队员每学期争夺的基础章（必争章），主要通过大、中队活动、主题队会等形式争夺，动员全部队员踊跃参与。

创优类奖章为队员各学期争夺的进步章，可结合中、小队日常活动开展，原则上获章队员数不超过队员总数的30%。

（以上创优类奖章仅供参考，各中队可以按照本中队实际情况设定特色章，并把特色章上报大队部即可。

）队员争章情况记录：每位队员通过参加大、中、小队活动及其他形式活动，达到争章要求的，发一枚对应的“雏鹰奖章”，队员把奖章贴在“成长记录册”上以作记录，另中队辅导员在统计表上记录每位队员的争章情况，以便统计。

每两年统计队员获取奖章情况，取得超过6杖（含6枚）者，由大队部颁发“争章踊跃分子证书”。

一年级：先锋章目标：知队史争入队获章标准：1．知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义。

2．会写入队申请书，会读入队誓辞，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。

3．为他人、为集体做一件好事。

争章活动指导：1．与高年级少先队中队结对子，聘请小辅导员，学习队知识。

2．引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。

友爱章目标：手拉手交朋友获章标准：1．能说身世边同窗的长处。

2．关心同窗，能和同窗友好相处，不欺负同窗。

3．诚实守信，承诺他人的事情要尽力做到。

4．能主动帮忙同窗。

争章活动指导：1．开展喜欢校园、喜欢老师和同窗，欢乐学习、分享和谦让等主题活动。

2．踊跃参与“雏鹰假日小队”活动，与小朋友和睦相处，为有需要的小伙伴献出自己的一份心意。

四年级雏鹰争章演讲稿怎么写

四年级雏鹰争章演讲稿怎么写篇一：四年级雏鹰争章要求四年级雏鹰争章要求基础章及获章标准（一）岗位责任章1．有一个为集体服务的小岗位。

2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。

3．有集体荣誉感，学会分工合作。

4．分享为集体为他人服务的快乐。

（二）科技章1．主动学习科学知识。

2．有一个科技爱好。

3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。

4.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。

（三）阅读章1、读两本以上图书，并写出读书心得；2、能说出两本中外名著的名字及作者；3、阅读课外书籍，有摘记读书卡片或剪报的习惯；4、参加一次读书活动。

篇二：四年级雏鹰争章总结四年级“雏鹰争章”总结雏鹰争章活动，以学生的成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，为学生提供了发挥特长的平台，让他们的能力得到培养，个性得到发展。

配合学校的学期工作计划，根据大队部德育计划，各班制定争章计划，再根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章目，使队员通过活动学知识，增本领，长才干。

现将本学期的争章活动总结如下：一、丰富争章内容，完善争章体系本学期开学初，在教室里布置“雏鹰争章”栏目，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。

争章栏分基础章、兴趣章、特色章三块。

把的同学名字后盖上印章。

评比出“每月之星”为得章者。

队员们争得的各个章目在班队会上由班主任进行集体颁章，并记录在雏鹰争章卡上。

学期末评选出班级的“争章小能手”，推荐至学校大队部，作为期末总评的依据，同时使学校的争章活动更加丰富多彩。

二、强化争章纪律，延续争章活动为了充分体现少先队员当家作主，发挥每个队员的自主性，围绕“我要做个好孩子”(四项竞赛打分)要求开展活动，培养少先队员的集体意识和主人翁精神。

一学期下来，结合主题班会开展了以下活动。

如：“做班级的小主人”活动中，队员们感受到了集体生活的乐趣和力量，能更加关心热爱自己的中队、自己的学校；“法，在我心中”主题队会锻炼了他们的自护能力、增强了法制意识；“诚信是金”体现了队员遵守传统美德的信心和决心总之，在校领导的关心指导下，在老师和全体少先队员的共同努力下，我班的雏鹰争章活动取得了较好的成绩，争章率达到95%，本学期累计30人次拿到了“基础章”，26人次拿到了“兴趣章”，15人次拿到了“特色章”。

四年级雏鹰争章计划

雏鹰争章计划是我学校举办的一个培养学生的各方面能力的活动。

作为一名四年级的学生，我非常期待能够参加这个活动，并争取获得章。

首先，我觉得在学习上，我需要更加努力。

我会按时完成作业，并且专心听讲，不再走神。

我会主动请教老师和同学，加强自己的理解能力。

同时，我还会制定一个学习计划，合理安排时间，保证每天都有充足的时间进行学习。

我相信，只要我付出努力，取得进步是一定的。

其次，我会积极参加学校组织的一些活动。

比如，班级的早读活动、读书分享会等等。

我会尽可能多地参与其中，并且积极发言。

通过这些活动，我可以提高我的口语表达能力和思维能力。

同时，还可以培养我与同学合作的能力，增强团队意识。

另外，我还会积极参加学校举办的一些社会实践活动。

比如，义工活动、社区清洁等等。

通过实践，我可以学到很多现实生活中的知识和技能。

同时，这也是为社区做贡献的一种方式。

我相信通过参与这些活动，我可以成为一个有责任感、乐于助人的人。

此外，我还会积极参加体育锻炼。

我会每天坚持运动，增强我的体质。

体育锻炼可以让我更加健康、自信。

同时，还可以培养我的意志力和毅力，提高我的竞技能力。

最后，我会努力提高自己的综合素质。

不仅仅是在学习上，还包括文化素养、艺术素养等等。

我会尝试学习一些乐器，锻炼自己的音乐才能。

同时，我也会多读一些书籍，扩大自己的知识面。

我相信通过这些努力，我可以成为一个综合素质较高的学生。

总之，四年级雏鹰争章计划是一个全面培养学生能力的活动。

我会在学习、活动和锻炼等方面都尽力发挥自己的优势，争取获得这个荣誉称号。

我相信通过这个计划的参与，我可以得到非常多的收获，对我未来的发展也会有很大的帮助。

我会努力成为一个更好的自己。

五年级雏鹰争章章

五年级雏鹰争章手册（必修章）章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类平安章火炬章礼仪章家务章博学章服务章环保章团结章争章标准1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。

2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。

3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。

1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。

2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。

3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。

1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。

2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。

3、尊重他人的民族习惯。

4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。

1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。

2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。

3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。

4、能使用灶具，做简单的饭菜。

1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。

2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。

3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。

4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。

1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。

2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。

3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。

1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。

2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。

3、告别"污染行为"。

坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。

1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。

1、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。

雏鹰争章细则范文

雏鹰争章细则范文一、目的和意义为了激发学生的学习积极性，促进学习过程中的竞争与合作，提高学生的学习质量和学业成绩，学校特设立“雏鹰争章”活动。

通过参加该活动，学生可以在学业成绩、品德表现、实践能力等方面得到充分的锻炼和提升，为他们今后的学习和发展提供更广阔的舞台和更好的机会。

二、参与对象“雏鹰争章”活动面向全校学生，包括各个年级的学生。

三、活动内容“雏鹰争章”活动分为学习竞赛、实践能力展示和综合评价三个部分。

1.学习竞赛：学生可以参加各学科的考试竞赛，包括但不限于语文、数学、英语、科学和社会等科目。

每个学科会设置多个级别，根据学生的能力水平进行分级选拔。

学习竞赛采取闭卷形式，按照设定的题型和分值进行评分。

2.实践能力展示：学生可以通过实践活动，展示自己在各个方面的能力和特长。

实践活动可以包括科学实验、文学写作、艺术创作、体育比赛等各个领域的展示。

学校将组织专业人员对学生的实践活动进行评估，并给予相应的分值。

3.综合评价：学校将综合考虑学生的学业成绩、实践能力和品德表现等方面的情况，进行综合评价。

综合评价考虑学生的整体发展情况，体现学生全面素质的培养。

四、评选规则1.学习竞赛：学习竞赛成绩占活动总分的50%。

学生在各个学科的竞赛中获得的名次和分数将被转化为相应的成绩排名和分值。

2.实践能力展示：实践能力展示成绩占活动总分的30%。

学生在实践能力展示中获得的分值将根据评估结果计算。

3.综合评价：综合评价占活动总分的20%。

学校将通过对学生学习态度、品德表现、课堂表现、社会责任等方面进行综合评估，给予相应的分值。

五、奖励办法1.学习竞赛奖励：学习竞赛按照成绩排名进行奖励。

每个学科的前三名将获得相应的奖励证书和奖金。

2.实践能力展示奖励：实践能力展示按照评估结果进行奖励。

优秀的实践展示项目将获得相应的奖项和奖金。

3.综合评价奖励：综合评价按照学生的总体表现进行奖励。

综合评价优秀的学生将获得相应的奖励。

4.特殊贡献奖励：学校将对在活动过程中做出特殊贡献的学生进行奖励，奖励措施根据实际情况而定。

雏鹰争章四年级作文

雏鹰争章四年级作文根据《虎妈猫爸》中的启发，母亲从小就在我耳边不断念叨：要成为雏鹰。

简单来说，就是不断进取，争取更好的成绩和表现。

作为一名四年级的小学生，身为雏鹰之一，我同样需要不断努力，为了最终的成功，为了更好的未来，而争取优秀。

提高自身能力作为一名年轻的学生，我们更应该充分利用时间和资源，提高自己的能力，为以后的学习铺好路。

学习不仅仅是在课堂上完成，还要从生活中不断探索，发现新的信息，充实自己的生活。

例如，我爱看科普书籍、看动物纪录片，每个星期末，我都会通过超纲计划，在图书馆或者网络上学习不同的知识，以拓宽自己的视野。

精细思考也是提升自我的过程之一。

作为一个学生，我们会在学习过程中遇到许多的问题。

如果一遇到难题就放弃，那么问题永远也无法解决。

但是，如果采取积极的态度，认真思考，多方考虑，反思自己的错误并学以致用，如此重复苦学，积累经验，那么，问题一定会有解决的方案。

不断进取只有不断地进取才能踏上成功的路程。

不仅仅只是达到某个目标、获得某种成就。

我们更应该将更高的标准和期待，贯彻于自己的生活和学习过程中。

就像学习英语一样，只有不断去积累单词、阅读、听力训练、口语练习等各个方面，才能最终达到完美的口语表达。

当然，在大量的知识学习中，我们需要克服各种困难，最基本的，是要形成一个稳定的学习习惯。

在家庭、学校、社会中，各种物质和精神环境因素都处于不断变化和互动的状态中。

只有通过不断努力，每天坚定不移地进行自我提升和追求，才能不断进步，在前进的路途上获得自我超越。

重要的是参与作为一个孩子，我相信学习也需要好的倾听和传递方式。

我们应该并且必须关注自己的表现和成长过程，但是更重要的是要密切和同学、老师清晰的沟通和互动。

参与其中，协同发展，分享信息和成果，使我们建立一个团队，一个群体精神。

无论是在学习中，还是在生活中，这种精神都可以激发我们的深度思考、多元化的视野和更专业的技能。

总结在学生生涯中，我们有了梦想，需要把它变成现实，需要付出心血和努力。

小学雏鹰争章计划

小学雏鹰争章计划一、争章内容一年级：识字章清洁章古诗文绘画章二年级：安全章手工章古诗文绘画章三年级：阅读章写作章古诗文绘画章四年级：阅读章保健章古诗文绘画章五年级：外语章劳动章古诗文绘画章六年级：外语章劳动章古诗文绘画章二、争章要求1、各班自定雏鹰达标章一枚，奖章两枚，每月争一枚雏鹰章（9月~12月）。

2、辅导活动要开展得生动、有效，有活动记录。

3、争章手册要填写认真、记录完整。

4、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。

5、大队部将不定时地对各班进行争章情况地抽查。

6、12月初进行争章园地的评比，争章手册（争章统计表）的汇总检查工作。

7、06年1月颁发雏鹰奖章。

附评比细则识字章：1、能正确、及时地掌握课堂上所授汉语拼音和字、词的读音及书写。

2、不读错音，作业中不出现错别字。

清洁章：1、穿戴整洁，经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。

2、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

安全章：1、会分辨哪些事情有危险不能做。

2、大概地了解“安全”所包括的内容。

3、初步知道当自己或别人遇到危险时该采取的办法。

手工章：1、会制作劳动、科技课上的小制作。

2、会叠几只小动物模型。

3、能正确使用刀、剪、锯、镊、钳等工具。

阅读章：1、能够十分流利、有感情地朗读课文。

2、能够借助字典比较独立地阅读课外书籍，并能通顺地复述故事。

3、能够熟练地进行分角色朗读。

写作章：1、观察一个事物或参观一个地方等，能有重点、有顺序地写下来。

2、作文的写作中做到语句完整，通顺连贯，记录一件事情完整连贯。

保健章：1、能自觉正确地做眼保健操。

2、学会预防感冒、冻伤和传染病的简单方法。

外语章：1、能做到发音正确。

2、会用一种外语进行日常用语的对话。

劳动章：1、会收拾房间，会洗餐具，洗衣服。

2、认真参加班级学校规定的值日生、大扫除等各项公益活动，累计3次。

3、认真完成本班级安排的每星期的值日生工作，自觉拣出地面垃圾、排课桌，清扫地面。

古诗文绘画章：1、认真学习本年级段的校本课程。

四年级雏鹰争章要求

一、品德要求：1.自觉遵守学校规章制度，积极主动地与他人和睦相处，始终保持礼貌和友善的态度。

2.具备良好的团队合作精神，积极参与集体活动，为集体荣誉努力奋斗。

3.具备爱护公共物品和环境的意识，积极参与环保活动，培养保护环境的习惯。

4.具备独立自主的学习习惯，自觉完成学习任务，勤奋刻苦，勇于面对困难。

5.具备较强的团结协作能力，乐于助人，关心他人，建立良好的人际关系。

二、学业要求：1.熟练掌握四年级各学科的基础知识和基本概念，能够正确运用所学知识解决问题。

2.具备较强的思维能力和创新意识，能够灵活运用所学知识，进行综合思考和推理。

3.能够独立思考、独立解决问题，具备一定的研究能力和探究精神。

4.具备良好的记忆力和理解力，能够准确理解和运用教材中的内容。

5.具备良好的阅读习惯和阅读理解能力，善于阅读各类书籍，培养对知识的好奇心和探索欲。

三、实践要求：1.积极参加各类学校和班级的实践活动，锻炼动手能力和实践操作技能。

2.具备一定的课外活动能力，能够积极参与学校组织的各种社团、兴趣小组等活动。

3.具备较强的组织和管理能力，能够组织班级的集体活动和社团活动。

4.具备一定的辅导能力，能够用自己的所学知识帮助他人解决问题。

四、创新要求：1.具备一定的创新思维能力和创新意识，能够灵活应用所学知识解决实际问题。

2.具备一定的创造力，能够独立设计和制作一些简单的作品，展示自己的创造能力。

3.具备一定的发现和解决问题的能力，能够主动发现问题并提出可行的解决方案。

4.具备一定的创业意识和创业能力，能够通过创新思维和实践行动，进行小创业活动。

综上所述，四年级雏鹰争章要求包括品德要求、学业要求、实践要求和创新要求。

学生需要具备良好的品德修养，扎实的学业基础，积极参与实践活动，同时具备创新思维和创业意识。

这些要求旨在培养学生的全面发展，并为他们未来的成长奠定坚实的基础。

四年级雏鹰争章计划

四年级雏鹰争章计划前言随着社会的不断发展，教育也越来越重视孩子们的综合素质教育。

为了让学生们在学业和德育上得到更好的提高，学校将开展“四年级雏鹰争章计划”。

一、计划目的四年级雏鹰争章计划主要是针对学生们的学业成绩和德育表现进行全面的考核，旨在培养孩子们的自律自信、创新意识和团队合作精神，提高全体学生的学习成绩和综合素质。

二、计划内容1. 学业测试学业测试是计划的核心，这也是考核学生学习成绩的重要部分。

学校将会根据学生的学业成绩评定每一位学生在学术方面的优劣，并对成绩出色的学生进行表彰，以鼓励他们继续发扬成绩好的优良传统。

2. 德育评定学校将对学生在校园生活和公共场合的言行进行全面的监管和评价，从而考核学生在德育方面的表现。

对于在德育方面表现突出的学生，学校将会对其进行鼓励和奖励。

3. 课外活动学校将会组织各种丰富多彩的课外活动，如植树、参观博物馆、野外拓展等，这些活动将会综合考虑学生在活动中的表现和成果。

我们希望通过这些活动能够培养学生的课余兴趣爱好，丰富学校文化生活。

4. 案例分析学校将会选取一些实际案例进行分析和讨论，以帮助学生更好地理解和掌握相关学科的知识和技能，同时提升学生的分析和解决问题的能力。

三、计划实施1.班主任将会发放一份计划书给每一位学生，对计划的具体内容和执行规定进行说明，同时规定计划的评估标准和奖励标准。

2.学生将会在校内外学习和活动中主动参与，根据计划要求积极完成各项任务和考核。

3.针对计划中的学科测试，学校将会提前组织学生进行考试，以便及时了解学生的基础知识掌握情况和弱点，针对学生的不足之处，由专业的老师进行有针对性的辅导和帮助。

4.针对课外活动和案例分析，学校将会根据计划要求组织学生进行实际活动和分析，根据计划规定的评估标准进行考核。

四、计划评估学校将会定期对计划中的学生进行综合评估，包括成绩、德育、课外活动和案例分析等方面的考核。

根据综合评估结果，将会评选出各种名次和优秀学生，并对入选学生进行表彰和奖励。

新版雏鹰争章手册(最新整理)

新版雏鹰争章手册（必修章）章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目安全章安全章保健章自护章平安章青春知识章自护类争章标准1、学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。

2、知道家庭地址、电话。

3、知道父母姓名、单位名称和电话。

4、知道学校名称和电话。

5、知道三个电话：火警电话、救护电话、报警电话。

1、学会安全过马路。

玩一次“安全过马路”的游戏。

2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助：陌生人来访。

突然发生伤害事故。

单独外出迷路。

3、知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。

1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。

2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。

3、分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。

1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。

2、知道自己受到意外伤害时的应付方法。

1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。

2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。

3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。

1、能知道一些生理卫生方面的知识。

2、对正常的生理现象不躲避，不羞怯。

3、正确对待男、女同学之间的纯真友情。

章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章队活动类争章标准1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。

(青松章)2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。

(公鸡章)3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。

(企鹅章)4、做到爱国“七知道”。

(红旗章)5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。

(红星章)1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。

2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4次以上自动化小队活动并有积极表现。

3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。

1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。

雏鹰争章5篇

雏鹰争章5篇雏鹰争章篇(一):四年级作文雏鹰争章【篇一：雏鹰争章】在“雏鹰争章”活动中，有许多奖章：阅读奖章、劳动奖章、体育奖章、书法奖章……我们班的回新元同学是我们班的“演讲小能手”和“小书法家”。

回新元在我们班演讲能力是最好的，有一次，周一升国旗的时候，轮到我们四三和四四班主持了。

老师在我们两个班精挑细选了两个演讲能力最好的同学，其中一个就是回新元。

他在台上面对全校师生演讲的栩栩如生，他声音洪亮，吐字清晰、台下传来阵阵掌声。

回新元在我们班还是一个“小书法家”。

书法老师称他为“爱徒”，可以称得上是全年级写字最好的了。

他参加过很多比赛，在毛笔比赛和硬笔比赛中都得过奖。

几乎每次板报中都留下了他笔迹，每次展览作业都留下了他作业的背影。

这一切都是他勤奋努力的结果……我觉的这两块奖章应该颁发给他！【篇二：雏鹰争章】我们班当之无愧的“小书虫”当然是王昱文了。

她酷爱读书，家里已经有五百多那本书了。

尽管她学士渊博，但还是贪婪地吸食着知识的养分。

每次借书时，总少不了她的身影。

有好几次，上完体育课后，都能看到她捧着书的样子。

只见她深深地埋着头，向前慢慢地走着，眯起眼睛聚精会神地紧盯书本，津津有味地读着，好像深怕漏掉了哪个环节似的。

快到楼梯口时，她丝毫没有要停下来，看一看的意思，反而若无其事、漫不经心地走了上去，我真担心她会跌下来。

终于，她完好无埙地走回了座位，继续目不转睛地细品精书了。

她时而皱一下眉头，时而咬紧牙关，时而开怀大笑，引得别人注意，好似自己身临其境，就是书中的主人翁一样。

以至于，我无论怎么喊她：“王昱文！王昱文！”她充耳不闻；我继续大喊：“王昱文！王昱文！”可她还是忽视我的存在。

“王昱文！王昱文！陪我玩一会吧嘛！”她抬起头来瞄了我一眼，又沉浸在书的海洋里去了。

无奈之下，只能作罢，我自讨没趣，也去看书了。

现在她已出口成章了，那篇惟妙惟肖的作文，取得了老师们的夸奖，赢得了同学们的羡慕。

【篇三：雏鹰争章作文】最近，在我们班发生了一件令大家激动无比的事情雏鹰争章篇(二):雏鹰争章的作文400字【篇一：雏鹰争章】自从班上举行雏鹰争章以后，同学们都想带上这个奖章，我推荐给马飞跃颁发“体育章”。

新版雏鹰争章手册(必修章)

3、在活动
中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。
1、初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。
2、要对自己说过的话、做过的事情负责任。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
心理类
章目
健康章
健康章
合作章
手拉手章
团结章
责任章
争章标准
1、能与
同学友好相处，团结互助。
2、主动
帮助学习、生活上有困难的学生
1、主动与老师、同学说出自己的心理话。
2、敢于面对困难和承认自己的错误
1、会与
他人合作。
2、能与小队成员合作设计、开展一次小队活动
3．每天上学
的书包有自己整理。
4．睡觉之前
将自己的衣服叠放整齐。
1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
3、在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。
1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。
1、服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。
3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。

雏鹰争章必修章(各年级)

雏鹰争章必建章之阳早格格创做一年级：“准备进队章”获章尺度：1．上队前培养课，知讲少先队的队名、队旗、队徽、白发巾、队礼的含意，队的发袖者战队的做风.2．会写进队申请书籍，会读进队誓词汇，会戴白发巾，会止队礼，会唱队歌，会呼号.3．干一件佳事，并道出自己的体验.“佳伙伴章”获章尺度：1．能道出身边的共教的便宜.2．喜欢取共教接往.3．诚真守疑，允许他人的事务要全力干到.4．能战共教友佳相处，出有挨骂，出有骂人，出有讥笑、出有欺背共教.5．能主动天助闲共教.两年级：“自理章”获章尺度：1．自己的事务自己干，衣物用品战教习东西自己整治.2．自己的教习自己管，出有早退，出有早退，出有遁教，准时做息.3．自己的责任自己尽，功课自己干，值日自己搞.“文化章”获章尺度：1．知讲基原礼节（握脚、敬礼等）.2．会粗确使用基原的文化用语（您佳、请、对于出有起、出闭系、开开、再睹）.3．按照基原的文化典型，出有随天吐痰，宁静扔垃圾，出有大声喧哗.三年级：“脚推脚章”获章尺度：.2．取“脚推脚”佳伙伴通疑接流.3．助“脚推脚”佳伙伴办理一个艰易.4．教习“脚推脚”佳伙伴的一个便宜.“自护章”获章尺度：1．按照接通规则，出有攀越护栏、出有闯白灯，过马路走人止横讲线.2．认识伤害标记，近离伤害区.3．知讲110、119、120等时常使用报警电话战供救办法.4．知讲煤气中毒、触电、雷打、烫伤、创伤等的防止战救护要发.四年级“岗位责任章”获章尺度：1．有一个为普遍服务的小岗位.2．尽自己的本发正在岗位上为普遍、为他人服务.3．有普遍枯毁感，教会单干合做..“科技章”获章尺度：1．主动教习科教知识.2．有一个科技快乐喜爱.3．主动介进“少年科教院”等科技社团活动.4．能用科技知识办理凡是死计中的一个小问题.五年级“民族粗神章”获章尺度：1．能从简直人物身上体验民族粗神. 2．能从简直的事变中体验民族粗神..“环保章”获章尺度：.2．相识当天的环境传染的情景，提一条处置小提议.3．介进一次分类回支活动.4．脆持启展俭朴一滴火、一度电、一弛纸、一粒米等活动.“国防章”获章尺度：.2．能道出几个尔军履历上的出名战役或者战斗英雄的故事.3．主动介进少年军（警）校活动.4．介进一次拥军劣属的活动.六年级“社会观察章”获章尺度：1．道出一到两种社会观察要发及其效率.2．介进中、小队构造的社会观察活动.3．合做完毕一篇社会观察报告，并取他人接流分享.“革新章”获章尺度：1．能从分歧的角度提出办理问题的规划.2．提出五个以上的偶思妙念或者科教幻念.3．矫正一件日时常使用品，要有明隐的本质效验.4．介进一项小课题钻研活动，完毕一篇小课题报告.。

三年级雏鹰争章章

三年级雏鹰争章手册必修章章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类保健章火炬章守纪章劳动章积累章爱心章节约章合作章争章标准1掌握预防感冒冻伤流鼻血腹泻中暑和传染病等的简单方法
章
目
自护
队活动类
习惯
自理
学习
道德品质
环保类
心理类
类
类类类类
保健火炬章守纪劳动积累爱心章节约章合作章
重。 2、在公共场合自
动。 3、学会三项以前
好的段落、语句摘抄下
题活动，找出中队最需要帮助的
交一定数量的可回收废品，
和牙中、小觉遵不会来，队员，为大队
齿，会做眼保健操，会正
队有一个为同学服务的小岗位，在
守社会公德，不高声喧哗，
三年级雏鹰争章手册（必修章）
尽责，坚持不懈。 3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。 1、利
用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。
不扔垃圾。
日家做一。记、次客。小文章。 4、能为班级
墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章
准
和传染病等的Байду номын сангаас简单方
心所在组织的各项事务，认
师、对同学、对他人的
识。 2、积极参加公益
己有影响的十本儿童读物，
队开展一次“请让我来帮助
基本常识。 3、每
个月能
向大队
法。真对待尊劳并将你”主或中队