2014上海市初三语文一模试卷(含答案)A卷

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03-2014年上海(试卷+答案)

2014年上海市初中毕业统一学业考试语文试题（含答案全解全析）一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.乱花渐欲迷人眼,。

(《钱塘湖春行》)2.,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)3.谈笑有鸿儒,。

(《陋室铭》)4.,锦鳞游泳。

(《岳阳楼记》)5.向来枉费推移力,。

（《观书有感(其二)》）(二)阅读下面的宋词,完成第6—7题。

(4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!6.这首词题目的意思是。

(2分)7.“可怜白发生”表达的作者情感是。

(2分)(三)阅读下面两段选文,完成第8—9题。

(8分)[甲]天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

[乙]①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”②子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”8.甲文选自课文《》;乙文选自《论语》,它是家经典。

(2分)9.甲文与乙文第段的意思相近,都谈到了学习贵在主动进取,不同的是乙文还谈到了。

(6分)(四)阅读下文,完成第10—13题。

(12分)韩生料秦王昔者秦王好．猎而扰民,下令猎于北郊。

前日,民皆徙避之。

有韩生者止之曰:“王之爱子病．三日矣,王心忧之,必不出。

”已而果然,或问之曰:“吾宿卫①王宫,且不知王之爱子病也。

子何以知之?”韩生曰:“吾闻王之爱子好纸鸢②,吾登丘而望王宫之上,三日不见纸鸢矣,是以知之。

”[注]①宿卫:在宫禁中值宿警卫。

②纸鸢:风筝。

10.解释文中的加点词。

(4分)(1)昔者秦王好．猎而扰民()(2)王之爱子病．三日矣()11.用现代汉语翻译下面的句子。

(2分)子何以知之?译文:12.本文情节曲折,引人入胜。

请在下面空格处依次填入恰当的内容。

(3分)秦王将猎韩生劝止韩生释疑13.这则故事告诉我们的道理是(3分)()A.遇事要勤学好问。

上海模考题真题-2014年松江区初三一模语文卷附答案

2014年松江区初三一模卷一、文言文阅读。

（39分）（一）默写。

（15分）1．，鬓微霜，又何妨？（《江城子·密州出猎》）2．衣带渐宽终不悔，。

（《蝶恋花》）3．，浓睡不消残酒。

（《如梦令》）4．学而不思则罔，。

（《孔孟论学》）5．必先苦其心志，，饿其体肤…（《生于忧患死于安乐》）（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题。

（4分）山居秋暝（王维）题破山寺后禅院（常建）空山新雨后，天气晚来秋。

清晨入古寺，初日照高林。

明月松间照，清泉石上流。

竹径通幽处，禅房花木深。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

山光悦鸟性，潭影空人心。

随意春芳歇，王孙自可留。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．两首诗歌中的“空”含义有别，前者的意思是，后者是。

（2分）7．下列对诗歌理解有误的一项是（）（2分）A都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。

B都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。

C都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。

D都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。

（三）阅读下文，完成第8-10题。

（8分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

8．节选文字的作者是（朝代）的（人名）。

（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意义。

（3分）有良田美池桑竹之．属。

10．对上述语段理解有误的一项是（）（3分）A桃花源所处的地理位置非常隐蔽，不易发现。

B“鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。

C“怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。

D该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。

（四）阅读下文，完成第11-14题。

（12分）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。

一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。

2014年上海市静安区中考一模语文试卷及答案

2013-2014学年上海静安区九年级（上）期末语复习题及答案一、基础积累1.下列选项中加点的字注音全对的一项是( )A.陆蠡(lǐ) 涸(hé)辙揠( yàn )苗助长淅(xī)沥B.猗( yī)郁抑(yì)郁蕈(xùn )菌婆娑(suō)C.瞥(piē)见茎(jǐng)叶纤(xiān)细脉络(luò)D.移徙(xǐ) 葱茏(lóng) 囚系(jì) 嵌(qiàn)着2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A. 我快活地坐在我的窗前。

度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。

我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。

B.我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗。

C.在七月中旬，不能再留恋于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日需得留心开车的消息。

D. 圆窗外面长着常春藤。

当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。

3.依次填入下文标号处的标点符号正确的一组是（）如果你走近细看，就会看出战士们的苦心①他们是用手电筒灯泡涂了红漆，做成小白兔的眼睛②把瓶口切下来，镶上花瓷碗片，做成了蝴蝶翅上的花点③就是在那漱口池里，也砌了红日、雄鸡和“早晨好”的祝词④正象战士诗里说的“园地道路作锦绸，摆花好似坐绣楼⑤这里的一花一叶，都渗透着战士们的汗水和深情。

”①②③④⑤A 。

；；：”，B ：；；。

”C ：。

：。

”D ：；；。

”。

4．依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。

②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。

③没有____过人生的苦辣，又怎能懂得长辈们创业的艰难呢？A.终止蜕化体验B.中止退化体验C.中止蜕化体味D.终止退化体味5.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A．他与这个有杀父之仇的敌人展开了一场不共戴天的斗争。

静安2014年初三语文一模卷(含答案)

上海市静安区2014年中考一模（即期末）语文试题（完成时间：100分钟，满分150分）第一部分阅读（90分）文言文（42分）默写（18分）道狭草木长，____________________________；（《归园田居》）________________________，道是无晴却有晴。

（《竹枝词》）当年万里觅封侯，________________________。

（《诉衷情》）向来枉费推移力，________________________。

（《观书有感》）学而不思则罔，__________________________。

（《孔孟论学》）____________________________，则久已病矣。

（《捕蛇者说》）阅读下面这首词，完成7-8题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！7、辛弃疾被称作“词坛飞将军”，这一称谓既巧妙地概括了辛词的风格，又点出词人生命中曾有过的________的经历。

（2分）8、下列对作品内容的理解不正确．．．的一项是（）（2分）A、“醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。

B、“八百里”可指牛，也可用以形容连营之广。

C、“马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。

D、“可怜”句将全词一下子拉回悲凉的现实中。

阅读下文，完成9-11题（8分）登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。

中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。

余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。

古时登山，循东谷入，道有天门。

东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。

今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。

道中迷雾冰滑，磴几不可登。

及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

9、姚鼐，____代文学家。

泰山，即_______（姓名）在《望岳》中吟咏的“岱宗”。

上海模考题真题-2014年嘉定区初三一模语文卷附答案

2014年嘉定初三一模卷一、文言文(共42分)（一）默写(18分)1．岱宗夫如何？____________。

（《望岳》）2．____________，谁家新燕啄春泥。

（《钱塘湖春行》）3．____________，匹马戍梁州。

（《诉衷情》）4．爱上层楼，________。

（《书博山道中壁》）5．浮光跃金，____________。

（《岳阳楼记》）6．________，得之心而寓之酒也。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的元曲，完成第7-8题（4分）蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

7.作者以“_______”一词既点明时令，又表达了漂泊异乡的落魄感受与怀恋意中人的缠绵情思。

（2分）8.下面理解不正确的一项是_______（2分）A“黯黯生天际”，指愁绪生于天际，写出了主人公沮丧的心情。

B“草色烟光残照里”，既是写眼前的实景，也是内心愁苦的写照。

C“强乐还无味”，作者借酒浇愁，已把苦涩的愁绪抛到了九霄云外。

D“为伊消得人憔悴”，暗喻词人情深志坚的理想，是全词点睛之笔。

（三）阅读课内文言文，完成第9-11题（8分）愚公移山太行,王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【2014年】上海市宝山区中考一模语文试卷及答案

宝山区2013学年第一学期期末质量测试初三语文（满分50分，考试时间100分钟） 2014.1一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1．夜来成为一尺雪，。

（白居易《卖炭翁》）2．，一览众山小。

（杜甫《望岳》3．心在天山，。

（陆游《诉衷情》）4．回看神雕处，。

（王维《观猎》）5．酿泉为酒，。

（欧阳修《醉翁亭记》）6．，必先苦其心志……（《生于忧患，死于安乐》）（二）阅读下面的诗，完成7-8题。

（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．作者是唐代家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。

题目为《》。

（2分）8．下列理解不准确的一项是（2分）A首联，作者点明被贬的地点和时间，表达了心酸和愤懑。

B颔联，作者借用两则典故，表达了惆怅之余对故人的怀恋。

C颈联，作者运用反衬突出了勃勃生机，展现出豁达的胸襟。

D尾联，作者点明题意，既表达了谢意，又对友人进行劝勉。

（三）阅读下文，完成9-11题。

（8分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

9．本文作者是（填写人名），下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是。

（2分）A《岳阳楼记》作者范仲淹 B《记承天夜游》作者苏轼C《桃花源记》作者陶渊明 D《口技》作者魏学洢10．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）见其发矢十中八九，但微颔之。

11．本文主要描写了卖油翁（）（2个字）和陈康肃（）（2个字）这两个重要场景，揭示了的道理。

（3分）（四）阅读下文，完成12-15题（12分）渑池道中，有车载瓦瓮①，塞于路。

虹口区2014 初三年级语文一模考卷及答案

虹口区2013学年度第一学期初三年级语文学科期终教学质量监控测试题（满分150分考试时间100分钟）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．明月松间照，_________________ _。

（《山居秋暝》）2．人生自古谁无死？。

（《过零丁洋》）3．_______________ ？身上衣裳口中食。

（《卖炭翁》）4．孤村落日残霞，。

（《天净沙·秋》）5．，往来翕忽。

（《小石潭记》）6．浮光跃金，。

（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗歌，完成第7—8题。

（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三．．．年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．下列加点数字与本诗“二十三．．．年”用法相同的一项是______（2分）A．会当凌绝顶，一．览众山小。

B．飞流直下三千．．尺，疑是银河落九天。

C．从小丘西行百二十．．．步，隔篁竹……。

D．皓月千里，一碧万．顷。

8．全诗表达了作者＿＿＿的胸襟和＿＿＿的态度。

（2分）（三）阅读下文，完成第9—11题。

（8分）余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

为一说，使与书俱。

9．上文节选自课文《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）故有所览辄省记______________11．下列分析符合文意的一项是______（3分）A．做官前后的比较证明借书读才能取得事业成功。

B．“今黄生贫类予，其借书亦类予”意在表扬黄生。

C．“生固幸而遇予”告诫黄生珍惜机会勤奋学习。

D．“其切如是”的“是”指代作者日有所思夜有所梦。

上海市杨浦区2014年中考一模语文试卷及答案

杨浦区2013学年度第一学期初三期末质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2014年1月[考生注意：本卷共有27题。

请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]第一部分阅读(90分)一、文言文阅读（共42分）（一）默写(18分)1．昨夜江边春水生，__________________。

（《观书有感》）2．__________________。

可怜白发生！（《破阵子》）3．道狭草木长，__________________。

（《归园田居》）4．__________________，无言谁会凭阑意。

（《蝶恋花》）5．一狼洞其中，__________________。

（《狼》）6．__________________，岂若吾相邻之旦旦有是哉！（《捕蛇者说》）（二）阅读古诗词，完成7-8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

7．对比是本首词一大特色，如内容上“__________”和“__________”、“__________”和“__________”构成对比。

（2分）8．下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：( )（2分）A．词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。

B．词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。

C．词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。

D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。

（三）阅读下文，完成9-11题（8分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际；奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

(完整)上海市年徐汇区中考语文一模(附答案)(已重新排版,可直接打印使用)

徐汇区2014年第一学期九年级质量调研考试语文试卷(满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题.2.请将所有答案坐在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（共42分）（一)默写（18分）1。

浮云游子意， .（李白《送友人》）2. ,雪尽马蹄轻。

（王维《观猎》）3.昨夜雨疏风骤， .(李清照《如梦令》）4。

人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）5.至若春和景明, ，上下天光……(范仲淹《岳阳楼记》）6. ,往来而不绝者,滁人游也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成7—8题。

(4分）卖炭翁(唐白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙.牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤，宫使驱将惜不得.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直.7.诗中的“驱将”的意思是。

(2分）8.下列选项中不正确的一项是（）。

（2分)A.“满面尘灰烟火色"体现卖炭翁劳作的辛苦.B.“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。

C.诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。

D.诗歌表达了对受“宫市"之苦的百姓的同情.（三)阅读下文,完成9-11题。

（8分）金溪民方仲永，世隶耕.仲永生五年,未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久.明道中，从先人还家,于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻.又七年，还自扬州,复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。

”9。

本文的作者是朝的 (人名)。

(2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

上海市浦东新区2014届九年级一模语文试卷(带解析)

2014年上海市浦东新区初三一模语文试卷（带解析）1、默写（18分）【小题1】当年万里觅封侯，_________________________。

（《诉衷情》）【小题2】了却君王天下事，_________________________。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）【小题3】_____________________，雪尽马蹄轻。

（《观猎》）【小题4】_____________________，带月荷锄归。

（《归园田居》）【小题5】日星隐曜，____________________。

（《岳阳楼记》）[来源:学科网]【小题6】山水之乐，______________________。

（《醉翁亭记》）【答案】【小题1】匹马戍梁州(错1字扣1分)【小题2】赢得生前身后名【小题3】草桔鹰眼疾【小题4】晨兴理荒秽【小题5】山岳潜形【小题6】得之心而寓之酒也【解析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

比如本题要注意的易错字有：戍、赢、鹰、疾、秽、寓，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

2、阅读下面的两首小令。

（4分）天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

天净沙·秋思马致远胡腾老树昏鸦，下桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【小题1】《天净沙·秋》中“__________”和《天净沙·秋思》中“___________”，表明两首小令写的都是黄昏之景。

（2分）【小题2】选出下列正确的一项是______（2分）A．两首小令是同一曲牌，所以韵脚相同。

B．两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。

C．两首小令写景都由远及近、实虚结合。

D．两首小令都抒发了游子思归的情怀。

上海市黄浦区2014届九年级一模语文试卷(带解析)

2014年上海市黄浦区初三一模语文试卷（带解析）1、默写【小题1】月上柳梢头，_________________。

（《生查子·元夕》）【小题2】 __________________，雪尽马蹄轻。

（《观猎》）【小题3】 _______________，梦回吹角连营。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）【小题4】何哉？___________，__________。

（《岳阳楼记》）【小题5】 ___________，在乎山水之间也。

（《醉翁亭记》）【答案】【小题1】人约黄昏后【小题2】草枯鹰眼疾【小题3】醉里挑灯看剑【小题4】不以物喜，不以己悲【小题5】醉翁之意不在酒【解析】试题分析：填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。

比如本题要注意的易错字有：鹰、疾、己，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

2、阅读下面的词（4分）丑奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

【小题1】“欲说还休”表现了作者______________________________________的矛盾心理。

（2分）【小题2】对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（）（2分）A．冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。

B．考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。

C．恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。

D．新年的钟声响起，我们共同回顾过去的时光“却道天凉好个秋”。

【答案】【小题1】忧国伤时之愁，想说却又没说【小题2】C【解析】【小题1】试题分析：首先根据所学所记了解辛弃疾是南宋爱国诗人，再根据这诗词理解他的“愁”是忧国，而又无法言说的心态。

上海市奉贤区2014年中考一模语文试卷及答案

奉贤区2013学年第一学期期末质量测试初三语文（满分50分，考试时间100分钟）?2014.1一、文言文（共39分）（一）默写（15分）1.山光悦鸟性，_______________________。

（《题破山寺后禅院》）2.________________________，两鬓苍苍十指黑。

（《卖炭翁》）3.草色烟光残照里，______________________。

（《蝶恋花》）4.斯是陋室，_________________。

（《陋室铭》）5._______________________，佳木秀而繁阴。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的诗，完成6-7题。

（4分）江城子?密州出猎老夫聊发少年狂。

左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨。

持节云中，何日遣冯唐。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”写出了出猎时的_________????????__的场面。

（2分）7.下列对这首词理解不正确的一项是__________。

（2分）A．这首词起句一个“狂”字，贯穿全篇，统摄全词。

B．词人在词中以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。

C．“酒酣胸胆尚开张”是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。

D．这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。

（三）阅读下文，完成8-10题。

（8分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

2014年上海市徐汇区中考一模语文试卷及答案

2013-2014学年上海徐汇区九年级（上）期末语文复习题及答案一、文言文（共43分）（一）默写（18分）1．了却君王天下事，。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）2．，再而衰，三而竭。

（《曹刿论战》）3．向来枉费推移力，。

（《观书有感（其二）》）4．，往来翕忽。

（《小石潭记》）5．月上柳梢头，。

（《生查子·元夕》）6．浮光跃金，。

（《岳阳楼记》）（二）阅读下面这首词，完成第7—8题（4分）诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧州！7．“鬓先秋”中借秋霜形容（2分）8．以下对本词内容理解不准确．．．的一项是（）（2分）A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。

D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

（三）阅读下文，完成9—11题（9分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9．解释下面加点的词语。

（2分）暮而归．（）10．用现代汉语翻译文中画线句子。

（3分）往来而不绝者，滁人游也。

11．选文描绘的景色有和的变化，表现了作者和滁州百姓在这样美景中的欢快生活。

（4分）（四）阅读下文，完成12—15题（12分）华歆、王朗俱乘舟避难，有一人欲依附①，歆辄难之。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：“本所以疑，正为此耳。

上海市2014年闵行区中考语文一模(附答案)(已重新排版,可直接打印使用)

闵行区2013学年第一学期九年级质量调研考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案坐在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1. 草枯鹰眼疾，。

（《观猎》）2. ，铁马冰河入梦来。

（《十一月四日风雨大作》）3. ，五十弦翻塞外声，……（《破阵子》）4. ，郁郁青青。

（《岳阳楼记》）5.野芳发而幽香，。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下列元曲，完成第6—7题（4分）天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

6.两首元曲表现了不同的心境，《天净沙·秋》是，《天净沙·秋思》则是。

（2分）7.对两首元曲理解不正确．．．的是（）。

（2分）A.两首元曲都着力描绘秋天黄昏时的景象。

B.开头两句撷取了六个名词来表现秋意。

C.“飞鸿”与“西风”都增添了明丽与动感。

D.都不着一个“秋”字，却都写尽了秋意。

（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴黔无驴，有好事者，船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。

8.本文的作者是，我们在初中阶段还学过他的文言文有（课文名）。

（2分）9.用现代汉语解释下面句子，注意加点字的含义和用法。

（3分）然往来视之．，觉无异能者。

10.下列理解不正确．．．的一项是（）。

（3分）A.这则寓言主要描写的对象是黔之驴，所以作者对驴详写。

B.这则寓言旨在讽刺统治集团中官高位显又外强中干的人物。

上海模考题真题-2014年普陀区初三一模语文卷附答案

2014普陀区初三一模卷一、文言文（42分）（一）默写1、关河梦断何处，。

（《诉衷情》）2、孤村落日残霞，。

（《天净沙·秋》）3、了却君王天下事，。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4、，但使愿无违。

（《归园田居》）5、虎因喜，计之曰：“！”（《黔之驴》）6、，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）《丑奴儿·书博山道中壁》宋朝辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

7、“识尽”在词中的意思是。

（2分）8、下列理解不正确的一项是（2分）（）A上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。

B上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。

C上片“爱上层楼”，与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应D上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。

（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）○1若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

日星隐耀，山岳潜形。

商旅不行，樯倾楫摧。

薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

○2至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

沙鸥翔集，锦鳞游泳。

岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

○3嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。

何哉？不以物喜，不以己悲。

居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？9、上文选自课文，作者是宋代的。

（2分）10、用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）不以物喜，不以己悲。

11、下列理解不正确的一项是（）（3分）A第○1○2两个排比段，一暗一明，一悲一喜，表达两种人的览物之情。

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上海市初三语文质量测试A卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。

（《生查子·元夕》）2．，决眦入归鸟。

（《望岳》）3．，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》）4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》）5．，盖以诱敌。

（《狼》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分）A．悦服空灵 B．悦耳空明C．愉悦空明 D．愉悦空灵7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。

（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。

即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣!”8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分）9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。

（3分）未尝识书具，忽啼求之．10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分）A. 过早成才，后劲不足。

B. 过于骄傲，江郎才尽。

C. 乡人追捧，金钱利诱。

D. 父不使学，止步不前。

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）永州之氓①咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常。

其侣．曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：“何不去．之？”不应，摇其首。

有顷，益．怠。

已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。

（柳宗元《哀溺文》）【注】①氓：民，百姓。

②绝：横渡。

③济：渡至中途。

11．解释文中的加点词（4分）（1）何不去．之（）（2）有顷，益．怠（）12．对文中画线句意思翻译正确的一项是（3分）A．你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？B．你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？C．你游泳是最好的，今天为什么落在后面？D．你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？13．“其一氓尽力而不能寻常”的原因是。

（用原文语句回答）（2分）14．本文告诉我们的道理最恰当的一项是（3分）A．要惜金如命 B．不要学会变通 C．不要被钱所累 D．要珍惜生命二、现代文（共41分）（一）阅读下文，完成第15-18题。

（18分）语文和数学苏步青①我从事数学教学和研究已有五十余年，对怎样学好数学发表一点意见，大家一般是不会见怪的。

这里我却把语文扯进来，不免有班门弄斧之嫌。

但是，我认为语文和数学虽然是两门不同的课程，但它们之间也有关系，青年朋友如能充分认识它们之间的关系，这无论是对目前的学习，还是今后的成才，都会起促进作用。

②前几年，我们学校从有些省市招收了一批数学拔尖的学生，准备作为重点对象培养。

可是进校没几个月，这些同学慢慢就落后了。

什么原因呢？经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力差。

过了一年多，还发现这批学生中有的数学课程竟然要补考。

针对这种情况，我说了这样的话：“欲考复旦大学数学系，若语文不及格，数学再好也不能录取。

”有些青年朋友对这话感到不可思议，但事实给我们的教训是深刻的。

为了对青年人和国家负责，我觉得就这方面谈一些看法是有必要的。

③近年来，我经常收到青年朋友来信来稿，热切希望我帮他们审审稿子。

在阅稿过程中，我就发现不少问题。

比如有位青年寄来十道初等数学习题解答，我发现有一半习题因为题义没看懂而做错了。

有个青年寄来的数学解答，结果是对的，但最后写答案，由于语言表达不妥，反而将正确的题解弄错了。

审阅大学生的论文，我也感到可惜，有的同学论文的内容相当好，文字表达却很差。

这些现象，我认为很大一部分原因，是轻视语文学习。

④为什么要重视语文学习呢？语文是学习工具，是基础，就象盖楼房需要打地基一样。

数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。

作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国的语言，这应该是起码的要求吧。

语文水平低，讲义看不懂，怎么学好数学？你要解数学题，连题目要求什么都弄不清楚，解题非错不可。

语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。

为什么呢？因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都需要通过语言来表达。

⑤我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。

我小时候在家乡放牛，常骑在牛背上念《千家诗》。

稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。

随后我对古文发生兴趣，爱读《左传》《史记》《三国演义》等名著。

有一回，学校来了一位数学老师，上数学课，讲得非常引人入胜，把我吸引住了，从此以后，我受老师的影响开始爱好数学，并成为我一生研究的对象。

这当中，虽然有些偶然性，但老师能把学生吸引住，还不是借助于的魅力吗？虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大的帮助。

值得一提的是，我今年已经八十一岁了，写字还是一笔一画，工工整整的。

而看到一些青年的来信，不仅字迹潦草，而且错别字常有，这也是不重视语文学习的表现之一。

有时我看到这种信，常常退回去，因为这根本是不让我看的嘛。

⑥攀高贵在少年时。

青年人正处在身强力壮时期，记忆力好，思维敏捷。

我希望大家在学好数学的同时，也要把语文学好，这对青年人的成长一定会有好处的。

15．第⑤段横线上填入词语恰当的一项是（3分）A．数学 B．语言 C．语文 D．人格16．请分析本文结构，归纳大意，完成下表。

（6分）17．作者认为，语文和数学的关系是“”，文中运用的论证方法是来论述了这样的关系。

（5分）18．为什么说，语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识？（请用自己的语言表达）（4分）答：（1）（2）（二）阅读下文，完成第19—23题（23分）父亲的谜语①小时候，父亲最爱教我猜谜语。

②父亲有很多谜语。

夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。

父亲那细眯眯的眼睛笑看着我，悠悠地念着他的谜语。

我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。

当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发胀的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。

③渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。

只有一条谜语我猜不出。

“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。

”我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢?”父亲笑着说：“你再听呀——”他把眼睛合上：“晚上关箱子，”又把眼睛睁开：“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我：“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子?”我叫起来：“是眼睛，是眼睛。

”父亲说：“对！这是爸爸的眼睛。

”我问：“那我的眼睛又该怎么说呢?”“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里“有个老头子。

”④我把这个谜语拿去考小伙伴们，把最后一句改成：“镜子里有个小狗子。

”也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们。

箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不做声，他便猜：“巧克力，大苹果？洋娃娃？绸结子？花裙子？有小鹿的铅笔刀？……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。

父亲将它们“变”出来时，我问他：“你怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？”父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐光明。

⑥可后来有一次父亲猜不出了。

因为我长大了，心里有张小门儿悄悄地开了。

一个影子从眼睛投到了心里，抹也抹不掉，可影子“他”却全然不知。

陡然觉得父亲带给我的光明黯淡了，我心里只对那个人说：“没有你呀，我就是黑暗。

”父亲做的饭菜也不香了，涩涩的咽不下去。

父亲问；“谁欺负我们的细妹子了？”我忽然觉得委屈得不行，眼泪“吧哒吧哒”淌下来。

父亲逗我：“哦哦哦，一定是有一件东西你很喜欢，又不肯跟爸爸说，对不对？好，我来猜一猜。

”⑦父亲数了好多东西，自然都不是我所要的。

我怎么能告诉父亲，镜子里面有了个“臭小子”呢？因为父亲是无论如何不能将那颗心变到我的手心的。

父亲继续在猜，可他还是猜不出来。

我对父亲说：“你猜不中的，也变不出来，这回得靠我自己。

”父亲细眯眯的眼睛一⑧有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地方去。

我是父亲的独生女，父亲老了，我应该留在他身边，我也舍不得离开父亲，可是我没有办法。

父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。

半晌才开口：“我知道总有一天你要走的，女大不中留呵。

”临走的时候，他又说：“要是他待你不好，你就回家来。

”⑨可是他待我很好，我和他在一起是那么幸福，幸福得常常以为世界上只有两个人。

给父亲写信，也总是说我很快乐很快乐。

有一次记起父亲的生日，想着要孝敬一下他老人家，便写信问父亲需要什么，说不管他要什么，女儿都会想尽办法“变”出来的。

信投进邮筒后，我忽然生出一荒诞的想法：假如父亲跟我要太阳、月亮，我也能“变”给他么?当然父亲绝对不会跟我要这些的，但我却因此嘲笑起自己的孝心来。

猜一猜，父亲会要什么呢？⑩父亲来信了，我急急忙忙地拆开，只有四行字：“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子。

镜子里有个细妹子。

”○11那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？19．文中三处空格内依次填入词语正确的一项是（3分）A. 忧郁忧患忧愁B. 忧患忧郁忧愁C. 忧患忧愁忧郁D. 忧愁忧郁忧患20．从第②段中找出与第④段画线句“也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们”相照应的句子：（2分）21．第⑦段画线句运用的修辞方法是，表达效果是。

请把这个画线句改为陈述句：（5分）22. “关箱子，开箱子”的谜语在文中的作用是（9分）（1）（2）（3）23．女儿接信后觉得：“那是父亲的眼睛，我怎么会猜不出呢？”文章就此戛然而止。

这样的结尾好吗？为什么？（4分）答：三、综合运用（10分）24．某图书馆邀请学生推荐自己心仪的名著。

请你从下列名著中自选一部，填写一张“名著推荐卡”。

（10分）《三国演义》《西游记》《安徒生童话》《格列佛游记》名著推荐卡四、写作（60分）25. 题目：咱家的故事要求：（1）写一篇600字左右的文章。