第15-16个月宝宝早教计划
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3、家长仍要坚持教宝宝认识更多的颜色
2、教宝宝认识自己的东西。宝宝的用品要放在固定位置，家长要有意识地训练宝宝，让宝宝
找自己的毛巾、水杯、帽子等，也可进一步让宝宝指认妈妈的一两种物品。
3、教宝宝认识物品。与宝宝一起看图片，让他熟练说出各种物品名称的同时，告诉他每 种物品的简单用途及关系等，并经常带宝宝出去玩，让他认识外界更多的东西。
4给宝宝坚持咱音乐，也可以给他准备全英语的碟片，给他创造英语环境。
具体做法
1、家长要经常带宝宝到户外活动，训练宝宝独立走、跑的能力。
2、家长要鼓励宝宝玩动手游戏，如搭积木、玩插塑、涂涂画画。家长切不可因怕脏乱而干涉＜
3、家长还要坚持多给宝宝讲故事，唱儿歌，鼓励孩子说出自己的名字、年龄及常见物品名称
4、家长仍然坚持教宝宝认动物，学动物叫。
4、练习敲击节拍，学用工具做伴奏。先教宝宝慢慢敲击，在每个乐句结束时敲一下，做对几 次后，在每个小节后敲一下，经过练习，就可以跟着大人按节拍敲击整句了。
5、教宝宝学习唱歌，练习宝宝音乐的记忆能力
大肌肉运动能力可达水平：
1家长要和宝宝一起去玩滑梯，一起上下楼，锻炼宝宝的腿部肌肉
2家长可以和宝宝通过扔球，来锻炼宝宝上肢的肌肉。
喂哺时间：
上午8：00配方奶150毫升，面包25克，荷包鸡蛋1个
10:00饼干少许，酸奶50〜100毫升
12:00稠米粥1碗，豆腐60克
下午15:00香蕉或苹果100克，小点心1块
18:00软饭1碗，珍珠汤1碗
晚上21:00配方奶250毫升
语言能力可达水平：
1、别人问他叫什么名字、几岁了、是男孩子还是女孩子时，他会正确地回答。
5、发出生活中的声音。如打雷“轰隆隆”，打铃“叮铃铃”，拍手“啪啪”等，以丰富 孩子听声模仿的能力源自文库听与动作的统合能力。
情绪与社交能力可达水平：
1家长可以带宝宝去其他宝宝家串门，也可以请其他小朋友来家中做客。
2家长要多鼓励他、表扬他，增加宝宝的自信心。
具体做法
1、教宝宝分享食物和玩具。家长要经常讲小动物分享物品的故事给宝宝听， 让他知道食物应 大家分享，在宝宝情绪好的时候，给他两块糖（或其他食物），告诉他拿给小朋友一块，另 一块留给自己，若按要求做了，要夸奖他，玩玩具最好和同伴一起玩，共同分享快乐。
认知能力可达水平：
1宝宝能识五种以上的图形
2宝宝能知道上、下，大、小，多、少，长、短等关系。
3宝宝认识五种以上的颜色
4能区别出衣服和裤子。
具体做法1、家长仍然要坚持教宝宝认识更多的图形
2、家长可以和宝宝比看谁画得更长。拿小棍在土地上画线，比一比谁画得长，一开始宝 宝画得不直，同家长比就会使他画得渐渐变直或变长。
2、让宝宝与同伴多玩。为宝宝提供与同伴一起玩的机会，如到邻居家串门，再安排需要两
人合作的游戏，如盖房子、拍手、拉大锯等，训练宝宝能与同伴一起玩。
自理能力可达水平：
1仍要坚持训练让宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排便等自理能力。
2培养宝宝自己翻书的能力.
3训练宝宝上下楼的能力。
具体做法
1、培养宝宝良好的生活习惯。继续训练宝宝大小便坐盆。家长要注意观察宝宝想要排便时的 动作和表情，以及掌握宝宝排尿的间隔时间，适时提醒宝宝坐便盆，使他习惯用便盆。
2、 教宝宝学会日常的表达。在宝宝学会用语言正确的表达自己的要求的基础上，进一步训练 用两个字以上的词组表达。如妈妈问“到哪儿玩去？ ”教孩子回答说“上街玩去”。
3、 说儿歌押韵最后一个字。孩子一边随儿歌做动作时，一边跟着说押韵的一个字。渐渐家长 在念儿歌时故意空出最后一个字，让孩子补上。
4、跟着说口令“一、二、三”。在牵着上楼梯时可让孩子说一、二、三，在搭积木时也可以 边搭边说一、二、三，会数五个以上的数字。
具体做法
1、家长和宝宝在地上玩多种动作游戏，如与宝宝玩球、踢球等，这样可锻炼宝宝在 独立行走中自如的做各种动作。也可以让宝宝推着婴儿车玩，教他推车前进，转弯等, 还可练习侧身走，后退走，家长在一旁保护，并不断表扬他走得棒。
第
能力培养
月龄概述：
1这个月的宝宝无论从语言能力、自理能力、运动能力都有了一定的提高，家长仍要坚持让 宝宝加强练习。
2这个月的宝宝，家长要让他自己玩，培养他的专注力。
3教宝宝用语言回答别人，如你几岁了，叫什么名字，是男孩子是女孩子。
玩、教具
1、家长可以给宝宝准备配对用的图片。
2、家长可以给宝宝准备制作套筒用的硬纸板，然后做出不同大小的纸筒。
2、让宝宝学习照料布娃娃以培养关心别人。 可以让宝宝模仿母亲照料自己那样， 看看娃娃是 否饿了，冷了，有什么需要。用关怀的动作表示感情，照料娃娃以培养同情心。如看到其他 幼儿哭泣会过去安抚，也能受他人痛苦的感染，做出痛苦的表情，想办法安慰和减少他人的 痛苦。所以不要反对男宝宝玩娃娃，每个宝宝都会喜欢拟人的娃娃和拟人的动物。
5、适时教宝宝用语调、动作及表情表示对宝宝行为的称赞和批评
6、教宝宝学习穿脱衣服，配合家长给他进行洗浴。
7、家长可以给宝宝准备全英语的碟片， 每天固定时间给宝宝听，给宝宝创造一个好的英语学 习环境，为宝宝学习英语打下良好的基础。
喂养指导：
此阶段宝宝的消化器官尚在完善中，虽然已经在吃普通食物，但不能与成人饮食相同， 应强调碎、软、新鲜、忌食煎炸、过甜、过咸、过酸和刺激性食品、主食以谷类为主，要勤 换花样，保证肉、蛋、奶各类蛋白质的供应，以满足这个时期身体发育的需要。
3、家长要准备线和彩色珠子，让宝宝做串珠游戏。
5、家长还要准备大的锁和大个儿的钥匙，让宝宝练习开锁。
6、还要为宝宝自己画的哭笑脸谱，能提供问答的故事书。
7、家长最好给宝宝准备放大镜和大镜子等，提高宝宝的观察能力。
育儿要点：
1仍然坚持带宝宝参加户外活动。
2坚持给宝宝笔和纸，让宝宝练习涂鸦。
3坚持教宝宝童谣、古诗、儿歌。
2、会用简单的语言和家长交流。
3会背三首以上的儿歌或童谣。
4会数5个以上的数字。
具体做法
1、指（说）名字。在帮助宝宝认识自己和家里人的基础上，家长还要教宝宝学说家庭成员的 名字。先教他自己的名字，反复练习，会说后再教第二个人的名字，接着鼓励宝宝区别这些 名字。口：“宝宝把球拿给XX”等。宝宝做对了，可以给一个拥抱一个亲吻来奖励宝宝。 家长还要教会他是男孩子还是女孩子，会回答别人问他几岁的问题。
2、教宝宝认识自己的东西。宝宝的用品要放在固定位置，家长要有意识地训练宝宝，让宝宝
找自己的毛巾、水杯、帽子等，也可进一步让宝宝指认妈妈的一两种物品。
3、教宝宝认识物品。与宝宝一起看图片，让他熟练说出各种物品名称的同时，告诉他每 种物品的简单用途及关系等，并经常带宝宝出去玩，让他认识外界更多的东西。
4给宝宝坚持咱音乐，也可以给他准备全英语的碟片，给他创造英语环境。
具体做法
1、家长要经常带宝宝到户外活动，训练宝宝独立走、跑的能力。
2、家长要鼓励宝宝玩动手游戏，如搭积木、玩插塑、涂涂画画。家长切不可因怕脏乱而干涉＜
3、家长还要坚持多给宝宝讲故事，唱儿歌，鼓励孩子说出自己的名字、年龄及常见物品名称
4、家长仍然坚持教宝宝认动物，学动物叫。
4、练习敲击节拍，学用工具做伴奏。先教宝宝慢慢敲击，在每个乐句结束时敲一下，做对几 次后，在每个小节后敲一下，经过练习，就可以跟着大人按节拍敲击整句了。
5、教宝宝学习唱歌，练习宝宝音乐的记忆能力
大肌肉运动能力可达水平：
1家长要和宝宝一起去玩滑梯，一起上下楼，锻炼宝宝的腿部肌肉
2家长可以和宝宝通过扔球，来锻炼宝宝上肢的肌肉。
喂哺时间：
上午8：00配方奶150毫升，面包25克，荷包鸡蛋1个
10:00饼干少许，酸奶50〜100毫升
12:00稠米粥1碗，豆腐60克
下午15:00香蕉或苹果100克，小点心1块
18:00软饭1碗，珍珠汤1碗
晚上21:00配方奶250毫升
语言能力可达水平：
1、别人问他叫什么名字、几岁了、是男孩子还是女孩子时，他会正确地回答。
5、发出生活中的声音。如打雷“轰隆隆”，打铃“叮铃铃”，拍手“啪啪”等，以丰富 孩子听声模仿的能力源自文库听与动作的统合能力。
情绪与社交能力可达水平：
1家长可以带宝宝去其他宝宝家串门，也可以请其他小朋友来家中做客。
2家长要多鼓励他、表扬他，增加宝宝的自信心。
具体做法
1、教宝宝分享食物和玩具。家长要经常讲小动物分享物品的故事给宝宝听， 让他知道食物应 大家分享，在宝宝情绪好的时候，给他两块糖（或其他食物），告诉他拿给小朋友一块，另 一块留给自己，若按要求做了，要夸奖他，玩玩具最好和同伴一起玩，共同分享快乐。
认知能力可达水平：
1宝宝能识五种以上的图形
2宝宝能知道上、下，大、小，多、少，长、短等关系。
3宝宝认识五种以上的颜色
4能区别出衣服和裤子。
具体做法1、家长仍然要坚持教宝宝认识更多的图形
2、家长可以和宝宝比看谁画得更长。拿小棍在土地上画线，比一比谁画得长，一开始宝 宝画得不直，同家长比就会使他画得渐渐变直或变长。
2、让宝宝与同伴多玩。为宝宝提供与同伴一起玩的机会，如到邻居家串门，再安排需要两
人合作的游戏，如盖房子、拍手、拉大锯等，训练宝宝能与同伴一起玩。
自理能力可达水平：
1仍要坚持训练让宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排便等自理能力。
2培养宝宝自己翻书的能力.
3训练宝宝上下楼的能力。
具体做法
1、培养宝宝良好的生活习惯。继续训练宝宝大小便坐盆。家长要注意观察宝宝想要排便时的 动作和表情，以及掌握宝宝排尿的间隔时间，适时提醒宝宝坐便盆，使他习惯用便盆。
2、 教宝宝学会日常的表达。在宝宝学会用语言正确的表达自己的要求的基础上，进一步训练 用两个字以上的词组表达。如妈妈问“到哪儿玩去？ ”教孩子回答说“上街玩去”。
3、 说儿歌押韵最后一个字。孩子一边随儿歌做动作时，一边跟着说押韵的一个字。渐渐家长 在念儿歌时故意空出最后一个字，让孩子补上。
4、跟着说口令“一、二、三”。在牵着上楼梯时可让孩子说一、二、三，在搭积木时也可以 边搭边说一、二、三，会数五个以上的数字。
具体做法
1、家长和宝宝在地上玩多种动作游戏，如与宝宝玩球、踢球等，这样可锻炼宝宝在 独立行走中自如的做各种动作。也可以让宝宝推着婴儿车玩，教他推车前进，转弯等, 还可练习侧身走，后退走，家长在一旁保护，并不断表扬他走得棒。
第
能力培养
月龄概述：
1这个月的宝宝无论从语言能力、自理能力、运动能力都有了一定的提高，家长仍要坚持让 宝宝加强练习。
2这个月的宝宝，家长要让他自己玩，培养他的专注力。
3教宝宝用语言回答别人，如你几岁了，叫什么名字，是男孩子是女孩子。
玩、教具
1、家长可以给宝宝准备配对用的图片。
2、家长可以给宝宝准备制作套筒用的硬纸板，然后做出不同大小的纸筒。
2、让宝宝学习照料布娃娃以培养关心别人。 可以让宝宝模仿母亲照料自己那样， 看看娃娃是 否饿了，冷了，有什么需要。用关怀的动作表示感情，照料娃娃以培养同情心。如看到其他 幼儿哭泣会过去安抚，也能受他人痛苦的感染，做出痛苦的表情，想办法安慰和减少他人的 痛苦。所以不要反对男宝宝玩娃娃，每个宝宝都会喜欢拟人的娃娃和拟人的动物。
5、适时教宝宝用语调、动作及表情表示对宝宝行为的称赞和批评
6、教宝宝学习穿脱衣服，配合家长给他进行洗浴。
7、家长可以给宝宝准备全英语的碟片， 每天固定时间给宝宝听，给宝宝创造一个好的英语学 习环境，为宝宝学习英语打下良好的基础。
喂养指导：
此阶段宝宝的消化器官尚在完善中，虽然已经在吃普通食物，但不能与成人饮食相同， 应强调碎、软、新鲜、忌食煎炸、过甜、过咸、过酸和刺激性食品、主食以谷类为主，要勤 换花样，保证肉、蛋、奶各类蛋白质的供应，以满足这个时期身体发育的需要。
3、家长要准备线和彩色珠子，让宝宝做串珠游戏。
5、家长还要准备大的锁和大个儿的钥匙，让宝宝练习开锁。
6、还要为宝宝自己画的哭笑脸谱，能提供问答的故事书。
7、家长最好给宝宝准备放大镜和大镜子等，提高宝宝的观察能力。
育儿要点：
1仍然坚持带宝宝参加户外活动。
2坚持给宝宝笔和纸，让宝宝练习涂鸦。
3坚持教宝宝童谣、古诗、儿歌。
2、会用简单的语言和家长交流。
3会背三首以上的儿歌或童谣。
4会数5个以上的数字。
具体做法
1、指（说）名字。在帮助宝宝认识自己和家里人的基础上，家长还要教宝宝学说家庭成员的 名字。先教他自己的名字，反复练习，会说后再教第二个人的名字，接着鼓励宝宝区别这些 名字。口：“宝宝把球拿给XX”等。宝宝做对了，可以给一个拥抱一个亲吻来奖励宝宝。 家长还要教会他是男孩子还是女孩子，会回答别人问他几岁的问题。