人教版小学一年级数学寒假作业答案

3这是一个双重数列，其方法是要跳着看。
先观察第1、3、5位上的数分别为2、5、8，每次增加了3，那么后面第7个数为8+3=11，2、4、6位上的数分别为3、6、9，所以第8个数为9+3=12,。
所以括号内应填11、12。
4这是一个双重数列，其方法是要跳着看。
先观察第3、5、7位上的数分别为3、5、7，每次增加了2，那么前面第1个数为3-2=1，2、4、6位上的数分别为2、6、10，所以第8个数为10+4=14,。
分析本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。
1使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8
答案分析横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。
想要知道1桶水可以冲几杯咖啡，我们就去找桶，1桶水=3壶水，想要知道桶就去找壶，1壶水=6杯咖啡，3壶水=18杯咖啡，所以1桶水=18杯咖啡。
5一头小猪的重量等于两只松鼠的重量，三只小鸭的重量等于两只松鼠的重量，一头小猪的重量等于只小鸭的重量
答案一头小猪的重量等于3只小鸭的重量
分析本题我们要从问题入手。
第六天找规律画图
知识点今天作业主要是找规律画图，所谓规律，即至少出现两次，或者更多。
其中有①形状变化;②数量变化可增加、可减少;③颜色变化;④位置变化平移、旋转;⑤方向变化;⑥九宫格里的变化缺啥补啥、图形相加。
主要考察大家的细心观察和思考!
1请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来
1
答案
分析图中黑色圆圈的个数是3、5、7，每次增加2个，所以最后应该是9个黑色圆圈。
1按规律填数。
答案12，3，5，8，12，17;
22，3，5，8，13，21;
32，3，5，6，8，9，11，12;
41，2，3，6，5，10，7，14。
分析1二级等差数列，后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4，所以括号里是12+5=17;
2兔子数列，第三个数等于前两个数的和，所以括号里是8+13=21;
分析本题首先要把方向分清楚左手指的方向是左边，右手指的方向是右边，其次要学会认识基数和序数，即1基数表示有几个可一个可多个;2序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
2小动物们大联欢
左1234567
7654321右
答案1一共来了7只小动物;
2从左边数小驴排在第4个;
3从右边数排在第六个的小动物是小猴。
3小正方形4个，大正方形3个，共4+3=7个正方形
3数一数下图中有多少个长方形
答案1小长方形4个，中长方形2个小长方形组成4个，大长方形3个，共4+4+3=11个长方形;
2小长方形3个，中长方形2个小长方形组成1个，大长方形3个小长方形组成1个，共3+1+1=5个长方形。
4找出只含一个圆圈的正方形的个数
缺啥补啥
方法二第一行的最左边的图形平移到了第二行的最右边，剩下的两个图形往前移，就组成了第二行的图形，按照这种移动的规律，第二行最左边的图形平移到了第三行的最右边，剩下的两个图形往前移，就组成了第三行图形。
平移
3下面的一组图形中，最后一个应画什么图案?
答案分析图中的所有图形在田字格里成逆时针旋转
4根据规律接着画
1比一比，1只鸭和1只鸡，谁重一些?
答案1只鸭重一些。
分析从第二幅图中来看2只鹅的重量>4只鸡的重量，那么1只鹅的重量>2只鸡的重量，而从第一幅图中看出1只鹅的重量=2只鸭的重量，这样鹅来当传话员2只鸭的重量>2只鸡的重量，所以1只鸭的重量>1只鸡的重量。
2要使天平左右水果的重量一样，右边应该放个
答案要使天平左右水果的重量一样，右边应该放3个
先以你的角度看方向，再来判断他们的方向。
3根据下图，按要求填空
答案1小狗家在小猫家的北面，在小熊家的东面。
2小虎家在小猴家的南面，在小狗家的东南面。
3小猪家在小熊家的东北面，在小狗家的北面。
分析本题主要是练习找东西南北的，重点要熟记口诀上北、下南、左西、右东。
根据图中指示北的方向，确定其他方向。
参照物不一样，指示的方向也不一样。
第三层比第二层多3个，所以有7+3=10个
三层加起来共需要3+7+10=20个小木块。
第五天方向与位置
知识点今天的作业是复习方向和位置，重点要会利用上下、左右、前后、东南西北以及行列来确定位置，并会用数对表示物体的具体位置，从而培养学生的观察能力及方向感。
1按照下面的要求，将1-9填到下面的空格中。
第四天数方块
知识点数方块的方法有1分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;2分排数。
所以以后遇到数方块的问题要记牢、分层来数它们。
、藏起来的方块要数清。
1左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆?用线连起来
答案而另一组中，右边的一堆比左边的两堆多一块，因此只有一组对应，即已用箭头连接。
本题可以看出上面三数之和等于下面两数之和，主要考察大家的观察力，所以?处应填6+2+6-9=5。
5在图中?处，填上一个适当的数
16
答案分析按顺时针方向，后一个数是前一个数+1、+2、+3、+4，所以?处应填11+5=16。
第八天我会换一换
知识点今天的作业主要是复习我会换一换，让孩子们会运用第一个物体和第二个物体之间的关系以及第二个物体和第三个物体之间的关系，通过第二个物体来找到第一个物体和第三个物体之间的关系，在这样的转换过程中初步感知简单的等量代换知识。
□
△
○
答案分析图中的所有图形在田字格里成顺时针旋转
5把空白的部分补充完整
答案分析九宫格里找规律，根据缺啥补啥或平移方法，即可得到答案。
第七天找规律填数
知识点今天的作业主要是复习找到简单的数列规律，所谓数列，即按照一定次序排列的几个数，如单数数列奇数数列、双数数列偶数数列、等差数列相邻的两个数相差的数相同、简单的双重数列跳着看，以及图形中数字的运算规律从而培养孩子的观察能力和计算能力。
或白色圆圈的个数是9、7、5，每次减少2个，所以最后应该是3个白色圆圈。
分析图中小圆圈横行、竖行的个数均是2、3、4，每次均增加1个，所以最后横行、竖行均应该有5个小圆圈。
2把下面空白部分画完整
答案
分析九宫格里找规律，一起来看看图，同样的观察，角度不同方法也不同。
方法一横着看第一行都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形，竖着看第一列都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套正方形这三种图形，根据这一规律所以第三行或列缺少一个。
3想想、填填
答案
16
分析1按箭头的方向每相邻两数之间相差3，所以后面应该填16+3=19，19+3=22;
2按箭头的方向后面的数在前一个数的基础上依次+1、+2、+3、+4，所以最后一个数应填11+5=16。
4根据规律，在?处填数
答案
5
分析图形中填数①与图形的形状有关，与数字的大小有关;②数与数之间运用+、-、=运算符号来连接。
每个空格只填一个数字
答案分析本题主要是练习中间、上下、左右，先确定5的位置，再根据不同参照物找其它的数字。
2看图回答问题左
右
右
左
答案分析本题要注意小男孩和小女孩和我们站的方向是相反的面对面—反方向，我们面对面，你来找方向。
你看我是左，其实我是右;你看我是右，其实我是左，所以他们的左右方向和我们应该也是相反的。
分析本题我们要从问题入手。
想要知道1个梨等于多少个香蕉，我们就去找梨，2个梨=3个桃，想要知道梨就去找桃，2个桃=4个香蕉，1个桃=2个香蕉，3个桃=6个香蕉，2个梨=6个香蕉，所以1个梨=3个香蕉。
3观察下面的图，你能说说1个苹果和个草莓一样重呢?
答案1个苹果和8个草莓一样重
分析本题我们要从问题入手。
2使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9
答案分析横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3Biblioteka Baidu剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。
3使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10
答案分析横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。
两层加起来共有6+12=18个正方体木块。
4用小方块搭成下面的图形，并数一数各有多少个?
4
8
9
12
答案11+3=4个
21+2+5=8个
34+5=9个
42+4+6=12个
5用小木块堆成下面的一张玩具沙发，共需要多少个小木块?
答案此玩具沙发，由上到下分层数第一层有3个正方体，
第二层比第一层多4个，所以有3+4=7个
分析本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏。
3比较下面各数的大小，在里填上或=。
答案81051>15
5+6>3+73+19>218+9=3+14
分析本题要熟练的掌握>
4在一次考试中，恐龙考了95分，小鱼考了78分，小猪考了61分，小鹿考了83分，小鸭考了91分。
答案包含1个基本正方形的带圆环正方形有1个，包含4个基本正方形的带圆环正方形有4个，包含9个基本正方形的带圆环正方形有1个，所以共有1+4+1=6个正方形。
5找一找图1中有多少个正方形?图2中有多少个四边形，多少个三角形?
答案1正方体每个面都是正方形，则有6个正方形;
2三棱柱中有3个四边形，2个三角形。
2下图是由正方体木块堆成的，数一数共有多少个正方体木块?
答案由上到下分层数第一层有3个正方体，
第二、三层相等，均比第一层多3个，所以各有3+3=6个
三层加起来共有6+6+3=15个正方体木块。
3数一数，下面的图形中共有多少个小方块?
答案由上到下分层数第一层有6个正方体，
第二层比第一层多6个，所以有6+6=12个
第三天图形计数
知识点图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。
1数一数下列各图中有多少个三角形
答案1小三角形2个，大三角形2个小三角形组成1个，共2+1=3个三角形
2小三角形4个，大三角形2个小三角形组成4个，共4+4=8个三角形
3小三角形3个，中三角形2个小三角形组成1个，大三角形3个小三角形组成1个，共3+1+1=5个三角形
2数一数下列各图中有多少个正方形
答案1小正方形4个，中正方形4个小正方形组成1个，大正方形1个，共4+1+1=6个正方形
2大、中、小正方形各1个，共1+1+1=3个正方形
想要知道1个苹果等于多少个草莓，我们就去找苹果，1个苹果=2个梨，想要知道苹果就去找梨，1个梨=2个桃，2个梨=4个桃，想要知道梨就去找桃，1个桃=2个草莓，4个桃=8个草莓，所以1个苹果=8个草莓。
41桶水可以灌3壶水，1壶水可以冲6杯咖啡，1桶水可以冲杯咖啡
答案1桶水可以冲18杯咖啡
分析本题我们要从问题入手。
小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗?谁考的，最聪明呢，请你将它圈出来。
答案95>91>83>78>61
恐龙>小鸭>小鹿>小鱼>小猪
恐龙考的，最聪明。
分析本题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，首先要看位，位数大则大，数位数相同那就要看次高位。
第二天巧填数字
11填数，使横行、竖行的三个数相加都得11
所以括号内应填1、14。
2找出规律，再在?处填写适当的数
10
13
答案1
26
12
2
分析1黄色横行，后一个数比前一个数多2，则第5个数应填8+2=10;绿色横行，后一个数比前一个数少2，则第4个数应填15-2=13;
2紫红色横行，后一个数比前一个数多6，则第5个数应填20+6=26;天蓝色横行，后一个数比前一个数多3，则第4个数应填9+3=12。
答案分析要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。
2填数，使每条线上的三个数之和都得15
答案分析每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。
2把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件