何耀平校长示范课观后感
-行动学习凭什么很神奇-学习有感_心得体会
"行动学习凭什么很神奇"学习有感本文是关于心得体会的"行动学习凭什么很神奇"学习有感，感谢您的阅读！"行动学习凭什么很神奇"学习有感连续两天辛苦爬楼，只为学习和巩固田俊国校长主讲的《行动学习大起底》微课第二讲："行动学习凭什么很神奇",用心学习两遍之后，小鹿更加感受到行动学习的神奇魅力，结合自己上半年学习和引入引导技术的经历，和下半年尝试在各产业推广行动学习的感受，和园友们分享几点学习心得，希望能给亲们带来些许的启发和借鉴。
同时，在中秋佳节即将来临之际，祝福"小鹿培训乐园"所有的园友们中秋节快乐，全家幸福安康。
田校长的分享首先从行动学习的心理学和教育学依据讲起，行动学习凭什么很神奇，最核心的原因在于它符合了人本主义和建构主义的观点和认知，一切以学员为中心，重视个体在学习中的价值实现。
也正是基于开放、平等、尊重的学习氛围，让学员有更多的自主性，可以尽可能的发挥自己的聪明才智和创意，也只有参与越多，大家的收获和成就感才会越大，也更加享受参与的过程，进而珍惜共同参与所收获的成果。
对于行动学习成功举办所需要注意的关键点，田校长围绕五个层面和我们做了分享和剖析。
第一，行动学习的选题一定是学员感兴趣同时熟知的话题。
学员的参与度来源于行动学习的话题是否是大家感兴趣的，任何学习和培训中，兴趣一定是最好的老师，而且只有学员们普遍熟知的话题，大家才能有共同语言，进而引发共鸣。
这一点小鹿深有体会，在下半年行动学习的推广过程中，我们尝试在丝宝集团的不同产业通过群策群力的方式来帮助产业解决最核心的工作问题。
也正是田校长所提及的微行动学习，将话题直接与工作相连接。
通过多期的实验和探索，我们发现但凡涉及通用类的如办公环境改善，团队凝聚力提升等开放性话题，大家总能畅所欲言，参与度极高。
但只要涉及到业绩目标达成的话题，大家的参与度明显降低，总有人游离在讨论之外。
何校长群众路线心得体会 (4)
何校长群众路线心得体会 (4)
何校长群众路线心得体会，是指从何校长的工作和生活的实践中总结出的、有关群众路线的思想体会。
近年来，在国家领导关于“脱贫攻坚”的精神指引下，何校长积极投入到农村的教育救助、脱贫攻坚的实践中，他一直坚持用“群众路线”来指导教育工作。
首先，何校长提倡“以群众为本”的指导思想，他将以群众为主体，以服务群众为核心，将学校及其教育工作紧密结合乡村实际，着力解决群众所关心的问题，为农村学生提供良好的学习环境。
其次，何校长坚持“社会办学”的原则，强调群众参与教育救助，加强群众教育参与意识，运用群众革命精神及文化价值，以及开展形式多样的群众关注及自发性社会办学。
再者，何校长还强调要坚持“学联而治”的思想，采取“结构性
教育改革”模式，将乡村教育形成一个完整体系，即在农村开
展学校教育、社会教育和乡村文化教育，通过结构性教育改革实现农村义务教育的普及和质量的提高，使农村学生有机会受到全面的教育。
最后，何校长还强调要推进“以质量谋发展”，而不单纯地追求教育的快速发展，采取有效的措施，坚持“质量型教育”，以把学校教育改革好，有效地促进农村教育深入发展。
通过以上心得体会，可以看出，何校长继承和发扬了中国传统文化中以群众为本、社会办学、学联而治、以质量谋发展的理念，为教育改革、脱贫攻坚作出了卓越的贡献，对于农村教育发展具有深远意义。
何校长群众路线心得体会 (5)
何校长群众路线心得体会 (5)
校长群众路线心得体会
我是一名校长，在实施群众路线的过程中有许多收获。
一是要及时了解和调查民情民意，以便更好的回应群众的需求。
在调查的过程中也可以及时了解学生的生活状态、思想意见等等，从而找出各项工作的重点。
其次，要实行平等互助，支持群众发展。
平等互助不仅表现在给予群众提供资金支持，技术指导等方面，还要在实行群众路线的过程中拓宽沟通渠道，支持群众发展目标的实现。
第三，要充分尊重群众的意见，积极倡导自主参与。
针对群众的意见要尊重并积极采纳，及时改善群众的生活。
由群众自主参与的计划也要支持和鼓励，促进群众的发展。
最后，要坚持理论联系实际。
如果坚持群众路线的实践，就要坚持以理论联系实际，以统一的思想观念引导和指导实践，并不断进行反思和总结，从而提高群众路线的制度化水平。
总之，实行群众路线并不是一件简单的工作，要想获得良好的效果，除了要全面把握民情民意，及时回应群众的需求外，还要实行平等互助、尊重群众意见以及着重理论联系实际，这些都是群众路线起到良好作用的重要原因。
校长演讲思政观后感学习方法
校长演讲思政观后感学习方法After listening to the principal's speech on ideological and political education, I was deeply moved by his insights and perspectives. I realized the importance of cultivating students' political awareness and guiding them towards becoming responsible citizens. The principal's emphasis on fostering critical thinking and independent judgment resonated with me, as I believe that these skills are essential for navigating an increasingly complex and diverse society.听了校长关于思想政治教育的讲话后，我被他的见解和观点深深感动。
我意识到培养学生的政治意识并引导他们成为负责任的公民的重要性。
校长强调培养批判性思维和独立判断能力让我产生共鸣，因为我相信这些技能对于在日益复杂多元化的社会中生存至关重要。
One aspect of the principal's speech that struck me was his emphasis on the role of educators in shaping students' values and beliefs. He highlighted the need for teachers to serve as moral exemplars and to instill in students a sense of social responsibility. I was inspired by his call for educators to go beyond simply transmitting knowledge and to actively engage with students on moral and ethical issues. It mademe reflect on my own role as a future educator and the responsibility I will have in shaping the next generation.校长演讲中让我印象深刻的一个方面是他强调教育者在塑造学生价值观和信仰方面的作用。
中宁三小校长思政教育观后感。450字。
中宁三小校长思政教育观后感。
450字。
中宁三小校长思政教育观后感450字，说到这里相信大家都应该知道这篇文章的主要内容了吧。
不过我还有一个问题就是：中宁县三小校长上课所讲的那些话语你认为哪句最好呢？在此之前，让我们先来看一下中宁县三小的校长是怎样开展思政工作的吧！今天下午，当听完《习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议甘肃代表团审议时发表重要讲话》时，心情久久难以平静。
因为，他从孩子的视角出发，告诉我们什么才叫真正的“幸福”；从官员的使命意识着眼，告诉我们什么才是“美丽中国梦”；从伟大的民族精神出发，告诉我们什么才是“复兴路上必须坚持的行动指南”……从一名普通党员成长起来、成熟起来的马克思主义者，自己也曾经历这种由衷的激动与震撼。
“理想信念”是对人生目标的追求和向往，是每个人实现价值的崇高思想基础。
马克思曾说：“人的思想是由他的社会关系形式产生的。
”没错，一个人的世界观，决定其行为方式。
只有树立远大的理想，确立明确的奋斗目标，才能充分调动自身的积极性、主动性、创造性，从而转化为推进改革发展稳定各项事业的强大动力。
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校长讲课观后感
校长讲课观后感今天听了校长讲课，那可真是一次特别的体验。
校长一上台，气场就特别足，感觉整个教室的气氛都变得严肃又活泼起来。
他那声音就像有魔力一样，一开口就把大家的注意力全给抓住了。
校长讲课的内容特别丰富，而且特别接地气。
他没说那些高大上到让人云里雾里的大道理，反而从咱们学校的一些小事说起，就像讲一个个有趣的故事一样。
比如说，他提到以前学校操场还没修整的时候，同学们在坑坑洼洼的地上上体育课的情景，把大家逗得哈哈大笑。
可笑着笑着，又听出了校长话里的深意，那就是学校这些年一直在发展，一直在为同学们创造更好的环境。
他还特别会和同学们互动。
不像有些老师在上面干巴巴地讲，他会时不时地提个小问题，然后眼睛亮晶晶地看着我们，好像在说：“我就等着你们精彩的回答呢！”这一下，课堂就活跃起来了，同学们都抢着举手发言。
我也想举手，可是心里有点小紧张，生怕说错了。
不过看着那些勇敢回答问题的同学得到校长的表扬，心里又特别羡慕。
而且啊，校长还很有幽默感。
在讲到学习要勤奋的时候，他说：“你们可别想着天上掉馅饼，要是掉下来啊，那也得早起才能捡到，不然早就被别人拿走了。
”这话一出口，整个教室又是一阵哄笑，不过笑完之后，又觉得特别有道理。
这堂课下来，我对校长有了新的认识。
以前觉得校长高高在上，管着学校里的大事小事，离我们很遥远。
可今天听他讲课，就觉得他像一个亲切的长辈，在给我们传授人生经验和智慧。
我还从校长的话里感受到了他对我们这些学生满满的期待，就像他希望我们每个人都能在这个学校里茁壮成长，变成超级厉害的大人。
总的来说，这堂校长讲的课就像一颗种子，种在了我的心里。
让我对学校有了更多的热爱，对学习也有了新的动力。
我想，以后我要是在学习或者生活中遇到困难了，就想想校长今天说的话，肯定能让我重新振作起来。
真希望以后还能有机会听校长讲课呢！。
正面教育公开课心得体会(3篇)
第1篇正文：一、引言随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。
作为国家未来的栋梁，青少年一代的教育问题备受关注。
近期，我有幸参加了一场正面教育公开课，收获颇丰。
以下是我对这次公开课的心得体会。
二、课程概述这次正面教育公开课由我国著名教育专家主讲，主要围绕青少年心理健康、家庭教育、学校教育等方面展开。
课程内容丰富，形式多样，既有理论讲解，又有案例分析，还有互动交流。
通过这次课程，我对青少年教育有了更深入的认识。
三、心得体会1. 青少年心理健康的重要性在课程中，专家强调了青少年心理健康的重要性。
青少年时期是人生成长的关键阶段，心理素质的好坏直接影响着他们的未来发展。
作为一名教育工作者，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们面临的心理问题。
同时，家长和学校也要共同努力，为学生营造一个良好的成长环境。
2. 家庭教育的关键作用家庭教育是青少年成长过程中的重要环节。
课程中提到，家长要关注孩子的情感需求，培养他们的独立思考能力，树立正确的价值观。
此外，家长还要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
通过这次课程，我深刻认识到家庭教育在青少年成长过程中的关键作用。
3. 学校教育的创新与发展学校教育是青少年成长过程中的重要支柱。
课程中提到，学校要关注学生的个性发展，创新教育方法，提高教育质量。
同时，学校还要加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。
通过这次课程，我对学校教育的创新与发展有了新的认识。
4. 正面教育的实施策略正面教育是一种以积极、健康、向上的态度引导学生成长的教育方法。
课程中介绍了正面教育的实施策略，包括：关注学生的优点，培养学生的自信心；树立正确的价值观，引导学生树立远大理想；关注学生的情感需求，营造良好的班级氛围等。
这些策略对于我们的教育工作具有重要的指导意义。
5. 教师的角色与责任作为一名教师，我们要时刻牢记自己的责任和使命。
课程中提到，教师要以身作则，关爱学生，关注学生的全面发展。
同时，教师还要不断学习，提高自己的教育教学水平。
何校长群众路线心得体会
何校长群众路线心得体会作为校长，我深知群众路线在学校中的重要性。
群众路线是指党的群众路线要求，就是要坚持党的宗旨，充分发扬民主，集中群众的智慧和力量，调动广大群众积极性，最大限度地发挥每个人的才能和潜力，从而推动学校各项工作的顺利进行。
在实践中，我认识到群众路线的核心是依靠群众，发挥群众的主动性、创造性和积极性。
为了贯彻党的群众路线，我结合学校实际，深入群众，了解他们的实际需求和关切，及时纠正工作中的错误和偏差，坚持将党和政府的决策落实到具体工作中，真正做到心中有党、心中有民、心中有责。
首先，在教学管理方面，我坚持以学生为中心，注重发挥学生主体作用。
在课程设置方面，我们开展了学情调查，征求学生和家长的意见，根据学生的兴趣、特长和发展需求，合理调整课程设置。
在教学过程中，我们鼓励学生积极参与，发挥他们的创造力和想象力，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
我们还定期组织学生评价教师的教学效果，倾听学生的心声，及时调整教学方法和策略，使教学更加符合学生的实际需求。
其次，在招生录取方面，我积极响应党的群众路线，坚持公平公正的原则。
我们注重程序公开透明，坚决杜绝以权谋私、欺压群众的现象。
在招生过程中，我们组织了公开的考试，并借助社会力量进行监督，确保了招生录取工作的公正性和透明度。
与此同时，我们还通过多种形式，如家长会、座谈会等，听取家长和学生的意见和建议，在录取工作中充分考虑到家庭贫困生、残疾生等特殊群体的利益，确保每一个学生都能享受到平等的教育资源。
再次，在师资队伍建设方面，我注意发挥教师的主观能动性，尊重每一位教师的专业价值和个人发展需求。
我们注重教师培训和进修，提供多样化的培训形式，鼓励教师积极参与，提升自身教育教学能力。
我们还建立了学校内部的教学互助平台，教师可以相互交流经验、分享教学资源，促进共同成长。
同时，我们注重教师对学校事务的参与和决策，通过教师代表大会，听取教师意见，解决教师关心的问题，使教师真正成为学校事务的参与者和建言者。
鹤城校长讲学堂的心得体会
鹤城校长讲学堂的心得体会鹤城校长讲学堂的心得体会鹤城校长讲学堂是我最近参加的一次学习活动，这次活动给我留下了深刻的印象和丰富的收获。
在这里，我不仅学到了许多知识和技巧，还收获了许多宝贵的经验和启示。
以下是我对鹤城校长讲学堂的心得体会。
首先，在鹤城校长的讲座中，我深刻地感受到了鹤城校长的学识和智慧。
他的讲座内容涵盖了教育领域的各个方面，包括教学理念、学生培养、教育管理等。
不仅如此，鹤城校长在讲座中还结合了自己的亲身经历和实际工作中的案例，给我们树立了一个良好的榜样和学习的方向。
他的讲座内容既翔实且生动，既启发人思考又具有实践指导性，给我留下了深刻的印象。
其次，在鹤城校长的讲座中，我学到了许多实用的教学技巧和方法。
他通过讲解案例、分析问题、提出解决方案等方式，向我们传授了一些教学技巧和方法。
例如，在学生培养方面，他强调了个性化教育的重要性，鼓励老师根据学生的特点和需求进行差异化教学。
另外，在教学评估方面，他提倡“评估为了发展”，强调评估的目的是为了帮助学生发展和进步，而不是简单地给学生打分评级。
这些教学技巧和方法对于我提高教学质量和推进学生发展具有很大的帮助和启示。
再次，鹤城校长的讲座给我带来了许多启示和思考。
他强调了教育的使命和责任，提出了“育人为本”的教育理念，教育的最终目标是培养学生成为有道德修养、创新能力、社会责任感和国际视野的人才。
他还强调了教育与社会的密切关系，教育应该与社会的需求相结合，注重培养学生的实践能力和综合素质。
这些启示使我深刻地认识到教育的重要性和使命感，激发了我对教育事业的热情和动力。
最后，鹤城校长的讲座还加强了我对教育管理的认识。
他介绍了一些优秀的学校管理模式和经验，例如目标管理、团队建设、项目管理等。
通过这些管理模式和经验的介绍，我深刻地认识到教育管理的重要性和复杂性。
只有通过科学的管理方法和理念，才能推动学校的全面发展和提高教育质量。
在以后的工作中，我将积极学习和借鉴这些管理方法和经验，不断提升自己的教育管理水平。
何校长群众路线心得体会模板
何校长群众路线心得体会模板校长群众路线心得体会模板（4500字）引言：作为一名校长，在参与群众路线教育实践活动的过程中，通过与师生、家长及其他相关群众的深入交流和互动，我深刻认识到了群众路线的重要性和价值。
本文将以我个人的体会和心得为基础，结合实际情况，围绕群众路线在学校管理中的应用，从理论和实践两方面进行探讨，以期对其他校长在群众路线教育实践活动中的参与和引领起到借鉴和启发作用。
一、群众路线在学校管理中的理论依据1. 群众路线的基本原则和内涵：群众是历史的创造者，是推动社会发展的主要力量。
群众路线是指党的工作方法，要求党员干部密切联系群众，从群众中来、到群众中去，坚持从实际出发，倾听群众的心声，准确把握群众的需要和愿望，统筹谋划、科学决策，推动事业的发展。
2. 群众路线的学校管理思想：群众路线和民主集中制度相辅相成，具体表现为：坚持党委领导、民主决策和集体领导相结合；坚持党的主张和群众利益相结合；坚持上级统一决策和学校实际相结合；坚持领导和群众互动、密切配合。
二、群众路线在学校管理中的实践探索1. 建设良好的学校氛围：校长要注重营造积极向上的学校氛围，通过组织各类教育活动，培养和引导学生形成良好的品德和行为习惯，增强学校凝聚力和向心力。
2. 深入调研、了解群众需求：校长要主动走进课堂、操场，与师生面对面交流，了解他们的需求和问题，针对性地进行改革和创新。
3. 加强师资队伍建设：校长需加强教师队伍建设，营造良好的教学环境，改进教育教学方法，提高教师的教学质量和教学效果。
4. 推进班主任工作：校长要强化班主任工作的重要性，加强班主任队伍建设，支持并引导班主任做好学生素质教育工作，提高学生全面发展的能力。
5. 深入走访、了解家长意见：校长要通过电话、家访等方式，调查家长对学校工作的意见和建议，及时解决问题，提升家长对学校管理的满意度。
6. 充分发挥学生代表和家委会作用：校长要倾听学生代表和家委会的声音，鼓励他们参与学校管理决策，激发他们的创造力和积极性。
从校长讲课赛谈校长价值的回归
从校长讲课赛谈校长价值的回归校长们在任职之前大多都是教学方面的能手，任职后在“安全唯上论”、“环境营造说”的牵引下，逐渐远离了课堂，远离了教学。
这种只抓安全、只重外部环境营造而忽视教学的“短视”行为，直接拉大了校长与教师交流、沟通的距离，削减了学校政令的执行力，导致了教育质量的原地踏步、徘徊不前。
“思教学、懂教学、抓教学”逐渐成为个别校长的视野盲区。
为了牢固树立“教学为中心，质量是生命”的工作宗旨，促进学校各项工作回归课堂，充分发挥学校管理人员的示范引领作用，努力实现“建好每一所学校，教好每一位学生，办好人民满意的教育”的办学目标，从2011年起，江安县教育局定章立制，通过开展学校管理人员任课情况调查、副校长讲课赛、校长讲课赛等手段，把校长们“赶”进了课堂。
一位小学校长在参加讲课赛后的反思中写道：“作为基层小学的校长，虽不能成名成家，但是起码要成为教育教学的内行。
在今后，我要把眼光放在教学上，把位子放在教学上，毫不犹豫地带领老师们实现自己的教育理想。
”这便是一个校长价值观念的回归——要做教学的领头人。
那么，应该怎样做呢？笔者认为，要做一个有价值的教学校长，至少要从三个方面努力。
一、做教学思想的引领者苏霍姆林斯基指出：对学校的领导，首先是教学思想的领导，其次才是行政上的领导。
“播种思想，收获行动。
”萨穆尔·斯迈尔的“播种说”显示出思想的根源性、先导性作用，那么，教学思想无疑是教育人的行动、习惯、性格和命运的根源。
当年，洋思中学奇迹的创造者蔡林森校长正是高举“人本主义”思想，以“教师的责任不在于教，而在于教学生学。
先学后教，以教导学，以学促教。
”为办学理念，倾心教学，引领教师们构建了“先学后教、当堂训练”的教学模式，艰苦奋斗，无私奉献，创造了教育的“奇迹”——“没有差生，只有差异”。
洋思中学的成功，不是生源竞争的成功，不是设施设备添置的成功，而是理念和实践的成功，更是一种思想引领的成功。
辽大校长何松亭事观后感作文
辽大校长何松亭事观后感作文看到何校长事迹的报道，我很是感动。
从他身上，我学习了什么叫做责任与担当，同时也为这位母亲的伟大而折服。
在现代社会里，大部分年轻人都背井离乡，只能靠着自己打拼生活，日复一日、年复一年地重复着枯燥无味却又忙碌的工作，平凡地过着每天，有谁能够保证一定能实现梦想呢？但这位普通的母亲不仅要把孩子养育成人，还要让她能够独立。
就算再苦再累，也没有停止对她的爱！也许正是因为如此，才使得那些远在异国他乡的游子们总有一份温暖，永存心中吧……我一直认为父母是世界上最伟大的人，而在所有的父母之中，我尤其崇拜母亲。
小时候妈妈每次出差回来，都会带给我一样好吃的零食；幼儿园里，放学回家的路上，妈妈总会为我准备水果和点心；初中开始住宿以后，早晨五六点钟起床去买早餐的身影总会出现在我眼前；现在我已经离家在外求学十几年了，尽管不是节假日，也总会抽空回家探望一下爸妈，问寒问暖，帮他们捶捶背、洗洗碗，虽然家务琐碎，却也乐在其中。
记得上周我去沈阳参加朋友婚礼的途中遇见下雨，那段山间公路泥泞难行，半路还积满了水坑，不知怎的竟然车胎突然爆了。
情急之下，妈妈冒着瓢泼大雨赶往十几公里以外的修理店，换完轮胎后马上载着疲惫的我返程。
等到家门口时，我早已汗流浃背，浑身湿透了，衣服上还沾着泥浆，面色蜡黄，精神萎靡，甚至连站立的力气都快没有了，坐在车里昏昏欲睡。
而我的妈妈却毫发未损，容光焕发，精神抖擞，仿佛刚跑完步似的，更令我感到惭愧的是她并没有像别的母亲一样急切地关心我有没有淋到雨，或者是觉得下雨路滑应该注意安全之类的话语，反倒先检查了我的鞋子有没有穿好，嘴里叨咕着这雨咋还越下越大嘞？有没有摔跤啥的……种种小细节被妈妈处理得恰到好处，在旁人看来这都是微不足道的小事，但在我眼里，妈妈是无所不能的超人啊！我的童年充斥着太多的烦恼和忧愁，哭闹声中度过，那时妈妈总是陪伴左右，给予我莫大的勇气和鼓励。
后来慢慢长大，终于明白妈妈的用心良苦——我有我的想法，她尊重并且支持我，给我时间去成熟，去蜕变。
【课改学校参观学习心得：学校的发展在路上】
《【课改学校参观学习心得：学校的发展在路上】》摘要：让我影象最深的活动是40分钟的大课间活动，包括体操、手语操、太极扇舞、兔子舞等活动，让学生们在快乐的活动中锻炼了身体，其学校的教师队伍之间，相聚一起，不是经常在一起打打牌，唠唠家常，上上网，消磨时光，而是经常聚在一起开展教育教学交流，如信息交流，学校宝贵的资源就是教师，学校要求得健康、快速的可持续发展关键是人，校长要有正确的理念，老师要有奉献敬业的精神课改学校参观学习心得：学校的发展在路上学校的发展在路上，教育理论的发展也在路上。
而你，就是学校发展与教育理论发展的参与者和见证者。
这是常德五中何晓明校长说的话，也是我这次常德之行感受最深的一句话。
在常德五中发给我们的参观证的背面，印有该校的办学理念：促进人的发展，培养发展的人。
的确，站在2000年传统文化与历史的角度，用发展的眼光看待教师这一职业，你会有渺沧海之一粟之感，如何在今时、今地（长沙田稻中学），反思自己过去的教育理念、教学方式，面对未来，加以提高，何校长有很多话给我启示。
一、初中教育是在孩子的心中播下理想的种子作为一所义务教育阶段的初级中学，做到让每一个学生在他现有的起点上有进步和提高，是常德五中的教育理念，并以此来指导每一项活动。
培养的学生能够获得终身发展的能力，而不只是授予知识，事实上人的一生都应该是不断发展着的。
常德五中十分注重培养学生的综合素质。
在德育方面，强调在学会感恩中做人，在小事易事中实践；在智育方面，强调在主动探究合作中感悟和体验；在体育方面，强调人人参与、人人享有、人人快乐；在美育方面，强调会欣赏、会批判、会创造。
美育不仅包含美术和音乐，还包含文字、环境、仪表、语言等等各个方面。
每周古诗词诵读活动、大课间活动、综合时间活动都是基于这些想法来实践的。
让我影象最深的活动是40分钟的大课间活动，包括体操、手语操、太极扇舞、兔子舞等活动，让学生们在快乐的活动中锻炼了身体。
以上种种活动，在孩子的心中播下了感恩的种子，科学的种子，艺术的种子。
2024年同上一堂为国攀登思政大课观后感23篇
2024年同上一堂为国攀登思政大课观后感23篇同上一堂为国攀登思政大课观后感，1960年，中国人首次登顶珠峰，创造了人类历史上第一次从北坡登上世界第一高峰的壮举。
60多年来，中国登山队员挑战极限、追逐梦想，一次次与珠峰亲密对话。
不是每个人都有机会登上珠峰，但在我们自己的心中，一定有一座想要征服的山峰。
只要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就定能抵达人生高峰。
同上一堂为国攀登思政大课，听中国科学院院士中国地质大学（武汉）校长王焰新地球科学学院教授宋海军、体育学院90后青年教师何鹏飞为我们讲述征服珠峰的感人故事。
以下是小编为大家整理的2024年同上一堂为国攀登思政大课观后感23篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！篇一：同上一堂为国攀登思政大课观后感珠峰魅力何在？登山家说，因为山在那里；科学家说，因为有太多未知。
在为国攀登的思政大课中，王焰新校长为我们讲解了地大人的精神，从最初的地大历史到地大人代表国家首次登顶珠穆朗玛峰的壮举，是登山队伍、登山人对自己意志的挑战，对梦想的追逐，再到地大女大学生陈晨登顶珠穆朗玛峰的事迹，不断地攀登人生新的高峰，在通过纪录片《征服世界最高峰》看到著名攀登者王富洲为国家为使命而战，最终在艰苦的环境中登顶珠穆朗玛峰的壮举，也正是我们每位学生应拥有不断向上、勇攀高峰的精神。
宋海军教授讲解他在科研道路勇攀高峰，何鹏飞老师讲述了他的登山经历，让我更加坚信团结协作、勇攀高峰的精神。
相信只要心中有梦，勇于追梦，勤于圆梦，我们就一定能够成功！篇二：同上一堂为国攀登思政大课观后感在这堂为国攀登思政大课中，我有幸聆听了中国科学院院士王焰新、中国地质大学（武汉）地球科学学院教授宋海军以及体育学院90后青年教师何鹏飞讲述的征服珠峰的感人故事。
他们的故事让我深刻领悟到了扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越的攀登精神。
这种精神代表着坚韧不拔的毅力、对未知的探索勇气和对卓越的不懈追求。
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听特级教师示范课课后体会感想
国培学员（靖西县武平乡大道中心小学）：伦生龙
2014年9月21日，我有幸参加了“国培计划”—广西农村骨干教师置换脱产研修培训班。
培训的第二阶段里，作为一名“国培”学员的我，到百色学院研修基地—百色实验小学进行“影子教师”实践培训。
“影子教师”实践培训期间—2014年11月4日那天，我有幸听了特级教师—百色实验小学何耀平校长上一节了示范课，何耀平校长上是二年级语文的《美丽的丹顶鹤》这一课，听了何耀平校长这示范课，我感受颇深，收益匪浅：课堂上，何耀平校长气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花。
何耀平校长的语言太有魅力了，它竟能深入学生的心灵深处；何耀平校长的语言引导就像指挥家的指挥棒牵引着每个音符一样，牵引着学生的思维……
何耀平校长在教学方法上，都能量体裁衣，优选活动，并能使教学方法多样化，能适当的改革与创新，并能充分利用现代信息和多媒体技术，体现教学发展的时代要求。
都对教材的处理和把握有其独到之处。
何耀平校长的语文课，使我感觉到需要学习的太多了，何耀平校长的教学环节设计较突出，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，并把教学内容与考试要求紧密结合，注重培养学生的学习方法和解题能力。
整堂课里，何耀平校长神态是那样随和，始终面带笑容，让学生与老师之间有一种亲和力。
为了能通过听示范课这次活动，给我带来更直接更有效的帮助，我总结了四点需要在以后的教学中改进和完善自己：
一、必须要吃透课标，能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度体现新课标以学生发展为本的价值追求，充分调动学生学习的积极性，使学生能主动融入整个课堂教学中；另外，教学思路设计一定要符合教学实际，有一定的独创性，脉络一定要清晰。
二、必须要有一定的教学经验和教学方法。
教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的孩子，课堂上孩子们的语言和思维往往会让你大吃一惊。
课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。
一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
三、必须要有对教材的充分理解。
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。
四、必须作好充分的课前准备。
课前准备包括备学生、备教材。
作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。
在听课中我发现上课的老师都对教学的内容进行了充分准备，都制作了精美的教学课件。
总得来说，听何耀平校长上示范课这次活动，不仅能丰富了我的教学经验和教学方法，又使我学到了他人的一些先进的教学方法和理念，同时，也认识到了自己的一些不足，给我今后的教学工作带来了很大的帮助。
2014年11月4日。