《侏罗纪世界2》观后感700字

《侏罗纪世界2》观后感700字

下午，带孩子去看了电影《侏罗纪世界2》。晚上在每周的一篇日记里，孩子写了这件事。

每天早上在公交车站等车的时候，都能看到一幅巨大恐龙的电影海报，定睛一看，原来是《侏罗纪世界2》。我本来对恐龙和外国电影都是不感兴趣的，但是因为孩子痴迷恐龙，所以毫不犹豫地决定，周末带他去看。

本来我最担心的就是，影片会不会有点儿恐怖，在黑漆漆的电影院里，配上凶猛的恐龙，还有音响，孩子看了觉得害怕。但是全场看下来，我再三问了孩子，他都说不怕。我不由得佩服起好莱坞的制片能力了。

据我之前做的功课，最早的斯皮尔伯格拍的《侏罗纪公园》本身是作为惊悚片打造的，但是这部《侏罗纪世界2》却是主打“合家欢”的影片，所以在每一个可怕的情节后面，都加入了幽默的元素，冲淡了可怕的氛围。

比如：在恐龙岛上，那个搞计算机的黑人小伙拼命往上面爬的时候，紧追其后的恐龙一直跟在后面，也拼命往梯子上挤，配上幽默的音乐，黑人小伙的诙谐表演，全场居然笑出了声。——要知道，这可是在逃命啊！

影片挺长，但是情节紧凑、环环相扣。让人的心情就像坐过山车一样，跌宕起伏。居然让我这个并不喜欢恐龙的人，

也毫无尿点。整场看下来，都没什么人出入影院，小孩子们，也都基本上没有吵闹。

终场后，孩子和我说：妈妈，我看到按红色的钮那儿的时候，差点就哭了。我惊喜地发现，他懂了。不但看懂了这个故事，还感受到了故事背后探讨的更深刻的问题：人，究竟能不能、该不该违背自然，利用技术手段，改造现在？这样做到底好，还是不好？

这是一个复杂的、涉及哲学、伦理学、生物学、心理学的问题。但是，孩子感受到了。就像影片中的小女孩最后说的那样：它们也是生命，就像我一样。我觉得这个问题，也会引起孩子的思考：我们该如何怎样对待每一个生命？