人教版七年级生物 练习使用显微镜 (1)
学习使用显微镜 练习-2024-2025学年人教版生物七年级上册
2024新版初中生物第二章第一节学习使用显微镜一、选择题1．在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（）A．较小光圈，平面镜B．较小光圈，凹面镜C．较大光圈，平面镜D．较大光圈，凹面镜2．在显微镜使用过程中，下列操作与结果匹配的是（）A．转动粗准焦螺旋——使物像更清晰B．转动转换器——更换不同倍数的物镜C．平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗D．向右上方移动玻片标本——使位于视野左上方的物像移到中央3．甲是一组目镜标有5x和10x字样、物镜标有10x和40x字样的镜头，乙是某学生在甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将乙视野中标注为1的细胞移至视野中央进行放大400倍的观察，下列镜头组合及装片的移动方向正确的是（）A．①④、左下方B．①③、右上方C．②③、右上方D．②③、左下方4．小秦在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较多，视野较亮C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．若视野中有一个污点，小明转动目镜，污点不移动，可以判断污点在物镜上5．显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。
下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。
相关叙述正确的是（）A．此显微镜的最大放大倍数是50倍B．制作该临时装片时需要滴加生理盐水C．若视野中物像不清晰，可以调节②D．欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片6．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像模糊——调节光圈B．物像偏右下方——向左上方移动玻片C．视野较暗——改用大光圈和凹面镜D．镜头污染——用干净的纱布擦拭7．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A．③一①一④一②B．④一③一②一①C．③一①一②一④D．③一④一②一①8．显微镜是探索微观世界的重要工具。
2.1.1练习使用显微镜同步练习(含答案)
人教版生物七年级上册第二单元第一章第一节练习使用显微镜一、选择题1、遮光器上光圈的作用是（）A、调节焦距B、调节光的亮度C、调节光线角度D、调节图像清晰度2、若要使位于显微镜视野左下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角3、有一台显微镜，有5x、10x、15x三种目镜和10x、40x两种物镜，下列哪一组是这台显微镜的放大倍数（）A、15x、100xB、500x、600xC、50x、400xD、100x、300x4、用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在（）A、目镜上B、物镜上C、反光镜上D、玻片标本上5、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上6、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（）A、缩小光圈B、换高倍物镜C、选用凹面反光镜D、调节准焦螺旋7、用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A、目镜——5×，物镜——10×B、目镜——5×，物镜——40×C、目镜——10×，物镜——10×D、目镜——10×，物镜——40×8、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多9、如图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向是（）A、液泡之右；顺时针B、液泡之左；逆时针C、液泡之右；逆时针D、液泡之左；顺时针10、玻片上写有“9＞6”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（）A、9＞6B、9＜6C、6＞9D、6＜911、在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着（）A、物镜B、目镜C、遮光器D、反光镜12、在实验室练习使用显微镜，小明同学在对光时选用大光圈，且用低倍物镜对准通光孔，但看到的视野不呈雪白色，他应该转动（）A、转换器B、遮光器C、反光镜D、粗准焦螺旋13、“练习使用显微镜”的基本方法和步骤是（）A、对光、取镜和安放、放置载玻片、观察、收放B、取镜和安放、观察、收放、对光、放置载玻片C、观察、对光、取镜和安放、收放、放置载玻片D、取镜和安放、对光、放置载玻片、观察、收放14、对光时，要转动[]，使低倍物镜正对通光孔，再转动[]选择二个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动[]，直到看到一明亮的视野（）A、[②]物镜、[③]遮光器、[⑦]反光镜B、[②]物镜、[③]光圈、[⑤]粗准焦螺旋C、[①]转换器、[③]遮光器、[⑦]反光镜D、[①]转换器、[③]光圈、[⑤]粗准焦螺旋15、如果在视野中已经找到观察物，为使物像更清晰些，应调节显微镜的[]如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片向（）移动，使物像位于视野中央（）A、[⑥]，细准焦螺旋、左上B、[⑥]，细准焦螺旋、右上C、[⑤]，粗准焦螺旋、右上D、[⑤]，粗准焦螺旋、左上二、非选择题16、我们使用显微镜观察的材料一定要。
初中生物人教版七年级上册《练习使用显微镜》练习
《练习使用显微镜》练习一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．③→①→②→④D．③→①→④→②【解析】选C。
本题让学生从整体把握显微镜使用中的对光和观察两个步骤，选出规范操作正确的一项。
①是安放标本，属于观察步骤；②和④是调节焦距，属于观察步骤；③是对光。
显微镜使用中，应该先对光，后调焦观察，否则影响观察，所以A和B是错误的。
②是眼看物镜，使镜筒徐徐上升；④是眼看目镜，使镜筒徐徐下降。
在调焦观察时，应镜筒应先下降，后上升，所以C是正确的，D是错误的。
2.小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，透明纸上写的是（）A.pB.qC.dD.b【解析】选C。
本题考查的是显微镜的成像，从目镜内看到的物像是倒像，上下左右都相反。
A和B上下都没反过来，所以A和B是错误的；D左右没有反过来，所以D是错误的；只有C是上下左右都相反的倒像，C正确3.要将显微镜视野中右下方的物像（如图A）移到视野中央（如图B），移动玻片应向（）A.左下方B．右下方 C.左上方D．右上方【解析】选B。
本题考查的是玻片移动方向与物像移动方向的关系，由于显微镜成像是倒像，所以玻片移动方向与物像移动方向相反。
图A中物像要移到视野中央，物像要向左上方移动；由于玻片移动方向与物像移动方向相反，所以玻片移动方向是右下方，B正确。
4.在光线较弱的实验室内使用显微镜时，应该（）A.调大光圈，用平面反光镜B．调大光圈，用凹面反光镜C.调小光圈，用平面反光镜D．调小光圈，用凹面反光镜【解析】选B。
本题考查的是对光的知识，进入显微镜视野内的光线强弱，与反光镜和遮光器有关。
选择遮光器的大光圈，进入显微镜视野内的光线就强，反之则光线弱。
反光镜有凹面镜和平面镜两种，因为凹面镜有聚光作用，所以进入显微镜视野内的光线相对较强。
在光线较弱的实验室内使用显微镜时，应尽量让较多的光线进入显微镜视野，因此调大光圈，用凹面反光镜，B正确。
2.2.1练习使用显微镜课件(共52张PPT)人教版生物七年级上册 (1)
发射式电子显微镜
二、普通光学显微镜的结构 普通光学显微镜的结构
光学部分 机械部分
二、普通光学显微镜的结构——光学部分
目镜
物镜
作用：放大物象
想一想：放大倍数与镜头长短的关系？
放大倍数越大 目镜越短
放大倍数越大 物镜越长
目镜 物镜
总放大倍数 = 目镜放大倍数 物镜放大倍数
物体 物镜放大 目镜放大
二、普通光学显微镜的结构——机械部分
镜筒 作用：上装目镜，下装转换器
镜臂 作用：握镜作用
镜柱 作用：支持镜身 镜座 作用：稳定镜身
二、普通光学显微镜的结构——机械部分
粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较大 细准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较小
二、普通光学显微镜的结构——机械部分
转换器 作用：安放和转换物镜
除病毒以外，生物体都由细胞构成
2.1练习使用显微镜
1665年——（英国物理学家）罗伯特•虎克第一次发现并命名细胞 1675年 ——（荷兰磨镜师）列文•虎克第一次发现活细胞
并非活细胞， 而是死细胞的
细胞壁
软木薄片的木栓组织
一、常见显微镜的类型 光学显微镜
普通光学显微镜
双目生物显微镜
电子显微镜
总放大倍数 = 目镜放大倍数 物镜放大倍数
从目镜内看到的物像是倒像
上下颠倒 左右相反
从目镜内看到的物像是怎样的呢？
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可以选择，要使 被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（C）
A.④和⑤ C.①和④
B.③和⑥ D.②和⑥
光源
反光镜
平面镜 凹面镜
作用：反射光线
强光 弱光
移
2、转动转换器，换上高倍镜
练习使用显微镜课件人教版生物七年级上册(1)_1
把显微镜放在实验台距边缘 7厘米左右处，略偏左，安 装好目镜和物镜
2、对光：
外界光线通过显微镜的哪些结构到达我们眼睛？ 反光镜 光圈 通光孔 物镜 镜筒 目镜
光源
2、对光：
“对光三转“ 一转转换器，选低倍物镜 二转遮光器，选较大光圈 三转反光镜，找明亮视野 （物镜、光圈对准通光孔）
1、一转：转换器， 2、二转：遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。 使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜(两眼都睁开)
显微镜的使用方法
一）取镜和安放： 一取二放三安装
1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 二）对光 2、转动遮光器，较大的光圈对准通光孔
3、转动反光镜，看到一个明亮的圆形视野
三）观察：12、 、玻 降片镜标筒本，放眼置看要物正镜对，通防光止孔 压的 碎中 玻心 片标本 3、升镜筒，先粗后细 4、先低倍后高倍
1、将显微镜外表擦拭干净 四）整理收镜 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，
3、镜筒缓缓下降至最低处，放回镜箱。
1、成像特点： 倒像
玻片 ：e
物像和实际物体相比： 上下颠倒，左右相反
物镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
载物台
显微镜使用原则： 1、先粗调后细调 2、先降后升 3、先低倍后高倍
2、移动方向： 将物像移至视野中央的方法规律：偏哪移哪
损伤镜头。
左眼向目镜内看， 转动粗焦螺旋，使镜 筒缓缓上升直到看清 物像为止。 再略微转动细准焦螺 旋，使看到的物像更 加清晰
4、整理收镜
1、实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标 本；（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸） 2、转动转换器，把两个物镜偏到两旁， 3、将镜筒下降到最低处； 4、反光镜竖直放置 5、把显微镜放进镜箱里，送回原处。
人教版生物-七年级上册-练习使用显微镜》例题解析
第一节练习使用显微镜“工欲善其事，必先利其器。
”显微镜是生物学科学研究中常用的观察工具。
初中《生物学》有关显微镜（一般是普通光学显微镜）的内容，既是教学的重点，又是中考的热点。
因此让学生扎实理解和掌握有关基础知识非常重要。
例1使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是A.粗准焦螺旋B.压片夹C.反光镜D.细准焦螺旋解析粗准焦螺旋，移动时可使镜台作快速和较大幅度的升降，通常在使用低倍镜时，先用粗准焦螺旋迅速找到物像；细准焦螺旋移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物像。
压片夹在载物台的两旁各有一个，用于固定所观察的物体。
反光镜是一个可以随意转动的双面镜，直径为50mm，一面为平面，一面为凹面，其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来。
答案为B。
例2 下面显微镜的结构中，具有放大作用的是A.物镜B.反光镜C.细准焦螺旋D.遮光器解析物镜和目镜都是凸透镜，物镜是将标本作第一次放大，它是决定显微镜性能的最重要部件；目镜是将已被物镜放大的，分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。
遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈；每个光圈都可以对准通光孔，可用来调节光线的强弱。
反光镜和细准焦螺旋的用途在例1中已作阐述，故略。
答案为A。
考点2 关于对光操作的要求对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。
（1）做到“三转”：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
（2）做到“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条直线。
（3）“左视、右开”，即对光时一般左眼注视目镜，右眼同时睁开（为了便于绘图）。
最后通过目镜，看到均匀光亮的圆形视野为止。
光对好后不要再随便移动显微镜，以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。
例1 小华习惯用右手写字，正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的解析在使用显微镜对光或观察物像时，要养成两眼同时睁开的习惯，这是最基本的常识。
人教版生物七年级上册《练习使用显微镜》精品教学课件
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
最早的显微镜
这是17世纪英国科学家 罗伯特·虎克发明的显微镜。 它有一根内装透镜的简易皮 管，安放在一个可调整的架 子上。用灌满水的玻璃球把 光聚焦到物体上。它能够把 物体放大140倍。
根据教材37页内容，自学显微镜各部分结构。
5
1.镜座 2.镜柱
显微镜的放大倍数是多少？
接近人眼睛的镜头，上面 标有16×或10×等字样，表 示接目近镜观放察大物1体6的倍镜或头者，10上倍。 面标有10×或40×等字样， 表示物镜放大10倍或40倍。
物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目
镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
10× 100×
1.把写有“e”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？ 2.玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？
四、复原放回
1.观察完毕，先提升镜筒，取下玻片 标本 2.用纱布将显微镜外表擦拭干净 3.转动转换器，使两个物镜伸向前方， 将镜筒缓慢降至最低 4.将反光镜放在直立的位置 5.将显微镜放回原处
二、对光
转动转换器，使低倍 物镜对准通光孔。 （注意不要用手扳物 镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔， 左眼注视目镜，右眼睁开，同 时用两手转动反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜筒内。直 到整个视野呈雪白色为止。
试一试：1.比较反光镜两面的差异。 2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化。
三、观察
A.镜筒
B.目镜
C.物镜
D.准焦螺旋
4.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到
视野中央，应将装片移动的方向是（ A ）
七年级生物上册第一章《练习使用显微镜》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第一章《练习使用显微镜》测试卷-人教版（含答案）一、选择题1.使用显微镜进行观察实验时,转换物镜时需要调节的是()A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.转换器D.物镜2.习惯用右手写字的人在使用显微镜时,眼睛和目镜的相对位置应该是()A B C D3.使用显微镜时,如果目镜放大倍数是5倍,物镜放大倍数是10倍,那么物像被放大了()A.40倍B.10倍C.50倍D.100倍4.用显微镜观察时,要想在视野中看到较多的细胞,下列应选用的目镜和物镜的组合是()A.目镜10×,物镜15×B.目镜10×,物镜45×C.目镜5×,物镜45×D.目镜5×,物镜10×5.关于显微镜的使用步骤,正确的排序是()①取镜和安放②放置玻片标本③对光④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥④6.(2021山东东营河口实验中学期中)用显微镜观察物体时,如果光线太弱,应选用的光圈和反光镜分别是()A.大光圈,平面镜B.大光圈,凹面镜C.小光圈,平面镜D.小光圈,凹面镜7.(2020辽宁阜新实验中学期中)为使显微镜视野变亮,下列方法中可行的是()①将镜筒上升一些②使用大光圈③增强环境亮度④选用凹面镜⑤选用平面镜A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤8.(2021山东济南历城期中)使用光学显微镜观察标本时,不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。
若要使观察到的细胞体积最大,应选择下列哪组镜头()A.①和③B.①和④C.②和④D.②和③9.(2020江苏徐州铜山期中)某同学在操作显微镜时,双眼注视镜头(如图)的目的是()A.调节光圈大小以得到明亮的视野B.防止物镜下降过程中压碎玻片标本C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像D.将观察对象移至视野中央10.(2019四川自贡中考)显微镜视野中发现了一个污点,下面操作中不能用于判断污点来源的是()A.转动反光镜B.移动玻片标本C.更换目镜D.转动转换器11.(2021安徽滁州定远期中)如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是()A B C D12.关于使用显微镜的叙述,错误的是()A.通过目镜看到明亮的圆形视野,则对光完成B.调焦时,先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋C.要将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动D.观察时,目镜用10×,物镜用10×,则放大倍数为100倍13.(2021山东东营河口实验中学期中)小明用显微镜观察植物细胞时,先用低倍物镜观察,后转为用高倍物镜观察,他观察到的现象是()A.物像变小,细胞个数变多,视野变亮B.物像变大,细胞个数变少,视野变暗C.物像变小,细胞个数变少,视野变暗D.物像变大,细胞个数变多,视野变亮14.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。
练习使用显微镜 同步练习(含解析)人教版七年级生物上册
第一节练习使用显微镜1．显微镜中用来放大物体的结构是（）A．反光镜、遮光器B．目镜、物镜C．转换器、反光镜D．目镜、遮光器2．17世纪后叶，荷兰人列文虎克用自制的显微镜，观察到了多种微小的生物，使人类从此揭开了对微观世界的探索。
下列显微镜的操作步骤与对应目的不相符的是（）A．转动①—调换不同倍数的物镜B．转动②—调节视野的明亮程度C．转动③—小幅度升降镜筒D．转动④—使物像更加清晰3．某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（）A．反光镜上有个污点B．目镜的放大倍数太大C．镜筒离载物台太远D．物镜没有对准通光孔4．小明用显微镜观察英文字母“P”，那么他在视野中看到的物像是（）A．P B．C．D．5．小明在观察某细胞时，使用目镜为10倍、物镜为10倍的显微镜，那么该物像放大的倍数是（）A．20倍B．10倍C．100倍D．200倍1．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。
下图是显微镜结构的示意图，下列说法正确的是（）A．转动c可使物像更加清晰B．视野最亮的镜头组合是①和③C．观察时，视野中的异物一定位于a或e上D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔2．如图是显微镜的操作步骤，下列说法错误的是（）①②③④A．使用显微镜正确的操作顺序是③①②④B．①载玻片上写的“上”字，显微镜下看到的物像是“”C．④上升镜筒时，应转动细准焦螺旋直到找到物像D．③若外界的光线较弱，则可选用大光圈和凹面镜3．某光学显微镜上具有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜。
已知小明利用这一显微镜的10×物镜观察洋葱表皮细胞，当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，则下列哪一项操作最有可能是小明做的？（）A．将物镜调整至4×B．将物镜调整至40×C．转动遮光器D．转动粗准焦螺旋4．如图是某同学在显微镜下观察到的几何图形，从甲→乙进行的规范操作是（）①玻片标本向左下方移动②玻片标本向右上方移动③低倍物镜换成高倍物镜④高倍物镜换成低倍物镜⑤调节粗准焦螺旋⑥调节细准焦螺旋A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑤A．几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线B．观察时正确调节粗准焦螺旋，找不到物像——没有调节细准焦螺旋C．物像位于视野右上方，向左下方移动装片，看不到物像——物像已不在视野范围内D．对光时低倍物镜已对准通光孔和光圈，看不到明亮的视野——反光镜没有对准光源2．显微镜是实验室中重要的观察仪器，它的发明为我们揭开了微观世界的神秘面纱，对人类的发展做出了卓越的贡献。
人教版七上生物 第2单元 第1章 第1节 练习使用显微镜 基础(含答案)
人教版七上生物第2单元第1章第1节练习使用显微镜基础一、单项选择题（共9小题；共18分）1. 如图为显微镜的构造图，下列叙述错误的是A. 对物像具有放大作用的是①③B. 能调节视野明暗程度的是⑤C. 调换不同物镜的结构是⑥D. 放置玻片标本的是④2. 下列是使用显微镜时出现的现象与相应的处理方法，正确的是A. 视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片B. 对光时发现视野较暗——用反光镜的平面来对光C. 低倍镜下观察到的细胞有重叠——换用高倍镜观察D. 观察的细胞在视野右上方——将装片往左下方移动使细胞位于视野中央3. 用显微镜观察数字“2019”，看到的物像是A. B. 2019C. D.4. 实验课上，小丽同学正在使用显微镜，当镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是A. 目镜B. 物镜C. 反光镜D. 遮光器5. 用显微镜观察人血涂片时，将视野由甲变成乙，以下操作错误的是A. 转动转换器B. 向左移动玻片C. 转动细准焦螺旋D. 调节视野亮度6. 要使显微镜视野中观察到的单个细胞体积最大，你认为应选用的镜头组合是A. ①和④B. ②和⑥C. ③和④D. ①和⑥7. 使用显微镜时，如果目镜倍数是5倍，物镜倍数是10倍，那么物像被放大了多少倍A. 40倍B. 10倍C. 50倍D. 100倍8. 用显微镜观察玉米籽粒纵切片时，若要将胚芽移至视野中央，应将切片向哪个方向移动A. 左B. 右C. 上D. 下9. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示。
下列相关叙述正确的是A. 若玻片往左移，则像也会往左移B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到D. 若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像二、非选择题（共1小题；共28分）10. 观察如图所示显微镜的结构示意图，回答下列问题。
（1）写出以下结构名称：[ 3 ] ，[ 6 ] ，[ 9 ] ，[ 12 ] 。
生物人教版七年级(上册)练习使用显微镜(2024版新教材)
3、在显微镜的视野左上方有一物像，要 移到视野中央，应向（ ）移动装片
A√ 、左上方 B、右下方
C、左下方 D、右上方
4、我们在显微镜看到的物像是被放 大了多少倍的？
下列镜头的组合中，视野内所看到的物像最大的是：
A、目镜5×，物镜4 ×
B、目镜10 ×，物镜4 ×
√ C、目镜10 ×，物镜10 × D、目镜16 ×，物镜10 ×
1、旋转粗准焦螺旋，镜筒上升或下降的幅度
大； 旋转细准焦螺旋，镜筒上升和下降的幅度小， 可以进行微调。
2、光线强时用小光圈 光线弱时用大光圈
3、反光镜有两面平面镜和凹面镜 平面镜：光线强的时候使用 凹面镜：光线弱的时候使用
调节遮光器用较小光圈，平面镜
三、练习使用显微镜
一：取镜和安放
右手握住镜臂，左手 拖住镜座
把显微镜放在实验台距 边缘7厘米左右处，安 装好目镜和物镜。
二：对光
1、一转转换器，使低 倍物镜对准通光孔 2、二转遮光器，使较
大光圈对准通光孔 3、三转反光镜，使光 线通过通光孔反射到 镜筒内。 4、目镜中看到明亮的 圆形视野
粗准焦螺旋 作用：升降 镜筒（升降
范围大）
细准焦螺旋 作用：升降镜
筒（升降范 围小）
压片夹
作用： • 固定玻片标
本
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
深入思考
• 1、外界光线较暗时如何调节显微镜？
调节遮光器用大光圈，凹面镜
• 2、外界光线太强时，如何调节显微镜？
三：观察
人教版七年级上册生物第1章 第1节练习使用显微镜及答案
第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜知能演练提升一、能力提升1.下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是()2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。
用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?()3.绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜观察。
下列有关显微镜的叙述,错误的是()A.对光后,通过目镜可以看到明亮的圆形视野B.小明用显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,他转动目镜,污点不移动,他判断污点一定在物镜上C.1号显微镜目镜10×、物镜40×,2号显微镜目镜15×、物镜10×,要使视野中观察到的细胞数量较多,应选用2号显微镜D.在使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜4.在低倍镜下观察时,视野内所见的物像是“上”和“6”,那么载玻片上所观察的目标是()A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“上”和“9”D.“上”和“6”5.某同学在显微镜的一个视野中观察到了一行细胞,如右图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”。
如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以观察到的细胞的数目是()A.1个B.2个C.4个D.8个6.下列关于显微镜使用的说法,错误的是()A.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野B.要将视野中偏左下方的物像移至中央应将玻片向左下方移动C.观察时使用的物镜越长,看到的细胞数目越少,视野越亮D.用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于绘图7.使用显微镜观察蝉的翅膀,采用不同的物镜和目镜组合观察,出现图1和图2两个视野。
下列相关叙述正确的是()A.如果目镜一样,图1视野所用的物镜比图2视野所用的物镜短B.如果物镜一样,图1视野所用的目镜比图2视野所用的目镜短C.在不调节光圈和反光镜的情况下,图1视野比图2视野亮D.图1视野比图2视野可观察到的细胞数目多8.有四名学生进行如下操作:甲将反光镜对着太阳以便视野内达到最大亮度;乙观察细胞时,两眼睁开,左眼观察;丙发现目镜脏了,于是拿起卫生纸擦干净;丁使用低倍物镜已看到细胞,觉得有些模糊,于是调节细准焦螺旋。
初一生物练习使用显微镜试题答案及解析
初一生物练习使用显微镜试题答案及解析1.阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（）A．用大光圈、凹面镜B．用小光圈、凹面镜C．用大光圈、平面镜D．用小光圈、平面镜【答案】A【解析】小光圈通过的光线少、视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变的更暗；大光圈通过的光线多且视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．本题中在光线不足的实验室中，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈。
故选：A【考点】此题考查的是使用显微镜和制作临时装片。
2.使用下列目镜和物镜组合观察洋葱表皮细胞时，显微镜视野中细胞数量最多的是A．50X、10X B．15X、10X C．10X、40X D．15X、40X【答案】B【解析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物象放大倍数越大，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物象放大倍数越小．若视野中细胞越小，则显微镜的放大倍数是越小的．显微镜的放大倍数分别：A是500倍、B是150倍、C是400倍、D是600倍．故选B.【考点】显微镜的构造和使用3.用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（）A．目镜上B．物镜上C．玻片标本上D．反光镜上【答案】C【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，题干中：转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在玻片标本上，故选C。
【考点】本题考查的是判断显微镜视野中污点的位置。
4.某同学用放大5倍目镜与10倍物镜组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微镜的放大倍数是（）A．5倍B．10倍C．50倍D．15倍【答案】C【解析】显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50（倍）．【考点】显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．5.下面是有关显微镜的几个操作步聚，图甲是在显微镜视野中观察到的物像，要将图甲转换成图乙，下列操作次序正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动载玻片A ①②③④B ④③②⑤C ⑤④③② D⑤④③①【答案】C【解析】首先分析题干中给出的图示，甲图所示多个细胞，而乙图所示的细胞是其中右下角那个放大的细胞，可以判断，是在使用显微镜观察装片时，由低倍镜换用高倍镜观察的结果。
人教版生物七年级上册2.1.1《《练习使用显微镜》》同步练(有答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第一节练习使用显微镜基础巩固一、选择题1.小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁2.在显微镜使用过程中遇到下列现象，相关解释不合理的是（）A.几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗——有同学遮挡光线B.观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像——没有使用细准焦螺旋C.物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物像——物像已不在视野范围内D.对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野——反光镜没有对准光源3.使用显微镜时，可参照图示快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）A.装片、目镜B.装片、装片C.目镜、目镜D.目镜、装片4.用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是（）A．B.C.D.5.要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（）①将低倍物镜换成高倍物镜②向右上方移动装片③向左下方移动装片④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A.②①⑤B.③①⑤C.②①④D.③①④二、实验探究题6.如图是显微镜结构图，如表是目镜、物镜的放大倍数表，请回答：（1）在使用显微镜时，要想使视野内出现的细胞数目最多，则在表中选择目镜、物镜的组合是_____。
（2）若在视野内看到了“N”，则玻片标本上的原图是_____。
（3）当光线较暗时，用反光镜的_____（填“平面镜”或“凹面镜”）来对光。
（4）在显微镜下观察人血永久涂片时，想让观察到的血细胞体积更大，可转动[__]_____，使高倍物镜对准通光孔。
参考答案：一、选择题1.答案：B2.答案：B3.答案：A4.答案：C解析：显微镜由低倍镜转换为高倍镜的变化为：视野变暗、细胞体积变大、细胞数目变少。
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5．一物像处于显微镜视野右上方，要使 该物像移至视野的正中央，应向（ A ）方向 推玻片。
A．右上方
B．右下方
C．左上方
D．左下方
6．放大的倍数越大，观察到的细胞越 ___，数目越_____。（ A ）
A．大 少
B．大 多
C．小 少
D．小 多
练习答案
1．几个同学围着一台显微镜，可能会 遮挡进入反光镜的光线，因此显微镜视野有 时会变暗。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
转动方向和升降方向的关系：顺时针转 动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
6．镜筒
上端装目镜，下端有转换器，在转 换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
7．显微镜的其他结构和作用
载物台：放置玻片标本的地方。中 央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用 于固定所观察的物体；
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
1.取下玻片标本时要小心; 2.保持显微镜清洁。
练习使用 显微镜
课堂小结
显微镜的结构
目镜 物镜 镜筒 镜臂 镜座 镜柱 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光孔
压片夹 遮光器 反光镜
取镜和安放
显微镜的使用方法 对光
观察
பைடு நூலகம்堂练习
1．用显微镜观察玻片标本时，若光线较暗， 则应使用（ ）B
A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜
②把一个较大的光圈对准通光孔。一只 眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜， 使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜 可以看到白亮的圆形视野。
在转动反光镜获得明亮视野时，应先用 平面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以 避免强光刺眼。
对光
3．怎样观察？
①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用 压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
镜臂：握镜的部位。
显微镜影像的比较——人类红细胞
光学显微镜
透射式电镜 扫描式电镜
二、练习使用显微镜
1．怎样取镜和安放？
取镜：右手握住镜臂，左手 托住镜座。
安放：把显微镜放在实验台 距边缘7厘米左右处，略偏左。安 装好目镜和物镜。
取镜
安放
2．怎样对光？
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 （物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。
注意安全，不要损伤显微镜、 目镜和物镜。
对光 观察 收放
1.使遮光器的最大光圈、低倍镜 对准通光孔; 2.左眼注视目镜，同时两手转动 反光镜，直到视野亮白。
1.下降镜筒，眼睛从侧面注视物 镜，下降镜筒距离玻片标本2～ 3mm时止; 2.注视显微镜视野，缓慢上升镜 筒，直至视野中出现物像； 3.调节细准焦螺旋，调节至物像 更加清晰。
2．透明纸上写的是“ ”字。
3．1号显微镜视野中细胞数目最多。因 为显微镜的放大倍数越高，被观察的细胞在 视野中就越大，在同样大小的视野中细胞的 数目会少，反之会多。
20世纪30年代，电子显微镜诞生。放大倍数 达几十万倍。
扫描式电子显微镜（SEM） 透射式电子显微镜（TEM）
普 通 光 学 显 微 镜
解 剖 显 微 镜
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱
镜筒
转换器
物镜
遮光孔 载物台 压片夹遮光器
普通光学显微镜
反光镜 镜座
载物台
遮光器 反光镜
1．目镜
通常由上下两组透镜组成。目镜的长 度越短，放大倍数越大。目镜的作用是将 已被物镜放大的、分辨清晰的实像进一步 放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。
移动标本时，标本往哪里偏，就往哪里移。
7．显微镜的放大倍数不同，看 到的细胞个数与大小有什么不同？
显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数 目越少。
8．使用显微镜的步骤一般包 括？
取镜安放，对光，观察，清洁收 镜等。
光学显微镜的规范操作方法及注意事项
操作步骤
操作方法
注意事项
取镜和安放
1.取出显微镜，放在实验台上; 2.安放目镜和物镜。
3．反光镜
反光镜是一个可以随意转动的双面 镜，一面为平面，一面为凹面。其作用 是将从任何方向射来的光线经通光孔反 射上来。平面镜在光线较强时使用，凹 面镜在光线较弱时使用。
4．遮光器
上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光 圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。
5．准焦螺旋
粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大； 细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到 物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物 镜，避免物镜与玻片标本相撞。）。
③一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动 粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
观察
4．怎样计算显微镜的放大倍数？
目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的 放大倍数。
1.将显微镜恢复原状; 2.放回原处。
1.低倍物镜、通光孔、最大光圈 一定要对准； 2.根据光线强弱，选取反光镜的 使用面： （1）光线强：平面反光镜 （2）光线弱：凹面反光镜
1.下降镜筒时，不要注视目镜， 下降时一定要注视物镜，以免 损坏玻片标本和物镜镜头； 2.上升镜筒时，眼睛要始终注视 目镜，认真观察。
2．物镜
物镜是显微镜最重要的光学部件， 利用光线可以使被检物体第一次成像 。
低倍镜
高倍镜
目镜及物镜
物镜已经分辨清楚的细微结构，假如没有 经过目镜的再放大，达不到人眼所能分辨的大 小，那就看不清楚；
物镜所不能分辨的细微结构，虽然经过高 倍目镜的再放大，也还是看不清楚。
所以目镜只能起放大作用，不会提高显微 镜的分辨率。虽然物镜能分辨开两个靠得很近 的物点，但由于这两个物点的像的距离小于眼 睛的分辨距离，还是无法看清。目镜和物镜既 相互联系，又彼此制约。
C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜
2．若不动显微镜的其他部分，只是转动转 换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线 将会（ B ）
A．变亮
B．变暗
C．无变化 D．变化无规律
3．使用显微镜对光时，下列哪些结构应 在一条直线上（ B ）
A．目镜、物镜、通光孔、反光镜 B．目镜、镜筒、物镜、通光孔 C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．目镜、物镜、转换器、反光镜 4．若要使位于视野右上角的图像移至视 野中央，移动玻片的方向是（ A ）
新 课 导 入
知识目标
正确说明显微镜的结构与功能。
能力目标
1．能独立、规范地使用显微镜，能观察 到清晰的物像；
2．在认识、使用显微镜的过程中发现问 题，并尝试解决问题。
情感态度与价值观
认同显微镜的规范操作方 法，养成爱护显微镜的习惯， 初步形成实事求是的科学态度。
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重点
显微镜的使用方法。
难点
规范使用显微镜，并观察 到物像。
一、显微镜的发明、发展过程
最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600 年前后制造的，放大倍数只有10~30倍。属于 光学显微镜。
英国物理学家罗伯特·虎克（Robert Hooke， 1635~1703)研制出能够放大140倍的光学显微镜， 并用它来观察软木薄片，发现了细胞。
5．在显微镜下能看清写在不透 明纸上的字吗？
用光学显微镜观察，必须使反射的可见光 穿过被观察的物体才行。因此在光学显微镜下 看不清写在不透明纸上的字。
6．用显微镜观察某标本时在 视野左上角，要把标本移到中央应 怎样移动？
向左上角移动。
因为用显微镜观察的位置和标本实际的位 置是相反的，所以在视野左上角说明标本实际 位置在右下角，所以应往左上角移动。