高中语文教师资格证面试经验分享

高中语文教师资格证面

试经验分享

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高中语文教师资格证面试经验分享

关于面试，先强调一下，我报考的是高中语文。

理论上讲面试一共二十分钟，5分钟结构化面试，10分钟试讲，5分钟答辩。

（1）结构化面试

所谓结构化面试就是考官随机抽取两到三个问题，你来回答。问题一般和“你觉得教师是一个有前途的职业吗”，“上课时两个同学突然打起来了怎么办”类似。我认为这些问题大致可以分为认知类和措施类，一类是表达自己的看法观点，对一些名言和现象的看法或者对教育的认识；另一类是对突发事件的应急处理和作为班主任的一些职责等等。这一部分可以多看看网上总结的，公众号总结的，每天睡前在床上看看公众号每日推送，然后自己尝试总结。

（2）试讲

这一部分怎么备考研究教材+实战演练。

教材可以以人教版为主来复习，为了方便总结，一般把课文分类：诗歌、文言文、小说、议论文、说明文、新闻、戏剧等等，然后分类来看。看的时候抓住每篇课文的重点，比如：林黛玉进贾府重点是人物形象；劝学重点是比喻论证、正反对比论证；永遇乐京口北固亭怀古重点是用典；诗经两首重点是赋比兴……也可以在网上找教案和视频来看，看了之后注意自己写教案或简案。写完后就可以找个空教室和小伙伴一起去练习讲课，请小伙伴帮忙录下来。方便检查自己是不是存在教态、口头禅之类的问题，还能知道自己有没有进步。中学面试这部分教学实施分值最高，35分。

（3）答辩

这一部分是考官根据你抽的课题和你讲的内容问一些问题。现场情况不太好确定。有可能老师什么都不问就让你走了，不问问题也不能说明什么，有可能是你讲的很好，老师没什么疑问，也可能讲的太烂，老师懒得问了……还有老师可能会闲聊一些，问你是在校生还是工作了之类的。最大可能性会问你一些实在的问题，跟你抽的题和讲的内容相关的。我面试的时候老师问的挺深的，大概讲一下：当时抽到的是兰亭集序，老师问我：你认为文言知识重不重要这么问的原因是我试讲的时候没有体现对文言知识的讲解。我回答重要，语文是工具性和人文性的统一，所以我们在挖掘文本感情时也要注重知识的讲解。但是高中生已经学了很多年的文言文，有了一定的自学能力。所以我们可以让学生课前预习时根据注释和工具书疏通文意，自主学习。在课上时可以通过提问检查和询问学生哪里没懂的方式来查缺补漏。第二个问题：你认为王羲之在悲痛什么这个问题其实比较难，跟时代背景有关。我就回答了东晋士大夫崇尚老庄，游山玩水，无所作为等等。最后问：王羲之态度是积极的还是消极的我回答是积极的，然后阐明了理由，作者表达要珍惜生命有所作为等等。

从老师对我的提问来看，老师的问题分两种：一种是暗示你的错误，这时候你要表示接受老师的意见，可以适当表达自己这样设计的原因。但是如果你真的是失误了，就别强词夺理，表达接受意见以后注意就好了。千万不要怼老师亲！另一种是考察你对文本的理解程度，一般来说问题会比较深入，如果你不了解这个文本，还真不知道该怎么回答。所以大家在看教材时，多注意时代背景和作者所表达的感情吧！

关于面试礼仪方面就不详细说了，基本礼貌大家应该都懂。只强调一点，记得擦黑板！