初中物理 部编版九年级物理《20.2电生磁》同步练习及答案.docx
人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步测试(含答案)
人教版初中物理九年级全册20.2电生磁同步测试一、单选题（共13题；共26分）1.下图中小磁针的指向正确的是（）A. B. C. D.2.如图是一种温度自动报警器的原理图。
制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（）A. 衔铁被吸引，电铃发出报警声B. 衔铁被排斥，电铃发出报警声C. 衔铁被吸引，电铃停止发出报警声D. 衔铁被排斥，电铃停止发出报警声3.如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A. S，N，S，SB. N，N，S，NC. S，S，N，ND. N，S，N，N4.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极5.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（）A. B. C. D.6.把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触，并使它组成如右图所示的电路图，当开关S接通后，将看到的现象是（）A. 弹簧向上收缩B. 弹簧被拉长C. 弹簧上下跳动D. 弹簧仍静止不动7.图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（）A. 两线圈左右分开B. 两线圈向中间靠拢C. 两线圈静止不动D. 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢8.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（）A. 通电螺线管仍保持静止不动B. 通电螺线管能在任意位置静止C. 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D. 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北9.世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是（）A. 奥斯特B. 法拉第C. 焦耳D. 安培10.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（）A. 甲、乙都被吸引B. 甲被吸引，乙被排斥C. 甲、乙都被排斥D. 甲被排斥，乙被吸引11.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（）A. 左端为S极，磁性增强B. 左端为S极，磁性减弱C. 左端为N极，磁性减弱D. 左端为N极，磁性增强12.如图所示，一个闭合的正方形线圈从一个蹄形磁铁的上方落下，其aa′边进入蹄形磁铁直至底部，线圈的边长比磁铁的高度长，是在此过程中（）A. 线圈中无感应电流产生B. 线圈中有感应电流产生，线圈的机械能转化为电能C. 线圈中有感应电流产生，产生的电能转化为机械能D. 以上说法都不对13.如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（）A. a、b、cB. a、b、dC. a、c、dD. b、c、d二、多选题（共1题；共3分）14.通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是A. a端为电源正极B. b端为电源正极C. c端为通电螺线管N极D. d端为通电螺线管N极三、作图题（共4题；共20分）15.画出图中电源的“+”极16.要求闭合开关后，如图中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法17.请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
2020-2021学年人教版九年级物理20.2 电生磁同步练习题(含答案)
人教九年级20.2 电生磁同步练习题一、选择题1.我们的日常生活离不开电和磁．发现电流磁效应的科学家是（）2.所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（）A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端C．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端D．小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端3.如图所示，甲、乙为两枚能够自由转动的小磁针(分别放在导线上、下方)，当导线中通以如图所示方向的电流时，观察到的现象是( )A.甲偏转、乙不动B.乙偏转、甲不动C.甲、乙都发生偏转D.甲、乙都不动4（2019江西）一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）5.（2019山西）小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作指南针。
如图所示，该指南针的南极（S）应标在泡沫板的（）A．a处B．b处C．c处D．d处6.（2019•烟台）在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（）A．通电螺线管M端为S极B．小磁针N极指向水平向右C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱二、填空题7.1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_______，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。
如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，通电时磁场就会变强，通电螺线管的极性与螺线管中的_______方向有关。
8.闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是______极（选填“N”或“S”），电源左端是_______极（选填“正”或“负”）。
完整版2022-2023学年人教版初三物理20.2电生磁同步练习
2022-2023学年人教版初三物理20.2电生磁同步练习一、选择题（共15道）1、如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线．则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( )A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、N2、如图6，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（）A.通电螺线管仍保持静止不动B.通电螺线管能在任意位置静止C.通电螺线管转动停至B端指向南，A端指向北D.通电螺线管转动停至A端指向南，B端指向北3、如图2所示，闭合电键S，则A．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向左偏转B．通电螺线管的右端是S极，小磁针的N极向右偏转C．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向左偏转D．通电螺线管的右端是N极，小磁针的N极向右偏转4、如图2所示，小磁针甲、乙处于静止状态。
根据标出的磁感线方向，可以判断出A．螺线管的左端为N极B．电源的左端为负极C．小磁针甲的右端为N极D．小磁针乙的右端为N极5、发现"电流周围存在磁场"的物理学家是()。
A．奥斯特B．焦耳C．帕斯卡D．牛顿6、如图所示，当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转．那么（）A．电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强B．电源的a端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱C．电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强D．电源的b端为正极；滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱7、如图2所示是研究电磁铁磁性的实验。
闭合开关后，下列说法正确的是A．电磁铁的下端是N极B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多B8、如图5－1－26所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是( )A．通电螺线管仍保持静止不动B．通电螺线管能在任意位置静止C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北图5－1－269、图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。
九年级物理20.2电生磁 同步练习及答案
一.填空题1．奥斯特试验标明,通电导线四周消失,证清楚明了电和磁之间是互相的．2．通电螺线管外部的磁场和形磁体外部的磁场一样,它的两头分离是_____极和_____极．当转变螺线管中的电流偏向时,螺线管的两磁极________.3．小丽同窗应用如图所示的装配研讨磁和电的关系,请细心不雅察图中的装配.操纵和现象,然后归纳出初步结论．比较甲.乙两图可知：;比较甲.丙两图可知：．4．如图,当开封闭合后,通电螺线管边的小磁针按如图所示偏向偏转,则通3题电螺线管的a端为极,电源的d端为极;当图中滑片P向右移动进程中,通电螺线管的磁性将（选填：“加强”.“削弱”或“不变”）.5．如图所示,通电螺线管邻近的小磁针处于静止状况,则螺线管A 端是4题5题________极,电源的D端是________极．二.选择题6．下列四位科学家都对物理学的成长做出了卓著的进献,个中起首发明电流磁效应的科学家是( )7．如图所示,A是一根锰铜丝制成的软质弹簧,B是水银槽,槽内盛有水银,A的上端经由过程接线柱与电源相连,A的下端正好与水银概况接触,开关S闭应时产生的现象是：（）A．弹簧伸长,灯中断发光B．弹簧高低振动,灯忽亮忽灭C．弹簧缩短,灯熄灭D．弹簧静止不动,灯中断发光8．下列四个例子中,采取雷同的物理研讨办法的是( )(1)依据电流所产生的效应熟悉电流 (2)研讨电流时把它比作水流(3)依据磁铁产生的感化来熟悉磁场 (4)应用磁感线来描写磁场A．(1)与(2) B．(1)与(3) C．(3)与(4) D．(2)与(4)9．下列说法错误的是（）A．螺线管四周必定消失磁场B．安培定章是用来剖断电流偏向与磁极偏向的C．知道通电螺线管的两极就可断定出电流的偏向D．通电螺线管的磁极可以对换10. 下列各图中,小磁针静止时N极指向准确的是（）11．1820年,安培在科学院的例会上做了一个小试验,引起了到会科学家的兴致．如图,把螺线管沿器械偏向程度吊挂起来,然后给导线通电,会产生的现象是 ( )A．通电螺线管仍保持原地位静止B．通电螺线管迁移转变,直至A指向南,B指向北C．通电螺线管迁移转变,直至A指向北,B指向南D．通电螺线管能在随意率性地位静止12．如图所示,弹簧下吊一块软铁,下端有一个带铁心的螺线管,R是滑动变阻器,假如将滑片P向右端移动或者抽出铁心,则弹簧长度的变更应分离是 ( )A．伸长.伸长 B．缩短.缩短C．伸长.缩短 D．缩短.伸长13．如图所示,当开封闭合后,两通电螺线管会 ( )A．相吸 B．相斥C．先吸引,后排挤 D．先排挤,后吸引14. 如图,小磁针静止后指向准确的是（）13题11题12题15．如图,依据通电螺线管四周的磁感线散布,可肯定磁极甲.乙.丙.丁的极性依次是（）15题 16题 17题A．N.N.S.N B．S.N.S.SC．S.S.N.N D． N.S.N.N16. 图中的两个线圈,套在滑腻的玻璃管上,导线柔嫩,可以自由滑动,S闭合后（）A．两线圈阁下离开B．两线圈向中央挨近C．两线圈静止不动D．两线圈先阁下离开,然后向中央挨近17. 法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔因为巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖．如图是研讨巨磁电阻特征的道理示意图,试验发明,在闭合开关S1.S2且滑片P向右滑动的进程中,指导灯显著变暗,下列说法准确的是（）A．电磁铁的左端为N极B ．流过灯泡的电流增大C ．巨磁电阻的阻值随磁场的削弱而显著减小D ．巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系三.作图题18.标出图中通电螺线管的N.S 极.19.在图(a)中,静止的小磁针黑端是N 极,请画出螺旋管的绕法;图(b)中,依据电磁铁的N.S 极,断定电源的正.负极.20.请在图中标出小磁针a 静止时的N .S 极．21. 在图中,依据闭合开关后小磁针N 极静止时的指向,标出电源的正负极,并用箭头标出磁感线的偏向．一.填空题1.磁场接洽2. 条 N S 对换 18题 19题 20题 21题3. 通电导体四周消失磁场电流的磁场偏向是由电流偏向决议的4. N 负削弱5. S 正二.选择题6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17C B B A A B C B CD A A三.作图题。
九年级物理20.2电生磁 同步练习及答案
一、挖空题之阳早格格创做1．奥斯特真验标明，通电导线周围存留，道明白电战磁之间是相互的．2．通电螺线管中部的磁场战形磁体中部的磁场一般，它的二端分别是_____极战_____极．当改变螺线管中的电流目标时，螺线管的二磁极________.3．小丽共教利用如图所示的拆置钻研磁战电的关系，请小心瞅察图中的拆置、支配战局面，而后归纳出收端论断．比较甲、乙二图可知：；比较甲、丙二图可知：．4．如图，当启关关合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示目标3题偏偏转，则通电螺线管的a端为极，电源的d端为极；当图中滑片P背左移动历程中，通电螺线管的磁性将（选挖：“巩固”、“减强”大概“稳定”）.5．如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于停行状态，则螺线管A 端4题5题是________极，电源的D端是________极．二、采用题6．下列四位科教家皆对于物理教的死少干出了卓越的孝敬，其中最先创造电流磁效力的科教家是( )7．如图所示，A是一根锰铜丝造成的硬量弹簧，B是火银槽，槽内衰有火银，A的上端通过交线柱与电源贯串，A的下端恰佳与火银表面交触，启关S关适时爆收的局面是：（）A．弹簧伸少，灯持绝收光B．弹簧上下振荡，灯忽明忽灭C．弹簧收缩，灯燃烧D．弹簧停行不动，灯持绝收光8．下列四个例子中，采与相共的物理钻研要领的是( ) (1)根据电流所爆收的效力认识电流 (2)钻研电流时把它比做火流(3)根据磁铁爆收的效率去认识磁场 (4)利用磁感线去形貌磁场A．(1)与(2) B．(1)与(3) C．(3)与(4) D．(2)与(4)9．下列道法过失的是（）A．螺线管周围一定存留磁场B．安培定则是用去判决电流目标与磁极目标的C．知讲通电螺线管的北北极便可推断出电流的目标D．通电螺线管的磁极不妨对于调10. 下列各图中，小磁针停行时N极指背精确的是（）11．1820年，安培正在科教院的例会上干了一个小真验，引起了到会科教家的兴趣．如图，把螺线管沿物品目标火仄悬挂起去，而后给导线通电，会爆收的局面是 ( ) A．通电螺线管仍脆持本位子停行B．通电螺线管转化，曲至A指背北，B指背北C．通电螺线管转化，曲至A指背北，B指背北D．通电螺线管能正在任性位子停行12．如图所示，弹簧下吊一齐硬铁，下端有一个戴铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P背左端移动大概者抽出铁心，则弹簧少度的变更应分别是 ( )A．伸少、伸少 B．收缩、收缩C．伸少、收缩 D．收缩、伸少13．如图所示，当启关关合后，二通电螺线管会 ( ) A．相吸 B．相斥C．先吸引，后排斥 D．先排斥，后吸引14. 如图，小磁针停行后指背精确的是（）15．如图，根据通电螺线管周围的磁感线分散，可决定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A ． N 、N 、S 、NB ． S 、N 、S 、SC ． S 、S 、N 、ND ． N 、S 、N 、N16. 图中的二个线圈，套正在光润的玻璃管上，导线柔硬，不妨自由滑动，S 关合后（ ）A ．二线圈安排分启B ．二线圈背中间靠拢C ．二线圈停行不动D ．二线圈先安排分启，而后背中间靠拢17. 法国科教家阿我贝·费我战德国科教家彼得·格林贝13题11题12题 15题 16题 17题格我由于巨磁电阻(GMR)效力而枯获2007年诺贝我物理教奖．如图是钻研巨磁电阻个性的本理示企图，真验创造，正在关合启关S1、S2且滑片P背左滑动的历程中，指示灯明隐变暗，下列道法精确的是（）A．电磁铁的左端为N极B．流过灯泡的电流删大C．巨磁电阻的阻值随磁场的减强而明隐减小D．巨磁电阻的阻值与磁场的强强不关系三、做图题18.标出图中通电螺线管的N、S极.19.正在图(a)中,停行的小磁针乌端是N极,请绘出螺旋管的绕法;图(b)中,根据电磁铁的N、S极,推断电源的正、背极.20.请18题19题正在图中标出小磁针a停行时的N、S极．21. 正在图中，根据关合启关后小磁针N极停行时的指背，标出电源的正背极，并用箭头标出磁感线的目标．一、挖空题1. 磁20题 21题场通联2. 条 N S 对于调3. 通电导体周围存留磁场电流的磁场目标是由电流目标决断的4. N 背减强5. S 正二、采用题6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17C B B A A B C B CD A A三、做图题。
(新人教版)中考物理复习九年级物理20.2 电生磁 同步练习 3(含答案)
第2节《电生磁》同步测试一、选择题1．下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是（）A．电流的方向 B．线圈的绕向 C．线圈的匝数 D．铁屑的多少答案：C解析：通电螺线管的磁性强弱与电流大小以及线圈的匝数有关，通过螺线管的电流越大、线圈匝数越多，螺线管的磁性越强。
通电螺线管的磁极与电流的方向、线圈绕向有关，当电流方向改变或线圈绕线方向改变，则螺线管的磁极改变。
通电螺线管的磁场分布是通过铁屑的分布来认识的，利用了转化的方法，形象地表示出磁场的分布及强弱，它不能影响通电螺线管的磁性强弱。
2．如图所示的通电螺线管周围的小磁针，指向正确的是（）答案：A解析：本题考查的是利用安培定则来判定通电螺线管的磁极。
在判定时利用右手握住螺线管，让四个手指指向电流方向，则大拇指所指方向即为螺线管的N极。
通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似，在螺线管的外部磁场方向也是从N极指向S极。
3．如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。
则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N答案：C解析：根据通电螺线管的电流方向，利用安培定则可以判断出B端为S极，C端为N极。
由图可知A与B属于同名磁极，即A也为S极。
C、D属于异名磁极，所以D端为S极。
本题主要考查了安培定则及磁极间的磁感线分布情况。
4．为了判别蓄电池的正负极（标记已经模糊不清），手边有下列器材，其中可以进行判别的是（）A．小灯泡、变阻器 B．条形磁体、铁屑C．螺线管、标有磁极的磁针D．螺线管、铁屑答案：C解析：利用安培定则可以判定通电螺线管的磁极，它把电流方向与螺线管的磁极联系起来了，可以根据电流方向来判断磁极，相反也可以根据磁极来判断电流方向。
而灯泡的发光与电流方向无关；条形磁体和铁屑可以研究条形磁体磁场的分布，它与蓄电池的正负极无法联系；通电螺线管周围存在磁场，对铁屑有力的作用，但无法得到磁场的方向，也无法判断电源的正负极。
九年级物理电生磁同步练习及答案
九年级物理20.2电生磁同步练习一、填空题1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在，证明了电和磁之间是相互的． 2．通电螺线管外部的磁场和形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是_____极 和_____极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极________。
3．小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知：； 比较甲、丙两图可知：．4．如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a 端为极，电源的d 端为极；当图中滑片P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。
5．如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管A 端是________极，电源的D 端是________极．二、选择题6．下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是()A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿3题4题5题7．如图所示，A是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合时发生的现象是：（）A．弹簧伸长，灯持续发光B．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭C．弹簧缩短，灯熄灭D．弹簧静止不动，灯持续发光8．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是()(1)根据电流所产生的效应认识电流(2)研究电流时把它比作水流(3)根据磁铁产生的作用来认识磁场(4)利用磁感线来描述磁场A．(1)与(2)B．(1)与(3)C．(3)与(4)D．(2)与(4)9．下列说法错误的是（）A．螺线管周围一定存在磁场B．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D．通电螺线管的磁极可以对调10.下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是（）11．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是()A．通电螺线管仍保持原位置静止B．通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北C．通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南D．通电螺线管能在任意位置静止12．如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是()A．伸长、伸长B．缩短、缩短C．伸长、缩短D．缩短、伸长13．如图所示，当开关闭合后，两通电螺线管会()A．相吸B．相斥C ．先吸引，后排斥D ．先排斥，后吸引14.如图，小磁针静止后指向正确的是（）15．如图，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A ．N 、N 、S 、NB ．S 、N 、S 、SC ．S 、S 、N 、ND ．N 、S 、N 、N16.图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，S 闭合后（）A ．两线圈左右分开B ．两线圈向中间靠拢C ．两线圈静止不动D ．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢17.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR )效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，在闭合开关S 1、13题11题12题15题16题17题S 2且滑片P 向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，下列说法正确的是（）A ．电磁铁的左端为N 极B ．流过灯泡的电流增大C ．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D ．巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系三、作图题18.标出图中通电螺线管的N 、S 极.19.在图(a)中,静止的小磁针黑端是N 极,请画出螺旋管的绕法;图(b)中,根据电磁铁的N 、S 极,判断电源的正、负极。
人教版九年级物理20.2《电生磁》同步练习(包含答案)
人教版九年级物理《电生磁》同步练习（包括答案）人教版九年级物理《电生磁》同步练习（含答案）1.查验某物体能否有磁性以及电流的四周能否有磁场，常用的器械是，依照是。
2. 安培定章的内容是。
3.以下四位科学家都对物理学的发展做出了优秀的贡献，此中第一发现电流磁效应的科学家是 ( )A. 爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿4. 世界上第一个证明电与磁之间联系的物理事实是（）A. 磁现象B.地磁场的发现C.磁化现象D.奥斯特实验5．如图当开封闭合后，通电螺线管边的小磁针按如下图方向偏转，则通电螺线管的 a 端为极，电源的 d 端为极；当图中滑片 P 向右挪动过程中，通电螺线管的磁性将（选填：“加强”、“减弱”或“不变”）。
达标练习6.以下图是奥斯特实验的表示图。
（2）比较甲乙两图，能够获得的结论是 _________________________。
（3）比较甲丙两图，能够获得的结论是 _________________________。
7.以下图是研究通电螺线管磁场的实验电路。
合上开关后，若小磁针停在如下图的地点，那么电源的 _________端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示地点的 _________边（填“左”或“右”）。
人教版九年级物理《电生磁》同步练习（包括答案）8．在所示图中，标出通电螺线管的N 极和 S 极.9.为使图中通电螺线管邻近小磁针的指向如下图，试在图中画出通电螺线管的绕法10.依据图中小磁针的 N 极指向，画出通电螺线管的绕线方法。
11.图中的两个线圈，套在一根圆滑的玻璃管上。
导线柔嫩，可自由滑动。
开关S 闭合后，则（）A. 两线圈左右分开B.两线圈向中间聚拢C. 两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，而后向中间聚拢12. 开关 S 闭合后，小磁针静止时的指向如下图。
由此可知（）人教版九年级物理《电生磁》同步练习（包括答案）A.a 端是通电螺线管的B.a 端是通电螺线管的C.b 端是通电螺线管的D.b 端是通电螺线管的N 极， c 端是电源正极N 极， c 端是电源负极N 极， d 端是电源正极N 极， d 端是电源负极13.如下图，若要使滑动变阻器的滑片 P 向右挪动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式能够是（）A.C 接 E，D接 F接E，B接FC.A 接 E，D接 F接E，B接F14.有一只蓄电池 , 上边标有的“+”、“ - ”极标记看不清了 , 假如有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器械 , 你能判断蓄电池的正、负极吗 ?谈谈你的详细做法 .15.请你假想一下 , 若是没有电流的磁效应 , 我们的生活会有什么变化 ?写出两个合理场景 :16．如下图，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。
【精品】新人教版九年级物理下册：20.2电生磁-同步练习(含答案)
课标引领2电生磁1．电流的磁效应２．通电螺线管的磁场的特点3．通电螺线管的磁极与电流方向的关系。
1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的．2．通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极3．小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知： ；比较乙、丙两图可知： ．4．如图9-8，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a 端为 极，电源的d 端为 极；当图中滑片P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）。
5．2005年是世界物理年。
下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿6．如图9-9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B 是水银槽，槽内盛有水银，A 的上端通过接线柱与电源相连，A 的下端恰好与水银表面接触，开关S 闭合时发生的现象是：（ ）A ．弹簧伸长，灯持续发光B ．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭C ．弹簧缩短，灯熄灭D ．弹簧静止不动，灯持续发光 7．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是( )(1)根据电流所产生的效应认识电流 (2)研究电流时把它比作水流 (3)根据磁铁产生的作用来认识磁场 (4)利用磁感线来描述磁场 A ．(1)与(2) B ．(1)与(3) C ．(3)与(4) D ．(2)与(4)图9-7基础运用图9-8图9-98．下列说法错误的是 （ ） A ．螺线管周围一定存在磁场B ．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C ．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D ．通电螺线管的磁极可以对调9．如图9-10所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ）10．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图9-11，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( ) A ．通电螺线管仍保持原位置静止B ．通电螺线管转动，直至A 指向南，B 指向北C ．通电螺线管转动，直至A 指向北，B 指向南D ．通电螺线管能在任意位置静止11．如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻器，如果将滑片P 向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( ) A ． 伸长、伸长 B ．缩短、缩短C ．伸长、缩短D ．缩短、伸长12．如图9-13所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( ) A ．相吸 B ．相斥 C ．先吸引，后排斥 D ．先排斥，后吸引13．如图9-14所示，正确的是（ ）14．如图9-15，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极图9-13图9-10图9-11 图9-12甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）A ． N 、N 、S 、NB ． S 、N 、S 、SC ． S 、S 、N 、ND ． N 、S 、N 、N1.标出图9-16中通电螺线管的N 、S 极.（2分）2.在图9-17(a)中,静止的小磁针黑端是N 极,请画出螺旋管的绕法;图9-17(b)中,根据电磁铁的S N 、极,判断电源的正、负极。
2021学年九年级物理全册20.2电生磁同步练习含解析人教版.docx
第二十章电与磁第2节电生磁1.最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是（）A.焦耳B.欧姆C.安培D.奥斯特【答案】D【解析】无2.如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A.通电螺线管的左端为N极B.小磁针一直保持静止C.小磁计的S极向右转动D.通电螺线管外A点的磁场方向向左【答案】D【解析】 A、由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N极，故A错误；BC、通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，则小磁计的S极向左转动，小磁针会逆时针旋转，故小磁针不会静止，故BC错误；D、在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故D 正确；3.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关【答案】B【解析】 AD、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的，故AD错误；B、当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了小磁针受到了力的作用，改变了运动状态，故B正确；C、该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立，故C错误；故选B．奥斯特电流的磁效应实验时，将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场．4.下列做法中能够改变通电螺线管外部磁场方向的是（）A.增加线圈的匝数B.改变电流的大小C.改变螺线管中的电流方向D.在螺线管中插入铁芯【答案】C【解析】由右手螺旋定则可知，螺线管的极性取决于线圈的绕向及电流方向，即改变任何一个因素，磁极的方向都会改变，但两个因素都改变，磁极的方向不变，且其方向与线圈的匝数、电流的大小及有无铁芯无关，故只有C符合题意，ABD不符合题意．5.如图所示的奥斯特实验是为了说明（）A.地球周围存在磁场B.电流在磁场中会受到力的作用C.导线做切割磁感线运动时会产生电流D.电流的周围存在着磁场【答案】D【解析】奥斯特将通电导线放于小磁针上方时发现小磁针发生了偏转，说明了通电导线周围存在着磁场，即电流可以产生磁场，故D正确．6.如图所示，按小磁针的指向标注的螺线管的极性和电源的正负极均正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】解：A、已知电源左端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左N、右S，小磁针的磁极为：左N、右S，故A错误；B、已知电源下端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极上端为N、下端为S，小磁针的磁极为：上N、下S，故B错误；C、已知电源左端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左S、右N，小磁针的磁极为：左S、右N，故C正确；D、已知电源右端为正极，由右手螺旋定则可知，螺线管的磁极应为左N、右S，小磁针的磁极为：左N、右S，故D错误；7.有一环形电流，相当于一匝线圈．当电流从A端流入B端流出时，原本如图所示位置静止的小磁针会（）A.水平转动至N极指向纸内8.B.水平转动至S极指向纸内C.顺时针转动90度至竖直位置9.D.逆时针转动90度至竖直位置【答案】A【解析】解：闭合开关S后，环形导线中通有顺时针方向的电流，根据安培定则判断环形导线内部磁场向里，外部磁场向外，则小磁针的N极向里偏转．闭合开关S后，环形导线中通有顺时针方向的电流，根据安培定则判断磁场方向．根据小磁针N极受力方向与磁场方向相同判断N极偏转方向．。
20.2 电生磁—人教版九年级全一册物理同步练习(word版 带答案)
20.2 电生磁一、选择题（共11题）1、我们的日常生活离不开电和磁．发现电流磁效应的科学家是（）A．牛顿B．奥斯特C．阿基米德D．瓦特2、为了保护环境，国家鼓励发展新能源汽车，新能源汽车被越来越多的家庭所接受，其核心部件是电动机。
下图能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．3、新冠肺炎疫情期间，我省广大师生相应教育部“停课不停学”的号召，开展了网络教学活动。
教学中老师使用的小音箱在通电后，音箱的鼓膜就会来回振动发出声音。
下列与老师使用的小音箱工作原理相同的是（）A．B．C．D．4、如图所示,在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端5、如图所示，开关闭合后，小磁针N极（）A．指示方向不变B．向左旋转90°C．旋转180°D．向右旋转90°6、开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极7、如图所示,在螺线管内放入一枚小磁针(涂黑端为N极),当开关S闭合后,小磁针北极的指向将（）A. 不动B. 向外旋90°C. 向里旋90°D. 旋转180°8、小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面,制作指南针。
如图所示,该指南针的南极(S)应标在泡沫板的（）A.a 处B.b 处C.c处D.d处9、奥斯特实验(如图所示)说明了()A.电流的周围存在着磁场B.电流在磁场中会受到力的作用C.导线做切割磁感线运动时会产生电流D.小磁针在没有磁场时也会转动10、如图所示，在通电螺线管周围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是（）A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d11、汤姆生在研究阴极射线时发现了电子，如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流，则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（）二、填空题（共4题）1、方方按如图电路进行实验。
人教版 九年级物理20.2《电生磁》同步练习(含答案)
人教版九年级物理20.2《电生磁》同步练习（含答案）一、单选题：1.在研究电磁铁时，小乔连接了如图所示的电路．若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动，可能出现的情况是（）A．电磁铁A端为S极B．电磁铁的磁性加强C．小磁针S极指向上方D．小磁针N极指向B端2.实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了判断电源两极的方法：在桌面放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（）A．电源A端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BB．电源A端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到AC．电源B端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BD．电源B端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A3.根据通电螺线管周围存在磁场（如图甲）的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的．下图中符合他假说的模型是（）4.如图，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右滑动时，条形磁铁仍然静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A．逐渐减小，方向向左B．逐渐减小，方向向右C．逐渐增大，方向向左D．逐渐增大，方向向右5.如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（）6.如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（）A．螺线管的右端为N极B．小磁针N极向左转动C．小磁针在图所示的位置保持静止D．向左移动滑片P，螺线管磁性减弱7.闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图所示．那么图中电源的正极是（）A．一定在a端B．一定在b端C．在a端或b端均可D．无法确定8.如图所示，给电磁铁通电，铁块及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，关于电流表示数和弹簧长度变化情况是（）A．电流表的示数增大，弹簧的长度增加B．电流表的示数增大，弹簧的长度减小C．电流表的示数减小，弹簧的长度增加D．电流表的示数减小，弹簧的长度减小9.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（）A．a端是电磁线管的N极，c端是电源正极B．b端是电磁线管的N极，d端是电源负极C．a端是电磁线管的N极，d端是电源正极D．b端是电磁线管的N极，c端是电源负极10.如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线．则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（）A．N、S、N、NB．S、N、S、SC．S、S、N、SD．N、N、S、N二、填空题：（本大题共5小题，要仔细思考，认真填写哦~~）。
九年级物理全册20.2电生磁课后习题(含答案)
第2节电生磁知能演练提升能力提升1.如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针指向不正确的是()A.aB.bC.cD.d2.如图所示,闭合开关后,A点磁场方向向左的是()3.如图所示,当闭合开关S后,通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端,则()A.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为正极B.通电螺线管的Q端为N极,电源a端为负极C.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为正极D.通电螺线管的Q端为S极,电源a端为负极4.(2017·山西中考)小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。
下列说法正确的是()A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变5.如图所示,将一根导线弯成圆形,在其里面放置一个小磁针,通电后,小磁针的N极将()A.向纸里偏转B.向纸外偏转C.静止不动D.无法判断6.如图所示,两个线圈套在同一玻璃棒上,各自能自由滑动,S闭合时,这两个线圈将会()A.向左右分开B.向中间靠拢C.都静止不动D.先向左右分开,后向中间靠拢7.如图所示,闭合开关使螺线管通电,可以观察到左边弹簧,右边弹簧。
(均选填“伸长”“缩短”或“不变”)8.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,某同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断a端是通电螺线管的极,c端是铅蓄电池的极。
9.下图为永磁体A和通电螺线管B之间的磁场分布。
请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和螺线管B中电源的“+”“-”极。
10.根据已知的信息,绕制下列四幅图中的螺线管。
★11.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行。
接通电路后,观察到小磁针偏转。
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xx学校xx学年xx学期xx试卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
评卷人得分
（每空xx 分，共xx分）
试题1:
1820年，丹麦物理学家_________ ，发现在电流的周围存在着磁场。
证明了电和磁之间是相互的．
试题2:
螺线管又叫线圈，在电流相同的情况下，通电螺线管产生的磁场要比单根导线产生的磁场。
试题3:
通电螺线管外部的磁场与的磁场相似，它的极性跟有关。
当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极。
试题4:
通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟有关，这种现象叫做。
试题5:
反映通电螺线管的极性跟电流方向的关系的规则叫做。
试题6:
检验某物体是否有磁性以及电流的周围是否有磁场，常用的器材是，依据是
_______________________________。
试题7:
安培定则的内容是__ _____________________________。
试题8:
下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )
A.爱因斯坦
B.帕斯卡
C.奥斯特
D.牛顿
试题9:
世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）
A.磁现象
B.地磁场的发现
C.磁化现象
D.奥斯特实验
试题10:
如图当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的a端为极，电源的d 端为极。
试题11:
下图是奥斯特实验的示意图。
（2）比较甲乙两图，可以得到的结论是_________________________。
（3）比较甲丙两图，可以得到的结论是_________________________。
试题12:
下图是研究通电螺线管磁场的实验电路。
合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的_________端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的_______边（填“左”或“右”）。
试题13:
在所示图中，标出通电螺线管的N极和S极.
试题14:
为使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图所示，试在图中画出通电螺线管的绕法
试题15:
根据图中小磁针的N极指向，画出通电螺线管的绕线方法。
试题16:
图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。
导线柔软，可自由滑动。
开关S闭合后，则（）
A.两线圈左右分开
B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动
D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
试题17:
开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。
由此可知（）
A.a端是通电螺线管的N极，c 端是电源正极
B.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
试题18:
如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（）
A.C接E，D接F
B.C接E，B接F
C.A接E，D接F
D.A接E，B接F
试题19:
有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法.
试题20:
请你设想一下,假如没有电流的磁效应,我们的生活会有什么变化?写出两个合理场景:
试题21:
如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。
请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。
试题1答案:
奥斯特，转化
试题2答案:
强
试题3答案:
条形磁铁，螺线管内的电流方向，改变
试题4答案:
通过导体的电流方向，电流的磁效应
试题5答案:
安培定则
试题6答案:
小磁针，磁场对放入其中的小磁针有力的作用试题7答案:
略
试题8答案:
C
试题9答案:
D
试题10答案:
北负
试题11答案:
（1）电流周围存在磁场，（2）电流方向改变时，磁场方向也改变
试题12答案:
A,左
试题13答案:
略
试题14答案:
略
试题15答案:
略
试题16答案:
A
试题17答案:
D
试题18答案:
B
试题19答案:
将漆包线平行置于小磁针的上方，用蓄电池给漆包线供电。
观察小磁针静止后的方向，利用安培定则判断导线中的电流方向，从而确定电源的正、负极。
试题20答案:
没有电话、电铃等设备
试题21答案:
见下图。