搭配不当病句
搭配不当的病句例子20个简短
搭配不当的病句例子20个简短
搭配不当的病句例子：
1. 我们买了两个苹果和一把梨。
2. 她喜欢吃草莓和鸡蛋。
3. 这个杯子很漂亮，但是很贵。
4. 我们在家里吃了晚饭和早饭。
5. 妈妈给了我一本书和一条裙子。
6. 我们去了公园和电影院。
7. 他喜欢看电视和打篮球。
8. 我们在超市买了一瓶水和一包面包。
9. 她穿了一条裤子和一件外套。
10. 我们买了一把尺子和一支笔。
标题：搭配不当的病句例子
1. 两个苹果和一把梨是不同种类的水果，不能放在一起搭配。
2. 草莓和鸡蛋是完全不同的食物，不应该放在一起搭配。
3. 漂亮和贵是两个不同的属性，不能用来形容同一个物品。
4. 晚饭和早饭是两个不同的餐点，不应该一起提及。
5. 一本书和一条裙子是两个不同的物品，不应该放在一起搭配。
6. 公园和电影院是两个不同的场所，不能同时去。
7. 看电视和打篮球是两个不同的活动，不能同时进行。
8. 一瓶水和一包面包是两个不同的商品，不能放在一起搭配。
9. 裤子和外套是两个不同的服装，不应该同时穿着。
10. 尺子和笔是两个不同的工具，不应该放在一起。
成语搭配不当的病句及答案
成语搭配不当的病句及答案
1.为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
动宾搭配不当。
动词“营造”与宾语中心语“形象”不能搭配，可改为“打造……形象”。
2.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
定语与中心语搭配不当。
“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
3.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的
认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
动宾搭配不当。
“加强科研观测精度”中，“加强”与“精度”搭配不当，可把“加强”改为“提高”。
4.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
主宾搭配不当。
“5月9日”是句子的主语，“70周年”是句子的宾语部分，二者不搭配，可把“5月9日”去掉。
5.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
一面与两面搭配不当。
可把“能否很好地”改为“的”。
6.《舌尖上的中国2》摄制组历时半年，走访拍摄近100个地点，
遍访各地美食，足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。
主谓搭配不当。
“足迹”是主语，“踏遍”是谓语，二者不搭配，可把“踏遍”改为“遍及”。
三年级搭配不当的病句例子
三年级搭配不当的病句例子1.风送来一阵扑鼻的香味，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
病因：“看见”与“幽香”不能搭配。
修改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的皆梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
2.下午，天突然变了，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来。
病因：“狂风”与“下了起来”不能搭配。
修改为“下午，天突然变了，狂风呼啸，密集的雨点哗哗地下了起来。
”3.教师必须学习语言文字素养。
病因：“学习”与“素养”不能搭配。
修改为“教师必须提高语言文字素养。
”4.王老师走访了三个社区、近二十多户学生家庭和五十多公里路程。
病因：“走访”与“五十多公里路程”不能搭配。
修改为“王老师走访了三个社区、近二十多户学生家庭，共走了五十多公里路程。
”5.勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
病因：“学习态度”与“合理的时间安排”不能搭配。
修改为“勤奋、努力等良好的学习态度和合理安排时间的能力却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
”6.他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出美妙诗篇。
病因：“不仅”与“也”不能搭配。
修改为“他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，还是个文学爱好者，能写出美妙诗篇。
”7.诗人王维丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。
病因：“提高了”与“表现技巧”不能搭配。
修改为“诗人王维丰富了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。
”8.我们被他清晰地思路、乐观的情绪深深地感染了。
病因：“青晰的思路”与“感染”不能搭配。
修改为“我们被他乐观的情绪深深地感染了。
”9.同学们怀着崇敬的心情注视和聆听着这位英雄的报告。
病因：“注视”与“报告”不能搭配。
修改为“同学们怀着崇敬的心情聆听着这位英雄的报告。
”10.这次学生书画竞赛参赛人数和参赛作品的质量都有了明显的提高。
病因：“参赛人数”与“提高”不能搭配。
修改为“这次学生书画竞赛参赛人数有了明显增多，参赛作品的质量都有了明显的提高。
病句类型搭配不当
病句类型搭配不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句类型搭配不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句类型搭配不当，欢迎阅读病句类型搭配不当1(一)主语和谓语搭配不当例1：他对科研事业的无限执著经常浮现在我眼前。
分析：例1中主语“他对科研事业的无限执著”是抽象事物，与“浮现”不能搭配，可改为“他执著于科研事业的情景……”例2：这个县的小麦生产，由于改良品种，合理种植，科学管理，长势一直不错。
例2中主语“这个县的小麦生产”与谓语“长势一直不错”不能搭配。
“长势良好”的应该是“小麦”，而不是“小麦生产”，可改为“这个县的小麦，由于改良品种……”。
例3：虽然家境贫寒，父母多病，但是学习千万不能荒废。
例3后一分句中主语“学习”与谓语动词“荒废”不能搭配，可改为“……学业千万不能荒废”。
例4：这家电厂的发电量，除了满足本市用电需要外，还不断向周边地区输送。
例4“电”可以“使用”，也可以“输送”;但是，“发电量”既不能“使用”，也不能“输送”。
在汉语中，“量”只表示事物的“数量”属性，而不表示事物本身。
本句可改为“这家电厂发的电，除了满足……”。
(二)述语和宾语搭配不当例1：市委和市政府责成工作组，务必竭尽全力抢救事故，认真做好善后工作。
例1中“抢救”与“事故”不能搭配，可改为“……务必竭尽全力抢救伤病员，认真……”。
例2：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
例2中“塑造”不能支配“英雄事迹”，错误在于逻辑语义关系违背常规，因为“英雄事迹”是英雄创造出来的，不是别人“塑造”出来的。
本句可改为“……塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄形象”。
例3：中国队在比赛中充分发挥了自身的水平和风格，但也暴露了一些问题和不足。
例3中“发挥”与“风格”不能搭配，“风格”一般只能与“发扬”搭配。
本句的错误在于联合短语作中心语时，其中含有不能与定语配的词，可改为“……发挥了自身的水平……”。
搭配不当的病句10个
搭配不当的病句10个1. 我们要努力学习，不然就会成为废物。
2. 我今天不太好，我就吃了一个面包。
3. 昨天我和朋友去游泳，我的手机把水给掉进去了。
4. 他买了一头牛，他要把它吃掉。
5. 如果你不喜欢狗的话，就不会和它玩耍了。
6. 她喜欢喝咖啡，所以她想了解一下人们怎么喝的。
7. 我听到有人叫我的名字，但是我看不见他的脸。
8. 今天天气很热，我要穿裤子。
9. 她的头发很漂亮，但是她总是戴着帽子，所以别人看不到。
10. 我们应该珍惜时间，不然就会把它浪费掉。
文章：学习是一项艰苦的任务，但如果我们不用心去学习，那么我们只会变成废物。
生活中有很多美好的事情，但是我们需要做出正确的选择，否则我们会失去这些美好。
有时候我们的表达是不太清晰的，比如“我今天不太好，我就吃了一个面包”。
这样的话听起来好像没什么问题，但是在实际情况中，我们可能会因此做出错误的判断。
我们应该说出完整的想法，比如“我今天不太好，所以只能吃一个面包”。
游泳是一项很好的运动，但是如果你把手机掉进水里，那就糟糕了。
这是因为你没有注意到自己的物品，所以要记住随身携带贵重物品。
在农村，人们买牛是为了繁殖或是打牛耕地，但是将牛吃掉是犯罪行为。
我们应该珍惜生命，不要做出不道德的行为。
爱狗的人们总是会和它玩耍，但是如果你不喜欢狗，那么就不要强迫自己和它在一起了。
这样不仅对狗不好，对你自己也没有任何益处。
喜欢喝咖啡的人总是用各种方式来品尝它，但是他们并不一定知道这种饮品的正确品尝方法。
如果你真的想了解咖啡的味道，那么你应该学习如何品尝。
有时候我们听到别人叫我们的名字，但是我们却看不见他们的脸。
这说明我们的注意力还不够集中，我们需要更加努力地锻炼自己的专注力。
在炎炎夏日里，穿裤子可能会让我们感到闷热，但是拒绝穿裤子也会有其他的问题，比如被蚊虫叮咬。
我们应该在保持凉爽的前提下，选择合适的穿着。
头发是女性的重要资产之一，但是如果一直戴着帽子，那么别人就看不到你美丽的发型了。
初中语文-初中常见病句修改类型——搭配不当
初中语文-初中常见病句修改类型——搭配不当1、主谓搭配不当：例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象）2、动宾搭配不当：例：纪念三八妇女节的到来。
（纪念的只能是三八节，不能是到来）3、修饰语和中心语搭配不当：例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（严肃不能修饰研究，可改为认真、慎重等）4、主宾搭配不当：例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的国家。
（将国家改为行为）5、关联词语搭配不当：例：既然你来了，我也该走了。
（既然和也不能搭配使用，将也改为就）不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（应改为尽管）只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
（有些关联词必须配套使用。
如，只有才就不能用作只有就。
）我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。
（应改为进而）大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。
由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。
（该句中反而用错了,应为从而。
因为前讲原因,后讲结果。
）他自己不跟老师讲，并且要我讲。
6、其它搭配不当：例：无论教师和学生，都必须遵守校园禁烟令。
（和应改为还是）在排除两个以上范围内的条件时,在无论后面是并列项,在各项之间常用选择连词还是、或、或者连接。
3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。
（应改为对于）晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。
（从到应改为是还是）。
病句类型之搭配不当
一、类型1. 主谓搭配不当- 例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（“精神”不能“浮现”，可改为“他的革命形象时刻浮现在我眼前”）2. 动宾搭配不当- 例：纪念三八节的到来。
（“纪念”的是“三八节”，不是“到来”，应删去“的到来”）3. 主宾搭配不当- 例：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）4. 修饰语与中心语搭配不当- 例：他在培育良种方面花了很大的心血。
（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）5. 一面与两面搭配不当- 例：学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（“提高”是一面，“是否”是两面，可改为“学习成绩的提高，取决于学生自身的努力”）二、具体例子1. 主谓搭配不当- 春风阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（“月光、树影”不能发出“沙沙的声响”）- 我国棉花的生产，过去不能自给。
（“棉花的生产”不能“自给”，应改为“我国生产的棉花，过去不能自给”）2. 动宾搭配不当- 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
（“穿着”与“帽子”搭配不当，应在“一顶蓝布帽子”前加上“戴着”）- 但也存在着几个缺点需要我们努力。
（“缺点”不能“努力”，应把“努力”改为“改正”）3. 主宾搭配不当- 秋天的北京是美丽的季节。
（“北京”不是“季节”，应把“季节”改为“城市”）- 中学生是学习的重要阶段。
（“中学生”不是“阶段”，应把“中学生”改为“中学阶段”）4. 修饰语与中心语搭配不当- 他有一双聪明能干的手。
（“聪明”不能修饰“手”，应删去“聪明”）- 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（“严肃”不能修饰“研究”，应把“严肃”改为“认真”）5. 一面与两面搭配不当- 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
（“能否”是两面，“成功”是一面，可在“成功”前加上“是否”）- 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
病句搭配不当常见类型
病句搭配不当常见类型
一、主谓搭配不当
就像“他的歌声和形象都很优美”，你看啊，歌声可以说优美，可形象咋能优美呢？形象得说帅气或者美丽之类的，这就是主语“歌声和形象”和谓语“优美”搭配乱套了，就像让大象去爬树，根本不合适嘛。
二、动宾搭配不当
比如说“我们要提高自己的学习态度”，提高的应该是学习成绩或者水平，态度得是端正，这就像你拿着钥匙去开冰箱门，根本开不了呀，钥匙和冰箱门不匹配，动宾之间没整对。
三、主宾搭配不当
“北京的秋天是个美丽的地方”，秋天是个季节，不是地方，这就好比说猫是个桌子，完全是两个不同的概念，把主语和宾语瞎凑一块儿了。
四、修饰语和中心语搭配不当
“他有一双聪明能干的手”，手可以是能干的，但聪明是形容人的脑子或者人的，不能用来形容手，就像给猪穿上人的衣服，看着就别扭，修饰语和中心语搭得不对劲儿。
主谓搭配不当的病句
主谓搭配不当的病句我们在说话或造句时，必须注意主语和谓语的正确搭配，如果搭配不当，就可能出现主谓搭配不当，主要成分残缺，或词类误用、指代不明等毛病。
（一）主谓搭配不当1.这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
先找出句子成分，再用缩句至主谓宾成分，分析病因：全场所有人的眼睛‖都集中到大会主席台上。
【缩句】眼睛‖集中到主席台上显然，眼睛无法“集中”，“眼睛”改为“目光”。
【修改】这时，全场所有人的目光都集中到大会主席台上。
2.大家都讲究卫生，我们的健康与疾病就有保障了。
先找出句子成分，再用缩句至主谓宾成分，分析病因：我们的健康与疾病‖就有保障了。
【缩句】健康与疾病‖有保障。
显然，健康可以保障，疾病怎么可以保障呢？保障大家都疾病？显然弄错了。
【修改】大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
3.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
先找出句子成分，再用缩句至主谓宾成分，分析病因：（他）（那和蔼可亲）的笑容，（循循善诱）的教导，‖[时时]出现在我眼前。
【缩句】笑容，教导，‖出现在我眼前。
显然，这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。
“教导”是听的，只能“回响”，不能“出现”“浮现”，将“循循善诱的教导”删去即可。
【修改】他那和蔼可亲的笑容，时时出现在我眼前。
4.他的第二次考试已经录取了。
先找出句子成分，再用缩句至主谓宾成分，分析病因：（他）的（第二次）考试‖[已经]录取了。
【缩句】考试‖录取了。
显然，考试”是不能够“录取”的，录取的应该是考生。
“考试”可以是“通过”【修改】他的第二次考试已经通过了。
练习1.国外的汽车厂家的年产量不但比我们多，而且花色品种也比我们丰富。
2.我国专利申请一年比一年多，说明社会公众专利意识明显提高。
3.在他的那个寂静的世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着。
语法成分，在小学不学习，在初中会接触一些，到高中必须学习。
搭配不当的病句例子20个简短
搭配不当的病句例子20个简短
1.我的手机在冰箱里放了一整天，现在完全没电了。
2.山上的风景真美，可惜我穿的是泳衣。
3.我昨晚开车去了朋友家，不小心把自行车带上了。
4.他的理发师将他的头发剪成了一只兔子。
5.老师叫我们闭嘴，我们马上都合上了眼睛。
6.我要买一杯咖啡，可是刚才的咖啡师傅刚刚卖完了。
8.孩子们在家里玩篮球，结果把树都打倒了。
9.我今天因为感冒没有去上学，可是被老师赶到学校去了。
10.他手里拿着一把雨伞，却被雨淋得全身湿透。
11.我听到有人在门外敲了敲，于是我从窗户里跳了出去。
12.妈妈叫我帮忙做饭，结果我把锅都放到了冰箱里。
13.我忘记关煤气，于是决定用电吹风来煮饭。
14.我想买一本好看的书，结果买了一盒饼干。
15.妈妈看我吃得太多，于是买了一个大冰箱给我。
16.我想打开窗户透透气，结果把门关上了。
17.他买了一张演唱会门票，结果去了一个电影院。
18.我打算早起，结果晚上没有睡着。
19.外面下大雨，于是我打开窗户晒衣服。
20.我们家没有热水，所以用电冰箱来洗澡。
病句词语搭配不当
病句词语搭配不当修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句词语搭配不当有哪些呢?下面是店铺整理的病句词语搭配不当，欢迎阅读病句词语搭配不当11.主谓搭配不当。
表现为谓语不能陈述主语;有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
①太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
【解析】①句中，“问题”与“改善”搭配不当，应将“改善”改为“解决”。
2.动宾搭配不当。
不及物动词却带上了宾语;及物动词不能支配宾语对象;动词不只一个，或宾语包括两项以上从而造成顾此失彼。
②墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
【解析】②句中,“降低”与“扩散”不搭配，可改为“降低扩散速度”。
3.主宾搭配不当。
当“是”“为”“成为”等词语作谓语时，主语和宾语意义上可能不搭配。
③朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
【解析】③句中,“这”指代的是“一发生矛盾……互不通融”,它与“见解”不搭配，可将“见解”改为“做法”。
4.修饰成分与中心词搭配不当。
表现为定语与中心词，或者状语与中心词，或者补语与中心词不能搭配。
④随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
【解析】④句中，“事件”与中心词“频率和强度”不能搭配，应在“事件”后补上“发生”。
5.一面与两面搭配不当。
当句中出现“能否”“是否”“优劣”“好坏”“成败”“有没有”等两面词时，可能一面与两面不能对应。
⑤学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
【解析】⑤句中，“能否形成文化”“能否适应并融入它”与“这对教学活动的有效开展起着重要作用”不搭配，应改为“这对教学活动能否有效开展起着重要作用”。
《病句搭配不当》课件
语境法
总结词
结合上下文
详细描述
将病句放入具体的语境中，结合上下文的意思来判断词语之间的搭配是否得当 。通过理解整个句子的意思，可以更准确地判断出搭配不当之处。
03
病句搭配不当的修改技巧
调整语序
总结词
通过重新排列句子中的词语，使其表达更加通顺和自然。
详细描述
当句子中出现词语搭配不当的情况时，可以尝试调整词语的 顺序，使其更加符合语法规则和表达习惯。例如，“他是一 位优秀的演员和歌手”可以调整为“他既是一位优秀的演员 ，也是一位出色的歌手”。
VS
详细描述
有时候，通过在句子中增加或删除某些词 语，可以改善句子的表达效果。例如，“ 他是一位优秀的演员和歌手”可以增加一 个“和”字，变为“他既是优秀的演员， 也是出色的歌手”，使句子更加流畅自然 。
04
病句搭配不当的实例分析
动词与宾语的搭配不当
总结词：指代不明
详细描述：动词与宾语的搭配不当，通常是由于代词指代不明造成的。例如，“他一进教室，同学们 都开始笑他。”这个句子中的“他”指代不明，导致读者无法确定是“同学们”在笑“他”，还是“ 他”自己因为某种原因而笑。
更换词语
总结词
用更合适的词语替换原句中的不当词语，使句子表达更加准确。
详细描述
在修改病句时，如果发现某个词语与上下文搭配不当，可以选择合适的词语进行替换。例如，“他的 演讲很动听，很受观众欢迎”中的“动听”可以替换为“精彩”，使句子更加生动有力。
增删词语
总结词
在句子中增加或删除某些词语，以使其 更加通顺和准确。
多句练习
总结词：进阶练习
详细描述：提供多个句子，其中包含搭配不当的词语，让学 生找出并修改。这种练习可以提高学生的判断和纠错能力， 加深对搭配不当的理解。
搭配不当的病句修改
搭配不当的病句修改搭配不当就是句子的某些成分不符合这一规律，或者是搭配在一起不合事理或者不符合语言习惯。
搭配不当包括下面几种类型：主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当。
【误例1】 (主谓搭配不当)由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
【解析】主语“生产量”与谓语“供应”“销往”搭配不当，改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”。
【误例2】 (动宾搭配不当)现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
【解析】谓语动词“看到”与宾语“乡音”搭配不当，可在“那熟悉”前加上谓语动词“听到了”。
【误例3】 (主宾搭配不当)李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
【解析】主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。
把第一个“单位”改为“个人”，第二个“单位”删掉。
或者将前一分句改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。
【误例4】 (修饰语和中心语搭配不当)卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。
【解析】“七百多”不能修饰“岁月”，应把“岁月”改为“春秋”。
除了这些句子内部的成分搭配不当外，我们还要注意三种情况：一面与两面搭配不当，关联词语搭配不当，数量词和其他词语搭配不当。
【误例5】 (一面与两面搭配不当)在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
【解析】“能否”与“欠缺”,两面和一面不搭配,应删去“能否”。
【误例6】 (关联词语搭配不当)想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
【解析】把“不但”改为“不仅”。
【误例7】 (数量词和其他词语搭配不当)世界金融危机使韩建集团遇到了困难，建筑市场工程减少，承接的建筑工程比往年减少一倍。
【解析】“减少”“一倍”搭配不当。
主宾搭配不当的病句例子
主宾搭配不当的病句例子
1. “我和我妈妈聊天，她告诉我的故事咋那么让我吃惊呢！”（应该是“她给我讲的故事”）
2. “你送他的礼物能不能别那么奇怪呀，那礼物他送你还差不多。
”（“礼物”和“送”搭配不当）
3. “小李邀请他们跳舞，那音乐他们能喜欢吗？”（应该是“那音乐他们会喜欢吗”）
4. “爷爷给我做的饭我喜欢，我给爷爷做的作业他可看不懂。
”（“我”和“做的作业”搭配不当）
5. “他和小狗说话，小狗和他的想法能一样吗？”（应该是“小狗的想法和他的”）
6. “老师批评小明，小明批评老师的话那可不行。
”（“小明”和“批评老师”搭配不当）
7. “咱们去爬山，那座山咱们征服还不容易？”（应该是“咱们征服那座山”）
8. “她喜欢唱歌，唱歌喜欢她可不对哟。
”（主宾关系颠倒了）
观点结论：这些主宾搭配不当的句子是不是很有意思呀，在日常表达中我们可得注意别犯这样的错误呀！。
关联词搭配不当的病句例子
关联词搭配不当的病句例子
以下是 7 条关联词搭配不当的病句例子：
1. “我不仅喜欢唱歌，而且还爱跳舞。
”这里“不仅”和“还”搭配不当，应该改成“我不仅喜欢唱歌，而且爱跳舞。
”
2. “他因为感冒，所以就去买药了，结果却没买到。
”这里“因为”和“所以”用得比较生硬呀，可以说“他感冒了，就去买药了，结果却没买到。
”
3. “她虽然学习好，但是身体也很棒。
”哎呀，这里关联词应该改成“她不仅学习好，而且身体也很棒。
”
4. “要么你去，要么我去，不能两个都不去呀！”这里前面用了“要么”，后面就不能说“不能两个都不去”，这不是前后矛盾嘛，可以说“要么你去，要么我去，反正不能两个都去呀！”
5. “不管天气怎么样，然而他都坚持锻炼。
”瞧，这里“不管”和“然而”搭配很奇怪呀，应该是“不管天气怎么样，他都坚持锻炼。
”
6. “既然你知道错了，因而就要改正。
”这里的“因而”不合适呢，可以改成“既然你知道错了，就就要改正。
”
7. “尽管下雨了，可是他还是出去跑步，这也太拼了吧！”这里这样表达多自然呀，可不能说“尽管下雨了，但是他还是出去跑步”。
我的观点结论就是：关联词的正确使用真的太重要啦，不然会让句子变得很奇怪，大家在说话写作的时候可得注意喽！。
修改病句搭配不当例句
修改病句搭配不当例句
一、主谓搭配不当。
1. 他的写作水平明显改进了。
- 这里“水平”和“改进”搭配不当，应该说“水平明显提高了”。
就好像你不能说一个人的身高“改进”了，只能说“长高”或者“提高”了一样，“水平”这个东西也是要用合适的词来搭配的。
2. 我断定他大概是小红的哥哥。
- “断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，这俩词放在一起就像两个性格不合的人硬凑在一起，很别扭。
应该说“我断定他是小红的哥哥”或者“我想他大概是小红的哥哥”。
二、动宾搭配不当。
1. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
- 这就好比你要同时把一个东西又拿起来又放下去，很矛盾。
应该是先“继承”然后才能“发扬”，正确的说法是“我们要继承和发扬中华民族的优良传统”。
2. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
- 你可以“穿着上衣”，但是不能“穿着帽子”呀，应该说“他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子”。
这就像你不能说“吃着筷子”一样，每个动词都得和合适的宾语搭配。
三、主宾搭配不当。
1. 造纸是中国的四大发明。
- 造纸只是四大发明中的一个，不能说造纸就是四大发明。
这就好比说小明是他们班的所有同学一样，很荒谬。
正确的说法是“造纸是中国的四大发明之一”。
2. 秋天的北京是美丽的季节。
- 北京是个城市，不是季节。
这就像你说一个苹果是快乐的日子一样，根本不搭。
应该说“北京的秋天是美丽的季节”。
10个搭配不当的病句及修改
10个搭配不当的病句及修改
1报晓的公鸡是集合的信号。
改法：公鸡的报晓是集合的信号。
2秋天的北京是个美丽的季节。
改法：北京的秋天是个美丽的季节。
3一些长期有争议的问题,有了不同程度的进展。
改法：一些长期有争议的问题,得到不同程度的解决。
4三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。
改法：“发展”改为“提高”
5他一进班级,同学们的眼睛都集中到他身上。
改法：将“眼睛”改为“目光”
6挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。
改法：挖土方开始了,我们的任务艰巨,工期紧张。
7、我们主张由浅入深、循序渐进的方法。
改法：我们采取由浅入深……
8、小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富。
改法：小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2。
9、参加修建红星渠的劳动大军,响应上级的号召,又快又好地进行施工任务,争取提前完成这项工程。
改法：删去“任务”
10、他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班
挑起了薄壳力学、船舶结构力学等三门课的主讲任务。
改法：将“任务”换成“担子”
11、英雄们把红旗和胜利插在了敌方的阵地。
改法：删去“和胜利”。
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搭配不当病句【篇一：搭配不当病句】1、强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。
i 【解析】“狂风……下了起来”，搭配不当。
2、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
【解析】“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。
3、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
【解析】属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
——周老师为你解答（~精~锐~）【篇二：搭配不当病句】1．《考试说明》规定病句类型为：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
2.高考命题的特点:一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。
近几年，江苏省考查通常是辨析病句，多以选择题形式出现在第i卷中。
三、经典回放:最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
(11年浙江卷)(“下调”的是药品的价格，不是“药品”)2．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
(11年江西卷)(一面与两面不搭配) 3．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
（09江西）(“学习”与“素养”搭配不当)4．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
（07江苏卷）(“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。
)四、分辨类型、辨明病因指出下列病句的病因强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。
(09安徽卷)“狂风……下了起来”，主谓搭配不当。
老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。
“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。
并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。
类型1：主谓搭配不当。
主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
（10年全国卷）动宾搭配不当，“承担”与“栏目主持”搭配不当，可改“承担”为“担任”。
成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。
（10年广东卷）搭配不当。
完成与理想，完成任务或实现理想。
类型2：动宾搭配不当这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
（10年全国卷）搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。
该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
（10年全国卷）“产量”与“品牌”不搭配。
类型3：主宾搭配不当李教授的报告打动了在场的每一个听众，会场里立刻响起了激烈的掌声。
修饰语与中心语搭配不当，“激烈”不能修饰“掌声”，可将“激烈”改为“热烈”。
我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
饭菜都是同学们七手八脚自己动手做的，一个个吃得津津有味，有声有色。
动补不搭配类型4：修饰语和中心词搭配不当。
球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
改为：而且是应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
“无论……（还是）……（都）”类型5：关联词搭配不当在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
（08浙江卷）两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。
学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要的作用。
（09天津卷）前后不呼应，前边是两面，有能和否，后面是一面，改为“这对教学活动能否有效开展起着重要的作用”。
类型6：一面与两面搭配不当五、归纳类型:六、方法归纳1.基本方法：找主干、理枝叶句子成分的搭配，先划分句子成分，找出主干和修饰语，然后看主干之间，修饰语与主干之间是否搭配，搭配与否与平时的语意固定关系有关，看是否符合习惯。
主宾搭配要注意主语和宾语的属类是否相同。
有时定语、状语比较长，其中也有搭配不当的现象，必须引起重视。
2.把握规律：“五望”望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。
望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。
望见“是”字句，检查是否患主宾搭配不当症。
望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。
望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。
七、练习巩固1.下列各句中，没有语病的一句是()a.这劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
b.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
c.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
（07四川卷）d.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
（08年四川卷）答案:a．（Ｂ．“一台”与“剧本”不搭配Ｃ．“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵” Ｄ．“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当；）２．下列各句中，没有语病的一句是()Ａ.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
（09重庆）Ｂ.昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。
（09重庆卷）Ｃ.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
（09四川卷）Ｄ．由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露，那么后果将不堪设想。
（11浙江卷）答案:Ｄ．（Ａ．属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
Ｂ．主谓搭配不当，将“通过”改成“进行”；Ｃ．搭配不当，“走访”与“三千多公里路程不能搭配”改成“他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭，走了三千多公里路程。
”）3.下列各句中，没有语病的一句是()宁卷）b.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
（10年全国卷）c.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
d．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
(08年安徽卷)解析：选b。
a“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。
c“养活”的只能是人，不能是“生活”。
d搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。
4.下列各句中，没有语病的一句是()a.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
（10年全国卷）b.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。
（07重庆卷）c.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
（10年辽宁卷）d．素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。
这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。
（10年江西卷）解析：选a。
b“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。
c搭配不当，前一分句改为“网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激”，“开拓”前加“这一平台”。
d“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。
5.下列各句中，没有语病的一句是()a.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
（08年全国）b.为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
（08年天津卷）c.城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。
（08年宁夏海南卷）d．中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。
据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。
（10年山东卷）解析：选d。
a动宾搭配不当，“实施”和“实事”不能搭配，可以将“实施”改为“做好”。
b动宾搭配不当，“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配，可以将“摘取”改为“获得”。
c动宾搭配不当，“推动”和“联系”不能搭配，可将“推动”改为“加强”。
解析：选c。
a“低一倍多”错，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
b动宾搭配不当，“克服”和“条件”不能搭配。
d动宾搭配不当，“增加”与“免疫力”搭配不当，应为“提高免疫力”。
另外“中风发作”不属于“疾病”，应删掉“发作”。
6.下列各句中，没有语病的一句是()a.曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
（10年四川卷）b.某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。
（10年湖北卷）c.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
（07山东卷）d．有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。