北师大版二年级数学上册《分糖果》PPT课件

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4×5+1=21(张)或5×4+1=21(张) 答:小兰有21张卡片。21张卡片可以平均分给7个小朋友, 每人分得3张;也可以每人分得7张,平均分给3个小朋友。
5 算一算
(1)一共有多少支铅笔?算式是多少? 4×5=20(支) 答:一共有20支铅笔。
(2)将这些铅笔平均分给5个小朋友,每个小朋友可以 分到几支?
姓名
第一次 第二次 第三次
小明
5 5 2
小红
5 5 2
小华
5 5 2
每人分(12)块糖。
小亮
5 5 2
还可以怎样分?
你能看懂笑笑是怎样分的吗?
你能看懂淘气是怎样分的吗?
1 分一分、填一填
学校买来70本图书,平均分给二年级的3个班。
(1)说一说可以怎么分。
(2)分一分,把分的过程记录下来。
班级 第一次 第二次 第三次 第四次
第一次 第二次 第三到十次 第十一次 第十二次
小明 1
小红 1
小华 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1Baidu Nhomakorabea
1
1
每人分(12)块糖。
小亮 1
1 1 1 1
两块两块的分
姓名
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
小明
小红
小华
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
每人分(12)块糖。
小亮
2
2 2 2 2 2
五块五块的分:
(1)如果平均分给 5个小朋友,每人分得( 9 )个。 (2)如果平均分给9个小朋友,每人分得( 5 )个。 (3)如果平均分给6个小朋友,每人分得( 7 )个,还剩 ( 3 )个。 (4)如果平均分给8个小朋友,每人分得( 5 )个,还剩 ( 5 )个 。
4 猜一猜,小兰有多少张卡片?你还可以把这些卡片怎 样平均分 ?
在平均分时,要分到剩余的个数不够每份再分一个时才 能停下来,余下的数量小于分的份数。
1 分铅笔。
每人分到( 10 )支,还剩( 3 )支。
2 一些蛋糕,平均分给5个同学和平均分给8个同学,都剩余2 块。这些蛋糕至少多少块?
5×8=40(块) 40+2=42(块) 答:这些蛋糕至少42块。
3 分苹果。
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(1) 20 2
1
(2)
20 2 1
(3)
20 2 1
每班分到( 23 )本,还剩( 1 )本。
2 分一分、填一填
把38根小棒平均分给你们组的小朋友。 (1)说一说可以怎么分。 (2)分一分,把分的过程记录下来。
姓名
第一次
10
10
10
第二次
2
2
2
每人分到( 12 )根,还剩( 2 )根。
3 做游戏。
分一分与除法
分糖果
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1.结合“分糖果”的具体情景,探索对大数目物品进行平均分的方法,
感受有剩余的平均分及分法的多样性与合理性。
2.学会用表格记录大数目的平均分的过程,体会大数目的平均分用表格
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答:将这些铅笔平均分给5个小朋友,每个小朋友可以分 到4支。
取代画圈记录平均分的重要性,获得“试商”的初步经验。
3.在小组合作的过程中发展合作意识与交流能力。
【重难点】通过具体操作,感受大数目物品平均分方法的多样化与 合理性。
今天是老师的生日,有几位小朋友来向我祝贺, 大家看看一共有几位小朋友?
一块一块的分
把50块糖果平均分 给4个小朋友,每 个小朋友分几块?
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