浙教版科学八年级上册 第1章 水和水的溶液 单元测试题-1

浙教版科学七年级上册第1章水和水的溶液单元测试题-1

一、选择题(每小题2分，共28分)

1．“水是生存之本、文明之源、生态之基”是2017年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是( )

A．电解水可得到氢气和氧气

B．经过自来水厂处理的水是纯水

C．我国人均可利用的淡水资源十分短缺

D．水通过“三态”变化实现在自然界中的循环

2．衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：

A．水 B．酒精 C．汽油 D．苯

3．某种液体如果是溶液，则一定是( )

A．一种固体溶解在一种液体里 B．一种溶质和一种溶剂组成的混合物

C．溶剂一定是水 D．至少由两种物质组成，并且一定是均匀而稳定的

4．有一长方体木块，分别以图1中甲、乙两种方式漂浮在水面上，若木块底部受到水的压力分别为F甲和F乙，则( )

A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙

C．F甲＜F乙 D．条件不足，无法比较

图1 图2

5．2016世界杯帆船赛青岛站中国队成最大赢家，26岁名将张东霜更是在青岛成就四连冠伟业。如图2所示为张

东霜驾驶帆船比赛的情景，下列分析正确的是( )

A．帆船静止在水面时没有惯性

B．帆船前进时以水为参照物张东霜是静止的

C．帆船受到的浮力大于帆船和张东霜受到的重力

D．帆船排开水的重力等于帆船和张东霜受到的重力

6．一个边长为a的立方体铁块从图3所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是( )

图3 图4

7．小吴同学为探究力之间的关系做了如图5所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无水溢出)。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是( ) A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变

B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变

C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大

D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大

图5 图6

8．t℃时，将某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图6中的斜线。下列说法正确的是( )

A．该物质的溶解度随温度的升高而增大 B．n点表示溶液中溶质的质量分数为25%

C．图中m点表示该物质的饱和溶液 D．t℃时该物质的溶解度为50 g

9．科学实验课上，老师演示了一个速冻小魔术。他在一个小木板上洒了一些水，然后放上一个小烧杯，烧杯中加入半杯蒸馏水。随后他向烧杯中加入另一种物质，片刻以后，他提起烧杯，杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是( )

A．生石灰 B．氢氧化钠固体

C．食盐 D．硝酸铵

10．只需用水就能清洗干净的是( )

A．附有钡餐的试管 B．附有植物油的试管

C．内壁有水垢的热水瓶 D．附有食盐的烧杯

11．2015·宁波在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是( )

图7

12．下表是20 ℃时硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表。下列说法正确的是( )

A.质量分数为28%的硫酸加入等质量水，所得溶液的密度大于1.08 g·mL

B．质量分数为24%的硫酸加入等体积水，所得溶液的密度等于1.08 g·mL－1

C．质量分数为28%的氨水加入等质量水，所得溶液的密度等于0.95 g·mL－1

D．质量分数为24%的氨水加入等体积水，所得溶液的质量分数大于12%

13．如图8是电解水的示意图，关于电解水的下列说法中，不正确的是( )

图8

A．此实验得出结论：水是由氢、氧组成的

B．理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到16 mL氢气

C．实验中为了增强水的导电性，提前向水中加入少量的硫酸

D．与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 14.将100 g 25%的食盐溶液做如图9的处理后，所得溶液中溶质的质量分数x%的值是( )

图9

A．6.25% B．25% C．12.5% D．15%

二、填空题(每空2分，共40分)

15．2015·湖州图10呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况。则质量较大的是________，受到浮力较大的是________。

图10

16．随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题。

(1)水是常用的溶剂，若要配制50 g 5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：①计算(需要氯化钠2.5 g)；②用托盘天平称量2.5 g氯化钠；③用________(填“10 mL”或“50 mL”)量筒量取________mL水；④将两者置于________中，用玻璃棒搅拌。

(2)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用。该设计与科学实验中的__________操作原理是一致的。

17．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。甲、乙、丙三个同学分别画出如图11所示的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出)。

图11

(1)如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_____________________________________________。

(2)根据你在实验中观察到的现象，_____(填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实。

18．小明同学把一个体积为125 cm3的苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为________N；小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没于水中，松手后大块将会____________________________。(g取10 N/kg)

19．现有甲、乙两种物质，进行如下实验：

图12

(1)在t℃时，分别向盛有30 g水的两只烧杯中加入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解，可观察到如图12所示的现象，则t℃时______(填“A”或“B”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液，若使该溶液变成不饱和溶液，可采取的方法是______________。

(2)50 ℃时，在一定量的水中同时溶解甲、乙两种物质均达到饱和，把该溶液冷却到室温，有晶体析出，经检验发现所析出的晶体主要是乙固体，其原因是______________________________________________________。

由此可知，若乙中含有少量甲时，可采用____________________________________的方法提纯乙。

20．如图13所示的溢水杯中装满水(水面与溢水口相平)，慢慢放入一木块，木块漂浮在水面上，从溢水杯中溢出