课堂效果问卷调查
课堂教学有效性的调查问卷
课堂教学有效性的调查问卷调查问卷：课堂教学有效性（学生）同学们好，为了提高课堂教学效率，我们想了解你们对课堂教学的看法。
请如实回答以下问题，我们将根据你们的反馈改进教学，让你们更喜欢课堂并学到更多知识。
请填写以下信息：年级：_______ 班级：_______ 性别：_______ 年龄：_______1.你最喜欢的课程是什么？（选择 A、B、C 或填写你最喜欢的课程）2.你最喜欢这门课程的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）3.你认为老师教得好的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）4.你认为老师教得不够好的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）5.你觉得老师设计的课堂情境吸引人吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）6.好的老师应该怎样教学？（选择 A、B、C 或填写你的看法）7.你觉得动手操作活动在课堂上有必要吗？（选择A、B、C 或填写你的看法）8.你觉得小组活动对你的研究有帮助吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）9.对老师的提问，你喜欢回答吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）10.你喜欢回答老师提问的原因是什么？（选择 A、B、C或填写你的原因）11.你不喜欢回答老师提问的原因是什么？（选择 A、B、C 或填写你的原因）12.当你回答错的时候，你希望老师怎样帮助你？（选择A、B、C 或填写你的希望）13.你觉得老师对你的评价很重要吗？（选择 A、B、C 或填写你的看法）14.你希望老师怎样评价你的发言？（选择 A、B、C 或填写你的希望）15、老师对我的第一次发言没有做出评价，这让我感到有些失望。
我希望老师能够给我一些指导，让我更好地表达自己。
16、我喜欢课堂氛围活跃但不失安静的情况，这样可以让我更好地专注于研究。
17、我会尽力积极配合老师合作，但有时也会因为紧张而不太积极。
18、我希望老师能够主要通过平时作业和课堂提问的方式来评价我们的研究效果，这样可以更全面地了解我们的研究情况。
家长对教学效果的评估问卷
家长对教学效果的评估问卷尊敬的家长：为了更好地了解我们的教学质量和学生的学习情况，请您花费几分钟时间填写此份问卷。
我们非常重视您的意见和建议，这将帮助我们不断改进和提升教学质量。
请您根据您孩子的学习情况和教学效果，对以下问题进行评估。
谢谢您的支持与合作！1. 学生基本信息- 学生姓名：____________- 所在班级：____________- 学号：____________2. 教学内容与质量1. 您认为学校的教学内容是否丰富、有趣？- 非常不同意- 不太同意- 一般- 同意- 非常同意2. 您认为学校的教学质量如何？- 非常差- 不太好- 一般- 良好- 非常好3. 您认为学校老师的教学方法是否适合您孩子？- 非常不适合- 不太适合- 一般- 适合- 非常适合3. 学生学习情况与进步1. 您认为您孩子的学习兴趣如何？- 非常低- 较低- 一般- 较高- 非常高的2. 您认为您孩子在学校的学习成绩如何？- 非常差- 不太好- 一般- 良好- 非常好3. 您认为您孩子在学校的学习进步如何？- 退步- 无明显变化- 进步4. 学校的管理与服务1. 您对学校管理的满意度如何？- 非常不满意- 不太满意- 一般- 满意- 非常满意2. 您对学校老师的服务态度如何？- 非常不满意- 不太满意- 一般- 满意- 非常满意5. 意见和建议请您就学校的教学、管理、服务等方面提出宝贵意见和建议。
感谢您的参与和支持！我们将不断努力，为您的孩子提供更优质的教育和服务！（问卷调查结束）。
家长对教学效果的评估问卷
家长对教学效果的评估问卷1. 学生信息
请提供以下学生信息：
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
2. 教学内容评估
请根据您对教学内容的观察和了解，评估以下方面：
- 教学内容的清晰度（1-5分）：
- 教学内容的难度适宜程度（1-5分）：
- 教学内容的实用性（1-5分）：
- 教学内容的兴趣性（1-5分）：
3. 教师教学评估
请根据您对教师的观察和了解，评估以下方面：
- 教师的授课方式（1-5分）：
- 教师的互动能力（1-5分）：
- 教师的专业知识水平（1-5分）：
- 教师的激励和引导能力（1-5分）：
4. 学生研究评估
请根据您对学生的观察和了解，评估以下方面：
- 学生的研究态度（1-5分）：
- 学生的研究进步情况（1-5分）：
- 学生的参与度（1-5分）：
- 学生的自主研究能力（1-5分）：
5. 教学环境评估
请根据您对教学环境的观察和了解，评估以下方面：
- 教室的整洁程度（1-5分）：
- 教室的氛围（1-5分）：
- 教室的设施设备（1-5分）：
- 教室的安全性（1-5分）：
6. 其他建议或意见
请提供您对教学效果的其他建议或意见：
{请在此处填写您的建议或意见}
感谢您花时间填写这份评估问卷！您的意见对于我们改进教学效果至关重要。
教师课堂教学调查问卷学生版
教师课堂教学调查问卷学生版
尊敬的同学：
为了改进教师的课堂教学质量，提高你们的学习效果，我们希望你们能够参与本次教师课堂教学调查问卷调查。
请你们认真回答以下问题，所有回答都会严格保密，仅用于分析课堂教学情况，谢谢合作！
1. 你觉得你的老师在课堂上是否让你感到有吸引力？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
2. 你觉得你的老师在课堂上是否让你感到乏味？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
3. 你觉得你的老师的教学内容是否有足够的深度？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
4. 你觉得你的老师是否能够清晰地传达知识点？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
5. 你觉得你的老师是否能够与你保持良好的互动和沟通？( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
6. 你觉得你的老师是否能够及时回答你的问题和解决你的困惑？( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
7. 你觉得你的老师是否能够激发你的学习兴趣和积极性？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
8. 请你从以下几个方面对你的老师给出评分（1表示非常差，5表示非常好）
（1）教学能力：
（2）课堂管理：
（3）教学态度：
（4）学生互动：
9. 你认为你的老师在哪方面最需要改进？
10. 你对你的老师还有什么建议？
感谢你的参与和配合！。
课堂听课效果调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解和改进课堂教学质量，提高您的学习效果，我们特设计了这份课堂听课效果调查问卷。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的班级：（）2. 您的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级二、课堂氛围4. 您认为本节课的课堂氛围如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您认为教师是否能够营造积极、活跃的课堂氛围？A. 完全能够B. 大部分能够C. 部分能够D. 几乎不能E. 完全不能三、教学内容6. 您对本节课所教授的知识点掌握程度如何？A. 完全掌握B. 基本掌握C. 部分掌握D. 几乎没有掌握E. 完全没有掌握7. 您认为本节课的教学内容是否符合您的学习需求？A. 非常符合B. 较符合C. 一般D. 较不符合E. 完全不符合8. 您认为本节课的教学内容是否具有挑战性？A. 非常具有B. 较具有C. 一般D. 较不具有E. 完全不具有四、教学方法9. 您对本节课所采用的教学方法满意吗？A. 非常满意B. 较满意C. 一般D. 较不满意E. 非常不满意10. 您认为教师是否能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣？A. 完全能够B. 大部分能够C. 部分能够D. 几乎不能E. 完全不能11. 您认为教师是否注重培养学生的自主学习能力？A. 非常注重B. 较注重C. 一般D. 较不注重E. 完全不注重五、教师评价12. 您对教师的整体评价如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差13. 您认为教师是否具备扎实的专业知识和教学技能？A. 完全具备B. 大部分具备C. 部分具备D. 几乎不具备E. 完全不具备14. 您认为教师是否能够关注学生的个体差异，给予针对性的指导？A. 完全能够B. 大部分能够C. 部分能够D. 几乎不能E. 完全不能六、其他建议15. 您对本节课的教学有何建议？16. 您认为学校在提高课堂教学质量方面还可以做哪些工作？感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们不断改进教学，提高教学质量。
课堂教学实践问卷调查(3篇)
第1篇尊敬的老师们：为了更好地了解当前课堂教学实践的现状，改进教学方法，提高教学效果，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的学科是：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他3. 您的教龄是：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10-15年（5）16年以上二、课堂教学现状4. 您认为当前课堂教学的主要目的是什么？（1）传授知识（2）培养学生的能力（3）激发学生的学习兴趣（4）培养学生的综合素质（5）以上都是5. 您在课堂教学中，主要采用哪些教学方法？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）小组合作学习（5）实验探究法（6）其他6. 您认为以下哪些因素对课堂教学效果有较大影响？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学手段（4）课堂氛围（5）学生参与度（6）教师自身素质（7）以上都是7. 您在课堂教学中，如何处理学生的提问？（1）鼓励学生提问，并给予解答（2）引导学生自主探究问题（3）对问题进行筛选，只回答部分问题（4）忽视学生的提问8. 您在课堂教学中，如何处理学生的错误？（1）指出错误，引导学生改正（2）鼓励学生自我纠正（3）忽略错误，继续教学（4）对错误进行批评9. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果有较大影响？（1）学生的学习态度（2）学生的学习方法（3）学生的学习兴趣（4）家庭环境（5）学校教育（6）社会环境（7）以上都是三、教学反思与建议10. 您认为自己在课堂教学实践中存在哪些不足？（1）教学内容不充实（2）教学方法单一（3）课堂氛围不活跃（4）对学生关注不够（5）自身素质有待提高（6）其他11. 您对改进课堂教学有哪些建议？（1）丰富教学内容，提高教学深度（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣（3）加强课堂互动，提高学生参与度（4）关注学生个体差异，因材施教（5）提高自身素质，树立良好形象（6）其他12. 您认为以下哪些措施有助于提高课堂教学效果？（1）加强教师培训，提高教师素质（2）完善教学设施，改善教学环境（3）加强教学评价，激发教师积极性（4）开展教学研讨，促进教师交流（5）加强家校合作，形成教育合力（6）其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进课堂教学具有重要意义。
高中化学课堂教学有效性学生问卷调查及分析
百花园地2013-11亲爱的同学,你好！此次问卷调查是一项有关高中化学教学有效性的课题研究，目的是了解你对化学学科教学的真实看法，以便于我们更好地改进教学工作。
1.作为高二的学生，你喜欢上化学课的哪部分内容？A.元素化合物B.化学理论C.都喜欢D.都不喜欢2.你觉得现行化学教材A.紧跟时代步伐B.有点滞后性，需要更新C.与实际生活完全脱节3.上新课前，你会提前预习并提出问题吗？A.经常预习并提出问题B.只是提前翻翻看看C.老师布置预习才去看看D.老师教到哪看到哪4.老师在确定教学内容和选择教学方法时，是否征求同学的想法A.经常B.有时C.很少D.从不5.你认为，教师在教学方面A.注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样B.教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动C.教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科6.你认为高中化学课最重要的功能是A.完成智育目标，培养学生的健全人格B.培养学生的探究能力C.教给学生分析问题、解决问题能力D.使学生顺利通过考试，获得接受高等教育的资格7.你认为要在化学考试中取得好成绩，主要靠A.准确记忆B.大量练习C.教师的有效指导与自己踏实努力D.运气8.你认为自己学习化学课的积极性A.很高涨B.还可以C.需要必要的激励D.不积极9.你觉得化学课堂的气氛是A.课堂气氛活跃，能积极配合教师并参与课堂活动B.课堂气氛一般，能配合教师并参与课堂活动C.课堂气氛死气沉沉，不想配合教师发言10.对于课上没理解的问题，你会A.在课下想办法解决B.等考试前再说C.放弃D.当堂提出11.当学生的回答不符合老师的要求时，老师的反应一般是A.从学生的学习能力或学习态度方面予以评价B.引导学生分析原因并找出正确答案C.不予评价，提问其他学生，直到回答正确D.自己给出答案12.你觉得上化学课有收获吗？A.有很多B.有一些C.没有13.你如何对待化学作业？A.认真完成B.应付C.几乎不做14.你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果A.测验考试B.平时作业C.课堂提问D.多种方式结合15.你心目中最喜欢的化学课堂教学模式、学习模式是怎样的？关于“高中化学课堂有效性”的调查问卷分析［调查目的］中小学在全面实施新课程后，课堂教学状况已悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚。
课堂满意度调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解您对课堂的满意度和意见建议，以便我们不断改进教学质量，提高教学效果，特开展此次课堂满意度调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的真实感受进行填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的班级：（）2. 您的姓名：（）3. 您的专业：（）二、课堂内容满意度1. 您认为课程内容是否符合您的学习需求？（）A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合2. 您认为课程内容是否具有实用性？（）A. 非常实用B. 实用C. 一般D. 不实用E. 非常不实用3. 您认为课程内容是否新颖？（）A. 非常新颖B. 新颖C. 一般D. 不新颖E. 非常不新颖4. 您认为课程内容是否具有深度？（）A. 非常深B. 深C. 一般D. 不深E. 非常不深三、教学方法满意度5. 您认为教师的教学方法是否合理？（）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理6. 您认为教师是否注重启发式教学？（）A. 非常注重B. 注重C. 一般D. 不注重E. 非常不注重7. 您认为教师是否善于与学生互动？（）A. 非常善于B. 善于C. 一般D. 不善于E. 非常不善于8. 您认为教师是否善于运用多媒体教学？（）A. 非常善于B. 善于C. 一般D. 不善于E. 非常不善于四、教学态度满意度9. 您认为教师的教学态度是否认真负责？（）A. 非常认真B. 认真C. 一般D. 不认真E. 非常不认真10. 您认为教师是否尊重学生？（）A. 非常尊重B. 尊重C. 一般D. 不尊重E. 非常不尊重11. 您认为教师是否关心学生的学习进度？（）A. 非常关心B. 关心C. 一般D. 不关心E. 非常不关心五、课堂氛围满意度12. 您认为课堂氛围是否轻松愉快？（）A. 非常轻松愉快B. 轻松愉快C. 一般D. 不轻松愉快E. 非常不轻松愉快13. 您认为课堂氛围是否有利于学习？（）A. 非常有利于B. 有利于C. 一般D. 不有利于E. 非常不利于六、其他建议14. 您对课堂教学还有哪些意见和建议？（）感谢您的参与！祝您学习愉快！——教务处教研室。
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷(学生卷)
中小学语文课堂教学有效性的调查问卷（学生卷）亲爱的同学们，你们好！为了提高语文课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。
谢谢！九年制学校课题研究组性别年龄年级：班1.你喜欢上语文课吗？（）a.喜欢b.不喜欢c.不知道d.说不上2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师 b对这门课感兴趣c老师的课上得好 d 。
3.你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活d.。
4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在( )a.老板着脸b.废话太多c.教法不灵活d.5.老师设计的课堂情境你觉得( )a.能吸引你b.不能吸引你c老师很少设计或从不设计 d.6.课堂上,对老师的提问你会( )a.积极思考，主动发言 b会积极思考但不愿发言c从不举手 d. 。
7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意8. 上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意9. 语文课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）a．以学生为主的讨论交流（） b．在老师指导下的自主学习（）c．自学前提下的专题讨论（）d．老师指导下去图书馆阅读（）10. 你在语文课堂上常处于什么状态？（）a．以听老师讲为主 b．常处于思考感受中 c．与老师同学产生碰撞d．积极参与到活动中 e.经常走神 f. 睡觉11.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?( )a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿d.12你喜欢什么样的课堂氛围?( )a.课堂气氛活跃b.课堂气氛安静c.课堂不受约束d.13课堂上,对与老师合作,你( )a.积极配合b.不太积极配合c.不敢配合d.。
课堂教学有效性调查问卷
课堂教学有效性调查问卷同学们好，为了提高我们政治课堂教学效率，老师们想知道你们对课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进我们的教学，让你们喜欢政治课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。
请你们如实的把你们的想法告诉我们。
说明：在每道题后面的括号内填上你认为的选项。
答案没有正确与不正确之分，你怎样想的就请怎样填，如果答案里没有你想要选择的答案，请在后面横线上写上你的答案。
1.你认为以下教学方法中最有效的是哪种？（）A.教师讲授为主，能够抓住教学重点、难点B.教师引导，学生自学、讨论为主，运用所学知识解决问题C.采用多媒体，进行直观教学D.学生互教，易于接受2.你认为学习政治课的目的是什么？（）A.提升自身素养，为将来更好的学习和工作打好基础B.以后找份好工作，能有个好生活C.应付考试，考大学3．你认为什么样的政治课堂最能吸引你？（）A.教师讲授的知识点多、细的课堂B.纪律要求严格的课堂C.幽默的，氛围轻松愉快的课堂D.师生互动、学生讨论多的课堂4.你认为平时教师在教学内容的选择方面（）A.讲授知识丰富，创设情境，反映最新信息，把所学知识与实际生活相结合B.以教材为主，有时把所学知识与实际生活相结合C .讲授内容和举例陈旧，脱离实际生活，枯燥无味5.你对政治老师用多媒体课件上课的观点是（）A.图文并茂，帮助知识的理解，提高了教学效果B.传授知识容量大，提高了教学速度C.应根据教学内容选用适当的课件，不能滥用D.还是用黑板好，不支持教师使用6.你政治这门课采取的学习方法是（）A.课前预习、上课认真听课做笔记、回家完成作业，如果有时间将所学进行复习B.认真听课、按时完成作业C.也没有什么方法，凭感觉学D.______________________________ 其他：7.你认为平时教师在教学过程的安排方面（）A.按照教学大纲和教学计划循序渐进，有层次性、有创新，能作为督促者，监督学生的学习B.教学有一定的安排，偶尔有创新，能够作为学习引导者，帮助我们抓住课程的核心C.依据所学内容指导学生改善学习方法D._______________________________ 其他：8.你认为教师最重要的素质是（）A.本专业基本功扎实，对教学大纲及考试动向有深入研究B.能指导学生学习方法，关注学生心理健康，及时疏导学生心理问题C.对学生严格要求，督促到位D .热爱学生，对教学充满热情9.你认为自己的课堂学习效率主要取决于（）A.自己的学习状态B.老师的教学方式C.同学间的关系10.你如何反思你的考试成绩？（）A.我平时都听懂了，考试却用不上B.我很在乎考试成绩，它直接决定我的情绪C.我能认真分析考试成绩，作为我后面学习的经验教训D.我对考试成绩无所谓11.你认为目前政治课最常见的无效教学方式是（）A.只布置作业或习题题目，不检查就讲评B.教师一言堂，进行“填鸭式”教学C .学生的讨论没有实际意义D.只管完成教学进度，不顾学生接受情况12.为了开展有效教学，你认为教师和学生分别应做些什么？谢谢同学们的合作！。
课堂教学效果问卷调查表
课堂教学效果问卷调查表班级：年级班学科：任课教师:1、你觉得老师关心你们的研究吗？()A、老师很关心我们的研究。
B、老师主要是上课，其他没什么。
C、老师不太关心我们的研究2、老师是否能按时来上课?()A、能按时到班上课B、偶尔不能按时来C、经常迟到3、你认为老师创设的课堂氛围怎么样？()A、同学很活跃，课堂有秩序B、课堂秩序好，但比较死板C、课堂秩序差4、上自的时候，老师经常指导你们的研究吗？()A、经常进行指导，效果很好B、偶尔进行指导，效果一般C、很少指导5、你觉得老师的课堂教学有趣吗？你愿意主动参与吗？()A、很有趣，我特别喜欢B、没有什么特点，有时候参与C、实在没意思，除非老师点我的名字6、老师善于在课堂上组织研究互动吗？()A、经常组织互动，同学积极、主动地参与B、老师偶尔组织教学互动C、基本上没参与过教学互动7、上课时，你们班的纪律怎么样？()A、老师要求严格，及时制止不利于研究的行为。
B、要求一般，看见了就会说你。
C、对不认真听课的同学不管不问。
8、老师在上课时，你能听懂多少？()A、大部分内容都能够听懂。
B、一部分能够听懂。
C、老师就是照着书念，懂不懂也没什么。
9、老师对练题、课后作业和家庭作业是怎么处理的？：()A、全部批阅，并清算不交作业的。
B、收多少，改多少。
C、处理不及时。
10、老师在教授知识的时候，是否会教你们怎样去研究?()A、不但教授了知识，还教会了我们研究方法。
B、大部分工夫是教知识，很少教我们研究方法C、我都不知道研究方法是什么11、老师是否经常占用其他课程或大家活动的工夫来教学？()A、从不占用B、偶尔占用C、经常占用12、老师上课时，你们经常动笔吗？()A.经常动笔练。
B。
偶然候需要写一写、记一记。
C.不需要我们动笔13、你对老师在教学中的印象是什么？()。
小学语文课堂教学有效性提升调查问卷(教师、学生、家长)
一、语文课堂教学有效性调查问卷（学生）亲爱的同学：您好！我们正在进行一项关于锦园小学语文课堂教学有效性问题的调查，非常感激您接受本次调查，这次调查的主要目的是了解学生对锦园小学语文课堂教学有效性的看法。
本次调查问卷采取不记名方式，问题的答案没有对错之分，重要是听取您的意见。
请在您在想选选项前面打对号，所有回答将会严格保密，希望您根据自身实际情况进行回答。
1.您的性别？男□女□2.您的年龄？8及以下□9岁-10岁□11岁-12岁□12岁及以上□3.您的年级？一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级□4.您是否喜欢上语文课？非常喜欢□一般喜欢□不喜欢□5.您的语文老师在课前会进行备课吗？每节课都备课□经常备课□偶尔备课□不备课□6.您的语文老师在授课过程中会使用教学媒体等教学工具吗？经常使用□偶尔使用□不使用□7.您认为您的语文老师在授课过程中能够关注到每一位同学吗？关注所有学生□关注部分学生□不关注学生□8.您的语文老师在授课过程中采用的教学组织方式给你什么感觉？方式新颖，灵活多样□形式单一，乏味无趣□平淡无奇，缺乏新意□9.在语文课堂活动中，您的语文老师是否一起参与？参与□偶尔参与□不参与□10.您喜欢在语文课堂上参与教学活动吗？非常喜欢□一般喜欢□不喜欢□11.您在语文课堂教学中参与教学活动的次数？非常多□很多□一般□较少□不参与□12.您认为您的语文课堂作业如何？多种多样□类型单一□作业繁重□轻松愉快□13.您认为语文老师对您的评价是否更关注成绩？是□否□14.您认为您与语文老师之间是什么样的师生关系？（可多选）亲密友好□民主平等□专制服从□冷漠平淡□15.您认为语文课堂教学是否有效非常有效□一般□没有效□16.您认为目前在小学语文课堂教学有效性方面还有哪些改进措施？（自由回答）二、语文课堂教学有效性调查问卷（教师）亲爱的老师：您好！我们正在进行一项关于锦园小学语文课堂教学有效性问题的调查，非常感激您接受本次调查，这次调查的主要目的是了解老师对锦园小学语文课堂教学有效性的看法。
课堂教学效果问卷调查表
课堂教学效果问卷调查表同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写以下调查问卷:学院(部)：时间：节次: 教室：教师：课程：1、你认为老师的教学态度：A、讲课认真热情高，关注学生动态B、讲课较认真，比较关注学生动态C、讲课不够认真，不关注学生动态、对学生睡觉玩手机不管不问2、老师是否按时上下课：A、按时B、有迟到或拖堂现象C、迟到或拖堂次数多3、你认为老师在课堂上表现：A、上课有激情，条理清晰B、上课声音低沉，条理不够清晰C、上课无精打采，无条理4、你认为老师创设的课堂氛围：A、课堂活跃而有序B、课堂秩序好，但比较死板C、课堂秩序差5、你认为老师的课件:A、美观，内容丰富，含较多书本以外知识B、比校美观，内容较丰富C、简单，内容是书本上的大标题6、老师在课堂让学生参与学习的情况：A、老师引导学生积极、经常提问学生B、老师偶尔提问学生C、老师从没提问学生7、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听懂、掌握内容80%--100%B、能听懂掌握内容60--80%C、听懂的内容较少50%以下8、你在该科课堂上的感受是:A、兴趣高、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、没有兴趣、厌倦的9、你体会老师对你的帮助是：A、帮助大B、帮助比较大C、帮助不大10、你对该科任课教师的总体评价是：A、满意的老师B、比较满意的老师C、不太满意的老师11、对于能够有一个愉快有收获的课堂,你对老师还有什么建议：.。
课堂评估问卷调查报告
课堂评估问卷调查报告调查背景：本次调查旨在了解学生对课堂教学的满意度和意见建议，以便进一步改进教学质量和学生参与度。
调查对象和方法：本次调查对象为本学期参加某门课程的所有学生，采用匿名问卷调查的方法进行。
调查结果分析：1. 学生对课堂教学内容的满意度：- 89%的学生表示非常满意或满意；- 10%的学生表示一般，认为有些内容可以进一步改进；- 1%的学生表示不满意，希望增加更多实例和实际操作。
2. 学生对课堂教学形式的满意度：- 78%的学生认为课堂形式合理，能够提高学习效果；- 15%的学生认为课堂形式需要改进，建议增加小组合作和讨论；- 7%的学生表示不满意，认为课堂形式过于单一，希望增加互动环节。
3. 学生对教师教学方式的满意度：- 92%的学生对教师的教学方式表示满意；- 7%的学生认为教师的教学方式可以进一步改进，建议教师更多与学生互动；- 1%的学生表示不满意，希望教师能够更多关注学生的学习困难。
4. 学生对课堂参与度的感受：- 85%的学生认为自己在课堂中积极参与；- 12%的学生认为自己参与度一般，希望增加鼓励和引导；- 3%的学生表示自己在课堂中参与度较低，希望教师能够提供更多参与机会。
意见和建议：根据调查结果，可以得出以下建议：1. 增加课堂中的实例和实际操作，以提升学生的学习体验和应用能力；2. 增加小组合作和讨论环节，促进学生之间的互动和合作；3. 教师可以更多与学生互动，关注学生的学习困难，提供个别辅导和支持；4. 鼓励和引导学生积极参与课堂，提供更多参与机会。
结语：本次调查结果表明大部分学生对课堂教学内容和形式表示满意，但仍有少部分学生对部分方面有改进的建议。
学校和教师可以参考这些建议，进一步优化课堂教学，提高学生的学习效果和参与度。
学校课程教学效果调查问卷
学校课程教学效果调查问卷
课程名称：任课教师：日期：
1.我本门课程
非常喜欢喜欢一般不太喜欢很不喜欢2.老师组织课堂的方法
很有效较有效效果一般效果很不好
3.老师课下与学生沟通、指导学生
经常偶尔很少从不
4.老师布置的作业（多选）
注重实践和思维能力的培养
形式单一，没有新意
及时批阅，认真检查
批阅不及时、不认真
5.课后作业量
很多适中很少没有
6.老师对我的学业要求
非常严格严格一般不够严格放任自流7.我觉得这门课的教学（多选）
内容鲜活，时代感强，能激发兴趣
内容陈旧，缺乏特色，不实用
简明扼要，理论结合实际，便于理解
难度较大，理解有困难
开阔视野，有利于未来发展
8.我觉得老师讲课（多选）
深入浅出，重点突出照本宣科，方法单调
善于启发引导，促进学生思考讲得太多，练得太少
注重学生专业能力培养注意适当拓展延伸
9.
活跃死气沉沉
10.通过本门课程的学习，我收获
很多较多较少很少
11.我还觉得（我对这门课的想法）：。
高三老师上课调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解高三老师们在教学过程中的教学效果和教学方法，提高我们的学习效率，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们和老师们的工作起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的班级：________________________3. 您的年级：（）高一（）高二（）高三二、教学效果1. 您认为老师们在课堂上的讲解是否清晰易懂？（）非常清晰（）比较清晰（）一般（）不太清晰（）不清楚2. 您认为老师们在课堂上的知识点讲解是否全面？（）非常全面（）比较全面（）一般（）不太全面（）不清楚3. 您认为老师们在课堂上的课堂互动是否积极？（）非常积极（）比较积极（）一般（）不太积极（）不清楚4. 您认为老师们在课堂上的课堂气氛是否活跃？（）非常活跃（）比较活跃（）一般（）不太活跃（）不清楚5. 您认为老师们在课堂上的板书是否规范、清晰？（）非常规范、清晰（）比较规范、清晰（）一般（）不太规范、清晰（）不清楚6. 您认为老师们在课堂上的作业布置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）不清楚7. 您认为老师们在课堂上的教学进度是否适中？（）非常适中（）比较适中（）一般（）不太适中（）不清楚三、教学方法1. 您认为老师们是否善于运用多种教学方法？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不清楚2. 您认为老师们是否注重培养学生的创新思维？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不清楚3. 您认为老师们是否善于引导学生主动学习？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不清楚4. 您认为老师们是否注重培养学生的实际操作能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不清楚5. 您认为老师们是否善于运用多媒体等教学手段？（）非常善于（）比较善于（）一般（）不太善于（）不清楚四、其他建议1. 您对老师们在教学过程中有哪些意见和建议？________________________2. 您认为还需要哪些方面的改进和提升？________________________3. 您对老师们在教学过程中的工作态度和责任心如何评价？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）不清楚感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并改进我们的教学工作。
中职课堂状况调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解和改进中职课堂的教学状况，提升教学质量，促进师生共同发展，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请勿填写真实姓名，以确保匿名性）2. 性别：①男②女3. 年龄：①18岁以下②18-20岁③21-25岁④26岁以上4. 年级：①一年级②二年级③三年级5. 专业：____________________二、课堂氛围1. 您认为课堂氛围总体如何？①非常好②较好③一般④较差⑤非常差2. 课堂上，师生之间的互动情况如何？①非常积极②较积极③一般④较消极⑤非常消极3. 您是否认为课堂氛围对学习效果有影响？①有影响②有一定影响③没有影响三、教学方法1. 您认为教师所采用的教学方法是否适合中职学生？①非常适合②较适合③一般④较不适合⑤非常不适合2. 您认为以下哪些教学方法在课堂教学中应用较多？①讲授法②讨论法③案例分析法④实验法⑤其他（请注明）：_________________3. 您认为教师对教学方法的运用是否灵活？①非常灵活②较灵活③一般④较不灵活⑤非常不灵活四、教学内容1. 您认为教师所教授的内容是否符合中职教学大纲的要求？①完全符合②基本符合③一般④基本不符合⑤完全不符合2. 您认为教师所教授的内容是否具有实用性和针对性？①非常有②较有③一般④较少⑤没有3. 您认为教师在课堂教学中是否注重培养学生的实际操作能力？①非常注重②较注重③一般④较不注重⑤非常不注重五、教学评价1. 您认为教师对学生的评价方式是否合理？①非常合理②较合理③一般④较不合理⑤非常不合理2. 您认为教师对学生的评价是否公正？①非常公正②较公正③一般④较不公正⑤非常不公正3. 您认为教师是否注重学生的个性化发展？①非常注重②较注重③一般④较不注重⑤非常不注重六、其他建议请您在此处提出对中职课堂状况的改进建议或意见：（请尽量详细）感谢您的参与与支持！祝您学习愉快！[调查单位名称][调查时间]。
课堂效果调查问卷
课堂效果调查问卷1、你认为老师在课堂上的表现【单选题】○ 上课有激情○ 上课一般○ 上课无精打采2、你认为老师创设的课堂气氛【单选题】○ 融洽、活跃而有序○ 秩序好，但比较死板○ 课堂秩序差3、老师在课堂让学生参与学习的情况：【单选题】○ 老师引导学生积极、主动地参与学习○ 老师与学生偶尔进行教学互动○ 基本上没参与过教学互动4、你觉得在该学科的课堂上：【单选题】○ 当堂听懂、掌握内容80%--100%○ 能听懂掌握内容60--80%○ 基本听不懂5、你在该科课堂上的感受是【单选题】○ 兴趣浓厚、愉快的○ 兴趣一般、有压力的○ 毫无兴趣、厌倦的6、你给本节课老师的表现打几分？【打分题】(请填1-5数字打分)仪容仪表教态方面：1分为不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分上课内容讲解：1分为不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分课堂效果：1分为不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分7、你最喜欢的“数据分析师”是【单选题】○ 交通数据分析师○ 景点数据分析师○ 餐饮数据分析师○ 旅行社数据分析师8、你对本节课有什么好的意见和建议？你的宝贵意见将会使老师不断进步！【填空题】________________________9、你对贵州旅游方面有什么意见？为了贵州更好的发展旅游事业，你有什么好的方案？请你写下来课下和同学们交流。
【填空题】________________________10、课下，你可以将你们小组对贵州旅游的调查研究成果以及对本节课的分角色数据分析结论以文件的形式提交，便于更好的交流，为我们的多彩贵州贡献我们一份力量！【填空题】________________________。
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花山中学课堂教学情况问卷调查表）
班级：八年级（ 175班）学科：英语
同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
1、你认为老师的教学态度：
A、工作热情高，关心、爱护学生
B、工作较认真，对学生比较关心
C、工作不够认真，不关心学生
2、老师是否按时上下课：
A、按时 B 、基本按时 C、迟到或拖堂次数多
3、你觉得教师上课准备是否充分：
A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰 C、不充分，上课无条理
4、你认为老师创设的课堂氛围：
A、融洽、活跃而有序
B、秩序好，但比较死板
C、课堂秩序差
5、你认为老师对你进行的学习指导：
A、能够经常进行指导，效果好
B、能够进行指导，但效果一般
C、很少指导
6、你认为老师在课堂上表现
A、上课有激情
B、上课一般
C、上课无精打采
7、老师在课堂让学生参与学习的情况：
A、老师引导学生积极、主动地参与学习
B、老师与学生偶尔进行教学互动
C、基本上没参与过教学互动
8、你觉得在该学科的课堂上：
A、当堂听懂、掌握内容80%--100%
B、能听懂掌握内容60--80%
C、听懂的内容较少50以下
9、你在该科课堂上的感受是
A、兴趣浓厚、愉快的
B、兴趣一般、有压力的
C、毫无兴趣、厌倦的
10、老师布置与批改作业的情况：
A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。
B 、反复布置作业，作业量较重，批改比较认真，讲评比较及时,讲评效果较好
C 、很少布置作业，作业量过轻，批改不够认真，不及时讲评，讲评效果差。
11、你体会老师对你的帮助是：
A、帮助很大
B、帮助比较大
C、帮助不大
12、你认为该教师夜自习辅导是：
A、认真
B、一般
C、不认真
13、该教师占用其它学科课时或学生自由支配时间的情况是：
A、从不占用
B、偶尔占用
C、占用较多
14、你对该科任课教师的总体评价是：
A、最满意的老师
B、较满意的老师
C、不太满意的老师，不值得尊敬。