25《矛和盾的集合》ppt第一课时
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25《矛和盾的集合》PPT课件
25矛和盾的集合我会读集合紧张战场大显神威固然胜利炮口乱成一团长处进攻坦克合二为一对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
发明坦克的过程发现问题解决问题发明坦克的过程发现问题盾太小解决问题铁屋子盾太小了！如果盾大得像个铁屋子铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”发明坦克的过程发现问题盾太小解决问题铁屋子发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻解决问题铁屋子装上枪口或炮口可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。
发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻解决问题铁屋子装上枪口或炮口发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。
于是，发明家发明了坦克。
履带1111111111发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带发明家在比赛时挡不住朋友的矛，于是想：，但是光安全还不行，要进攻必须装上，再安上，于是就发明了，它在战场上大显神威。
实际上坦克就是把矛的和盾的合二为一。
也就是说坦克就是矛和盾的。
+=矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
我想对发明家说：“”是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？+=+=同学们:在日常生活中还有什么类似"矛"+"盾"的发明呢补充资料•发明坦克的功劳归于英国人厄内斯特·斯温顿。
25《矛和盾的集合》ppt课件125058
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”——枪口或炮口。
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
当然，这铁屋子还要会跑，得 装上轮子，安上履带。于是，发明 家发明了坦克。
→
→矛
→
→盾
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
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矛
盾
蜗牛 履带 坦克 戳
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里 伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，
TANK
我想对发明家说：
“ ”
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
是的，谁善于
把别人的长处集 于一身，谁就会 是胜利者。
想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？
+
=
动动脑?
+
=
补充资料
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
发明坦克的过程
发现问
25(重点)《矛和盾的集合》PPT课件
写出了对方进攻的速度很快，很密集。 形容情况危急。
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
这句话用（ ）的修辞方法，写出了矛刺 得（ ），速度（ ）
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
这句话用（比喻）的修辞方法，写出了 矛刺得（密），速度（快）
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家 用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张 危急的关头，发明家忽然产生了一个想法： “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻 在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战 场上大显神威。
见识过坦克的威力吗?
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
盾太小了！如 果盾大得像个 铁屋子，我站 在铁屋子里， 敌人就一枪也 戳不到我啦！
发明家和朋友比赛 困难一：左抵右挡，还是难以招架。
办法
要是盾大得像一个铁屋子就好了。
发明家又遇到了什么困
难，他又是想到了什么解决 的办法的？请你快速默读第3、 4自然段，找出有关句子。
本来、原来的意思。
可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
这句话用（ ）的修辞方法，写出了矛刺 得（ ），速度（ ）
对方的矛如雨点般向他刺来，发 明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
这句话用（比喻）的修辞方法，写出了 矛刺得（密），速度（快）
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家 用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张 危急的关头，发明家忽然产生了一个想法： “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻 在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战 场上大显神威。
见识过坦克的威力吗?
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
盾太小了！如 果盾大得像个 铁屋子，我站 在铁屋子里， 敌人就一枪也 戳不到我啦！
发明家和朋友比赛 困难一：左抵右挡，还是难以招架。
办法
要是盾大得像一个铁屋子就好了。
发明家又遇到了什么困
难，他又是想到了什么解决 的办法的？请你快速默读第3、 4自然段，找出有关句子。
本来、原来的意思。
可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，家用盾左抵右挡，还是难以 招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾 太小了！如果盾大得像个铁屋子， 我钻在铁屋子里，敌人就一枪也 戳不到我啦！”
25《矛和盾的集合》ppt课件
保命的蜗牛或乌龟。
办法
在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的
枪口或炮口。
第29页，共58页。
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
第30页，共58页。
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
第31页，共58页。
可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
! 直直叫叫，，乱乱成成一一团团，，一一下下子子退退了了十十公公里里。
第48页，共58页。
是的，谁善于把别 人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
第49页，共58页。
第50页，共58页。
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
第51页，共58页。
集思广益 取长补短 博采众长
第52页，共58页。
第36页，共58页。
当然，这铁屋子还要会跑，得装 上轮子，安上履带。于是，发明家发 明了坦克。
第37页，共58页。
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
第38页，共58页。
困难三：铁屋子没法动，不会跑。
办法
装上轮子，安上履带。
第39页，共58页。
发明坦克的过程
第32页，共58页。
固然
——
本来,原本
的意思
第33页，共58页。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或
炮口。
第34页，共58页。
对了，在铁屋子上开个小洞，
办法
在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的
枪口或炮口。
第29页，共58页。
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
第30页，共58页。
可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗 牛或乌龟。自卫，是为了更好地 进攻呀！
第31页，共58页。
可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
! 直直叫叫，，乱乱成成一一团团，，一一下下子子退退了了十十公公里里。
第48页，共58页。
是的，谁善于把别 人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
第49页，共58页。
第50页，共58页。
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
第51页，共58页。
集思广益 取长补短 博采众长
第52页，共58页。
第36页，共58页。
当然，这铁屋子还要会跑，得装 上轮子，安上履带。于是，发明家发 明了坦克。
第37页，共58页。
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
第38页，共58页。
困难三：铁屋子没法动，不会跑。
办法
装上轮子，安上履带。
第39页，共58页。
发明坦克的过程
第32页，共58页。
固然
——
本来,原本
的意思
第33页，共58页。
对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或
炮口。
第34页，共58页。
对了，在铁屋子上开个小洞，
25矛和盾的集合》PPT课件
25.矛和盾的集合
→
→矛
→
→盾
矛
盾
矛和盾互相集合会变成什么呢？ 矛和盾的集合，厉害吗？
+
TANK
这些词你会读了吗？
雨点般 左抵右挡 难以招架
紧张 危急 蜗牛 进攻 固然
乱成一团 庞然大物 履带
坦克 大显 神威 自卫 善于
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
你能不能想一个集合的办法， 改变你身边的小物品。
把你的想法写在本子上，说 给我们的老师和伙伴听。
+
=
+
=
收集发明家的故事， 开一个故事会。
练习 1、写出下列词语的反义词 安全——（ ）进攻——（ ）
紧张——（ ）胜利——（ ）
2、照样子写词语 横七竖八
_________ _________
左抵右挡 _________ _________
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
1、辨字组词
跑（
） 担（
） 神（
）
炮（
） 坦（
） 伸（
）
般（
） 架（
） 矛（
）
船（
） 驾（
） 予（
）
2、填空 ( )抵( )挡 乱成( ) ( ) 大显 ( )( )
→
→矛
→
→盾
矛
盾
矛和盾互相集合会变成什么呢？ 矛和盾的集合，厉害吗？
+
TANK
这些词你会读了吗？
雨点般 左抵右挡 难以招架
紧张 危急 蜗牛 进攻 固然
乱成一团 庞然大物 履带
坦克 大显 神威 自卫 善于
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
你能不能想一个集合的办法， 改变你身边的小物品。
把你的想法写在本子上，说 给我们的老师和伙伴听。
+
=
+
=
收集发明家的故事， 开一个故事会。
练习 1、写出下列词语的反义词 安全——（ ）进攻——（ ）
紧张——（ ）胜利——（ ）
2、照样子写词语 横七竖八
_________ _________
左抵右挡 _________ _________
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上大显神威。1916年， 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一下子退了十公里!
5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一，在战场上 大显神威。 1916年， 英军的坦克首次冲上战场。 德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
1、辨字组词
跑（
） 担（
） 神（
）
炮（
） 坦（
） 伸（
）
般（
） 架（
） 矛（
）
船（
） 驾（
） 予（
）
2、填空 ( )抵( )挡 乱成( ) ( ) 大显 ( )( )
25《矛和盾的集合》ppt课件126676
→
→矛
→
→盾
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
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四合成九年制学校—张桂玲
蜗牛 履带 坦克 戳
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小
解决问 题
铁屋子
可是，这样固然安全，自己却变成 了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自 卫，是为了更好地进攻呀！
可是，这样固然安全，自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫， 是为了更好地进攻呀！
固然
——
本来,原本 的意思
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
可是，这样固然安全，自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫， 是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里 伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，
TANK
我想对发明家说：
“ ”
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
是的，谁善于
把别人的长处集 于一身，谁就会 是胜利者。
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读： 左抵右挡 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以 招架 乱成一团 合二为一 大显神威 胜利者 长处
发现 问题
解决问 题
铁屋子
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”——枪口或炮口。
→矛
→
→盾
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
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四合成九年制学校—张桂玲
蜗牛 履带 坦克 戳
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小
解决问 题
铁屋子
可是，这样固然安全，自己却变成 了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自 卫，是为了更好地进攻呀！
可是，这样固然安全，自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫， 是为了更好地进攻呀！
固然
——
本来,原本 的意思
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
可是，这样固然安全，自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫， 是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里 伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，
TANK
我想对发明家说：
“ ”
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
是的，谁善于
把别人的长处集 于一身，谁就会 是胜利者。
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读： 左抵右挡 集合 招架 紧张 固然蜗牛 乌龟 自卫 进攻炮口 坦克 战场 首次左抵右挡 难以 招架 乱成一团 合二为一 大显神威 胜利者 长处
发现 问题
解决问 题
铁屋子
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”——枪口或炮口。
25《矛和盾的集合》ppt课件125322
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢?
可是，这样固然安全，自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫， 是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里 伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，
不会跑
解决问 题
铁屋子
装上轮子 装上枪口或炮口 安上履带
TANK
我想对发明家说：
“ ”
固然
——
本来,原本 的意思
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子， 安上履带。于是，发明家发明了坦克。
履带
1111111111
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家 用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张 危急的关头，发明家忽然产生了一个想法： “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我 钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我 啦！”
矛
盾
25矛和盾的集合
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
可是，这样固然安全，自己却变成了 只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫， 是为了更好地进攻呀！
《矛和盾的集合》ppt课件第一课时
（3）对方的矛如雨点般(bān)向他刺来；
（4）敌人就一枪也戳(chuō)不到我了；
（5）自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或 乌龟； （6）装上轮子，安上履(lǔ)带。于是，发明家发明 了坦(tǎn)克；
我会写
长矛
一般
盾牌
招架
集中
乌龟
坚持
进攻
炮弹 士兵
坦克 退后
战胜
神仙
我会写
矛
般
盾
架
集
→
→
矛
→
→
盾
矛
盾
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
25矛和盾的集合
蜗牛
履带
坦克
戳
我会读
1）矛(máo)和盾(dǜn)的集合；
（2）发明家手持(chí)矛和盾，与朋友比赛。
龟
持
攻
炮 兵
坦 退
战
神
我会读
集合 固然 长处
紧张 胜利 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
课文讲了一件什么事？我会写源自矛 般盾 龟集 兵
神 退
（4）敌人就一枪也戳(chuō)不到我了；
（5）自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或 乌龟； （6）装上轮子，安上履(lǔ)带。于是，发明家发明 了坦(tǎn)克；
我会写
长矛
一般
盾牌
招架
集中
乌龟
坚持
进攻
炮弹 士兵
坦克 退后
战胜
神仙
我会写
矛
般
盾
架
集
→
→
矛
→
→
盾
矛
盾
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
25矛和盾的集合
蜗牛
履带
坦克
戳
我会读
1）矛(máo)和盾(dǜn)的集合；
（2）发明家手持(chí)矛和盾，与朋友比赛。
龟
持
攻
炮 兵
坦 退
战
神
我会读
集合 固然 长处
紧张 胜利 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
课文讲了一件什么事？我会写源自矛 般盾 龟集 兵
神 退
25《矛和盾的集合》ppt课件124235
发明家手持矛和盾，在与朋 友比赛时，由矛和盾的长处想到 发明坦克。
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用 盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危 急的关头，发明家忽然产生了一个想法： “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我 钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我 啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只 能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是 为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸 出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，
发明家发现了什么问题，最后怎么 解决的？
发明坦克的过程
发现问
题
盾太小 安全但不能进攻
解决问 题
铁屋子
装上枪口或炮口
不会跑
装上轮子 安上履带
矛 进攻 盾 自卫
集合
坦克
这篇文章告诉我们一个什么样的道理？
是的，谁善于把别 人的长处集于一身， 谁就会是胜利者。
→
→矛
→
→盾
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
矛
盾
TANK
补充资料
• 发明坦克的功劳归于英国人 厄内斯特·斯温顿。
蜗牛wō niú 履带lǚ dài 坦克 戳 chuō
履带
1111111111
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读：
集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌 龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威
庞然大物
课文讲了一件什么事？
25《矛和盾的集合》ppt课件128054
发明坦克的过程
盾太小 铁屋子
安全但不能 进攻
装上枪口或 炮口
不会跑
安上轮子 装上履带
讨论：
1、发明家是怎样把矛和盾的有点集合 在一起的？
2、“是的，谁善于把别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者”这句话对你有什么启示？
履带
1111111111
TANK
我想对发明家说：
“ ”
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
→
→矛
→
→盾
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
25矛和盾的集合 点此播放视频
矛
盾
学习目标：
1.认识“矛、盾、持、蜗、般、坦”六个生字， 会写“矛、盾、集，般、持、架、龟、攻、炮 坦、战、神、兵、退”14个生字。能理正确读 “集合、招架、紧张、固然、矛盾、大显神威 等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.继续学习默读课文。读懂课文内容，结合生 经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁 会是胜利者”的道理，初步了解用事实来说明
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团Байду номын сангаас合二为一
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾 左抵右挡，还是难以招架。
发现 问题
解决 问题
是的，谁善于
把别人的长处集 于一身，谁就会 是胜利者。
25《矛和盾的集合》ppt
第32页，共44页。
TANK
第33页，共44页。
第34页，共44页。
结果怎样？
第35页，共44页。
我想对发明家说：
“ ”
第36页，共44页。
谁善于把别人的长 处集于一这身个故，事谁告诉就了会我是们 胜利一者个什。么道理？
第37页，共44页。
盾的优点（ 自卫 ），矛的优 （ 进攻 ）。发明家把矛和盾的优 （ 合二为一 ），发明了（ 坦克）。 这说明（谁善于把别人的长处集于一
第16页，共44页。
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以招 架。在这紧张危急的关头，发明家 忽然产生了一个想法：“盾太小了！
如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁 屋子里，敌人就一枪也戳不到我
啦！”
第17页，共44页。
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
第18页，共44页。
发明坦克的过程
一天美国人威廉到朋友家玩，看
方便的自
到他的朋友正在用铅笔画画，铅 笔的一端绑着一块橡皮，于是得
来水笔。
到了启发。
第40页，共44页。
同学们:在日常生活
中还有什么类似"矛 "+"盾"的发明呢
第41页，共44页。
第42页，共44页。
+
=
+
=
第43页，共44页。
补充资料 • 发明坦克的功劳归于英国人厄
像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到
我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里
保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻
的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要 会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦。第31页，共44页。
TANK
第33页，共44页。
第34页，共44页。
结果怎样？
第35页，共44页。
我想对发明家说：
“ ”
第36页，共44页。
谁善于把别人的长 处集于一这身个故，事谁告诉就了会我是们 胜利一者个什。么道理？
第37页，共44页。
盾的优点（ 自卫 ），矛的优 （ 进攻 ）。发明家把矛和盾的优 （ 合二为一 ），发明了（ 坦克）。 这说明（谁善于把别人的长处集于一
第16页，共44页。
对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以招 架。在这紧张危急的关头，发明家 忽然产生了一个想法：“盾太小了！
如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁 屋子里，敌人就一枪也戳不到我
啦！”
第17页，共44页。
发现 问题
解决 问题
发明坦克的过程
第18页，共44页。
发明坦克的过程
一天美国人威廉到朋友家玩，看
方便的自
到他的朋友正在用铅笔画画，铅 笔的一端绑着一块橡皮，于是得
来水笔。
到了启发。
第40页，共44页。
同学们:在日常生活
中还有什么类似"矛 "+"盾"的发明呢
第41页，共44页。
第42页，共44页。
+
=
+
=
第43页，共44页。
补充资料 • 发明坦克的功劳归于英国人厄
像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到
我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里
保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻
的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要 会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦。第31页，共44页。
25《矛和盾的集合》ppt课件127485
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成，汉代多用铁 制成的矛。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
自相矛盾
• 楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美 自己的盾，说：“我的盾很坚固，任 何武器都无法刺破。”接着，他又夸 起了他的矛，说：“我的矛很锐利， 什么东西都能刺破。”人群中有人问 他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会 怎么样？”那人答不上话来。
25矛和盾的集合
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
预习提纲
• （1） 是什么促使发明家要改进盾？
• （2） 有了安全的”铁屋子“发明家为什么还 不满意？他又做了哪些改进？用“～～”画出。
• （3） 坦克之所以能在战场上大显神威，是因 为??????？（用文中一句来说明）
• （4） 发明家把盾的自卫和茅的进攻合二为一 发明了坦克，你从中受到什么启发？
• 是什么促使发明家要改进盾？
• 盾太小，当敌人的矛如雨点般刺来时， 将难以招架，自卫能力差，显得不够 安全。
• 有了安全的”铁屋子“发明家为什么还不 满意？他又做了哪些改进？
• 铁屋子”虽然安全，但无法进攻，行动也 不方便。改进方法：设置枪口或炮口，装 上轮子，安上履带。
TANK
• 发明家把盾的自卫和矛的进攻 和二为一，发明了坦克，你从 中受到什么启发？
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
自相矛盾
• 楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美 自己的盾，说：“我的盾很坚固，任 何武器都无法刺破。”接着，他又夸 起了他的矛，说：“我的矛很锐利， 什么东西都能刺破。”人群中有人问 他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会 怎么样？”那人答不上话来。
25矛和盾的集合
我会写
矛盾集持 般架龟攻 炮坦战神 兵退
我会写
长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后
我会读
集合 紧张 固然 胜利 长处 进攻
战场 炮口 坦克
大显神威 乱成一团 合二为一
预习提纲
• （1） 是什么促使发明家要改进盾？
• （2） 有了安全的”铁屋子“发明家为什么还 不满意？他又做了哪些改进？用“～～”画出。
• （3） 坦克之所以能在战场上大显神威，是因 为??????？（用文中一句来说明）
• （4） 发明家把盾的自卫和茅的进攻合二为一 发明了坦克，你从中受到什么启发？
• 是什么促使发明家要改进盾？
• 盾太小，当敌人的矛如雨点般刺来时， 将难以招架，自卫能力差，显得不够 安全。
• 有了安全的”铁屋子“发明家为什么还不 满意？他又做了哪些改进？
• 铁屋子”虽然安全，但无法进攻，行动也 不方便。改进方法：设置枪口或炮口，装 上轮子，安上履带。
TANK
• 发明家把盾的自卫和矛的进攻 和二为一，发明了坦克，你从 中受到什么启发？
是的，谁善于把 别人的长处集于一 身，谁就会是胜利 者。
同学们:在日常生 活中还有什么类似 "矛"+"盾"的发明 呢
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我会读：
左抵右挡
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）
课文主要写了一件什么事？
坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场 上大显神威。
小组合作学习：
发明家是怎样把矛和 盾的优点集合在一起发 明坦克的？这样做有什 么好处呢？
“先……再……然后……最后……”
小组合作学习：
发明家是怎样把矛和 盾的优点集合在一起发 明坦冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利 者。
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
我会写
坐姿端正
读准字音 读通句子
我会读：
集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 紧张危急 左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威 庞然大物
左抵右挡 集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 紧张危急 左抵右挡 难以招架 合二为一 庞然大物 大显神威
左抵右挡
左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ）
课文主要写了一件什么事？
坦克把盾的自卫、矛 的进攻合二为一，在战场 上大显神威。
小组合作学习：
发明家是怎样把矛和 盾的优点集合在一起发 明坦克的？这样做有什 么好处呢？
“先……再……然后……最后……”
小组合作学习：
发明家是怎样把矛和 盾的优点集合在一起发 明坦冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！
谁善于把别人的长处 集于一身，谁就会是胜利 者。
矛：古代一种 兵器。长形，尖头， 安上木质的长柄， 作战时用于直刺。
盾：盾牌， 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。
我会写
坐姿端正
读准字音 读通句子
我会读：
集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 紧张危急 左抵右挡 难以招架 合二为一 大显神威 庞然大物
左抵右挡 集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 紧张危急 左抵右挡 难以招架 合二为一 庞然大物 大显神威