学仲裁法学心得体会

学仲裁法学心得体会

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学仲裁法学心得体会最初看到专业选修《海事诉讼与海事仲裁》这一门课，就毫不犹豫地选择了，虽然担心单纯的法律知识会单调枯燥。但在之后的学习中，老师也注意到这一问题，由于没有扎实的法律基础，又学习了民事诉讼法。虽然只有短短的30个课时，但通过一门课的学习、老师的详细讲解讲而且都是一些东西确实很有实用价值的案例，不仅在民事诉讼法上有一定的认识，而且对海事仲裁方面内容也把握使自己在法律素养上有了一定的提升，着实让我受益匪浅。

拿到《海事诉讼与海事仲裁法》课本之后，首先认真阅读了它的前言和目录部分，这样做，一方面可以提升自己的好奇心，对它产生一定的兴趣;另一方面可以使自己对本书的知识框架有一个大概的认识，有利于以后学习的条理性。力图搞清楚这门课学什么，并且带着目标学习，通过一门课程学习，我们该掌握的是什么内容，有什么用处，或者是对这门课的追求，学过之后我又能从中得到什么。

课本的目录海事诉讼法分两部分，第一部分是海事诉讼法，第二部分是海事仲裁法。第一部分是介绍海事诉讼概述，其次是海事诉讼管辖制度、请求保全、证据保全制度、强制

令制度、担保制度、送达制度和审判制度和程序等内容。第二部分海事仲裁法，也包括概述部分、仲裁的机构和原则、仲裁协议、审理程序、裁决的承认与执行。

海事诉讼法概述部分包括海事诉讼法含义，即海事争议的当事人向法院提出诉讼请求，法院在双方当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理和裁判海事争议的程序和制度，这一制度包括法人、公民之间，我国法人、公民同外国或其他地区法人、公民之间，外国或者地区法人、公民之间的案件。此部分内容主要是处理还是侵权纠纷案件;海商合同纠纷案件;海事执行案件;海事请求保全案件及其他的海事海商案件。也因此让我对海事诉讼法针对的内容有一个明确的概念和深刻的理解。在学习海事诉讼法的基本概念和处理案件，对于一个海事案件的诉讼，有各种案件类型相适应的审判程序。如船舶碰撞案件、共同海损案件、保险人代位求偿全案件都有其确定的诉讼程序，而在程序中也有相应的特点及适用范围和一些特别规定。例如在审理船舶碰撞案件试要遵循以下程序，第一，填写《海事事故调查表》;第二，起诉状、答辩状的送达;第三，举证规则;第四，关于船舶检验、估价的规定;第五，关于审限的规定。对这些特别规定一方面保证了诉讼效率，又兼顾了审理质量。所以在案件诉讼时这些规定起到重要作用，对案件处理也有很大的帮助。在海事案件诉讼中另一个内容是相应的海事制度，和民事诉讼法

相关管辖制度也存在一定的区别和联系，如管辖分类都是级别管辖、地域管辖、专属管辖、协议管辖、裁定管辖，只是海事管辖更具专门性。如海事诉讼级别管辖是指海事法院与上级法院之间受理第一审海事案件的分工和权限，而民事诉讼法的级别管辖高级人民法院、基层人民法院、中级人民法院各负责不同类型案件的审理。此外，在审理中对诉讼起重要作用的是证据，对于案件审理证据可能灭失货以后难以取得的情况下，就引出了海事证据保全制度，在海事请求人的申请，为使其合法权益免受侵害，责令被请求人作为或不作为的强制措施时就需要用到强制令制度，而对于担保制度、送达制度和审判制度在不同案件和不同需求中也有所体现。

海事仲裁法，包括概述部分、仲裁的机构和原则、仲裁协议、审理程序、裁决的承认与执行

关内容。仲裁是指纠纷当事人自愿达成协议，将纠纷提交专设机构审理，并作出对争议各方均有约束力的裁决的一种解决纠纷的法律制度和方式。一项有效仲裁协议的存在仲裁得以有效进行以及仲裁判决能够得到供认和执行的最重要的基础，一)仲裁协议的形式要件，仲裁协议有口头和书面之分，一项有效的仲裁协议必需有合法形式。各国的仲裁立法对仲裁协议的形式不尽一致，但多数国家和公约仲裁协议必需具备书面形式。二)仲裁协议的实质要件，当事人具备完全的行为能力。仲裁协议应只能由具有完全行为能力的

自然人、法人及其他组织订立。中国海事仲裁委员会的受理范围包括(一)租船合同、多式联运合同或者提单、运单等运输单证所涉及的海上货物运输、水上货物运输、旅客运输争议。仲裁的程序为(1)提出仲裁申请，这是仲裁程序开始的首要手续(2)组织仲裁庭，申诉人和被申诉人各自在仲裁委员会仲裁员名册中指一名仲裁员，并由仲裁委员会主席指定一名仲裁员为首仲裁员，共同组成仲裁庭审理案件(3)审理案件。仲裁庭审理案件的形式有两种:一、是不开庭审理，这种审理一般是经当事人申请，或由仲裁庭征得双方当事人同意，只依据书面文件进行审理并做出裁决;二、是开庭审理，这种审理按照仲裁规则的规定，采取不公开审理，如果双立事人要求公开进行审理时，由仲裁庭做出决定。另外，仲裁与诉讼不同如选择了仲裁，就不能到法院进行诉讼;受案范围不同，仲裁只能受理民事纠纷，而法院是可以受理刑事、行政诉讼的案件;仲裁是一裁终局的，诉讼如对一审不服还可以上诉，二审不服可在二年内申请再审，法院有相关的法定监督机构和救济程序。

由于我们所学专业在法学方面知识的课程不多，而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的需要的法律知识，对我们视野扩大和提高自己的综合能力很有好处。但我们很少接触到提高法律方面知识的内容且相应法律知识基础薄弱。鉴于此，学习海事诉讼法对老师授课和我们理解上都存在着障碍，

但我们并没有怯退，在老师制作了民事诉讼法一套系统内容进行讲解，没有课本也没有任何的参考资料，每一次课都单纯地依赖PPT上内容，也因此上课必须更认真听讲，打起十二分的精神，时刻保持紧张状态，听清老师的每一句话，牢牢地捕捉住老师所讲的重点，并做好相应的标记或笔记，课后虽然没有，做一定量的习题，但还是发现自己掌握知识的不足之处，所以，在课余时间也对PPT内容反复查看，复习，加强记忆。

法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。比如:在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。作为一个即将走向社会的人，知法，学法，守法，用法，护法都是非常重要的。然许多人因为不懂公基本法，所以即使有自己在合法权益受到侵害时也不懂利用这些法律武器来维护自己。学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。学以致用，将所学理论付诸实践才是学习的最终目的，为加深对民事诉讼法知识的印象，我们观看庭审现场记录片，从而了解一个案件的庭审程序，整个过程分两部分，庭前准备和庭审。庭前准备庭审设施是否完备、然后由书记员宣布法庭纪律、本案审判长和合议庭成员入庭、向审判长报告当事人及诉讼代理人出庭情况;庭审开始时首先核对当事人及其诉讼代理人身份、宣布合议庭