最新瑞思学科英语课程设置8大亮点
英语新课标学习亮点
英语新课标学习亮点
英语新课标学习亮点体现在以下几个方面：
1. 综合语言运用能力的提升：新课标强调学生不仅要掌握语言知识，
更要能够灵活运用英语进行交流、获取信息、解决问题。
2. 跨文化交际能力的培养：通过学习英语，学生能够了解不同文化背景，培养跨文化交流和理解的能力。
3. 批判性思维的锻炼：新课标鼓励学生在学习过程中发展批判性思维，能够分析、评估不同观点，并形成自己的见解。
4. 学习策略的掌握：新课标提倡学生掌握有效的学习策略，如自主学习、合作学习等，以提高学习效率和兴趣。
5. 信息技术的整合：随着信息技术的发展，新课标鼓励将多媒体和网
络资源融入英语教学，丰富学习方式。
6. 个性化学习路径的探索：新课标支持学生根据自己的兴趣和需求，
选择不同的学习内容和方式，实现个性化学习。
7. 评估方式的多样化：新课标提倡多元化的评估方式，如口头报告、
项目作业、在线测试等，以更全面地评价学生的学习成果。
8. 课程内容的现代化：新课标更新了课程内容，使之更加贴近现代社
会和学生的生活实际，如环保、科技、社会问题等。
9. 教师角色的转变：新课标要求教师从传统的知识传授者转变为学习
引导者和促进者，更多地激发学生的主动性和创造性。
10. 终身学习的意识：新课标强调英语学习是一个终身学习的过程，鼓励学生培养持续学习的习惯和能力。
通过这些亮点，新课标旨在培养学生的英语综合运用能力，同时促进他们的全面发展和终身学习能力的培养。
上海少儿英语,瑞思Pre-k—S1课程学什么？
上海少儿英语,瑞思Pre-k—S1课程学什么？Q:瑞思与别的英语培训有什么区别？各年级从知识到能力是如何递进的？A：不同于传统的分数突击班、不同于日常口语训练营，也不同于传统自编教材或组合几种教材进行教学的英语培训机构。
瑞思采用的是美国K12教育体制下完整的课程体系，最后直接对接的是美国SAT、ACT考试。
瑞思课程从Pre-k到S5七个年级，其中七个年级又分Pre-k—S1，S2—S3，S4—S5三大阶段，三阶段既有既定的教学目标，同时，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深，充分遵循了孩子的认知规律，包括孩子的语言认知规律、学科知识习得、学科思维培养和能力的获得等方面。
瑞思学科英语【Pre-K—Stage 1】，在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。
首先，大家都知道英语是拼音文字，90%的单词都符合拼读规律。
比如说，这个阶段的语文课上，孩子们通过学习Phonics（自然拼读法）和Dolch sight words（高频词），将拼读规律内化成一种习惯，能达到见词能读，摆脱了记单词的痛苦。
再结合阅读技巧，孩子可进行无障碍的阅读，成为了一个初级阅读者。
这一阶段，孩子们认识到数字在生活中是无处不在的。
就拿“数感”的培养来说吧，可以用数字1表示任何物品：1只闹钟，1只小狗，1块蛋糕等。
学科思维的锻炼在数学上体现最为明显，数数不再是枯燥的事，可以用英文进行两个两个跳数，五个五个跳数。
通过观察数字在数轴上的相应位置，用英文思考和表述数字之间的关系，学会了排序，为日后用英语思维解决问题奠定了基础。
科学课上，孩子们通过感知基本的自然现象，了解日常生活常识和技能。
如：学习春夏秋冬，孩子们不只是学Spring、Summer等单词，而是跟随生动的课件，去感知不同季节树叶的颜色变化、湖泊里水的变化，按照其特征进行观察、分类、推理，为孩子初步了解世界，成为社会人打下基础。
上海瑞思学科英语科学课培养孩子研究问题的能力
上海瑞思学科英语科学课培养孩子研究问题的能力
每个孩子都具有强烈的好奇心和探索欲，瑞思学科英语的科学课程是开放性和非预设性的，重视动态问题的探究，以大量儿童自主探究活动为主，老师只是探究活动的激发和引导者，孩子们才是课堂的主体。
孩子们每次异想天开，都是一个大发明的开端，每个孩子在成年人否定他，扼杀他的创造力之前，都是小小爱因斯坦、小小牛顿。
在瑞思学科英语的科学课上，孩子的一切假想都是被接纳的，基于孩子们已有知识经验，对动物、植物等进行的观察，老师从孩子们好奇的问题入手，鼓励孩子们大胆去假设，并引导他们通过“Virtual Lab”去验证其假设。
如：学习“水的蒸发”相关知识，孩子们犹如小科学家，围绕杯子里的水位为什么降了？展开想象和假设，设定很多不同问题情境，如户外、户内，大口径杯子，小口径杯子，分别去设计实验步骤、准备实验材料、详细记录实验数据和状态，验证自己的假设是否正确，最终得出答案，用英文演讲演示。
瑞思博士点评学科英语的科学课程：
瑞思学科英语的科学课程鼓励孩子们勇敢创造，在“试误”的过程中分析、研究问题。
如：研究“水的表面张力”，即使得出了结论，一些富有批判性思维的孩子，还会继续去假设，从地球引力、空气压强等多方面作进一步探究。
与此相反，中国的科学课注重理论多于实践，即便是实验，也是
老师先讲解实验目的、步骤，学生按相同方法、仪器，去证明课本上的理论。
假设、研究的过程被忽视，置儿童的情感和经验于不顾，容易扼杀孩子的创造力和探索欲。
一篇图文带你读懂瑞思,学科英语课程大公开!
一篇图文带你读懂瑞思，学科英语课程大公开！进入瑞思学习的很多家长已经了解到，美国实行的是包括幼儿园在内的K12教育，其中，K是幼儿园Kindergarten的简称，12代表从小学到高中的12年基础教育。
瑞思学科英语基于美式教学目标，其幼儿园课程包括Pre-K、K、Pre-RISE，小学课程包括S1、S2、S3、S4、S5，中学课程RISE Up。
各年级分别学什么？如何实现学习的连贯性？今天我们就先来看看瑞思幼儿园和小学的课程吧！瑞思采用的是美国K12教育体制下完整的课程体系，最后直接对接美国SAT、ACT考试。
瑞思课程从Pre-K到S5八个年级，其中八个年级又分Pre-K—S1，S2—S3，S4—S5三大阶段，三阶段既有既定的教学目标，同时，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深，充分遵循了孩子的认知规律，包括孩子的语言认知规律、学科知识习得、学科思维培养和能力的获得等方面。
Pre-K — Stage 1在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。
英文首先，大家都知道英语是拼音文字，90%的单词都符合拼读规律。
比如说，这个阶段的语文课上，孩子们通过学习Phonics（自然拼读法）和Dolch Sight Words（高频词），将拼读规律内化成一种习惯，能达到见词能读，摆脱了记单词的痛苦。
再结合阅读技巧，孩子可进行无障碍的阅读，成为了一个初级阅读者。
数学这一阶段，孩子们认识到数字在生活中是无处不在的。
就拿“数感”的培养来说吧，可以用数字1表示任何物品：1只闹钟，1只小狗，1块蛋糕等。
学科思维的锻炼在数学上体现最为明显，数数不再是枯燥的事，可以用英文进行两个两个跳数，五个五个跳数。
通过观察数字在数轴上的相应位置，用英文思考和表述数字之间的关系，学会了排序，为日后用英语思维解决问题奠定了基础。
S3-S4课程说明
过去完成时 Jamisha had forgotten about that. She wished Shayna didn’t always have to act like Miss Perfect.
重点中学真题解析和瑞思阅读部分教学（阅读理解部分）
重点中学真题总结： 阅读理解的题量——比重逐渐增加，小升初30分，高一第二学期40分 阅读理解的考查类型——选择题，根据短文内容回答问题 考查阅读策略和技巧—— 定位信息，主题的确定，总结概括，引申推论 瑞思的阅读教学内容和方法： 1. 阅读量大，文章平均字数大于1000字； 2. 阅读体裁多，说明文的比重大； 3. 25种阅读策略和技巧 4. 阅读的训练（课堂提问的训练，课堂练习CAB，课后练习CCB，HRB）
Sequencing因果 Comparing对比 Categorizing分类 Summarizing 总结
Stage3语文课特点
Grammar Text Length Reading Strategies biography 认知什么是纪传体（由 他人写作） 选择一篇最合适的总结 概括 分类比较纪传文章中主 人翁小的时候和成人之后 的相同于不同 Research Skills - timeline Writing S2 U1 260 words 词性：一个单元只 简单认知某一个词性。 词形：完成了对一 般现在时、一般过去 时以及过去完成时的 动词变形的学习。 通过故事的学习，认知 简单的时间轴 采访问题
连接词 conjunction
S3U16L6.7
On his way, he ______ 31 _____ a policeman Irregular verb动词 following him． 的不规则 31．A．sees B．seed C．saw A car travels at a rate of 50 miles per hour．How long will it take to travel 300 miles? A．250hours B．6hours C．1/6hours D．15000hours 数学除法
瑞思学科英语退费规则
瑞思学科英语退费规则（原创版）目录1.瑞思学科英语简介2.瑞思学科英语退费事件背景3.瑞思学科英语退费规则4.瑞思学科英语退费最新进展5.家长们的反应和诉求6.瑞思学科英语的回应和解决方案7.事件启示和建议正文一、瑞思学科英语简介瑞思学科英语是一家以学科为基础的英语语言学习机构，结合了米夫林哈考特集团的互动多媒体课程，成为中国市场上独具特色的国际教育项目。
该项目以全英文教学为特点，将学科知识的学习与未来领导力的培养相结合，旨在培养孩子们成为国际化职场的有力竞争者。
二、瑞思学科英语退费事件背景瑞思学科英语作为一家优秀的少儿英语培训机构，在 2022 年底之前完成所有退费工作。
此前，由于一些原因，瑞思学科英语停止了部分课程，导致一些家长要求退还已交纳的学费。
三、瑞思学科英语退费规则瑞思学科英语的退费规则遵循国家相关法律法规，根据学员已上课时数和合同约定的退费标准进行退费。
具体退费流程需要家长提供相关证明材料，并按照约定的退费时间节点进行操作。
四、瑞思学科英语退费最新进展截至 2022 年 12 月，瑞思学科英语已经完成了所有退费工作。
家长们可以积极配合，提供相关材料，以便顺利完成退费流程。
五、家长们的反应和诉求对于瑞思学科英语的退费事件，家长们表示意外和担忧。
他们希望尽快得到明确的退费答复，并担心退费过程中出现拖延和纠纷。
部分家长对瑞思学科英语的退费流程和解决方案表示不满，认为应该更加简化和透明。
六、瑞思学科英语的回应和解决方案针对家长们的担忧和诉求，瑞思学科英语表示将积极回应，加强与家长的沟通，确保退费过程的顺利进行。
同时，他们也采取了一些措施，如建立专门的退费工作组，提供详细的退费流程和指南，以便家长了解和操作。
七、事件启示和建议瑞思学科英语退费事件提醒家长在为孩子选择教育培训机构时，要充分了解机构的资质和口碑，避免盲目跟风。
同时，培训机构要加强内部管理，确保课程质量和学员权益。
瑞思英孚环球少儿英语哪个好
瑞思英孚环球少儿英语哪个好篇一：十大少儿英语培训机构排名十大少儿英语培训机构排名1、汉普森英语简介：汉普森英语成立于2002年3月，是中国最早、最大的外教一对一英语培训机构。
特色：全外教，外教一对一教学，纯正英语学习环境，采用“OTM教学法”中外教一对一，丰富的活动课等提升知识和沟通、演讲、辩论、自信心等各项技能。
2、 EF英孚青少儿英语简介：源自欧洲，深耕中国市场20年。
自主研发课程。
特色：中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。
平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。
教学模式是外教+中国老师，由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。
缺陷：因为是洋品牌，所以价格不菲。
可能会碰到外教更换的情况，有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。
销售攻势强，会不停的电话骚扰，有时会夸大宣传。
3、魔奇英语简介：由鼎盛?彼昂教育集团推出的儿童英语品牌，专注于2——12岁儿童英语教育。
特色：中教外教自己选择，费用不一样，自己研发的课程，按照国外的理念设计。
教室像个童话王国。
学校还有中英双语故事书屋，满足孩子们休息之时的阅读需求。
家长可以透过显示屏查看课堂内同学的活跃程度、老师的教学方式等。
欠缺：1.暑期培训项目收费较贵，外教相对较少 2.魔法学校和魔法学员的教学模式，很容易走向玩得过头、学得不多。
3.收费信息不很透明。
4、 Lily英语简介：1997年创建，提倡自然习得法让孩子在浸在英语环境中，无意识地接触和学习英语。
特色：自己研发的课程。
招收学龄前的孩子，原因是这个年龄段的孩子可以建立英语思维。
所有分校都是直营。
培养出来的孩子语感不错。
要求课堂不能说汉语，全英文环境学习。
欠缺：教学内容比较单一，课程体系不完整，孩子不能系统的学习英语学科知识。
环境差一点，配套设施不完备。
5、瑞思学科英语简介：依托霍顿.米夫林哈考特集团教育资源，为3-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。
瑞思Stage2介绍(最终版)
三个阶段对孩子语言能力的培养
[Stage 4 & Stage 5] [Stage2 & Stage3] 词汇量的增加（多音 节词、词性、构词法） 流利的对话（经过思 考之后的问题回答） 能围绕一个Topic写 出带有开头、结尾、 中间部分的简单段落。 学科语言的巩固加强 及使用 掌握相当于SAT考试 中1/3的词汇量 自如表达自己、及进 行流利的英文对话 能够写出规范的短文。 学科语言的自主学习 和应用
• 学生能够在教师的 帮助下通过收集信 息、分析和推理解 决一步或两步较复 杂的数学问题； • 学生能够掌握问题 解决的技巧，并能 在解决问题的过程 中灵活的使用这些 技巧。 • 学生的语言输出形 式说和写的比例为 1:1。能够简单的写 出数学问题解决的 过程。
• 社会科学 的学习 •方向 的概念 • 了解社区、 及其中各 个公共建 设的职能、 及人员
Composition Book 4
家庭用书 ：Classroom Connection Book 2
Home Reading Guide Book 2
CD类 ：Courseware CD 2
Home reading CD 1
语言环境浸入类 ：Poster 、Ruler、 U.S. dollars and coins 游戏类： Uno
Science---人文，地理，社会科学 Community Helper---让孩子认识到自己是社会中的一员，当 遇到不同问题时，应当到哪里去？寻找什么人解决不同问题。 了解世界不同国家的风俗，人文特色！
S2 – 学生用品
课堂用书 ：Classroom Activity Book 4
• 学生能够做简单的 presentation; • 学生学会与一个人合 作 • 学生掌握做 presentation的方法和 技巧； • 学生掌握小组合作的 方法和技巧：能够认 清自己在小组中的责 任； • 初步学做Team Leader。
英语阅读课的亮点
英语阅读课的亮点英语阅读课的亮点：从文本理解到阅读速度与精度。
在英语阅读课中，学生可以通过阅读文本，理解词汇、掌握语言技巧、了解文化背景、培养批判性思维、制定阅读策略、进行主题讨论、加强互动与参与，以及提高阅读速度与精度等方面提高英语阅读能力。
1.文本理解：英语阅读课的首要任务是帮助学生理解文本。
通过分析文本中的词汇、句式和段落结构，学生可以深入理解文章的含义。
2.词汇学习：在阅读过程中，学生可以学习新词汇。
通过了解词汇的来源、含义和用法，学生的词汇量将不断增加，从而提高阅读理解能力。
3.语言技巧：阅读是提高学生语言技巧的重要途径。
通过模仿和学习文本中的语言表达方式，学生可以培养语感、提高表达能力，进一步提升写作技巧。
4.文化背景：英语阅读课可以帮助学生了解西方文化背景，包括文化差异、历史背景和风俗习惯等。
这将有助于学生更好地理解英语文本，提高跨文化交流能力。
5.批判性思维：在阅读过程中，学生需要学会质疑、分析和归纳。
通过评价和反思文本中的观点和论证方法，学生的批判性思维能力将得到锻炼和提升。
6.阅读策略：阅读课还可以教授学生制定阅读策略，如根据不同的阅读目的选择不同的阅读方法、合理分配阅读时间和精力等。
学生将学会如何在有限的时间内高效地获取信息。
7.主题讨论：阅读课后，可以组织学生进行主题讨论。
学生们可以分享自己的看法和观点，进一步加深对文本的理解。
同时，这也有助于培养学生的口语表达能力和沟通技巧。
8.互动与参与：英语阅读课鼓励学生与老师和同学进行互动和交流。
通过提问和回答问题，学生可以积极参与课堂讨论，提高学习效果。
9.阅读速度与精度：学生通过阅读可以不断提高阅读速度和精度。
通过养成良好的阅读习惯，如避免回读、预判和跳读等，学生可以有效地提高阅读效率。
此外，提高解码能力，如通过上下文猜测词义和句意，也有助于提高阅读速度和精度。
综上所述，英语阅读课是一个综合性强、提高学生各项英语技能的重要途径。
瑞思英语课程体系
瑞思英语课程体系A.瑞思英语的学科教学模式好吗我孩子上英语前，以带孩子体验课的方式比较了瑞思、英孚、力步、芝麻街、还有一个民办小机构。
个人认为瑞思最大的一个问题就是多媒体使用严重（老师掌控和组织力其实也不强，但可能每个瑞思不一样），是以上机构使用最多的。
其实语言类学习最有效的方式是通过真实的交流和交互，绝不是通过多媒体，你可以在网上查阅实验研究文献（论文之类）。
多媒体可以吸引孩子注意，但要把这种注意过度和转移到学习内容上，如果在内容和过程上还是用多媒体，那么孩子的注意和认知加工的资源就被影响了，看着孩子很喜欢上，而且课上好像都能念了，但课后过几个小时再问问看，你会比较失望。
同时，过度的多媒体影响使得孩子的注意阈限很高，再去上无法高于孩子注意阈限的传统学校课程，孩子会觉得没有意思了。
后来我报了芝麻街，比较符合我的心意。
最后，如果你的孩子是小学生，请网搜孩子三个内驱力，以此来解决你对孩子学习兴趣的问题。
也是因为这个，在上过一年后，我也把芝麻街停了，因为孩子马上要上一年级了，孩子的内驱力主要要从传统学校获得体验反馈，外面机构的教材内容是否能对学校教材内容起到辅助，多大辅助能让孩子更快获得体验反馈，我还不知道，所以等孩子上了小学，看看老师和教学内容，再定。
但如果你还没有碰到马上要上学的问题，还是打一些基础，报个培训。
B.瑞思学科英语的课程体系全球知名K12教育集团提供世界领先教育产品瑞思学科英语依托全球领先版教育集团HMHG（霍顿.米夫林权哈考特集团）的教育资源，为中国广大家庭和孩子们带来先进的教学方法和课程，国际同步的世界级教育服务和产品。
完整课程体系遵循孩子学习认知规律、对接世界名校培养目标瑞思学科英语拥有从Pre-K到S5三个阶段，七个年级的系统化课程体系，每个阶段既有明确的教学目标，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深。
充分遵循孩子的学习认知规律，同时对接世界名校的教育培养目标。
2024年英语公开课亮点与建议
英语公开课亮点与建议英语公开课亮点与建议今天我听了陈文新老师的一节英语课，根据听课情况我作了如下评析：一、优点：1.教师能够把新课改的教学理念运用到教学中，精心设计了本节课，无论是新课的引入、重难点的把握、教学方法，还是整个教学过程的布局能够凸现学生的主体地位与教师的主导作用。
为了激发学生的学习兴趣引入课题采用英语歌曲和积极的师生问候。
2.教学过程流场。
教师重视了课外知识的拓展。
能利用学生已有的知识储备（以前学过的知识）来进行教学；能结合实际及时从网络上收集信息，教师能抓住课堂教学中师生互动即时产生的资源。
体现民主的师生关系。
但激励、调控、评价没有跟上，这是教学气氛的直接原因。
教师不仅要评价，也要让学生参与评价。
3.能通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学；能让学生利用English充分发表自己的见解，训练学生思维及口语能力；能利用多媒体直观教学，对课堂教学起到很好的辅助作用。
4.教学设计思路较清晰，能按四位一体课堂教学法（preparationpresentation、practice、production）思路设计并实施教学，课堂教学基本体现三维目标要求，教学效果较好，能注重听、说、读、写基本技能训练，又能引用例引发学生思考、讨论，师生互动性强，课堂气氛较活跃；语言节奏控制较好，能利用肢体语言拉近师生关系。
二、不足之处：1.教材中的活动知识内容可在适当的时候加入教学中，给学有余力的学生学习发展的机会。
2.教学过程中可根据学生具体情况，来安排教学任务，如一部分学生完成较好、较快、可以帮助其他学生完成，整体效果会更好。
教师教学中需要充分发挥教师的激情，去激发、唤醒学生浓厚的学习兴趣。
教学过程中可根据学生完成任务的情况改变学习方法，一部分学生完成较好，可以和其他学生一起互相帮助合作、探究完成，整体效果会更好。
3.讲授过程中，教师语言要规范。
三、建议：1.应多创设问题情景，引发学生思维、讨论、互动，提高课堂教学效果；2.应让学生朗读英语语言，以获得亲自体验、感受；3.应让学生充分发表自己的意见，多鼓励学生，充分调动学生学习的积极；总之，在传授知识与技能的同时，也要注意过程与方法，情感态度价值观的体现。
一位英语老师心中的瑞思教学理念
一位英语老师心中的瑞思教学理念一位英语老师心中的瑞思教学理念——瑞思学科英语广州维多利中心Freya老师心得大家好！我是来自广州维多利中心Freya老师，瑞思学科英语于2008年4月进入中国，2009年进入广州，同年我进入广州瑞思旗舰店维多利中心，经过总部的严格培训后正式成为瑞思的老师，并且在瑞思理念的强烈熏陶之下，已将传统的教学模式抛至脑后，取而代之的是如何能让孩子适应在全英文的浸入式环境中，习得英语；并且通过团队合作式的学习，对孩子们的性格有所改变及能力有所培养，是我进入瑞思之后的工作目标。
东西再好，大家接受也需要一个过程。
何况传统的教育模式已在中国家长心中根深蒂固几十年了，而每一名慕名来到瑞思的家长对我们的教学理念是否认同，对我们的授课方式是否接受，这些疑问都需要我们以瑞思教师的权威性、专业性为家长做以解答。
那么对于我本人在实际的教学过程中是如何做到将瑞思理念传递给各位家长的呢？现在就与大家分享一下：第一、认真钻研教学教师是我们的本职，所以教学也就是首要任务，我相信完整地上下来一节课大家都没有问题，那么如何能够把课上精彩？让孩子在全英环境中喜欢并积极参与？就是需要我们在课前精心去准备和设计了，同时还要充分地考虑孩子，即针对本班孩子的实际情况对教学进行调整。
比如：我所带的一个班总共12人，平均年龄5岁，其中男孩就占到了10人，2个女孩其中一个也是男孩性格，而且各个性格活泼，这就决定了我的课堂一定是要更活泼生动，对于我本人也要求一定要能够更有带动性，保持激情，另外由于是男孩嘛，比较喜欢动脑筋或是有挑战性的游戏，所以在课前我总会用很大一部分时间去搜集适合这个主题内容又能够吸引男孩愿意参与的游戏，这样在上课时我会很自信，而且孩子们也是用一种期待的口吻问我“Echo,今天又有什么好玩的游戏啊？”我也会神秘地告诉大家“It’s a secret” 在这样的期盼中，孩子们的思路会一直跟着我走，而且我们的课堂节奏也是很紧凑的，有时到冬天下课时孩子们都是大汗淋漓的。
S1 课程总览(新版)
Reading
大量趣味阅读帮助 学生形成良好阅读 习惯，建立阅读信 心，从此不再害怕 长文章。
Writing
逢读必写的训练，不 但培养学生构建写作 意识，而且帮助学生 建立写作习惯，为二 阶段撰写段落打下扎
利阅读变成现实。
实基础。
S1语文课亮点
Guided Reading
Extension Reading
Reading
-阅读词汇量：50 words ( independent reading ); 150 words (guided reading) -阅读级别：Level D
Writing
-写出正确的单词
- 写出正确的句子
语文 K到S1的进阶
Phonics
利 用 Earobics 和 Splash Into Phonics 帮助学生纠音，辨音， 帮 助 学 生 打 牢 phonics 基 础 ， 使 流
S1 课程总览
Table of Content
01
S1 概述
02
S1 语文介绍及亮点
03
S1 数学介绍及亮点
04
S1 科学介绍及亮点
05
S1 特色教辅
瑞思的教育目标
国际化人才素养
未来 领导力
瑞思 学科 英语
学科思维
学 科 知 识
传统英 语培训
英 语
语
言
瑞思教育的体系性
[Stage 4 & Stage 5] 自主学习: 用中再学，迁移知识， 自主提升运用能力 （强调联系所学各种 知识和技能间的关系， 从而具备自我学习的 能力）
音形结合，能够看词能读，排列字母组成正确单词。
S1 数学
S1 Destination Math
瑞思学科英语6个阶段课程介绍
瑞思学科英语6个阶段课程介绍瑞思学科英语6个阶段课程介绍瑞思学科英语6个阶段课程介绍Stage1&2语文：能够进行CVCWords的拼、读和写。
做到看字能读，听音能写；建立英语语感意识，能够运用简单的英文进行基本的生活用语对话，能用完整的句子回答问题；认知基本文字，能够使用常见字，进行简单的阅读；能够使用英文书写一些常见的句子；能够熟记220个高频词汇（SightWords），用英语讲述简单的故事；在老师的引导下阅读10种不同文体的文章；能够阅读700单词原版图书；运用词性和构词法写句子进行简单句子的仿写，独立写出一段50-60字的记叙文。
数学：建立基本的数感，数字0-999的顺序、比较及表达；学习0-99四则运算中的加法和减法并且会用不同形式的方式进行表达；运用英语表达一些常见图形：三角形、正方形、矩形；1-99乘法英文学习；分数英文学习；能够感知生活中的数学知识，学习测量：温度、钱币、时间；能够通过表演、或画图来解决简单数学问题。
能够灵活解决日常生活中两步以上的较复杂的数学问题，并能够监控和反思解题结果，愿意独立表达问题解决的过程。
自然科学：学习四季的交替及橡树池塘的生物习性；天气：学习天气常用的表达式；创造动物：了解动物的体表、颜色、习性及培养学生的创造性思维；垃圾回收站：树立环保意识，了解常见的5种垃圾分类制作小电影：训练逻辑思维物种分类箱：根据物种的形态、习性等进行系统的分类，培养项目管理能力；工作坊：培训学生对颜色、形状的感知力，制造相应的物件。
社会科学：社区基础设施和职能英文表达；培养方位感；学习管理时间；学习用地理符号表示地理名称；掌握地理知识：七大洲四大洋；学习各国风俗人情，文化背景；培养空间思维和创造能力。
未来领导力：使用有限的英文独立完成一些老师提出的简单的项目；使用有限的英文和老师进行沟通和交流，并且能够勇敢演示自己的学习成果，进行成果展示；能和老师或者同学用英语交流的方式完成一项合作项目，并且大胆的提出自己的观点并帮助别人完成项目；用较为正确的语言表达自己的意愿，并能在多人面前展示自己的学习成果。
2024最新版英语课程理念解读
2024最新版英语课程理念解读
随着教育的不断发展和进步，英语课程理念也在不断更新和演进。
2024年最新版的英语课程理念主要包括以下几个方面：
1. 交际能力强调：英语课程将更加注重培养学生的交际能力。
传统的语法教学将逐渐转变为注重学生口语表达和听说能力的培养。
通过各种交流活动和实际情境的模拟，学生将更好地掌握英语交际
技巧。
2. 实践性教学：英语课程将更加注重实践性教学方法的运用。
学生将有更多机会参与实际的英语语境中，通过实践来提升语言能力。
例如，学生可以参加英语演讲比赛、模拟英语会话等实践活动，从而在实际应用中更好地掌握英语。
3. 跨学科融合：英语课程将与其他学科融合，实现跨学科教学
的目标。
通过与科学、艺术、数学等学科的结合，英语课程将更富
创意和趣味性，帮助学生更好地理解和运用英语知识。
4. 多媒体技术应用：英语课程将更加注重多媒体技术的应用。
借助多媒体教学手段，如电子白板、互动课件等，可以使英语教学
更生动、形象，提高学生的学习兴趣和积极性。
5. 自主学习能力培养：英语课程将注重培养学生的自主学习能力。
通过设置适量的课外阅读和学习任务，激发学生的学习兴趣，
培养他们主动积极的学习态度和自主学习能力。
总的来说，2024年最新版的英语课程理念将更加注重学生的实际交际能力培养，倡导实践性教学、跨学科融合和多媒体技术应用，同时注重培养学生的自主学习能力。
这将有助于提高学生的英语综
合能力和应用能力，更好地适应未来社会的发展需求。
瑞思课程体系介绍
瑞思课程体系介绍瑞思英语是一家提供全方位英语培训的机构，其课程体系按照不同的年龄和水平分为多个阶段，具体如下：1. 瑞思英语针对3-5岁幼儿开设K1-K3启蒙课程，通过游戏培养兴趣。
这一阶段主要通过游戏的形式培养孩子的英语学习兴趣，课程以主题教学为主，如颜色、数字、动物等孩子感兴趣的话题。
课堂活动多样，有儿歌演唱、手指玩偶表演、积木拼装游戏等，寓教于乐。
老师会创设情景，让孩子在游戏中学习简单的单词和句子。
这一阶段的学习内容比较简单轻松，目的是培养孩子的英语思维，为他们打下学习英语的基础。
2. S1-S6阶段采用美国K12课程，内容系统严谨。
这一阶段是瑞思英语的少儿阶段，针对6-12岁的孩子。
这一阶段采用的是美国小学的K12课程，内容系统严谨。
课程包括语文、数学、科学等学科模块。
语文部分注重培养孩子的英语阅读和写作能力，数学部分培养逻辑思维，科学部分以实验课培养科学精神。
这一阶段强调知识学习，老师会设计互动式教学，让孩子在浸入式的语言环境中学习。
瑞思英语的美国教材与中小学教材对接，锻炼孩子的英语学科思维，为升学做准备。
3. L1-Bridge阶段采用线上1对1教学，训练应试技巧。
这一阶段是瑞思英语针对初高中生设计的在线1对1课程。
这一阶段的教学内容更注重应试技巧的训练。
瑞思英语聘请欧美外教进行线上授课，每节课25分钟，可以根据学生的水平进行个性化教学。
课程注重培养学生的语音语调、词汇量和阅读速度，采用大量的模拟试题进行训练。
这一阶段也会备考SSAT、SAT等考试，全方位提高学生的英语测试应试能力，助其升入国际高中或申请国外名校。
瑞思英语的课程体系从幼儿园到高中阶段都设计了系统的英语课程，教学内容严谨，教学方法多样有效。
它的课程设置贴近中美基础教育大纲，既注重兴趣培养，也注重知识学习，同时备考各类英语测试，是一家值得推荐的英语培训机构。
六年级英语知识点app推荐
六年级英语知识点app推荐在六年级英语学习中，掌握重要的知识点是非常重要的。
如今，科技的发展为我们提供了更多便捷的学习方式，其中最受欢迎和广泛使用的就是手机应用程序，也称为app。
在这篇文章中，我将向大家推荐几款适合六年级学生使用的英语知识点app。
一、ABC英语ABC英语是一款专为小学生英语学习而设计的app。
它提供了丰富的英语知识点，包括词汇、语法、听力等方面。
通过有趣的游戏和互动方式，帮助孩子们巩固和提高他们的英语水平。
这款app界面简洁明了，操作简单易懂，非常适合六年级学生使用。
二、英语流利说英语流利说是一款口语学习的app，通过跟母语为英语的智能机器人对话，提高学生的英语口语表达能力。
它提供了许多话题，如日常生活、学校、家庭等，让学生们在与机器人对话的过程中不仅锻炼口语，还能加深对各种英语知识点的理解和应用。
三、单词背单词单词背单词是一款帮助学生记忆英语单词的app。
它通过不同的游戏和测试方式，让学生们在娱乐中记住更多的单词。
这款app 还提供了详细的释义和例句，帮助学生们更好地理解和应用这些单词。
对于六年级学生来说，背诵大量的单词非常重要，这款app 可以帮助他们达到这个目标。
四、彩虹岛彩虹岛是一款以学习为主题的英语角色扮演游戏。
在游戏中，玩家需要通过解谜、对话等方式学习英语知识点，并应用到实际场景中。
这款app不仅提供了丰富的英语知识，还增加了趣味性和互动性，激发学生们的学习兴趣和积极性。
五、瑞思学科英语瑞思学科英语是一款集合了英语知识和科学知识的app。
通过有趣的课程和实验，让学生们在学习英语的同时了解科学知识。
这款app根据六年级学生的学习需求和课程要求，打造了适合他们的学习内容和方法。
它还提供了自主学习的环境和个性化的学习计划，帮助学生提高学习效果。
总之，这些app都是针对六年级学生英语学习而设计的，它们提供了丰富的英语知识点，并以各种有趣的方式帮助学生巩固和提高他们的英语水平。
瑞思幼儿英语教材及课程分析
瑞思学科英语于2007年进入中国，经过11年长足发展，于2017年在美国纳斯达克上市，成为在美国上市的第一家少儿英语培训机构。
其中瑞思幼儿英语教材及课程设置成为瑞思发展的强大引擎，那么瑞思幼儿英语有哪些优势呢？下面一起来看一看~教材背景：瑞思引进的教材是霍顿·米夫林·哈考特教育集团历时多年斥巨资打造Destination系列教材。
在美国超过45000所学校近8年检验、荣获过美国教育界Codie奖（美国“软件与信息产业协会”（SIIA）唯一核心大奖）等数十个奖项，这个奖项相当于电影界的奥斯卡奖，其中Destination Reading语文教材获得2005年Codie奖，Destination Math数学教材获得2007年Codie奖。
在美国，有50%以上的美国孩子使用的多媒体互动教学课件，Destination系列教材被美国24个州列入推荐使用目录，美国教育没有统一规定的教材，但有教学大纲和教学目标。
目前，在美国每2名孩子中就有1名正在使用HM的教育产品。
可见这套教材在美国的普适率和使用率都相当高。
课程占比：瑞思引进的这套教材，体系完整、逐级递进、逻辑层次清晰，课程体系分配合理，其中语文学科占比为50%~60%，数学占比为30%，科学占比为10%~20%。
在pre-k阶段不分学科，以Themes主题教学为主，让孩子初步感知英语，激发语言觉醒，通过主题式教学来体验英文的乐趣，让孩子建立正确的学习习惯和良好的生活习惯。
学习内容及目标：从pre-k到prerise，在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯。
英语是拼音文字，90%的单词都符合拼读规律。
在这个阶段的语文学习上，通过学习Phonics（自然拼读法）和Dolch sight words（高频词），将自然拼读规律内化成一种习惯，能达到见词能读，听音能写的程度。
再结合阅读技巧，成为了一个初级阅读者，阅读约400词左右的文章。
在此阶段，孩子能够通过辨音，拼读出超过75%的英语单词，在学习水平上可以对接幼升小。
2017幼儿英语课程的八大亮点
2017幼儿英语课程的八大亮点现在，连胎教都有英语这一项目了，如果还不给孩子报个幼儿英语培训班，是不是和同龄人相比就输在起跑线了呢？先别着急，小编已经为您想到了！今天小编想给大家扒一扒大家感兴趣的瑞思幼儿英语课程及幼儿英语的八大亮点，一起来目睹一下吧！课程设置覆盖美国初中及高中的课程，无缝对接美国入学考试SSAT、SAT；学习方式学生可以根据自己的情况调整英语学习进度，监控学习效果，学习更加独立和自主；个性指导从课堂教师变成个人指导（Individual Coach），每个学生可以得到个性化的学习指导；教学方式通过美国中学老师视频讲解，把美国老师、连带美式教学模式，一并带进了中国课堂；空运教师邀请合作院校的在校老师，暑期为学生带来名校的学分课程。
让孩子不出门就能拿双学籍，修美国学分；课程内容对接美国Common Core State Standards ，顺利衔接美国中学、大学；课程教材完整课程体系，多种文化技术，贴合学生兴趣；多元课程加入美国文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。
关于瑞思学科英语：瑞思学科英语成立于2007年，率先从事学科英语教育的行业领航者，专业的少儿英语培训专家，至今十余载，依托美国霍顿•米夫林•哈考特教育集团的全球优质教育资源，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等未来领导人必备的综合素质贯彻始终。
瑞思学员使用的多媒体互动课程，在美国超过50%以上的学生，在全球120多个国家也在同步使用。
每天，在全国80多个城市250多家校区，近十万名学员同步使用瑞思课程；每年有数十万家庭选择让孩子在瑞思学习英语，其中又有九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。
以上瑞思幼儿英语课程及最新2017年的幼儿英语课程信息，这些就是小编介绍的啦~希望对各位有所帮助~当然，小编还会继续收集幼儿英语课程方面的相关攻略，以后会和大家分享的！。
瑞思英语特点
瑞思英语特点瑞思英语是一家专业从事英语教育的机构，在英语培训市场中属于比较知名的品牌之一、这个品牌的成功不仅在于公司的规模和业务量，更在于它独特的教学方法和教学体系。
我们来看看瑞思英语的特点有哪些。
一、个性化教学。
瑞思英语教学模式非常注重学生的个性化教学。
瑞思教育提供一个具有巨大声望的教学平台，该平台可以帮助学生了解他们自己的英语水平及需求，然后提供一对一或一对二小班制的优质授课服务。
通过这种个性化的教学方式，每个学生都可以在相对短的时间内大大提高自己的英语水平，实现快速英语进步。
二、品质教学。
瑞思英语坚信，教学质量是企业的核心驱动力，为了提供给学生最佳的英语教育体验，公司招聘了大量的英语教育专业人员，与英语教育业内顶尖的教育机构合作，培养一流品质的教师团队。
每个教师都具备扎实的语言能力和丰富的英语教学经验，而且定期进行职业培训，保证其女神站在行业最前沿的英语教学理论和技巧。
通过高素质的教师团队和不断升级的教育体系，瑞思英语始终坚守“品质教育”的理念，在市场中取得了很好的口碑和声誉。
三、国际化团队。
瑞思英语的教师团队主要由英语母语国家的人员组成，他们来自英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家，并且都拥有国际性的英语教育背景。
此外，瑞思英语还雇用了一些中国籍的外教，通过培训和提高他们的语言和教育技能，让他们成为更加优秀的英语教学专家，帮助学生更深入地了解英语世界。
四、灵活多样的课程设置。
瑞思英语的课程设置十分灵活多样，涵盖了英语四个技能的培训，包括阅读、写作、听力和口语。
此外，瑞思英语还开展一些特色课程和游学项目，依据不同的学生群体需求，进行针对性增强和提升。
这些课程设置不仅可以满足学生的学习需求，更能够激发学生的学习兴趣，让英语学习变得有趣和有用。
总的来说，瑞思英语在教学理念、教学方法和教学质量方面，都具有很明显的特色和优势。
随着我国对英语教育需求不断增长，未来瑞思英语在市场中也将更加得意，成为中国英语教育机构的佼佼者。
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瑞思学科英语课程设置8大亮点
随着社会经济的不断进步，我国正不断地与国际接轨，从而生活中越来越多的需要英语。
英语作为一种交流沟通工具，正逐步收到家长们的关注。
但是怎么能让孩子喜欢学习英语呢？哪家英语培训机构效果好呢？我想这是每个家长比较关心的问题。
那么，接下来就让小编带你来看看有关瑞思英语课程的情况~
课程设置
覆盖美国少儿、初中及高中的课程，无缝对接美国入学考试SSAT、SAT；
学习方式
学生可以根据自己的情况调整英语学习进度，监控学习效果，学习更加独立和自主；
个性指导
从课堂教师变成个人指导（Individual Coach），每个学生可以得到个性化的学习指导；
教学方式
通过美国中学老师视频讲解，把美国老师、连带美式教学模式，一并带进了中国课堂；
空运教师
邀请合作院校的在校老师，暑期为学生带来名校的学分课程。
让孩子不出门就能拿双学籍，修美国学分；
课程内容
对接美国Common Core State Standards ，顺利衔接美国中学、大学；
课程教材
完整课程体系，多种文化技术，贴合学生兴趣；
多元课程
加入美国文化课（LTP），帮助中国学生了解美国主流文化，真正融入美国校园和美国生活。
关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12
岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。
每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；
每年，数十万家庭选择瑞思，90%以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。
最后，小编总结一下：选择了解瑞思线上图书馆、线上英语课程可是也要对症下药。
不能盲目追求速成，要找到一家靠谱机构才能事办功倍！。