(推荐)高中生物常用试剂及其作用

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高中生物所有实验试剂作用归纳

高中生物实验试剂归纳1、斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH甲液和0.05g/ml CuSO4乙液..用法：将斐林试剂甲液和乙液等体积混合;再将混合后的斐林试剂倒入待测液;水浴加热或直接加热;如待测液中存在还原糖;则呈砖红色..2、班氏糖定性试剂：为蓝色溶液..和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀..用于尿糖的测定..3、双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH甲液和0.01g/ml CuSO4乙液..用法：向待测液中先加入2ml甲液;摇匀;再向其中加入3~4滴乙液;摇匀..如待测中存在蛋白质;则呈现紫色..4、苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中;摇匀..用于检测脂肪..可将脂肪染成橘黄色被苏丹Ⅳ染成红色..5、二苯胺：用于鉴定DNA..DNA遇二苯胺沸水浴会被染成蓝色..6、甲基绿：用于鉴定DNA..DNA遇甲基绿常温会被染成蓝绿色..7、50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中;用苏丹Ⅲ染液染色;再用50%的酒精溶液洗去浮色..8、75%的酒精溶液：用于杀菌消毒;75%的酒精能渗入细胞内;使蛋白质凝固变性..低于这个浓度;酒精的渗透脱水作用减弱;杀菌力不强；而高于这个浓度;则会使细菌表面蛋白质迅速脱水;凝固成膜;妨碍酒精透入;削弱杀菌能力..75％的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等..9、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA..10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖..11、龙胆紫溶液：浓度为0.01g/ml或0.02g/ml用于染色体着色;可将染色体染成紫色;通常染色3~5分钟..也可以用醋酸洋红染色12、20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率..新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶 13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验..14、碘液：用于鉴定淀粉的存在..遇淀粉变蓝..15、丙酮：用于提取叶绿体中的色素..16、层析液：成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成;也可用93号汽油可用于色素的层析;即将色素在滤纸上分离开..17、二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入;可使研磨充分..18、碳酸钙：研磨绿色叶片时加入;可中和有机酸;防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏.. 19、0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液;比植物细胞液的浓度大;可用于质壁分离实验..20、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合;防凝血..21、氯化钠溶液：①可用于溶解DNA..当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度最高;在氯化钠浓度为0.14 mol/L时;DNA溶解度最高..②浓度为0.9%时可作为生理盐水..22、胰蛋白酶：用来分解蛋白质；②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散..23、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂..用于萌发的种子或幼苗;可使染色体组加倍;原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成..24、氯化钙：增加细菌细胞壁的通透性用于基因工程的转化;使细胞处于感受态双缩脲试剂鉴定蛋白质紫色斐林试剂鉴定还原糖砖红色沉淀碘液鉴定淀粉蓝色苏丹三鉴定脂肪橘黄色苏丹四鉴定脂肪红色龙胆紫、醋酸洋红染色体染色甲基绿染DNA吡罗红染RNA健那绿染线粒体一、常用仪器、试剂或药品的用途1、NaOH：用于吸收CO2或改变溶液的pH2、CaOH2：鉴定CO23、CaCl2：提高细菌细胞壁的通透性4、HCl：解离15%或改变溶液的pH5、NaHCO3：提供CO2、作为酸碱缓冲剂6、酸碱缓冲剂Na2CO3/NaHCO3;Na2HPO4/NaH2PO4：用于调节溶液pH7、NaCl：配制生理盐水0.9%或用于提取DNA0.14M或2M8、琼脂：激素或其他物质的载体或培养基;用于激素的转移或培养基9、酒精：用于消毒75%、提纯DNA95%、叶片脱色、配制解离液95%的冷酒精及洗去浮色50%10、蔗糖：配制蔗糖溶液;测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原11、二苯胺：用于DNA的鉴定沸水浴;蓝色12、甲基绿：检测DNA;呈绿色13、吡罗红：检测RNA;呈红色15、斐林试剂甲液0.1g/mL NaOH、乙液0.05g/mLCuSO4/班氏试剂：鉴定可溶性还原性糖沸水浴..砖红色沉淀16、双缩脲试剂：用于蛋白质的鉴定紫色17、苏丹Ⅲ染液橘黄色和苏丹Ⅳ染液红色：用于脂肪鉴定18、碘液：用于鉴定淀粉变蓝色19、龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料;用于染色体染色时;前者呈深蓝色;后者呈红色20、改良苯酚品红染液：检测染色体;红色21、健那绿B：检测线粒体;专一性让线粒体染色呈蓝绿色22、重铬酸钾溶液：检测酒精;呈灰绿色23、溴麝香酚蓝水溶液：检测CO2;由蓝变绿再变黄24、吲哚酚试剂：用于维生素C的鉴定25、伊红美蓝：鉴定有无大肠杆菌的存在26、亚甲基蓝：用于活体染色或检测污水中的耗氧性细菌细菌的氧化可使之褪色27、pH试纸：检验物质的酸碱性;如乳酸28、卡诺氏固定液：用于细胞有丝分裂根尖的固定29、解离液5%盐酸和95%酒精按1：1的比例配成：有丝分裂中根尖的分离与固定30、层析液：用于叶绿素的分离;主要类型：①由20份石油醚在60～90℃下分馏出来的、2份丙酮和1份苯混合而成；②95%的酒精；③93号汽油；④9份体积分数为95%的酒精和1份苯混合；⑤汽油或四氯化碳加少许无水硫酸钠..31、20%新鲜肝脏研磨液：含有H2O2酶;可促进H2O2分解产生O232、无土营养液：用于植物无土栽培33、柠檬酸钠：血液抗凝剂35、秋水仙素C22H25O6N：用于单倍体育种;作用机理是可抑制植物细胞有丝分裂中纺缍体的形成;可导致细胞内染色体数目加倍..是1937年发现的;是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中提取出来的一种植物碱..它是白色或淡黄色的粉末或针状结晶;有剧毒;使用时应特别注意..36、滤纸：过滤或纸层37、纱布、尼龙布：过滤;遮光38、云母片：阻止生长素传递39、微电流计：测量神经元受刺激时;神经元细胞内或细胞间的兴奋传递情况二、实验技术2、临时装片、切片和涂片的制作：适用于显微镜观察;凡需在显微镜下观察的生物材料;必须先制成临时装片、切片和涂片;如“观察植物细胞的质壁分离和复原”中要制作洋葱表皮细胞的临时装片;在“生物组织中脂肪的鉴定”中要制作花生种子的切片;在“观察动物如人体血液中的细胞”中要制作血液的涂片等..4、解离技术：适用于破坏细胞壁;分散植物细胞;制作临时装片..5、恒温技术：适用于有酶参加的生化反应;一般用水浴或恒温箱;根据题目要求选用..6、层析技术：适用于溶液中物质的分离..主要步骤包括制备滤纸条、划滤液细线、层析分离等..7、植物叶片中淀粉的鉴定：适用于光合作用的有关实验;主要步骤包括饥饿处理、光照、酒精脱色、加碘等..8、根尖培养技术：有丝分裂实验的材料9、小动物饲养技术：饲养小白鼠等实验动物10、无土栽培技术：用于植物必需元素与非必需元素的鉴定11、微电流测量技术：用于刺激神经元细胞时;兴奋的传递情况..刺激神经元的某一点时;相对于该神经元的刺激点而言;其两侧均有电位变化用两表则可在两侧任意位置;用一表测定则相对于受刺激点不等距位置有两次偏转可证明在同一神经元内具有双向传递性；刺激突触前神经元时;突触后神经元可测得电位变化;刺激突触后神经元时;突触前神经元测不到电位变化;可证明突触传递具有单向传递性..12、pH控制技术：利用缓冲液调节pH;确保实验环境的pH相对稳定..三、实验方法1、显微观察法：如“观察细胞有丝分裂”“观察叶绿体和细胞质流动”“用显微镜观察多种多样的细胞”等..2、观色法：如“生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”“观察动物毛色和植物花色的遗传”“DNA和RNA的分布”等..3、同位素标记法元素示踪法：如“噬菌体浸染细菌的实验”“恩格尔曼实验”等..4、补充法：如用饲喂法研究甲状腺激素;用注射法研究动物胰岛素和生长激素;用移植法研究性激素等..5、摘除法：如用“阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素或生长激素的作用”“雌蕊受粉后除去正在发育着的种子”等..6、杂交法：如植物的杂交、测交实验等..7、化学分析法：如“番茄对Ca和Si的选择吸收”“叶绿体中色素的提取和分离”等..8、理论分析法：如“大、小两种草履虫的竞争实验”“植物向性动物的研究”等..9、模拟实验法：如“渗透作用的实验装置”“分离定律的模拟实验”等..10、引流法：临时装片中液体的更换;用吸水纸在一侧吸引;于另一侧滴加换进的液体..11、实验条件的控制方法⑴增加水中O2：泵入空气或吹气或放入绿色植物；⑵减少水中O2：容器密封或油膜覆盖或用凉开水；⑶除去容器中CO2：NaOH溶液、Na2CO3溶液；⑷除去叶中原有淀粉：置于黑暗环境饥饿；⑸除去叶中叶绿素：酒精水浴加热酒精脱色；⑹除去植物光合作用对呼吸作用的干扰：给植株遮光；⑺单色光的获得：棱镜色散或透明薄膜滤光；⑻血液抗疑：加入柠檬酸钠去掉血液中的Ca2+；⑼线粒体提取：细胞匀浆离心；⑽骨无机盐的除去：HCl溶液；⑾消除叶片中脱落酸的影响：去除成熟的叶片；⑿消除植株本身的生长素：去掉生长旺盛的器官或组织芽、生长点；⒀补充植物激素的方法：涂抹、喷洒、用含植物激素的羊毛脂膏或琼脂作载体；⒁补充动物激素的方法：口服饲喂、注射；⒂阻断植物激素传递：插云母片法..12、实验结果的显示方法——实验现象的观测指标⑴光合作用：O2释放量或CO2吸收量或有机物生成量..例：水生植物可依气泡的产生量或产生速率；离体叶片若事先沉入水底可依单位时间内上浮的叶片数目；植物体上的叶片可依指示剂如碘液处理后叶片颜色深浅..⑵呼吸作用：O2吸收量或CO2释放量或有机物消耗量⑶原子或分子转移途径：同位素标记法或元素示踪法⑷细胞液浓度大小或植物细胞活性：质壁分离与复原⑸溶液浓度的大小：U型管+半透膜⑹甲状腺激素作用：动物耗氧量、发育速度等⑺生长激素作用：生长速度体重、体长变化⑻胰岛素作用：动物活动状态是否出现低血糖症状——昏迷⑼胰高血糖素作用：尿糖的检测在尿液中加班氏试剂进行沸水浴;看是否出现砖红色沉淀⑽菌量的多少：菌落数、亚甲基蓝褪色程度⑾生长素作用及浓度高低的显示：可通过去除胚芽鞘后补充生长素后的胚芽生长情况来判断弯曲、高度⑿淀粉：碘液变蓝色⒀还原性糖：斐林试剂/班氏试剂沸水浴后生成砖红色沉淀⒁CO2：CaOH2溶液澄清石灰水变浑浊⒂乳酸：pH试纸⒃O2：余烬复燃⒄蛋白质：双缩脲试剂紫色⒅脂肪：苏丹Ⅲ染液橘黄色；苏丹Ⅳ染液红色⒆DNA：二苯胺沸水浴;蓝色、甲基绿染色后;呈绿色⒇RNA：吡罗红呈红色、苔黑酚乙醇溶液。

高中生物所有试剂总结

高中生物所有试剂总结
在高中生物实验中，试剂是非常重要的工具，用于促进各种化学反应或者检测
生物分子。

以下是一些常用的高中生物实验中所使用的试剂。

1. 盐溶液：用来制备缓冲液、模拟细胞内液体环境，以及调节pH值。

2. 硫酸：常用于蛋白质分解、消化和去除蛋白质的活性。

3. 双氧水：用于检测酶的活性，其中酶可以催化双氧水的分解并产生气泡。

4. 醋酸：常用于制备醋酸盐缓冲液，用于调节DNA或蛋白质的电荷性质。

5. 酒精：常用于DNA或蛋白质的沉淀和提取。

6. 苯酚：常用于碘液的制备，用于检测淀粉的存在和浓度。

7. 碳酸氢钠：用于调节实验液体的pH，使其呈现碱性条件。

8. 硫酸铜：用于碘液的制备，用于检测淀粉的存在和浓度。

9. 氧气剥夺剂：如氧化铜，用于观察光合作用过程中光合放氧作用的效果。

10. 表面活性剂：如洗碗液、肥皂水，用于制备表面张力实验和溶解脂质实验。

11. 茴香醛溶液：用于检测脂质的存在，常用于苏丹红染色实验。

12. 过氧化氢溶液：用于检测和测定酶的活性。

请注意，使用试剂时应遵守实验室安全规定，确保正确使用和储存试剂。

确保
实验环境安全和人身安全是至关重要的。

这些试剂是在高中生物实验中常用的一部分，能够帮助学生更好地理解和学习
生物学的相关实验知识。

通过实验操作，学生可以加深对生物学概念的理解，并提高实验技能。

生物高一所有试剂知识点

生物高一所有试剂知识点生物是一门基础科学，其中试剂是进行实验研究的重要工具。

在高一生物学习中，了解并熟悉各种试剂的性质、用途以及实验操作是非常重要的。

本文将为你介绍生物高一所有试剂的知识点。

一、常用试剂1. 水：用于配制溶液、洗涤试剂瓶、清洗仪器等。

2. 盐酸（HCl）：用于调节pH值、去除金属氧化物、消化组织等。

3. 硫酸（H2SO4）：用于消化组织、脱水、酸碱滴定等。

4. 高锰酸钾（KMnO4）：常用于氧化反应，如检测有机物的存在与否。

5. 碘液（KI/I2）：常用于检测淀粉的存在与否，也可用于消毒。

6. 苏木精：用于染色组织切片，以便观察细胞和组织的形态结构。

7. 快速脱水液：用于组织固定和脱水，使组织保持完整性。

8. 甲醛：用于固定组织样本，以便后续的染色和显微观察。

9. 乙醇：用于固定和脱水组织，也可用于制备染色剂。

10. 苯酚：常用于提取核酸和蛋白质，也可用于制备染色剂。

二、分子生物学试剂1. 缓冲液：用于调节实验溶液的pH值，保持反应体系的稳定。

2. DNA提取试剂盒：用于从细胞中提取DNA，进一步进行分析和研究。

3. RNA提取试剂盒：用于从细胞中提取RNA，进行基因表达研究。

4. 聚合酶（DNA聚合酶、逆转录酶等）：用于DNA扩增和RNA逆转录反应。

5. 凝胶：如琼脂糖凝胶、聚丙烯酰胺凝胶，用于电泳分离DNA、RNA和蛋白质。

6. 荧光染料：如SYBR Green、荧光素等，用于检测DNA扩增反应的产物。

7. 蛋白质标记试剂：如辣根过氧化物酶（HRP）、碱性磷酸酶（AP）等，用于蛋白质的检测与标记。

三、细胞生物学试剂1. 细胞培养基：提供细胞生长所需的营养物质和环境，如DMEM、RPMI-1640等。

2. 胰蛋白酶：用于细胞消化，从培养基中解离细胞。

3. 乳化液：用于制备细胞内器官的离心悬液，进一步进行细胞分析。

4. 细胞凋亡检测试剂盒：用于检测细胞凋亡（程序性细胞死亡）。

5. 细胞增殖试剂盒：用于检测细胞增殖情况，如MTT法、CCK-8法等。

高中生物所有试剂总结归纳

高中生物所有试剂总结归纳
生物学是一门实验性很强的学科，试剂是生物实验中必不可少的工具。

下面是高中生物所有试剂的总结归纳。

1. 水：生物实验中最基本的试剂，用于制备其他试剂和溶解其他物质。

2. 盐酸：用于调节pH值，溶解金属和非金属氧化物，以及蛋白质的沉淀。

3. 硝酸：用于氧化有机物和还原金属，以及制备其他试剂。

4. 碘液：用于检测淀粉质和脂肪，以及制备其他试剂。

5. 酒精：用于提取DNA和RNA，以及制备其他试剂。

6. 氯仿：用于提取脂质和蛋白质，以及制备其他试剂。

7. 氨水：用于调节pH值，溶解金属和非金属氧化物，以及制备其他试剂。

8. 碳酸氢钠：用于调节pH值，以及制备其他试剂。

9. 碳酸钠：用于调节pH值，以及制备其他试剂。

10. 硫酸：用于调节pH值，溶解金属和非金属氧化物，以及制备其
他试剂。

11. 碘酸钾：用于氧化有机物和还原金属，以及制备其他试剂。

12. 氢氧化钠：用于调节pH值，以及制备其他试剂。

13. 氢氧化铜：用于检测蛋白质和糖类，以及制备其他试剂。

14. 氢氧化钙：用于调节pH值，以及制备其他试剂。

15. 氢氧化铁：用于检测蛋白质和糖类，以及制备其他试剂。

以上是高中生物所有试剂的总结归纳，这些试剂在生物实验中都有着重要的作用。

在使用这些试剂时，需要注意安全，遵守实验室规定，以免发生意外。

高中生物常用试剂及其作用

高中生物常用试剂及其作用高中生物实验中常用的试剂有很多种，根据实验的不同目的和需要，选择的试剂也有所不同。

以下是一些常见的高中生物实验试剂及其作用的介绍：1. 蒸馏水（Distilled water）：用于制备其他试剂的溶液，去除水中的杂质和离子。

2. 水合铜硫酸（Copper sulfate pentahydrate）：用于检测蛋白质的存在。

蛋白质与水合铜硫酸反应生成紫色沉淀，称为比色法。

3. Lugol碘试液（Lugol's iodine solution）：用于检测淀粉的存在。

淀粉与Lugol碘试液反应生成蓝黑色复合物。

4. 苏丹红（Sudan red）：用于检测有机物质中的脂肪。

脂肪与苏丹红结合生成红色颜料。

5. FeCl3 溶液（Ferric chloride solution）：用于检测酚类和酮类化合物的存在。

酚类和酮类与FeCl3反应生成蓝色溶液。

6. 硫酸铜（Copper sulfate）：用于测定蓝藻中叶绿素含量的溶液。

7. 氯化铁溶液（Ferric chloride solution）：用于检测植物叶片中的鞣料和类黄酮。

鞣料和类黄酮与氯化铁反应生成蓝、黑色或紫红色溶液。

8. Coomassie亮蓝R-250（Coomassie brilliant blue R-250）：用于染色蛋白质，可定量测定蛋白质的浓度。

9. 活性炭（Activated charcoal）：用于吸附有机物质，净化溶液和去除气体中的有害物质。

10. 氢氧化钠溶液（Sodium hydroxide solution）：用于调节溶液的pH值，调控酶活性。

11. 盐酸（Hydrochloric acid）：用于调节溶液的酸碱度，促进酶的反应。

12. 硫酸（Sulfuric acid）：用于消化样品、蛋白质的分解和酶的去活化。

13. 氯化钠溶液（Sodium chloride solution）：用于调节细胞培养基的渗透压。

高中生物实验常用的试剂总结教案资料

高中生物实验常用的试剂总结高中生物常用的试剂及其作用1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。

用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。

2.双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。

用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。

如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。

3.苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。

用于检测脂肪。

可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。

4.二苯胺：用于鉴定DNA。

DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。

5.甲基绿：用于鉴定DNA。

DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。

6.吡罗红：检测RNA，呈红色7、50%的酒精溶液：用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。

8、70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。

9、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。

11. 龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色。

活体染色剂12.20%的肝脏研磨液、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。

（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。

14.碘液：用于鉴定淀粉的存在。

遇淀粉变蓝。

遇糖原变红15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素16.层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。

17.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。

【生物必修一】各种试剂用途

生物生物必修一各种试剂用途1、斐林试剂：检测还原糖（麦芽糖、果糖、葡萄糖、乳糖）。

现用现配，先混合再注入。

需要用50~65℃水浴加热。

砖红色沉淀2、双缩脲试剂：和蛋白质发生作用。

先用氢氧化钠溶液制造碱性环境，再加入少量硫酸铜溶液，防止颜色遮盖。

紫色反应3、苏丹III染液：检测脂肪。

需要染色3分钟，并用1~2滴50%乙醇溶液洗去浮色。

需要用显微镜观察。

产生橘黄色4、苏丹IV染液：区别：1、染色1分钟2、红色5、甲基绿：染色DNA，使DNA呈现绿色，用显微镜观察6、吡罗红：染色RNA，使RNA呈现红色，用显微镜观察7、0.9%氯化钠溶液：观察DNA、RNA实验中维持渗透压，防止细胞破裂，保持细胞原有形状。

8、质量分数8%盐酸：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

9、健那绿染液：专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。

10、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液：用于质壁分离实验。

不会杀死细胞。

11、龙胆紫、醋酸洋红溶液：碱性染液，用于染色体的染色12、清水：1、制作临时装片2、漂洗如：洗去HCl便于甲基绿吡罗红染液染色13、无水乙醇：绿叶中色素提取与分离实验。

用于提取绿叶中的色素。

可以用体积分数95%乙醇并用无水碳酸钠除水。

14、层析液：绿叶中色素提取与分离实验。

主要成分为石油醚。

叶绿素中的色素在层析液中溶解度不同。

（老胡跑得快——胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b）15、二氧化硅：绿叶中色素提取与分离实验。

有助于研磨充分16、碳酸钙：绿叶中色素提取与分离实验。

可防止研磨中色素被破坏。

17、澄清石灰水：探究酵母菌细胞呼吸方式实验。

二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊。

18、溴麝香草酚蓝：化学式C27H28Br2O5S 探究酵母菌细胞呼吸方式实验。

二氧化碳使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄19、重铬酸钾溶液：橙色。

高中生物各种试剂及其应用总结

高中生物各种试剂及其应用总结高中生物是一门重要的学科，其中试剂是不可或缺的一部分。

试剂是指在生物实验中用于检测、分离、纯化、定量、定性等目的的化学物质。

本文将对高中生物中常用的试剂及其应用进行总结。

1. 氢氧化钠(NaOH)氢氧化钠是一种强碱性试剂，常用于调节溶液的酸碱度。

在DNA 提取、蛋白质电泳等实验中，需要使用氢氧化钠来调节溶液的pH 值。

此外，氢氧化钠还可以用于清洗实验器皿。

2. 氯化铁(FeCl3)氯化铁是一种常用的试剂，可以用于检测苯酚、酚类化合物等。

在生物实验中，氯化铁可以用于检测蛋白质的存在。

当蛋白质与氯化铁反应时，会产生紫色的化合物，可以通过比色法进行定量分析。

3. 碘酸钾(KIO3)碘酸钾是一种氧化剂，可以用于检测淀粉质。

在淀粉质检测实验中，需要将样品加入碘酸钾溶液中，如果样品中含有淀粉质，则会产生蓝黑色的化合物。

4. 氯仿(CHCl3)氯仿是一种有机溶剂，可以用于提取脂质。

在脂质提取实验中，需要将样品加入氯仿中，通过离心等方法将脂质分离出来。

5. 氯化钠(NaCl)氯化钠是一种常用的盐类试剂，可以用于制备缓冲液、生理盐水等。

在细胞培养实验中，需要使用生理盐水来维持细胞的生长环境。

6. 碳酸氢钠(NaHCO3)碳酸氢钠是一种碱性试剂，可以用于制备缓冲液。

在细胞培养实验中，需要使用缓冲液来维持细胞的生长环境。

7. 氢氧化钾(KOH)氢氧化钾是一种强碱性试剂，可以用于调节溶液的酸碱度。

在DNA 提取、蛋白质电泳等实验中，需要使用氢氧化钾来调节溶液的pH 值。

8. 硫酸(H2SO4)硫酸是一种强酸性试剂，可以用于制备缓冲液、清洗实验器皿等。

在DNA提取实验中，需要使用硫酸来分离DNA。

9. 氢氧化铜(Cu(OH)2)氢氧化铜是一种碱性试剂，可以用于检测蛋白质的存在。

当蛋白质与氢氧化铜反应时，会产生蓝色的化合物，可以通过比色法进行定量分析。

10. 碘化钾(KI)碘化钾是一种常用的试剂，可以用于检测淀粉质。

高中生物实验试剂总结

高中生物实验试剂总结高中生物实验中用到的试剂很多，很容易记混。

下面是店铺为大家精心推荐的高中生物实验试剂以及作用，希望能够对您有所帮助。

人教版高中生物实验试剂1、0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，用于探究植物细胞的吸水和失水。

2、2%的新配置的淀粉酶溶液、3%的可溶性淀粉溶液：用于探究影响酶活性的条件。

3、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁、20%的肝脏研磨液：用于比较过氧化氢在不同条件下的分解。

4、Na2HPO4/KH2PO4：酸碱缓冲对，用于实验：生物体维持pH稳定的机制。

5、层析液：用于叶绿体中色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。

6、碘液：遇淀粉变蓝，用于鉴定淀粉的存在。

7、二氧化硅：在叶绿体中色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。

8、斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。

用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。

9、卡诺氏液：用于低温诱导植物染色体数目的变化，能迅速穿透细胞，将其固定并维持染色体结构的完整性，还能够增强染色体的嗜碱性，达到优良染色效果。

10、龙胆紫溶液：染色体容易被碱性染液着色，龙胆紫溶液将染色体染成深蓝色。

11、氯化钙：增强细菌细胞壁的通透性，可用于基因工程。

12、氯化钠溶液：浓度为0.9%时可作为生理盐水，用于观察DNA和RNA在细胞中的分布。

13、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂，用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍。

14、石蕊试剂：检验溶液酸碱性，用于判断光合速率与呼吸速率快慢的关系。

15、双缩脲试剂：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀，如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。

16.、苏丹Ⅲ染液：苏丹Ⅲ易溶于脂肪和酒精，从而使脂肪呈现橘黄色，用于检测脂肪，可将脂肪染成橘黄色。

17、碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。

高中生物试剂作用总结

高中生物试剂作用总结高中生物实验中常用的试剂有很多种，其作用各不相同。

下面将就几种常用的试剂作用进行总结。

1. 盐酸和硫酸：这两种酸常用于酸碱中和反应中。

在实验中，我们常常需要调节溶液的酸碱度，使用少量的盐酸或硫酸可以快速降低溶液的pH值，从而使溶液酸性增强。

此外，这两种酸还可用于切割和消化生物组织，在某些实验过程中起到腐蚀的作用。

2. 碘溶液：碘溶液常用于检验淀粉的存在。

淀粉是在高温下加入碘溶液变成蓝紫色的。

通过观察样品是否出现蓝紫色的反应，我们可以判断被测物中是否含有淀粉。

3. 双氧水：双氧水是一种氧化剂，在实验中常用于观察酵素活性。

许多酶在双氧水存在下会发生催化反应，产生气泡。

这种气泡的生成速度可以用来测定酶活性的强弱，并用于定量确定酶的含量。

4. 洗涤剂：洗涤剂一般是用于去除蛋白质表面上的油脂，使其变得湿润和易于分散。

在实验中，当我们需要处理蛋白质样品时，洗涤剂可以用于除去其表面脂类物质，以便更好地进行后续实验步骤。

5. 醇类：醇类是一类常用的溶剂，在生物实验中具有较广泛的应用。

例如，乙醇和异丙醇可用于提取和检测DNA和RNA；甲醇可用于固定细胞和组织样本，以便后续的染色和观察。

6. 染色剂：在生物实验中，染色剂常用于观察结构和分子的可视化。

例如，甲苯胺蓝和伊红可用于染色细胞和组织切片，以便观察其组织结构；乙酰乙酚可以用于染色蛋白质；苏木精和吗啉绿可用于染色核酸。

7. 盐类：常用的盐类有氯化钠、硝酸钙等。

在实验中，我们可以通过调节溶液中的盐浓度来模拟和控制生物体内的环境。

此外，某些盐类还可以提供离子，用于细胞生长和代谢等生物学实验。

总结起来，高中生物实验中所用到的试剂虽然种类繁多，但它们都有各自的作用。

有些试剂可用于调节溶液的酸碱度，有些可用于检测物质的存在，还有一些可用于观察酶活性和细胞结构等。

这些试剂的正确使用和理解对于进行生物实验是至关重要的，它们能够帮助我们更好地理解生命现象和生物学知识。

高中生物所有试剂总结归纳

高中生物所有试剂总结归纳高中生物实验是培养学生动手实践、观察能力的重要环节。

试剂是进行生物实验的必备物品，不同试剂具有不同的用途和特点。

本文将总结和归纳高中生物课程中常见的试剂，以及它们的用途和相关知识，帮助学生更好地了解和应用试剂。

一、生物实验常用试剂1. 盐酸（HCl）：常用于调节溶液的酸碱度，也可以用于溶解金属和辅助消化。

2. 氢氧化钠（NaOH）：常用于调节溶液的酸碱度，也可以用于沉淀反应和试剂溶解。

3. 氯化铁（FeCl3）：常用于检测苯酚和酚类物质。

4. 碘化钾（KI）：常用于检测淀粉、脱色反应及观察酶促反应。

5. 醋酸（CH3COOH）：常用于溶解盐类，也可以用于检测碳酸氢盐。

6. 葡萄糖（C6H12O6）：常用于营养试剂、观察酵母发酵等实验。

7. 新洁尔灭：常用于实验室卫生，可有效杀灭细菌和病毒。

二、试剂的使用注意事项1. 注意试剂的保存：一些试剂需要低温保存，避免暴露在阳光下，同时要防止试剂受潮、变质。

2. 使用试剂时要戴好防护装备：使用一些腐蚀性试剂时，应戴上防护眼镜、实验手套和实验袍等。

避免试剂对皮肤和眼睛造成伤害。

3. 试剂使用时要按照实验操作规程进行：要遵循实验操作的标准程序，按照实验要求进行稀释、混合等操作，保证实验操作的准确性和安全性。

4. 避免试剂的混合和误用：有些试剂具有反应性，与其他试剂混合会发生剧烈反应，导致安全事故。

在使用试剂时要仔细查看试剂瓶上的标签和说明，避免试剂的误用。

5. 废弃试剂的处理：废弃试剂需要按照环保规定进行处理，避免对环境造成污染。

三、实例应用：DNA提取实验中的试剂DNA提取是生物实验中常见的实验操作之一。

以下是DNA提取实验中常用的一些试剂及其用途：1. 细胞裂解液：主要用于破坏细胞膜和核膜，使细胞内的DNA暴露在外。

2. 乙酰基解阻剂（Proteinase K）：用于降解细胞内的蛋白质，防止其对DNA产生影响。

3. 高盐溶液：用于沉淀细胞残渣和蛋白质。

高中生物常用试剂及其作用

高中生物常用试剂及其作用1.斐林试剂：用于检测还原糖。

成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。

用法：将斐林试剂甲液和乙液等量混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，现配现用，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。

2.双缩脲试剂：用于检测蛋白质或者多肽（注意：氨基酸不和其发生作用）。

成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。

用法：向待测液中先加入1ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，（先A后B，A大于B）。

摇匀。

如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。

3.苏丹Ⅲ：用于检测脂肪。

可将脂肪染成橘黄色苏丹Ⅳ：用于检测脂肪。

可将脂肪染成红色4.碘液：用于鉴定淀粉的存在。

遇淀粉变蓝。

遇糖原变红5.二苯胺：用于鉴定DNA。

在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

6.班氏试剂：由A液（CuSO4溶液）B液（柠檬酸钠和NaCO3溶液）配制而成。

作用及检测原理与斐林试剂相似，但班氏试剂可长期使用。

7.甲基绿和吡罗红：甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。

8.健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色，而细胞质接近无色。

活体染色剂9.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色10.改良苯酚品红染液：检测染色体，红色11.溴麝香草酚蓝水溶液：检测CO2，由蓝变绿再变黄12.酸性重铬酸钾溶液：检测酒精，橙色变为灰绿色13.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。

14.碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止色素受破坏。

15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素16.层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开17.0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。

高中生物实验试剂归纳

高中生物涉及的实验试剂的归纳(1)NaOH : ①0.1g/mL NaOH作斐林试剂甲液（0.05g/mL的CuSO4作为乙液）；②0.1g/mL NaOH作双缩脲试剂A液（0.01g/mL的CuSO4作为B液）；③质量分数10%的NaOH用于除去空气中CO2以排除空气中CO2对酵母菌有氧呼吸产物的干扰；④质量分数5%的NaOH用以调节pH, 研究pH对酶活性的影响(2)Ca(OH)2: 探究酵母菌呼吸方式中用以检验CO2的产生(3)HCl : ①质量分数5%的盐酸用以调节pH, 研究pH对酶活性的影响②质量分数15%的盐酸用于与95%的酒精1:1混合作解离液, 观察根尖细胞有丝分裂、观察减数分裂、观察低温诱导染色体加倍的实验中将细胞分散开来③质量分数8%的盐酸用于DNA.RNA分布观察实验中改变细胞膜的通透性、加速染色剂进入细胞及使DNA与蛋白质分离, 有利于DNA与染色剂结合(4)NaHCO3: 作为CO2缓冲液维持CO2浓度稳定, 用于研究光合作用(5)NaCl: 配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液, 可用于测定动物细胞内液浓度或用于提取DNA(2mol·L－1 NaCl溶液用于溶解DNA, 0.14mol·L－1NaCl溶液用于析出DNA)(6)酒精: ①无水乙醇: 用于叶绿体中色素提取液；用以配置卡诺氏液, 固定细胞形态；②体积分数95%的酒精: 用于与15%盐酸配制解离液观察有丝分裂、减数分裂及低温诱导染色体加倍；在DNA粗提取中用于析出DNA；③体积分数70%的酒精用于组织培养时外植体消毒及土壤小动物保存；④体积分数50%的酒精用于脂肪鉴定中洗去浮色(7)蔗糖：①配制0.3g/mL的蔗糖溶液, 用于观察质壁分离和复原；②植物组织培养时培养基营养成分之一（碳源）(8)蒸馏水: ①用于动物激素饲喂补充及植物激素外源补充的空白对照；②用于哺乳动物红细胞吸水涨破制备细胞膜或获取血红蛋白；③用于涨破鸡红细胞获取DNA；④用于药液或溶剂稀释；⑤用于解离后的漂洗(9)质量分数为0.9%的NaCl溶液：①观察口腔上皮细胞中的线粒体, 用于维持细胞形态；②用作药物溶剂, 人体细胞的等渗溶液, 有利于维持细胞正常形态、功能；③作动物生理实验, 空白对照组注射用溶液(10)CaCO3防止色素被破坏；SiO2有助于研磨充分；层析液用于分离色素物质和结构实验鉴定。

高中生物实验常用的试剂(归纳总结)

生物学中常用的试剂：1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。

用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。

2.班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。

和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。

用于尿糖的测定。

3.双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。

用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。

如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。

4.苏丹Ⅲ：用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。

用于检测脂肪。

可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。

5.二苯胺：用于鉴定DNA。

DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。

6.甲基绿：用于鉴定DNA。

DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。

吡罗红：检测RNA，呈红色7、50%的酒精溶液：用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。

8、70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。

9、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。

11. 龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色12.20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。

（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。

14.碘液：用于鉴定淀粉的存在。

遇淀粉变蓝。

17.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。

高中生物所有试剂总结归纳

高中生物所有试剂总结归纳在高中生物实验中，试剂是不可或缺的一部分。

试剂在实验中起到了促进反应、检测目标物质、帮助分离物质等作用。

下面将对常见的高中生物实验中使用的试剂进行总结归纳，以便更好地理解其作用和用途。

1. 盐溶液类常见的盐溶液试剂有氯化钠溶液、硝酸钠溶液、碳酸钠溶液等。

这些溶液在实验中用于调节溶液浓度、提供离子、稳定溶液pH值等。

例如，氯化钠溶液可以用于制备生理盐水，硝酸钠溶液可用于检测硝酸盐的存在，碳酸钠溶液可用于检测二氧化碳的产生等。

2. 酒精类酒精类试剂主要有乙醇、甲醇等。

乙醇常用于保存植物标本和清洗高倍镜，甲醇可用于制备甲醇-醋酸乙酯混合液，用于显色观察生物组织。

3. 酚酞试剂类常见的酚酞试剂有酚酞指示剂和酚酞溶液。

酚酞指示剂可以用于酸碱滴定，通过溶液颜色的变化判断滴定终点。

酚酞溶液可用于检测过氧化氢的生成等。

4. 碘化钾类碘化钾类试剂常见的有碘酒（碘酒为含有碘的酒精溶液）、淀粉溶液、过氧化氢溶液等。

碘酒可用于消毒伤口，过氧化氢溶液可用于检测呼吸作用。

5. 酶类酶类试剂主要有过氧化氢酶、细胞色素氧化酶等。

这些酶能催化特定的化学反应，使实验的速度得以加快，例如过氧化氢酶可以催化过氧化氢的分解。

6. 酸碱类试剂常见的有盐酸、硫酸、氢氧化钠、磷酸盐缓冲液等。

盐酸和硫酸可用于调节溶液pH值，氢氧化钠可用于酸碱中和反应，磷酸盐缓冲液可用于稳定溶液pH值。

7. 染色剂类染色剂类试剂主要有甲苯胺蓝、伊红等。

甲苯胺蓝可用于染色细胞核，伊红可用于染色胶体物质。

8. 蛋白质试剂类常见的蛋白质试剂有硝基钢气法试剂、比色发光法试剂等。

这些试剂可以用于检测蛋白质的含量和纯度。

9. 荧光标记试剂类常见的荧光标记试剂有荧光素、荧光素同工酶等。

这些试剂用于标记目标物质，通过荧光信号观察分子的位置和数量。

以上只列举了一部分常见的高中生物实验中使用的试剂，尚有其他未列举的试剂。

这些试剂在生物实验中起到了不可替代的作用，通过使用不同的试剂，可以完成不同的实验目的。

高中生物各种试剂及其应用总结

高中生物各种试剂及其应用总结高中生物实验中常用的试剂有很多种，它们在生物实验中具有各种不同的应用。

以下是对一些常见试剂及其应用的总结。

1. 盐溶液：盐溶液是生物实验中一种常用的试剂，它可以用于制备各种生理盐溶液、缓冲液和培养液等。

常见的盐溶液有氯化钠溶液、磷酸盐缓冲液等，它们在细胞培养、生物化学实验和分子生物学实验中起到重要的作用。

2. 酸碱溶液：酸碱溶液用于调节溶液的pH值，它对生物体内的酶活性和细胞功能具有重要影响。

常见的酸碱溶液有盐酸、硫酸、氢氧化钠等，它们可以用于制备酶解液、蛋白质电泳缓冲液等。

3. 酶：酶是生物体内参与生物化学反应的催化剂，它可以加速反应速率并降低反应所需的能量。

常见的酶有过氧化氢酶、葡萄糖氧化酶等，它们在生物化学实验中用于测定物质浓度、鉴定化合物等。

4. 蛋白质：蛋白质是生物体内重要的生物大分子，它们在细胞生物学和分子生物学实验中具有重要作用。

常用的蛋白质试剂有明胶、乳清蛋白等，它们可以用于制备凝胶、蛋白质电泳等。

5. DNA/RNA：DNA和RNA是生物体内储存遗传信息的核酸分子，它们在分子生物学实验中起到重要的作用。

常见的DNA/RNA试剂有聚丙烯酰胺凝胶、琼脂糖等，它们用于制备凝胶电泳、提取DNA/RNA等。

6. 染色剂：染色剂在生物实验中常用于染色和鉴定物质。

常见的染色剂有伊红、甲基绿等，它们在显微镜下用于染色细胞和组织。

7. 水：水是生物实验中最基础的试剂，它用于稀释试剂、制备溶液等。

在生物实验中，纯净水或去离子水是非常重要的试剂。

除了上述常用试剂外，还有许多其他的试剂在生物实验中被广泛应用，如抗体、脂质、酶底物等。

这些试剂在生物学研究中扮演着不可或缺的角色，它们能够帮助我们更好地理解生命的奥秘。

但是，在使用试剂时需要注意安全性和正确操作，遵守实验室的规章制度，确保实验的顺利进行。

总而言之，高中生物实验中使用的试剂种类繁多，每一种试剂都有其特定的应用。

了解并正确应用这些试剂对于生物实验的进行和结果分析至关重要。

高中生物常用实验试剂成分及用法整理

高中生物常用实验试剂成分及用法整理1.斐林试剂成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。

用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。

2.班氏糖定性试剂为蓝色溶液。

和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。

用于尿糖的测定。

3.双缩脲试剂成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。

用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。

如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。

4.苏丹Ⅲ用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。

用于检测脂肪。

可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)。

5.二苯胺用于鉴定DNA。

DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。

6.甲基绿、吡罗红用于鉴定DNA。

DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。

检测RNA，呈红色7、50%的酒精溶液用于洗去苏丹Ⅲ在脂肪上的浮色。

8、70%的酒精溶液用于医学临床上的消毒灭菌。

9、95%的酒精溶液DNA不溶于酒精，尤其是体积分数为95%的冷冻酒精，而细胞中的某些物质可以溶解于酒精10、15%的盐酸、8％盐酸和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖，使细胞分离开来。

“有丝分裂观察”和“低温诱导染色体加倍”中15％盐酸能够使洋葱细胞的细胞壁软化,并使细胞间的中胶层物质溶解,从而达到分离细胞的目的。

洗去卡诺氏液（1）盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂的跨膜运输（2）盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离,便于DNA与染色剂的结合11. 龙胆紫溶液或醋酸洋红碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色12.20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。

（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。

复习资料认识高中生物试剂

一、高中生物常用试剂或药品的用途1．NaOH溶液：用于吸收CO2或改变溶液的pH。

2．Ca(OH)2溶液（澄清石灰水）：鉴定CO2，用于研究光合作用和呼吸作用。

能够破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨是滑脱，提高出油率。

3．Ca2+、CaCl2溶液：用于基因工程，将受体细菌细胞用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性。

4．HCl溶液（盐酸）：①配制解离液：体积分数为95%酒精+质量分数为15%盐酸（解离液用于细胞有丝分裂的实验中解离根尖）体积分数为95%酒精+体积分数为15%盐酸（低温诱导染色体数目加倍的实验中解离根尖）（解离的目的：使组织中的细胞相互分离开）②改变溶液的pH：如探究pH对酶活性的影响③质量分数为8% HCl：（观察DNA和RNA在细胞的分布的实验）质量分数为8% HCl的作用：a.改变细胞膜的通透性，使染色剂迅速进入细胞；b.使染色体中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂的结合。

5．NaHCO3溶液：光合作用时提供CO2，用于研究光合作用；作为酸碱缓冲剂。

6．0.1g/mL 的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防止血液凝固7．酸碱缓冲剂（Na2CO3／NaHCO3，Na2HPO4／NaH2PO4）：用于调节溶液pH。

8．NaCl溶液：①质量分数为0.9%NaCl（配制生理盐水）：观察DNA和RNA在细胞的分布、观察线粒体等。

质量分数为0.9%NaCl的作用：与细胞内液渗透压基本相同，维持细胞内水的含量，从而保持口腔上皮细胞正常形态。

②0.05g/ml 的氯化钠：比植物细胞液的浓度大，均可用于质壁分离实验。

③用于提取DNA：0.14mol/L——溶解度最低，2mol/L——溶解度高，0.015mol/L——溶解度高。

9．酒精：①体积分数为70%酒精：酒精能渗入细菌体内，使组成细菌的蛋白质凝固。

（对小动物进行固定并防腐）②体积分数为50%酒精：洗去浮色③体积分数为95%的冷酒精：提纯DNA。