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高中历史人教版必修二第二单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共23张PPT)

高中历史人教版必修二第二单元 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(共23张PPT)
①对欧洲:大量财富流入西欧,为西欧资本主义发展提 供了资本原始积累
②对殖民地:带来了极大的破坏和灾难 ③对世界:世界市场进一步得到拓展
非洲和亚洲
澳门
手段 : 通过暴力掠夺或敲诈勒索,以商战为据点,垄断 亚欧贸易
西班牙殖民重点: 以美洲为主
手段 : 屠杀土著居民、掠夺金银、利用黑奴发展种植园经济
一、“海上马车夫”----荷兰
1、兴起的条件 (1)地理条件: 濒临大西洋,便于海上贸易
(2)政治条件: 1581年摆脱西班牙殖民统治获得独立 ①经商传统

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.2723:47:2323:47Aug-2127-Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:47:2323:47:2323:47Friday, August 27, 2021

15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月下午11时47分21.8.2723:47August 27, 2021

16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月27日星期五11时47分23秒23:47:2327 August 2021

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午11时47分23秒下午11时47分23:47:2321.8.27

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

高一历史必修二每单元框架 思维导图知识框架图

高一历史必修二每单元框架 思维导图知识框架图

高一历史必修二每单元框架思维导图知识框架图
高一历史必修二有哪些重要知识点?将知识点做成框架图可以方便学生记忆理解。

下文小编给大家整理了高一历史必修二思维导图,供参考!
 高一历史必修二框架图思维导图
 高中历史必考知识点总结知识点整理(一)
 1.公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝:
 2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。

 3.为了进行有效的统治,周朝在政治上实行分封制。

西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。

 分封制与宗法制的关系是互为表里,相辅相成。

 4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促”。

文中的“封建”的含义是分封制。

 5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。

 6.秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。

秦始皇首创的皇帝制度,是中国封建专制制度的重特征。

在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。

 7.唐朝时,掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。

高中历史必修二《专题一古代中国经济的基本结构和特点一古代中国的农业经济》2040人民版PPT课件

高中历史必修二《专题一古代中国经济的基本结构和特点一古代中国的农业经济》2040人民版PPT课件

早期农业(原始社会、夏商周)
1、原始农业的产生(距今1万年) 1)中心:黄河流域和长江流域 2)农业格局:南稻北粟(世界最早种植)
北方:黄河流域——旱地——粟麦 南方:长江流域——水田——水稻
我国古代为什么会形成南北不同特色的农耕 格局?
气候不同,地理条件
半坡遗址
炭化了的粟和菜籽 (半坡遗址出土)
(3)灌溉工具:
现代筒车
3)唐朝:筒车
4)宋代:水力高转筒车 、水转翻车 高转筒车
5)明清:风力水车
典型例题分析: 1.水利工具是农业进
步的基础,与图1相比, 图2工具的进步之处在于 进步之处在于( )
A.利用杠杆原理汲水方便省力
B.既能灌溉又能排涝
C.灌溉时节省了人力 C
D.能够利用鼓风冶铁
历史必修② ——古今中外的经济史
中国 世界
古代
近代
现代
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
农业
手工业
商业
中国古代经济结构
1. 基本结构:
农业:农耕和家庭手工业一起并称中
国古代农业
手工业:官营手工业和专业的民间作
坊手工业
商业:大小商人从事的买卖活动
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
第1课、古代中国的农业经济
(一)、早期农业
1、耕作方式:刀耕火种
“千年不绝的山火”
文献记载
云南布朗族至今刀耕火种
“伐木而树谷,燔莱而播 粟,火耕而水耨,地广而
饶财。” ——《盐铁论》
刀砍草木 纵火烧荒 犁土播种 经常迁徙
2 、生产工具:
石、木、骨制农具:耒(lěi)耜(sì) 、石锄、石犁、石镰。 商周出现青铜农具(很少)

高中历史知识点必修二总结框架

高中历史知识点必修二总结框架

高中历史知识点必修二总结框架高中历史知识点必修二1第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业:1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业:刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志:松土工具耒耜的出现和普遍使用。

(3)商周时期,出现青铜农具。

春秋时期,小件铁农具问世。

牛耕是我国农用动力上的一次革命。

战国时,牛耕初步推广。

此后,铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。

2、我国古代农业经济的特点:(1)小农经济以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自己自足的自然经济,小农经济精耕细作,是中国封建社会农业生产的基本模式。

(2)中国封建经济中占据主导地位的是:自给自足的自然经济。

(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因:自然经济的牢固存在。

(第二课)领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1.商朝的司母戊鼎世界稀有。

2.东汉杜诗发明水排,用水利鼓风冶铁。

3.魏晋南北朝发明灌钢法4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。

5.宋代江西的景德镇,到元代发展为全国制瓷中心,明清时是全国的瓷都。

6.明朝在青花瓷的基础上,烧制出彩瓷;清代还发明了珐琅彩。

7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心,使用花楼机机构复杂精密。

(第三课)古代商业的发展1、了解“市”的形成和发展(1)西汉:每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开,长安城东西有市。

设官员管理(市长或市令),按时开市闭市。

(2)隋唐:长安城有市和坊,市与坊用围墙隔开,白天定时开市闭市。

(3)宋朝:市与坊的界限逐渐打破,店铺随处可设,且早晚都可经营2、知道主要的商业城市和著名的商帮:(4)西汉:长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心(5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州,成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口,政府设市舶使。

高中历史人教版必修二《第二次工业革命》课件

高中历史人教版必修二《第二次工业革命》课件
人教版新课标 高中历史 必修2 经济史
第二次工业革命
教学课件
课堂导入
世界第一辆汽车
世界第一辆四轮汽车
课堂导入
电灯
世界上第一架飞机
课堂导入
这些图片大家并不陌生,这些交通工具与照明电灯与现在现代化的设备 相比较确实比较简陋,但是正是这些产品的问世,宣告了人类历史上又一次 革命时代的到来。
那么这一次革命是什么呢?这就是我们要学习的人类历史上的第二次工 业革命。
“电气时代”和“钢铁时代”。
世界市场的发展
➢ 特点: ➢ 第一次工业革命时期,许多技术发明都来源于工匠的实践经验第
二次工业革命时期,科学成为推动生产力发展的一个重要因素。 ➢ 第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕,第二次工业革命
则将工业化推进到一个新阶段。 ➢ 第一次工业革命首先发生在英国,重要的新机器和新生产方法主
世界市场的发展
第二次工业革命和第一次工业革命有什么相 同和不同之处?与第一次工业革命相比较第二 次,工业革命具有哪些特点?
世界市场的发展
相同:两次工业革命都带来了生产关系的深刻变化:第 一次工业革命确立了现代工厂制,第二次工业革命确立 了 制、垄断制。
推进新课
世界市场的发展
➢ 不同: ➢ 前者以蒸汽机的发明和应用为标志,后者以电力、电动机和内
世界市场的发展
➢ 以电动机为代表的第二次技术革命,使工业革命发展到一个新阶段。 电力与电报、电话和无线电通讯等伟大的发明使人类的生活进入了一 个更光明、更美好的新时期,也使世界市场得到进一步发展。资本主 义把全世界都作为它的活动舞台,不间断地掠夺世界各地区,到19世 纪末进入帝国主义时期终于把世界瓜分完毕,世界成为一个有机的整 体,资本主义世界体系从而最终建立起来。

第二单元生产工具与劳作方式+课件--高中历史统编版(2019)选择性必修二

第二单元生产工具与劳作方式+课件--高中历史统编版(2019)选择性必修二

12.
(2)若全面研究中国古代的粮食安全问题,应关注 哪些基本因素?
(2)基本因素:耕作工具、耕作方式、耕作技术、耕作 制度、农作物品种、耕作动力、水利工程、灌溉工具、 耕作者素质、土地制度、气候、历法、赋税制度、政 治局势、人口数量、粮食储备等。
(1)为研究中国古代粮食安全问题,某学习小组 搜集到以上三则史料,请分别说明其史料价值。
三 基础知识梳理
拓展:古代手工业三种经营形态的特点:
经营形态
管理方式
产品及流通方式
官营手工 业
政府统一管理、 资金雄厚、规模 经营、管理严格
官府专用和皇帝私用 ;不在市场流通。
私营手工 民间私人自主经 民间消费的产品;在


市场流通
家庭手工 业
农户的副业
供自己消费和交纳赋 税;剩余部分出售
劳动力
地位
拓展:中国古代耕作方式的演变: (1)刀耕火种---原始社会 (2)石器锄耕--夏、商、西周时期(井田制) (3)铁犁牛耕---从春秋战国时期开始(精耕细作)
三 基础知识梳理
二、手工业工具的进步 1.纺织工具 ①汉朝:画像石中出现人们使用纺车纺纱的场景,提花机可织出带有精美 花纹的丝织品。 ②元朝以后:(黄道婆、棉纺织业) 棉纺织业:宋末元初植棉推广到内地;元代黄道婆改进了棉纺织技术;明 代后期,取代丝麻毛成为广大民众的主要衣料。 2.制瓷工具 青瓷--东汉晚期;白瓷--南北朝;彩瓷--元代;唐代--百姓生活用品;宋元后 出口海外。 3.冶炼工具 东汉:水力风箱——水排
产;而小农经济下的农民—具—有编生自产王积家极范性《,中当国简历单史生通产论工》具(1、)根个据体材劳料动一力并和 结合所学知识土,地指结出合中,国就古能代使重其视再兴生建。水表利现工:程宋的朝原以因后。,(2)经根济据重材心料逐二渐和南所移学到知长识江,中分下 析我国小农经游济地既区脆。弱又顽强的原因。举例说明“中国传统农业经济的水平位移”的具 体表现。

高中历史必修二单元知识结构(二)

高中历史必修二单元知识结构(二)

第5章中国近现代社会生活的变迁
【宏观框架】
1.中国近现代社会生活的变迁
2.中国近现代社会生活的变迁
【微观图解】
3.近代社会生活变化的主要表现
第6章世界资本主义经济政策的调整
【宏观框架】
1.资本主义世界的经济危机
2.资本主义生产关系的调整
3.资本主义发展模式的调整
【中观图示】
4.战后美国经济政策的不断调整
【微观图解】
5.经济危机的两种解决方式
6.美国罗斯福新政的主要内容
7.战后资本主义发展四大新变化
8.国家垄断资本主义的发展
第7章苏联的社会主义建设
【宏观框架】
1.苏联的社会主义建设与改革
2.苏联社会主义体制的建立、发展及瓦解图示
3.苏联社会主义经济体制的建立、发展、改革和失败
【中观图示】
4.苏联社会主义体制的建立、发展及瓦解
5.苏联的改革
【微观图解】
6.列宁对社会主义建设的探索
7.战时共产主义与新经济政策
第8章世界经济的全球化趋势
【宏观框架】
1.世界经济的全球化趋势
2.世界经济的全球化趋势
3.世界经济的全球化趋势
【中观图示】
4.二战后资本主义世界经济体系的形成
5.当今世界的经济区域集团化与全球化趋势
【微观图解】
6.美国主导的资本主义世界经济体系
7.“布雷顿森林体系”
8.从欧共体到欧盟
9.三大区域经济组织
10.全球化七大推动因素。

人教版高中历史必修二图片说明

人教版高中历史必修二图片说明

新中国社会生活新风尚: 饮食变化:
新中国成立后:(50—70年代)
A基本保障人民物质生活需要 B但食物简单,按计划凭票购买 C温饱问题长期未彻底解决(尤其农村)
中山装的特殊意义: 五个扣:五权分立(行政、 立法、司法、教育、监察) 袖口三个扣:三民主义 四个兜:礼仪廉耻 袋盖为倒笔架型:以文治国 封闭的衣领:“三省吾身”
垄断组织的产生
第二次 工业革命
生产 高度集中
资本
帝国 主义
列宁指出:“集托中拉发斯展:到一定阶段,
可以说生自产然、商而业然和法地律走上完到全垄组成断一。体因为
几十个大型企业彼此之间容易达成 协定辛;迪另加一:方面,正是企业的规模 巨共同大销造售和成采了购原竞料争协定的困难,产生了垄
卡特断尔的: 趋势。”
严谨治身 后背不破缝:国家和平统一。
资本主义发展阶段演变规律
自由资 第二次 私人垄断 罗斯福 国家垄断 本主义 工业革命 资本主义 新政 资本主义
P35
P31
第一 自由放任 加强国家
次工 业革
经济政策 干预经济

p86
适当减少国家 对经济的干预
罗斯福新政p85
项目
具体内容
整顿财政
整顿银行,恢复信用,实行美元贬
小结:战后资本主义世界经济体系
(金融)IMF
基国 金际 组货 织币
(货币)WB
开国 发际 银复 行兴
(世界银行)
(贸易)GATT
关 贸 总 协 定
布雷顿森林体系
以美元为中心的国 际货币体系
以美国为中心的 国际贸易体系
贝类货币 (商周时期)
春秋战国时清 期各种铜币代
秦半两 (秦朝)

高中历史必修二知识结构20774

高中历史必修二知识结构20774

ﻩ高中历史必修二知识结构必修二经济(物质文明)专题一古代中国经济基本结构与特点【专题提示】农业是古代中国最基本的经济形式;自给自足的自然经济是中国古代经济的基本形态。

小农经济是古代农业经济的基本模式。

古代手工业主要有三种形态:官营、民营和家庭手工业;古代手工业发展技艺世界领先。

在重农抑商的古代社会,商业及明朝中后期产生的资本主义萌芽的发展受到压抑,发展缓慢。

①产生概况:3、资本主义萌芽②特征:雇佣关系③发展状况及原因:专题二近代中国资本主义的曲折发展【专题提示】本单元包括三节内容,主要涉及中国民族工业产生的背景、发展历程、对民族资本主义的历史命运三个方面的内容,学习过程中重点把握民族工业发展历程:①产生:19世纪60年代,洋务派创办一批军事工业企业。

②初步发展:19世纪末20世纪初;③短暂春天:一战期间;④短暂发展:国民党统治前期;⑤陷入困境:国民党统治后期;注意:资本主义的产生需要几个基本要素:①资本的原始积累;②自由劳动力;③市场;④技术。

【知识结构】1、鸦片战争前中国经济结构:自然经济占据主导地位①解体标志:一、背景:鸦片战争后②具体表现:中国经济结构变动 (1)自然经济开始解体③解体原因:2、鸦片战争后经④过程特点:济结构的变动⑤解体影响:(2)近代工业产生:外资工业、民族工业①时间:19世纪六七年代(1)洋务企业②概况:军事和民用工业③影响:中国近代化开始起步1、兴起A外国资本主义入侵,使自然经济逐渐解体①原因 B外商企业、近代洋务民用企业的促进(2)民族资本 C封建社会内孕育着资本主义萌芽近主义企业②概况:时间、地点、途径、典型企业代③影响:中①列强资本输出,中国自然经济的进一步破坏;国(1)原因②清政府放宽了民间办厂的限制。

资③“设厂自救”、“实业救国”思潮的推动;本 2、初步发展(2)概况:19世纪末至一战前;企业家:张謇;荣宗敬、荣德生。

主①给中国社会经济带来一股新气息。

义(3)影响②有利于民主思想的传播的③为资产阶级改良和革命奠定经济和阶级基础。

高中历史人教版必修二知识点

高中历史人教版必修二知识点

高中历史人教版必修二知识点第1课发达的古代农业知识点一、早期农业生产的出现1、起源中国是世界农业起源地之一,农业起源最早可追溯到距今一万年左右。

距今七八千年时,中国原始农业已相当发达。

(马上点标题下“高中历史”关注可获得更多知识干货,每天更新哟!)2、表现河姆渡氏族公社遗址发现稻谷神农氏被尊奉为中国农业的始祖3、地位中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。

4、概况(1)原始农业主要生产工具:石刀石斧石犁耒耜主要耕作方法:刀耕火种作物种类:水稻和粟生活方式:为了寻找肥沃的土地,人们不得不经常迁徙。

(2)商周农业主要生产工具:出现了青铜农具,但在农业生产中很少使用。

木制的耒耜和石锄、石犁,仍是人们进行农业生产的重要工具。

耕作技术:开沟排水,除草培土,沤制肥料,治虫灭害作物种类:农作物种类更加丰富,有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等,后世的主要农作物多已具备。

生活方式:人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。

5、农业发展特点独立发展,自成体系,奠定了中国古代农业社会的基础。

二、精耕细作的传统农业1、铁犁牛耕的发展(1)春秋战国时期:人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。

(2)汉朝:西汉赵过推广的耦犁,要用两头牛牵引,三个人驾驭。

后来又出现犁壁,使铁犁可以朝着同一个方向翻土。

使用耦犁的牛耕方法,到东汉时已推广到珠江流域。

汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。

(3)隋唐:江东地区出现曲辕犁。

这种犁安装了犁评,可以调节犁耕的深浅,既简便.又轻巧,能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。

2、耕作技术的不断进步(1)耕作方法:①垄作法(春秋战国)②代田法(西汉)(2)耕作技术:①西汉发明播种用的耧车②魏晋南北朝采用耕耙耱技术(北方旱地)和耕耙技术(南方水田)(3)耕作制度:①两汉的耕作制度是以一年一熟为主。

②宋朝以后,江南逐渐形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制,有些地方形成一年三熟制。

(3)水利灌溉的发展:①水利工程:都江堰(战国时期);漕渠、白渠、龙首渠(汉朝)②灌溉工具:翻车(曹魏时期)、筒车(唐朝)、水力高转筒车(宋朝)、风力水车(明清)三、男耕女织的小农经济1、商周时期的土地国有制和集体劳动:分封制与井田制2、小农经济的形成条件(1)生产力:春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了社会生产力(2)生产关系:随着封建土地私有制的确立,如鲁国的初税亩、商鞅变法等2、小农经济的主要特点(1)生产方式:以一家一户为单位,男耕女织(以家庭为生产、生活的基本单位;农业与家庭手工业相结合)(2)生产目的:主要满足自家的基本生活需要和交纳赋税(自给自足的自然经济)3、小农经济下的农民(1)拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料,具有生产积极性。

高中历史必修二《专题一古代中国经济的基本结构和特点二古代中国的手工业经济》2255人民版PPT课件

高中历史必修二《专题一古代中国经济的基本结构和特点二古代中国的手工业经济》2255人民版PPT课件

练 D、隋唐
4、中国丝绸大量外销始于: A、西汉 B、东汉 C、元朝
D、唐朝
——程廷济《浮梁县志·陶政》
• “《浮梁县志》上说昔日景德镇只有三百座窑,而 现在窑数已达到三千座。……到了夜晚,它好象是被 火焰包着的一座巨城,也象一座有许多烟囱的大火 炉。”
——冯先铭《中国陶瓷》
结合材料想一想
中国古代手工业的特征
是自然经济的重要组成部分 (自然经济是基本 形式),长期受制于农业,居依附地位。
4、清代:发明粉彩瓷器工艺和珐琅瓷。 (康熙、雍正)





唐代越窑青瓷
莲花碗
白瓷凤首瓶 (唐)













黄地珐琅彩兰石纹碗 (清雍正年间)
粉彩九桃纹过枝 (清雍正年间)
• 材料一:中国发明陶瓷的历史要比欧洲早 1700多年。在十八世纪,欧洲人仍然在苦 苦地寻觅着瓷器制造的秘密,诚如英国人 简·迪维斯在其所著《欧洲瓷器史》一书中 所言“几乎整个十八世纪,真正瓷器制作 工序仍然是一个严守着的秘密”,而中国, 早在东汉时期便已破译了这个秘密。
——摘自中国科普博览网
• 材料二:清朝雍正帝谕:朕观四民之业,士之外农 为最贵……今若于器用服玩争尚华巧,将多用工匠。 市肆中多一工作之人,则田亩中少一耕稼之人。 ——范文澜 《中国通史》
材料二:御器厂内的分工有23作:“大碗作、酒钟作、 碟作、盘作、钟(盅)作、印作、锥龙作、画作、写字 作、色作、匣作、泥水作、大木作、小木作、船木作、 铁作、竹作、漆作、索作、桶作、染作、东碓作、西碓 作”。
2、商周时期: 纺织业在经济生产中地位重要 (“妇功”) 3、汉代:品种多、技艺高、(素纱禅衣、绒锦)

(人教版)高中必修二历史:第8课《第二次工业革命》ppt课件

(人教版)高中必修二历史:第8课《第二次工业革命》ppt课件

2.第一次工业革命首先发生在英国,重要 的新机器和新生产方法主要是在英国发明的, 其他国家工业革命发展相对缓慢;而第二次 工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主 义国家,新的技术和发明超出了一国的范围, 其规模更加广泛,发展也比较迅速。
3.第二次工业革命开始时,有些主要资本 主义国家,如日本、德国和俄国等尚未完成 第一次工业革命,对它们来说,两次工业革 命是交叉进行的。这些国家既可以吸收第一 次工业革命的技术成果,义可以直接利用第 二次工业革命的新技术,经济发展速度比较
②适应资本主义大生产的要求,提高劳动生 产率,追求更多的利润。自由竞争
(2)表现:在新兴工业和钢铁工业,一些大 企业一定程度上放弃了资产阶级一贯倡导的 ___________原则,采取各种方式,控制 产品生产、价格和市场。
特别提示:评价历史的根本标准是生产力。 垄断组织的出现,是生产力发展的结果,适 应了生产力发展的需要,在一定程度上促进 了生产力的发展。企业的规模进一步扩大, 有利于改善企业经营管理,降低成本,提高 劳动生产率。因此,垄断组织的出现是资本 主义生产关系的自我完善和局部调整,是资 本主义进一步发展的表现。
历史
人教版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第二单元
第八课 第二次工业革命
1 情景导入
2 目标导航
5 随堂练习
3 自主预习
6 高考演练
4 课堂探究
7 课后强化作业
情景导入
你认识上面的这些汽车标志吗?它们分别是 大众、奥迪、宝马、奔驰、丰田、马自达等 品牌汽车的标志。早在一百多年前的1886 年1月29日,德国工程师卡尔·本茨发明的
三、世界市场的发展
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讲学稿()世界史知识结构与框架(必修二部分)
年级:高三学科: 历史主备人:杨臣时间:2016年10月25日
一、资本主义世界市场的形成
1、背景:①农业文明的特点:自给自足,相对隔绝
②西欧资本主义的经济芽
A经济根源:
B社会根源:
①背景 C商业危机:
一、世界市场 D思想、宗教根源:
拓展(开始 E客观条件:
形成)(1)新航路的开辟②过程:迪亚士、哥伦布等开辟的新航路
(雏形出现) A引起了“商业革命”
B引起了“价格革命”
2、途径③影响 C推动殖民扩张
D冲击了西欧的思想文化领域。

E使各地区各民族的联系日益紧密
走(2)早期的殖民扩张:①殖民扩张概况:英荷、商业资本、欺诈,抢掠向②殖民扩张的影响:对殖民地,对西欧、对世界世(1)政治前提:资产阶级革命以后,资产阶级代议制确立界 1、工业革命(2)海外贸易和殖民扩张(资本、资源、海外市场)
的发生背景(3)圈地运动(国内市场、劳动力)
资(4)手工工场发展和政府对科技的支持和奖励
本①开始:18世纪60年代
主二、世界市场初步形成(1)英国工业革命②纺织→动力→交通运输
义(工业革命) 2、工业革命的进程③重大成就
市(2)工业革命的扩展:19世纪末20世纪初。

场(1)大幅度提高了社会生产力,蒸汽时代
(2)改变了经济结构
3、工业革命(3)改变了经济地理状况和人口结构
的影响(4)改变了社会关系
(5)促进了科学教育事业的发展
(6)推动列强的对外扩张,世界市场的初步形成
(1)政治前提:
1、背景(2)经济基础:市场、资本等
(3)技术条件:自然科学的突破性进展(如电磁感应现象)。

(1)发源地和“中心”:美国和德国
2、概况(2)开始标志:1866年德国西门子发明第一台大功率发电机
三、世界市场的形成(3)主要成就:
(第二次工业革命)3、特点:
(1)促进了生产力的发展,“电力时代”
(2)经济结构变化:,
4、影响(3)促进社会关系变化
(4)促进了全球性文化交流的扩大
(5)列强掀起瓜分世界的狂潮,世界市场最终形成
二、罗斯福新政和当代资本主义的新变化
(1)1929—1933年经济危机:①暴发原因②危机特点
①危机暴发前,“加速”
1、背景(2)胡佛政府自由放任政策②危机暴发后,“加剧”
③教训
(3)经济危机的影响:资本主义制度面临危机
①1933年3月—1935年初,应急措施,结束混乱
(1)阶段
②1935年—1939年,具有改革意义的政策调整。

一、罗斯福新政①整顿银行业:原因、目的、作用
②恢复工农业生产:目的、措施、作用
2、概况(2)内容③举办救济和公共工程:目的、作用
④保护劳工权利:作用
⑤建立社会保障体系:作用
(3)特点:政府全面干预经济
(1)对美国的影响:恢复经济、缓和矛盾、遏制法西斯
3、影响
(2)对世界的影响:开创新模式

代背景:新政实践、战后重建、凯恩斯主义资后果:战后——70年代初:“黄金时期”本 1、国家垄断资本主义发展 70年代初,经济“滞涨”
主应对:减少干预
义混合经济
的目的:缩小差距、减少问题
新实质:国家……保障……公民
变发展:战后发展、六七十年代完备、
化 2、建立“福利国家”制度 73年后受挫,但继续发展
实质:生产关系调整
二、战后资本主影响:覆盖全面、穷人受惠,稳定社会
义的新变化财政困难、道德危机
背景:科技进步、生产发展、生活提高、消费多样 3、第三产业兴起表现:增长最快、比重上升
影响:促进工农、拓展经济、增加就业、
扩大市场、改善配置、缓和波动
4、“新经济”的出现:概念:全球化背景、知识经济基础、信息技术主导
特点:三高两低
三、苏联社会主义建设的经验与教训
(1)背景:险恶的战争环境、物资的极度匮乏
(2)目的:支持红军、直接过渡
1、战时共产主义(3)内容:①农业、②工业、③商业、④分配
(1918—1921)(4)特点:“战时”“共产”、否定私有制、市场和价值规律
(5)评级:总评、积极、消极
①战争破坏经济
(1)背景:
②战后推行……政策,引发…加剧…
一、苏俄(联)社会主 2、新经济政策(2)内容:①农业、工业、③商业、④分配
义建设的初期探索(3)目的:摆脱危机、间接过渡
(3)特点:利用商品市场货币关系、多种所有制
(4)评价:
①时间:20世纪20至50年代
A工业化建设:两个五年计划
苏(1)形成②过程
联 B农业集体化:
社③标志:1936年斯大林宪法的颁布。

会(2)形成原因:外部因素、内部因素、个人因素
主 1、体制的确立政治:高度集中、…计划、优先发展…
义(3)特征经济:高度集权,个人崇拜
建文化:高度集中,行政干预
设政治:积极、消极
(4)评价经济:积极、消极
文化:积极、消极
①背景:
(1)赫鲁晓夫改革②措施:
③评价:
二、高度集中的政治经济①背景:
体制(斯大林模式)(2)勃列日涅夫改革②措施:
2、体制的改革③评价:
①背景:
(3)戈尔巴乔夫改革②措施:
③评价:
直接原因:
(4)苏联改革失败的原因历史原因:
外部原因:
3、斯大林模式的总体评价
4、斯大林模式经验与教训
四、当今世界经济的全球化趋势
1、含义:
2、动力:生产力的发展,世界市场的形成
①贸易自由化和全球化
一、经济全球化的含义②生产全球化
③资本全球化
3、具体表现④科技全球化
⑤经济管理制度与经济习惯国际化
⑥经济区域集团化的发展
⑦……
①雏形:新航路的开辟
二、20世纪前全球化的演变过程②拓展:早期殖民扩张
(世界市场的形成) ③基本形成:工业革命
④最终形成:第二次工业革命①背景:
②形成:
(1)布雷顿森林体系③内容:
当(资本全球化)④机构:
今⑤影响:
世 1、二战后资本主义世①背景:
界界经济体系的形成(2)关贸总协定②建立:
经(贸易制度化)③宗旨:
济④作用:


球(1)含义:
化(2)背景(动因):
趋三、当今世界经济 2、经济区域集①欧洲联盟:
势的全球化趋势团化的发展(3)主要经济区域集团②北美自由贸易区:
③亚太经济合作组织:
(4)影响:
(5)与经济全球化的关系:
(1)前身:关贸总协定
(2)世贸组织建立
3、世界贸易组织建立(3)世贸组织的宗旨
(全球化实质性进展) (4)世贸组织的作用:
(5)中国加入世贸组织(WTO)
1、经济全球化趋势出现的原因:
2、本质:发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。

四、对经济全球化的认识 3、影响:对世界、对发达国家、对发展中国家
(1)发展问题:
4、经济全球化进程中的问题及对策
(2)全球性问题:。

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