高中历史必修二知识结构图

讲学稿（）世界史知识结构与框架（必修二部分）

年级：高三学科: 历史主备人：杨臣时间：2016年10月25日

一、资本主义世界市场的形成

1、背景：①农业文明的特点：自给自足，相对隔绝

②西欧资本主义的经济芽

A经济根源：

B社会根源：

①背景 C商业危机：

一、世界市场 D思想、宗教根源：

拓展（开始 E客观条件：

形成）（1）新航路的开辟②过程：迪亚士、哥伦布等开辟的新航路

（雏形出现） A引起了“商业革命”

B引起了“价格革命”

2、途径③影响 C推动殖民扩张

D冲击了西欧的思想文化领域。

E使各地区各民族的联系日益紧密

走（2）早期的殖民扩张：①殖民扩张概况：英荷、商业资本、欺诈，抢掠向②殖民扩张的影响：对殖民地，对西欧、对世界世（1）政治前提：资产阶级革命以后，资产阶级代议制确立界 1、工业革命（2）海外贸易和殖民扩张（资本、资源、海外市场）

的发生背景（3）圈地运动（国内市场、劳动力）

资（4）手工工场发展和政府对科技的支持和奖励

本①开始：18世纪60年代

主二、世界市场初步形成（1）英国工业革命②纺织→动力→交通运输

义（工业革命） 2、工业革命的进程③重大成就

市（2）工业革命的扩展：19世纪末20世纪初。

场（1）大幅度提高了社会生产力，蒸汽时代

（2）改变了经济结构

3、工业革命（3）改变了经济地理状况和人口结构

的影响（4）改变了社会关系

（5）促进了科学教育事业的发展

（6）推动列强的对外扩张，世界市场的初步形成

（1）政治前提：

1、背景（2）经济基础：市场、资本等

（3）技术条件：自然科学的突破性进展（如电磁感应现象）。

（1）发源地和“中心”：美国和德国

2、概况（2）开始标志：1866年德国西门子发明第一台大功率发电机

三、世界市场的形成（3）主要成就：

（第二次工业革命）3、特点：

（1）促进了生产力的发展，“电力时代”

（2）经济结构变化：，

4、影响（3）促进社会关系变化

（4）促进了全球性文化交流的扩大

（5）列强掀起瓜分世界的狂潮，世界市场最终形成

二、罗斯福新政和当代资本主义的新变化

（1）1929—1933年经济危机：①暴发原因②危机特点

①危机暴发前，“加速”

1、背景（2）胡佛政府自由放任政策②危机暴发后，“加剧”

③教训

（3）经济危机的影响：资本主义制度面临危机

①1933年3月—1935年初，应急措施，结束混乱

（1）阶段

②1935年—1939年，具有改革意义的政策调整。

一、罗斯福新政①整顿银行业：原因、目的、作用

②恢复工农业生产：目的、措施、作用

2、概况（2）内容③举办救济和公共工程：目的、作用

④保护劳工权利：作用

⑤建立社会保障体系：作用

（3）特点：政府全面干预经济

（1）对美国的影响：恢复经济、缓和矛盾、遏制法西斯

3、影响

（2）对世界的影响：开创新模式

当

代背景：新政实践、战后重建、凯恩斯主义资后果：战后——70年代初：“黄金时期”本 1、国家垄断资本主义发展 70年代初，经济“滞涨”

主应对：减少干预

义混合经济

的目的：缩小差距、减少问题

新实质：国家……保障……公民

变发展：战后发展、六七十年代完备、

化 2、建立“福利国家”制度 73年后受挫，但继续发展

实质：生产关系调整

二、战后资本主影响：覆盖全面、穷人受惠，稳定社会

义的新变化财政困难、道德危机

背景：科技进步、生产发展、生活提高、消费多样 3、第三产业兴起表现：增长最快、比重上升

影响：促进工农、拓展经济、增加就业、

扩大市场、改善配置、缓和波动

4、“新经济”的出现：概念：全球化背景、知识经济基础、信息技术主导

特点：三高两低

三、苏联社会主义建设的经验与教训

（1）背景：险恶的战争环境、物资的极度匮乏

（2）目的：支持红军、直接过渡

1、战时共产主义（3）内容：①农业、②工业、③商业、④分配

（1918—1921）（4）特点：“战时”“共产”、否定私有制、市场和价值规律

（5）评级：总评、积极、消极

①战争破坏经济

（1）背景：

②战后推行……政策，引发…加剧…

一、苏俄（联）社会主 2、新经济政策（2）内容：①农业、工业、③商业、④分配

义建设的初期探索（3）目的：摆脱危机、间接过渡

（3）特点：利用商品市场货币关系、多种所有制

（4）评价：

①时间：20世纪20至50年代

A工业化建设：两个五年计划

苏（1）形成②过程

联 B农业集体化：

社③标志：1936年斯大林宪法的颁布。

会（2）形成原因：外部因素、内部因素、个人因素

主 1、体制的确立政治：高度集中、…计划、优先发展…

义（3）特征经济：高度集权，个人崇拜

建文化：高度集中，行政干预

设政治：积极、消极

（4）评价经济：积极、消极

文化：积极、消极

①背景：

（1）赫鲁晓夫改革②措施：

③评价：

二、高度集中的政治经济①背景：

体制（斯大林模式）（2）勃列日涅夫改革②措施：

2、体制的改革③评价：

①背景：

（3）戈尔巴乔夫改革②措施：

③评价：

直接原因：

（4）苏联改革失败的原因历史原因：

外部原因：

3、斯大林模式的总体评价

4、斯大林模式经验与教训