2018文化生活答题模板
必修二文化生活主观题答题模板
必修二文化生活主观题答题模板一、文化生活的重要性文化生活是人们在日常生活中接触、体验和参与的各种文化活动的总称。
文化生活对个人和社会的发展有着重要的影响。
首先，文化生活可以丰富个人的精神世界，提高人们的文化素养和审美能力。
其次，文化生活可以促进社会的进步与发展，通过传承和创新，推动社会的文明进程。
因此，文化生活在现代社会中具有不可替代的重要作用。
二、文化生活的方式1. 阅读：通过读书、杂志、报纸等阅读方式，来丰富自己的知识面和文化修养。
2. 观赏艺术作品：参观美术馆、博物馆，观赏电影、音乐会、舞剧等艺术表演，开拓视野和欣赏美的感受。
3. 参与社会活动：积极参与社会组织的文化活动，例如参加志愿者活动、参观社区文化节等，丰富自己的社会经验和交流能力。
4. 旅游体验：通过旅游，了解不同地区的文化传统、风俗惯，拓宽自己的视野。
5. 创造性的活动：参与绘画、音乐、写作等创造性的活动，发展自己的艺术才能和创作能力。
6. 传统文化的研究：研究传统文化知识，例如中国古代文学、戏曲、传统节日等，弘扬中华文化。
三、如何培养良好的文化生活惯1. 规划时间：合理安排文化生活时间，平衡研究、工作与文化生活的关系。
2. 多样性选择：尝试不同的文化活动，避免固化于某一种活动，丰富自己的文化阅历。
3. 共享与交流：与他人一起参与文化活动，分享自己的感受与想法，扩大影响力和交流圈子。
4. 自我反思：对参与的文化活动进行反思和总结，提高自己的参与质量和体验感受。
四、结语通过积极参与和培养良好的文化生活惯，我们可以享受到更加丰富多彩的生活，拓宽视野，提高自身素养和格局。
同时，文化生活也可以使社会更加和谐进步，传承与创新文化，为社会的发展作出积极贡献。
让我们一起从现在开始，培养良好的文化生活惯，共同创造更加美好的未来！(字数：214)。
【记忆】文化生活答题模板
必修三 文化生活简明主观题必背一、文化的作用1.文化作为一种精神力量，能在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2.与经济、政治相互影响，相互交融。
3. 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
大力发展先进文化有利于激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
4.对人的影响二、文化多样性：1.世界文化多样性的表现：2. 文化多样性的重要性（为什么）①文化与经济政治相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融。
A 、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.B 、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
C 、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
A 人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养； B 世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
①来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③特点：潜移默化 深远持久 ④塑造人生：优秀文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化韵味。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
高中文化生活答题模板
题目：[题目内容]
答题模板：
引言/背景介绍：在当代高中生的文化生活中，存在着各种各样的特点和现象。其中，[提及一两个具体的文化生活特点或现象]。
论点1：首先，[详细阐述一个文化生活特点或现象]。例如，[提供相关的例子、事实或数据]。这表明[该文化生活特点或现象]对高中生的生活产生了积极的影响，如[提及相关的正面影响]。
论点2：其次，[详细阐述另一个文化生活特点或现象]。举例来说，[提供相关的例子、事实或数据]。这表明[该文化生活特点或现象]在高中生中产生了一定的问题或挑战，如[提及相关的负面影响]。
论点3：然而，尽管存在某些负面影响，我们应该重视并推动[具体的文化生活特点或现象]的积极发展。例如，[提及相关的积极影响]。因此，我们应该采取一系列措施来促进和引导高中生的文化生活，如[提及相关的措施或建议]。
结论：综上所述，高中文化生活具有丰富多样的特点和现象，既带来了积极的影响，又存在一些问题和挑战。我们应该重视和引导高中生的文化生活，为其提供丰富多样的文化体验，并通过相关的措施促进其健康发展。
请注意，这只是一个简单的答题模板，您可以根据具体题目和需要进行修改和扩展，以适应不同的问题和答题要求。
文化生活-答题模板
1．我国为什么要提高国家文化软实力解答此类问题，应主要从文化的社会作用方面思考，可围绕文化与社会的关系、文化与经济政治的关系、文化与综合国力的关系等方面作答。
具体包括：(1)文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；(2)文化与经济相互影响、相互交融，提高文化软实力，有利于为我国的经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持；(3)文化与政治相互影响、相互交融，提高文化软实力，有利于提高我国公民参与政治生活的文化素养，有效抵御国外腐朽文化的渗透、反对国际文化霸权主义；(4)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
提高文化软实力，有利于增强我国的综合国力，维护国家利益与安全。
2．怎样提高我国的文化软实力解答此类问题，可立足于整个教材，围绕文化与经济，文化与综合国力，文化交流与传播，文化的继承、发展与创新，弘扬中华民族精神，建设社会主义文化强国等多方面思考。
具体包括：(1)以经济建设为中心，解放和发展生产力，为提高我国文化软实力奠定物质基础；(2)把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力；(3)正确对待传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；(4)尊重文化多样性，加强文化的交流与传播，吸收各国优秀文明成果，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；(5)继承和发扬中华民族的优良传统，大力弘扬和培育民族精神，把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神有机结合起来；(6)坚持社会主义先进文化前进方向，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力，积极开展精神文明创建活动，建设社会主义核心价值体系，提高全民族思想道德素质和科学文化素质。
2018届高三政治二轮复习文化生活答题模板
模板 020~模板 035⽂化⽂活⽂五主体模板社⽂(社会对⽂化的影响—物质)⽂社(⽂化对社会的影响—物质)⽂⽂(⽂化对⽂的影响—⽂、社会⽂⽂)⽂⽂(⽂对⽂化的影响⽂⽂)⽂多(⽂化多样性⽂外来⽂化)⽂传(⽂化传播⽂⽂族⽂化）⽂众传媒(媒介)传⽂(传统⽂化⽂⽂族⽂化、传统⽂化、⽂族精神)⽂创（⽂化创新⽂外来⽂化、⽂族⽂化、传统⽂化、时代⽂化)中⽂(中华⽂化⽂⽂族⽂化、传统⽂化)⽂神(⽂族精神⽂⽂族⽂化、传统⽂化）⽂市(市场经济)⽂建(社会主义⽂化）科拨教育材料→主语·⽂化现象（外来⽂化、⽂族⽂化、传统⽂化、时代⽂化、社会主义⽂化、⽂族精神·传统美德）主语·⽂⽂化现象（科技、教育、⽂、物质）⽂化与⽂⽂化的关系（⽂⽂、⽂⽂、社⽂、⽂社）⽂、社⽂1.依据类：①⽂定的⽂化由⽂定的经济、政治所决定②⽂⽂群众的社会实践是⽂化创新的源泉③现代科学技术发展，为⽂化发展提供⽂产设备、⽂化载体、传播⽂具2.描述类：XXX 物质为 XXX ⽂化提供了物质载体、技术⽂持XXX ⽂化为 XXX ⽂化提供了精神载体3.对策类：（国家）⽂⽂发展⽂产⽂，提⽂政治、经济发展⽂平（+时政术语)，发挥好经济、政治对⽂化建设的基础性作⽂⽂、⽂社（1+3)【必答】1.⽂化作为⽂种精神⽂量，能够在⽂们认识世界、改造世界的过程中转变为物质⽂量，对社会发展产⽂深刻的影响(正确促进、错误阻碍)⽂化与政治、经济相交融，⽂化对政治、经济有反作⽂【选答】2.⽂化与经济相交融，⽂化对经济具有反作⽂通过发展：A.科技B.教育C.⽂化产业→提⽂⽂化⽂产⽂，创造经济价值=为经济发展提供智⽂⽂持、精神动⽂、正确⽂向教育⽂培养⽂才，提供劳动者素质3.⽂化与政治相交融，⽂化对政治具有反作⽂xxX 有利于A.提⽂公⽂政治参与素养B.反对⽂化霸权主义，维护本国⽂化安全4.综合国⽂（⽂化软实⽂）发展 XXX，有利于提⽂⽂化软实⽂，增强综合国⽂①激发⽂族凝聚⽂和创造⽂②为经济社会发展提供正确⽂向、智⽂⽂持、精神动⽂③维护国家安全与利益依据类：⽂化越来越成为⽂族凝聚⽂和创造⽂的重要源泉，经济社会发展的重要⽂撑，综合国⽂竞争的重要因素；发展中国家维护国家安全与利益的重要精神武器三、⽂⽂(⽂化对⽂的影响）2+6【必答】1.⽂创造了⽂化，⽂化塑造⽂⽂（⽂在社会实践中创造和发展⽂化，在社会⽂活中获得和享⽂⽂化）2.⽂化对⽂的影响来源于特定的⽂化环境和各种形式的⽂化活动【选答】1.潜移默化+形成 xx ⽂化环境/氛国2.深远持久+形成 XX 精神品质/⽂时间3.形成正确三观（⽂⽂观、价值观、世界观）4.优秀⽂化丰富⽂的精神世界，增强⽂的精神⽂量，促进⽂的全⽂发展5.⽂化影响⽂的交往⽂式和交往⽂为6.⽂化影响⽂的认识活动、实践活动、思维⽂式四、⽂⽂(⽂对⽂化的影响）⽂⽂群众是⽂化创造的主体，拥有积极性、主动性、创造性，政府要发挥⽂⽂群众的主体作⽂，调动其积极性、主动性、创造性，提⽂⽂化⽂觉⽂化⽂信；⽂⽂群众要⽂⽂社会实践，做 XXX ⽂化的践⽂者、传播者五、⽂多(⽂化多样性)有利于尊重世界⽂化多样性、推动本⽂族⽂化发展，世界⽂化繁荣1.依据类：①⽂化多样性是⽂类社会的基本特征，推动⽂类⽂明进步的重要动⽂②⽂化是⽂族的，也是世界的③尊重⽂化多样性是实现世界⽂化繁荣的必然要求，是发展好本⽂族⽂化的内在要求2.意义：有利于尊重世界⽂化多样性，推动本⽂族⽂化发展，世界⽂化繁荣3.对策(态度）⽂化既是⽂族的⽂是世界的，既要尊重世界⽂化共性，⽂要保护⽂族⽂化特⽂1.对本⽂族：认同本⽂族⽂化，培育发展好本⽂族⽂化2.对其他⽂族(外来⽂化)：尊重其他⽂族⽂化，求同存异，相互借鉴3.对世界：尊重世界⽂化多样性，共同促进⽂类⽂明繁荣4.坚持各⽂族⽂化⽂律平等原则六、⽂族节⽂+⽂化遗产⽂族节⽂：⽂族节⽂是⽂族⽂化的集中展示，⽂族情感的集中表达⽂化遗产：⽂化遗产是⽂个国家历史⽂化成就的重要标志，对研究⽂类⽂明演进、展现世界⽂化多样性具有重要意义七、⽂传(本⽂族⽂化向外传播）1.在教育/商贸/移⽂/各种政治、经济、⽂化交流活动的推动下，促进⽂化交流传播2.推动中华⽂化⽂向世界，增强中华⽂化国际影响⽂，提⽂⽂化软实⽂，综合国⽂，提⽂⽂族尊严、⽂族⽂信⽂、⽂众传媒⽂众传媒能最⽂限度超越时空局限，具有传速、交流、共等的强⽂功能→促进⽂化交流与传播九、传⽂(传统⽂化)[中⽂、⽂神、⽂创、⽂建]（⽂）依据类：1.传统⽂化具有继承性、⽂族性、相对稳定牲传统⽂化是维系⽂⽂⽂存发展的精神纽带2.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求3.传统美德是传统⽂化的精华+X XX 精神是优秀传统⽂化(传统美德)的集中体现（⽂）意义+对策推动传统⽂化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承①取其精华，弃其糟粕②批判继承，古为今⽂+赋予时代精神，与时俱进⽂、⽂创[时代⽂化、新⽂化]（⽂）依据类：1.社会实践是⽂化创新的源泉与动⽂2 ⽂化创新是⽂化富有⽂机与活⽂的保障（⽂）意义类：1.⽂化创新使⽂族⽂化富有⽂机与活⽂2.⽂化创新推动社会实践发展，推动⽂族⽂化繁荣，增强⽂命⽂与凝聚⽂（三）⽂创⽂对策1.⽂创之根本途径⽂社会实践⽂⽂社会实践(在社会实践的基础上），建设⽂化创新⽂才队伍，【⽂⽂】2.⽂创之根基⽂传统⽂化①16字态度：取其精华，弃其糟粕，推陈出新，⽂故鼎新②认同本⽂族⽂化，保护传统⽂化(⽂遗习建艺思)③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；赋予时代精神，与时俱进3.⽂创之重要基础⽂世界⽂化多样性①⽂六字态度：海纳百川，博采众⽂，以我为主，为我所⽂②促进各⽂族⽂化交流、借鉴，吸收其他⽂族优秀⽂化成果4.⽂创之正确⽂向：克服封闭主义，守归主义、⽂族虚⽂主义、历史虚⽂主义⽂⽂、中⽂XXX 作为中华⽂化，在团结、凝聚中华各族⽂⽂、战胜困难和灾难的过程中提供精神⽂撑和精神动⽂（⽂）意义类1.包容性中华⽂化具有包容性，求同存异，兼收并蓄①有利于各⽂族在和睦关系中交流②增强对⽂身⽂化的认同，对其他⽂族⽂化的理解2.凝聚作⽂：增强⽂族认同感，凝聚⽂，创造⽂①加强⽂⽂群众对中华⽂化的认同感，归属感，增强⽂族凝聚⽂②激发⽂族创造⽂和⽂命⽂③为中华⽂族战胜困难提供精神动⽂和不竭⽂量之源3.展示作⽂通过展示 XXX、体现中华⽂化的源远流⽂、博⽂精深①源远流⽂⽂汉字/史书典籍②博⽂精深独特性⽂科学技术/⽂学艺术地域性⽂地域⽂化⽂族性⽂各⽂族⽂化（⽂）对策⽂包容性对策1.坚持求同存异、兼收并蓄的原则2.与其他⽂族⽂化和谐相处，加强中外⽂族⽂化交流3.吸收其他⽂族⽂化优秀成果（三）依据类：1.源远流⽂和博⽂精深是中华⽂化的基本特征2.中华⽂化的⽂量深深地熔铸在⽂族的⽂命⽂、创造⽂和凝聚⽂中；是激励中国⽂⽂战胜困难的精神动⽂和建设祖国的不竭⽂量之源⽂⽂、⽂神(⽂族精神)弘扬以爱国主义为核⽂的⽂族精神(和以改⽂创新为核⽂的时代精神）⽂族精神是中华⽂化⽂量的集中体现，是⽂族之魂（⽂）意义类：1.有利于弘扬以爱国主义为核⽂，团结统⽂、爱好和平，勤劳勇敢、⽂强不息的⽂族精神2.凝聚作⽂（三精⽂魂) ①⽂族精神是中华⽂化⽂量的集中体现，是⽂族之魂②是维系各族⽂⽂⽂活的精神纽带(不分裂)③是⽂撑中华⽂族共同发展的精神⽂柱(度过难关)④是推动中华⽂族⽂向繁荣强⽂的精神动⽂(⽂族复兴，国家建设）+依据类和意义（⽂）依据类：（弘扬⽂族精神的依据）①是⽂化建设中极为重要的任务②是提⽂全⽂族综合素质的必然要求④是坚持社会主义道路的需要（三）对策类：①发挥主⽂⻣的作⽂，弘扬社会主义核⽂价值体系②继承和发杨中华⽂族的优良传统（传统美德\传统⽂化）③正确对待外来思想⽂化的影响，既要借鉴世界各国的优秀⽂明成果；警惕⽂⽂敌对势⽂对我国进⽂⽂化、分化的图谋（维护我国国家⽂化安全）④弘扬以爱国主义为核⽂的⽂族精神与弘扬以改⽂创新为核⽂的时代精神相结合⑤⽂⽂于中国特⽂社会主义伟⽂实践，发挥⽂⽂群众主体作⽂⽂三、⽂市（⽂化与市场）（⽂）对策类：政府：①要加强管理，正确引导，规范⽂化市场，⽂⽂发展健康有益⽂化，改造落后⽂化，抵制腐朽⽂化②发展⽂⽂群众喜闻乐⽂的⽂众⽂化，促进社会主义先进⽂化建设，保证先进⽂化的前进⽂向③提⽂⽂⽂群众⽂化辨识能⽂，选择积极健康有益的⽂化⽂活⽂化创作者：④⽂化创作者(⽂产经营者)讲究职业道德，遵守法律法规，始终把社会效益放在⽂位，坚持经济效益与社会效益相统⽂，积极承担社会责任⽂⽂群众：⑤⽂⽂群众要提⽂辨别不同性质⽂化的能⽂，增强抵御落后⽂化、腐朽⽂化的能⽂，选择积极健康有益的⽂化产品(⽂）依据原因：①现代科学技术发展，提供⽂产设备、⽂化载体、传播⽂具②社会主义市场经济发展③⽂化市场和⽂众传媒的发展+好影响④⽂化市场的⽂发性和传媒的商业性+坏影响⽂四、科技 1 ⽂ 4【必答】1.科技是推动⽂化发展的重要因素，为⽂化发展提供物质技术条件【选答】1.现代信息技术推动⽂化交流与传播+⽂众传媒2.科技创新推动⽂化创新+⽂化创新3.科技发展提⽂⽂化⽂产⽂，创造经济价值，为经济发展提供智⽂⽂持4.科技实⽂提⽂，增强⽂化软实⽂、综合国⽂⽂五、教育 2+3【必答】1.教育是⽂类特有的传承⽂化的能动性活动，具有选择、传递、创造⽂化的特定功能2.教育是⽂族振兴、社会进步的基⽂，在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作⽂【选答】1.教育是⽂化传播的重要途径，推动⽂化交流与传播2.⽂化与经济、政治相交融，教育培养⽂才，提⽂劳动者素质，创造经济价值，为经济发展提供智⽂⽂持、精神动⽂；增强⽂化软实⽂和综合国⽂3.教育提⽂公⽂的科学⽂化素养和思想道德素养，建设学习型社会模板 036—⽂化建设模板路标践⽂育⽂尚精建四有科教⽂社核荣辱建思道传统时代两精神⽂、依据类：1.思想道德建设是⽂化建设的中⽂环节和重要内容2.社会主义荣辱观是社会主义核⽂价值体系的基础、思想道德建设的集中体现3.社会主义核⽂价值体系是兴国之魂、决定着中国特⽂社会主义的发展⽂向⽂、对策类：1.【路标】坚持⽂中国特⽂社会主义⽂化发展道路，建设社会主义⽂化强国宏伟⽂标①增强全⽂族⽂化创造活⽂(关键)，提⽂⽂化⽂觉⽂化⽂信②坚持党的领导，保持先进⽂化的前进⽂向2.【践⽂】①⽂⽂中国特⽂社会主义伟⽂实践；与时俱进，开拓创新+⽂创②发挥⽂⽂群众主体作⽂，发挥其积极性、主动性、创造性；与时惧近，开拓创新③⽂⽂参与，脚踏实地，从我做起，从身边⽂事做起，投身于 XX 实践3.【精建四有科教⽂】①推动精神⽂明建设，培育四有公⽂②发展教育事业③发展科学事业④发展⽂化事业；深化⽂化体制改⽂，解放和发展⽂化⽂产⽂A.发展公益性⽂化事业，保障⽂⽂基本⽂化权益，建设⽂化基础设施B.发展⽂化产业4.【社核荣辱建思道】①树⽂社会主义荣辱观，建设社会主义核⽂价值体系，保证⽂化发展的正确⽂向→发挥社会主义核⽂价值观的导向作⽂②树⽂道德模范，引领社会⽂尚，提⽂公⽂的思想道德素养和科学⽂化素养，推动思想道德建设5.【传统时代两精神】弘扬传统美德，弘扬时代新⽂①XXX 精神是以爱国主义为核⽂的⽂族精神的重要体现②赋予以改⽂创新为核⽂的时代精神，与时俱进6.【育⽂尚】构建和谐社会，培育⽂明⽂尚+深化⽂化体制改⽂，建⽂现代⽂化市场体系，创新⽂化体制机制。
文化生活答题模板
文化生活答题模板因为不同的文化背景和传统，人们有不同的思考方式和生活方式，这种多样性能够促进文化交流和创新，推动社会发展。
②尊重文化多样性可以避免文化冲突和文化消失，维护世界和平与稳定。
③文化多样性是人权的重要组成部分，每个人都有权利保持自己的文化身份和传统。
尊重文化多样性可以促进人类的尊严和平等。
3）如何促进文化多样性①保护和传承本民族文化，同时尊重和包容其他文化。
②加强文化交流和合作，促进文化多元化和交流互鉴。
③加强文化教育，提高人们的文化素养和文化自信。
④加强国际文化交流和合作，推动文化全球化和多元化。
___。
and each n has its own unique cultural characteristics。
At the same time。
culture also belongs to the world。
and the cultural ___ world culture can the world e more colorful。
vibrant。
and full of vitality.___。
and is the ___.___。
we must not only recognize our own nal culture。
but also respect the ___。
We should learn from each other。
seek common ground while reserving differences。
respect the diversity of world culture。
and ___ and progress of human n.In order to promote cultural exchange een China and foreign countries。
we should not only ___ ns。
___ to the world。
文化生活 答题模板及典型例题
一、重点知识
1、文化发展的实质？ 2、什是文化创新的源泉、动力、根本目的、根本标准、主体、 根本途径？ 3、社会实践与文化创新的关系？ 4、如何进行文化创新？
第五课 文化创新
第二单元 中华文化与民族精神
二、典型例题
如何实现文化创新？
解答此类问题，可以从文化创新的根本途径、基本途径、创新方向、创新主体、 创新内容等角度思考，具体要点包括： ①立足于社会实践是文化创新的根本途径。 ②要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，为传统文化注入时代精神。 ③要面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，充分吸收外国 文化的有益成果，以我为主、为我所用。
③传统文化属于文化，它是一种精神力量，能够转化为物质力量；文化对经济、
政治的影响；文化对综合国力的影响；文化对人的影响。
第二单元 中华文化与民族精神
第四课 文化的继承与文化发展
二、典型例题
2、“如何继承和发展传统文化”类题目 解答此类问题，可以从正确对待传统文化的态度、文化继承与发展、当代文 化与传统文化、民族文化与外来文化的关系、影响文化发展的因素等方面回答。 具体要点包括：
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
一、重点知识
1、文化的概念（ 内涵、外延） 2、文化的形式、特点、本质 3、文化作用（概述）作用类型题必答 4、在经济的基础上：相互影响 5、在时代发展的进程中：相互交融 6、文化在综合国力中的地位和作用
第一课 文化与社会
二、典型题型
第一单元 文化与生活
用“文化的作用”或“文化与生活”的知识分析问题类题目/运用文化作用的知识，
⑤通过文化交流,既可以吸收世界优秀文化成果以发展本民族文化,又可以推动
民族文化走向世界,增强民族文化的国际影响力。
高中政治必修三文化生活答题模板
⾼中政治必修三⽂化⽣活答题模板 ⽂化⽣活是⾼中学⽣学习政治的重要内容，学了之后学⽣需要掌握正确答题模板，下⾯店铺给⼤家带来⾼中政治必修三答题模板，希望对你有帮助。
⾼中政治必修三⽂化⽣活答题模板(⼀) 1.含义：相对于经济、政治⽽⾔的⼈类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括⾮意识形态部分 2.特点：⽂化是⼈类特有的现象，纯⾃然的东西不是⽂化 ⼈的⽂化素养不是天⽣形成的 ⼈的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体 3.作⽤： (1)⽂化作为⼀种精神⼒量，能够在⼈们⼈认识世界和世界改造世界中，转化为物质⼒量，对社会发展产⽣深刻影响，这种影响不仅表现在个⼈成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。
(2)⽂化对经济、政治的作⽤：相互影响，相互交融 ⽂化与经济、政治相互影响。
经济、政治决定⽂化，⽂化是对经济、政治的反映，并反作⽤于经济、政治。
先进的⽂化促进社会的发展，落后腐朽的⽂化阻碍社会的发展。
⽂化与经济相互交融。
表现为：(1)科技与教育对经济的推动作⽤越来越明显。
(2)⽂化产业迅速崛起，⽂化⽣产在现代经济格局中的作⽤越来越突出。
3.⽂化在综合国⼒竞争中的地位和作⽤越来越突出。
⽂化⼒量深深熔铸在民族的⽣命⼒、凝聚⼒、创造⼒之中，成为综合国⼒的重要标志。
4.⽂化对个⼈的作⽤(或影响)。
(1)⽂化对⼈的影响的来源：特定的⽂化环境和各种形式的⽂化活动 (2)⽂化影响个⼈的表现为： a.⽂化影响⼈们的交往⾏为和交往⽅式。
b.⽂化影响⼈们实践活动、认识活动、思维⽅式。
(3)⽂化影响个⼈的特点：潜移默化，深远持久。
(4)⽂化塑造⼈⽣：丰富⼈的精神世界、增强⼈的精神⼒量、促进⼈的全⾯发展。
5.⾯对世界激烈的⽂化竞争我国应该怎么办? 必须把⽂化建设作为现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进⽂化的前进⽅向，⼤⼤弘扬民族精神，优先发展教育与科技，为经济建设提供正确的⽅向保证，精神动⼒和智⼒⽀持。
文化生活 答题模版(重点主要模版)
第一单元.文化与生活1.为什么重视文化的作用（1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。
（2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。
（3）文化能反作用于一定的政治经济。
（4）文化与经济政治相交融。
文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。
（5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。
（7）文化对人的影响。
①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化对人影响的特点：潜移默化,深远持久。
③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（8）发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，有助于建设社会主义文化强国。
（9）发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。
第二单元．文化传承与创新2.传统文化（1）如何看待传统文化？①传统文化具有相对稳定性（继承，但具体内涵因时而变）和鲜明的民族性（优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带）。
②传统文化既有精华，也有糟粕，传统文化只有顺应社会生活的变迁，做到与时俱进，才会对社会和人的发展起积极作用；反之，起阻碍作用③优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带，而糟粕钳制我们的交往方式和思维方式，制约我们的价值取向。
2018年北京合格考(文化生活)
《合格考试说明》文化生活一、选择题在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的61. 翻开中国历史画卷，我们发现：千百年来，无论是杰出人物还是普通百姓，他们的生活方式和行为方式的背后都印刻着儒教倡导的八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
”这表明文华对人的影响的特点是①潜移默化②深远持久③愉悦精神④积极向上A．①② B．①③ C．②④ D．③④62.很多学校特别重视校园文化氛围的创设，把校训、格言、警句等书写在校园的醒目位置，“让墙壁说话”。
这样设计的原因是①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化活动促进文化理论的创新③文化对人的影响具有潜移默化的特点④文化氛围影响人的思想和行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④63.被奉为“修身、齐家、治国、平天下”的经典——《论语》，成书已两千多年，至今仍然影响着我们的思想和生活。
这体现了A．文化是思想家的精神产品的总和B．文化素养只有通过阅读经典才能获得C．文化经典是决定民族生存发展的根本D．文化对人的影响具有深远持久的特点64.清华大学的“自强不息，厚德载物”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训深刻影响着当代学子。
这说明优秀文化能够①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③推动社会主义市场经济的健康发展④在全社会形成共同理想和精神支柱A．①② B．①④C．②③ D．③④65.全国剪纸艺术之乡河北蔚县，积极利用剪纸艺术开发旅游纪念品，使以往人们仅仅用来贴窗花、自娱自乐的小小剪纸，成长为产值数亿元的当地支柱产业。
这表明A．文化是经济的基础 B．科技带动文化发展C．文化能推动经济发展 D．经济促进文化发展66.习近平总书记在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。
下列与这一思想相同的是A.仁者见仁，智者见智B.己所不欲，勿施于人C.不约而同，不谋而合D.各美其美，美美与共天坛 泰姬陵 巴黎圣母院 巴特农神庙67. 建筑是一首凝固的诗，“意趣幽远，境界隽永”。
必修三《文化生活》答题模板资料讲解
一、用“文化的作用”或“文化与生活”的知识分析问题类题目解答此类问题，应从文化的作用（对社会、对人）角度思考，具体要点包括：①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（经济政治决定文化，文化对经济政治具有反作用，先进的文化就会促进社会的发展。
在经济发展中，科学技术、教育事业、劳动者素质越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
）③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④优秀文化塑造人生。
优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
二、运用“文化对人的影响”的知识，说明国家开展某项文化活动的依据。
解答此类题目，要从文化对人影响的来源、表现、特点和优秀文化塑造人生等知识点进行分析，具体要点包括：①文化对人的影响来源干特定的文化环境和各种形式的文化活动；②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
三、“如何推动中外文化交流”类题目解答此类问题，可以从尊重文化多样性的态度和原则、文化交流的途径和手段、正确对待文化交流的态度、文化创新的要求等多方面回答，具体要点包括：①尊重文化多样性。
既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异。
②遵循各民族文化一律平等的原则。
③创新文化传播的方式和手段，依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。
④既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，做传播中华文化的友好使者。
⑤面向世界，博采众长。
四、为什么要进行中外文化交流？解答此类问题，可以从文化多样性的地位、特点、意义，文化交流的意义角度思考，具体要点包括：①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。
2018-文化生活主观题答题技巧
课堂训练6
(3)“民以食为天，食以安为先”。地 沟油流向餐桌的代价太大了！我们不 得不质疑：“地沟油”泛滥 ，商家
诚信何在？请你从文化生活角度分析 我们应如何树立诚信？(12分)
①恳切守信是中华民族几 千年承袭的传统美德，我们 要继承和发扬中华优良传统 文化。(3分)
②增加诚信意识是社会主 义思想道德建设的重点，我 们要大力进展文化，紧紧抓 住思想道德建设这个中心环 节。(3分)
④文化沟通，要做到“和而不同”，必需反对只敬重自己民族 文化而否认其他民族文化的文化霸权主义。〔怎么做〕
意义类的主观题解题指导
1、设问 方向上：
〔1〕直接 问意义类的
〔2〕问影响 或作用类的
经济意义
政治意义 文化意义
乐观 消极
既要全面又 要分主次
〔3〕问缘由类的 必要性
〔为什么类〕
重要性
设问引路 教材指路
④必需树立社会主义荣辱观。 当前,我们正处在经济体制深刻变 革、社会构造深刻变动、利益格 局深刻调整、思想观念深刻变化 的特殊时期,加强社会荣辱观教育 显得尤为重要。(2分)
⑤营造良好的道德环境，提 高公民的思想道德修养。文化 对人的影响，来自于特定的文 化环境。
⑥制定救助行为疼惜法规， 疼惜救助人的合法权益，使道 德建设与法律法规相协调。
〔每个要点3分，只要答复 出其中任意三个要点，即可给 9分〕
①文化是经济和政治的反映，并
课堂训练题5 37．〔25分〕阅 读材料，答复以下问题。
课堂训练题4深圳第一次调研37题. 〔25分〕阅读以下材料，结合所学学 问答复以下问题。
深圳市的做法是：大力宣传中华传 统美德，加强舆论的正面引导作用； 深入挖掘人们内心深处向善的因素， 树立助人为乐的道德典范；领先制定 《深圳经济特区公民救助行为疼惜条 例》，让那些主动去“扶”去“助” 之人的合法权益得到疼惜，使“扶得 起”变成人人欲为的德行，实现由 “不扶”到“扶”的变化。2023年 12月20日，年近七旬的范伯伯晨练 摔倒受伤，众路人接力救援令其热泪 盈眶，感慨说“深圳不缺好心人”。
《文化生活》答题模板
《文化生活》答题模板文化生活答题模板一、题目简介本文旨在探讨文化生活的重要性，以及如何丰富个人的文化生活。
通过以下几个方面进行阐述：文化与生活的关系、文化生活的益处、构建丰富的文化生活的方法。
二、文化与生活的关系文化是人类社会的瑰宝，是人类智慧和创造力的结晶。
文化与生活密不可分，相互影响。
文化为生活提供了灵感和美感，使生活更有意义。
生活的各个方面都受到文化的影响，如语言、艺术、建筑等。
三、文化生活的益处1. 增强审美能力：通过接触各种形式的艺术和文化，人们能够培养自己的审美能力，欣赏美的事物，提高生活质量。
2. 丰富心灵世界：文化的世界是无穷尽的，人们可以通过读书、看电影、参观展览等方式开拓自己的视野，丰富自己的心灵世界。
3. 提升社交能力：参与文化活动可以与他人交流、分享感受，增进人际关系，提升社交能力和人际交往能力。
四、构建丰富的文化生活的方法1. 阅读：读书是一种廉价又丰富的文化生活方式，通过阅读不同类型的书籍，人们可以拓宽自己的知识面，提升自己的素养。
2. 参观艺术展览和博物馆：参观艺术展览和博物馆可以接触到世界级的艺术品和文化遗产，开阔眼界，提升艺术修养。
3. 观看电影和剧院表演：电影和剧院表演是一种身临其境的文化体验，人们可以通过观看电影和剧场表演来感受不同的艺术形式。
4. 研究音乐与舞蹈：研究音乐与舞蹈可以培养音乐和舞蹈的欣赏能力，增加自己的艺术气质。
5. 参与社区文化活动：参与社区文化活动可以与当地居民交流，体验当地的文化底蕴，建立社交网络。
五、总结文化生活对于个人的成长和充实非常重要。
通过丰富的文化生活，人们可以提升自己的审美能力，丰富心灵世界，拓宽知识面，并与他人建立更好的人际关系。
因此，我们应该积极参与各种形式的文化活动，提升自己的文化修养。
《文化生活》答题模板(精简)
五、运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识1、创新文化交流形式，大力发展社会主义大众文化，把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。
保障人民群众的文化权益，满足人民“多层次、多样化、多方面”的文化需求新特点。
2、发展文化产业，满足文化消费。
发挥人民群众在文化建设中的主体作用。
对文化市场要加强管理和引导，要发展先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高人民群众的文化辨识能力，选择健康有益文化。
3、弘扬主旋律，坚持先进文化的前进方向，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，树立文化自觉和文化自信，建设社会主义文化强国。
4、大力发展科技、教育和文化事业，建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养，坚持脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从点滴小事做起，形成正确的“三观”。
5、推进社会主义核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
六、从“文化生活”角度说明推进教育优先发展的意义《文化生活》中与教育有关的内容，一是文化与经济和政治的关系，二是教育对人生的作用，三是教育在文化交流、传播和传承中的作用，四是教育在现代化建设中的作用。
1、文化与经济、政治相互影响、相互交融。
推进教育优先发展，有利于为现代化建设提供精神动力、智力支持，提升我国的综合国力。
2、教育成就人生，推进教育优先发展能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。
3、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
优先发展教育有利于文化的传承和发展。
4、教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，办好人民满意教育有利于培养各种高素质的人才，推动我国的现代化建设。
文化生活答题模板
• 二、三、四 通用点，
• 1.取、去、批、古、继、推、面、博 • 2.反对四错倾向 4个
• 二，民族/外来文化
• 3、尊重多样性，态度：既认本，又尊它；遵平等原则， 加强文化交流。增强民族文化凝聚力、创运力 • 4、交流中以优文化为营养，充分吸收外国文化有益成果，扩国际影， • 5、以我为主，为我所用
•
②博大精深 区/民族性 / 独
• 文化没时间答，直接写 • 1、树立高度文化自觉、文化自信. • 2、发挥人民群众作用，维护人民群众的根本利益。 • 3、立足中特社伟大实践. • 4、文化体制创新、改革.
手段创。
• 五，民族精神
• 1、三精一魂 • 2、提全民族综合素质.增强国竞. • 3、发挥主心骨作用——-——中特的作用 • 4、继，发中华优良传统/正确对待外文/将以爱国主义为核心的民族精神与
以改革创新为核心的时代精神相结合/立足社会实践/作民精传、弘、建者。
• 六、中国特色社会主义文化
• 1、大力建社核价体、关键马克思主义在意识形态领域的指导地位 • 2、加强思道建设. 树立社荣辱观. • 3、努力建设社义精神文明.发展教科文事业. • 4、提高思道.科文修养，追求更高思道目标. • 5、(根任)培育四有公民. • 如有不好↓↓↓我们/国家/企业应该如何去做，什么样态度？ • 6、(国)加强管理，正确引导/ 弘扬中特主旋律.发展人民群众喜闻乐见的文化
• 3.文化遗产:.......成就的重要标志，
• 4.思想运动:催生社会变革.促进文化发展的功能。
5 科学技术是促进文化发展重要因素
• 6.传统文化①鲜明民族性 ， 维系民族生存发展的精纽、具有认/归/凝
•
②相对稳泥性， 具内因时变，基本内不变
文化与生活答题模板
出题套路
1、出题方向： “为什么”为主（包括原因类、意义类和作用类） “怎么样”为辅（包括如何类、措施类和方案类） 2、出题特点：“点小面广”（出题点小，答题面 广）。 3、答题方式：通常可采用“覆盖式通篇答题”模式
第一单元：文化的作用
知识点：精转物、经政综、影塑人、丰增促 1、文化作为一种精神力量，能够在人民认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量。（精转物） 2、经济政策决定文化，文化反作用于经济政治。（或 “经济政治和文化相互影响，相互交融”。 3、文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。（综） 4、优秀文化影响塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界， 增强人的精神力量，促进人的全面发展。（影塑人、 丰增促）
第四单元： 发展中国特色社会主义文化
知识点：大众文、中特文、文强国、社核价、精思建、自觉信、思 科修、经社效 1、有利于发展为人民大众所喜闻乐见的文化（大众文）。 2、有利于走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化 强国，弘扬社会主义核心价值观（中特文、文强国、社核 价）。 3、有利于加强精神文明建设和思想道德建设，有利于提高人民的 科学文化修养和思想道德修养，（精思建、思科修） 4、有利于增强人文的文化自觉和文化自信（自觉信）。 5、有利于实现经济效益和社会效益的统一（经社效）。
文化与生活总结：
精转物、经政综、影塑人、丰增促 交借传、继发创、中华文、民族精 大众文、中特文、文强国、社核价 精思建、自觉信、思科修、经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效
第二单元：文化在交流中传播，在继 承中发展
知识点：交借传、继发创 1、文化具有多样性，要（有利于）加强文化交流、借 鉴和传播。 2、我们有优秀传统文化，要（有利于）推动文化的继 承、发展和创新。 3、文化创新（三途径一主体一方向） （1）立足于社会实践是文化创新的根本途径； （2）面向世界、博采众长和继承传统、推陈出新是文 化创新的两个基本途径； （3）人民群众是文化创新的主体； （4）文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。
高中政治必修三--文化生活-主观题答题模板（实用版!）
高中政治必修三--文化生活-主观题答题模板（实用版!）高中政治必修三__文化生活_主观题答题模板(实用版)第一课文化与社会一. 为什么要发展文化产业？为什么要提高国家文化软实力？1.文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中会转化为一种物质力量，对社会的发展长生深刻影响。
2.文化对经济政治具有反作用，文化产业的发展有利于推动经济的发展和劳动者的素质的提高。
3.文化现已越来越成为影响综合国力竞争的重要因素和民族凝聚力和创造力的源泉。
4.文化为经济的发展提供方向保证，精神动力和智力支持。
5.文化具有相对独立性。
怎样提高文化软实力1.以经济科技为基础，发张经济，提供高综合国力。
2.把文化建设作为重要战略任务，激发全民族的文化创造力。
3.提高文化人实力，创造良好的文化环境，提高人们的素质。
4.大力发张教育事业，实施科教兴国和人才强国战略，提高文化产业的科技含量，培养高素质文化人才。
5.发展文化产业，文化消费与文化生产力。
二. 实行“文化建设”的文化生活依据是什么？对“文化建设”的理解.1. 人们的精神活动离不开物质活动，人们的精神产品离不开物质载体。
2. （联系材料）..….可以丰富人们的精神世界，提高人们的精神力量，不断满足人们日益增长的物质文化需求。
三. 材料反映了什么现象？材料：2009年4月23日是世界第十四个“世界读书日”，各地书店应时举办读书活动并推出折扣图书。
当前许多人已经把读书当做每日生活的一部分，公车上.地铁里.电脑前.甚至是手机上.无论是纸质书刊还是网络文字，读书成为越来越多人的必须1.人人都有自己的文化生活，文化现象无处不在。
2.每个人所具有的文化素养都不是天生的，而是通过参加文化活动.社会实践接受文化教育而逐步培养出来的，人们在社会实践中创在和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
3.我们必须要……以培养和提高自身的文化素养。
第二课文化对人的影响四. 文化对人们产生了哪些巨大的影响？（eg:开展“迎国庆讲文明树新风”活动的意义）1. 文化是人创造的，文化又影响着每一个人，影响人们的实践活动.认识活动和思维方式。
文化生活 答题模板
文化生活答题模板包括：(1)文化对人的影响源于人类的精神需求和文化的社会作用，可以通过文化活动来满足人们的精神需求和提高人们的文化素养；(2)文化活动可以通过艺术、文学、音乐、戏剧等形式来表现，可以激发人们的情感和思维，提高人们的审美能力和文化修养；(3)优秀文化具有深厚的历史、文化、哲学、艺术等内涵，可以塑造人们的人生观、价值观和世界观，对人们的思想和行为产生深远的影响；(4)国家开展某项文化活动的依据在于提高人们的文化素质和精神文明水平，推动文化创新和发展，增强国家的文化软实力和综合国力。
因此，国家可以通过各种形式的文化活动，如文化节、艺术展、演出比赛等，来促进文化交流和传播，推动文化创新和发展，提高人们的文化素质和精神文明水平。
继承和发展传统文化是保持民族特色和文化自信的重要途径。
传统文化是一个民族的精神财富，是历史的见证和文化的积淀。
继承和发展传统文化可以促进民族文化的传承和发展，增强民族凝聚力和自豪感。
同时，传统文化也是人类智慧的结晶，具有普遍的价值和意义。
继承和发展传统文化可以丰富人们的精神世界，提高人们的文化素养和审美能力，促进人的全面发展。
2．如何继承和发展传统文化继承和发展传统文化需要有系统的规划和具体的措施。
具体包括：(1)加强传统文化的保护和传承，建立健全的传统文化保护制度，加强传统文化教育和研究；(2)创新传统文化，将传统文化与现代文化相结合，推动传统文化的现代化和时代化；(3)发挥传统文化的功能，将传统文化融入到现代社会生活中，促进社会和谐稳定；(4)加强传统文化的国际交流与合作，让世界更好地了解和认识中国传统文化，同时也可以借鉴世界其他民族的传统文化，促进文化多元化和文化交流。
解答这类问题，可从文化创新的方向、途径、方法、条件等方面回答。
具体包括：(1)坚持以人民为中心的创新方向，把握人民群众的需求和心理，紧密结合社会实践，推动文化创新。
(2)多渠道、多层次地推进文化创新，包括制度创新、内容创新、形式创新、技术创新等。
高级中学考试政治文化生活答题模板.doc
高考政治文化生活答题模板高考政治答题模板１:如何运用文化作用的知识分析问题▲答题要素:文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)+文化对人(表现、特点、塑造人生）①文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互交融。
文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
④文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
⑥文化塑造人生,优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量,促进人的全面发展。
高考政治答题模板２:如何处理民族文化与外来文化的关系▲答题要素:态度＋原则＋博采众长+以我为主＋反对错误倾向①文化具有多样性,我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，坚决抵制外来文化中腐朽糟粕的部分。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主，为我所用。
④正确处理好民族文化与外来文化的关系，反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。
高考政治答题模板３:怎样对待传统文化▲答题要素：批判继承+发展创新+反对错误倾向①取其精华，去其糟粕,批判继承,古为今用。
②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。
③反对固守本民族传统文化的守旧主义和根本否定传统文化的历史虚无主义倾向。
高考政治答题模板４：如何进行文化创新▲答题要素:根本途径+基本途径+基本要求+人民群众+反对错误倾向+内容①根本途径:社会实践。
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2018高考政治：文化生活类主观题答题模板
一、有关“文化的作用”的命题
01
文化的社会作用
【设问模式】运用文化社会作用的知识,说明加强社会主义文化
建设的意义。
【答题模板】精神力量+文化
与经济、政治+文化与综合国力
【答题要素】
①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展
产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为
经济社会发展的重要支撑,越来越
成为综合国力竞争的重要因素。
02
文化对人的影响
【设问模式】运用文化对人的影响的知识,说明为什么要创建良
好的文化环境。
【答题模板】来源+表现+特点+塑造人生
【答题要素】
①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、
认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
④优秀文化塑造人生,丰富人
的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
二、有关“文化创新”的命题
01
文化创新的举措
【设问模式】运用文化传承与创新的知识说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么知识。
【答题模板】根本途径、主体+基本途径+正确方向
【答题要素】
①立足实践是文化创新的根本途径。
②人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
③继承传统、推陈出新,面向
世界、博采众长。
④坚持正确方向,反对“守旧
主义”“封闭主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”的错误倾向。
02
文化创新的原因
【设问模式】运用文化生活知识,说明为什么要推动文化创新。
【答题模板】必然要求+重要
意义
【答题要素】
①文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。
②创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
三、有关“弘扬和培育民族精神”的命题
01
弘扬和培育中华民族精神的原因
【设问模式】为什么要弘扬和培育民族精神?
【答题模板】现实要求+作用+意义
【答题要素】
①思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。
②民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。
③弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。
02
弘扬和培育中华民族精神的举措
【设问模式】结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。
【答题模板】主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践
【答题要素】
①“主心骨”(中国特色社会主义理论体系)。
②优良传统(继承与发扬)。
③外来思想文化(交流、借鉴与融合)。
④民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。
⑤立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。
四、有关“文化建设”的命题
01
净化文化环境的原因
【设问模式】从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。
【答题模板】必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响) 【答题要素】
①文化现状(文化市场的“喜”与“忧”、落后文化和腐朽文化)。
②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。
02
文化建设的要求
【设问模式】请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。
【答题模板】国家+个人+生产、经营者
【答题要素】
从国家角度看:
①态度(加强管理,正确引导)。
②文化建设的必然要求(先进
文化、有益文化、落后文化、腐朽
文化)。
③发展人民群众喜闻乐见的大
众文化。
④价值取向(建设社会主义核
心价值体系)。
⑤思想引领(马克思主义、中
国特色社会主义理论体系)。
⑥精神文明建设(教育、科学
和文化事业、建设和谐文化,培育
文明风尚)。
⑦加强思想道德建设(中心环节)
⑧增强全民族文化创造活力，
树立高度的文化自觉和文化自信。
⑨立足中国实践，着眼世界。
发扬中华民族优良传统，汲取世界
优秀文化成果。
从个人角度看:
①能力(提高眼力、拒绝污染)。
②价值观(社会主义荣辱观)。
③提高修养(思想道德修养和科
学文化修养)。
④树立高度的文化自觉与文化
自信
⑤积极参加精神文明创建活动
⑥努力践行社会主义核心价值
观
从生产者、经营者角度看:
①社会责任(职业道德、经济
效益与社会效益相结合)。
②产品(多种类型、多样风格、
人民群众喜闻乐见)。
五.凡是材料中涉及“教育”时？
①从文化的特点角度。
教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量
②从文化与经济角度。
教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展
③从文化与人角度。
教育有利于打造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展
④从文化交流角度。
教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化
⑤从文化传承角度。
教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要的角色
⑥从与现代化建设关系角度。
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用
⑦从思想道德建设角度。
教育通过提升人们的科学文化修养，从而促进个人思想道德修养的提高。
通过教育可以推动社会主义核心价值体系建设，弘扬社会主义荣辱观。