小学一年级期中考试家长会PPT课件
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周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文 体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满, 否则影响效果。
温馨提示:督促孩子严格执行计划,不能将制定 的计划放在一边。计划可以调整,但不可放弃。
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二、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子,学习“磨”得很,看书、写作 业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好。其 原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求, 一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后,要评价自己做得如何,家长及 时给以鼓励。坚持下去,就能形成专时专用。
方法之二:指导孩子扩展自己的阅读面,多读书, 多积累词语,为高年级学习奠定基础。一年级的阅 读题目比较简单,能够从短文中找出来,但字不会 写,所以多让孩子读书,提高理解能力。
精品
方法之三:孩子考家长,家长考孩子。安排一个 时间,全家人坐下来,就某一方面的问题孩子和 家长互相考一考。内容应事先定好,大家有所准 备,谁提出问题,自己必须有准确答案。
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4、尽量每天与孩子沟通,了解孩子的学 习情况,不要只关心学习成绩,而不关注 学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
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5.给子女营造一个良好的学习氛围。
6、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
(1)安排好作息时间 (2)督促孩子做好预习、复习工作 (3)有选择地看课外书 (4)引导孩子掌握良好的学习方法
方法之四:鼓励孩子一题多解。老师留的作业,常 常不止一种答案,一种解法。孩子在完成作业时, 只写一种。家长可以引导孩子想一想,还有没有别 的答案,别的方法。时间允许,可以写在另外的纸 上或本上。
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四、善于请教的习惯
家长要指导孩子随时把学习中 遇到的问题记录下来,以便向老 师请教,向同学请教。
温馨提示:告诉孩子,老师喜欢 不懂就问的孩子。这样的孩子有 主动学习的意识。
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本册教材知识点:
➢ 汉语拼音 (字母表、拼读、书写) ➢ 识字(生字表、写字表。方法:编故事、
生活中识字、阅读中识字、利用形声字特点)
➢ 词语(词语表)
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▪ 测验卷中出现的题型:
▪ 1、注重汉语拼音(老师读,学生圈 声母、韵母、整体认读音节)
▪ 2、连词成句(写序号)。
▪ 3、一字开花(一字组多词,注意箭 头)。
精品
孩子是我们永远的希望, 教育孩子是我们共同的责任, 就让我们携起手来,一起为孩 子的健康成长而努力吧!
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家长•学校 家校互动联席会议
一(2)班 长乐中心小学家长委员会
精品
一年级(2)班全体师生
精品
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荣誉台
积极举手发言的:袁朝华智 周嘉丽 王睿 雷玉玲 吴嘉乐 吴关怡 罗梓洲 何瑛 叶海霞 骆静 梁梓康 管勤丰 陈晴 黄荣杰 林梓霞 欧晓雯 丘雅 施 王永钜 陈皖
书写认真的:袁朝华智 王睿 雷玉铃 吴 嘉乐 叶海霞 骆静 郑锦宏 陈晴 黄荣 杰百度文库林梓霞 欧晓雯 罗沛鑫 苏恩慧
温馨提示:有些家长只要求学习,恨不得让孩子老 坐在书桌前看书、写作业,没有休息与放松的时间。 这样,反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
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三、独立思考、务求甚解的习惯
方法之一:鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常 生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,这是好奇、 求知的表现,说明孩子爱动脑子。家长切切不可 嫌孩子嘴贫,冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根 问底,能解决的自己解决,不能解决的请教他人 或查阅资料。
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需要家长配合的方面:
⒈控制好上学放学时间及业余时间, 尽量避免孩子缺课。尽量不要迟到早 退,做到有事请假。
⒉严格控制孩子的零花钱。有个别孩 子手里总有零花钱,乱买零食和玩具。 养成了一种不好的习惯。
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3. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的 动向。
作息时间表
早 晨:7:55前进校门 中午放学:11:40 下 午:2:25前进校门 下午放学:
▪ 4、送字宝宝回家。划出不是同类的 词。
▪ 5、汉字的笔画、笔顺(平翘舌音)
▪ 6、古诗、拼音、精汉品 字连线等。
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,东张西望坐不住,不 愿意认真听,因为爸妈已经为他讲 过了,致使课堂听讲效率低.
精品
有些学生不认真读书,或者读书 后不签字,致使很多要求认识的字 不认识,而到考试时遇到这样的题
就乱猜。部分学生还有抄同桌的 现象。
一年级要求认识400个字,会 写100个字,请让孩子养成每天 认读生字的好习精惯品 。
在学校里,有些学生自觉性比较 差,尤其是课前准备不充分,影 响了他的听讲。像铅笔找不到了, 本子没有了现象经常发生,进入 学习状态晚,影响了学习效率。
有的孩子做完作业后没有认真消 化,致使疙瘩越积越多。
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各位家长的帮助让孩子有了自信 心,由过去的自卑变为自信,有 着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的,正是因为家 长的默默付出,才有了孩子一个 良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子, 学会沟通,学会关爱。
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温馨提示:
作业每天都有. 每天都要给孩子检查后再签名。
请注意有无完成,是否正确。
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家长们当前面临困难
※家长不懂何为习惯培养,缺乏相关知识;
※对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不 好,容易对孩子发火、甚至会打骂孩子;
※缺乏长期坚持的精神;
※家长有时急功近利的心态比较突出,总认 为问题出现在孩子身上,与自己无关。
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如何培养孩子 良好的学习习惯
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一、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活 动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订 计划,应该包括德、智、体各方面的安排,学习是其 中的重要部分。每天的计划安排,星期一至五除了上 课之外,要把放学回家以后的时间安排好,主要是复 习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。
温馨提示:督促孩子严格执行计划,不能将制定 的计划放在一边。计划可以调整,但不可放弃。
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二、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子,学习“磨”得很,看书、写作 业,心不在焉,时间耗得很多,效益不好。其 原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求, 一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后,要评价自己做得如何,家长及 时给以鼓励。坚持下去,就能形成专时专用。
方法之二:指导孩子扩展自己的阅读面,多读书, 多积累词语,为高年级学习奠定基础。一年级的阅 读题目比较简单,能够从短文中找出来,但字不会 写,所以多让孩子读书,提高理解能力。
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方法之三:孩子考家长,家长考孩子。安排一个 时间,全家人坐下来,就某一方面的问题孩子和 家长互相考一考。内容应事先定好,大家有所准 备,谁提出问题,自己必须有准确答案。
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4、尽量每天与孩子沟通,了解孩子的学 习情况,不要只关心学习成绩,而不关注 学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
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5.给子女营造一个良好的学习氛围。
6、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
(1)安排好作息时间 (2)督促孩子做好预习、复习工作 (3)有选择地看课外书 (4)引导孩子掌握良好的学习方法
方法之四:鼓励孩子一题多解。老师留的作业,常 常不止一种答案,一种解法。孩子在完成作业时, 只写一种。家长可以引导孩子想一想,还有没有别 的答案,别的方法。时间允许,可以写在另外的纸 上或本上。
精品
四、善于请教的习惯
家长要指导孩子随时把学习中 遇到的问题记录下来,以便向老 师请教,向同学请教。
温馨提示:告诉孩子,老师喜欢 不懂就问的孩子。这样的孩子有 主动学习的意识。
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本册教材知识点:
➢ 汉语拼音 (字母表、拼读、书写) ➢ 识字(生字表、写字表。方法:编故事、
生活中识字、阅读中识字、利用形声字特点)
➢ 词语(词语表)
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▪ 测验卷中出现的题型:
▪ 1、注重汉语拼音(老师读,学生圈 声母、韵母、整体认读音节)
▪ 2、连词成句(写序号)。
▪ 3、一字开花(一字组多词,注意箭 头)。
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孩子是我们永远的希望, 教育孩子是我们共同的责任, 就让我们携起手来,一起为孩 子的健康成长而努力吧!
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家长•学校 家校互动联席会议
一(2)班 长乐中心小学家长委员会
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一年级(2)班全体师生
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荣誉台
积极举手发言的:袁朝华智 周嘉丽 王睿 雷玉玲 吴嘉乐 吴关怡 罗梓洲 何瑛 叶海霞 骆静 梁梓康 管勤丰 陈晴 黄荣杰 林梓霞 欧晓雯 丘雅 施 王永钜 陈皖
书写认真的:袁朝华智 王睿 雷玉铃 吴 嘉乐 叶海霞 骆静 郑锦宏 陈晴 黄荣 杰百度文库林梓霞 欧晓雯 罗沛鑫 苏恩慧
温馨提示:有些家长只要求学习,恨不得让孩子老 坐在书桌前看书、写作业,没有休息与放松的时间。 这样,反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
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三、独立思考、务求甚解的习惯
方法之一:鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常 生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,这是好奇、 求知的表现,说明孩子爱动脑子。家长切切不可 嫌孩子嘴贫,冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根 问底,能解决的自己解决,不能解决的请教他人 或查阅资料。
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需要家长配合的方面:
⒈控制好上学放学时间及业余时间, 尽量避免孩子缺课。尽量不要迟到早 退,做到有事请假。
⒉严格控制孩子的零花钱。有个别孩 子手里总有零花钱,乱买零食和玩具。 养成了一种不好的习惯。
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3. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的 动向。
作息时间表
早 晨:7:55前进校门 中午放学:11:40 下 午:2:25前进校门 下午放学:
▪ 4、送字宝宝回家。划出不是同类的 词。
▪ 5、汉字的笔画、笔顺(平翘舌音)
▪ 6、古诗、拼音、精汉品 字连线等。
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,东张西望坐不住,不 愿意认真听,因为爸妈已经为他讲 过了,致使课堂听讲效率低.
精品
有些学生不认真读书,或者读书 后不签字,致使很多要求认识的字 不认识,而到考试时遇到这样的题
就乱猜。部分学生还有抄同桌的 现象。
一年级要求认识400个字,会 写100个字,请让孩子养成每天 认读生字的好习精惯品 。
在学校里,有些学生自觉性比较 差,尤其是课前准备不充分,影 响了他的听讲。像铅笔找不到了, 本子没有了现象经常发生,进入 学习状态晚,影响了学习效率。
有的孩子做完作业后没有认真消 化,致使疙瘩越积越多。
精品
各位家长的帮助让孩子有了自信 心,由过去的自卑变为自信,有 着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的,正是因为家 长的默默付出,才有了孩子一个 良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子, 学会沟通,学会关爱。
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温馨提示:
作业每天都有. 每天都要给孩子检查后再签名。
请注意有无完成,是否正确。
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家长们当前面临困难
※家长不懂何为习惯培养,缺乏相关知识;
※对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不 好,容易对孩子发火、甚至会打骂孩子;
※缺乏长期坚持的精神;
※家长有时急功近利的心态比较突出,总认 为问题出现在孩子身上,与自己无关。
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如何培养孩子 良好的学习习惯
精品
一、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活 动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订 计划,应该包括德、智、体各方面的安排,学习是其 中的重要部分。每天的计划安排,星期一至五除了上 课之外,要把放学回家以后的时间安排好,主要是复 习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。