新时代好少年事迹材料五篇

新时代好少年事迹材料五篇

【篇一】

一、老师眼中的她——品学兼优、认真负责

**的学习成绩一直名列前茅，这都源于她的勤奋刻苦、严以律己。在课堂上，她认真听讲，勇于发言；课后，每门功课都能认真完成，且字迹工整。

作为班长，**严于律己，认真尽职，她是班主任能干的“小助理”。

集体活动，她协调其他班干部，组织得有条不紊。**有很强的集体荣誉感和使命感，在学校里，她向人介绍的最多的，是“我们班”如何如何；在学校外，她向人说的最多的是“我们学校”怎样。

坚忍不拔、自强自立和乐观向上的品质，使得她品学兼优，每年都被评为“三好学生”、“优秀班干部”。

二、同学眼中的她——乐于助人、多才多艺

**性格开朗、自信，善于交流，有很强的语言表达能力。当其他同学遇到困难时，只要找到她，她总是诚恳热情地提供帮助，正因为她热情诚恳、乐于助人，同学们都喜爱她、信赖她，愿意跟她做朋友。

出于喜爱，**利用课余时间学习了主持、音乐、舞蹈、钢琴、朗诵等各方面的才艺，经常参加少儿电视节目的录制、大型晚会的主持以及童话剧、舞台剧的表演，是老师和同学心中名副其实

的“小明星”。

三、家长眼中的她—心地善良、乖巧懂事

**是家人眼中的乖乖女、“小大人”。在家里，家务活从来不是爸妈的“一揽子工程”，她喜欢帮着爸爸妈妈洗菜、刷碗、扫地、擦桌子。

父母都常年结对资助着贫困山区的几个孩子，她都会事先动员同学们把看过的书、不用的书包等文具和衣物捐出来，告诉他们，这不是她个人送的，而是远方的一群同龄人送的。她悄悄地告诉妈妈，她是最幸福的孩子。

**经常到北京、济南等地录制节目，但她从来没有落下过功课，很多作业都是在火车上完成的。有时妈妈心疼让她休息，说作业可以稍后再做，她都一本正经地说“不可以”，她要当“榜样”，不想做“例外”。

四、荣誉面前的她——百尺竿头、更进一步

“台上一分钟，台下十年功”，热爱舞台的**，用自己的刻苦努力换来了许多荣誉，面对所有这些，她从未有过一丝骄矜，小小年纪，但她懂得用付出去征服别人，更懂得用努力去赢得掌声。她用行动向所有人证明，优秀可以成为一种习惯。

这就是**，一位活泼开朗的阳光女孩，一名出类拔萃的新时期好少年。

【篇二】

**同学似一朵清新的荷花，天性至真至纯，追求尽善尽美，

以自己的实际行动，受到老师、同学及认识她的人的喜爱。

一、勤奋好学，关心集体。

在学校里，作为学习委员，勤奋好学，积极进取。学习上是整个八年级级部的“领头雁”。她不仅学习成绩优异，还有着很强的集体荣誉感。因为她认为“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在班级事务上是老师的得力助手。不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，她所在的八年级三班在同级部中无论成绩还是常规都名列第一。她还积极参加学校组织的各种活动。曾多次代表班级及学校参加各种比赛，都取得了优异的成绩。

二、乐于助人，勤俭节约。

乐于助人是同学们有口皆碑的。她不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，还经常关心帮助班里的学困生。他们遇到不会的难题，她总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，第一个想到的就是她。不管谁有困难，她都会伸出热情之手。有时托管的学生不能回家，需要什么东西，跟**同学一说，她就帮忙解决了。有好几次，班里同学饭卡没有及时充费，她拿出自己的饭卡给同学免费使用。她在同学身上很大方，但她本人却是个勤俭节约的好孩子。穿戴从来不攀比，从不见她乱花钱。在班级里处处是同学们的榜样。

三、孝敬父母，懂得感恩。

在家里**同学是一个尊敬长辈，孝敬父母的好孩子。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。她知道妈妈工作很辛苦，晚上经常端来热水为妈妈洗脚，体贴的话语让妈妈感动不已。爸爸工作在室外，她每天留心天气，提醒爸爸适时添减衣服，每次爸爸上班，她都会说：“爸爸注意安全。”俨然一个小大人。有一次，妈妈生病在床，爸爸单位有紧急任务，照顾妈妈的任务自然就落在她身上。她给妈妈熬粥，给妈妈端水喂药，用冷敷给妈妈物理降温。一个晚上她都守在妈妈身边，早上起来，妈妈的烧终于退了。她的脸上虽有疲惫，但笑靥如花。

【篇三】

他有一个“少年梦”，这不仅是他的梦想，更是他的行动。内容是：刻苦学习，关心集体，团结友爱，乐于助人；勤俭自强，明礼诚信。爸爸说，它的“少年梦”也是“中国梦”的一部分。他备受鼓舞，作为新时代的少年，他要撸起袖子加油干，让梦想在奋斗中实现。

作为一名班干部，姜博文总是积极作为、率先垂范，为同学们起到好的模范带头作用；在班级管理中，他总是以身作则、严于律己，积极协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务。在他的带动下，班级各方面都取得了令人可喜的成绩；在他的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶、互相帮助的良好班风。

刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生。在学习中他认真自觉，从不迟到，不早退，不旷课，上课认真听讲，课下认真思考。作为班干部，对于班内的事务，他总是尽职尽责。老师交付的任务，无论多难，他都尽最大努力去完成。遇到棘手的问题，便虚心向老师和同学请教。尊敬师长，力所能及替老师排忧解难。遇到不遵规守纪的同学，他总是像个“小老师”一样去督促和说服他们。他说，班级是我们的家，我们都要爱护它。自觉维护班级纪律，对班级中出现的不良现象敢于说不。

团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年。对于生活中遇到困难的同学，他总是慷慨解囊。同学有生病的，他总是第一个嘘寒问暖。发挥团结友爱的精神，积极帮助落后学生，在学习进步的路上一起同行，不让一个掉队。每逢节假日，他都随同诸城义工协会的哥哥姐姐们参加志愿服务活动，去社区和养老院做义工。经常为老人洗脚、洗衣，从来没有一句怨言，也不叫一句苦累。定期用自己省下的零花钱给老人们买米、面和生活必需品。敬老院的老人们都喜欢上了这个朴实、认真、特别有爱心的孩子。在为他人带来方便和快乐的同时，他自己也收获了成长。

勤俭自强，明礼诚信——家长喜爱的好孩子。他在学校是个好学生，在家里是个好孩子。从不向父母提出过份的要求，不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素。爸爸工作繁忙，经常不在家，他主动帮妈妈洗衣、拖地、洗碗，减轻妈妈工作量。对待长辈彬彬有礼，尊老爱亲身体力行。楼梯口，总能看到他扶老人、孕妇