KidsBox教材体系解析PPT课件

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学校——易管理、易操作
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
《剑桥少儿英语》VS《Kid’s Box》
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
We are looking for…
Happy Kids
Happy Parents
Happy Boss
Happy Me
Fun to learn
Fun to Learn
Songs & Chants
Stories
Interactive DVD
Games
Project
Cultural Activities
作者的权威性
国际英语教学专家合作编写
卡罗琳·尼克松（Caroline Nixon） 迈克尔·汤姆林森（Michael Tomlinson）
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/26
定位
年龄定位：7岁~12岁儿童
产品定位：
零起点儿童英语教材； 剑桥少儿英语培训教材。
学生包
学生用书
教师包
教师用书
Songs
Children’ s
Country
Song Unit 1 /
UnitUn4it 2 / Unit 8 / Unit
Broadway
10
Opera
Unit 5 / Unit 11 / Unit
Rock
12
Rap
Unit 6
Jazz
Unit 9 Unit 7
Unit 3
Time for the Interactive DVD!
《剑桥国际少儿英语》 <Kid’s Box>
《剑桥少儿英语》
课程主线 活动手册 考纲重点词汇
所有学习内容都是围绕Star Family一家的生活故事展开， 贴近学生生活；故事都是围绕三 个孩子的宠物展开，极富趣味性
每单元都是一个孤立的话 题，人物不固定
手册每页练习与课本每页内容对
应，练习针对性强，剑考题型贯 穿始终；附加测试包，3单元一
活动用书
教师资源包（CD）
剑桥少儿英语考级 词汇卡
教师用带
互动DVD
单词卡片
互动DVD指导用书
故事卡片
配套资源 教材特色
测试包
测试用书 自我评估手册
测试用盘CD
学生用盘CD
教师——易教
符合教师教学需求的设 计
1. 教师用书 2. 教师资源包（CD） 3. 教师用带 4. 闪卡 5. 故事卡片
家长——易测、易监督
Children Love Interest ing Learning
CLIL
Content Language Integrat ed Learning
我们为什么要选择Kid’s Box?
学生
易学、乐学
年龄: 5-12
教师
易教
家长
易测、易监督
学校
易管理、易操作
背景简介
教材的权威性
外研社与剑桥大学出版社合作出版 剑桥大学考试委员会ESOL考试部推荐 专为非英语母语国家儿童设计
语言文字智能(Linguistic Intelligence) 音乐节奏智能(Musical-rhythmic Intelligence) 逻辑数学智能(Logical- mathematical Intelligence) 视觉空间智能(Visual- spatial Intelligence) 肢体动作智能 (Bodily- kinesthetic Intelligence) 自省（内省）智能 (Intrapersonal Intelligence) 人际交往智能 (Interpersonal Intelligence) 自然观察智能 (Naturalist Intelligence)
《剑桥少儿英语》
第一部分
新单词学习
知识罗列（单词、句型）
第二部分
词汇操练
语音学习
单元知识 结构安排
第三部分 复习词汇，引出句型，句型操练 第四部分 歌曲学习（句型复习、操练）
游戏时间 重点句型操练
第五部分 第六部分
语音学习 故事时间
说唱 部分考试题型操练
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
比较范围
剑桥国际少儿英语
剑桥国际少儿英语
教材解析
What Makes a Good YLE Textbook? Kids--- Fun to Learn
Parents--- Access to Tests
Boss--- Easy to sell and manage Teachers--- Easy to teach
互动性强，内容多元化 DVD配套指导用书 真实与虚拟的完美结合
多元智能理论的体现
The activities in KID’S Box
are designed to stimulate different intelligences.
--Caroline Nixon
Gardner’s Multiple Intelligences
比较范围
《剑桥国际少儿英语》 <Kid’s Box>
《剑桥少儿英语》
课程内容展现方式 录音、教师用书、教师用带
课文主图罗列
复现方式 知识特点
逐课复现，逐课递增
上册新授，下册复习
强调知识和环境的真实性
以知识教授为主，忽略了 知识的实际运用层面
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
比较范 围
课本结构
《剑桥Biblioteka Baidu际少儿英语》 <Kid’s Box>
你
付费；一天一练习
教师资源
教案以40‘课时为单位，为教师 提供详尽的教学步骤及方法，且 教学目标明确，课堂活动丰富； 为了适应不同层次的需求，每课 时还为教师提供了至少2个补充 活动；另外还有专门的教师资源 包，有更多的、可复印的活动供
教师选择
教案以单元为单位，教师 要根据学生的不同层次再 次按课时分解备课，不实 用；课堂活动、教学方法 单一；教学目标设定偏低， 不利于学生综合能力的培
测试
内容分散，题型单一
学生用书后的词汇表中用“＊”
标出考纲词汇，且随教材有考纲 要求不明确，全靠老师的
词汇卡
选择和把握
《剑桥少儿英语》与《剑桥国际少儿英语》
比较范围
《剑桥国际少儿英语》 <Kid’s Box>
《剑桥少儿英语》
免费；情境课堂、挑战麦克风、 365网络学习平台 跟Monty学语音、玩游戏、考考
养
结结束 束
谢谢大家！
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/26